高二美术专业计划进度

第一篇：高二美术专业计划进度

2018-2019第一学期高二美术生

专业教学计划及进度

解立雄

教学内容及进度。

素描：人物头像结果与明暗。人物头像照片临摹。要求：造型准确，结构清晰，用线造型要生动具体。人物头像照片写生要求同上。

速写：人物速写；（单个人物动态、多个人物组合）。观察对象要整体，用线要虚实变化，有主有次，松紧结合。单独训练头、手、脚的速写小稿，用线精到。

水粉：水粉静物照片临摹（瓜果、陶罐、金属器皿等组合）。第一周（8月27-8月31）静物素描练习。

第二周（9月3-9月7）人物头像素描基础知识学习。第三周（9月10-9月14）人物头像局部讲解及示范。第四周（9月17-9月21）人物速写动态写生练习。第五周（9月24-9月28）人物速写动态写生练习。第六周（10月1-10月5）假期作业。

第七周（10月8-10月12）人物头像结构练习。第八周（10月15-10月19）人物头部局部练习。第九周（10月22-10月26）人物头部局部练习。第十周（10月29-11月2）静物素描临摹考试。

第十一周（11月5-11月9）人物速写动态写生练习。

第十二周（11月12-11月16）人物速写双人组合写生练习。第十三周（11月19-11月23）人物速写双人组合写生练习。第十四周（11月26-11月30）人物速写动态写生考试。第十五周（12月3-12月7）人物头部结构练习。第十六周（12月10-12月14）准备元旦画展作品。第十七周（12月17-12月21）准备元旦画展作品。第十八周（12月24-12月28）准备元旦画展作品。第十九周（12月31-1月4）水粉基础知识讲解。第二十周（1月7-1月11）水粉静物照片临摹练习。第二十一周（1月14-1月18）水粉静物照片临摹练习。第二十二周（1月21-1月25）水粉静物照片临摹练习。

第二篇：高二美术专业生教学总结

高二美术专业教学总结

新泰一中北区高二一级部

杨红艳

今年我教北区高二一级部的美术专业课，本班人数12人。男生5人女生7人，课程设置：开设素描几何体、素描静物、素描头像和色彩静物，为了积累经验，改进教学方法，特将高二美术专业教学工作总结成以下文字，以便与同行们切磋交流。

一、组织好美术教学，万事开头难，要开好头。

美术班的成员流动性很大，有的一会儿学一会儿不学，这就为系统的专业教学带来了诸多麻烦，辛辛苦苦传授给他专业知识，手把手的教怎样握笔，怎样画，他却耐不住性子走了的大有人在！也有的是因为家长不支持，觉得孩子的文化课潜力无限，不愿意让孩子学习专业。来的晚的同学，少听了很多重要的基础课程，来的早晚又参差不齐，不便集中补课，这课怎么讲好呢？实践证明，解决的最佳方案就是：课的进度按原定教学计划进行，正在学什么，晚来的也跟着画什么，平时要多给他们辅导，遇到相关需要补上的知识时，可让这方面欠缺的同学围拢过来讲一讲，示范一下，由于是结合具体问题讲出来的，他们更易理解吸收，加上他们自知“迟到”，赶超欲强，往往还有后来者居上的好苗子破土而出呢！

新生上课伊始，我提出了口号：“态度决定一切，生于忧患，死于安乐，尽力无悔！”并且宣读了画室的纪律。我相信有怎样的态度，就会有 怎样的人生！有严明的纪律，才可能出成效！

二、美术专业课要重视素描几何形体教学

我在高二阶段的教学思路是：先画素描石膏几何形体，再画素描静物和石膏挂面，而速写，作为一门重要课程，开始训练得越早越好。

美术又称造型艺术，素描是造型艺术的基础，而素描几何形体是素描教学的重要组成部分，是美术专业课必开的基础课，目的是让学生掌握造型的基本规律，为以后的素描学习打下良好的基础。各个学校的美术教师在素描几何形体教学上的做法都不尽相同，教学效果也有很大差异，对后面各阶段的素描教学产生了非常大的影响，学生在以后各阶段素描学习中出现的问题，很多都与没有解决好素描几何形体的问题有关，所以美术专业课要特别重视素描几何形体教学。

