上海团校培训课程管理办法

第一篇：上海团校培训课程管理办法

上海团校培训课程管理办法

为加强我院培训管理的规范化和课程建设的科学化，鼓励学院教师积极参与培训课程开发建设，提高培训课程质量，打造上海团校青年培训品牌，特制定本培训课程管理办法。

一、课程的开设

（一）课程类型

培训中心的新开课程主要分三类：招标课程、自主申报课程和网络课程。

招标课程系由学院及培训中心根据培训工作需要拟定所需课程，向学院教师公布课程目录，公开招募授课教师（或教学团队）的课程。

自主申报课程系学院教师结合自身专长和培训需求，以个人（或教学团队）为单位向培训中心申报的课程。

网络课程系通过网上团校平台发布，供学员远程客户端进行学习的课程。由学院培训中心向院内或院外教师个人邀约开设，并设相应网络课程管理员对课程进行维护与管理。

（二）开设程序

1、招标课程开设程序

（1）教师个人（或教学团队）填写《培训课程开课申请表（招标课程）》，向培训中心提出投标申请。

（2）竞标答辩：由有关专家、学院分管领导和培训中心负责同志组成评审组，根据教师教学科研经历、课程设想、开发计划等，进行课程立项答辩，确定课程开发中标人（团队）及经费支持额度。

（3）课程开发中标人（团队）进行课程开发后，报送教学大纲、多媒体课件及有关课程开设资料，供学院及培训中心审核。

（4）学院及培训中心组织课程开发验收审核：

具有讲师及以上职称、且上一学年教师综合考评排名前15名的教师，通过审核后即可开设申报课程。

新任教师开设课程，需参加培训中心组织的答辩和试讲，通过 后方可开设申报课程。

其他教师开设课程，均需参加答辩，通过后即可开设申报课程。（5）通过审核的课程即进入培训课程库。

2、自主申报课程开设程序

（1）教师个人（或教学团队）填写《培训课程开课申请表（自主申报课程）》，向培训中心提出开课申请。

（2）申报答辩。由有关专家、学院分管领导和培训中心负责同志组成评审组，根据教师教学科研经历、课程开设意义、课程设想、开发计划等，进行课程立项答辩，确定课程立项及经费支持额度。

（3）课程立项负责人（团队）进行课程开发后，报送教学大纲、多媒体课件及有关课程开设资料，供学院及培训中心审核。

（4）学院及培训中心组织课程开发验收审核：

具有讲师及以上职称、且上一学年教师综合考评排名前15名的教师，通过审核后即可开设申报课程。

新任教师开设课程，需参加培训中心组织的答辩和试讲，通过后方可开设申报课程。

其他教师开设课程，均需参加答辩，通过后即可开设申报课程。（5）通过审核的课程即进入培训课程库。

3、网络课程的开设以学院培训中心向教师个人邀约的方式进行。

二、课程库的建设及维护

1、建立课程库准入标准

培训课程应注重知识的广泛性和前沿性，加强内容的实用性和针对性，教学方法力求新颖性和互动性。课程一经审核通过即进入培训课程库，库内课程的授课教师需对课程进行持续的课程建设，不断更新课程内容，创新教学手段，完善课程材料等。入库课程的知识产权由教学团队和学院共同所有。

2、课程库信息维护和反馈

课程库经由网上团校平台公开发布课程及师资信息，供培训组织方选择、参考。库内课程的授课教师需定期进行课程及师资信息

的维护，并通过该系统及时了解培训学员对课程效果的反馈。

3、课程库更新和优化

为提升培训组织方的选课体验及课程满意度，课程库需定期更新课程目录，优化课程质量。课程库采取末位淘汰制度，即课程库内课程按点课率及评价度进行排序，一年内无点课记录的或单次评价度较低的课程将予以调整。

4、专题系列课程和新项目开发

鼓励开课教师根据培训工作实际需要，以已开设课程为基础，继续开发形成专题性系列培训课程，条件成熟时，推动形成新培训项目。

三、相关经费的使用

（一）课程开发经费

招标课程的中标教师和自主申报课程的立项教师（或教学团队）可获得课程开发经费支持，视课程难度、长度等要素，最高不超过5000元/门。开发经费要严格用于指定用途。具体支出范围包括：

