顶岗实习支教鉴定表填表说明

第一篇：顶岗实习支教鉴定表填表说明

顶岗实习支教鉴定表填表说明

《河北师范大学顶岗实习支教鉴定表》

1、用碳素钢笔填写；

2、实习生填写姓名、学号、学院、专业、实习学校、实习班级、实习内容；

3、个人总结（包括思想政治表现、教学实习、班主任工作、学校管理、教育调查和研究、党团活动、服务当地情况等方面）；

4、实习小组意见（请填写意见并小组长签字、日期）；

5、实习学校意见（请填写意见并签字、日期、加盖公章）；

6、驻县教师意见（请填写意见并驻县教师签字、日期）；

7、实习生综合评价一栏空下，返校后交由顶岗支教指导中心填写。总：每位实习生的鉴定表需按要求填写。并按学院专业（学部专业）排序打捆。待实习结束后由驻县教师统一交至顶岗支教指导中心。

第二篇：教育实习鉴定表填表说明

《河北师范大学教育实习鉴定表》填表说明

※此表在实习结束前由驻县教师负责集中办理。

※此表为入档案材料，所有内容务必用黑色签字笔填写，妥善保管，切勿出现书写潦草、填涂错误和丢失情况。（书写、填涂错误或其他原因需要换表的由驻县教师负责办理）

1.学院（河北师范大学汇华学院）；专业（写全称如：汉语言文学）；年级；姓名；学号；实习学校（县+实习学校名称）、实习起止时间；个人鉴定；以上各项均由学生本人填写。

2.本校指导教师评定意见栏：由驻县教师填写对实习生的评语、签字并填写日期。

3.教学工作实行评语与成绩栏：由当地实习学校的指导教师填写评语，给出初评成绩、签字并填写日期。（本项成绩满分为60分）。

4.班主任工作实习评语与成绩栏：由当地实习学校班主任填写评语，给出初评成绩、签字并填写日期。（本项成绩满分为20分）

5.教育调查与研究报告评语及成绩栏：由驻县教师填写评语，给出初评成绩、签字并填写日期。（本项成绩满分10分）

6.日常表现评语与成绩栏：由驻县教师填写评语，给出初评成绩、签字并填写日期。（本项成绩满分10分）

7.实习学校审核意见栏：由实习学校相关负责人填写评语，签字、填写日期后加盖实习学校公章。

8.驻县教师在相应意见、评语鉴定栏必须给出合理评定意见，不允许由学生代写。

9.此纸质材料（一式两份），请务必加盖签章。

10.实习结束后由学生带回交辅导员。

第三篇：顶岗支教实习鉴定表 （小编推荐）

顶岗支教实习鉴定表

.《河北师范大学顶岗实习支教鉴定表》：

用碳素钢笔填写;

只填写姓名、学院专业、实习学校、学号、实习班级、实习内容、实习时间，其余栏目请空着，顶岗支教实习鉴定表。

2.《河北师范大学顶岗实习支教鉴定表》(附件1)——县(市)教育局、实习学校用表：

用碳素钢笔填写;

填写姓名、学院专业、实习学校、学号、实习班级、实习内容、个人总结，其中实习学校指导教师意见、实习学校考核意见、县、市教育局意见、评定成绩栏由驻县教师联系相关负责人及领导填写并加盖实习学校、教育局公章。

3.《河北师范大学顶岗实习支教鉴定表》(附件2)——驻县教师用表：

用碳素钢笔填写;

填写姓名、学院专业、实习学校、学号、实习班级、实习内容、个人总结，其中实习小组测评意见由驻县教师安排相关人员填写，驻县教师评价意见、评定成绩、驻县教师签字等由驻县教师填写。

4.《河北师范大学顶岗实习支教鉴定表》(附件3)——学院验收用表：

用碳素钢笔填写;

只填写姓名、学院专业、实习学校、学号、实习班级、实习内容、实习时间，其余栏目请空着。

总：每位实习生的鉴定表会有4种，每种表格一式一份，请驻县老师将《河北师范大学顶岗实习支教鉴定表》(附件3)——学院验收用表返还给实习生，并由其在实习结束时带回并上交学院以进行教学验收。其余三种表格请驻县老师收齐(每人的三种表格放在一起)，并按学院(学部专业)排序。9月底确定去顶岗支教了，心中冷了很多，本以为到合浦的，至少离北海近，可以到北海赚些生活费。钦州地区如果近钦州市，也好，可以照顾钦州的生意!到选学校时，才发现钦州附近的学校太少了，就黄屋屯与康熙岭。我一开始与人争黄屋屯，到最后抽签只能被-迫到灵山那隆中学，实习鉴定《顶岗支教实习鉴定表》。那隆中学，我在地图上看过，那隆镇与国道有一定的距离，反正是个小镇，离钦州至少有80公里!

