第一篇：高韦庄镇中学开学典礼主持词
高韦庄镇中学2016--2017年度第二学期“开学典礼”主持词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！
寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，首先祝大家新年好运，鸡年吉祥！
现在，我郑重宣布：高韦庄镇中学2016—2017学年度第二学期“开学典礼”现在开始。
开学典礼进行第一项：鸣炮奏乐。
上学期，在赵校长的领导下，我校全体师生认真贯彻落实学校制定的工作目标，以家长满意学校为宗旨，以提高教学质量和办学水平为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以实施课程改革目标为先导，以加强师德教育和学生德育工作为保障，精诚团结、顽强拼搏、勤奋务实、与时俱进。新学期，新起点，新学期，新展望，我们必将朝着更高目标迈进。
开学典礼进行第二项让我们以热烈的掌声欢迎赵校长为我们讲话致辞。
谢谢赵校长发自肺腑的讲话。同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。在本学期我们更应当勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。争当文明学生、三好学生、做一个德智体美全面发展的好学生。
开学典礼进行第三项请学生代表六年级二班卢佳颖同学发言，大家欢迎。
谢谢卢佳颖同学发言，在此我们也祝愿六、七、八、九四个年级的全体同学在今后的学习中稳步提高，取得更大的进步。
老师们、同学们，有耕耘就有收获，我们在成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树；我们在前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。我校的教学质量要提高，管理工作要加强，办学条件要提升„„这一切的实现，离不开我们可亲可敬的老师们。我们的老师乐于奉献、以校为家，热爱教育、富于创造，在同学们成长的道路上无私地撒着阳光雨露。
开学典礼进行第四项让我们以热烈的掌声欢迎教师代表刘曼老师发言
谢谢刘曼老师，同学们，让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意和谢意！
大会进行第五项请时校长宣布高韦庄镇中学关于表模发奖的决定。
开学典礼进行第六项请夏主任宣布获奖名单 开学典礼进行第七项：表模发奖
开学典礼进行第八项：请刘校长对学校有关安全问题讲话。新学年，好心情！感谢全体师生对学校工作的大力支持。今天，我借这个机会，以感谢为圆心，以真诚为半径，送给大家一个圆圆的祝福：
祝各位老师身体健康，工作顺利！祝同学们不断进步，愿幸运之星永远伴随着你们。祝我们的学校振兴、发展、辉煌！
最后我宣布：高韦庄镇中学2016—2017学年度第二学期开学典礼到此圆满结束。各班带回
第二篇：韦庄镇中心幼儿园“双高双普”工作经验交流
多措并举 攻坚克难 真抓实干 高效创建
----韦庄镇中心幼儿园“双高双普”工作经验交流
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！欢迎各位莅临我园检查、指导“双高双普”创建工作。11月2日，县局“双高双普”工作阶段推进会结束后，我园立即召开教师会，认真传达会议精神，进一步统一思想，坚定信心，从园所实际出发，本着“突出优势、彰显特色、打造亮点”的指导思想，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，使我园“双高双普”工作稳步推进，有效地逼近创建工作标准。现将我园在“双高双普”创建工作中的一些做法做以总结交流：