1、培训费，指为开发新课而参加的专业培训费用。

2、调研费，指为开发新课而进行的调研和学术交流活动所开支的问卷设计、差旅费、通讯费、业务接待费等。

3、会议费，指围绕新课开发举行的专题研讨等会议费用。

4、图书资料费，指为新课开发而购买的图书资料，以及档案、文献、稿件查阅、检索、打印、复印、翻译等费用。

5、协作费，指院外单位协作承担新课开发必须开支的费用，或者按照协作合同规定支付的外包费用，如多媒体课件的制作等。

6、劳务费，指直接参与新课开发的人员劳务支出以及辅助人员的劳务支出等。

7、其他必要合理的开支。

上述各项费用的开支标准、报销流程参照学院相关规定执行。其中，差旅费、通讯费、业务招待费合计原则上不超过项目总经费的20%。劳务费等个人报酬原则上不超过项目总经费的30%，并应按照国家相关政策规定依法缴纳个人所得税。

课程开发经费分2期发放，分别为：立项启动（60%）、验收结项（40%）。课程负责人凭立项和结项通知书，按照有关规定进行报销。

（二）网络课程建设经费

网络课程经费主要用于网络培训课程的开发制作，以及网络课程和课程平台的维护与运行等。具体支出范围包括：

1、开发费，指网络课程授课教师的课酬、版权费等。

2、劳务费，指课程维护人员的管理费等。

3、制作费，指用于网络课程的拍摄与制作费用。

4、设备费，指用于网络课程开发及运维的设备添置及更新等。

5、其他必要合理的开支。

上述各项费用的开支标准、报销流程参照学院相关规定执行。其中劳务费等个人报酬原则上不超过项目总经费的30%，并应按照国家相关政策规定依法缴纳个人所得税。

（三）课程建设管理经费

课程建设管理经费主要用于课程开发过程中的评审管理、审核试讲以及课程库维护管理等。具体支出范围包括：

1、课程建设评审费用。各类课程立项及结项均需按程序进行评审，根据评审工作情况支出相关费用。

2、课程试讲经费。部分新开课程可以试讲的形式进入培训课堂，并给予一定的课酬支持。

3、其他必要合理的开支。

（四）专题系列课程和新项目开发经费

在学院3年转型期内，专题系列课程和新培训项目开发完成，确有市场前景并实现开班的，办班营收在扣除基本办学成本和管理费用后，最高可提取结余的50%用于支持开发者（团队）持续推进课程维护和建设工作。

（五）其他

课程开发者（团队）也可选择自愿放弃各类课程开发建设（包括课程开发、网络课程建设、课程试讲、专题系列课程和新项目开

发等）的劳务费部分，将相应工作量抵扣学院规定的教学工作量。相关抵扣办法由学院另行规定。

各类课程开发建设经费均须在财政年度内申请、执行和使用。

四、本办法由培训中心负责解释。

五、本办法自发布之日起执行。

2014年6月3日

第二篇：培训课程管理办法

内部培训课程管理办法 目的

为规范和加强内部课程的规划和管理，特制定本办法。适用范围

本办法适用于广东嘉豪食品股份有限公司内部培训课程的规划、开发、使用和存档等管理工作。3 职责

3.1 内部讲师负责按照本办法要求进行课程立项、开发； 3.2 课件评审组负责内部课程的评审工作； 3.3 培训主管负责内部课程的存档和更新。4 课程开发要求和管理流程

4.1 课程规划：

4.1.1 培训主管应根据公司发展战略、各部门培训需求，规划公司内部培训课程体系。4.1.2 各部门内部讲师依据公司培训的整体规划方向、结合自身业务需求和实际情况，负责本业务范围内课程规划与开发。

4.2 课程立项

4.2.1 公司所有需要开发的课程应进行立项，经立项的课程在必要时可优先获得资金、人员等支持。4.2.2 培训主管、内部讲师、各部门如有课程立项需求，应填写《课程立项申请表》（详见附件一），注明课题、课程主要目的、课程适合对象、重难点以及解决重难点的方式方法、课程预计时长等信息，交培训主管审核，并报行政人事部经理审批。

