世界粮食日主题队会的主持词

第一篇：世界粮食日主题队会的主持词

“勤俭节约 爱惜粮食”主题班队活动

女:各位老师、各位同学

男:今天“勤俭节约 爱惜粮食”主题班队活动

男、女:现在开始!(掌声)(角落里,一群粮食娃娃围着粮食爷爷唧唧喳喳的正说着什么)女(疑问):同学们,你们看!那是谁啊?(用手一指)男(高兴):哦?!那是„„(“粮食爷爷”全班同学接话)(粮食爷爷慢慢地走到台中央,用手摸摸自己的长胡子)粮食爷爷: 孩子们,你们好啊!我是粮食爷爷,那边的粮食娃娃都

是我的孩子啊!(用手一挥)粮食娃娃(一起说):对、对、对!我们有一个共同的名字,叫“粮

食”。可是我们最喜欢和珍惜粮食的同学做朋友!粮食爷爷:呵呵,对啊,对啊!女: 那就请粮食娃娃来自我介绍一下好吗?(笑着说)男: 恩,好啊,好啊。在我们身边,也有很多同学都不认识这些粮食娃娃呢!粮食爷爷: 好,好,好!孩子们,都来说一说吧!(手一挥,把粮食娃娃带上台。掌声)花生: 大家好,我是花生,是中国主要油料作物之一,我的种子

里含有丰富的脂肪、蛋白质和其他维生素。我的花生油还是很多人所

喜爱的食用油呢。现在我的营养价值越来越引起人们的注意呢!还有

我的适应性强,无论在哪里我都能产出好的花生。这就是我——花生!谢谢大家!土豆:嗨,大家好啊!我是可爱的小土豆。我知道有一些同学不是很喜欢我,因为我如果发芽的话,就有毒,不能再吃了。可是你们不知道我的营养价值很高哦!象你们吃的土豆片,土豆泥,还有你们的爸爸妈妈炒的土豆丝啊,那味道可好了,又香又甜!小麦:呵呵,你们好,我是小麦,我的蛋白质含量很高哦,含有18种氨基酸、12种矿质元素, 并且有很强的抗癌功能哦!科学家说小孩要是经常吃吃小麦的话,可以让儿童发育健全呢!玉米:大家好,我是玉米,我啊,可是全世界普遍种植的一种主要农作物哦!我的身体里含有镁、不饱和脂肪酸、粗蛋白、淀粉、矿物质、胡萝卜素等多种营养物质,经常吃,有利于身体新陈代谢,女孩子吃了,还可以变的更加美丽呢!稻谷:同学们你们好!(有点害羞的样子)你们知道吗,你们每天吃的大米饭就是我啊!都说人是铁,饭是钢,同学们,你们现在都是长大长高的时候,要多吃饭,少吃零食啊!每当你们闻到香喷喷的大米饭的香味时,是不是都感觉饿了呢?呵呵,我是稻谷,大家记住我了吗?(小品表演a、b及讨论)女:原来粮食有这么多的用处啊!男:是啊,可是总有一些同学在吃饭的时候,这样做!女:你们看,这位同学这样做,对吗? 男:那应该怎么做呢?请一位同学来帮助一下他。

女:大家说说,这样做,对吗? 粮食爷爷:好,好,太好了!看到你们改正了坏毛病,真是高兴啊!(面对粮食娃娃)孩子们,(面对同学)同学们,我们来庆祝一下怎么样?(掌声雷动)(小组表演节目: a玉米组、b花生组、c小麦组、d土豆组、e稻谷组)女:今天过的真快乐!男:是啊,我们今天都和粮食娃娃交上朋友了!女:对啊,大家都是朋友了!以后我们更加要珍惜每一粒粮食啊!男:同学们,让我们喊出我们的口号吧!勤俭节约 从我做起。爱惜粮食 从小出力。

惜粮爱粮 美德宏扬!女:亲爱的同学们, 男:敬爱的老师们, 女:“勤俭节约 爱惜粮食”主题班队活动, 男、女:到此结束!女:谢谢

世界粮食日主题队会主持稿2 开场白: 甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好。

乙:八一班“珍惜粮食,从我做起”主题班会现在开始。

甲:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食三餐,每念农夫之苦。乙:如果没有粮食,人类将无法生存。如果没有粮食,中国何谈发展。

甲:自古以来,民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会,还是在高科技迅猛发展的信息社会,吃,作为人类生存的最基本准则之一,亘古未变。

乙:吃的来源是什么?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础,粮食则是基础的基础。

甲:让我们走进第一篇:重温古诗中的感动。

第一篇:重温古诗中的感动: 过渡:乙:接下来让我们有感情地齐读《悯农》

1、主持人组织全班齐读《悯农》

过渡:甲:接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。

2、主持人提问阅读感受(2—3人次)过渡:乙:俗话说得好,民以食为天,接下来我们说说有关粮食的名言警句等。

3、主持人提问有关粮食的名言警句

过渡:甲:粮食来之不易,一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水,接下来请欣赏诗朗诵《观刈麦》。朗诵者:

