自强自立班会 主持稿[合集五篇]

第一篇：自强自立班会 主持稿

做自强自立的人

男：荆棘挡不住鲜花的怒放，乌云遮不住炙烈的阳光。女：心跳的声音是冲锋的号角，鸣奏着不息的节拍。

合：自立自强！四年级《做自强自立的人》主题班会现在开始！男：现在，我们先看一段视频！

女：从这个视频中我们看到了什么？领会到了什么呢？谁来说说？（李雪娇叫人发表意见）

男：刚才的视频中我们看见了小女孩自强的一面。下面我们来看看这篇文章，中日少年有什么区别？（ppt）

女：通过刚才的视频与文章，我们对自强与自立有一定的了解了。男：那到底什么是自强自立呢？（ppt）

女：自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活;意味着我们要长大成人,离开父母的呵护,独立生活;意味着要靠自己的力量,独立生活。

男：自强意味着自力更生、奋发图强；意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。

女：在我们的生活与学习中，存在很多自强自立的例子。到底哪些是自强自立的表现？有哪些行为是依赖他人的表现呢？同学快速的讨论下吧。（ppt）（讨论一段时间后···）

男：谁来说说哪些是自强自立的表现呢？（刘乃卓叫人发言）女：那哪些行为是依赖他人的表现呢？（李雪娇叫人发言）男：看来我们班的同学懂的真多啊！如果我们真正做到所说的那些，那我们就是一个自强自立的小学生了。我们的老师和家长都会喜欢我们的。

女：不经历风雨怎么见彩虹？我们必须努力做个自强的人!男：是的，作为当代的小学生，我们都要做个自强自立的人。让我们班黄麟舒来说说她自强的故事吧。

（老师评价）

女：赵铎也有自强自立的故事，让我们一起来听一听吧

（老师评价）

男；她们的故事告诉我们了什么叫自强自立。当然在学习与生活中，我们还要面对很多的困难与艰辛，希望同学们像他们一样去坚强面对。

女：我们要克服依赖心理，要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；要发现自己的才能，尝试独立解决问题。这样才是一个自强自立的人。

男：我们还要懂得管理和安排自己的生活，这也是自强自立的人。女：下面我们再来看两段视频，去感受在生活中那些自强自立的人。

男：多么感人至深的故事，多么震撼心灵的他们。是啊！正是有了他们我们才会更加坚强，更加自立。

女：自古至今，有很多自强自立的名言和名人的故事也都在激励着我们，让我们奋力前行，下面同学们说说你们收集的例子吧（李雪娇找人举例）

男：张海迪即使高位截瘫也在坚持不懈的努力学习、奋斗。爱迪生出身低微、生活贫困，但凭借自己的奋斗和非凡的才智，自强，自信，自立获得巨大的成功。多么感人的事迹，多么自强的事迹，都在深深教育着我们，感染着我们。

女：还有很多名人他们都在自己的人生中谱写着靓丽的篇章，我们来看看大屏幕感受一下吧！（看大屏幕）（ppt）

男：同学们，名人也都是靠努力奋斗得来的成果，天行健，君子以自强不息。下面李佳琳给我们带来她的激情--诗朗诵 女：谢谢，说的多么具有气魄。陈玺元也给我们带来了他的诗朗诵 男：他们都读出了自己的心声，说出了自己的气魄。

女：一个人只有自强不息，才能面对困难，乐观向上，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想执著追求。自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。

男：自古至今，中国人就以他们的精神感动着每一寸土地。自强与中国是分不开的。女：天行健，君子当自强不息

男：不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。

合：拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，自强自立。四年级《做自强自立的人》主题班会到此结束，谢谢！

第二篇：自强自立携手前行主持稿

“自强自立 携手前行”校园道德讲堂主持词

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家下午好！

欢迎来到黄墩中学校园道德讲堂，道德讲堂——讲述身边的道德故事。

随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需要更加多样化。为了适应形势发展变化，大力弘扬中华民族传统美德，我们开设了道德讲堂。通过这个载体，让老师们有一个地方交流交流，用老师们的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从生活中来，又到生活中去，所以更加可亲，可敬，可信，可学，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升我们的道德素养。