4.3 课程开发

4.3.1 经立项批准后的课程，由主张课程立项的内部讲师负责课程开发，在必要的情况下，可要求培训主管给予必要的技术支持。4.3.2 4.3.3 开发的课程应包括但不限于教案、演示文稿等内容。课程开发过程中，课程开发讲师在必要情况下可购买有助于课程开发的相关资料，或根据课程需要按照公司培训管理制度的要求申请参加外部相关培训。

4.4 课程评审

4.4.1 4.4.2 课程首次开发完毕后，立项单位应组织课程评审； 课程评审至少应有培训主管、培训对象所在部门领导参加，必要情况下应邀请行政人事部经理和相关领域资深人士参加。4.4.3 培训主管应制定课程评审细则，以保证课程评审工作信度和效度。4.4.4 课程开发小组根据评审意见，对课程进行修整，必要情况下需进行二次评审。

4.5 课程的存档和使用

4.5.1 课程经评审合格后，由课程立项单位负责管理，并提供副本交培训主管存档备案。培训主管依据《学时管理办法》为课程开发者计算学时。4.5.2 所有课程产权隶属广东嘉豪食品股份有限公司，培训主管应及时将存档的课程资料刻录为光盘、做好记录并登记造册统一保管，以防止课件遗失。相关表格

第三篇：分团校干部培训课程记录专题

地球科学学院2011年分团校干部培训

第五讲：学生干部及工作方法谈

时间：2011年10月22日

地点：教三楼208

主讲人：顾刚老师（办公电话：67883007电话：***QQ：156778470）参加培训的主要人员：各班班长、团支书、组织部成员、班建部成员 顾刚老师就“学生干部及工作方法”与同学进行交流现将内容整理如下：

（一）什么是学生干部？

学生干部不是一部分人管着另一部分人，更不是指挥、掌握他人命运的人，尽管某些特权思想在我们这个社会根深蒂固，但希望我们的学生干部要摒弃这种恶劣思想。学生干部应该是为同学服务且同学们能够欣然接受和认可你的服务的人，起着学生与老师沟通的纽带作用。我们应该具有比其他同学更强的服务意识、奉献精神和高度的责任心。

（二）学生干部为什么值得担任？

担任学生干部不仅可以为同学服务，为学院、学校发展服务还可以培养自己的组织、管理等行政能力，并且能够更好的塑造自己，锻炼优良品质，帮助他人发展提升思想境界。

（三）如何做一名合格的学生干部？

首先要学会做人，“作为人而成为人”，要有良好的思想道德素养，要具“独立之精神，自由之思想”。其次要学会做大学生，应有自己的核心追求，在增加实事之知的基础上，增加价值之知，努力通过科学学习达致修养最后学会做学生干部，其宗旨是“助人发展”，要努力创造和保护学生自我发展道路的条件。

（四）对学生干部的几点期望

希望个班干部都有良好的学生干部形象，任劳任怨、勇于牺牲的精神，端正学生干部的工作作风，并能够分发挥学生干部的积极作用。也对班干部提出寄语：一个优秀的学生干部必须坚定自己的选择，无论前方有多少困难。既然你选择了，就要好好干，而且要干的出色，让别人不得不佩服你。相信自己的选择没有错，相信自己的实力，一定要善始善终。不为一点失去而伤心，不要为自己的选择而后悔。因为担当学生干部，拥有一个良好的学习、锻炼的平台，我们有过或即将有很多收获：鲜花、掌声、尊重、喜悦、经验、能力、意志……

（五）学生工作管理与教育的关系

学生工作管理与教育应“以学生思想引导为重点，以学生科技工作为龙头，以学生事务管理为基础，以学生全面发展为目标。”

（六）如何增强班级凝聚力？

首先应协商共同目标，组建强力班委，班委应定位明确（眼光、胸怀和实力），能与同学合作共进，并合理分配信息资源，且应每年换选。其次班委应用真心去灌溉，用智慧去哺育，用真诚的力量感染同学，让其由衷地配合支持你的工作。再次要会适时地开展特色活动，丰富班级生活如 采挖化石，承办活动（众口难调，选择积极性主题），联谊交友等。最后班级应明确奋斗目标，矢志不渝追求最后班委应激发班级同学科研兴趣，提升学术能力，积极动员，并能充分利用各类资源，资金和平台，如“科学家计划”，实验室等进行交流学习。

