0队前教育资料

第一篇：0队前教育资料

第一天学习内容：

（一）学习《中国少年先锋队章程》

（二）学唱《中国少年先锋队队歌》

中国少年先锋队章程

一、我们的队名：中国少年先锋队，简称少先队。

二、创立者和领导者：中国共产党。中国共青团直接领导。

三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

五、我们的队旗、队徽。(展示队旗队徽)五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。（示范）

九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！"”

十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。

十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

（小黑板板书入队申请书、队旗、队徽）

第二天学习内容：

一、讲述十佳少先队员的故事

二、学写入队申请书

（一）入队申请书

尊敬的少先队组织:

我是**,是一年级*班的小学生.我志愿加入中国少年先锋队.我知道少先队是中国**领导的,红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的.我非常向往成为少先队员戴上红领巾，入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课认真听讲认真完成作业，爱护公物，争取做一名优秀的少先队员。

此致

敬礼！

申请人：***

（二）尊敬的中国少年先锋队组织：

我是XX小学一年三班的XX，我申请加入中国少年先锋队组织.成为中国少年先锋队组织的一员,把鲜艳的红领巾系在胸前是我的梦想，我会积极发扬少年先锋队成员积极、模范的带头作用，热爱学习，热心帮助同学，不怕困难，有礼貌。用我的汗水为鲜艳的红领巾添光彩。

从今天起，我将以一名少先队员的标准严格要求自己。在老师的教育和学校的培养下德、智、体、美、劳全面发展，成长为祖国现代化建设合格的接班人。

此致

敬礼！

申请人：***

全国“十佳少年”事迹材料

谭海美，安徽省肥东县七年级(初一)学生。年仅12岁的她，饱受了人世间的沧桑苦楚，从小遭父母抛弃，靠爷爷奶奶拾破烂艰苦抚养大的她跟同龄孩子有些与众不同的刚毅。乐观、刻苦、关心人等优秀品质在她身上得到了集中的表现，被评为全国“十佳少年”光荣称号。■幼年遭遇父离母弃

谭海美出生在一个农民家庭，在她6个月的时候，父亲在打工中不幸被坍塌的广告牌铁架轧去了左手，右臂粉碎性骨折，多达十几万元的医疗费让原本贫困的家庭债台高筑。谭海美的妈妈因家庭负担太重抛夫弃女一去不返。母亲出走后，生活难以自理的父亲只得将3岁的她带到合肥郊区由爷爷奶奶抚养，自己只身外出谋求生计。爷爷奶奶临时寄住在一座庙里，爷爷用一辆破旧的摩托车载客，奶奶捡破烂，两人勉强度日。小海美的到来让老人的生活更加艰难。■“捡破烂读书不丢人”

71岁的奶奶说：“海美5岁的时候，就跟着我一道捡破烂，3层楼高的垃圾堆，她每天跟我爬上爬下。上学后，她每天放学都帮我从垃圾堆里掏破烂。看到和她差不多大的孩子津津有味地喝着易拉罐饮料，她就悄悄站在一旁，等人家喝完后，将丢在一旁的易拉罐捡走。我从她的眼神里知道她很想喝，可实在买不起啊，看到孩子咽口水，我的心里好难过。”“我记得向奶奶要过一次易拉罐饮料，奶奶没钱买，蹲在地上哭。一位好心的过路阿姨给我买了一罐，我舍不得喝，给奶奶喝，她不喝，只是一个劲地哭。我看奶奶伤心，以后再也不敢要饮料喝了，渴了就到别人家要点自来水喝。”海美说，“芒果汁易拉罐是铁的，一毛钱3个，健力宝罐子是锡的，一毛钱1个，塑料瓶一毛钱3个„„”她可以一口气说出十几种饮料的名称和瓶罐价格，却没有尝过是什么滋味。她说她最多一天捡到了60多个饮料瓶，挣了两块六毛钱。海美学习很刻苦，成绩名列前茅。每逢周末和寒暑假，小海美都会来到郊区帮奶奶捡破烂，在垃圾堆里爬得满身污垢。■“让‘留守孩子’不再孤独”

听到“世上只有妈妈好”这首歌，海美心里总有一种说不出的滋味。她有感而发，写了一篇作文《我的奶奶》，文中充满了对奶奶真情的流露和对完整家庭的渴望，这篇文章参加一家杂志社作文比赛获得了银奖。看到班里很多同学父母常年在外打工，她萌生了一个大胆的想法：成立“留守孩子小队”，互帮互助，“让‘留守孩子’不再孤独”。

