朗诵串词会序

第一篇：朗诵串词会序

《好习惯伴我成长》主持词

男：良好的习惯影响人的一生，女：好习惯成就好人生。男：播种行为，收获习惯，女：播种习惯，收获性格，男：播种性格，收获人生。

女：为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们举办了这次朗诵比赛。男：接下来让我们以热烈的掌声欢迎我们工会主席致朗诵比赛开幕词。女：好，请我们再次以热烈的掌声感谢我们白主席精彩的致词。男：现在我们朗诵比赛正式开始。

1、女：每位同学都想做个文明的小学生，男：可是怎样做才算是个文明的小学生呢？请我们以热烈的掌声欢迎王静朗诵《争做文明小学生》。

2、女：世界上最可怕的力量是习惯；

男：世界上最宝贵的财富也是习惯。

女：书是知识的海洋；

男：书是智慧的宝藏。

女：书对于一个人的一生很重要。

男：同学们，养成读书的习惯吧！请欣赏诗朗诵《读书，让生命之花更加灿烂》。

3、男：播种一个好行为，就会收获一个好习惯； 女：播种一个好习惯，就会收获一个好性格； 男：播种一个好性格，就会收获一个好人生。女：下面请听党桂桂朗诵《好习惯伴我成长》。

4、男：伏尔泰曾说：“读书使人心明眼亮。”

女：是的，因为书中蕴藏着广阔的天地，任由我们徜徉其中。男：接下来请欣赏《读书》。

5、女：走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。

男：一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。

女：同学们，用我们的行动继续装扮我们的校园吧。下来请听《保护校园环境，争做文雅学子》。

6、男：文明是一朵花，一朵永久芳香的花；

女：礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。男：请聆听《文明礼仪伴我行》这首优美的诗。

7、女：俗话说得好！种瓜得瓜，种豆得豆，男：那么播种习惯会收获什么呢？ 女：是理想？是成功？是精彩的人生？

男：是未来！试问没有好的习惯会有好的未来吗？ 女：请欣赏六一班刘彩霞同学给大家带来的美文朗诵《播种习惯，收获未来》。

8、男：只有养成了良好的行为习惯，才可能形成良好的学风、班风、校风； 女：只有养成了良好的行为习惯，中华民族才会拥有德才双馨的建设者，才能把祖国建设成自主创新型国家。男：下面请听武彦欢、高鑫朗诵《好习惯我养成》。

9、女：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。男：雨水的滋润让万物焕发出勃勃生机，阳光的抚摸让幼苗茁壮成长。

女：那是什么让人生之树茁壮成长呢？

男：两个字——习惯，请大家一起大声喊出来（停顿）。不错大家说的非常正确。下面请欣赏六一班张雨同学带来的《养成好习惯，让人生之树茁壮成长》

10、女：妈妈常告诫我们：注意你的思想、语言和行动，他会变成言语、行动和习惯。下面请欣赏六二班雷景岗同学精彩朗诵《好习惯伴我成长》。

11、男:是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。女：读书足以怡静,足以博采,足以长才。

男：让良好的读书习惯伴我们左右，接下来请听《书香盈满人生路 》。

12、男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

女：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生。

男：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。女：接下来有请陈宇洲、白海鹏为大家朗诵《文明礼仪伴我行》。

13、女：习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔；

男：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长。

女：接下来请听强雪和张雨帆带来的《点燃好习惯的心灵之灯》。

14、女：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；

男：习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。这充分说明习惯的重要性。

女：接下来请听白云同学带来的《养成卫生好习惯》。

15、男：礼仪是歌，一首焕发向上的歌。

女：礼仪是诗，一首没有结尾的诗。

男：接下来请听张昊琦，杨艳蓉的《文明礼仪伴我行》

16、女：播下一种习惯，收获一种性格；

男：播下一种性格，收获一种命运。

女：养成良好的习惯，点亮人生的路灯。接下来请听诗朗诵《点亮好习惯之灯》。

17、男：是什么伴我们形影相随？

女：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯？齐：是好习惯。

男：下面请听六二班陈小玲、高健的《点燃好习惯的心灵之灯》

18、女：读书可以使人明智；

男：读书可以使人进步；

女：人的成长离不开书的陪伴。

男：接下来请听曹袁逢朗诵的《书香人生路》。

19、女：校园是传授文明的地方，男：校园是传授礼仪的地方，女：让我们学文明，讲礼仪，把文明和礼仪带进我们的校园吧，男：接下来请三（2）班的张奕航和常飞儿为大家朗诵《文明礼仪进校园》

