瓮安县林业局量化考核

第一篇：瓮安县林业局量化考核

瓮安县林业局

贯彻落实中共瓮安县委办公室、瓮安县人民政府办公室《关于瓮安县2011年党风廉政建设责任制贯彻落实情况量化考核标准通知》通知精神的情况汇报

2011年以来，我局认真贯彻党的十七届五中全会、十七届中央纪委第六次全会和省纪委十届六次次全会、州纪委九届五次全会、县十届三次党代会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委、政府、纪委的要求和部署，在全县林业系统内开展“党风廉政建设和反腐倡廉”主题教育，深入学习贯彻《廉政准则》和党内监督的各项制度，大力推进领导干部作风建设，切实加强党风廉政建设和反腐纠风工作，为全县林业“十二五”规划开好头、起好步，顺利推动我县林业科学发展、跨越发展提供了有力保证。

一、上半年党风廉政建设和纠风工作情况

（一）贯彻落实党风廉政建设责任制，切实加强反腐败工作

根据县委、县人民政府、县纪委监察局的工作部署，局党组高度重视党风廉政建设和反腐败工作，把此项工作列入重要议事日程。召开2011年全县林业系统党风廉政建设工作会议，对今年党风廉政建设和反腐败工作进行了部署，并与各科、所、站、场、队及各乡镇林业站签订了《党风廉政

建设责任状》，与全体干部职工签订了《全员廉政承诺书》，为我县林业系统党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展奠定了基础。

上半年以来，我局继续把党风廉政建设与各项林业工作紧密结合，一起研究、部署、落实、检查和考核。认真落实领导分工负责制，实行“一把手”负总责、分管领导具体负责、各科室负责人对本科室的党风廉政建设工作直接负责。每个党员干部职工认真履行“一岗双责”，既要抓好自己分管的业务工作，又要抓好管辖范围内的党风廉政建设。同时，认真抓好考核和责任追究，把执行党风廉政建设责任制情况列入考核内容，对在检查中发现的落实党风廉政建设责任制不力，以及违反党风廉政建设责任制规定导致出现影响恶劣的重大事件的，严肃追究领导班子及有关人员责任。

（二）积极开展“党风廉政建设和反腐倡廉”主题教育

上半年以来，我局按照上级部署，以贯彻落实以人为本、执政为民为主线，以加强换届纪律教育为重点，切实加强林业系统党员干部职工的廉洁从政教育，开展“清廉务实 执政为民”主题教育。通过局班子带头学习十七届中央纪委第六次全会及省纪委十届六次全会精神，广泛组织起学习宣传。同时开展多种形式的反腐倡廉教育活动：通过组织干部职工深入学习“5个严禁、17个不准、5个一律”谈心谈话方式，开展严肃换届纪律的专题教育活动；通过组织干部职工参加廉政学习，组织重要岗位、腐败问题易发多发等风

险岗位的党员干部开展廉政风险防范教育；通过学习杨善洲同志先进典型的感人事迹和优秀品格，开展向勤廉兼优先进典型学习的示范教育活动；促使党员干部引以为戒、防微杜渐。

（三）认真贯彻执行《廉政准则》规定，推进领导干部廉洁自律

我局结合开展“党风廉政建设和反腐倡廉”主题教育，组织党员领导干部认真学习，并逐项落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，积极做好《廉政准则》执行情况的专项检查工作，进一步促进党员干部廉洁从政。按照《廉政准则》的要求，我们着重督促领导干部切实做到“五个严禁、十七个不准和五个一律”。加强对干部职工的监督。切实执行重大决策、主要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等重要问题，必须经领导班子集体研究决定的制度。

（四）加强林业行业纠风工作

今年以来，我局强化监督检查，坚决纠正行业不正之风。加大对项目资金的监管力度，对退耕还林补助款、生态公益林管护费等直接涉农的项目资金加强管理，监督跟踪项目资金运行，加大审计监督力度，发现问题及时纠正，确保不出问题。同时，上半年还结合我县林业工作重点，一是加强了集体林权制度改革过程的监督检查，重点对林改工作的推进情况、林改发证质量、矛盾纠纷处理情况、维护群众利益情

况以及配套改革措施的落实情况进行了督查，坚决纠正林改工作中存在的问题，确保集体林权制度改革的全面推进。二是组织全县林业系统对2010年和2011年中央林业投资及配套资金的落实使用情况和项目实施情况、2010年中央扩大内需林业投资情况进行自查，自查内容包括前期工作是否到位、工程建设的招标、建筑材料的政府采购是否合规、项目资金管理是否规范严格、工程建设是否规范等，并将有关情况向上级汇报。