她的想法得到了辅导员的支持。2010年，第一个“留守孩子小队”在她当时就读的六家畈镇养正中心小学成立了。通过留守小队的活动，孩子们的课外生活更加多姿多彩，互相之间也成了知心朋友。然而，海美还有一个更为惊人的想法。她告诉记者：“我听社科专家卜卫阿姨说，我国农村有十几万名‘留守’儿童，他们都很孤独，需要帮助。如果今后我有电脑，我想建一个留守儿童网站，让留守儿童们可以自由地在一起交流、学习。”

海美的自强精神感动了周围的人。由于表现突出，海美年年被评为“三好学生”，多次获得“优秀少先队员”“文明少年”等荣誉称号。2011年10月，她荣膺第十届“全国十佳少先队员”称号。

全国“十佳少年”事迹材料

高凯歌，男，回族，12岁，宁夏海原县第一小学少先队员

高凯歌是个勤快干练、质朴大方的回族少年。他学习刻苦，成绩突出，被同学称为“学习的小能手”；他热爱班集体，热心为同学服务，积极参加少先队活动，被评为“少先队的小雏鹰”；他热爱劳动，帮助父母做家务，被父母夸为“家庭的小帮手”；他关心帮助“手拉手”小伙伴，积极参加环保活动，是个“社会的小热心”。

他，圆圆的脸上嵌着一双黑黝黝的大眼睛，透着几份回族少年特有的灵性；他，勤快、干练，举首投足间处处带着山区男孩子的质朴、大方；他，就是宁夏回族自治区中卫市海原县第一小学的少先队员高凯歌，中国最贫困的被称为“苦甲天下”的西海固地区的山窝窝里飞出的一只小雏鹰.积极学习

开阔视野

上课，他认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间就将当天所学的知识掌握了；课后，他认真做好作业，提前预习好次日要上的新功课；省下的时间，他就可以读自己喜欢的《少年百科知识》、《动物世界》等课外读物，上网了解社会大事，查找学习资料，又是他开阔自己的眼界、提高自身综合素质的另一途径。

从一年级到现在他的文化课成绩一直是名列前茅.由于爱读课外书籍，细心观察生活，写作是他的一个特长，他曾代表班级参加学校作文比赛，并多次获奖。业余时间，他最爱上的就是“雏鹰网”，他说：“我本来就生活在一个贫困的小山区，我太想知道外面大城市与我同龄的少先队员们都是怎样学习、生活的，我不想做只井底的小青蛙。” 勇担重任

磨练意志

刚上一年级时，老师让他管理班级卫生及教室的钥匙，对这份最辛苦的工作他甭提有多认真了。遇到下雪、下雨的天气，父母想让他多睡会儿，他却不等父母叫醒就已早早地起床穿好了衣服，非常认真地对父母说：“我去迟了，就会有同学站在门外的雨中等的，他会淋湿的！”

二年级开始同学们就选他当了班长。每次班级活动他都是重要的组织者，事前精心设计，认真准备，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，取得圆满成功。

在少先队组织开展的“民族精神代代传”活动中，他组织全班召开了一个“中国了不起”的主题队会，在队会前他通过书籍、网络翻阅了大量的资料，寻找中国千年文明的足迹，为同学们准备了充分的发言材料。在中队辅导员老师的指导下，他们又把这些资料通过诗歌朗诵、演讲、歌唱、讲故事等丰富多彩的形式表现了出来，一场主题鲜明、内容丰富、载体新颖的在主题队会深深地打动了每一名同学的心，取得了非常的成功。

一次去郊游，他发现农田里的地膜很大，许多农民在种完地后都没有将地膜及时地回收处理掉，大风把它们吹得到处都是，甚至山上的树枝上也挂着地膜与塑料食品袋。回家后,他通过网络才知道地膜与塑料食品袋就是所说的“白色垃圾”，它们埋在土壤中就是好几百年也没有办法分解掉，就算是分解了也会对土地产生有害的物质，破坏土地，使它再也长不出庄稼，这下他着急了。他将自己上网所查找到的这些惊人的资料通过黑板报、校园“小主人”广播站向全校的同