20、女：文明是一朵花，绚丽芬芳。

男：文明是一团火，暖人心房。

女：文明是一座山，四季常青。

男：文明是一首歌，热情奔放。

女：我们是新世纪的少年；

男：我们要做新时代文明的代言。接下来请听白艺萌同学朗诵《做一个讲文明的好少年》

21、男：激情的五月，我们迎来了自己的节日--我们用智慧和汗水播撒希望，我们用辛勤的耕耘换来收获的喜悦。我们自豪，我们的心中热血激荡，我们拥有一个光荣的名字：劳动者。下来请听侯小丽朗诵《劳动归来》。

22、男：播种一个好习惯，收获一份好人生，女：让我们从自己做起，从每一个好习惯做起。男：接下来请听曹袁梅的《好习惯伴我成长》

23、女：怎样才能做一个人人夸的小朋友，请听王佳同学的三字经。

24、男：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

女：让好习惯成为我们的追求目标吧。

男： 是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。女：接下来请听刘白宇《好习惯伴我成长》。

25、男：我们都有一个温暖的家，女：我们爱我们的家，爱爸爸妈妈，男：我想对爸爸妈妈说说我的心里话，请欣赏诗歌《爸爸妈妈我想对你们说》。

26、女：有位哲人曾说“点燃心灵之灯才能照亮人生之路”，男：同学们是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯呢? 齐：是习惯，是好习惯！

男：下面请大家用热烈的掌声欢迎六一班的常鸿鑫、高婷等六位同学闪亮登场，女：他们为大家带来的是诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》 27男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。男：书籍，是人类宝贵的精神财富，女：阅读与我们相伴一生。接下来请听刘萱同学带来的《用读书点亮人生》

男：我们的朗诵到此告一段落。现在我们的记分员正在紧张的计分中，在这期间我提议，我们的老师给我们表演节目好不好？ 女：好，我们朗诵比赛成绩现已全部揭晓，现在我们进行比赛第三项，进行比赛颁奖。

男：最后，请我们的高校长就本次比赛做总结，大家欢迎。

第二篇：朗诵串词

男：尊敬的给位领导，各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好

男：昨天三四年级的同学们给我们带来了一场场精彩的朗诵，今天我们再次感受由五六年级给我们带来朗诵的盛宴。

女：下面介绍一下本次比赛的评分标准

男：我来介绍一下本次比赛获奖

女：鲜艳的红领巾，飘荡胸前，它是我们骄傲的名称；飘扬的红领巾，系满梦想，载着我们扬帆起航；那梦想是风，吹醒沉睡的心；那梦想是火，点燃熄灭的灯；那梦想是灯，照亮前行的路；那梦想是路，引领“红领巾”与中国梦相约；请欣赏五5班为我们带来《红领巾相约中国梦》，请五1班做好准备

男：不论我们是否关注，不论我们是否纪念，1935年12月9日确实在历史上留下了它浓重的一笔，而那一天也绝对应该在每一个中国人的心里占据一定的位置，因为那一天中国从苦难到幸福又迈进了一大步。有请五1班为大家朗诵诗歌《最后一分钟》。请五 7班做好准备

女：如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏五7班为我们带来诗朗诵《少年中国说》。请五3班做好准备

男：今天，一个腾飞的中国在世界的东方喷薄而出，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。请欣赏五3班为大家朗诵诗歌《我的祖国》，请五10班做好准备 女：中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗，它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神激励着每一个中国人。请欣赏五10班为大家朗诵诗歌《二万五千里长征》，请五6班做好准备

