创建市级绿色学校汇报材料要点

第一篇：创建市级绿色学校汇报材料要点

——创建市级绿色学校汇报材料 创绿色学校建和谐校园

绿色学校是21世纪教育的一个新模式,是实施科教兴国和可持续发展基本战略的具体体现,是学校实施素质教育的必要途径和载体。为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,加强校园文化建设,努力改善办学条件,美化教育环境,进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,近年来,我校积极开展“绿色学校”创建活动,加大育人环境建设力度,以“学校规划科学化、校园环境花园化、办学条件标准化、教学条件现代化”为目标,不断加大校园绿化美化建设工作力度,提高师生文明素养,全面推进素质教育。创建绿色学校的活动使我校师生环保意识明显增强,环保素养进一步提高,绿色文明行为习惯逐步养成,不但形成独具特色的校园文化,而且美化了全体师生的心灵。

一、努力提高认识,营造良好氛围

教育从根本上说是起着一种文化传递的作用,使人通过对文化价值的摄取,获得人生意蕴的全面体验。教育要让学生在人生旅途中充分享受学习的快乐、成长的快乐,在成长的体验中陶冶人格、情操,身心得到良好的发展。因此,我们在绿色学校的创建过程中通过两方面来统一认识。

一是从文化的视野来提高认识。我们认为文化是人们精神价值的依托,是促成主体内在品质形成并通过群体自主建构而出现的一种

“教育场”。因此,在绿色学校的创建过程中,我们努力构建这样的教育场,在校园内千方百计创设文化情境,不露痕迹地将教育意图深深地隐蔽起来,这种悄无声息、了无痕迹的教育透过文化内核的引导来实现潜移默化的教育。二是从生命的视角来加以思考。教育的目的就在于培养人的智慧,发扬人性,完善、促进人的潜能得到充分展现,促进完美人性和完整人格的形成。从生命的视角来思考,我们认为教育的终极目的就是教导学生如何做人,如何去发挥生命的价值,帮助每个学生聪明地、愉快

地成长。我们在创建绿色学校过程中,努力营造良好的环境,使各项创建活动成为师生生活中最具魅力的生活和学习内容,从而促进创建活动的扎实开展。

二、加强组织领导,突出环境教育 1.加强领导,确保学校环境教育持续发展。

学校领导十分重视环境教育和绿色学校的创建工作。2011年3月,我校成立了学校“创建绿色学校”工作领导小组,并及时制定出我校《创建“绿色学校”活动的实施方案》,把创建“绿色学校”作为学校发展的一项长远目标,把对学生进行生态环境教育,创建生态学校,增强师生的环境意识,提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为一项重要工作来抓。

2.以人为本,营造良好环境教育氛围

环境教育的目的是培养学生的环保意识,提高学生的整体素质。每学期初我校都要召开学校环境教育发展工作专题会议,根据实际制

定环境教育工作计划,要求每位任课教师把环境教育渗透到课堂中,让每个学生都认识到环保工作的必要性和重要性。各年级和备课组均制定了环境教育渗透计划及共享资料,在研究性学习课程中,将环保兴趣小组活动纳入研究性学习课程,并配备专门的指导教师指导环保兴趣小组进行活动,并进行了全校性的环保知识测试等活动,环境教育己纳入学校教学管理的主渠道。

三、建立健全制度,保障创绿工作

制度是有效开展各项工作的切实保障。为此学校以清洁卫生为突破口,强化卫生管理制度,卫生区包干到班,坚持每天三小扫、每周两大扫,并聘请专人保持校园卫生,实施保洁员24小时保洁制等,养成学生的良好卫生习惯和意识,而且使校园内无纸屑、无果皮、无烟蒂、无卫生死角,环境清洁净美。

学校为提高师生对社会资源的忧患意识和节约意识,形成绿色生活观念,要求学生餐厅不得使用一次性的筷子和快餐饭盒,学校总务处在醒目位置贴有“节约用水、用电”警示牌。学生们在自身环保意识提高的前提下,积极参与社会的绿化、环保教育宣传工作,使得学校的环境教育的影响向社会辐射,取得了良好的社会效益。

学校积极采取有效控制学校自身产生的污染,使校园净化,课堂清洁,灶房符合卫生标准。我们在校园内实行垃圾集中堆放,定期由环保部门分类处理。学校制定标语牌,切实保护绿化成果,并指定专人负责管理,定期除草修剪。将草坪的养护落实到班级作为学生的劳

动基地,不断促进师生养成爱绿护绿的自觉意识。

四、加大投入力度,建花园式校园

建设花园式学校是我校师生人不懈的追求。近年来,学校花了大量的财力、物力投入到创建优良的环境活动场所中。校园规划既立足于现有条件,又有创新意识,整个校园环境优美,风景宜人,绿树成荫,百花溢香。为了充分发挥环境育人功能,培养师生生态文明理念,增强师生环保素养,进一步开展创建工作,我校聘请专业人员对学校绿化进行规划设计,加大投资力度,分三次投资8万余元绿化美化校园,新建小型花园8个,制作古树名木、花草介绍牌,栽种花木1.5万株,绿化覆盖率达到40%以上,生均绿地面积3.5平方米,并在校园和教学楼醒目墙壁处张贴了环境宣传标语,一个“墙壁说话、花卉育人”的良好环境已初具雏形。