学进行了宣传。在中队辅导员老师的带领下，他组织本班学生开展了“保护土地，向‘白色垃圾’宣战’”的行动。在星期天的休息日，他与中队的其它少先队员一起拿着垃圾袋、小木棍去郊外的田地里、山上的树林中拾捡地膜和塑料食品袋，并到农民家中为他们讲解地膜对土地的危害，动员他们与自己一起捡“白色垃圾”，他们将捡回的垃圾交给辅导员老师，让他集中进行焚烧处理。在他们中队的宣传与带动下，全县各级少队组织都开展的此项活动，环保思想深入每名少先队员的心中。

由于他在少队中的突出表现，曾先后多次被县团委、学校评为“优秀少先队员”、“十佳队员”，2005年他被评为“宁夏第四届全区十佳少先队员”。传递爱心

助人为乐

在一次“手拉手”活动中，高凯歌看到那些因为贫困而将面临失学的同学，那些在“六一”儿童节却穿着大人的旧衣服的同学，那些没有铅笔、作业本而在操场上拿柴棒写字的同学，他哭了，他将自己背的书包、衣服都送给了他们。回到家里，他翻出自己穿旧的衣服、用旧的书本、学习用品及攒下的零花钱，捐给了那所小学的贫困同学。

他还与山村小学一名叫李小虎的六年级同学结成“手拉手”的对子，李小虎家较为贫困，他每年“六一”期间都会去他家，送去一些学习用具和书籍，与李小虎同学一起交流学习心得，和他一起做农活：去地里锄草、井里抬水、喂牲畜，一起去山里采草药、爬山、追野兔子，在农村这广阔的天地间，他找到劳动的乐趣，也得到了锻炼，最重要的是他 知道了勤俭节约。有时，他也会把这位小伙伴带到自己家中小住几天，他教他上网，带他与自己中队的同学踢足球、打篮球。平时，他们俩经常保持着书信联系。

这只山窝窝里的小雏鹰没有惊人的壮举，但他如一棵沙漠中的小树，在艰苦的环境中顽强地成长，他对外面的世界充满了好奇，他怀抱着一颗爱祖国、爱家乡、爱人民的心，努力学习，发愤图强，他正接受着风雨的洗礼，迎着太阳，展翅高飞，愿他早日羽翼丰满，搏击长空，愿我们能早日听到他长大成才，为祖国建功立业的凯歌。

全国十佳少先队员事迹——陈晨

他，瘦弱的脸上嵌着一双黑黝黝的大眼睛，透着几分山里孩子特有的灵性；他，勤快、干练，举手投足间处处带着山里男孩的质朴、大方；他，就是安徽省黄山市祁门县瑞园外国语学校五（2）中队的中队长——陈晨。

我要去上学

陈晨的父亲陈建华在他出生不久后触电身亡，当时陈晨还没有满月。全家人得知消息后如五雷轰顶，精神几近崩溃。丈夫死后，望着年迈的公婆和年幼的儿子，陈晨的母亲抛家弃子，一去不返。年仅九个月大的陈晨只好由体弱多病的爷爷奶奶抚养。

为了让小陈晨能和其他孩子一样健康成长，两位老人省吃俭用，靠养卖鸡蛋、砍柴攒钱给陈晨买营养品。左邻右舍看到孩子可怜，也常常送些吃的、穿的，帮着照看小陈晨。但在农忙季节，年幼的陈晨没人带，爷爷奶奶只好在茶园田间钉个小木桩，用背带绑住陈晨，让他整天趴在上面，累了就在田间地头睡上一觉。

一转眼，小陈晨到了上学的年龄，想到家中拮据的经济及距离学校将近六华里的山路，两位老人商量着，再过一年，等攒够了学费，孩子大一点了再上学。看到别的伙伴都高高兴兴地背着书包上学去，5岁的陈晨也吵着要去，“我不要糖吃了，不要新衣服穿了，我可以帮奶奶喂鸡„„我想上学！”面对着孩子那近乎哀求的目光，老人的心都碎了，更加起早贪黑地砍柴卖钱，终于凑齐了200元钱，送他进了村小幼儿园。陈晨非常珍惜这来之不易的学习机会，常常是书包不离身、书本不离手，每天晚上一家人围坐在一起时，他便把当天老师教的知识大声地读给爷爷奶奶听，还教奶奶认字。稍大点后，懂事的他清晨早早就起床打扫屋子和庭院，自己准备午饭带到学校去。放学后，他赶紧回来做作业，然后就帮爷爷劈柴、烧饭；帮奶奶择菜、喂猪。农忙季节，还和奶奶一起起早贪黑地采茶叶、割稻子，为的是减轻老人的负担。每逢遇上学校发水果，他总是自己吃一半，留一半带回家给爷爷奶奶吃。