男：北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请欣赏五6班为我们带来诗歌朗诵《沁园春雪》请五2班做好准备

女：我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆，曾记否“少年富，则国富，少年强，则国强！了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲。下面，请欣赏五年级2班带来的朗诵《中华少年》。请五8班做好准备

男：论远在天涯海角，无论身处异国他乡。对祖国，我们有一种不解的情怀，叫中国结；对母亲，我们深藏着一颗依恋之心，叫中国心。下面请欣赏五8班为我们朗诵《我的中国心》请五4班做好准备

女：当五星红旗在天安门前冉冉升起的时候，当雄壮的国歌声伴随响起的时祖国啊，作为你的儿女，我为你骄傲，作为你的子孙，我为你自豪，请听五4班诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。请五9班做好准备

男：谢谢五4班的精彩朗诵，接下来我们一起来欣赏由五9班的同学们用他们优美动听的声音歌颂《我的祖国》，请六6班做好准备

女：让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽。下面请听六6班为我们朗诵《我爱绿色的家园》请六10班做好准备

男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，请听六10班诗朗诵《中华少年》请六2班做好准备

女：回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们热血沸腾！在这个庄严、神圣的时刻，我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏六2班诗朗诵《中国梦》请六3班做好准备 男:作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到两位小朋友的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏六3班诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。请六4班做好准备

女：中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏六4班带来的诗歌朗诵《中华少年》请六7班做好准备

男：我亲爱的祖国，美丽富饶，繁花朵朵，蒸蒸日上，生机勃勃，让我们一起高歌赞美你——请欣赏六7班诗朗诵《我的祖国》请六5班做好准备

女：我们脚下的每一片土地都是神圣的,我们热爱这片土地,爱我们的祖国,请听六5班诗朗诵《这片土地是神圣的》请六1班做好准备

男：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。请欣赏六1班朗诵《 我骄傲 我是中国人 》请六8班做好准备

女：闭上眼睛去感受人与自然的亲密无间；体会山雨的韵味。下面有请六8班为我们带来的诗朗诵《山雨》。请六9班做好准备

男：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。最后请大家以热烈的掌声有请六9班为大家深情朗诵《中华颂》。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

第三篇：朗诵串词

一、百年风雨，世纪沧桑。

忆往昔岁月峥嵘，育人之校，万世泽名播四海；

庠序科教，桃李芬芳万世同。

薪火烈烈，再创理工新辉煌！我们愿用自己的行动来证明这一宣言，壮大我理工校园，壮大我文法学院！没有校园，便没有自己的成长;而没有祖国，便没有自己的一切！美丽祖国，美丽中华。下面有请中文12级1班给我们带来《理工赋》《中华颂》

二、有一种誓言，亘古不变。

有一种精神，历久弥新。

民族危亡时，团旗下的誓言是革命先烈奋勇拼搏的坚定信念。国家复兴时，五四精神又是我们继往开来的不懈动力。

下面有请法学12级3班给我们带来《理工赋》《团旗下的誓言》

三、我为作为中国人而骄傲

我为身为理工学子而自豪

中国梦，我的梦

一起拼搏，从不后悔

下面有请法学11级2班给我们带来《理工赋》《我骄傲，我是中国人》

四、百年理工，千年矿魂，谱写一篇惊世骇俗中华颂

莘莘学子，风华正茂，讴歌一段荡气回肠理工赋

九十二载历史沧桑，风雨激荡；九十二载英雄辈出，风雨兼程。历史不会忘记，是铁锤镰刀开辟了一番天地，带领我们在鲜艳的党旗上书写新篇章。

下面有请中文12级三班给我们带来《理工赋》《党的新篇章》

五、历史就象一场梦，有太多的痛心跟悲愤。盛开在五月的青春中国，一代热血的中国青年，在悠悠岁月中无怨无悔的青春，那一座座壮志凌云的丰碑唱响一个腾飞的中国。今天，让我们读得更加的生动、更加的自豪。下面请欣赏法学11级3班《理工赋》，《青春中国》。

