牛心坨学校“学条规、提能力、促规范”岗位练兵活动方案

第一篇：牛心坨学校“学条规、提能力、促规范”岗位练兵活动方案

牛心坨学校“ 学条规、提能力、促规范”

岗位练兵活动方案

为深入贯彻落实区纪委《关于印发〈关于在全区纪检监察系统开展“学条规、提能力、促规范”岗位练兵活动的意见〉的通知》精神，为全力配合我区教育局纪委在系统内开展岗位练兵活动，全面提高我校全体党员干部的政治业务水平、立足岗位、完善自我、规范行为、外塑形象，特制定牛心坨学校“学条规、提能力、促规范”岗位练兵活动方案。

一、主要目标

1.深谙条规、履职尽责 2.提升能力、拒腐防变 3.规范行为、树立形象

二、活动主题

“学条规、提能力、促规范”

三、活动时间

2017年10月至2017年年底

四、活动对象

牛心坨九年一贯制学校全体党员干部

五、实施部骤

（一）条规学习阶段（2017年10月20——10月31日）组织全体党员干部深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党巡视工作条例》等党纪条规，重点学习掌握《中国共产党纪律监察机关监督执纪工作规则试行》，认真学习和贯彻执行习总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的重要讲话精神，做到心中有条例、心中有法规。

（二）贯彻落实阶段（2017年11月1日——12月15日）

通过前一阶段的理论学习，全体党员干部对条规的精髓了然于胸，关键是在日常生活、工作和学习中如何贯彻落实了。这就要求大家在平时，严格按条规要求去做，严于律己、恪尽职守。结合实际、立足岗位，着力增强政治能力，切实提高政治站位和政治觉悟，切实加强党员干部教育监督。加强对党员干部特别是领导干部党性党风党纪、理想信念和廉洁自律教育，积极开展示范教育、警示教育和“自觉受监督、习惯被监督”专项教育活动，全面实施教师苗头性问题早发现、早提醒、早纠正的实施办法，巩固完善廉政谈话、党课报告、廉政知识考试等制度，形成廉政教育的长效机制。注重对反腐倡廉网络舆情的收集、分析和研究，充分发挥“大宣教”格局作用，正风肃纪警钟长鸣。

（三）总结提高阶段（2017年12月16日——12月31日）

通过条规学习、贯彻落实两个阶段的不懈努力，全体党员干部再一次受到了党纪政纪的洗礼，每个人不论在思想上和行动上都有了长足进步，适时总结，查缺补漏，及时表扬先进，激浊扬清，让每个人都能清醒认识自己的成绩和不足，取长补短、日臻完善，一定会取得阶段性胜利。并保持良好的发展态势，常抓不懈，教育行风建设定能结出丰硕成果。

六、实施办法

1.集中学习与自主学习相结合 2.资深人士宣讲法律法规 3.定期交流讨论 4.工作中践行条规 5.互相监督、查找不足 6.利用网络经验介绍

7.利用影像资料、典型案例警示 8.先进经验交流

牛心坨九年一贯制学校

2017年10月20日

第二篇：学校青年教师岗位大练兵活动方案

学校青年教师岗位大练兵活动方案

为有效落实“活跃课堂、提高质量、培养骨干、专业成长”的培养策略，引导教师在教学实践中遵循教育规律，提高课堂教学的有效性，提升课堂教学效益，促进教师专业发展，完善骨干教师后备力量培养和选拔机制，特制定本活动方案。

一。指导思想

以科学发展观为指导，以提高教师教育教学水平为重点，以教师专业成长、提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。通过课堂教学大比武活动，激励全校教师积极开展课堂教学改革，创新课堂教学，构建有效课堂教学，从而促进教学质量的提高，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，促进教师专业化发展，推进学科建设步伐，全面提高教师课堂教学水平。