一、基本情况：
韦庄镇中心幼儿园始建于2013年8月，由原韦庄中心小学改建而成，是一所全日制公办幼儿园，属于澄城县农村幼儿园唯一一所人事、财务相对独立的试点幼儿园。幼儿园占地面积8400㎡,建筑面积4200㎡，绿化面600㎡。目前幼儿园设有大、中、小12个教学班，教职员工36名，在园儿童486名。教职员工中，一线公办教师9名，聘用教师17名，管理与后勤公办教师4名，聘用饲养员、清洁员、门卫、厨师等工人共6人。幼儿园按陕西省一类幼儿园标准改建与配置，场地独立、布局合理、环境优美、设施较为先进。目前园内设施设备基本配套齐全，班班配有多媒体教学设备，冬季锅炉取暖、夏季风扇降温；室外配有功能多样的大型组合玩具，种植园、养殖区、沙池坑、戏水池等设施集启智、健体、娱乐为一体，一应俱全。园所按照双高双普标准与要求，本学期内配置了保健观察隔离室、教玩具制作与陈列室、图书资料室、科学发现室、美工活动室、音体活动室等，同时新建幼儿休息室6个。各室部内部设施力争达到省颁一类标准。
二、双高双普创建主要作法：
1、强化领导，夯实责任。本学期初,特别是11月县局“双高双普”工作阶段推进会结束后，我园及时成立了 “双高双普”领导小组和工作小组，对照“双高双普”工作的任务要求，落实责任，层层分解，责任到人，逐项落实。全体领导各司其职，密切配合，齐抓共管，使双高双普创建工作整体有序向前推进。
2、对照标准，自查整改。11月中旬，领导小组及时组织全体教师认真研读《陕西省“双高双普”评估验收标准》，明确内容和标准要求，详细查找存在的问题与漏洞，列出问题清单，形成创建整改方案。
3、按照突出重点，分类推进的原则，重点围绕办园条件的改善、部室建设、室内环境创设、档案建设四方面，分阶段性强势开展创建工作。（1）办园条件改善方面：开学初，为了解决儿童活动场地达到每生3㎡的标准要求，我园投资近7万余元扩建儿童活动场地，其中硬化场地300㎡，软化450㎡；10月份，投资2万余元，粉刷园所东楼所有部室、教室、休息室，并进行了线路改造，为下阶段部室建设奠定了基础；投资9000余元，新建幼儿戏水池、沙池坑；投资1万余元，对儿童休息室铺设了木质地板，部分教室铺设了地胶；同时粉刷了园门两侧墙壁、门卫室，刷新了东楼门窗、园门方柱、园内雕塑等，东楼全部安装室内窗帘、教室内添加儿童饮水机、园内新建车棚等。（2）部室建设方面：我园本学期初方才相对独立，园所独立初期，部室几乎为零。对照双高双普标准与要求，我园至少要建六类部室。部室建设中，我园积极与韦庄学校协调，将原韦庄中心小学所有部室器材，搬移至现韦庄学校。原小学部室迁移后，我园迅速进行内部墙壁粉刷、线路改造、铺设地板、添置器材等。在部室创建中，由于资金有限，我们动员教职工充分发挥个人智慧，大部分部室器具属于教职工改制与自制，略显寒酸，望勿见笑。目前我园建立了保健观察隔离室、教玩具制作陈列室、图书资料室、美工活动室、科学发现室、音体活动室六类，基本符合双高双普部室标准。同时我园建设了儿童休息室6个，容纳120余名儿童在园午间休息。拟定下学期，建设儿童生活体验馆，给幼儿提供更多的生活体验机会；儿童休息室旁边拟定建立一间保育室，解决儿童午休间上厕所与午休之后洗漱问题。
（3）室内环境创设方面：12月份，我园工作重点为室内环境创设。室内环境创设，我园重点从六个班级做为突破口，通过六个班级的环境创设，示范带动其它班级。幼儿园环境创设遵循的六大原则之一，就是需要具有发展性，它强调不能一成不变，要根据教育目标和幼儿的现有水平作考虑，分期变换创设。把环境创设作为12月份的重点工作去突破，已经有点行外话了，但也是不得已而为之。我园公办一线教师目前只有9名，而且基本都是本学期从小学转岗而来，对“环境创设”这一范畴，说实在的确实是行外人。
