第一篇:美德少年发言稿
美德少年发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
我是五年级(2)班的张瑞峰,今年11岁,是个快乐的阳光少年。今天有兴参加“美德少年”评选活动,感谢老师给我参加这次评选活动的机会。
自懂事起,爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人,一个有责任心的人。在老师的言传身教中,我的心越来越明亮,要做一个正直的人,就要在各方面严格要求自己,从小事做起,从眼前做起,虽然有时做得不够好,但是我还是尽力而为。
在学校,我是一个知文明,懂礼貌的孩子,尊敬老师,团结同学。同学们有困难,只要我发现了,我都能伸出援助之手。我还是一个有爱心的孩子。有时候看见街头乞讨或者残疾人时,我总是把口袋的零花钱给他们,帮助他们解决一点困难。帮助别人,快乐自己。
在校外,我能自觉地以一个文明小学生的标准来要求自己,讲文明,懂礼貌。乘坐公交车时,看见老人和带小孩的阿姨总是主动让座。遇到践踏草坪、攀折小花的行为我都会制止他们。虽然一个人的力量是微不足道的,但我知道人人都讲文明,懂礼貌,热爱自然,那么社会,自然不就和谐了吗?
俗话说“百善孝为先”,尊老爱幼是中华民族的传统美德。从懂事时起,我就自觉做一些自己力所能及的事情,如早晨起床铺床叠被,饭后刷碗、擦桌子,洗袜子,扫地等等。看到爷爷、奶奶从地里干完农活带着一身疲惫回家,我就主动地给他捶捶背,给他端茶倒水„„,我知道爷爷奶奶的不容易,爸爸妈妈的艰辛,这些都只能表达一点我对他们的尊重和感激。
现在,我已是五年级的学生,我明白将来要想成为祖国有用的人才,就需要有更多的本领,因此我勤奋学习,上课时认真听讲,课后独立完成作业,平时我还能广泛的阅读,我要为自己今后的发展打下坚实的基础,我相信功夫不负有心人,我将来一定会收获很多。
通过这次“美德少年”的评比活动,今后我会更严格要求自己,用自己的行动来感化身边的人,做一个富有爱心,孝心,乐于助人,勤奋学习,懂礼貌的快乐男孩。
谢谢大家!
第二篇:美德少年发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我叫欧阳莹霓,来自高何九年制学校2014届1班初中学生。很荣幸能够获得邛崃市第三届美德少年的称号,对我来说,这不仅仅是一份荣耀,更多的是期间的责任。
自懂事起,爷爷,奶奶,爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人,一个有责任心、有爱心的人。上学以后,在老师的言传身教中,我的心越来越明亮,要做一个正直的人、一个有责任心、有爱心的人,就要在各方面严格要求自己,从小事做起,从眼前做起,我是这么想的,也是这么做的,虽然有时做得不够好,但是我还是尽力而为。
在家里,人人都夸我是个好孩子,爷爷奶奶疼我,爸爸妈妈爱我,我明白这些,我知道爷爷奶奶的不容易,爸爸妈妈的艰辛,因此我愿意做他们的“开心果”,从懂事时起,我就自觉做一些自己力所能及的事情,如早晨起床铺床叠被,洗袜子等等,在家里,我不嫌脏,不怕苦,主动地帮爷爷奶奶喂鸡喂鸭,虽然他们有时不让我做,但我觉得做点事情也是快乐的。俗话说,女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄,爸爸妈妈有时带着一身疲惫回家,我就主动地给他们捶捶背,给他们端茶倒水,甚至给他们洗脚,我想以此来表达一点我对他们的尊重和感激。
我明白将来要为更多的人服务,就需要有更多的本领。因此在学校,我尊敬师长、团结同学,勤奋学习,一点一滴积累着收获,不断塑造日益丰满的自我;与同学们一起进取。对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护,我还积极参与各类志愿服务活动,校园内、敬老院„„总能看到我快乐的身影。
在校外,我也力争做一个人见人爱、心地善良的好孩子。特别令我难忘的是在今年“4.20”大地震发生时,我和村里几个小伙伴正在一起玩,突然感觉大地在颤抖,我连忙跑出屋外,可是,当我跑到一半时,突然想起还有小伙伴在屋里,连忙跑回去寻找小伙伴,就在找到小伙伴准备再次跑向屋外时,我被突然倒塌的墙壁砸倒,全身受伤住院。住在人民医院,我想到在学校的同学们怎么样呢?他们有没有受伤呢?我们的学校怎么样呢?„„一个个问题缠绕在我心头,我请妈妈接通了学校老师的电话,当听到同学们安然无恙时,我那颗悬着的心才落了地。我告诉父母,自己的医药费,自己家出,因为还有许多受灾更厉害的病人需要救治,不能给国家带来更多的负担。
中华民族拥有五千年的悠久历史,其美好品德更是不计其数,作为炎黄子孙,继承和发扬这些美德、这些精神是我们的荣耀,更是我们一生奋斗的目标。这次获奖不是终结,仅仅是个开始,一个矢志不渝传承美德美好品德的开始。我将在以后的学习、生活中,自觉将中华美德贯彻在生活中的一点一滴中,并用自己的努力去感染身边的人,让中华美德在我们这一代发扬光大。
在此我倡议所有的同学们,让我们一起来向“美德少年“迈步,向自己的理想迈步,向自己丰富多彩的人生迈步!
谢谢大家!