4、配乐诗朗诵《观刈麦》

过渡:乙:接下来让我们走进第二篇:反观生活中得浪费。

第二篇:反观生活中的浪费: 过渡: 甲:华夏自古重节俭,珍惜粮食既是中华民族的传统美德,也是现阶段我国国情的必然要求,更是一名合格公民应尽的义务。

乙:或许学校的饭菜不是最可口,但作为祖国未来的希望,我们有责任,也有义务来珍惜这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象!

1、出示图片(解说员解说)解说词:餐桌上、垃圾桶里,经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说,饭是我自己花钱买的,愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到,你浪费的不仅仅是粮食,还有父母的血汗,你丢弃的也不只是些米饭,还有勤俭节约的美德。因为,一粒粒粮食从播种到收割,再加工成成品粮,至少要经过20道工序,这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说,每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和汗水。

过渡:甲:为了了解同学们的用餐习惯,我们派出了四路记者进行现场采访,请同学们实话实说。(逐一点记者名字)

2、记者采访:(4名记者采访12位同学)那么我们又是咋样做得呢? a记者、作为一名中学生,看到这样的画面有何感想? b记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么? c记者、吃饭是否挑食、厌食? d记者、平时是否用零用钱买零食充饥? 过渡:乙:简单总结。接下来请欣赏情景剧《如此潇洒》,表演者:

3、表演情景剧:《如此潇洒》

过渡:甲:接下来让我们走进第三篇:走进世界粮食日。

第三篇:走进世界粮食日

1、读图片中的文字

过渡:乙:据有关部门估计,全国每年浪费的粮食,足够5000万人吃一年,多么惊人的浪费啊!自古以来,就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事:

2、讲故事(节俭)过渡:甲:简单总结,接下来让我们走进第四篇:节约光荣,浪费可耻

第四篇:节约光荣,浪费可耻

解说词:一张张醒目的警示语,无不在提醒着我们,提醒着逐渐麻木的我们。

过渡:乙:接下来请欣赏诗朗诵《珍惜粮食》朗诵者:

1、诗歌朗诵《珍惜粮食》

过渡:甲:为了呼吁大家的节约意识,八一班班委会特向全班同学发出倡议:

2、全班起立齐读倡议: 过渡:乙:为了表达我们倡议的诚意,我们把倡议的内容打印在了5张纸上,请同学们在上面签下你的名字,只签一张即可。

3、学生倡议书签名

过渡:甲:综合近一学期的就餐情况,八一班班委会决定评出本班5名“节约明星”,接下来请同学们互相推荐一下。

4、评选

过渡:乙:接下来请班主任献上墨宝,为获奖同学授名。

甲:接下来请任课教师钱老师、范老师为获奖同学颁奖。

5、颁奖

6、学生获奖感言(视时间而定)过渡:乙:接下来请班主任说几句:

7、班主任寄语

总结: 甲:同学们,节约是美德,节约是品质,节约是责任。

乙:我们都是学校的主人,我们生活在这个大家庭中,我们要用心去爱护它,关心它。

合:让我们同心协力,做勤俭节约风尚的传播者

第二篇：世界水日主题队会

珍爱生命之水主题班队会活动方案

活动目的：

通过这次活动，交给学生一些必要的环保知识，懂得水是人类赖以生存而又无以替代的物质。明确爱惜每一滴水，保护水资源是我们每一个公民应尽的职责。

活动准备：

调查：第一小队： 地球上的水状况诗朗诵《水，是生命之源》

第二小队： 世界将面临怎样的淡水危机收集“节水”宣传口号

第三小队： 人每天大约失去多少升水准备节水倡议书

第四小队“画说珍惜水资源”，画出节约用水的颗颗爱心。

每个队员：问问爸爸妈妈，他们在生活中是怎样节约用水的？

活动过程：

中队长宣布“珍惜生命之源”队会开始。

主持人合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！

主持人甲：水，多么熟悉的字眼！

主持人乙：水，多么亲切的字眼！

主持人甲：水是万物生长的甘露！

主持人乙：水是我们生命的源泉！

主持人合：我们的生活和水息息相关！“珍爱生命之水”主题队会现在开始。

第一篇章：了解水

小品（争论）

主持人甲：两位、两位，先不要吵了。请先听听两位小记者发布的关于水的报道：

主持人乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法？学生自由发言。（请5、6个同学发言，小结：水是生命之源，水关系到人的生命安危）