二。领导小组

ＸＸＸ

三。参赛对象

全校35周岁以下（1978年1月1日以后出生）的小学公办教师及过渡合同教师。（近三年内参加过市级比赛获奖的老师及上一届的“十佳”青年教师鼓励参加。）

四。参赛组别、内容

分为语文、数学、综合三个组，以现实施教科书为准。

五。活动程序

整个比赛活动分为两个阶段进行

第一阶段：2013年3月8日，参赛老师按规定的内容自选课题撰写好片断教学设计，后集中分组进行现场片段教学（时间为15分钟），评选后按从高分到低分排序，评选出5名优胜者进入第二阶段课堂教学及教学反思的比赛……

第二阶段：2013年3月14—15日，参赛老师进行课堂教学，并在课后进行教学反思（时间为20分钟），按综合得分从高分到低分排序，评选出语、数、综合学科各一名老师参加镇教学大比武活动决赛。

各名师应充分发挥指导引领作用，充分发挥学校的教科研团队精神，各位参赛老师应认真对待，积极准备，力求上一堂朴素、真实、创新、有效、生动的优质课。

本次活动要求符合条件的老师100%参与活动。获奖者学校将在职称评聘和岗位聘任时进行加分，无故不参加者将在今后职称评聘、岗位聘任各扣2分，并通报批评。

第三篇：东黄坨中心学校乐器技能岗位练兵活动的通知2

东黄坨中心学校

关于开展小学、幼儿教师微机使用技能岗位练兵活动的通知各学校：

为了贯彻落教育局《岗位练兵活动的通知》精神，全面推进全体教师专业技能岗位大练兵活动，通过自练及各校评比活动，促进广大教师积极参与基本功训练，不断提高自身业务素质。现将有关事项通知如下：

一、岗位练兵对象

各小学、幼儿园全体教师。

二、岗位练兵内容

微机使用技能、三、岗位练兵测试评比时间

2012年10月29日（具体时间另定）

四、岗位练兵活动具体要求

1.各学校要结合教学实际，做好宣传发动和组织工作，全体教师都要积极参加专业技能岗位练兵，做到全员参与、全员培训、全员提高。

2.各学校要加强考核评价，把教师专业技能岗位练兵活动的情况列入考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。

第四篇：栏杆镇中心学校学规范强师德专题活动方案

“学规范、强师德”专题活动实施方案

栏杆镇中心学校

2014年2月

栏杆镇中心学校“学规范、强师德”

专题活动实施方案

为贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为中小学教师违反职业道德行为处理办法》，全面提升我校教师队伍职业道德水平，促进党的群众路线教育实践活动深入开展，特制订栏杆镇中心学校“学规范、强师德”专题教育活动的实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养。

二、活动目标

认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《师德师风典型案例选编》和《宿州市优秀教师先进事迹选编》，积极整改师德师风方面的突出问题，加强和推进师德师风建设，打造“学生敬重、家长放心、组织信任、社会满意”的高素质教师队伍。

三、活动步骤

（一）宣传动员（2月17—23日）

学校利用宣传栏、学校校园网广泛宣传专题教育活动的目的、意

义，明确活动目标、任务、内容和具体方法步骤，营造浓厚教育活动氛围。

（二）学习讨论（2月24日—3月16日）

学校通过会议，结合各种培训，组织教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，引导教师深入理解《中小学教师职业道德规范》、和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的内在要求，自觉践行《中小学教师职业道德规范》、要求。

学习过程中认真把握好四个环节：一是集中解读，明确要求；二是学有记录，撰写学习心得；三是结合实际，讨论交流；四是强化识记，学校对教师掌握理解《中小学教师职业道德规范》、和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的情况进行测试。

（三）整改提高（3月17—31日）

1.自查自纠。学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，进行对照检查，逐一撰写个人剖析材料，制定整改措施，积极整改问题。

2．批评教育。学校对师德师风方面存在的突出问题，通过谈心、谈话，组织开展批评与自我批评、大讨论等活动，加强引导，提高认识，督促整改，做好记录。

3．师德承诺。在自查自纠、批评教育基础上，学校与教师签订师德承诺书。

（四）完善档案(4月1—11日)