三、细节决定成败。

1、形体结构最开始的素描课，只让学生练习起形，画形体结构，从最基本的作画姿势、画具使用方法、线条的运用等讲起，讲构图、讲用长直线起形、讲方中求圆等。最重要也是最难掌握的是透视知识，要让学生熟知透视最基本的规律：“近大远小，近实远虚”。画圆柱体时，要讲椭圆的画法，要讲到圆柱体的顶面和底面由于离视平线的远近不同，圆面的透视缩形变化就不同（最好竖直地拿起圆柱作高低位置移动，让学生很直观地看到圆柱的顶部与视平线重合时看不到圆面，向下移一些，能看到扁的椭圆，再向下移动，椭圆会更接近正圆一些，当我们从圆柱 2 的正上方看它的顶面时，看到的是正圆，没有透视缩形变化）。还要把一些常用术语抄在黑板上，让学生理解记忆。要多给学生做示范，把范画挂在墙上，只有让学生知道好的作品是什么样，他们才可能画的好！并且要求他们把作业也挂在墙上，便于老师讲评，也便于相互学习。万事开头难，一定要让学生打下坚实的基础！

2、明暗调子是在等学生能较快地画出较准的形体结构时，就可以让他们尝试打明暗了，当同学们有了一定的感性认识时，就要用理论知识来武装他们的大脑了。要讲三大面、五调子，还要讲立方体、球体的明暗造型规律等。要强调明暗交界线是物体上最暗的部位、灰面的层次最丰富、反光再亮也亮不过灰面最暗的部位，还要强调离光源越近的亮部越亮，暗部越暗，明暗对比越强烈；离物体越近的投影越实，越远的越虚等等。这些知识绝非一下子就能理解应用的，一定要在辅导学生的过程中反复提及，结合具体情况给学生分析示范，尽快使这些理论转化成学生的内在能力！

我知道，教师的态度决定了教学的效果，包括他对待工作的态度、对待学生的态度、对待生活的态度等。我耐心且充满热情地辅导来画室学画的每位学生，我对学生的表扬多，批评少，使学生越学越有劲儿，我是发自内心地夸奖他们的优点，看到原本毫无美术基础的学生画出越来越漂亮的作品，我内心很有成就感，感到自己的付出有了回报。

我爱这份工作，也爱我的学生们，他们的不断进步，让我倍感欣慰！

第三篇：高二美术专业期末成绩分析

2013年高二美术专业期末成绩分析 本次期末美术专业课考试本着公平公正的原则，考试采用统一出题和统一改卷的形式，并且与高一年级对调（出题 改卷 输分）工作的顺利完成。

一、考试时间：

12月6日----12月10日

二、考试班级：

二·13班二·14班二·15班二·16班

三、监考改卷

四、考试形式：

专业课随堂考（两个班学生名单分成单双号排列四个考场）星期一和 星期三13班，14 班星期二和星期五15班,16班

五、考试内容：

速写(站姿男青年)素描（静物组合）色彩（静物组合）

六、考试要求：

1.考生必须使用统一的八开试卷;

2.考生只能使用作画工具作为表现用具;

3.考生自备画板或画夹及相关的绘画用具;

4.考生必须按试题规定及要求完成试卷，不得增加或减少考试内容;

5.表现方法不限。

七、考试时间：

速写考试时间为30分钟，素描色彩各3个小时。

八、考试成绩:考试每科满分为100分。三科课程成绩共300分。

九、成绩评定:

满分为100分，其中：

构图约占15%

大关系约占35%

局部刻画约占25%

整体效果约占25%

一、、成绩分析：

各科试卷对本学期的教学内容进行了全面的检测，根据高考的要求，难度适当，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。本次考试学生成绩总体稳定，从五个分段来看，基本上反映了高二的实际情况。高二年级参加考试人数226人，优秀率22.5%、及格率95.4%、平均分78分。从270分以上看优生21人，说明教学工作还是取得了一定的成绩。