高何九义校欧阳莹霓
第三篇:美德少年发言稿
美德少年发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是六年级的张子涵,这次能够被评选为“美德好少年”,我感到无比的荣幸!
“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中,“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家视为“仁之内核”。孝亲敬老美德更是精髓,更应该继续发扬光大,这是每个人应尽的义务,是良心的要求。
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今,从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人,有多少人给我们做了最好的榜样“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬; 王祥年少时卧冰求鲤,花木兰替父从军……这些具有敬老爱亲的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。从小我在大人眼里就是最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,我就在许多方面学会了自理自立。
上小学后,我把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸工作忙,家里所有的农活都妈妈承担。除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾我年幼的妹妹及爷爷奶奶;还要辅导我的功课,很是辛苦。我每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,扫地,收拾房间,带妹妹玩。晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,我就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,我立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了熟睡过去后,才安心去睡觉。
不仅是对妈妈这样,在家这样,对爷爷、奶奶,外公、外婆也是这样,对邻里邻居都这样。
我的爷爷,奶奶年事已高,生活起居很不便,我是他们的好帮手。首先是三餐之前,我都要为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间,爷爷卧病不起,总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。当爷爷奶奶,外公外婆婆,爸妈妈过生日时,琳慧都要亲自制作一份小礼物,给他们一个惊喜。一张精致的贺卡,一个创意的模型,让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
离我家不远有个老人活动中心,平日里,爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩,我也常跟着爷爷一起去。我总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接着整理一些被弄凌乱了的物件,等很多老人来玩时,他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋,玩牌,或取出随身带来的课外书,认认真真的看。
同学们,我没有惊天动地的壮举,敬老爱亲就要我们在日常生活中,在点点滴滴中,把爱传达给我们的父母家人以及身边的人,让我们行动起来吧,做一个敬老爱亲的美德少年!谢谢大家!
第四篇:争当美德少年发言稿
《笃实宽厚争当美德好少年》
大家好,我是三三班的赵悦涵,今天我广播的题目是笃实宽厚争做美德少年。自懂事起,爸爸和妈妈就告诉我做人要做一个正直的人,一个有责任心的人。上小学以后,在老师的精心教导下,我的心越来越明亮,要做一个正直的人,就要在各方面严格要求自己,从小事做起,从眼前做起,我是这么想的,也是这么做的,虽然有时做得不够好,但是我还是尽力而为。
在学校,我是一个知文明,懂礼貌的孩子,我知道要尊敬老师,团结同学。同学们有困难,只要我发现了,我都能伸出援助之手。我是一个有爱心的孩子,在学校组织的“献爱心”捐款活动中,我毫不吝啬的拿出平时积攒的零花钱去帮助那些需要帮助的人,我感觉到能为他人做点事情,能为他人服务就是快乐的。
在家里,人人都夸我是个好孩子,爷爷奶奶疼我,爸爸妈妈爱我,我明白这些,我知道爷爷奶奶的不容易,爸爸妈妈的艰辛,因此我愿意做他们的“开心果”,从懂事时起,我就自觉做一些自己力所能及的事情,如早晨起床铺床叠被,洗袜子等等,在家里,我不嫌脏,不怕苦,主动地帮爷爷奶奶干一些力所能及的家务活。俗话说,女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄,爸爸有时带着一身疲惫下班回家,我就主动地给他捶捶背,给他端茶倒水,这些都只能表达一点我对他们的尊重和感激。
以后,在生活和学习中,我会更严格要求自己,用自己的行动来感化身边的人,一枝独秀不是春,万紫千红春满园,在此我倡议所有的同学们,让我们一起来向“美德少年“迈步,向自己的理想迈步,向自己丰富多彩的人生迈步!
这就是我,一个热爱学习、有爱心、乐于助人、懂礼貌的阳光女孩。今天的广播到此结束。
第五篇:美德少年家长发言稿
美德少年颁奖典礼家长代表发言稿
轵城镇实验小学六(3)班
郑雨青家长 卫红艳
各位领导、各位老师、各位同学:
大家中午好,今天我能代表获奖同学的家长站在这里发言,我很荣幸。首先我向获得美德少年称号的同学表示祝贺,我和你们的爸爸妈妈一样,为你们感到光荣和自豪。
“认星争优,争做美德少年”。孝亲敬长、勤奋学习、自立自强、勤俭节约、乐于助人,是中华民族的传统美德。这些美好品德的培养,得益于轵城镇中心校开展的“
十、百、千”工程,使全体同学在这个活动中得到了锻炼和成长。
在这里,要感谢学校和老师示范引领和影响。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德颂歌。学校老师的谆谆教导,在孩子成长过程中潜移默化的影响与引导,使我们的孩子变得遵规守纪、有礼好学。
在这里,还要感谢老师的批评和教育。孩子犹如一张白纸,在他们的成长过程中自然就会有犯错的时候,这个过程中就需要老师的鼓励和批评。鼓励就是对孩子表现好的方面的肯定,批评却不仅仅是对孩子犯错的责备,更是在责备过程中对孩子提出好的期望,这样孩子才会进步的更快,变得更完美。
我们每个家长都有一个美好的愿望,那就是希望自己的孩子学习好、品德好,健康、快乐成长。再此,我希望全体同学在校尊敬师长、团结同学、努力学习,我们家长会支持配合学校的工作,陪伴你们幸福成长,愿更多的美德少年登台领奖。
谢谢大家!