10、11月份，我园幸好有两名教师被委派分期参加了环境创设相关方面的培训，通过他们回来后的传帮带，我们利用三周时间，组织教师完成了全园部分教室的室内环境创设。目前我们的环境创设，还不是很专业，缺失发展性，儿童参与度也很低，为了装饰而装饰，追求外在的形式，对环境在教育教学中的作用发挥把握还不是很到位。但是我们相信，随着教师专业的研究与提升，环境创设将会在我园突显其功能。
（4）档案建设方面：按照双高双普评估指标以及档案管理要求，我园拟定规划整理档案类别有：办园条件、教育管理、教师队伍、幼儿资料、素质教育、保教工作、安全工作、卫生保健、家长工作、账务管理共计十大类50项50盒资料的建设任务。目前初步编写了档案目录，各类档案资料正准备与收集。今天呈现给各位领导与同仁的，为双高双普部分关键性指标所要求资料。
4、多措并举破难题，攻坚克难促发展。我园学生480余名，经费40万元左右。2015年秋季经费开支，仅聘用的23名教职工工资预计17万元，园内冬季取暖与开水炉用煤预计约需8万元。“双高双普”创建工作时间紧，任务重，而经费严重不足。面对诸多难题，我们以敢为人先的胆识和气魄，多措并举破解发展难题，凝心聚力推进创建工作，在全园上下掀起了攻坚克难、加压奋进的创建热潮，逐一破解创建难题：（1）压缩开支，精打细算，解决园舍粉刷、活动场地扩建、部室建设、环境创设等难题。（2）上下联动，积极争取上级的大力支持。创建工作开展以来，我们积极向镇党委政府、包联单位及时汇报我园双高双普创建工作思路与进展、面临困难与问题，取得镇党委政府、包联单位对我园工作的重视，目前镇党委政府正协调各包联单位，预计能解决园所创建中部分资金。（3）不等不靠，迅速行动。学校领导身先士卒，率先垂范，以校为家，坚持节假日值班；全体教师发扬无私奉献、主人翁精神，舍小家顾大家，团结协作，全力以赴，加班加点，任劳任怨；工人师傅主动参与修剪，粉刷，油漆，清洁等份外脏活累活工作，工作热情空前高涨，团队凝聚力前所未有。
三、创建工作中几点体会：
1、上级组织的重视和指导是创建工作得以顺利实施的根本保证。双高双普创建工作以来，教育局雷局长、督导室郑孝合老师等多次亲临我园指导工作，使我园明确了工作的思路与努力方向，不断发现了工作过程中的问题与疏露。
2、全体教师的辛勤工作是创建工作高效实施的关键。我园园长、报账员算上仅有4名男同志，园所在办园条件的改善与部室建设中，柜具的搬移、线路的改造与维护、小型的粉刷与油漆等粗活累活，各位同志不论职位，不分年龄，不管时间，随叫随到，全力而上；全园女教师，既要保证保教工作的正常开展，同时要加班加点，完成环境创设与部室内部建设。
3、明晰思路，坚定信心，真抓实干是创建的重要条件。明思路，克时艰，勇担当也是一个领导团队打胜仗的必备要素。
各位领导、各位同仁，“双高双普”的实施，给我园带来了前所未有的发展机遇，更让我们感觉到肩上责任的重大，感觉到时代对幼儿教育改革和发展的要求，感觉到我们与先进园所保教水平的差距。展望未来，任重而道远，但我们有决心、有信心，在上级教育主管部门的正确领导下，以所取得的成绩为新的起点，积极探索教育教学规律，努力工作，锐意进取，为实现我园教育质量的跨越式发展而不懈努力。最后，诚恳的期待各位，向我们提出宝贵的建议与意见，以便我们更加完善工作。
谢谢大家！
三、今后工作设想：
1、不断改善办学条件。预定春季开学，进行东楼外墙粉刷，营造幼儿园文化氛围。
2、加强内涵发展。
3、提升教师业务能力。
4、
第三篇：单县高韦庄职业中1
单县高韦庄职业中学 2011-2012学第二学期教务处工作计划
一、指导思想：