二、学情分析;

1、学生的成绩在分班考试成绩的基础上稳步提升，不少学生取得长足进步

2、部分学生成绩波动较大，说明各班级间，班级内部竞争都很激烈

3、部分尖子生的成绩不够尖，不够稳定，需要班主任和专业老师给予方法上的指导，更多地关注。

4、部分学生的学习态度不够端正、习惯较差基础比较薄弱，班主任和专业老师要端正心态，正视学生的基础和学习习惯，不能急于求成，在反复的教育过程中端正学生的学习态度。

5、不放弃每一个学生，抓纪律，抓稳定，关注后进生的给一点进步，进一步提高整体成绩。

6、通过本次考试，高二年级的老师都展示了自己的实力和风采，在今后的教学工作中要进一步提高课堂教学质量，同时抓好课后的落实工作。

三、教情分析：

成绩比较正常，各班的高分均有适度的增加。专业老师上了高二以后，给予学生积极辅导，认真批阅作业，认真备课，能及时有效地开展备课组工作，提高了听课意识。各位老师能鼓足干劲，锐意进取。希望今后教学抓好下面几点：

1、有针对性的训练，正对学生的增长点进行训练。

2、“集团作战”，共同使力，充分发挥备课组的作用。

3、学生的心理与心态进入较为特殊的时期，老师们要尽可能关注，多与学生交流，加强学法指导，减轻学生心理压力。

4、给学生一部分时间消化基础知识与技巧。

四、改进措施：

1、利用学科特点，提高学生学习兴趣。

2、加强基础知识与技能的落实，注重规范性训练。

3、加强平时作业训练中存在的问题进行分析方法，解决造型能力和表现能力的培养，且告知学生在考试中主要抓分部分的关键性。

4、加强学生管理，营造良好的学习氛围。

5、加强对优秀学生的培养，特别是特优学生的培养。

团结、奋进、求实、务实，是我们要把高二年级的关荣传统继续发扬，不辜负校领导对高二年级的厚望。同时做好与家长的沟通，做到家校相通，形成合力。

第四篇：高二美术专业语文月考试题

邵东职业中专

2012年下学期高二年级美术中考语文试卷

时量: 150分钟满分: 150分制卷人：周霞

一、基础知识（每小题3分，共18分）

1、下列各句中加点字的读音全都正确的一项是（）

程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人D项“见贤思齐”指见到贤能的人就想着和他看齐)

4．下列各句中没有语病的一项是()

A．国家文化部已正式同意与浙江省政府共同主办、并由绍兴市政府承办2007年公祭大禹陵典礼，这标志着绍兴公祭大禹陵典礼将升格为国家级祭舆。

B．要人力培养、发现和宣传在工作实践中涌现出来的先进典型人物，激励干部，树立榜样，展示干部队伍的主体形象。

C．法国外交部长布拉齐2007年3月2日说，中国、美国、俄罗斯、英国、法国和德国已经对于制裁伊朗的联合国新决议草案框架达成一致意见。

A压轴．（zhóu）猥．（wěi）以微贱彭蠡．（lǐ）之滨D．走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路,不断提高人民的生活水平和质B茕．（qíng）茕孑立应．届毕业（yīng）或棹．孤舟（zhào）量，这才是可持续发展的终极目标。C过蒙拔擢．（zhuó）心惮．（dàn）远役敲骨吸髓．（suí）【答案】A

B“培养、发现和宣传”语序不当；应为“宣传、发现和培养”C介词误用，“对于”换D责臣逋．（bū）慢遥襟甫．（fǔ）畅书声琅琅．(láng)为“就”；D、成分残缺，在“最”字前加“以”。