艰苦的生活让陈晨养成了勤俭节约的习惯：从不买零食吃；掉在桌上的饭粒也要捡起来吃下去；他用铅笔写作业，写满后用橡皮擦掉接着用，直到纸被橡皮磨破为止„„

把爱延续下去

在爷爷奶奶无微不至的关怀下,陈晨健康成长着。2001年共青团祁门县委得知陈晨的身世后，为他送来了“希望工程助学金”，社会上各界人士也纷纷送来了资助款和衣物，为他完成学业给予极大的帮助。在陈晨的成长过程中，爱包围着他，在爱中，他也学会了爱。

2004年8月5日晚上，陈晨在家看电视，无意中看到浙江卫视“帮助”栏目。看到电视报道：杭州市一位2岁女孩朱燕敏，得了先天性聋哑病，需专家手术治疗。所需医疗费用20多万元，急需社会救助。看完节目他没吱声。第二天重播节目时，他又看了一遍，看完后便坐不住了，提出要到杭州去捐款给小燕敏治病。当爷爷奶奶以家中没钱、路途遥远为由劝阻时，只见陈晨从房里拿出一本厚书说：“县希望工程给我的钱，还有过年时那些好心的叔叔阿姨给我的压岁钱，我都没用，总共八百元都在这。这钱都是别人捐给我的，我目前不需要用，就给小燕敏吧。”

8月16日，为了完成陈晨的心愿，奶奶带着他来到了杭州小燕敏家。让小燕敏一家感动不已。不久，杭州早报、钱江晚报、浙江日报相继登载了这感人的故事。之后，浙江省电视台又邀陈晨去电视台做节目。节目播出后，整个杭州市的少年儿童纷纷捐款。钱凑够了，小燕敏的病得到及时治疗，也能像正常的孩子一样生活了。

2004年底，祁门县委宣传部、共青团祁门县委、县教育局、祁门县关心下一代工作委员会授予他“爱心小使者”光荣称号，并号召全县少先队员向他学习。

做个有为的人

陈晨的奶奶有心脏病，爷爷在部队时脑部受过伤，有轻微的脑震荡，看到两位亲人常常受到病痛的折磨，他从小就立下了远大的志向——当一名军医。上课，他认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间掌握当天所学的知识；课后，他认真做好作业，提前预习好第二天要上的新功课；省下的时间，他读自己喜欢的《少年百科知识》、《动物世界》等课外读物，查找学习资料，开阔自己的眼界、提高自身综合素质。

陈晨虚心好问，勤于思考。记得有一次老师上课说一道数学题有两种解法，让大家自己思考，他回去后饭也顾不得吃，苦苦独立思考了好几个小时，终于找到了三种解法。同学们在学习中遇到困难，他总是主动地帮助解决，对于后进的同学，他更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。作为中队长，他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

刚上一年级时，老师让陈晨管理班级卫生及教室的钥匙，对这份辛苦的工作他特别认真。遇到下雪、下雨的天气，爷爷奶奶想让他多睡会儿，他却早早地起床穿好衣服，非常认真地对他们说：“我去迟了，就会有同学站在门外的雨中等，会淋湿的！”到了冬季，他还常常帮老师生炉子给同学热饭。

在瑞园外国语学校学习期间，由于同学们都远离父母独自生活，常常会遇到困难，这时陈晨总会伸出援助之手，帮大家度过难关。选举班干部时，多数同学都不愿担任劳动委员，而他却主动请缨，脏活累活抢着干，深受同学敬佩。

第二篇：队前教育工作总结

回想一年的队前教育，心中的感受颇深，我认为队前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。在以往有些辅导员对队前教育有些忽视。于是，便会将这一教育过程简单化、形式化，有的甚至认为只要发一条红领巾，填表造册就好了，讲太多的知识没必要，随着年级的升高，自然而然会了解的。于是，干脆就将队前教育省了。其实，对队前学生来说，了解队知识，本身就是一个很好的教育过程，辅导员非但不能淡化、省略，相反更要求实、创新，赋予队前教育新的内容，新的形式，以达到教育学生，架设队前儿童与少先队组织之间桥梁的目的，为今后开展少先队活动奠定基础。于是我把队前教育与雏鹰争章有机的结合起来已达到对学生的教育。