主持人甲：请听听我们各小组同学们利用课余时间所调查、搜集了哪些有关水的资料？ 第一小队： 地球上的水

第二小队： 世界将面临严重的淡水危机

第三小队： 人每天大约失去8.8升水

第二篇章：歌唱水

主持人乙：水对于我们来说这么重要，我们第一组的同学已经按耐不住内心的赞美之情，要来对水进行赞美。

主持人甲：请听诗朗诵《水，是生命之源》听了第一组学生的赞美，小水滴也来了，请听他的自我介绍《我是一滴水》

主持人乙：你们看过这样一则广告吗？电视画面上有一只水龙头，正艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后出现的是一双眼睛，从眼泪中流出了一滴泪水：“如果人类不珍惜水，那么我们看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

主持人甲：未来的世界，如果我们不节约用水，我们的国家将到处是一片荒芜。

第三篇章：节约水

主持人乙：伙伴们，刚才这一组的同学把世界及我国的缺水的严重性告诉了我们。有一句话说得好。如果我们不节约水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。

请看大屏幕我们一起来动脑算一算：

1、我国是13亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人口每天需要消耗多少吨水？

（全国每天饮用消耗掉650万吨水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢？就是一个巨大的数字了。）

2、如果我们每人大约每天节约１千克水，那全国每年可节约多少水呢？

全国每天可节约（12x365x1）亿吨水。

主持人乙：可见节约用水的意义有多大！请听相声《节约用水》

主持人甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家作出贡献。那我们该怎么做呢？

请同学们自由发言

第二小队的同学们还收集了许多关于节水的宣传口号，请他们说说吧

请第三小队的同学向广大老师和同学们发出节水倡议书：

主持人乙：：让我们行动起来，保护水资源吧！请大家来说说：在生活中爸爸妈妈是怎样节约用水的，他们有何看法？

请5、6个同学交流

主持人合：让我们从小做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费保护水源。让我们牢记：生命从水中走来，水是生命之源！请听集体朗诵《生命与水》。

主持人甲：同学们，让我们积极行动起来，宣传节约用水的意义，自觉保护和节约每一滴水，用我们的实际行动，提高全民节水意识，为保护我们珍贵的水资源，保护社会生态环境，做出我们少先队员应有的贡献。

主持人乙：请辅导员老师讲话。

辅导员致词:

同学们你们说得多好啊！水是我们的生命，水是我们的家园。我们与水息息相关，一脉相连，为了美好的明天，让我们携起手来珍惜每一滴水吧！

三、宣布队会结束

主持人合：“珍爱生命之水”主题队会到此结束。

资料

小品（争论）

A、水，生命之源；水，文明的延续，文明的象征！我们应该保护水资源，节约用水。

B、水有什么可以节约的，地球上三分之二是海洋，水怎么可能用得完？

A、水当然用得完。你知道吗？

罗布泊，3000平方公里的广阔水面现在不再泛起涟漪；青海湖水面从1976年至今已缩小了3000平方米；1826年面积达6000平方公里的洞庭湖至今只剩2091平方公里；黄河水比4000年前的年径流量1640亿立方米减少了4倍多，只剩340亿立方米了。绿色正在枯黄；空气不再清新；河床正在干涸；饮水不再充足！

B、没有地上水，我们还可以大量抽取地下水。

A、科学家说，上海城市地面在缓慢下降，从1920年至今已下降了1.6米。因此，大量抽取地下水也是不行的。

两位小记者发布的关于水的报道：

AA：各们观众，各位听众：

现在是《科技博览》，今天我们的热点话题是：世界上最早的生命是从哪儿来的吗？不知道吧。不着急，《十万个为什么》告诉了我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。这就是最原始的生命——在海水中诞生啦！

最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命，在母亲的羊水里发育形成。胎儿降生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水（细胞外液）中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水而消亡。水——是生命之源。

BB：观众朋友们，听众朋友们，大家好！我是《环境与健康》栏目的娜娜姐姐，今天谈的是与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80%的人生病与水有关，并且每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水生病致死。最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，身长腿短头小，智力低下。并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了国家卫生部的重视，科学家和卫生部的工作人员对这地方的人和环境进行了调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被污染的水，水中含有毒物质造成的。污染了水源是悲剧发生的根本原因。

第一小队：

地球上的水从月球上看，地球是个蓝色的球体，那是因为地球上大部分面积是海洋，只有小部分是陆地。地球上的水总量是很多的，但是96％以上是海洋水。海洋水里含有太多的盐分，不能直接饮用，也不能用在耕种和许多工业生产上。我们所说的水资源，通常是指陆地上的淡水资源，但是绝大部分淡水储存在冰川、冰山、土壤、大气和很深的地下，目前人们能利用的还很少。（出示课件）