（五）以转变作风为抓手，深入推进各项工作的落实 今年以来，我局对“三个建设年、四帮四促、创先争优”活动高度重视，按照省、州、县委的安排部署，迅速行动，及时落实，组织林业系统开展“强作风、重落实、促发展”活动，以务实、高效的工作作风，积极推动我县林业科学发展跨越发展。根据全县2011年为民办实事工程和重要工作要求，我局及时进行部署，成立机构，制订方案，同时向社会作出公开行政许可事项及行政审批程序。为确保完成今年及“十二五”的各项任务，我们层层落实责任，同时，我局对2011年全县林业主要目标任务进行了分解，落实到人，明确了责任领导、责任单位和责任人。并建立和完善相关工作制度，建立行之有效的内部规章制度管理体系。如在巩固退耕还林工程、各乡镇林木伐区验收工作过程中，我们严格实行督查和通报制度，成立了以局领导班子为组长3个督查小组，机关各科室负责人及乡镇林业站站长为组员；每个督

查小组分别负责对县所有乡镇伐区进行定期督查和不定期抽查，加强对各乡镇责任落实情况进行跟踪督促和整改，加快推进速度，取得明显成效。

（六）加强对干部选拔任用工作的监督

我局坚决贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，努力营造风清气正的选人用人环境，提高选人用人公信度。开展了“竞争上岗和双向选择”活动工作、对干部选拔任用工作的自查自纠，落实干部选拔任用工作的“一报告两评议”制度。在州、县委组织部对我局2010年度组织工作满意度测评情况和班子民主测评情况反馈的基础上，我局党组进行了专题研究，并召开组织工作满意度总结分析会，肯定成绩，查找差距，深入剖析，制订整改措施。取得了较好成效。

二、主要工作措施

（一）加强领导，提高认识

今年我县把贯彻落实党风廉政责任制放在更加突出的位置，加强领导，强化“一岗双责”，局班子主要负责人率先垂范、严格自律，要管好班子、带好队伍，认真履行第一责任人的职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办；班子其他成员也要根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，切实抓好落实。积极组织抓好党风廉政责任制的分解、落实、检查、考核，做到责任明确、考核到位、追究有力，一级抓

一级，层层抓落实。为开创党风廉政建设和反腐败工作新局面打下良好基础。

（二）围绕热点问题，加强源头治理

我县各级林业单位努力加强工作的预见性和主动性，针对产生不正之风的主要领域、重要部位和关键环节，加强源头治理。通过继续深化行政审批制度改革，进一步规范行政审批，简化手续，减少环节，强化监管，促进依法行政，消除滋生不正之风的条件。紧紧围绕群众反映的突出问题，在规范行为、强化监督、从严刹风整纪的同时，加强综合治理。

（三）加强宣传，营造氛围

我局从加强宣传教育入手，认真总结“依法行政、廉洁自律”主题教育经验，引导广大林业干部职工牢固树立依法行政、文明诚信、优质服务、高效便民、利民、惠民的观念，努力建设一支作风优良的好队伍，在全县林业系统内部形成一种好风气。首先加强法纪教育，增强依法行政意识，做到知法守法，依法办事，坚决杜绝损害群众利益行为的发生。同时重视正反面典型教育，通过发现、培养和总结推广正面典型，营造学先进、赶先进的氛围；通过开展警示教育，曝光违法违纪的反面典型，做到警钟长鸣。

（四）创新机制，强化督查

我局积极创新机制，抓好重点领域和关键岗位的监督检查工作。在监督力量上，把党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督结合起来，建立健全有效的监督网络，保证监督

渠道畅通。积极总结党风廉政建设和纠风工作中的好经验好做法，力求变突击性检查为经常化和规范化管理，以制度来规范行为。在监督方法上，做到全面检查的同时突出重点，在坚持明察的同时，加大暗访力度。在监督时机上，既加强事前、事中监督，更注重工作结果的监督。坚持把监督检查贯穿于各项治理工作的全过程，把重点放在发现薄弱环节、解决突出问题上。