（七）其他注意事项

班委还应注意观察班级同学的学习情况、生活情况、思想情况、安全情况，从学生中来到学生中去，真真正正为学生办事。最后，希望同学们都时刻保持高昂的斗志，热爱生活！执着追求，不要怕累，不要怕苦，并时刻提醒自己学习外语，多读书，多学习新事物新东西，增强视野，抓住年轻的优势，勇于尝试迎接挑战，勇敢地走出去，积极引进好经验！

地球科学学院2011年分团校干部培训

第六讲：优秀学长经验介绍

时间：2011年10月22日

地点：教三楼208

主讲人：张鑫宁蒙

参加培训的主要人员：各班班长、团支书，组织部成员，班建部成员 张鑫学长就大学生功利心与上大学的目的内容整理如下：

（一）什么是功利主义？

功利是指功效利益，而功利主义是认为人应该做出能“达到最大善”的行为，所谓最大善的计算则必须依靠此行为所涉及的每个个体之苦乐感觉的总和，其中每个个体都被视为具相同份量，且快乐与痛苦是能够换算的，痛苦仅是“负的快乐”。不同于一般的伦理学说，功利主义不考虑一个人行为的动机与手段，仅考虑一个行为的结果对最大快乐值的影响。能增加最大快乐值的即是善；反之即为恶。

（二）我们为什么要上大学？

上大学的原因很简单，也许当你进入这个象牙塔的里面时，你会觉得不过如此。但是如果你不进去，就会失去很多东西。在大学里我们不是只顾着学知识的，更重要的小时候是为了读书而读书，长大了，接触到现实了，就是为了找份好工作生存下去而读书，当然这是没理想的人的理由，希望你能找到个目标，有自己的理想并向理想前进，至于上大学只不过是多数人为达到某种目的而要走的一个过程，但不是完全必须的。关键还是看你自己。大学士社会的理想，不是社会的缩影。上大学可以让你更有责任心，大学是一个环境，能学到什么，主要看你自己，其次才是大学的文化。大学的人文可以熏陶你，大学的专业武装你，你自己的勤奋飞跃你，大学学的是专业基础知识，还有做人的视野。

就我个人而言，在大学里面学到在以后工作上能用到的技术并不多，或者说是很多技术你不上大学也很多其他的途径可以学到，而且可能还学的更精通。所以我觉得学到更多的是做人，或者说是一种自身修为，无论是对言行约束还是对世故人情的理解。大学相当于是一个进入社会前的缓冲区，你还有时间去规划自己未来的生活，去想明白很多问题。我们在父母老师的教育下，总以为高考是最难的，高中是最痛苦的，到了大学就可以玩了，其实这是个错误的观念。

我们从小学开始到高中都只是学了一些基础常识类的知识，将来想要从事一个行业，还要从大学学习大量的知识，包括做人、包括知识。

大学只是一个平台，它把我们代入一个领域，但仅仅靠学校开设的科目是远远不够的，也不能要求学校把一切都交给我们，在短短的四年中就变成一个行业里的佼佼者也是不实际的，首先明确这一点，怀着一颗感恩的心来学习。图书馆是所有学校的财富，前人花了那么多年得到的经验都在书里，只要好好读书，我们就省了别人很多年的时间。

要在学校里培养良好的心态。什么是素质？素质就是忘掉所有的知识后我们身上剩下的东西。所以除了知识外，还要培养多方面的能力。

（三）学生工作的体会

对于学生工作，最主要的两个字就是服务。院学生会的各部门的同学，都需要服从安排，发扬不怕苦不怕累的精神，在自己的岗位上积极工作，默默奉献。虽然有人说学生会是大学最阴暗的角落，但这句话是不对的，作为地大的一员，为学生服务是每一个学生干部必须要做到的，大家通过学生干部的锻炼增强了自我服务意识