实习前的准备应该是不怎么充分的。首先是班主任工作，一开始我不清楚每个人都要当班主任，只是侯雪平老师说有的同学要当班主任。我想初中的地理老师一般是一个人教好几个班的，不可能当班主任，语文的基本当班主任。所以我基本上不理会班主任培训的原理，也不记培训老师的电话!教育实习准备也不好，备课要备学生，学生有什么特点我不知道，也不清楚教初几，反正初

一、初二地理也简单，用几个小时备课已经足够，加上我对自己的教学能力还是自信的!出发准备也不好，没有打电话到那隆中学了解学校情况，不知顶岗工作，不知学校的食宿。

二、实习中

10月10日出发，前往那隆中学，同组的是中文的陈康，我初中的同学。顶黄松盛老师，我们环经系02届毕业生，教初一8个班中的2个班180人，高一3个班210人全教完。与刚走上岗位的钟艺老师共管高一的33班。住在学校工人住的小瓦房里，两个人共挤一张床。吃是自己解决!中学离镇上走路要30分钟，学校旁边没有规模的商业区，只是学校门口对着国道，坐车方便。

学校是编制完整的中学，是附近地区仅存的高中部，高一3个班，各班约70人;高二只有1个文科班，76人;高三1文70人，1理29人。(听说普通中学的人是读文科上大学的，此言不差，要知道大学录取比例理科比文科高出很多，按理中学的文理分科也应该符合录取比例。)初一8个班，各班约90人;初二7个班，各班约70人;初三6个班，各班约66人。学校各体育设备完整，音乐与电脑课也能维持。初中生源是那隆镇辖区的，高中生源以初中提供为主，并有旧州、平南、檀圩等邻镇中学的学生。

前几天，对学校一带及行营不熟悉，几天不得饭吃，以下是我于10月11日发表的日志：

10月10日响应国家教育部号召，到灵山的那隆中学顶岗实习支教，教初一与高一地理，并兼任高一的班主任。

到达前，同伙教语文的陈康打电那隆中学校长，估计11点到，但车入陆屋镇，再驶向灵山，到那隆中学已经12点了。学校就在路边，坐车回钦州非常方便，但学校远离那隆街，没有商业性市常

第四篇：《河北师范大学教育实习鉴定表》填表说明

《河北师范大学教育实习鉴定表》填表说明

※此表在实习结束前由驻县教师负责集中办理。

※此表为入档案材料，所有内容务必用黑色签字笔填写，妥善保管，切勿出．．．．．现书写潦草、填涂错误和丢失情况。（书写、填涂错误或其他原因需要换表的由驻县教师负责办理）

1.学院（河北师范大学汇华学院）；专业（写全称 如：汉语言文学）；年级；姓名；学号；实习学校（县+实习学校名称）、实习起止时间；个人鉴定；以上各项均由学生本人填写。．．．．2.本校指导教师评定意见栏：由驻县教师填写对实习生的评语、签字．．．．并填写日期。

3.教学工作实行评语与成绩栏：由当地实习学校的指导教师填写评．．．．．．．．．．．语，给出初评成绩、签字并填写日期。（本项成绩满分为60分）。4.班主任工作实习评语与成绩栏：由当地实习学校班主任填写评语，．．．．．．．．．给出初评成绩、签字并填写日期。（本项成绩满分为20分）5.教育调查与研究报告评语及成绩栏：由驻县教师填写评语，给出初．．．．评成绩、签字并填写日期。（本项成绩满分10分）

6.日常表现评语与成绩栏：由驻县教师填写评语，给出初评成绩、签．．．．字并填写日期。（本项成绩满分10分）

7.实习学校审核意见栏：由实习学校相关负责人填写评语，签字、填．．．．．．．．．写日期后加盖实习学校公章。

8.驻县教师在相应意见、评语鉴定栏必须给出合理评定意见，不．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．允许由学生代写。．．．．．．．．9.此纸质材料（一式两份），请务必加盖签章。（注：学校的公章，．．．．．．．教务处的公章不行）

第五篇：顶岗实习鉴定表

顶岗实习鉴定表范文

随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系同学各自开展了顶岗实习活动，顶岗实习鉴定表范文。此次实习，我是XXXX有限公司的储备干部，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

一、实习目的：

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到XXXX限公司，在这里进行我的毕业实习。

二、实习单位及岗位介绍：

公司于一九九三年成立，地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展，实习鉴定《顶岗实习鉴定表范文》。

开发项目：各种定时器系列，漏电保护器，过压保护器，插座和调光插座，宠物用品，灯具等。公司宗旨：科技创造价值、质量赢得市尝诚信铸造品牌、服务成就未来。

三、实习内容及过程

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高

1、工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

四、实习总结及体会：

我怀着美好的期盼来到XXXX有限公司开始为期几个月的实习生活。在这段时间里，我学到了许多书本上学不到的东西，虽然一开始有些单调,有些无聊，但毕竟也让我学到了许多。刚开始几天的维修工作让我对电子产品有了初步的了解,正式开始后，有一位师傅带着我教我怎样维修。我的师傅是一个很开朗的人，跟着她随时会被她的开心所感染，她说要开心地工作，工作得开心，只有这样才能做到更好。我也觉得做任何事情都一样，只有开心地去做才能把事情做好。

总而言之，此次顶岗实习的机会来之不易，工作的经历也来之不易，也相信此次实习会令我终身受益。