第二篇：量化考核

濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报

---实行百分制量化考核，全面推进选聘工作

自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来，濉溪县已有五批大学生村官共116人，其中考取公务员和其他岗位18人，目前我县现有大学生村官98名，在全县11个乡镇及开发区的村“两委”任职。为优化人才成长环境，激发村官干事创业热情，濉溪县委组织部结合实际，建立了大学生村官服务站，出版了大学生村官内部期刊《青春的旋律》，为村官们提供了交流学习的平台；出台了《濉溪县2012大学生村官量化考核评分表》，细化内容、量化指标，确保大学生村官考核客观公正，为我县选聘工作顺利开展提供了强有力的组织保障。

一、强化组织领导，加强教育培训，完善大学生村官管理机制。

为确保选聘工作顺利开展，濉溪县制定下发《关于建立濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作联席会议制度的通知》,成立了由县委组织部长为组长的选聘高校毕业生到村任职工作领导小组。下设领导小组办公室，办公室设在县委组织部。并从组织部、人社局、财政局、教育局、团县委等成员单位中，抽调精干人员组建了工作机构，对有关人员进行培训，在人员、场所、办公用品上做了充分准备，彻底解除大学生村官到村任职生活与工作上的后顾之忧。为增强选聘的大学生村官的上岗适应能力，使他们尽快进入角色，县委组织部按照《选聘高校毕业生到村任职培训工作方案》，对大学生村官进行了岗前培训，并合理分配了任职岗位。目前，我县现有98名大学生村官中，有2人担任村党总支（支部）副书记，58人担任村书记助理，38人担任村主任助理。

二、创新工作载体，搭建交流平台，推动大学生村官共同进步。

随着濉溪县大学生村官队伍的不断壮大，对这支队伍管理的要求也愈来愈高。为提升服务品味，增强其内生动力，在反复论证的基础上，县委组织部组织建立了大学生村官服务站，并以全体大学生村官为主体，创办了内部期刊《青春的旋律》，期刊设有《选聘动态》、《村官风采》、《我说我村》、《村官文苑》等多个专栏，全方位地展示了大学生村官工作、学习、生活等情况，搭建大学生村官相互交流、共同进步的平台，切实调动大学生村官参与新农村建设，加强农村基层组织建设的主观能动性，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。同时在日常工作中，县委组织部通过座谈、邮件、电话及设立的QQ群，不断拓展与大学生村官们沟通联系的渠道，随时倾听他们的心声，解答他们的疑惑，鼓舞他们的士气，及时进行思想引导、情绪疏导。为让大学生村官们尽快进入角色，迅速打开工作局面，濉溪县各乡镇实行包片负责人、包村干部、选派书记、村党组织书记“四带一”的传、帮、带制度，对大学生村村官进行经常性教育和培训，指导他们尽快熟悉乡情村情，掌握农村工作制度和方法。

三、细化考核内容，量化考核指标，严格考核程序。

为考实考准大学生村官实绩，促使大学生村官更好地履职尽责，濉溪县细化考核内容，量化考核指标

一是客观制定考核细则。根据选聘工作实际，按百分制细化考核内容，分别从“政策理论学习、履行岗位职责、工作实绩、创新项目”等五个方面细化为参与镇村两级活动、农村政策法规了解掌握、平时工作的方法程序、请销假、民情日志、远程教育站点管理、社情民意熟知程度、协助村两委制定发展规划、创业带头致富、任务完成、群众满意度、村级档案管理、文化活动开展等十三个子项。创新项目为表彰奖励、外宣成效、星级类别、迎检中表现等四项工作。按权重比例分设不同分值，突出考核指标客观性。

二是严格履行考核程序。为避免人为因素影响，按照省、市要求，结合濉溪县实际，考核组人员从县人社局、团县委、县妇联和具有大学生村官经历的乡镇干部中抽调，全体考核组成员签订《考核承诺责任书》，按照“避籍”的原则，交叉考核。考核组采取述职评议、个别谈话、实地核查等情况进行综合分析，结合大学生村官获奖和信息宣传成果，再充分征求乡镇、村两级意见基础上，计算分值并按高低排序累积，确保评比结果公允。