学生会永远是同学们的勤务员，学生会活动只有以“一切以同学们的根本利益”为出发点，才获得了同学们的信任，使我们的集体保持了更加旺盛的生命力、更强的战斗力。我们都时刻树立着“为同学服务”的意识，认真对待每一件事，力争做好每一件事，配合学院有关部门开展活动，以提升学生会的号召力和战斗力。学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，学生干部们利用为同学服务的机会，及时为校区管理提供了大量的学生思想动态信息，配合校区做了大量的思想教育工作。不仅使学生干部的素质、能力在“自我教育、自我管理、自我服务”中得到了提高，还使得学生干部们在校园管理中积累了社会工作的经验教训。不仅体现了学生们的校园主体地位，还解决了校园管理中人手不足的问

题。

（四）学生干部的影响力

学生干部的不要做学生的领导，要成为学生的领袖。要知道：召之即来，来之则战，战之则胜。作为学生干部不仅要有号召力，更要有影响力，要善于调动集体的力量，知道齐力并胜，这样才会号召战友，工作才会顺利地进行下去。“服务意识，精品意识，创新意识”是我们工作的方针。我们本着学院自身特点，不为搞活动而搞活动，要切实贴近同学生活，满足同学要求。在落实好日常工作的同时，各部积极开展工作，深入实际调查研究，研究新情况，思考新问题，探讨新思路。深入院系学生中了解工作，了解学生思想动态，（五）学生干部要成为榜样

作为一个学生会干部，各方面都应该成为所有同学的榜样，我们都要尽可能的提高学习成绩，而不是仅求通过考试而已，希望新一届学生干部们都能足够重视这一点，把工作和学习都放在同样重要的位臵，在生活中也要严于律已，带头遵守学院的规章制度，以身作则，这样才不愧为一个称职的学生干部。承前继后、继往开来，我们将以崭新的姿态，整装起程。在我院第七届学生会圆满完成自己的使命，将接力棒郑重交给新一届分团委学生会的同时，也交付各级领导及全院师生的重托。

（六）做一个有理想的人

到底是我们大学生失去了理想？还是到了大学，才想起，原来我也需要个“理想”？回到主题，“理想”，顾名思义，对未来事物的有根据的，合理的想像或希望；这属于对未来美好的一种描述，它根据你自己内心坚定的信念与坚守，它的合理性在于符合社会历史的发展规律。所以，评价理想的标准，离不开这些标准。如果是我，我的理想在于“利他自利”，在于“为他人不断增进福利，继而实现自己的价值”，我相信，只有如此，才能在“创造自我”与“追求无我”中实现统一，而不会在社会纷繁乱象中，失去自我的存在。只有拥有理想，自己的大学生活才会有意义，不论社会有怎样的诱惑，有理想的我们就会摆脱任何困难，一路勇往直前，最终达到自己理想的彼岸。

（七）其他事项

学习娱乐要兼顾，不能只学习，也不能只娱乐，大学生更要注重学习，填充自己的头脑，丰富自己的知识，也要拓宽自己的领域。除此之外，还要加强交流友谊。大学中有很多与人交流的机会，也可以结交很多朋友，这可以锻炼我们与人交流的能力。还要在大学期间多出去走走，因为读万卷书不如行万里路，我认为外面的世界更可以锻炼自己的能力，出去走走更会丰富我们的知识，所以建议大家还是多出去走走。

第四篇：团校培训

光电学院团校培训

策划书

光电信息科学与技术学院团委

2012年3月

一、活动背景

为进一步提高我院团员干部的思想水平及综合素质，起到团员干部的模范带头作用，更好地带动我院青年团员的工作和学习热情，根据我校目标牵引式人才培养方案的要求，结合我院青年团员的具体情况，针对团员干部努力进取的良好氛围，值此建团九十周年之际，我院特筹划举办光电学院第一届团校培训活动。本次团校计划举办时间为两天，分别为第五、第六两个周的周六，培训对象为我院团员干部，以期获得良好影响，成为我院团员干部交流经验的有利平台。