2、下列词语书写完全正确的一组是（）

A钟鸣鼎食三径就荒消遥自在食不果腹B汗流挟背金瓯无缺嘉言懿行萍水相逢

C滕蛟起凤鹤汀凫渚命途多舛清云之志 5．下列选项分别摘自四个人的“获奖感言”，其中表达通顺、得体的一项是（）

D落霞孤鹜桑榆非晚渔舟唱晚白首之心 A．这次被评为公司优秀员工的荣誉称号，我感到非常高兴，感谢贵公司对我的厚爱3．下列加点成语使用不正确的一项是()

与信任，感谢领导和同事们对我的认可。

A．好为人师有时候可以对别人有一些帮助，但是，凡事不要不懂装懂，否则，会被人们贻笑大

B．作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景也浮现在眼前。

方

C．粗浅之作在本次大奖赛中得到各位评委的垂青，荣获了一等奖，我高兴之余又感到受之有愧，B．法国近期遭遇酷暑，法国民众为求得一台空调“不惜任何代价”，而我国国内空调企业目前

我一定不负众望，让逐梦的脚步永不停歇。

惟一能做的却是望洋兴叹

D．今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行！我愿竭尽所能，在别人遇到困难的时候

C．道德约束力在下降，不同社会群体的文明程度也不会相差许多一些人对另一些人的批评，只

鼎力相助，将助人为乐的优良传统发扬光大。

能是五十步笑百步

3.C/A项“评为„„称号”搭配不当，“贵”是敬辞，称与对方有关的事物，用在此处不当。BD．历代皇帝之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵美好的谥号，无非是希望自己的臣子能项中“莅临”多用于贵宾，用在此处不当。D项 “鼎力相助”是敬辞，不能用于自己。够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己

6．下列选项中的诗句填入《宫怨》一诗画横线处，恰当的一项是（）

【答案】 A(以上成语均出自课本A项应该删去“被人们”B项“望洋兴叹”，比喻做事力量不柳色参差掩画楼。年年花落无人见，空逐春泉出御沟。够或条件不充分而感到无可奈何C项“五十步笑百步”，比喻自己与别人有同样的错误，只是

A．晓莺啼送满宫愁B．深锁春光一院愁

此线为密封线

C．斜晖脉脉水悠悠，D．寂寞空庭春欲晚

4.A/这是一首七言绝句，从押韵、粘对的角度排除D项，从粘对的角度排除B项，从内容的角度排除C项。

第五篇：美术专业实习指导计划

东莞市经济贸易学校2012-2013学年

美术专业学生顶岗实习计划

一、指导思想

顶岗实习应坚持理论联系实际的原则，注重学生专业能力培养，加强职业道德培养，加强职业技能训练，全面提高学生素质，把顶岗实习与就业工作紧密结合起来，通过顶岗实习提高学生的综合能力和就业竞争力。

二、实习目的面对当前文化艺术的飞速发展和更加广大的美术设计市场，激烈的人才竞争对毕业实习提出了新的要求，一方面要求学生通过毕业前有针对性的实习为胜任今后工作打下良好基础；另一方面要求学生通过实习了解社会，认知社会，培养主动适应专业行业各种工作岗位需要的素质和能力。毕业实习采取学校推荐集中实习和自找单位分散实习，理论指导和实践辅导相结合的方式进行。使实习学生通过直接参加专业相关企事业单位实际业务的工作，初步获得美术专业操作技能和实际工作经验，巩固在校所学理论知识，培养独立工作的能力;通过参加与未来就业有关的社会实践活动，锻炼社会交际能力，应变能力，获得实际美术业务知识和管理知识，培养学生综合运用知识的能力，进一步提高学生的综合素质;同时并根据实习学生本人的爱好，选择适当的实习场所，找到并发挥自己的特长。

三、实习内容

实习内容学生根据今后工作岗位的需要，有针对性地选择美术专业实习内容，与学生实习单位主管人员共同磋商确定的实习要点如下:

1.平面设计业务:

(1)图形图像处理技术。

(2)标志设计。

(3)海报设计及团队合作意识。

(4)了解广告公司的机构设置和有关管理制度。

2.其他业务:

(1)了解所在实习单位的组织机构设置情况、相关规章制度和该单位企业文化。

(2)熟悉岗位职责。

(3)通过实际工作、学习和熟悉各部门业务操作流程。

(4)熟悉该行业行业的管理技巧。

(5)熟悉后台管理基本功能。

(6)熟悉并掌握该单位各部门的操作技能和工作技巧。

三、实习过程的监控和管理

1、为督促和保障学生正常的实习生活，实习班的班主任及指导老师通过学习、交流、借鉴，做好实习过程中的监督、指导和管理工作。此外，积极提倡创新，鼓励班主任及指导老师探索实施形式多样、富有成效的实习管理模式，全面提高实习班班主任及指导老师的工作成效。学校将参照我校实习工作指导性文件，提高实习班班主任及指导老师的待遇。

2、加强实习学生的职业道德教育，加强学生的职业道德教育是全面推进素质教育的重要内容之一，是学生实习技能质量的重要保证，因此我校从新生入学开始就注重加强学生的职业道德教育。加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生尊敬老师、勤学苦练、善于思考等方面的教育，让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，注重人际关系，拥有积极的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下扎实基础。

3、健全实习管理制度，做好实习生常规管理工作，继续加强对实习生的科学管理，组织好开学收费、注册工作。与用人单位共同组织好学生的专题讨论，如“课堂书本知识如何与实践相结合”等讨论，既可以收到对教学内容的反馈信息，又可以提升学生对知识的理解，教给学生后续发展的方法。促进校企、家校的联系，及时掌握学生的动态。做好学生的后勤服务工作。增强学生的安全意识

和法制观念，杜绝安全事故和突发事件等。在此基础上，我们将查漏补缺，完善实习生的管理制度，督促学生进行更加规范、有序地实习，让企业满意，让家长放心。

五、毕业实习成绩的评定，学生的毕业实习成绩由学生在实习期间的表现和学生实习结束后提交的有关资料综合评定。

1、实习结束后学生应提交不少于1500字的毕业实习报告。实习报告在如实反映实习情况的基础上，可以围绕实习所在单位的某一专题进行选题。实习报告要有基本内容，更要有特色内容;要有一般性分析，更要有重点。实习报告还可以在企业有关人员的指导下，对实习单位某一方面的经营管理现状和存在的问题进行较为全面的分析，并提出改进工作的建议。学生的实习成绩由所在实习单位有关指导人员写出评语并加盖印鉴，连同实习手册交实习指导教师，由实习指导教师确定毕业实习成绩。

2、学生的毕业实习成绩分五等:优秀、良好、中等、及格、不及格。

六、有关注意事项

1、实习学生必须接受所在企业的领导，积极参加所在单位统一安排的各项有益活动，严格遵守《我校学生实习守则》，做到遵纪守法，讲究文明礼貌，讲究公共道德，不得擅自离开实习地点。

2、实习学生在实习期间应认真贯彻执行党和国家的有关方针政策，严格执行实习单位的各项规章制度，严守企业商业秘密，要像实习所在单位员工一样严格要求自己，以主人翁的态度严肃认真地对待实习的各个环节，按时完成实习单位交给的各项任务。

3、学生在实习期间应做到不迟到、不早退、不旷工，有事必须办理请假手续。实习学生要适应教学形式的变化，改变自己的学习方式，虚心向企业员工请教，向实践学习，勤学好问，认真钻研，积极为实习单位多做工作。学生要服从实习所在单位的工作安排，不得进行与业务无关的活动。

4、对违反实习纪律者，班主任及指导教师有权中止实习。

5、实习结束后，学生要向班主任及指导教师提交实习手册，参考实习所在单位的鉴定和初评意见，评定毕业实习成绩。

为保障美术专业学生实习工作的顺利开展，提升美术管理专业毕业生的实践能力，为更好的走向社会做好铺垫，旅游管理专业将会按照以上计划安排好学生的实习工作，努力开创实习就业工作的新局面。

附美术专业实习学生名单、实习单位、岗位及现场跟踪指导规划表：