五、拓宽教育渠道,培育环保意识

走可持续发展的道路,是素质教育中不可忽视的一个重要内容。我们充分利用课程教材改革的机遇,大力加强环保课程的渗透、开设选修和研究型活动课。我校的做法是: 第一,在组织管理上,学校坚持“重在渗透”的原则,讲求方法,注重潜移默化和全方位参与。学校要求渗透必须达到三个要求的统一:一是全员渗透,学校的每一位教育工作者,从校长到任课教师、职工,都要心存环境教育;二是环境教育渗透到学校工作全过程,环环紧扣,相互衔接,密切配合而分工明确;三是实行全面渗透,学校

首先本身给学生营造成一所“绿色学校”,这样给学生接受环境教育创造出一个良好的“硬件”环境。

第二,在学科教材中力求透“绿”。化学、地理、生物、物理等学科,将与环境科学相关的内容凸现出来,使学生清醒地认识到,人类要正常地生存,就必须维护他们所赖以生存的生态环境,必须亲近自然、爱护自然;一切违反自然规律的做法,不仅是愚昧无知的,而且也是唯心主义的,到头来必将遭到自然界的惩罚。

第三,每周开展一次环保兴趣小组活动,根据课题需要,增加课时,灵活安排,把环保兴趣小组活动同其他学科一样看待,作为学校整个课程体系的必要组成部分。

第四,重视创建活动档案的建设工作。每学期末,我校由专人对环境教育方面的文书、图片、照片、教案、录影等档案材料进行分类、整理、归档。

六、组织各项活动,参与环保实践

学校的环境教育的目的是为了普及环境知识,提高环境意识,参与环保实践,学会环保动手技能。我们积极开展环境保护实践,由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响好,收到了良好的效果。

1、开展环保知识竞赛活动。学校举办了生物、物理、化学、地理学科的环保知识竞赛,把科学教学与环境教育很好地结合起来,使全校师生都受到了深刻的环境教育。

2、开展环境教育宣传活动。环境教育的根本目的是要使广大学 生接受环境教育，所以我校始终把广大学生作为宣传教育的主要对 象。学校政教处、团委、学生会、各班级以重大环境日为契机，开办 宣传专栏，介绍环境知识，提倡环境道德；此外，各班级以环境保护 为主题，采用多种形式，组织专题班会、演讲赛等，表达同学们对生 存环境的关注和保护环境的愿望。

3、积极参与社区环境建设。我们认为，环境教育当务之急是使 学生具有 “绿色头脑” 所以我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，从而提高环境意识和道德水平。我们注重发挥学生的自主作用，团委 经常组织环保志愿者进社区进行环保宣传和社区环保活动，受到了社 会各界的一致好评。

七、所取得的成绩与今后工作的思考。在整个创建过程中，学校绿色行动计划取得显著的成绩，学校的 面貌焕然一新，校园内三季有花，四季常青，为师生们提供了一个舒 适优美的学习环境和生活环境。通过创建“绿色学校”活动，学生行 为习惯发生了根本的变化。课间文明休息、文明玩耍，打架骂人的现 象几乎绝迹；集会、做操、上下楼梯秩序井然；学生的学习风气日渐 浓厚，学风校风良好；走进校门，干净、整洁、清爽的校园呈现在人 们的眼前；教室里，窗明几净，清洁用具摆放整齐，黑板报传达着校 园的文明气息。

在今后的工作中，我们将不断完善环境教育的领导机构，健全各 种规章制度，通过丰富多彩的社会实践活动，提高环境教育的教学和 管理水平；同时加强对环境教育的科研力度，不断提高学校环境教育 的理论水平。我们还将用环境保护和环境教育的基本理念作为来评定 学校的各项工作的重要标准，以可持续发展的思想为指导，在学校全 面的日常工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资 源和机会，培养师生的良好行为习惯，全面提高师生的环境素养，并 通过有效地持续不断地改进，为社会的可持续发展做出自己的努力和 贡献。