二、活动策划

活动时间：第五周、第六周的周六全天 活动地点：

参加人员：团委老师、2010及2011级各团支部团小组成员、光电团委成员 参加人数：100人（各团支部：3名/团支部；团委人员25人）

活动形式：将人员随机分为两个班，每班50人，每班再分为5个小组，每小组10人，团委5位部长各负责两个小组（每班一个）。班级或小组之间进行文体对抗或联谊等活动，具体见详细策划。

人员选拔：各团支部推选3名优秀团员干部，选拔形式各团支部自定；团委各部选拔优秀团员若干名，选拔形式各部自定 活动主办：光电学院团委

活动流程： 第一周上午8:00——9:00：开幕式 第一周上午9:00——9:30：合影留念

第一周上午9:30——11:00：认识交流、自我介绍 第一周上午11:00——11:30：学习团歌 第一周下午2:00——5:00：素质拓展活动

第一周晚上7:00——9:00：影片赏析、安排布置下次课堂准备内容 第二周上午8:00——8:30：学习团歌 第二周上午8:30——9:30：辩论赛 第二周上午9:30——11:30：文体对抗

第二周下午2:00——5:00：素质拓展、晚会彩排 第二周晚上7:00——9:00：结业晚会、颁发结业证

第一周 上午

1.8:00——9:00：开幕式 光电学院团委老师讲话。

由出席活动的老师安排讲座。对于老师讲话方面，建议老师讲点关于工作与学习的方法与经验、关于如何管理班级“边缘人”的事等，其他可少讲点。时间控制。

由主持人宣读分班及分组人员名单 2.9:00——9:30：合影留念 时间：30分钟；

地点：逸夫图书馆或钟楼； 设备：数码相机。

安排老师及全部学员于逸夫图书馆楼前合影：可先集体合影，再班级、小组合影，需要四人负责整理队形。

3.9:30——11:00：自我介绍，互相认识交流。

全部学员到三元湖湖心岛，进行自我介绍（介绍方式可自由选择，例如10秒钟简介让别人记住你、传物接对方姓名等）

4.11:00——11:30：安排所有学员学唱团歌

第一周 下午

1.2:00——5:00：素质拓展活动 拓展A计划（校园实战PK）（1）心有千千结

介绍活动规则，按小组进行，先自由训练20分钟，之后进行pk，速度最快的2小组最后进行表演赛。（2）推销矿泉水

以组为单位，每组采购15瓶矿泉水并在半小时推销出去。

（3）诚信调查

每人随机在校园内找5-8陌生人，说明身份，索要电话号码，并给其发送一条祝福短信，统计成功几率。（4）孝心调查

每人随机在校园内找5-8陌生人，说明身份，询问他是否知道家人的生日，是否为家人过过生日，统计。

拓展B计划（沙滩实战PK）（1）背靠背

介绍活动规则，按小组进行，先自由训练10分钟，之后进行pk，速度最快的2小组最后进行表演赛。（2）我爱接歌词

以班级为单位进行接歌词大赛，选出20名选手，其余为俯卧撑手，接对方唱的最后一个字，可以谐音，可以字不在开头。（3）推销矿泉水（同上2）（4）创意沙雕大赛

工具：空矿泉水瓶若干，相机

以小组为单位，用水和沙创造沙雕，主题:建团90周年、两会，大学生活，非主流等。40分钟后作品展示，由小组成员进行创意介绍。

校园沙滩均可赛:

一、“瞎子”背“瘸子”

目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：

1、各组选六名队员，三男三女。

2、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。

4、路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生等。

5、距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时间。

二、交通阻塞

内容：（1）、在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格，每个方格的

大小以能站一人为标准。

（2）、将各队学员分成两组，一组从左边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。另一组则从右边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格，两组人员相对而站。

（3）、小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下： A.每次只能有一个人进行移动； B.人只能前进不能后退； C.人不能离开方格；