四、注重考核结果，探索选拔任用方式，提高大学生村官服务水平。

针对考核评出的“优秀”大学生村官，县委组织部及时督促乡镇党委要交任务、压担子，大胆使用，是党员的要任

党组织副书记，非党员的安排团委、妇联等具体工作。同时，结合考核情况，选出部分大学生村官到信访、维稳、涉农等部门进行多岗锻炼，促其快速成长。针对乡镇事业单位缺编情况，在考评、竞争的基础上，按照专业相近要求，给大学生村官安排相对应的工作岗位，着力解决部分乡镇无人干事的问题。经过考核，濉溪县第二、三、四批大学生村官54人中，18人被评为优秀等次，36人被评为称职等次，两人任命为村党总支副书记。为创新选拔方式，今年预设立五个事业单位编制名额面向前三批大学生村官，选用方式参考量化结果，一年优秀加1分，两年优秀加2分，上限三分，确保将优秀大学生村官及时充实到县直机关及事业单位中去。

第三篇：积极分子量化考核

中共曲周县交通运输局机关委员会预备党员、积极分子管理考核办法

为进一步提高交通运输局预备党员、入党积极分子的发展质量，把好发展入口关，同时让预备党员、入党积极分子能主动查找自身优缺点，知晓个人存在的不足，不断改进缺点，发扬优点，在交通系统起到良好的模范带头作用，早日培养成一名合格党员。现结合交通系统党建工作实际，特制定此考核制度。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导思想，依据对入党积极分子的培养、教育、考察程序和内容，利用此考核制度，将进一步规范预备党员、入党积极分子的培养程序，高标准高质量做好发展党员工作工作，健全预备党员、入党积极分子的考察评价机制，保证发展党员工作程序化、规范化、制度化，以确保新党员质量。

二、考核评价原则

1、坚持实事求是的原则。对于积极向党组织靠拢的入党积极分子，必须以事实为依据，结合本考核制度，准确考察预备党员、入党积极分子在各方面的真实表现，并通过考核做出客观具体的评价。

2、坚持从严考察的原则。每位培养人必须站在把好质量关的高度上，认真履行培养职责，参照本考核制度，严格 1 监督预备党员、入党积极分子各方面的表现，为预备党员、入党积极分子的发展提供详细完整的客观依据，确保质量。

3、坚持全面细致的原则。每位培养人需参照本考核制度对预备党员、入党积极分子各方面素质、表现及相关指标进行全面考察，所收集数据资料需详细完整，客观真实，做好每项评价有理、有据。

三、考核量化细则

1、思想汇报（25分）。预备党员、入党积极分子应自觉学习党的基本理论知识，主动联系培养人，不断提高党性修养，坚定社会主义发展方向。思想汇报要求每季度至少写一篇，按时上交入党培养人。

如未按时上交，每次扣5分；上交的思想汇报，不符合要求，每篇扣3分，并要重新抄写。

2、业务能力测评（25分）。预备党员、入党积极分子应认真学习政治业务知识，提高政治素质和业务能力，在工作中起到模范带头作用。在单位组织的政治理论和业务技能考试中，不得少于80分。

考核测评为合格得20分。考核得嘉奖以上奖励的得25分。政治理论和业务技能考试不及格的，此项不得分。

3、纪律考核（25分）。预备党员、入党积极分子应严格遵守单位规章制度和工作纪律，每违反一次扣2分；出现旷工，一次扣5分；请事假超过1月的，扣5分。请长假超3个月的，此项不再得分。

4、示范践行（15分）。预备党员、入党积极分子应积极主动参与局机关党委和所在单位党支部的各项集体活动，像每年的义务植树、义务劳动、安保值班等，每参加一项活动最高得5分；每缺席一次扣3分。该项由组织者负责评价，视工作表现给予1-5分认定。该项最高得分为15分。

5、民主测评（10分）。考察期内，党支部将委派党员到入党积极分子所在单位进行座谈调查，了解入党积极分子在培养的过程中，是否具有良好的群众基础，能否起到先锋模范作用。

调查人数（不少于5人）≥90%的群众同意该入党积极分子为支部发展对象的，加5分；调查人数80%≤同意率＜90%，同意该入党积极分子为支部发展对象的，加4分；调查人数若70%≤同意率＜80%，同意该入党积极分子为支部发展对象的，加3分；调查人数同意率＜70%，则不得分；调查过程中，若同意率＜60%，则视为不具备发展资格。

预备党员不单独进行组织民主测评，但在考察期内，被反映该预备党员存在不良行为或言谈举止的，支部将组织进行民主测评，低于60%的支持率则延期转正。

6、奖励加分（10分）。鼓励预备党员、入党积极分子在完成既定的工作目标之后，向着更高一层次的目标迈进，如在一年的考察期内，获得职业资格证书、获得市级以上先进荣誉等，加5分/项。