本学，教务处工作将紧紧围绕学校的工作思路，强化本部门的服务意识，提高工作效率，切实为教学服务。以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，加强课堂管理的力度，努力抓好教学常规和教研活动的落实。明确教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作。以教研促教改，切实提高教育教学质量。
二、工作思路
（一）进一步规范教务处各项工作，各司其职，各尽其责。
教务处是学校教学管理工作的具体组织者和实施者，加强教务处内部管理，规范教务处各项工作，高效、务实，是形成良好的教风和学风，提高教学质量的关键。教务处全体工作人员要进一步增强角色意识、服务意识，努力为教学第一线服务，工作要做得更细更实，使教学和教务管理更加科学、民主和规范。
1．学期初召开教务处全体工作人员会议，进一步明确内部分工，提出具体的工作要求。从而使教务处全体工作人员各司其职，各尽其责，使教务处工作制度化、规范化。同时要发扬团队合作的精神，不计较工作量的多寡轻重，精诚团结，使教务处工作形成一个有机整体，完美地做好各项工作。
2．协调各方面关系。新学期里，我们将在校长室领导下，做到政令畅通，能主动联系工作，提出对学校工作的意见和建议，认真完成学校领导交办的工作，处理好与校长办公室、德育处、教科室、总务处等部门的关系，并经常与年级组长、教研组长及广大老师保持联系，共同搞好教学工作。
3．高度树立为教学、为一线老师服务的意识，进一步发扬奉献精神，形成耐心、细致、踏实的工作作风，工作上热情主动，不辞劳苦，不厌其烦，任劳任怨。努力学习专业技术知识，不断提高自身业务水平，提高服务质量。
4、认真做好开学阶段及以后的各项工作，认真搞好课务管理，及时将教学资料送到任课教师手中。健全各种档案、资料并及时、规范地归类整理，及时将有关资料、材料、数据向有关领导及各部门、各年级组汇报、通报。加强与各年级组和教研组的联系，了解其需要，提供教学、教研信息和资料，虚心接受全校老师及各部门的意见，配合各部门做好各项工作。
（二）加强和健全教学常规管理。
进一步增强常规检查的力度，使教学常规管理进入规范化、科学化轨道，努力提高常规管理的档次和水平。
1、本学期教务处着力将教学的常规管理及检查落到实处，教学常规检查将抽查与普查相结合，更注重过程检查。普查主要是期中、期末由教务处统一安排下进行检查；抽查主要是不定期检查，每次检查做到有记录、有反馈、有整改。本学期将重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈，以利于教师改进教育教学工作。
2．抓紧抓好实施素质教育的主渠道———课堂教学。具体要求是做到“三优一高”即优化教学思想，优化教学过程，优化教学方法，全面提高教学质量。
3．本学期校长室、教务处将继续组织教研组长、备课组长有计划有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与所听教师沟通，以努力促使其业务水平的提高。
4、加强早读、课堂教学巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题，并做好记录，及时发现问题，及时反馈。
（三）、加强教研组建设，发挥备课组作用。
1、建立教研组长例会制。每月定期召开一次教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作，与教研组长一起交流教学情况。
2、指导、协助教研组长抓好教研组建设，努力把教研组建设成为学习型组织、科研型组织，团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊，定好计划，记好手册，定期开展形式多样的教研活动，活动内容要切合教学实际,要有计划、有中心、有主题，有详细的记录并积累好相关资料。