一、从内容上求新。队前教育的主要内容是让孩子们了解什么是少先队组织，明白自己为什么要入队，该怎样入队，因此，辅导员准备的内容无非是队章、队史以及入队“十知道”。但随着时代的发展，新时期少先队工作的开展，我们辅导员应在队前教育内容上求新，使其充满“时代气息”，反映当今少先队组织的新形势、新思想、新观念，反映国家和社会对少年儿童一代的新的要求和希望。93年以来，全国少工委在全国少年儿童中推出跨世纪中国少年“雏鹰行动”，有着深刻的内涵，具有鲜明的特点。作为辅导员，就可以以此作为队前教育的一个内容，深入浅出地告诉孩子们，让孩子在雏鹰争章的过程中获得教育，使自己真正的明白作为一个少先队员自己应该从哪一个方面去努力，去改正自己的缺点。开学初，我便认真阅读雏鹰奖章手册，对于每一个奖章的内容认真学习，掌握每一个奖章需要学生做到那些，哪一个奖章在什么时候去争，这些作为一名教师必须做到心中有数，从而制定队前教育计划，把队前教育与雏鹰争章有机结合起来。雏鹰奖章并不是这次争完了，下一次便没事了，他们是一个循序渐进的过程，这学期和下一个学期的要求是不一样的，今年和明年的要求又不一样。在制定计划时，要纵观全年的情况，想好全学年应该怎样对学生进行队前教育，应该争哪些章，怎样争章。我根据一年级新生的特点结合本班实际情况制定出本班的队前教育计划。第一学期：组织学生学习队的基本知识，认识红领巾，知道队名，学习队礼，进行争苗苗章、自理章的活动。通过活动对学生进行课堂常规、同学之间的交往、良好习惯的养成教育，对学生自理能力的培养，激发学生入队的愿望。第二学期：组织学生学习队的基本知识，学会系红领巾，学会行队礼，了解队史，会向队组织提出入队申请。进行争自护章、队的生活章的活动，通过活动对学生进行自护知识的传授，让学生掌握自护知识，树立安全第一的意识，对队前知识进行复习，学习行队礼，学系红领巾，指导学生向少先队组织提出书面或口头入队申请为入队做好准备，争取每位同学在“六一”这一天加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，同时我也能为他们的成长感到自豪。第一学期开学初，学生刚刚坐进学校对于课堂常规还不是很了解，所以结合苗苗章的争取学习课堂常规。首先学习苗苗章的知识，知道要想获得苗苗章应该怎样做，学会以后，学生试着做一做，在学生做过一段时间后再去争苗苗章，让学生说说，发表自己的意见，同时让学生感受道要想入队这是你应该学会的，是你应该做的，如果哪一个学生没有争到章，那么在给她一段时间，让他去做，因为学生有差异，所以我们应该对不同的学生要求也不一样。同学争到第一枚章似的兴奋劲也感染了我，我觉得同学们在争章的时候确实知道了作为一名少先队员最起码应该做到的是什么？今年结合“六一”儿童节少先队入队以及队的生活章的内容，指导学生向少先队提出申请（口头或书面的）。申请书不要求全部是书面的，因为每个学生不一样，所以可以口述入队申请。

二、从形式上求新。我根据队前儿童的心理特点，以及他们认识问题的能力，于是我在教育形式上有所改变、创新，使教育内容能够充分引起少年儿童的关注和兴趣，达到最佳教育效果。让孩子们看一看。看看队旗，分辨大队旗、中队旗和小队旗，注意它们的区别。看看队的标志，认识大队长、中队长、小队长。实物呈现，比任何语言都具有说服力，直观鲜明的具体感受定会给学生留下深刻的印象，永远难以忘怀。组织学生观看《我爱红领巾》活动给学生一个形象的记忆。当学生听到雄壮的国歌声，看到鲜艳的五星红旗升起来，少先队员行着标准的队礼时，孩子们也不由自主的站起来，举起小手学着他们的样子，行起队礼来。当然孩子们的姿势很不标准，我抓住这一契机，激励孩子们，你们也想戴上鲜艳的红领巾，向他们那样行队礼吗？看看他们的姿势多优美呀!(回放)激起孩子的兴趣，于是这时教孩子们行队礼，孩子们学习得很认真，记得非常快，大部分学生姿势比较标准，效果非常好。让孩子们听一听。在看的同时，告诉小朋友队旗上星星火炬象征的意义，队长的职责，以及红领巾的含义。激荡起他们内在的情感，潜移默化地将小朋友带入少先队活动那种愉快活泼的氛围之中。让孩子们记一记。记住队名，自己戴上红领巾后，就加入了少先队组织，成为一名光荣的少先队员了。丰富、新颖的队前教育直观形象，深入浅出，感染性强，教育性强，又有一定的实践性，会给孩子们留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，会大大地有利于少先队工作的进一步开展。总之我认为不能忽视队前教育，在当前的形势下我们更应该努力的做好队前教育。在以后的工作中我会继续努力。