现在人们主要的淡水源是河水、湖泊水和部分地下水，它们只占全球淡水总储量的 0.3％。淡水的主要来源是降水。

第二小队：

世界将面临严重的淡水危机世界气象组织在一份调查报告中指出，现在，全球约26亿人，有10 亿人口缺水。28亿人口缺少洁净的饮用水，每年有2500万人因水污染而死亡。如果淡水资源不能受到保护，到下世纪，世界人均用水量将只有1950年非洲人均用水量的1／4，工业、农业和生活用水之间将产生不可协调的矛盾。

第三小队：人是一个水的生命体有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧。人身体的65％是水。如果一个人的体重是68千克，水就占去45.5 千克。

人每天大约失去8.8升水。身体中所有的水每5至10天就要更换一次。水还会随着人的呼吸流失。每天每人大约呼出两大杯水。人的身体1年大约需要1吨多水来维持健康和生命。每天，一个人大约需要7升水来消化食物，3.5升水用于唾液，排出2升多水。毛细血管每分钟润滑你的眼睛人的一生中，喝下大约80吨水。

附：《 水，是生命之源》

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。

生命从水中走来，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命从水中来。

珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

如果地球上不再有水，鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水资源吧，那是生命的源泉！

《我是一滴水》

我是一滴水，穿越时空五千年，飘荡汪洋千万里，才终于以生命的形式来到世间。上天在赐予我生命的时候已经暗示我：生命只有一次——这是五千春秋万里汪洋结晶成的一份难得的缘。我天生无色无味，纯洁的幼稚，幼稚的空白。也许，我很幼稚，但别说我太固执。也许，我很可爱，但别说我会放弃。风雨过后是彩虹。我在流动，我在飞，我的心会跟梦一起飞。我坚信，总有一天我会成为彩虹的水滴。那一天，我依然无色，却已拥有任何色彩。那一天，我依然无味，却已拥有所有味道。真水无色，而无色至色；真水无香，而无香绝香。从那一刻起，我会成为彩虹的水滴——用无色的身躯迸发出美丽的光彩！

在生活中，爸爸妈妈是怎样节约用水的，他们有何看法？

如：

学生1：妈妈告诉我，再忙也要关紧水笼头。

学生2：爸爸告诉我，有一种无磷洗衣粉最好。因为有磷洗衣粉排入水中之后，可使水体富营养化，使水变成死水，臭水。请记住：洗衣服时用无磷洗衣粉；购买时，请买无磷洗衣粉。学生3：现在市场上有一种环保电池。由于原来的电池对水的污染太大，一个纽扣电池就能污染大约60万升的水，相当于一个人一生的用水量。因此，减少使用、不频繁更换电池或使用环保电池都是保护水资源。

学生4：节约为荣，让水重复使用。妈妈把淘米水拿去浇菊花；用淘过菜的水冲洗厕所。

《生命与水》

在我们身上，在我们生命的每一根血管,每一个细胞都要依靠水的滋养

于是我们说,我们的生命是水，水就是我们的生命

在我们身边，在我们生存的每一个空间,每一寸土地，都要依靠水的滋润

于是我们说,我们的家园是水，水就是我们的家园!

我们热爱水，那是因为,水与我们的生活息息相关

我们热爱水，那是因为,水与我们的生命一脉相连

我们热爱水，热爱每一条江河每一片湖泊每一条小溪

我们热爱水，热爱每一场冬雪每一场春雨每一滴甘泉......我们赞美水，那是因为水的无私,默默奉献

我们赞美水，那是因为水的真诚,爱在人间

我们赞美水，那是因为水的珍贵,滴水如油

我们赞美水，那是因为水的伟大,受之无憾!

让我们珍惜每一滴水吧，让山常青树常绿鸟常鸣！

让我们珍惜每一滴水吧，让花常开景常在人常欢！

让我们珍惜每一滴水吧，为了我们的幸福我们的安康！

让我们珍惜每一滴水吧，为了我们的地球我们的家园！

让我们珍惜每一滴水吧，就象珍惜我们的生命！

让我们珍惜每一滴水吧，让我们的血液永远与水一起奔流，流向永久,流向永恒，流向千秋万古,万古千秋......相声《节约用水》

甲：哟，这不是×××吗？好长时间没见面了！

乙：是啊，你最近好吗？

甲：好哩很啊。你今天穿的挺精神。

乙：是吗！这是因为衣服洗得好。

甲：咋洗哩，把秘诀传授给我。

乙：中，先用洗衣粉打一遍，再用清水冲一冲，要将水管开最大，清水多冲准干净。甲：噢，这是第一遍。

乙：拿着衣裳猛搓搓，再把领洁净喷上，放一大盆水，快速地将衣服扔进水中，双手抓住领口大喊，洗涮涮——喔喔。

甲：歌都唱出来了，看把你美哩。

乙：猛搓衣服，我搓„„我上搓搓，下搓搓，整个房间都因洗衣服焕然一新，全都湿了，粉红变成了深红，翠绿变成了墨绿，连我也一起变成了湿的了，你看，我天天洗衣服，天天都不用洗澡。