第二篇：全省创建绿色学校要点

全省创建“绿色学校” 活动先进单位、先进个人名单

先进学校(52所)南京市琅琊路小学

南京市中山小学

常州市武进区洛阳中学 张家港市杨舍镇乘航小学 昆山市城北中心小学 常熟市义庄中心小学 江苏省高淳县第二中学

南京市第四十二中学

南京市凤凰花园城力学小学分校 吴江市实验小学 江苏省六合高级中学

江苏省华庄高级中学

无锡市盛岸中心小学

无锡市河埒中学

徐州市民主路小学

徐州市矿山路小学

太仓市第一中学 苏州市第十中学

南通市经济技术开发区实验小学

海安县南莫中学 南通市实验小学 启东市汇龙中学 江苏省新海高级中学 连云港市海滨中学 江苏省灌云高级中学 东海县实验小学 江苏省淮阴中学 睢宁县邱集乡大余小学

徐州市光荣巷小学

徐州矿务集团中心小学

江苏省丰县中学

金坛市河滨小学

溧阳市竹箦中心小学

淮安市实验小学 涟水县郑梁梅中学 镇江实验学校 丹阳市大泊中心小学 句容市后白中学 镇江市红旗小学 泰兴市襟江小学 江苏省姜堰中学 江苏省沭阳高级中学 宿豫县仰化中心小学 常州市田家炳实验中学