D.只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上； E.一个方格内只能有一个人。

记下每队完成所用时间。以时间少者获胜。

第一周 晚上

安排学员进行红色影片赏析，并布置下次课堂需要准备内容。

第二周 上午

活动目的：锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活。

活动流程：

此次活动分别分为两大环节：第一环节为个人讨论；第二环节为以班级为单位展开集体讨论。

8:00—9:10：第一环节 9:10—9:30：中场休息 9:30—10:20：二轮辩论

10:20—11:10：混合辩论或文体对抗

第一环节：辩论会流程和规则 参加培训人员准时进入教室。8:10—8:20：由主持人宣读比赛细则。8:20—9:10：主持辩论会（1）开始环节

辩题相关背景资料；首先参加讨论的同学进行自我介绍，简单介绍之后提出自己的观点意见。

（2）讨论阶段

正方发言，说明观点意见；反方发言，立论。（总计5分钟）

正方针对反方提问；反方对正方提问。（特别注意：问者只能问，答者只能答）（时间10分钟）

正方对反方提出以上观点进行小结，标新立异阐明自己的观点想法； 反方对正方提出以上观点进行小结，标新立异阐明自己的观点想法。（时间10分钟）

观众提问：观众可向每位参加讨论的同学提问题。发言者和场外人员可以自由轮流发言，各抒己见。每位同学发言次序不限。（时间15-20分钟）

总结：允许参加者自我总结或者替他人总结观点，再次阐明自己的立场。其他注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话；

2、不可进行人身攻击。

9:10—9:30中场休息。9:30—10:20二轮辩论。

第二环节：以班级为单位大家进行话题大讨论。（可根据情况而定，选择不同的话题进行讨论）

1、主持人可以为大家选择好相应的话题；

2、班级之间自拟话题进行讨论。

首先，各班级小组先进行自由讨论和同伴商议好的观点意见等。（时间：10分钟）

再次，针对话题，班级与班级之间分庭抗礼，自由提问。（注意：提问过程中，需要按照顺序一次进行，不得打乱顺序，打断别人的思路。时间：10分钟）

第三，混合辩论环节：

该环节采用男女双方互相提问回答的环节，由班级中的女生向对方班级的男方进行提问，回答完毕后。男方则需反问女方一问题。（时间：10-15分钟）

讨论会中惩罚措施，每一环节完毕后，回答不上对方问题者需要集体接受惩罚措施。（建议：集体跳兔子舞、唱歌、猜词等。）

最后由团委部长发表总结。人员安排：主持人：1名； 计时人员：1名； 维持秩序：4-6名；

讨论话题：（以下是提供的可辨话题）正方：发展旅游业利多于弊 反方：发展旅游业弊多于利

正方：儒家思想可以抵御西方歪风 反方：儒家思想不可以抵御西方歪风

正方：好马应该吃回头草 反方：好马不应该吃回头草

正方：学生就业压力大有利于成才

反方：学生就业压力大不利于成才

正方：跳槽有利于人才发挥作用

反方：跳槽不利于人才发挥作用

正方：现代社会男女竞争是平等的

反方：现代社会男女竞争是不平等的正方：现代社会男人更累

反方：现代社会女人更累

正方：电视征婚利大于弊（女队）

反方：电视征婚弊大于利（男队）

正方：五十步不可以笑百步

反方：五十步可以笑百步

正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远

正方：成功的作品应该拍续集 反方：成功的作品不应该拍续集

正方：电脑必将取代书本 反方：电脑不会取代书本

正方：青春偶像崇拜利大于弊

反方：青春偶像崇拜弊大于利

正方：先成家后立业

反方：先立业后成家

正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊

反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利

第二周下午，晚上

(一)整体情况及框架

1.晚会主题：团校培训活动闭幕式晚会

2.晚会目标：在各自班展示才艺和表演的同时，也让各班的团干部，学生干部，优秀学员达到进一步互相认识、交流、加强联系的效果，以便以后争取规模活动中的联合互助，为以后的学生工作能更好开展作下良好的铺垫。3.时 间：第二周晚上 4.地 点：待定

5.晚会形式：舞蹈、歌曲、小品、武术、话剧等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

6.面向对象：参加团校培训的学员(二)各阶段任务及工作分配

前期准备：

1、闭幕式通知的下达（于培训第一天通知）

a.节目：采取各组至少提供两个节目，并于第二周周三之前将节目信息上交（发至公共邮箱）

b.时间安排：周日下午进行自由排练，晚上进行闭幕式，五点半入场，于六点开始。

2、其他准备工作

a.完成节目收集、制作晚会PPT,筛选及后期的彩排。

b.主持人的选择、形象设计及台词审核；负责节目的编排及晚会全流程的衔接，并确定礼仪人数。

c.物品购买：购买矿泉水、水杯、气球、棒棒糖等相关物品、小礼品及请柬等。d.嘉宾：提前确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。

e.准备好晚会所需的服装、道具等。借教室、相机、现场晚会的装饰等。现场准备：

a.晚会现场工作安排：礼仪小姐安排在礼堂入口前和晚会现场各4名，入口处礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席。