六、厚德载物，百年岁月塑造了你；明德任责，志士仁人成就了你。理工啊，我的母亲，我们愿搭乘青春这班列车，带着自由的梦，追逐永恒的太阳，为你谱一曲赞歌，颂一段深情。下面有请中文11级2班同学朗诵《理工赋》《黄河颂》

七、根深所以叶沃，源远才能流长，中国之梦，志在少年。中华少年，不仅传承着民族的薪火，更肩负着未来的使命，下面请聆听中文11级1班为我们诠释的《理工赋》和《中华少年》。在《理工赋》开始之前，是中文一班原创的文言文作品《中国梦》。

八、在巍巍太行、连绵群山的脚下，一所弦歌不息的百年学府，一百年满载风雨，造就精英无数，一百阅尽沧桑，培育桃李满园。今天，我们满怀赤子之情，为你——我的母校，送上最真挚的祝福

下面有请中文11级3班的同学给我们带来《理工赋》《祖国万岁》

九、曾经，在华夏母亲的危险之际，有这样一群青年人抬起了头颅，挺起了胸膛，他们在狂风暴雨中凝聚出一种精神——五四精神。下面有请法学12级2班的同学给我们带来《理工赋》《五四精神——永不磨灭的传承 》

十、科举废，学堂兴，书院改，焦工生。戊戌年，矿院成。新纪初，理工胜。百年来河南理工大学为国家建设，人才培养做出了巨大贡献。90多年来，为了民族的独立和解放，无数革命先驱在这面旗帜下不屈不挠，英勇战斗，用生命为共和国奠基，用鲜血染红这面旗帜。请欣赏中文12级2班的朗诵《理工赋》《党旗颂》

十一、人文兴，文法情，普公平，文法梦。强特色，理工盛；图腾飞，中国梦。今夜，他们用“hpu”来寄托他们心中的文法梦，理工梦，中国梦，接下来有请法学11级1班的同学为我们带来《理工赋》，《中国梦》朗诵

十二、谁言寸草心，报得三春晖。一首《理工赋》，一支《黄河颂》，法学12级1班的学子们将为我们的母校和母亲河带来最美的颂歌。

第四篇：经典朗诵串词

节目串词

女：

1、人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。这是三字经第一句告诉我们的男：请欣赏二乙班集体朗诵《三字经》

男：二乙班集体朗诵《三字经》最后得分。。。。女：

2、古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。男：请听五乙班小组朗诵《增广贤文》。

（女）

3、《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们四乙班的同学们也偏爱它，他们集体献上《三字经》。男：请大家欢迎！

女：

4、青少年，有理想，立大志，做栋梁。出自《新三字经》，告诉我们青少年时期是一个人长身体、长知识最重要、最宝贵的时期，是形成人生观、道德观、价值观最关键的时期。青少年时期树立远大理想，对人的一生具有重要意义，有着深远影响。