今天道德讲堂有九个环节：包括自我反省、唱一首歌、学模范、诵一段经典、发善心、念劝善词、日行一善、行崇德礼、送吉祥九个流程。

第一环节：自我反省

你在生活中或多或少遇到过一些困难，你是怎样对待这些困难的？又是怎样从这些困难中走出来的？ 第二环节： 唱一首歌曲

下面，我们进入第二个环节：唱歌曲

“中华文明源远流长，历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。”接下来，大家一起高声歌唱《阳光总在风雨后》。

请全体同学起立。谢谢你们，请坐。第三环节：学模范

一首激昂、奋进的歌曲，不仅拉开了今天活动的序幕，也表明了我们立志做自强自立的决心和信心。说到自强自立，有这么一位平凡而伟大的人，他深深地激励着我们，下面就让我们一起观看他的励志短片。

无臂钢琴师刘伟 【简历】 “我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。

刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。此时此刻，老师的心情和你们一样，沉浸在深深的感动中，刘伟用灵魂的音符谱写着生命的旋律，用不懈的追求诠释着自强不息的含义。

第四环节：诵一段经典

自强不息、奋斗不止自古以来就是中华民族的传统美德，先哲们早已有了经典的阐释，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵经典。

请同学们起立，一起朗读：

1、莫道谗言如浪深，只要自信不沉闷；莫言过客是沙尘，有勇气才是最真；千淘万漉虽辛苦，努力却是必经路；吹尽狂沙始到金，收获成功看我行。希望你在人生路上战胜挫折，自强不息，是金子总会发光。

2、满腔的热血在沸腾，满腹的抱负在延展，满身的活力在散发，满胸的斗志在激昂，满满的力量在注入，满脸的青春在张扬。做有志青年，爱国爱家，自强不息，奋斗不止！

3、能掌握自己命运的人，也就是独立的人，才能称得上自己的主人。他们有自己的思考，更有自己的辨别能力，在一些事物面前，分得清轻重缓急。这种人，往往能提倡一种奋起自强的精神，无所顾忌地走自己的路。谢谢你们，请坐。第五环节：发善心

“天行健，君子以自强不息”，君子应该像天宇那样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；君子处世，应该像天一样，力求进步，刚毅坚卓，发奋图强。

无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。

下面请几位教师代表谈一下自己的感悟。

谢谢，精彩的讲述，自立自强的刘伟事迹让我们感受到生命是如此的美好，我们更应该珍惜生命，热爱生活和学习，让成长之路开满艳丽的花朵，生命之树缀满香甜的果实。第六环节：念劝善词: 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

第七环节：日行一善

请全体教师在以后的工作生活中做一件帮助一些需要帮助的人，关心鼓励并与他携手前行。第八环节:行崇德礼

请全体教师起立，面向德字行礼。

第九环节：送吉祥 看着一张张绽放灿烂笑容的脸庞，让我想起了一句话：赠人玫瑰，手有余香，在帮助他人的过程中，我们也收获了快乐，收获了幸福。今天，我们在这里洗涤心灵，感悟道德，践行道德，做出我们的善举。

黄墩中学校园道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家！

第三篇：自强自立

尊敬的校领导：

您好！首先非常感谢您能给予我评选“自强之星”暨“感动法大人物”的机会。我是2011级刑司二班的本科生。很荣幸在去年的七月份能被咱们中国政法大学录取，并成为一名国防生。能够在法大这样一个充满学术和乐趣的名校学习，我深感自豪！