现场工作人员负责节目单和饮料的分发，晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。b.相关人员负责摄像照片和书面记录。

c.负责晚会前会场卫生清理及晚会后处理善后事务。(三)晚会的具体流程：

a.主持人致开场词。

b.介绍出场嘉宾和主要工作人员。重要嘉宾讲话，学生代表讲话。c.全体学员团歌学习验收。

d.晚会节目开始。一共四个组，至少八个节目。抽签决定出场顺序。可在节目中间穿插小游戏，活跃现场气氛。

e.播放这次团校培训的PPT，总结这次活动的意义与收获。f.进行团校培训证书颁发仪式。

g.主持人现场采访参训选手，谈谈培训的感受和收获。h.由老师最后培训总结。i.安排团校培训结业作业

j.主持人宣布晚会结束，全体退场。

(四)备注（1）节目单

本次晚会共5-6个节目（由分组数目决定）：标明信息：包括节目次序、节目名称类型、节目长度、演员姓名及联系方式。周三收齐后作为PPT制作资料。（2）资金预算 a.场地租用: b.舞台设计布置: c.活动奖品费用： d.矿泉水：10瓶

三、团校培训活动总资金预算

矿泉水：10瓶 结业证书：100本 资料费：

活动所需用具：相机2部、纸笔若干、晚会所需道具等

光电信息科学与技术学院团委

2012年3月

第五篇：团校培训

莲山课件所有资料都已免费，其中包括五万多课件，需要课件请点击进入 团校培训心得体会作者：佚名 资料来源：网络 点击数：19934 团校培训心得体会-文章

来源 莲山课 件 w w w.5 Y K j.Co M 2

团校培训心得体会

最近两周，我院举办了第十二期团校培训，作为一名班干，我很荣幸地进入到这个培训班学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。

这次团校课程的宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在简短的培训期间，我们重温中国共青团历史，不忘团发展的艰辛历史；我们的团吸收新的团员，增添了新的力量和活力；我们聆听老师对全体团员的殷切希望，努力奋斗。

这次团校的第一讲是由刘本文老师讲的有关《第十七届五中全会》的内容，党的十七届五中全会在2010年10月15日至18日在北京胜利召开。实现的目标：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固；发展的战略是：要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。

这次团校的第二讲是由

老师老师给我们讲授的关于学生干部的工作理念~价值体系和强健体魄的内容。

老师讲课很受大家的欢迎，他的课堂上，同学们的积极性很高。我们这些班干应该认识到自己是什么，先是学生，职责是学知识，学做人，再担任一些社会工作，进一步的学习。我们要严格要求自己，要时刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真地做好自己。最后，我们要有强健的体魄，生活的一切都是建立在健康的身体之上的。

这次团课的第三讲是由黄兴国老师 讲的有关干部的职责和意识培养的问题。一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。我们要明确干部的职责和培养干部的意识，团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。

这次团课的第四讲是由我们自己讨论，讨论的主题是对院上班上的团委干部等的一些意见或建议，这次讨论中，同学们的积极性很高，气氛很活跃，同学们都提出了自己的一些见解和建议，希望在我们大家共同的努力下，创造出一片属于我们的灿烂天地。

通过短暂的丰富的学习，我们的确获益非浅，特别对于我本人来说，不论是平常的学习上，还是团训学习，其实我们时刻都面对新的挑战，这就促使我必须更加的加倍努力通过点滴累积，一步一个脚印的认真实干，争取在学习中取得优异的成绩。我想这一刻我们有责任，也有义务认真参加培训，为我们的未来，韶院的明天时刻准备着！

文章

来源 莲山课

莲山课件

原文地址：http://