2010年初二生物科技节活动计划

第一篇：2010年初二生物科技节活动计划

2010年生物科技节活动计划

一、活动目的

21世纪是生物科学世纪，生物学的普及已尤为重要。针对八年级上册生物学科的特点，本册书没有具体的课堂观察实验与具体的实验室实验，但本册书的绝大部分又必须要求学生完成探究。为了开拓学生的思维，培养学生的动手能力，养成探究精神，而在初二年级开展了此次活动。

二、活动时间：2010年10月22日

三、参加对象：初二年级全体学生。

四、活动内容：

1本册书上所有的探究实验选择其中感兴趣的进行实验探究，并写成探究报告。

2、写作有关生物方面的小论文。

五、活动要求：

1、在写作探究报告时，必须要按照撰写探究报告的格式来完成。

2、生物小论文要在300字以上，且要合理科学。

3、原则上必须每人都参与，但考虑到实际问题每班10份即可。

六、评分标准

1、探究报告格式正确，有提出一定的问题与假设，实验操作要具体完整，实验结论与结果分析要相适应。有创新有想法的加分。

2、观点明确，论证合理。关注到一些生物与环境的保护方面较好。

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖12名

八、资金预算

一等奖15元，二等奖10元，三等奖8元，优秀奖5元。共计15+20+16+60=111元

十、活动总结

这次活动中，很多同学都能充分的发挥自己的水平，把自己所学到的知识应用到这次的活动中，由此可以看出他们的积极性和主动性。这次活动涉及了

很多方面，有的能关注到环保方面的问题，有的把课堂知识完善并有一定程度的创新等。此次活动，培养了学生的动手能力、独立思考能力以及观察能力，能将课堂所学运用于实践，能把生活中的实际问题上升到生物理论，可见中学生在学习中思考、在思考中学习，能用自己的语言表达一定的思想，并具有号召性。

第二篇：科技节活动计划

集美区乐安中学科技节活动计划

一、指导思想

为了适应新课改要求，培养学生科学精神、创新精神和实践能力，普及科学知识，增强探究意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性，营造科技教育氛围，进一步普及科技教育，拓宽学生视野，丰富科学知识，丰富学生的课余生活，活跃校园科技生活，全面推进素质教育，促进学生全面和谐发展。充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，扎实推进素质教育，提升我校科技教育特色。

二、活动主题

“在体验中学习，在交流中提高，在参与中成长”

三、活动对象：

高二学生

四、活动时间：

2010年11月20日至12月30日

五、活动地点

参观学校地理园，地理教师

六、活动内容：

教师带领学生参观地理园，普及科普知识

七、科普小论文和科普读后感征文比赛

通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科教强市、科教兴校的思想，写一篇科技小论文或科普读后感。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想、科普读后感。）格式要求：用电脑打印（A4、小

四、宋体），在题目左上方注明：“科技小论文”，题目下方注明班级、学生姓名

负 责 人：张文达陈亚川

负责部门： 高二地理组

评奖方法：评出一、二、三等奖若干名。

完成时间：12月30日前

八、活动要求：

各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发挥学生个性特长，培养学生综合能力，使学生快乐学习，感受和谐校园氛围。

第三篇：科技节活动计划

海则庙学校第二十届科技节活动计划

—————“弘扬科学文化，科普惠民强县”

为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第二十届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。全面落实素质教育，推进基础教育课程改革。本届科技节在前几届科技节基础上，反思了以往活动的成功与不足，并征求了有关师生的良好建议，本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。

现将有关事项安排如下：

活动时间：2012年3月20---4月10日

活动对象：全体学生

活动主题：“动脑、动手，创造丰富的课余生活”

活动口号：“科普活动——让我们的课余生活多姿多彩！”

活动内容：

一、科普宣传

１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。

3、组织各年级看一部科普影视。

4、各中队开展一次“扬起科学的风帆”主题队会

5、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

二、科普实践

1、利用班队活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2、每个学生选读一本科普读物，3—6年级写出读书摘记。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，通过班队互相交流。

三、科普比赛

（一）、科普黑板报评比：

参赛对象：四-----六年级各班

黑板报内容：根据科技节的主题进行创作。

评比时间：2012年3月21日

（二）、科普手抄报比赛

参赛对象：3---6年级

比赛规则：每班每人选送1份，8k大，以科技为主题，题目自拟。

上交日期：3月28日之前

评奖方法：按各年级作品评出若干名。

（三）、科普绘画比赛

参赛对象：一----六年级各班

比赛内容：围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛。

比赛办法：分 一~三年级、四~六年级两组进行现场绘画比赛。比赛地点：一~三年级组美术室，四~六年级多媒体教室

评奖方法：由校委会成员和班主任作评委，低中高年段各设奖若干名。

（四）、剪纸比赛

参赛对象：三----六年级各班

比赛内容：围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。

比赛办法：每班每人选送一张作品于4月5号前上交。

评奖方法：校长室、教导处作评委，中高年段各设奖若干名。

（五）、科技节汇报展

本次活动的优秀作品在书画长廊进行汇报展出。

（六）、活动要求：

1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。

2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

（七）、本次活动的组织

1、领导小组：科技节组委会。具体成员如下：

组长：任振斌副组长：张埃琦

成员：刘树成任鹏飞李娟王忠月

具体工作由刘树成负责。

2、项目组织：采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。

第四篇：科技节活动计划

成都新世纪外国语学校 小学部第一届科技节活动计划

一、活动主旨：

以推动科技创新教育活动的开展为科技节主旨，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。

二、活动主题：

节约、创新、发展

三、活动口号：

飞翔在科学的湛蓝天空，翱翔于科学的广阔海洋

四、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、奖状的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