盐城教育学院附属中学

射阳县新洋港小学 建湖县实验小学

大丰市裕华镇中心小学

扬州市田家炳实验中学

扬州市工人子弟小学

高邮市城北小学

仪征市朴席中学

先进幼儿园(3所)徐州朱庄中心幼儿园

江阴市山观中心幼儿园

绿校之星(119人)南京市第四十二中学初三(5)班

刘 洋 尹嘉昕 刘卉青

李 苑 冷子阳

金湖县实验幼儿园

南京市凤凰花园城力学小学分校四(2)班

南京市凤凰花园城力学小学分校四(1)班

南京市高淳县二中初二(5)班

南京市中山小学六(2)班

南京市第四十二中学初一(6)班

高淳县第二中学初一(3)班

江苏省丰县中学高二(15)班

铜山县实验小学五(5)班

金坛市河滨小学四(5)班

金坛市河滨小学五(5)班

常州市武进区洛阳中学初三(9)班

常州市武进区洛阳中学高三(1)班

常州市武进区洛阳中学高三(1)班

常州市田家炳实验中学高二(6)班

常州市田家炳实验中学高一(8)班

常州市田家炳实验中学初二(1)班

溧阳市竹箦中心小学三(6)班

溧阳市竹箦中心小学六(4)班

苏州新区第一中学初一(10)班

江苏省新苏师范学校附属小学六(4)班

苏州大学附属中学高二(8)班

江苏省太仓高级中学高二(4)班

江苏省梁丰高级中学高二(11)班

昆山市实验小学六(4)班

苏州市带城中心小学校五(4)班

蒋 敏

宋浩瑞

李 倩

周悦悦

刘姝玥

王嘉晰

孟圣达

沈燕芬

杨 颖

姚 蕾

吴敏娴

张 康

季浩然

黄春涛

李碧雯

宋 阳

费婷婷

周夏晔

杨晓波

高影茜

席晓雯 苏州市吴中区西山中学高二(5)班

苏州市第十二中学校初二(3)班

吴江市芦墟镇中心小学六(3)班

南京市中山小学五(1)班

无锡市盛岸中心小学六(1)班

无锡市河埒中学初二(2)班

江苏省华庄高级中学高二(6)班

无锡市亭子桥中心小学

无锡市阳山中心小学六(3)班

江苏省宜兴第一中学高二(10)班

江苏省锡南高中高一(11)班

江阴市高级中学高二(12)班

无锡市第六高级中学高二(10)班

无锡市塔影中心小学五(1)班

徐州市矿山路小学五(2)中队

沛县实验小学六(8)班

徐州市光荣巷小学六(3)班

徐州市民主路小学六(6)中队

徐州市科技中学初三(4)班

徐州市九里区九里中学二(12)班

睢宁县职工子弟小学五(1)班

胡鲸寅

王依斐 潘晓溪

王梦实

宋俊杰

姚逸文

姚晓燕

还英杰

周天皓

吴卓楠

冯 超

聂寅伟

胡美娜

方 静

王 烁

张梦瑶

孙 睿

孟一凡

马 柯

朱宏婕

仝苗苗 徐州市科技中学初二(4)班

邳州市运师附小六(5)班

徐州市贾汪区青山泉镇中心小学六(8)班

徐州市解放路中心小学四(6)班

江苏省淮阴中学高一(16)班

淮安市长征小学三(1)班

淮安市实验小学五(2)班

淮安市实验小学四(1)班

郑梁梅中学初三(8)班

涟水县郑梁梅中学初二(13)班

盐城市第一小学六(3)班

盐城小学六(1)班

响水县第二中学初一(2)班

滨海县第一初级中学初三(5)班

射阳县解放路小学六(4)班

建湖县实验小学

阜宁县沟墩中学高三(2)班

大丰市裕华镇中心小学六(1)班

东台市时堰中学高二(7)班

扬州市竹西中学初二(7)班

扬州市翠岗中学初二(1)班

薛文贺

夏 凡

王宇璇 马思其

吴丹青

徐若尘

林 洁

程皓宇

樊 娇

苗 青

姚梓阳

左舒晗

孙伯奇

陈一丹

刘 琦

杨炅宇

杨蓉蓉

陆 倩

赵 玮

谈 敏

胡萍萍 扬州市艺蕾小学六(1)班

扬州市念四桥小学四年级

扬州市邗江区瓜洲中学高二(4)班

仪征市朴席中学高二(4)班

江都市洋浦中学初三(1)班

江苏省海门师范学校普九九文(2)班

江苏省白蒲高级中学高三(1)班

通州市西亭小学五(2)班

如东县丰利小学六0一班

海安县胡集镇中心小学四(1)班

南通市五里树小学四(4)班

南通市城中小学五(1)班

南通市虹桥小学校二(2)班

启东市汇龙中学高二(14)班

海门市东洲小学六(4)班

连云港市陶庵中心小学三(2)班

连云港市海宁小学六(3)班

江苏省新海高级中学高二(1)班

连云港师范高等专科学校第二附属小学 江苏省海州高级中学高三(1)班

灌南县四中初三(5)班

王 茜

石 磊

蒋 高

严玉梅

周 任

龚雷花

张葛建

程安琪

徐莹莹

吴墨言

陆卓凡

孙博文

孙 垚

施俊丹

江一帆

张 颖

胡易坤

成 超

聂 聪

张 莉 张 静 江苏省灌云高级中学高二(5)班

赣榆县海头镇第二中心小学二(1)班

连云港市东海县实验小学

连云港市东海县实验小学六(6)班

江苏省淮阴中学高二(14)班

江苏省淮阴中学高一(4)班

高邮市界首中学高三(1)班

宝应县范水镇中心小学五(1)班

宝应县泰山小学六(1)班

镇江实验学校六(3)班

丹阳市大泊中心小学六(3)班

丹阳市大泊中心小学六(2)班

丹阳市大泊中心小学

句容市后白中学高一(8)班

镇江市红旗中心小学五(2)班

镇江市红旗小学四(1)班

句容市后白中学初二(5)班

句容市后白中学高二(3)班

镇江实验学校九(1)班

泰兴市襟江小学

泰兴市襟江小学

王 杰

闫舒淇

李晗旭

庄 楠

李小超

刘晓岚

毛晓玉

冼抒抒

殷 轩

张天扬 许 晖

王 晶

王 玮

凌 燕

薛天娇

周润楠

李 洲

王 栋

肖怡晨

黄尚儒

朱睿琪 泰兴市襟江小学

陈志伟

姜堰市第二中学高三(13)班 张慧君

仇士龙 苏梦茹 赵 晟 袁 帅 张 恒 吴晓芳 裴欣宇 江苏省姜堰中学高二(16)班 江苏省泗阳中学高一(8)班

宿迁市实验学校七(6)班

宿迁市实验小学四(2)班

宿迁市宿城区河滨中心小学五(3)班

江苏省沭阳高级中学高三(21)班

泗洪中学高二(8)班

优秀组织单位名单(53家)南京市教育局

金坛市环境保护局 苏卅市环境保护局 南京市秦淮区环境保护局

南京市环境保护宣传教育中心

苏州市教育局基础教育处 南京市鼓楼区教育局

无锡市环境保护局

无锡市教育局

吴江市环境保护局 昆山市教育局 张家港市环境保护局 苏州工业园区环境保护局 如皋市教育局 通州市环境保护局 如东县教育局 无锡市北塘区教育局

无锡市滨湖区环境保护局

徐州市环境保护局

徐州市教育局

徐州市泉山区文化教育体育局

启东市环境保护局 邳州市环境保护局

沛县教育局

沛县环境保护局

常州市环境保护局

常州市教育局

常州市天宁区教育文体局

淮安市教育局

金湖县教育局

洪泽县教育局

射阳县教育局

建湖县环境保护局

东台市环境保护局

阜宁县环境保护局

扬州市环境保护局

扬州市广陵区教育局

扬州市邗江区环境保护局

连云港市教育局

东海县环境保护局

东海县教育局

赣榆县教育局

连云港市连云区环境保护局 淮安市环境保护局

江都市环境保护局

镇江市教育局

镇江市丹徒区教育局

丹阳市环境保护局

句容市环境保护局

泰兴市教育局

姜堰市环境保护局

宿迁市宿城区教育局

沭阳县教育局

先进工作者名单(107人)南京市环境保护宣传教育中心

曹纯山 南京市六合区教育局

南京市江宁区教育局

南京市琅琊路小学

南京林业大学子弟小学

南京市六合区实验小学

南京市溧水县环保局

南京市教育局

南京市迈皋桥职业中学

无锡市环境保护局

无锡市教育局基础教育处

无锡市亭子桥中心小学

无锡市鸿声中心幼儿园

无锡市五爱实验幼儿园

无锡市阳山中心小学

江苏省宜兴第一中学

江苏省锡南高级中学

徐州市环保局宣教中心

徐州市泉山区环境保护局

新沂市环境保护局

汤 慧 杨道富 刘 棣 吴 琳 刘光彩 左和生 陈玉萍 高 渝 朱 军 吕大中 朱瑞华 吴建英 宋凤娟 虞春红 马朝新 惠 明 徐 伟 王廷民 顾拥辉 徐州市鼓楼区文教体育局