7、一票否决。预备党员、入党积极分子在一年的考察期内，若出现以下现象，将实行一票否决制，不再继续发展。

3（1）、县组织的政治理论知识考试成绩不及格现象。（2）、被县通报批评，或受到处分。（3）、缺席支部活动三次以上。

（4）、工作中存在违反规章制度和纪律者。

四、考核办法

1、此量化考核结果将作为入党积极分子发展与否的重要依据。

2、量化考核细则采取100分制进行评议，预备党员总分低于70分延期一年发展；总分低于60分，不继续发展。入党积极分子总分大于85分，优先发展；总分低于70分，不再继续发展。

3、依据考核结果，支部委员会将对入党积极分子的表现进行评议，召开支部党员大会进行表决。

五、本办法实施时间。

本办法自2017年4月1日起执行，各基层党组织要认真抓好落实，按照上述规定抓好培养和监督，注意留存培养和监督记录，为科学合理评价入党积极分子和预备党员提供详实的依据。

2017年4月1日

第四篇：班级量化考核

班级量化评分表

一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。

1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。

2、早自修、午自修和晚自修迟到者扣2分/次，上课迟到者扣0.5分/次，迟到没有喊报告者再多扣0.5分，旷课扣2分/节（说明：除被教师叫去谈话外，早自修、午自修和晚自修未到者均属于旷课范畴，上课迟到10分钟以上算旷课。除晚自修外，其他对所有同学有效。）早退扣1分/次（早退：教师喊下课前，提前离开座位）。

3、一个月内全勤者，加5分。

二、学习部：负责学习，负责人学习委员、各课代表。

1、作业情况：作业迟交扣0.5分/次，不交者扣1分/次，不做者扣1分/次。

2、考试情况：每次考试前五者加10分，前十名者加8分，前20名者加5分。考试进步者（10名以上）加5分

3、课堂情况：上课被请回答问题，不站立者扣2分/次，上课被教师点名批评者扣2分/次。举手发言一次，加1分/次；上讲台发言或做题加1分/次。上课被老师点名表扬加2分。（一堂课最多加3分，一周最多加5分）。

三、纪检部：负责纪律和礼仪，负责人班长、纪律委员、各组组长

1、纪律

（1）教室严禁带零食（除饮料和水外），带入者由纪检部干部没收，并扣其1分/次，教室内吃零食扣3分，写检讨书1000字；上课吃零食扣5分，写检讨书2000字

早自修、上课、晚自修睡觉扣2分/次。并写检讨书500字。

早自修、午自修、晚自修随意聊天者，经提醒不改者，扣1分/次。随意更换位置者扣1分/次。考试作弊者扣5分，并在全班面前做检讨。不允许带手机和随身听到校，一经老师、班委发现，没收并扣3分，并做检讨。

触犯校规校纪被处分者，扣分一次为通报批评扣5分，警告扣7分，严重警告10分，记过扣15分，留校查看扣20分，劝退扣30分，开除扣清全部分数。（2）一周没有触犯纪律者，加5分。

2、仪表

头发不合格者扣1分，指甲过长者扣1分，穿着不合格者扣1分，经提醒不悔改者，扣5分，并写检讨书1000字。不佩戴校徽第一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣2分，并写检讨书1000字。说脏话扣1分/次。

顶撞教师和长辈者，扣5分/次，并写检讨书2000字，情节严重者送政教处处分。

四、体育部：负责两操，负责人体育委员

课间操、集会无故缺席者扣2分/次，广播体操不认真者扣1分，站立不动者扣2分，眼保健操睁开眼睛的扣1分/次，讲话者扣1分/次，全班全部无故不做则扣体育委员2分。

五、卫生部：负责卫生和寝室，负责人卫生委员、生活委员、文娱委员、寝室长

1、班级卫生

（1）大扫除时不服从分配，态度恶劣者扣5分，并做检讨。卫生打扫缺席者扣2分/次。卫生打扫时间早自修和午自修课前完成，下午下课后15分钟内，若早自修和午自修开始之后未能完成和下午下课后20分钟内仍不能完成则扣0.5分/次。卫生工具摆放不整齐的，当天 1