甲：咋这么浪费，还洗澡哩，我看是该挨批评了。我们中国淡水贫乏，尤其是近几年，久旱无雨，你洗一件衣服就用那么多的水。

乙：怎么不行？什么浪费？改革开放富起来，人民生活大提高。干嘛那么小气。水是我家的，浪费点也没啥。

甲：你这样执迷不悟，不跟你说了。对了，我说的口渴了，来点水喝吧！

乙：水，那不容易，我给你倒茶喝。哎呀，我忘了，昨天诸暨市自来水公司下发通知，最近由于陈蔡水库进入枯水季节，为了保证全市人民能够正常吃水，即日起定时供水，我咋把这忘了，这可咋办哩。

甲：你知道没水不行了。

乙：我错了。

甲：你知道洗衣服用水多是浪费吧！？

乙：我错了。

甲：你给大家讲一下，今后你咋做吧？

乙：我向大家保证：我以后要珍惜每一滴水，今后我洗脸水不倒，洗脚；洗完脚，洗衣服；洗完衣服，涮鞋；涮了鞋，冲厕所。合理利用每一滴水。

甲：哈，这就对了。

合：在此，我们呼吁，节约用水，从我做起！

节水宣传口号：

（1）水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！

（2）为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！

（3）树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚

（4）要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！

（5）节约用水是每个公民的责任和义务！

（6）人人关心节水，时时注意节水！

（7）节约用水，利在当代，功在千秋！

（8）节约水光荣，浪费水可耻！

节水倡议书

亲爱的老师们、同学们：

你们好!

水，是一切生命的源泉。有了它，才构建了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界有了生命的气息；有了它，我们的世界变得生机盎然；有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋„„，我们才有了一切。

当前，我们面临着水资源短缺的困扰：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能饮用的水只有百分之零点八，年人均水资源占有约10000立方米。而中国年人均水资源占有量仅为世界的1/4。水危机已经严重制约了人类的可持续发展。水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。

借此“节水”主题班队会之际，我们向全体师生发出如下倡议：

1、避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；

2、用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长流水现象；

3、提倡对水资源的充分、反复的利用；

4、增强节水意识，敢于同一切不良用水行为做斗争；

5、从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德。

“节约每一滴水，关爱生命之源，造福未来”。让我们告诉身边的每一个人“爱一滴水就是爱全世界！”让我们一起行动起来吧！

绍兴市北海小学212中队

2010年 3 月17 日

第三篇：世界水日主题队会设计

《节约用水，珍爱生命之源》主题队会设计方案

活动设计理念：

我们曾经认为水是取之不尽，用之不竭的财富。而今天，水已经成为一项严重的社会危机。因此，我们应该科学用水，节约用水，提高全民珍惜水源节约用水的意识。学生是活动的主体，他们有自己的亲身实践，他们有自己锻炼能力的机会，因此，要充分发挥他们的主体性和积极性，让他们真正成为主体。活动目的：

水与人类生活、生产的密切关系。认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。

活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育 学生要节约用水。

活动过程：

中队辅导员：在今天，是第二十一个世界水日，是第二十六届中国水周的第一天，（播放课件：世界水日的来历及节水标志）或者说是我们这个世界面对着严峻的水资源匮乏现状的一天。然而，在今天，我们依旧能随处看到水资源利用不合理，或者是肆意污染水资源的现象，我们不能不想象这样一个明天，我们得不

到足够的水用来清洁，我们得不到足够的水保证身体健康，我们早就开始做着一件非常重要的事情来保证我们的世界会一如既往地美丽，而如今，我们要做的，就是将这一件事继续做下去。中队长：水是生命的摇篮，是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。然而，由于各种原因，现在我们已经明显感觉到水资源的严重危机。据资料显示我国人均仅有水2600立方米，是世界最缺水的13个国家之一。今天《节约用水 珍爱生命》主题队会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。担当今天队会主持的是我们班的尚兵和宋百钰两位同学，掌声有请。主持人合：二（3）班“节约用水，珍爱生命之源”主题班会现在开始！