:男：请欣赏三乙班集体朗诵《新三字经》

女：

5、走进经典，我们走进生活的四季。

男：走进经典，我们走进人生的四季。人生是五彩缤纷的，是生机勃勃的，请欣赏一甲小组朗诵〈人有两个宝〉，大家欢迎

女：

6、〈三字经〉知识丰富，语调铿锵，吸引了我们，也吸引了四甲班的同学们。

男：请听四甲班集体朗诵〈三字经〉

女：

7、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。

男：二甲班的同学们也想领略三字经的奥妙，下面请欣赏他

们集体为我们诵读《三字经》。

女：

8、“人之初，性本善。” 一次次响在我们的耳畔，三甲班的同学们也迫不及待的想一展风采了。

男：让我们掌声有请。

女：

9、我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。

男：下面请欣赏五乙班的全体同学给我们带来《古今贤文》。女：

10、“人之初，性本善。”真可谓百诵不厌，百听不逆，男：请欣赏一甲班集体诵读〈三字经〉

女：

11、知己知彼，将心比心。告诉我们：知道自己了解别人，设身处地为别人着想，体会别人感受。出自《增广贤文》，请继续欣赏下文

男：有请五甲班为我们朗诵

女：

12、请继续欣赏由一乙班为我们朗诵《增广贤文》，男：请大家欢迎

女：

13、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。选自《古今贤文》，男：请欣赏三甲班小组朗诵

（女）

14、《新三字经》浅而易懂，我们四甲班的同学们也想展示它，请欣赏

男：请大家欢迎！

女：

15、历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。

男：请听六甲班小组朗诵《劝学篇》〈志向篇〉。

女：

16、走进经典，生活更精彩。诵读三字经，你我同行。男：请欣赏六乙班小组朗诵〈三字经〉

女：

17、〈三字经〉知识丰富，韵味非凡，也是二甲班同学的至爱。

男：请欣赏小组朗诵〈三字经〉

男：请听四甲班集体朗诵〈三字经〉

女：

18、“玉不琢，不成器，人不学，不知义。” “香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让我们懂得许多的道理。男：请一乙班全体同学为我们朗诵 《三字经》

男：二甲班的同学们也想领略三字经的奥妙，下面请欣赏他们集体为我们诵读《三字经》。

女：

19、接下来我们请上四乙班的同学，为〈三字经〉再展风采，男：让我们掌声有请。

女：20、我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句

男：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。请欣赏二乙班诗朗诵。有请

男：

21、金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。请欣赏六乙班集体为我们朗诵的《古今贤文》

（女）

22、文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。

男：让我们听一听五乙班的同学为我们朗诵《过零丁洋》等词三首。大家欢迎！

（男）

23、《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请三乙班的同学为我们诵读《弟子规》，请大家欢迎！

（男）

24、感受经典，欣赏经典，在经典中与古人一样去赞美、回味。将使我们有另一番滋味在心头。请听六甲班的集体朗诵《三字经》。请大家鼓掌！

第五篇：经典朗诵串词

男：童年是一团火，点燃绚烂的梦； 女：童年是一首歌，串起欢乐的音符； 男：童年是一本书，记载了多少童真； 女：童年是一首诗，蕴含了几许幸福。

男：在这里，就让我们循着古人的脚步，加入小朋友的游戏，一起沉醉在童年的幸福里。

女：布谷鸟声声鸣啼，惊醒了沉睡的大地；鹅黄的柳芽咬碎了严寒的包裹，春芽萌动。春天来了大人们忙着春耕，小孩子也不闲着：《田家》

男：春光明媚，风和日丽。学习了一天的小朋友放学了，他们沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，在田野上放飞着他们的理想：《村居》

女：这边小儿追逐春风放纸鸢，那边顽童静坐莓苔垂钓忙。《小儿垂钓》

男：春色渐浓，春意盎然，美丽的田野被油菜花染黄，天真烂漫的小朋友看着被追逐的蝴蝶飞入菜花丛中，是那么的无奈。《宿新市徐公店》 女：岁月流转，夏天迈着轻悄悄的脚步来到我们身边。夏天是那不甘寂寞的鸣蝉，夏天是那刚出水的白莲。你看：《所见》

《池上》

男：顽皮的儿童偷采白莲，不懂得藏匿踪迹，多么天真、憨厚，但他们也不乏聪明伶俐。《舟过安仁》

暧暧远人村，依依墟里烟。小溪潺潺，芳草茵茵的茅舍里，住着其乐融融的一家人，你看那无拘无束剥吃莲蓬的小儿子是那么活泼、顽皮！《清平乐.村居》 女：童年的时光最难忘;男：童年的故事最动人。

女：一串串童年的脚印会深深印在我们的记忆里;男：一首首童年的歌谣会时时飘荡在我们耳畔，女：一组组童年的画面会常常浮现在我们眼前，合：让我们永远都保存这美好的记忆。