郭贵玲 丰县教育局

铜山县大许中学

睢宁县环境保护局

徐州市民主路小学

徐州市民富园小学

丰县环境宣传教育中心

徐州市云龙区环保局

常州市教育局基教处

溧阳市教育局基教科

常州市环境保护局

南通市崇川区教育体育局

海门市东洲小学

灌南县第四中学

赣榆县海头镇第二中心小学 连云港市教育局基教处

连云港师专笫二附属小学

江苏省海州高级中学

连云港市新浦区海宁小学

赣榆县环保局

连云港市海滨中学

张 勇 张 永 杨 刚 高祥薇 刘孝广 于启秀 魏军花 严东明 俞卫俊 施浩金 郑焕祥 倪健慧 井标林 董淑华 赵 辉 曹明亮 相东亮 顾 萍 许德浦 包建伟 金湖县环保局宣教科

淮安市环保宣教中心

楚州区环保局法宣科

洪泽县共和镇中心幼儿园

淮安市淮城镇勺湖中心小学

盱眙县马坝中学

江苏省淮阴师范学院附属小学

淮安市淮阴区环境保护局

淮安市实验小学

金湖县实验幼儿园

盐城教育学院附属中学

盐城市第一小学

常州市新北区圩塘中学

常州市西新桥二村幼儿园

常州市武进区教育局

常州市北郊中学

常州市第一中学

苏州市环境保护局

金阊区环境保护局

昆山市环保局

太仓市环境保护局

傅庭甲 古中霞 张海波 韦翠芳 窦成齐 戴 青 耿贯忠 刘玉山 陈广东 陈 萍 花茂兵 王洪恩 张海春 徐晓莉 杨 文 潘培明 林耀中 杨惠洁 吴炜炜 王渝昆 施永源 常熟市环境保护局

常熟市杨园中心小学

苏州市觅渡中学校

吴江市芦墟镇中心小学

张家港市城北小学

太仓市明德高级中学

江苏省太仓高级中学

江苏省海门师范学校

如皋市教育局基教科

通州市教育局基教科

如东县环境保护局

海安县角斜镇沿口小学

南通市五里树小学

射阳县教育局

射阳县环境保护局

建湖县教育局

江苏省阜宁中学

大丰市环境保护局

东台市安丰中学

阜宁县沟墩中学

扬州市教育局

黄振华 龚才元 周翔官 张 俊 蒋敏红 蔡炳冲 严乃超 姚亚萍 冒剑秋 曹志荣 陆永兴 杨桂林 钱德均 李克勤 张恒美 刘勇为 周朝明 张明宽 茆发贵 蔡友庆 陈月明 扬州教育学院第二附属小学

孙礼贵 扬州市工人子弟小学

扬州市邗江区瓜洲中学

江苏省仪征中学

江都市教育局

高邮市环境保护局

宝应县环境保护局

镇江市环境保护局

扬中市第一中学

扬中市环境保护局

江苏省丹阳市云阳中学

镇江市丹徒区环境保护局

镇江市江滨中学

京口区环境保护局

镇江市实验高级中学

泰州市环境保护局

泰兴市环境保护局

江苏省兴化中学

江苏省姜堰中学

泰兴市襟江小学

泗洪县实验小学

粱 妍 王 欣 张远忠 陈世进 陈立平王学明 姜 燕 唐华龙 王家金 戴洪宝 吕 琳 龚双明 刘家平邵龙瑞 刘荣禄 周钟武 闵长淮 蒋 铨 汤德枢 胡明忠 宿迁市教育局基教处

江苏省沭阳高级中学

江苏省泗阳中学

毕 进 高树军 阕学林

第三篇：绿色学校创建要点

绿色学校创建要点

1、“绿色学校”的概念：“绿色学校”是指在实现其教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。（汇报者理解记住）

2、学校是如何创建“绿色学校”的：首先学校成立了“绿色学校”创建领导小组，在实现校园净化、绿化、美化及日常教育教学管理的基础上，以可持续发展为指导思想，以抓好校园清洁、卫生，养成良好的校园环境为突破口，以提高广大师生的环境理念为重点，以广大师生养成良好的环境行为为目的，以带动更多的社会群体参与到保护环境中去为我们的最终目标，使社会各界人士都来爱护环境，保护环境，使天更蓝，草更绿为理想。（汇报者理解记住）

3、“绿色学校”创建（档案资料）所抓的重点：（1）课堂渗透（有教案最好一周一节要有大刚内和大纲外的如：语文、科学、化学等科目），（2）环保节日开展环保活动和社会实践活动（归档资料要有文字材料、很多照片等：环保演讲稿、读后感、心得体会、环保知识问答等）