我是来自宁夏回族自治区同心县的一个小山村里，是回族。家中有父母﹑爷爷奶奶﹑还有我们兄弟四人,我排行老二。家族世代均为农民，可说是农民，家中却只有几亩无法耕种的旱地。所以父母为了维持生计，一年当中多半是在外打工。记得从我记事起，是爷爷奶奶在家照顾我们兄弟四人，因当时家里实在贫穷，哥哥直到八岁才能够在我们村子里唯一的一座小学里读书。那时五岁的我也哭着闹着上学，可是因为学费的问题父母没有同意。打那以后，我一心为了下一年能够读书，就开始在我们村里捡纸屑，塑料瓶等等，为自己挣学费。还好，功夫不负有心人，在自己一年的捡破烂后，挣够了报名的钱。于是在第二年开学我便上了小学。此后，父母的压力越来越大，他们回家的次数也就更少了。上了小学后，在假期，我依旧在捡破烂直到小学毕业，上课时便努力学习，因为明白自己上学的不容易。紧接着，大兄弟小兄弟也依次上了小学。就在我小学毕业的上一年，哥哥以村里第一名的成绩考入了县里的中学，而我也以第二的成绩考到了县里。

到了中学，家里兄弟四人都上学了。记得一字不识的父亲曾对我们哥几个说过：“儿子，你们好好读书，就算你老子我砸锅卖铁也要供你们上大学，只有考上好的大学，你们以后的日子才好过些。”深刻记得那次的谈话，当时眼泪在眼珠上打转，但还是强忍住了。因为小学老师曾对我讲过：“人穷志不穷”。我也知道只有考上名牌大学，才是对父母最大的回报！初中我和哥哥便在外租了个小房子。一

到假期便和哥哥在县里打工。寒假就在餐馆里干活，现在我也算的上是一个小厨师。暑假便在工厂提水泥，抱砖块等等打些零工。为的只是挣自己的学费，减轻父母的压力。就这样，父母还是日夜不分拼命的挣钱，但家里的生活还是越来越紧张。我和哥哥有几次是抱在一起痛哭过，但我俩始终没有妥协。

就这样，我的初中生活结束了。我以优异的成绩被距家三百多公里的银川市的高级中学录取了。哥哥在上一年也被银川市的另一所高级中学录取。大兄弟也顺利考入了县里。随着我们哥几个的长大，父母的身体也在走下坡路，仅仅四十岁的他们已是满头白发，看着苍老的父母，我心痛如刀割，但我只能把它当作学习中的动力。在高中的所有假期，我和哥哥都是在酒店打工，平时就挤时间努力学习。直到去年的七月份，可喜可贺的是家里迎来了四喜临门。哥哥已优异的成绩被北京航天航空大学录取，我便被咱们政法大学录取，大兄弟以全县第三的好成绩考入了银川市高级中学的重点班，小兄弟也考进了县里。可看着明明都是好事，但父母的脸上却无丝毫的喜悦。我知道一定是我们哥几个的学费家里已是无法支付了。就在那个假期，全家出动在外打工，可到最后还是不够，父母只好低头问亲戚借了钱凑够了学费。就那一个假期，父母又是老了一圈…到我们开学后，父亲又外出打工了。母亲便在家照顾已不能自理的爷爷奶奶，全家人就只能靠父亲一人来养活了，我知道再这样下去，他老人家的身体很快会垮掉的…

很快，我来到了法大。心想，这以后的日子怎么过？满肚子的压力。可是，法大的老师，师兄师姐，还有和我一届的兄弟姐妹们打动了我，我感觉到了法大人给我的温暖。上个学期，特别想找份业余工作来做，却不知如何下手，还好咱们学校有勤工助学岗位，每个月200元，我便参加了，这学期也是一样。在周末，有时间就发传单，为的就是自己养活自己，减轻父亲的压力。法大给予我的温暖太多太多。来到学校，从小喜欢舞蹈的我参加了校里的艺术团舞团，从中学到了很多，也给了我许多美好的时光。我也在校迎新晚会，校元旦晚会参加了舞蹈演出。在院足球队，也感受到了比赛场上那种团结精神。在院里的学委政研室也得到了师兄师姐的肯定，给予了我‘优秀部员’称号。