学校将整个专题教育活动过程整理形成档案，做好活动总结。

四、活动要求

1、充分认识开展师德师风教育活动的重要性和必要性，动员全体教师人人参加专题教育活动，形成“人人学规范”、“ 人人守规范”的良好风尚。

2、切实解决师德建设中的突出问题。坚决反对工作不负责任、不思进取、敷衍塞职；坚决反对讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅助资料及其它商品；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对在考试等工作中的不正之风和违纪行为。

3、切实将专题活动纳入学校教育工作重要日程，纳入群众路线教育实践活动主要内容。坚持开门搞活动，采取多种形式，认真听取学生家长的意见，有针对性的解决问题。

4、切实加强领导。精心组织，确保学规范，强师德专题教育活动地有序、扎实、有效地开展。成立以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任科任教师为成员的学规范，强师德专题教育活动领导小组，明确校长负总责，认真负责学校开展这项活动的组织实施工作。

5、认真收集、整理、上报学校专题教育活动的工作信息，做好工作总结、宣传报道，广泛宣传教育活动涌现的先进事迹，扩大影响，树立我校的良好形象。

第五篇：赵拔庄学校中小学教师岗位练兵技能比赛活动方案

赵拔庄学校中小学教师岗位练兵、技能竞赛活动方案

赵拔庄学校

2009年7月

中小学教师岗位练兵、技能竞赛

活动方案

为培养一支高素质的师资队伍，促进教师专业化成长，全面提高我校教育教学质量，根据县教育局和学区下发的关于开展磁县中小学教师岗位练兵、技能竞赛活动的通知要求，结合我校队伍建设实际情况，特制定教师岗位练兵、技能竞赛活动方案。

一、活动目的

通过全面开展岗位练兵、技能竞赛活动，以赛促练，以赛促训，以赛促提高，引导全体教师不断挑战自我，追求卓越，努力造就一批理论功底深厚，实践经验丰富的教学新秀，全面提高教学质量和学校综合办学实力。

二、活动内容

课件制作、三笔字和简笔画等三个项目。

三、活动安排

活动时间从2009年6月开始至11月结束。

拟分四个阶段予以实施。

第一阶段：宣传发动阶段(2009年6月)

组织全体教师集中学习相关文件，并在此基础上广泛动员，充分调动教师参与活动的热情。同时，结合本校工作实际，确定学习方案，将学习细化到点、责任到人。

第二阶段：学习练兵阶段(2009年7月—9月)

根据训练计划全面开展练兵活动，理论知识培训采取自学和集中

讲授的方式进行；实际操作培训结合工作实际，采用师徒挂钩、现场观摩、专题讲座等灵活多样的方式进行，提高教师的实际操作水平。

第三阶段：推荐人才阶段(2009年10月)

10月，学校在全体教师中间开展课件制作、三笔字和简笔画等比赛活动，并评选出优秀教师和作品，精心准备参加学区和县举行的比赛活动。

第四阶段：总结表彰阶段（2009年11月）

结合每个教师参加岗位练兵和技能竞赛情况，根据相关标准进行综合性评价，并将评价结果同先进评选、职称晋升等一一挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀群体除予以奖励，选派综合素质较强的教师参加全县“岗位练兵”技能展示活动。

四、组织机构

学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组，全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。

（一）岗位练兵活动领导小组组

长：申旭斌

副组长：何希云、何彦海、朱增科

成员：高向红、申秀兰、李

梅、王培芬、郭俊叶

（二）岗位练兵活动工作指导小组组

长：何希云副组长：朱增科成员：各教研组长

五、活动要求

1、全体教师参加练兵活动，做到教学、训练两不误。

2、各教研组长共同做好本年段课余训练工作，确保人人有提高。

3、教导处要组织教师学习三笔字和简笔画的方法和技巧。

4、学校组织微机教师对全体教师利用微机教室进行课件制作的培训。力争使绝大部分教师掌握独立制作课件的技能，并能使用多媒体进行授课。

5、每位教师每个项目训练不少于20学时。

6、学校将统一组织验收考核，具体时间、地点、对象、项目另行通知。考核结果记入个人业务档案，作为岗位目标管理考核和职称评定的依据。考核不合格的，责令限期锻炼达标。