尚兵：大家知道地球上水有多少吗？

宋百钰：很多，占地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。请大家看一段录像（节水宣传片）

尚兵：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。请做节水调查的同学作调查汇报。

宋百钰：如果缺水一天，我们动物、植物、人类会怎样呢？ 刘雨晴：我想，如果没有水的一天，人类、动物、植物将无法生存，会发生想像不到的灾害。

朱家志：没有水小动物们也无法生存。

宋百昌：大树因为没有水就会死掉。

杨恩鹏：我真担心有火灾的时候没有水。

尚兵：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。下面请听诗朗诵《水是生命之源》。

水是生命之源

王欣然：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。

她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。

生命从水中走来，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命从水中走来。

珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。

鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

宋百钰：那大家知道水都有哪些作用吗？

王馨然：我们洗脸需要水。

刘宇新：吃饭需要水。

姜宇：我们上医院打针的时候需要水。

王思羽：在建高楼大厦的时候要用水。

宇彤：洗车的时候需要用水。

宋百钰：同学们都知道要节约用水，也都知道了水的重要性。请大家一起唱《节水拍手歌》

尚兵：那大家知道有哪些节水小窍门吗？

杨钰馨：洗脸水可以洗拖于雪茹：洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。

布。

高欣怡：洗澡用盆浴比淋浴更省水。

张仁瑞：洗脸水不倒掉，冲完厕所才不要。

宋百钰：下面有请中队长代表二年3班向全班同学发出倡议。中队长：我代表二年三班全体同学向全校同学发出倡议：

宋百钰：水，我们一刻也离不开你。请听我们的班级大合奏。尚兵：水，你是地球的血液。

宋百钰：没有你，地球上就没有生命。

尚兵：水，你是地球的命脉。

宋百钰：没有你，地球上就没有人类。

合奏：水，水，水，有了你

宋百钰：有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。

合奏：水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水！

尚兵：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。

宋百钰：从我做起，从现在做起，我们珍惜爱护每一滴水。中队长：现在请中队辅导员胡老师讲话。

胡老师讲话： 通过今天的《节约用水》主题队会，大家知道了地球上的水很多很多，可是能饮用的很少很少，水的 作用 却非常非常的巨大！大家也明白了，在今后的生活中，一定会更加节约用水，珍惜每一滴水。当然老师也相信，同学们也一定会提醒和监督爸爸妈妈爷爷奶奶也来节约用水，对不对？

学生全体：对！

师：我们——

生齐：要以浪费水为耻，以节约水为荣！

中队长：二.４班节约用水主题队会到此结束。全体起立！

第四篇：爱惜粮食主题队会

小朋友，在开始队会之前，我想请你们来回答我一个问题好吗？ 人活着，离不开什么(齐答:空气、水、粮食)对！今天我们要进行一个关于粮食的主题队会。那谁知道粮食是怎样得来的？先别急，观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧！下面请观看卡通片《我是一粒米》。

5、自绘自演“卡通片”:《我是一粒米》。

(头戴头饰)问:小朋友，你们猜我是谁?(一粒米)真聪明。那么，你们又知不知道我是怎样得来。好吧，请你们一起去了解一下我的过去。(拿出“电视机”框架，在荧屏中移动画片，配乐逐一展。）

卡通片画面为:①播种；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脱粒、晒谷。

6、主持:刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食，那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。下面请小朋友听诗朗。

7、小组诗朗诵:《锄禾》。

8、主持:大家听了《锄禾》这首诗，你们有什么感想，谁来说说。

9、学生谈感想。

10、摆现象，算细账。

主持:不错，大家都体会很深。现在分别请四个小队各演出一个小品。小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演的行为对不对，为什么。小品:①端饭不小心，撒了一地。

②吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。

③饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。

④课间餐吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉。

主持:刚才不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错。同学们真的懂得了一粒米要农民伯伯负出很多汗水换来的，我们要爱惜它。下面请小朋友欣赏快板《我是一粒米》。

11、小组表演快板《我是一粒米》。

12、主持:一粒米，看上去没有什么了不起，但积少成多，粮仓的米都是一粒一粒堆积起来的。爱惜粮食就必须要从爱惜什么开始？(一粒米)

13、对了！下面到了最激烈的环节--抢答题，看谁答得快，但必须要在说了开始才能举手，如果违规了就不能回答。答对的同学都可以得到一份礼物，请小朋友认真听，准备好。

①每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”?

--每年10月16日为“世界粮食日”。

②谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“爱惜粮食,节约粮食宣传周”？

--每年“世界粮食日”所在的一周为全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”。③这些规定的目的是什么？

--唤起大家注意粮食问题，教育、鼓励人民爱惜和节约粮食。在全社会形成“爱惜粮食，人人有责”的良好风尚。

14、主持:大家都说得对，爱粮食，保护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。《小学生日常行为规范》第八条就提到“爱惜粮食”。希望同学们牢记，行动起来爱惜粮食。