第四篇：创建绿色学校汇报材料

让校园孕育绿色的希望

————长江路小学创“市绿色学校”汇报材料

我校2006年获批成为市级“绿色学校”，在之后的绿色学校创建工作中我们开展了系列专题活动，紧紧围绕市级绿色学校评价标准，扎实有序开展工作，现就主要工作汇报如下：

一、加强领导，完善组织，健全制度。

我校领导非常重视环境教育，坚持落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，自学校成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小组，从人力、物力、财力几方面给予环境教育以保障，有力地推动了学校发展。环境教育领导小组下设四个工作组：宣传组、资料组、协调组、后勤组。明确分工，强化责任，优化措施。

少先队组织学生成立了护绿行动小组，每周一在国旗下以班级为单位进行值周总结，实现了学生环保教育自主管理模式。同时，学校还制定了一系列管理制度，把“绿色学校”评估标准印发至各行政、各年级组。每学期学校工作计划中都有开展环境教育的具体要求，“绿色环保”教育主题也列入德育、少先队工作计划之中，师生通过认真学习，明白创建绿色学校的重大意义，明确了各项指标的具体要求，并以极大的热情投入到创建绿色学校这一活动中。

为切实提高师生的环保意识，学校订购了许多环保方面的杂志、书籍，并印发大量的学习材料，利用多种形式学习与培训，做到：集中学习与自学相结合、国旗下讲话与讲座相结合、班队会课与定期播

音相结合、影像观看与橱窗宣传相结合，帮助师生掌握环保方面的基本知识和解决环境问题的技能，增强环境保护的紧迫感和责任感。每年，学校领导都对全体教师进行了环保知识普及培训；校广播站“环保之声”定期播送环保讯息；师生参与环境教育面达100%，这为我们的环保工作打下了坚实的思想基础。

二、在实践中实施和推进环保教育工作

1、营造氛围，优化育人环境

学校是育人的地方，因此，它的环境建设要和校园文化建设相结合，共同发挥环境育人作用。作为市园林化校园，走进长小，你就能感受到绿树成荫，孩子们在感受美丽校园的同时，更会珍惜自己的校园，良好的环保习惯也就在这里养成。由于学生数逐年减少，我们不可能在学校硬件中有更大的投入，但开展小班化教学成为可能，每个班级中能够腾出更多空间实现环境育人。今年，我们抓紧抓实了温馨教室的创建工作，积极创设促进师生发展的班级育人环境，每个班级都设计出自己富有个性的班训，开辟了“你追我敢“、“成长的足迹”、“植物角”、“快乐童年”等专栏，真正实现了环境育人、全员育人。

2、以课堂为本，开展课程实践

学科教学中潜移默化的环境教育更益于学生接受，当各学科形成合力时，学生的环境意识更容易植根于心灵深处。有了这样的认识，学校要求各学科教师结合本学科的特点、结合上课内容，有计划有目的地开展环境渗透教育。为此，学校有针对性地提出了三项具体要求：其一，每学期安排一节环境教育专题课。其二，每学期不少于两次主

题班会环境教育，大队部安排，班主任实施。其三，少先队主题活动要有体现环境教育主题内容，比如，环保演讲比赛，环保知识竞赛等，做到有计划有安排。课堂作为主渠道，确保了我校环境教育的普及。

3、丰富载体，强化意识，注重体验式教育。

为了大力开展绿色教育，学校通过形式多样的实践活动，加深对环境的认识和了解，从而增强学生保护和改善生态环境的意识。首先是相关老师认真组建环保兴趣小组，并有计划地开展相应的环保课外活动,比如设计保护环境标语设计活动、进行周边环境调查活动、植物标本采集活动，他们的身影活跃在学校的每一个角落。

其次积极开展环保实践活动，通过带领学生参观市污水处理站、师专生态园、等培养学生的环保责任感，积累了知识，提高了能力。在春秋游这样的常规活动中，我们也主动提高到课程建设的角度组织与开发，先后举办了“看钢城，爱家乡”、“听听秋的声音、寻求秋的足迹”春秋游系列实践活动。前者，我们会要求各班制定游园公约，并查找采石公园的人文古迹，开展人人争当小导游活动。当我们的孩子，拿着话筒在各景点像模像样地做细致讲解时，那本身就是一道亮丽的风景。后者我们则分年级段开展画一画你眼中的秋天、秋叶标本的制作评比和秋天诗歌创作等系列活动。

最后，我们结合重大纪念日，积极开展专题活动。利用植树节这个节日开展了“播种春天”及“护绿卫士”活动；爱鸟周开展张贴鸟类宣传画，了解鸟类生活习性及与人类的关系；世界无烟日，加强吸烟有害身体健康的宣传，努力创建无烟学校；六一我们组织开展的“与