第三篇：队前教育[最终版]

队前教育

队前教育少先队组织对适龄儿童进行的“准备参加少先队”的教育.少先队组织要帮助适龄儿童初步了解队的知识,明确入队的意义,提高他们的争取入队的积极性和主动性,引导适龄儿童以入队为动力,帮助他们在入队前争取在某个方面有一个显著进步.队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机.可概括为“七知,六会,一做到”

七知:知道队名,队旗,队徽,红领巾,队礼的意义,队的领导者和队的作用.六会:会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号.一做到:入队前为人民做一件好事.少先队知识,辅导员必备手册课程

1,少先队员必须要知道的知识

一,我们的队名:中国少年先锋队.二,我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队.三,我们队的目的:培养队员“爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱护公共财物”的“五爱”精神.四,我们的队旗:五角星加火炬的红旗.五,我们的标志:红领巾.它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成.每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉.六,我们的队礼:右手五指并拢,高举头上.表示人民的利益高于一切.七,我们的作风:诚实,勇敢,活泼,团结.八,我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!” 回答:“时刻准备着”!

九,我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》.十,我们队的生日:1949年10月13日.2,我们的队名是什么 创立者和领导者是谁

我们的队名是中国少年先锋队,简称 “ 少先队 ”.我们队的创立者和领导者是中国共产党.党委托中国共产主义青年团直接领导我们队.“ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人,党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织,是为了教育少年儿童学习先锋,继承他们的事业,沿着中国共产党开辟的道路勇敢

前进.而不是要求少先队员起先锋作用.我们队的性质是中国少

年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社

会主义和共产主义的预备队.中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已有 70 多年的历史了.少年儿童

革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,大体上可以分为五个阶段:即 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子

军;1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义团;1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团;1946 年到 1949 年建立的少年先锋队;1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队.3,少先队的标志是什么 有什么含义

少先队的队旗是少先队组织的标志.中国少年先锋队队旗是

五角星加火炬的红旗.队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明.队旗寓意着:在中

国共产党的领导下,向着光明的未来前进.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽.红领巾是少先队员的标志.红领巾,它代表红旗的一角,是革

命先烈的鲜血染成.中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进.少年儿

童从入队的第一天起,胸前就飘扬着最亲密的伙伴——红领巾.党把红旗的一角授给少先队员,就是要求少先队员继承红旗的事业,为红旗的事业——实现共产主义而时刻准备着!邓颖超同志

曾号召每个少先队员要“热爱红领巾,保卫红领巾”.因为热爱红

领巾就是热爱红旗,保卫红领巾就是保卫红旗,保卫革命先烈用

鲜血换来的今天和明天.少先队员佩戴的红领巾分大,小号两种规格.分别是60厘米

0厘米 00厘米,72厘米 2厘米 20厘米.红领巾应用布,绸,缎等材料按照标准制作.少先队员平时应佩戴红领巾.小学低年级少先队员佩戴小号红领巾,小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾.“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感,责任感教育的重要内容.每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领

巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩.4,少先队的队礼是什么

少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它表示人民的利

益高于一切.5,少先队的呼号是什么

我们的呼号是: “ 准备着:为共产主义事业而奋斗!” 回答:

“ 时刻准备着!”前一句 “ 呼 ” :指的是理想和目标;后一句 “ 答 ” :指的是决心和行动.少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召,它说明了少先队的宏大志向,它鼓舞着新的一代成为社会主义,共产主义的建设

者和保卫者.呼号时,领呼者面向少先队员,右手握拳举至肩上,拳心向左前方,与人体成45度角;同时,全体少先队员也举起右

拳.领呼要富有激情;回答要整齐,响亮.6,少先队的队歌是什么

中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年先锋队歌》,第二首少先队队歌作于 1962 年,周郁辉作词,寄明作曲,系故事片《英雄小八路》的主题歌,原名为(我们是共产主义接班人》.1978 年被定为中国少年先锋队队歌.歌曲的结构为二部曲式,节奏鲜明,乐曲铿镪有力,具