15、树立榜样,指导行为。

①主持:有一位小朋友想给大家讲一个发生在我们身边的故事，你们想

听吗？

②学生讲故事。

③主持:听完了故事，故事中的几位小朋友知错能改，最后成为了爱惜粮食的好孩子。听说有些同学不但在学校节约粮食，而且在家里也能节约粮食，让我们听听家长怎样说。

④放家长录音说话。

⑤主持:好，我们授予这几位小朋友“爱惜粮食的好孩子”称号。请老师给他们颁奖。

⑥颁奖彰。

16、主持:进行了这次队活动后，我们知道了粮食是农民伯伯用汗水换成的。我们每一位小朋友都应该爱惜粮食，节约粮食。从不浪费一粒粮食做起，从小养成爱惜粮食的好思想、好品德、人人争当爱惜粮食的好孩子。

17、齐唱《节约粮食歌》。

18、中队辅导员作简短小结。

19、呼号。

20、退旗。

珍惜粮食 用好盘中餐

2008年3月10日 初二（2）班

一、班队会目的随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越严重，学生午餐浪费现象突出。土地资源有限，粮食作物有限，人口在增长，粮食越来越宝贵，它是人类生存生活生命之源泉。因此，我们班开展了“珍惜粮食，用好盘中餐”的班会。继承前辈们朴素的优良传统，将五千年传承的民族精神发扬光大。

二、班队会准备

搜集

1、粮食相关信息

2、粮食与生活的关系

4、粮食浪费现象

5、粮食节约宣传征文

准备

1、做PPT

三、班会过程

(一)程序

1)阅读古诗《悯农》以及有关珍惜粮食的格言。2)谈谈同学们不喜欢吃的饭菜及原因

3)让同学们了解不爱吃的菜的营养价值 4)阅读更多富含营养的食物的资料以及所处季节饮食须知

5)小组讨论，交流感想 6)欣赏同学所写的有关珍惜粮食的征文，并评出班内优秀征文 7）发奖品.8)班主任总结发言 9)宣布主题班会结束

(二)活动内容（搭配PPT进行）

一．导言

粮食问题存在的原因在哪里呢？根本原因在于，人口不断增长而土地资源有限，且耕地呈逐年下降趋势；粮食生产严格受到时间空间的限制，再加上天灾人祸。所以我国的粮食也是很有限的。需要我们去爱惜。去节约。

爱惜粮食，既是对粮食生产者的尊重，更是心系天下，维护人类共同的生存

权利的职责。如果你曾经下水田插秧，一株株地插，一亩地要插四五万株，你呵护这四五万株稻苗逐渐成长，抽穗，灌浆，成熟为金灿灿的稻穗；你又得用镰刀一株一株地割下来，脱粒，扬净，晒干，碾成白花花的大米，你就肯定会对一粒粒米饭有一种似曾相识的亲切感，你自然舍不得将它们大把的洒了。在粮食生产还不能满足所有人的生存需要时，你浪费它，就等于你残忍地把应该给予饥饿的粮食糟蹋掉，这么一想，同学们难道不感到震惊与惭愧吗？为了加强节约意识，我们班特地开展了“珍惜粮食，用好盘中餐”的班会。

二．阅读，评析古诗及名句

古诗：《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

名言：足蒸暑土气，背灼炎天光。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。无农不稳,无粮则乱。珍珠为宝,稻米为王。存粮如存金,有粮不担。

三．请同学们谈谈不喜欢吃的饭菜及原因

例：不爱吃青菜，萝卜等。

四.了解不爱吃的菜的营养价值（见ppt）

五。阅读更多富含营养的食物的资料以及所处季节饮食须知（网页连接）六．小组讨论，交流感想

代表发言：爱惜粮食，节约粮食，既是“俭以养德”的需要，更是生活幸福的基石。爱惜粮食，节约粮食的好习惯，推而广之，便能养成节约朴素的好思想。

七．欣赏同学所写的有关珍惜粮食的征文，并评出班内优秀征文（见征文）

八．班主任总结:

浪费可耻，从某种意义上说简直是“犯罪”。凡事贵在坚持，节约要从点滴做起，尤其需要坚持。一天两天可以，一年两年呢？更长的时间呢？不仅仅是对粮食，要让节约内化为自觉，成为习惯。让我们将中华民族五千年文化的精髓传承发扬，争做适应新世纪发展的合格人才。

九．宣布结束+结束语

爱惜粮食，就是爱惜生命，爱惜生命中的每一滴墨绿汁液。

爱惜粮食，就是爱惜生命，爱惜生活里的第一缕金色阳光。

第五篇：“爱惜粮食”主题队会

爱惜粮食，从我做起

————二（4）班主题班会方案

一． 教育目的：

运用摆事实、讲道理的方法，使学生懂得一粒米来之不易。结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德。二．会前准备：