3、组织、引导教研组开展好“三课”活动。各教研组长要配合教务处扎实搞好“三课”的听评工作：一是要求组内年轻教师上好汇报课；二是经验丰富的优秀骨干教师要上好示范课；三是对经验欠缺，学生有反响的教师要求上研究课。教研组长制定好本组教师的“三课”计划，然后上报教务处，教务处按各组的计划统一制定学校“三课”的活动计划后下发各组，严格按计划开展活动。
4、教研组长要加强对本组教师的教学管理，经常听本组教师的课，了解和检查本组教师的教学工作，及时发现和总结教师的工作经验，及时解决发生的问题。认真指导备课组开展集体备课活动和提优补差，热情关心青年教师的成长并要协调好组内的一切关系，形成团结向上的良好氛围。
5、除承担有课题研究的部分教研组以外，其它各教研组要根据本组的实际和突出问题，增设一些校本微型课题，着重解决教学上的一些突出问题。
6、本学期各教研组要利用网络资源加强学习，要及时了解现代教育技术的使用情况，使校园网更好地为教育教学服务，以提高教师的信息素养。
7、加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单兵作战的备课方式，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段，确定教辅资料。完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”（活动时间、地点、主讲人），教务处将加大检查督促的力度，确保备课组活动的正常、有效地开展。
（四）、注重青年教师培养。
1、以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，按照教师教学要求和师徒结对子制度中的有关要求，导师和去年进来的教师各自履行好自身的职责，并分阶段对他们进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。加强师资队伍建设，特别是青年教师的专业发展
2、在青年教师中可开展“四个一”活动。即一个课件、一堂好课、一篇反思、一套试题。
3、积极开展各类评课选优活动,鼓励中青年教师积极参加教研室、学校组织的各类评课选优竞赛。通过评课、交流等多种形式,提高青年教师的课堂教学水平。
（五）、进一步丰富校园生活，促进学生全面发展
1、继续参加教学行政部门依法组织的学科竞赛，力争取得更好的成绩。
2、创新教育教学模式，促进课堂教学与综合实践课程有机结合。用好各类中学生素质教育实践基地。完善学生评价体系，减轻学生过重的课业负担，围绕道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等内容，改进学生评价标准和评价方法，培养学生的创新精神和实践能力。
3、规范开展学校大课间体育活动。在每天上午9：25—9：50统一安排25分钟的大课间体育活动时间，组织学生开展第三套广播操、集体跑步、队列队形，篮球、排球、足球、羽毛球等球类活动。教务处制定实施方案，体育组具体实施，班主任、其他任课老师配合。
4、开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会活动，激发兴趣、培养特长、发展个性，让高雅的文化气息在校园流淌。，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质。
单县高韦庄职业中学
2012年2月10日
第四篇：韦庄诗词
韦庄
菩萨蛮
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。