有很强的音乐形象和艺术感染力.7,少先队的队会仪式是怎样的少先队在重大的节日组织集会,或者举行大,中队活动,都应

该举行队会仪式.举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉,使

他们增强荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的一种有效的形式.队在举行队会仪式前,要先集合列队,整理队伍.中队活动,先由小队长向本小队队员发出 “ 立正 ” 口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告: “ 报告中队长,第 XX 小队原有 X X 人,实到 X X 人,报告完毕.” 中队长回答: “ 接受你的报告!” 小队长回原位,全小队稍息.各小队报告完毕后,由中队长向中队辅导员报告,报告程序同小队长报告程序大体相同.大队活动,由各中队长依次向大队长报告,再由大队长向大队辅导员报告.接着活动开始,一般程序如下:.全体立正;2.出旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼);3.唱队

歌;4.队长讲话,宣布活动开始;5.进行活动;6.辅导员讲话;7.呼号;8.退旗.8,入队仪式应该怎么搞

新队员入队仪式是少先队仪式的一种,是入队儿童终生难忘的时刻.仪式的程序是: 1 全体立正;2.出旗(奏乐,敬礼,礼毕.全体队员必须目送队旗行进);3.唱队歌;4.宣布新队员名单;5.授予队员标志(授予者双于托红领巾给新队员,为新队员打上红领巾结后.互相敬礼);6.宣誓;7 共青团组织代

表或校长,辅导员讲话;8.呼号;9.退旗(奏乐,敬礼,礼毕);10.仪式结束.9,入队时怎样宣誓

宣誓时由共青团组织的代表或大,中队长领誓,领誓人读一

句,新队员重复一句,宣誓时右手握拳,举在耳侧.宣誓时,队旗和护旗手要站到新队员的面前.誓词内容是:我是中国少年先锋队

队员.我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力

量!

少先队入队新誓词:我是中国少年先锋队队员.我在队旗下

宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量.(2005年第五次全国少代会根据对原誓词做了部分调整并写入队章)

10, 队徽与星星火炬徽章有没有区别

队徽是少先队的标志.星星火炬徽章是中学少先队员除红领巾之外的另一标志,该徽章只用于中学少先队员,不得在小学少

先队员中推行.所以,队徽和星星火炬徽章是有区别的.11,少先队建队日的来历

1949 年 10 月 13 日中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》.并公布了《中国少年儿童队队章草案》,发布了《关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明》.这标志着中国少年儿童队组织正式建立,这天也成为中国少年先锋队建队纪念日.12,红领巾的来历

1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了.刚成立的少先队,没有特殊的标志.那时的饥饿,困难正威胁着全苏人民,当然考虑不到少先队的标志问题.列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志.在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了.红领巾是红旗的一角,是用烈士的鲜血染成的.13,五旗简介

中华人民共和国国旗是五星红旗.国旗旗面的红色象征革命;五角星用黄色是为了在红地上显出光明.大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表中国人民;五颗五角星相互的关系,象征中国共产党领导下的人民大团结.中华人民共和国国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮.麦稻穗,五星,天安门,齿轮为金色,圆环内的底子及垂绶为红色,金,红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩.天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结.

第四篇：队前教育-队礼

2017－2018学年队前教育4

队礼

中国少年先锋队队礼

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头。敬礼的意义表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

具体要求

行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。

动作要领：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳；手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，小臂不要挡着脸。手在头上至少2秒钟。（距离师长五至七步）。

行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准，有精神，同时双目注意敬礼目标，以示尊重。

敬队礼的场合升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。在行走时不敬队礼。

少先队员要多敬礼，多问好，升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。

师长受礼要还礼，戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。双方敬还礼的次序为：敬礼，还礼，还礼毕，敬礼毕。

第五篇：队前教育十知道

队 前 教 育 十 知 道

1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。

我们的队名叫中国少年先锋队。

先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。

2．知道队旗的图案和含义。

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。

4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。

5．知道队的呼号。

我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：时刻准备着！

6．学会写入队申请书。

7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。

8．会唱队歌。

1、我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

2、我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。

9．知道入队誓词的内容。

誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：

10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。