来到法大，学习？毫无疑问是最重要的事情。但我偏在学习上遇到了困难。从上学起，我就偏向理科，文科类的知识知道比较欠缺，学习方法也不怎么掌握。上学期，我知道比其他人落后一拍，于是就更努力学习。但最终成绩下来之后知道我失败了，考的不好。不知道怎么回事，在之前背的东西恍惚之间变得非常混乱，不知那些题如何去答。不管怎样，这学期我会更加努力，总结经验，一定不能让自己失望，更不能令在外打工的父母失望。我会用优异的成绩回报自己，回报父母，回报学校，回报社会。

最后，感谢法大给予我的一切！在这里，祝愿所有的法大人身体健康，万事如意！也祝愿我们法大的明天更加美好！

2011级刑司二班：田云

2012-03-12

第四篇：自强 自立

自信而后可自强：自信可以决定理想人生的目标，人有了自信心就有力量决定自己人生的方向，就能策划自己人生的前途，就能主宰自己的命运，就能做自己的主人。自强而后能自立：为人当自强，所谓「天行健，君子以自强不息」，又说「将相本无种，男儿当自强」。懂得自己奋发图强、努力向上的人，才能自立。

美国《生活》周刊不久前评出的过去1000年的100位最有影响力人物中，爱迪生名列第一。爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智,自信，自强，自立获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他发明自动电报帮电机,留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。Nothing is impossible to a willing heart.有志者事竟成。

一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。——鲁迅

取日新以图自强，去因循以厉天下。——康有为

一本《哈尔罗杰历险记》，心情久久不能平静下来。这本书说的是哈尔和罗杰去海上找珍珠，结果被遗弃在一个无树、无草、无人的小岛上。但是他们没有绝望，在荒无人烟的小岛上照料自己，又不断地寻找求生的办法，最终，他们乘着鱼皮做的小船回到了陆地。他们在荒无人烟的小小岛上都能努力让自己活下来。相比之下，我们的生活那是多么美满幸福，如果将我们遗弃在岛上，那会怎么样呢？我想会活活地饿死或者渴死。

现在我先不说面对生死存亡时，就在生活当中，我们会怎么样呢？想到这里，我心里油然而生一种惭愧。记得有一天，爸爸妈妈都出差了，我煮给自己吃的不过是蛋炒饭，而且还要倒上许多酱油才可口的菜呀！和哈尔、罗杰相比之下，可以说是小巫见大巫了。

就如陶行知先生说的：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好汉。”人生的道路总是曲曲折折的，不会一帆风顺。一个人有了自强自立的精神，就会有勇气克服困难，使自己的生命之火熊熊燃烧，就可以迎接生活的挑战！

可以想象，如果我们现在生在不认真学习自下而上的本领，长大后遇见什么意外，会怎么样呢？现在有材料让你学，以后没有了材料，那又会怎么样呢？

为了让我们不遗失求生的本能，为了让我们能自己生活，让我们从小养成自强自立的好习惯吧！

《陈平忍辱苦读书》

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。康熙年间，贵州巡抚刘荫枢告老回乡后，想用一生的积蓄为家乡建一座桥。但是子女却反对他：“您当了一辈子高官，我们却没沾到一点光，好容易盼到您回家，你却如此不顾我们。”刘荫枢很伤心，他觉得自己虽然一身清白，但忽视了对子女的教育。于是，他用尽积蓄，历时五年，修成大桥，取名“毓秀桥”。桥修好后，他对子女说：“我之所以用全部积蓄修桥，就

想用事实告诉你们，自己的路自己走，自己的生活自己创，靠天、靠地、不如靠自己。”为了彻底消除孩子们依赖父母的心理，他以十五两白银的价钱把桥卖给了官府。

刘荫枢的所作所为深深地打动了他的子女。他的孩子日后都成了国家的栋梁之材。

应该说，刘荫枢注重孩子自强精神的培养是具有远见卓识的，而他用毕生的积蓄来教育孩子，可谓用心良苦。古人尚且如此，今日的父母应该怎样看待孩子的自强精神的培养，父母应该从中扮演怎样的角色呢？还是先让我们来看两个故事吧。

资料一国外父母是如何教育孩子自立的？

在发达国家的家庭里，父母都普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济社会要求孩子们必须具备这种能力和精神。惟其如此孩子长大后才能自立。