如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。骑马倚斜桥，满楼红袖招。翠屏金屈曲，醉入花丛宿。此度见花枝，白头誓不归。
劝君今夜须沉醉，尊前莫话明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何？
洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳暗魏王堤，此时心转迷。桃花春水绿，水上鸳鸯浴。凝恨对残晖，忆君君不知。
浣溪沙
清晓妆成寒食天，柳球斜袅间花钿。卷帘直出画堂前。指点牡丹初绽朵，日高犹自凭朱栏。含颦不语恨春残。
欲上秋千四体慵，拟交人送又心忪。画堂帘幕月明风。此夜有情谁不极，隔墙梨雪又玲珑。玉容憔翠惹微红。
惆怅梦余山月斜，孤灯照壁背窗纱。小楼高阁谢娘家。暗想玉容何所似？一枝春雪冻梅花。满身香雾簇朝霞。
绿树藏莺莺正啼，柳丝斜拂白铜堤。弄珠江上草萋萋。日暮饮归何处客？绣鞍骢马一声嘶。满身兰麝醉如泥。
夜夜相思更漏残，伤心明月凭栏杆。想君思我锦衾寒。咫尺画堂深似海，忆来唯把旧书看。几时携手入长安？
归国遥
春欲暮，满地落花红带雨。惆怅玉笼鹦鹉，单栖无伴侣。南望去程何许？问花花不语。早晚得同归去，归无双翠羽。
金翡翠，为我南飞传我意：罨画桥边春水，几年花下醉？ 别后只知相愧，泪珠难远寄。罗幕绣帷鸳被，旧欢如梦里。
春欲晚，戏蝶游蜂花烂漫。日落谢家池馆，柳丝金缕断。睡觉绿鬟风乱，画屏云雨散。闲倚博山长叹，泪流沾皓腕。
怨王孙
锦里，蚕市，满街珠翠，千万红妆。玉蝉金雀，宝髻花簇鸣珰，绣衣长。
日斜归去人难见，青楼远，队队行云散。不知今夜，何处深锁兰房，隔仙乡。
应天长
绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？
别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。难相见，易相别，又是玉楼花似雪。暗相思，无处说，惆怅夜来烟月。想得此时情切，泪沾红袖黦。
荷叶杯
绝代佳人难得，倾国。花下见无期。一双愁黛远山眉，不忍更思惟。闲掩翠屏金凤，残梦。罗幕画堂空。碧天无路信难通，惆怅旧房栊。
记得那年花下，深夜。初识谢娘时。水堂西面画帘垂，携手暗相期。惆怅晚莺残月，相别。从此隔音尘。如今俱是异乡人，相见更无因。
清平乐
春愁南陌，故国音书隔。细雨霏霏梨花白，燕拂画帘金额。尽日相望王孙，尘满衣上泪痕。谁向桥边吹笛？驻马西望消魂。
野花芳草，寂寞关山道。柳吐金丝莺语早，惆怅香闺暗老。罗带悔结同心，独凭朱栏思深。梦觉半床斜月，小窗风触鸣琴。
何处游女，蜀国多云雨。云解有情花解语，窣地绣罗金缕。妆成不整金钿，含羞待月秋千。住在绿槐阴里，门临春水桥边。
莺啼残月，绣阁香灯灭。门外马嘶郎欲别，正是落花时节。妆成不画蛾眉，含愁独倚金扉。去路香尘莫扫，扫即郎去归迟。
望远行
欲别无言倚画屏，含恨暗伤情。谢家庭树锦鸡鸣，残月落边城。人欲别，马频嘶，绿槐千里长堤。
出门芳草路萋萋，云雨别来易东西。不忍别君后，却入旧香闺。谒金门
春漏促，金烬暗挑残烛。一夜帘前风撼竹，梦魂相断续。
有个娇娆如玉，夜夜绣屏孤宿。闲抱琵琶寻旧曲，远山眉黛绿。
空相忆，无计得传消息。天上嫦娥人不识，寄书何处觅？
新睡觉来无力，不忍把（一作看）伊书迹。满院落花春寂寂，断肠芳草碧。
春雨足，染就一溪新绿。柳外飞来双羽玉，弄晴相对浴。
楼外翠帘高轴，倚偏栏杆几曲。云淡水平烟树簇，寸心千里目。
酒泉子
月落星沉，楼上美人春睡。绿云倾，金枕腻，画屏深。
子规啼破相思梦，曙色东方才动。柳烟轻，花露重，思难任。
江城子
恩重娇多情易伤。漏更长，解鸳鸯。朱唇未动，先觉口脂香。缓揭绣衾抽皓腕，移凤枕，枕潘郎。