绿色同行 过快乐六一“活动形式的新颖，节目的精彩，赢得了全体师生的阵阵掌声。“六五”世界环境日，组织观看灾难大片《后天》，使学校了解环境污染对气候变化的影响，激发他们珍惜环境，保护环境的热望》„„在其它环保节日，如世界气象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）等，学校都会配合有关主题，利用晨会、板报等进行宣传展览。

三、立足环保教育常规，凸显环保教育成果。

“绿色校园”、“绿色教育”、“绿色语言”、“绿色行为”是我们的追求，随着绿色环保工作的不断深入推进，我们在活动中懂得了环保，在活动中收获着成功。

07年我校学生汪鑫同学的《三张偷拍的照片》获马鞍山第二届全国中小学生环保社会实践征文大赛奖；我校学生汲漩在07年市组织的“节能、环保、爱我家园”环保主题月活动中，其作品《家》获优秀新童谣奖，蔡军老师获优秀指导教师奖；在07年“小洋人杯”全国青少年节能减排金点子大赛活动中，我校陈咏琪同学的作品《谈谈城市雨水的收集利用》获选拔赛入选奖，顾则坤同学的作品《定风向》获优秀奖，其指导教师蔡军、邢海红分获指导教师奖；我校也在几次活动中获优秀组织奖。

四、我们的思考

“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在“创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了学生爱绿、护绿、培绿的意识。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣。通过争创绿色学校、开展环境教育的实践与探索，全校教职工已形成一致共识：开展环境教育是时代赋予我们的任务，是教育工作应尽的职责。我们的绿色学校创建工作将是一项长期的，艰巨的，也是充满希望的工程，在各级领导的指导下，在全校师生的共同努力下，我们一定能将绿色教育推动得更深，更广，更远！

第五篇：创建“绿色学校”汇报材料[范文模版]

播撒绿色理念打造绿色校园

——长丰县埠里中学创建合肥市“绿色学校”汇报材料

长丰县埠里中学创建于1969年, 是一所公办九年一贯制学校，学校现有21个教学班，其中小学部12个班，中学部9个班，在校生668人，在职教师82名，其中高级教师9人，一级教师47人，市县级骨干教师12人。学校占地面积43066平方米，服务半径8公里，覆盖人口3万余人。

近年来，在上级政府和教育主管部门的关心下，我校硬件设施不断改善，学校环境建设更加优美。教育教学和管理工作更是蒸蒸日上，佳绩不断：继2005年我校推行“双向选聘”工作以来，学校管理进一步走上正轨，广大教职工积极性得到充分调动，学校的教育资源得到更加合理的配置和使用，连续荣获长丰县中考综合评估一、二、三等奖；2009年荣获 “安徽省未成年人思想道德示范校”，2010年创建为“长丰县依法治校示范校”，2010年荣获“长丰县学校文化建设先进单位”，“合肥市德育工作先进单位”，2011年荣获“长丰县中学生艺术展演一等奖”，“安徽省大中小学生党史知识竞赛优秀组织奖”，2012年成功创建为“长丰县特色初中”“合肥市平安校园”，2013年荣获全市青少年“学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育活动先进单位，“长丰县绿色学校”，“长丰县2012中学生艺术展演一等奖”······

长丰县埠里中学本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，努力构建“和谐校园、绿色校园、安全校园”，全面实施素质教育。在教 1

育教学和各类活动中不断渗透环保教育，提高师生环保意识，绿化、美化、净化校园，在创建“绿色学校”方面走出了一条新路。

现将我校近两年来绿色创建工作向各位领导汇报如下：

一、加强组织领导，提高师生创建认识

自2012年我校初步确定创建合肥市绿色学校以来，县教体局及县环保局领导高度重视我校的创建工作。县环保局孙道荣副局长、王余胜委员、教体局德育科陆昌怀科长等先后来我校指导绿色学校创建工作。为加强领导，使创建工作有序有效开展，学校成立了以陶卫校长为组长，吴硕林、张伟副校长为副组长，其他中层班子成员和班主任为成员的创建工作领导小组，做到责任分工明确，各部门互相配合。为进一步统一思想，提高认识，学校举行了“从我做起，积极创建绿色生态校园”的动员大会。学校多次组织师生学习绿色环保知识，并充分利用广播、宣传栏、黑板报等多种形式，在全校师生中开展环保宣传和教育，号召学生争做“环保小卫士”，定期评选“绿色优秀班级”。

通过广泛而深入的学习教育活动，使我们认识到：创建绿色学校是贯彻环境保护基本国策的需要，是落实可持续发展战略的需要，是改善育人环境、提高办学档次的需要，更是推进素质教育的需要，创建工作不仅能推动校园建设，而且能促进学校的发展，更重要的是对素质教育的深化，是社会发展的需要。我们必须要抓住机遇，通过创建绿色学校来促进学校管理，促进师生素质的提高，促进校园环境建设，促进学校可持续发展。