在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。让孩子自己修理摩托车，到外面参加劳动。即使是富家子弟，也要出外谋生。美国的中学生有句口号：要花钱自己挣。美国前总统里根的儿子失业后，不依靠父亲的权势，而是自己谋生，自己找工作。

在瑞士，父母为了不让孩子成为无能之辈，从孩子很小的时候就培养自食其力的精神。譬如：十六七岁的姑娘，初中毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动下午学习。这样做一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之路；另一方面有利于学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另起一个语言地区的人家当佣人。

在日本，在孩子很小的时候，大人就给她一种思想，不给别人添麻烦。并在生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外的背一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西应该自己来背。”上学后,许多学生要在业余时间参加劳动挣钱。大学中勤工俭学非常普遍,就连有钱人家的弟子也不例外。他们在饭店端盘子洗碗,在商店售货,做家庭教师等挣自己的学费。

——摘自《家长》1998年第二期

资料二家教小故事

故事一：美国富豪洛克菲勒子女的零用钱少得可怜

富豪洛克菲勒家账本扉页上印着孩子零用钱的规定：7—8岁每周30美分；11—12周岁每周1美元；12岁以上每周3美元。零用钱每周发放一次，要求子女记清每笔支出的用途，待下次领钱时交父亲检查。洛克菲勒认为“过多的财富会给子女带来灾难”。

故事二：刘少奇主张让孩子放手做事

1964年夏，刘主席的夫人王光美同志在河北省新城县蹲点。刘少奇同志当时正在北京，她写了一封信让15岁的女儿平平送去，并嘱咐秘书不要为女儿买票，不要送他到火车站，也不要王光美同志接她，一切由孩子自理。

秘书感到很为难。心想平平毕竟是个小姑娘，而且从未走过远门。刘少奇同志看出他的心事，就说：“对孩子一是要管，二是要放。什么事管呢？不好好学习，品德不好要管。什么是放呢？吃苦耐劳的事情，经风雨，见世面的事情都要放手让孩子们去干。这样孩子可能要跌一些跤，但只有这样做，才能使他们受到锻炼，更好的成长起来。

——摘自《父母世界》1996年第二期

资料三名人自强轶事

华裔电脑名人王安六岁时，有一天外出玩耍，路经一棵大树时，忽然有一样东西

掉落在他头上。他伸手一摸，原来是个鸟巢，从里面滚落出一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安决定带回去喂养，走到门口，她忽然想起妈妈不允许他养小动物。他只好轻轻的把麻雀放在大门外，急步走进屋内，请求妈妈允许。妈妈破例答应了儿子的请求。王安兴奋的跑出门外，不料麻雀已经不见了，只见一只黑猫正在意犹未尽的擦拭着嘴巴。王安当断不断成悔恨，为此伤心了好久。从这件事，王安得到了一个影响他一生的教训：只要是自己认准了能做的事，不必依赖他人，不可优柔寡断，必须马上付诸行动。

第五篇：自信、自强、自立主题班会

《自信、自强、自立》主题班会课案例

一、教学目的1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。

2、通过活动，引导学生明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。

3、通过活动, 让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。养成积极乐观的人生态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，培养自强自立的精神。

二、教具：多媒体

三、教学准备

1、进行自信心问卷调查，并进行统计。

2、准备好小卡片，用于激励小语赠同学这个环节。

3、收集《相信自己》的带flash动画的歌曲。

4、编排手语歌《步步高》。

四、教学设计

（一）导入

请一位演讲较好的同学给同学们讲关于自信的故事，故事如下：

被人们称为“全球第一CEO”的美国通用电气公司前首席执行官杰克·韦尔奇曾有句名言：“所有的管理都是围绕‘自信’展开的。”凭着这种自信，在担任通用电气公司首席执行官的20年中，韦尔奇显示了非凡的领导才能。韦尔奇的自信，与他所受家庭教育是分不开的。韦尔奇的母亲对儿子的关心主要体现在培养他的自信心。因为她懂得，有自信，然后才能有一切。