打扫卫生的同学扣0.5分/人，打扫卫生时不认真执行任务，可以扣1分/次。

（2）乱丢垃圾者扣2分/次，将脚印在瓷砖上的同学扣2分/次，坐到垃圾筒上扣1分/次，每人课桌椅附近属于自己卫生辖区，有纸屑垃圾者，经提醒不处理者扣1分/次。

（3）除书籍和班级物品，其他物品（垃圾和纸屑、本子等）放在书架上，扣1分/次。

（4）其他值日同学完成缺席同学负责区域任务的加2分/次。卫生打扫当天没有扣分，则所有当天打扫同学均加2分。

2、寝室卫生

（1）寝室早上内务不整齐者扣2分/次，由寝室长汇报给卫生部干部。

（2）获文明寝室，成员均加5分，寝室长6分。

六、统计部：负责日常分数的统计，负责人班长、团支书和各部门负责人。

1、班际各项竞赛：

（1）六项竞赛

获文明班级时，该周所有未被扣分的同学都可以加5分，负责打扫卫生未被扣分的同学加6分。

（2）黑板报

校黑板报评比获一等奖、二等奖、三等奖，则参与黑板报者依次加5分，3分，2分。

（3）单科竞赛

单科竞赛和其他课外活动中获得一、二、三等及鼓励奖者，按省、市、县、校四个级别分别加20，15，10，5；15，12，8，4；10，8，6，4；5，3，2，1四个档次加分。

2、其他：

（1）一周所扣累计分数超过10分者（包括10分），将领到班级违纪单，并在班级里做1000字的检讨。一个月内累计20分，则同样领到违纪单，写2000字检讨，并捐赠一本书籍。爱护公物，损坏者要赔偿并扣2分。故意破坏黑板报者扣1分。

（2）晚自修预备铃响了之后，班长或团支书在5分钟内要让教室外的同学进入教室，并自己坐在讲台上，等值班老师到后方可回自己座位。

（3）为班级提供一条有建设性意见并被采纳者加2分。各项比赛拉拉队和后勤人员可加1分。好人好事经学校通报表扬者视情节加5-10分。参加各项比赛加3分/次，获奖另见第8点。

备注：

1、每天早自修前十分钟反馈前一天分数情况。

2、周一中午午休前十分钟内将上周扣分情况反馈，通知相应同学做好准备，并将一周分数公布“你追我赶”中

3、每周五第三节召开班干部会议。（班长主持，各部门负责人协助）

附：值日干部职责表

1、监督各个部门工作，并及时了解加分扣分情况，针对存在的问题提醒部门负责人。

2、发现各部门没有尽责的地方，可以汇报班长或者班主任。

3、值日干部对各班干部工作有监督权。

4、其他可能存在权利（由班主任解释）。

第五篇：党员量化考核

党员量化考考核

大学生是社会主义现代化建设的储备力量，大学生的党建不仅仅是高校工作的重要组成部分和有力抓手，更是我党兴衰成败的关键环节。严把大学生党员的考核，不仅关系到党员的质量，更关系到党组织能否保持党的先进性的重要问题。

为加强我院学生党员发展，我院对党员进行了量化考核，希望有效的加强党员团队的建设。党员量化考核坚持以下两项原则：

(一)实事求是的原则

对大学生党员的考核应做到实事求是，尤其是在“软指标”难以把握量化标准的情况下更应当做到：其一实事求是地收集整合信息；其二，实事求是地分析判断。

(二)公开公正的原则

考核过程应该是公开平等的，既要对被考核者的的思想政治、道德品质以及能力等方面的综合评判经得起推敲、经得起核实。同时，又应当对考核者实施有效监督，避免考核过程中出现非正当行为。本院以以下两种途径对党员进行考核：

（一）直接考核

考核者与大学生党员直接对话，或以书面的方式了解他们各方面情况，如谈话、书面思想、考试以及汇报等等,不仅能快捷、方便地获取考核信息，也便于掌握大学生思想行为的动态状况，把握其思想脉络走向和行为根源，并及时进行指导和调整，以免偏离方向。

（二）间接考核

我院对党员进行了民主测评，通过其周围的人对其进行考核，从不同的视角、侧面，以及不同的思维方式来对其信息进行处理，折射出大学生的各个方面的情况，如该党员是否认真实践党的思想、与同学相处是否和谐，优点及缺点，同学对其的满意程度等等。

通过以上两点综合的考核党员，能更加了解党员情况，思想动态等等。以下包括2010年7月到2011年8月党员量化考核相关材料，党员考试及民主调查。