二、注重校园环境建设，营造良好的育人氛围

校园环境是德育的一个重要内容，环境的美化、亮化，对于陶冶

学生性情，健全学生人格有着重要作用。在校园文化建设中，我们紧紧围绕“六化”（净化、绿化、美化、硬化、亮化、文化）目标，强化绿色人文理念，精心打造绿色文化校园。从建立生态型、节约型、学习型校园的高度，关注校园生态文化，紧紧围绕“做好精美布设，打造绿色阳光校园”的理念来布设校园环境建设。我校按照学校文化建设的规范对校园的环境进行了精心的设计和改造。我们一方面加强已有花木绿地管理，定期对花木绿地进行维护、修剪。同时学校又积极开展校园绿化总体设计，新增了小学部前广场东休闲广场绿化工程。我们还在班级阳台实施“篮花工程”，成为班级和校园闪亮的点缀。由于科学规划，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做到校舍净化，无卫生死角，保证教工、学生的身心健康。

三、重视教学研究，强化环境教育

课堂教学是教育学生的主阵地，我们充分利用各学科的教学渗透环境教育内容，使学生在学习文化知识的同时，了解国内外环境状况，激发他们热爱祖国，保护环境的情感，使他们从小树立环保意识。学科教育是塑造学生良好行为的主渠道，我们把环境教育渗透到各门学科。学校还要求每一名教师积极撰写环保教育文章，都来做环境保护知识教育的带头人。在课程建设中强化环境教育。结合中小学课程方案改革，教导处要求每位老师在自己任教的学科中，联系实际，有的放矢地渗透环保内容。充分利用综合实践活动课，环保教育自编教材——《让地球充满生机》对学生进行环保知识教育，促进师生进一

步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。

四、开展多种活动，树立环保意识

“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮”。赋予环保教育以创新的土壤，才能吸引更多的孩子参与到环保活动中来，才能使环保意识深入人心，从而晓之以理，动之以情，导之以行。

1、宣传教育学环保：宣传橱窗是学校一道靓丽的风景，也是一位永不下班的“环保推介师”。我们在宣传橱窗里开辟环保专栏，举办了“污染知识介绍”、“环保实践行”等展览，普及环保知识。同时，我们的广播站也对学生的环保征文、环保活动在广播站中进行宣传。利用学校的多媒体教室播放环保图片，给学生以最直观的教育。

充分利用有关的节日，做到环境教育宣传系列化：在每年3月12日植树节，开展爱绿护绿活动；4月22日世界地球日，召开主题队会； 6月5日世界环境保护日组织开展环保绘画比赛、征文比赛、黑板报宣传等活动。

2、主题班会话环保：主题队会是学生十分喜爱的活动形式，我们已开展了多次以环保为主题的系列班队会活动。三月，号召孩子们植树、爱树、护树。每学期学校都开展搜集废旧电池的活动，学生向周边居民宣传废旧电池的危害，并且现场回收废旧电池。每周环保小组进入社区，捡拾垃圾、清除张贴物。这些活动不仅教育了学生，也增强了周边群众的环保意识。

3、常规教育抓环保：利用每周一次的升旗仪式，开展“争做环保小卫士，共建环保模范校”国旗下讲话、签名活动，“爱护花草树

木见行动”、“我为美化校园出份力”等常规训练，不仅对每一个学生提出了行为要求，还提出了相应的检测措施，把常规教育融入到切实可行的小型活动中。坚持每学期开展一次环境教育升旗仪式，一次环境教育专题讲座，一次环保实践活动。通过常规活动的开展，宣传环境保护的重要意义，让学生接受保护环境的教育。

4、学生征文写环保：学生学习环保知识、参与环保活动后，老师及时组织写征文，把所感所思，点点滴滴记录在纸上。在征文中，许多学生写出了对环境保护的认识，效果显著。

5、举行活动践环保

通过开展环保主题绘画比赛，环保宣传进社区活动，“清洁家园”实践活动，班级“篮花工程”等，对师生进行环保实践教育。开展“节约见行动”活动。倡议学生做到“四个一”，即“节约一滴水，省下一度电，用好一张纸，节约一粒米”。对学生家庭生活用品、用电、用水进行调查，使废品利用、节水、节电、节粮等工作落到实处。

五、成果和体会

1.“绿色学校”的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。

2、在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。

3、学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；学生不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护

花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、走廊无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。

4、环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木，爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。

5、学校还经常组织学生参加环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园和其它生活空间。通过这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，初步起到教育一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个社区的良好局面,有效提高了学生的文明素质，且带动和影响家庭、社区的精神文明建设，真正发挥了绿色教育的扩散辐射功能。

总之，在长丰县环保局、长丰县教育体育局的关心和指导下，我校在环境保护教育方面取得了较好的成绩，既开拓了学生的视野，扩大了知识面，又陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚情趣。创建绿色学校只有开始，没有结束，开展绿色教育只是过程，不是结果。绿色学校的建设是一个长期的过程，没有最好，只有更好。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，进一步提高师生的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育工作再次推上一个新的台阶。

长丰县埠里中学

2013年12月12日