韦尔奇从小就患有口吃症。说话口齿不清，因此经常闹笑话。韦尔奇的母亲想方设法将儿子这个缺陷转变为一种激励。她常对韦尔奇说：“这是因为你大聪明，没有任何一个人的舌头可以跟得上你这样聪明的脑袋。”于是从小到大，韦尔奇从未对自己的口吃有过丝毫的忧虑。因为他从心底相信母亲的话：他的大脑比别人的舌头转得快。在母亲的鼓励下，口吃的毛病并没有阻碍韦尔奇学业与事业的发展。而且注意到他这个弱点的人大都对他产生了某种敬意，因为他竟能克服这个缺陷，在商界出类拔萃。美国全国广播公司新闻部总裁迈克尔就对韦尔奇十敬佩，他甚至开玩笑说：“杰克真有力量，真有效率，我恨不得自己也口吃。” 韦尔奇的个子不高，却从小酷爱体育运动。读小学的时候，他想报名参加校篮球队，当他把这想法告诉母亲时，母亲便鼓励他说：“你想做什么就尽管去做好了，你一定会成功的！”于是，韦尔奇参加了篮球队。当时，他的个头几乎只有其他队员的四分之三。然而，由于充满自信，韦尔奇对此始终都没有丝毫的觉察，以至几十年后，当他翻看自己青少年时代在运动队与其他队友的合影时，才惊奇地发现自己几乎一直是整个球队中最为弱/的一个。

青少年时代在学校运动队的经历对韦尔奇的成长很重要。他认为自己的才能是在球场上培训出来的。他说：“我们所经历的一切都会成为我们信心建立的基石。”在整个学生时代，韦尔奇的母亲都始终是他最热情的啦啦队长。所有亲戚、朋友和邻居几乎都听过一个韦尔奇母亲告诉他们的关于她儿子的故事，而且在每一个故事的结尾，她都会说，她为自己的儿子感到骄傲。

在培养儿子自信心的同时，她还告诉韦尔奇，人生是一次没有终点的奋斗历程，你要充满自信，但无须对成败过于在意。

（请同学谈谈对故事的感想，导入今天的班会主题。）

（二）让自信与我们同行：激励小语赠同学。

让同学为自己的好朋友设计一个小卡片，列出对方的优点，并配上激励小语，增强对方的自信心。（要求:评价中肯、真诚、全面，态度认真。）

歌曲欣赏：《相信自己》

（三）具备了自信心，我们才能够做到“自强”、“自立”。

主持人：中华文明源远流长，历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强自立的精神。从盘古开天辟地,到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大, 试看明日之世界,我中华必将傲然屹立。一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢?因此我们一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励自己自立自强，培养我们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。

讨论：想一想，自己是不是具备“自强、自立”的精神？生活中，我们如何做到自强、自立？（问题提示：检讨自己的行为，是不是存在懒惰怯懦的现象，是不是足够坚强，父母老师面前存在哪些做的不好的行为；如何做到自强自立可从小处回答，比如可从多读书、多锻炼、多帮父母做家务、少用零用钱等方面来回答。）

（四）小活动：一齐学习手语歌《步步高》，激发同学们自信、自尊、自强的意识。安排两名同学课前学习，课上展示，带动气氛；全班一起学习该手语歌。

五、教师总结

缺乏自信的人，不可能有远大的目标和对未来的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上顽强拼搏、坚忍不拔；缺乏自信的人，不可能使自己的生命潜能得到充分的挖掘和释放；缺乏自信的人，不可能享受到由成功带来的体验；缺乏自信的人，不可能在生命流动的旋律中谱写出辉煌的乐章；通过今天的主题班会，我们知道了原来自己也有那么多的优点，我们也知道了自立就是靠自己的劳动生活,不依赖别人;自强就是不安于现状,勤奋,进取,依靠自己的努力不断向上。自立自强是一种良好的品质,一种可贵的精神。生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要顽强地坚持,根深深地扎下,执著追寻着阳光,像树一样成长,实现自己最高的理想。