１、学习语文课中的古诗《锄禾》。

２、通过家访，了解学生中爱惜粮食的好人好事，请有关家长录音。

３、组织学生开展《我是一粒米》编绘卡通片比赛，选出最好的在中队会上展示；制作一个“电视机”框架。

４、让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹，把它编成故事。５、指导排练演唱《节约粮食》。

６、制作若干“爱惜粮食的好孩子”标志。７、准备其他道具，布置好会场等。三．班会过程：

１、主持：小朋友，在开始队会之前，我想请你们来回答我一个问题，好吗？人活着，离不开什么？（齐答：空气、水、粮食）对，今天我们要进行一个关于粮食的主题队会，那谁知道粮食是怎样得来的？先别急，观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后，大家就知道了。好吧！下面请观看卡通片《我是一粒米》。

2、自绘自演“卡通片”：《我是一粒米》

（头戴米粒头饰）：问：小朋友，你们猜我是谁？（一粒米）真聪明！那么，你们又知不知道我是怎样得来的？好吧，请你们一起去了解一下我的过去吧！（拿出“电视机”框架，在荧屏中移动画片，配乐逐一展现。）

卡通片画面为：①播种；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脱粒、晒谷。（边放边讲解说明：首先农民伯伯在春天二月份播下我的“长辈”－－种子，种子过了一个月后长成了秧苗。这时，农民伯伯再把秧苗插到稻田里，农民伯伯插了秧后没有偷懒，他们对我很好，常常给我除草、施肥、灌溉，在农民伯伯的精心护理下，到了六月份我终于长出了金黄的稻穗，于是农民伯伯又顶着烈日忙着收割、脱粒、晒谷，最后把我运到加工厂，经过加工，就成了今天的我了。小朋友，你们看由种子变成大米的过程，要经过120天的时间，农民伯伯要负出多少汗水啊！那你们应该知道我是来之不易的吧！你们怎样对我啊？（爱惜你）谢谢！希望你们都能做到。）

3、主持：刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是来之不易，我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食，那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始。下面请小朋友听诗朗诵。

4、小组诗朗诵：《锄禾》

5、主持：大家听了《锄禾》这首诗，你们有什么感想，谁来说说？

6、学生谈感想。

7、摆现象，算细账。

主持：不错，大家都体会很深。好，现在分别请四个小队各

演出一个小品，小品演完后请大家评一评表演中的行为对不对，为什么？ 小品：①端饭不小心，撒了一地。（同学们拍手：小心吃，不撒饭，一粒粮食一滴汗。）

②吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。（不挑食，不挑嘴，这是农民辛勤的汗水。）

③饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。（黄园林，真浪费，一碗饭怎么无所谓？）

④课间餐吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉。（王书恒，顶呱呱，有错就改人人夸。）

主持：刚才不但四小队的表演很精彩，而且各小队的发言也不错，同学们真的懂得了一粒米要农民伯伯负出很多汗水换来的，我们要爱惜它，下面请小朋友欣赏快板《我是一粒米》。

8、小组表演快板《我是一粒米》。

9、主持：一粒米，看上去没有什么了不起，但积少成多，粮仓的米都是一粒一粒堆积起来的。爱惜粮食就必须要从爱惜什么开始。（一粒米）

10、对了，好！下面到了最激烈的环节：抢答题，看谁答得快，但必须要在说了开始才能举手，如果违规了就不能回答。答对的同学都可以得到一份礼物，请小朋友认真听，准备好！

①每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”？－－每年10月16日为“世界粮食日”。

②谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”？ －－每年“世界粮食日”所在的一周为全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”。③这些规定的目的是什么？

－－唤起大家注意粮食问题，教育、鼓励人民爱惜和节约粮食，在全社会形成“爱惜粮食，人人有责”的良好风尚。

11、主持：大家都说得对，爱惜粮食，保护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。《小学生守则》第六条就提到“爱惜粮食”，你们能背吗？ 全班齐背

希望同学们牢记，行动起来：爱惜粮食。

12、树立榜样，指导行为。

①主持：有一位小朋友想给大家讲一个发生在我们身边的故事，你们想听吗？ ②学生讲故事。

③主持：听完了故事，故事中的几位小朋友知错能改，最后成为了爱惜粮食的好孩子。唉！听说有些同学不但在学校节约粮食，而且在家里也能节约粮食，让我们听听家长怎样说。④放家长录音说话。

⑤主持：好，我们授予这几位小朋友“爱惜粮食的好孩子”称号，请黄老师给他们颁奖。⑥颁奖彰。

13、主持：进行了这次队活动后，我们知道了粮食是农民伯伯用汗水换成的，我们每一位小朋友都应该爱惜粮食、节约粮食，从不浪费一粒粮食做起，从小养成爱惜粮食的好思想、好品德，人人争当爱惜粮食的好孩子。

14、齐唱《节约粮食歌》。

15．我们班的小朋友都知道了要爱惜粮食，为了更多得人都加入到我们的行动中来，我们向全校的同学发出倡议！

16．全班齐读倡议书内容，并在签名区签名。17班主任总结。

--------二

（四）中队