五、活动时间：2015年4月

六、参加对象：

一至六年级学生和全体教师

七、活动内容：

1、前期筹备：各班班级风采展示栏、学校宣传窗、大队部。

2、活动进行：

①、一至六年级各班利用晨间、午间时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。

②、一、二年级各班开展一次“节约、创新、发展”的主题班会活动。

③、三、四年级各班开展一次“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。

④、五、六年级各班开展一次以“节约、创新、发展，”为内容的科学幻想绘画比赛。

⑤、学校科技1、2班科技活动课学生作品展示。

3、组织全校性的成果大展示。

九、活动规程：

（一）日程安排：四月中旬一个星期

（二）主要竞赛活动规程：

1、一、二年级利用班会课进行宣传“节约、创新、发展”。

2、科学小制作

①、参赛对象：

三、四年级 ②、参赛办法与评选办法：

a、各班择优选送15件。制作的小发明上要注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。

b、以科学、环保为主题，所选用材料必须是废弃的物品，如：包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、生活用品等，可以制作成玩具、工具、文具、日用品等（必须是健康的）。

c、评选要求：☆小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。☆小发明：除了合理利用废弃材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。

③、评奖办法：

三、四年级各评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。

3、绘画比赛（在美术教师指导下完成）①、参赛对象：

五、六年级 ②、参赛办法与评选办法：

a、各班择优选送15份，注明参赛班级、学生姓名、辅导老师。b、绘画作品以8k大小的纸张为宜，画种不限，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明、构思新颖、充满想象力。

③、评奖办法：

五、六年级各评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。

（三）其他赛程

1、主题班会：由少先队大队部组织相关人员进行观摩。

2、成果大展示（闭幕式）：集中各班参赛中所有作品，各班布置展台供全校师生集中观摩并进行评选，最终根据各班得分情况，评出优秀班集体。

第五篇：科技节活动计划

科泉小学“六一”活动周·首届科技节活动方案

为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展首届科技节系列活动，通过开展多样化的科学普及活动，为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，能培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而促进我校学生的全面发展和加快学校科普教育工作。本校本着“重过程、重实效、重创新”的原则，进行活动的宣传与开展。

现将有关事项安排如下：

活动时间：2013年5月23---6月1日 活动对象：全体学生

活动主题：“科技——让生活多姿多彩！”

活动内容：

一、科普宣传

１、举行科技节开幕仪式，做好校主题科技节宣传发动工作。２、通过板报、广播、宣传窗等进行宣传。

3、组织各年级看优秀科普影视。推荐影片：《宇宙之旅》、《猫鼬：蒙哥》、《非洲》等。

4、各学科学科可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

二、科普实践

1、每个学生选读一本科普读物，或通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，3—6年级写出阅读摘记，并在班队活动中进行交流。

负责人：各班班主任

2、电脑小报征集。主题：科技与生活。负责人：陈国钏、赵丽丽

要求：在5-6年级学生中择优选取学生作品进行展示。要求统一用A4纸彩

色打印，横向排版，于5月20日前收集完成，5月24日张贴完毕。

三、科普比赛

（一）、鸡蛋撞地球公开赛

参赛对象：中、高年级

比赛内容：鸡蛋撞地球

比赛办法：学生不分组进行现场比赛，比赛用品自带，但须严格要求鸡蛋为生鸡蛋。学生将鸡蛋从高处抛下，着地后裁判及时打开，若鸡蛋完好即挑战获胜，决赛时挑战成功者当场颁发获奖证书。

比赛地点：初赛为教学楼二楼，决赛为教学楼三楼。比赛裁判：陈国钏、杨秋冷。现场颁奖负责人：范祝君

评比时间：2013年5月18日前送交报名表。

2013年5月28日上午初赛。2013年5月30日下午决赛。

（二）、纸飞机挑战赛 参赛对象：一----六年级各班

比赛内容：围绕纸飞机折叠及试飞进行训练、选拔、参赛。

比赛办法：各班选拔10名选手参加比赛，分高中低级三组进行现场比赛，学生在美术室内现场用标准A4纸进行纸飞机折叠，并于20分钟内完成，飞机完成后需标上年级、姓名。进行比赛时每轮10人次，进行纸飞机投射，并进行距离测量登记，每个组别根据实际测量距离取一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

比赛地点：操场。

比赛裁判：陈国钏、赵丽丽、吕其轩、施金鱼、郑莉娜 成绩登记人员：侯嘉玲

评比时间：报名表于5月18日前上送，比赛时间定于2013年5月27日上午。

（四）、活动要求：

1、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是科技素质的提高。

2、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

四、本次活动的组织

1、领导小组：科技节组委会。具体成员如下： 组长：许丽容

副组长：范祝君

陈国钏 成员：各班班主任

2、项目组织：采取专人负责制，指定专人负责每项具体活动，要求对该项活动的全过程负责，包括筹备、报名、竞赛、评比等，做到责任落实。校行政领导、组委会成员根据负责人的要求进行协助，并负责召集其他教师作为活动的工作人员。