髻鬟狼籍黛眉长。出兰房，别檀郎。角声呜咽，星斗渐微茫。露冷月残人未起，留不住，泪千行。
河传
何处？烟雨，隋堤春暮。柳色葱茏。画桡金缕，翠旗高飐香风。水光融。
春娥殿脚春妆媚。轻云里，绰约司花妓。江都宫阙，清淮月映迷楼。古今愁。
春晚，风暖，锦城花满。狂杀游人。玉鞭金勒，寻胜驰骤轻尘。惜良辰。
翠娥争劝临邛酒。纤纤手，拂面垂丝柳。归时烟里，钟鼓正是黄昏。暗销魂。
锦浦，春女，绣衣金缕。雾薄云轻。花深柳暗，时节正是清明。雨初晴。
玉鞭魂断烟霞路。莺莺语，一望巫山雨。香尘隐映，遥见翠槛红楼。黛眉愁。
天仙子
怅望前回梦里期，看花不语苦寻思。
露桃宫里小腰肢。眉眼细，鬓云垂。唯有多情宋玉知。
深夜归来长酩酊，扶入流苏犹未醒。
醺醺酒气麝兰和。惊睡觉，笑呵呵。长道（一作笑）人生能几何？
蟾彩霜华夜不分，天外鸿声枕上闻。
绣衾香冷懒重熏。人寂寂，叶纷纷。才睡依前梦见君。梦觉云（一作银）屏依旧空，杜鹃声咽隔帘栊。
玉郎薄幸去无踪。一日日，恨重重。泪界莲腮两线红。
金似衣裳玉似身，眼如秋水鬓如云。
霞裙月帔一群群。来洞口，望烟分。刘阮不归春日曛。
喜迁莺
人汹汹，鼓冬冬，襟袖五更风。大罗天上月朦胧，骑马上虚空。香满衣，云满路，鸾凤绕身飞舞。霓旌绛节一群群，引见玉华君。
街鼓动，禁城开，天上探人回。凤衔金榜出云来，平地一声雷。莺已迁，龙已化，一夜满城车马。家家楼上簇神仙，争看鹤冲天。
思帝乡
云髻坠，凤钗垂。髻坠钗垂无力，枕函欹。
翡翠屏深月落，漏依依。说尽人间天上，两心知。
春日游，杏花吹满头。陌上谁家少年足风流。妾拟将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞。
诉衷情
烛烬香残帘半（一作未）卷，梦初惊。花欲谢，深夜，月胧明。何处按歌声？轻轻。舞衣尘暗生，负春情。
碧沼红芳烟雨静，倚兰桡。垂玉佩，交带，袅纤腰。鸳梦隔星桥，迢迢。越罗香暗销，坠花翘。
上行杯
芳草灞陵春岸。柳烟深，满楼弦管。一曲离声肠寸断。
今日送君千万，红缕（一作镂）玉盘金镂盏。须劝。珍重意，莫辞满。
白马玉鞭金辔。少年郎，离别容易。迢递去程千万里。惆怅异乡云水，满酌一杯劝和泪。须愧。珍重意，莫辞醉。
更漏子
钟鼓寒，楼阁暝，月照古铜金井。深院闭，小庭空，落花香露红。烟柳重，春雾薄。灯背月窗高阁。闲倚户，暗沾衣，待郎郎不归。
木兰花
独上小楼春欲暮，愁望（一作望断）玉关芳草路。消息断，不逢人，却敛细眉归绣户。坐看落花空叹息，罗袂湿斑红泪滴。千山万水不曾行，魂梦欲教何处觅？
小重山
一闭昭阳春又春。夜寒宫漏永，梦君恩。卧思陈事暗消魂。罗衣湿，红袂有啼痕。歌吹隔重阍。绕庭芳草绿，倚长门。万般惆怅向谁论？凝情立，宫殿欲黄昏。
清平乐
绿杨春雨，金线飘千缕。花折香枝黄鹂语，玉勒雕鞍何处。碧窗望断燕鸿，翠帘睡眼溟蒙。宝瑟谁家弹罢？含悲斜倚屏风。
琐窗春暮，满地梨花雨。君不归来晴（一作情）又去，红泪散沾金缕。梦魂飞断烟波，伤心不奈春何。空把金针独坐，鸳鸯愁绣双窠。
定西番
挑尽金灯红烬，人灼灼，漏迟迟，未眠时。
斜倚银屏无语，闲愁上翠眉。闷杀梧桐残雨，滴相思。
芳草丛生结缕（一作缕结），花艳艳，雨蒙蒙，晓庭中。塞远久无音问，愁消镜里红。紫燕黄鹂犹生（一作至），恨何穷！
玉楼春
日照玉楼花似锦，楼上醉和春色寝。绿杨风送小莺声，残梦不成离玉枕。堪爱晚来韶景甚，宝柱秦筝方再品。青娥红脸笑来迎，又向海棠花下饮。
小重山
春到长门春草青。玉阶华露滴，月胧明。东风吹断紫箫声。宫漏促，帘外啼晓莺。愁绝梦难成，红妆流宿泪，不胜情。手挼裙带绕阶行。思君切，罗幌暗尘生。
秋到长门秋草黄。画梁双燕去，出宫墙。玉箫无复理霓裳。金蝉坠，鸾镜掩休妆。忆昔在昭阳。舞衣红绶带，绣鸳鸯。至今犹惹御炉香。魂梦断，愁听漏更长。
第五篇：韦庄镇中心幼儿园素质教育实施方案
韦庄镇中心幼儿园素质教育实施方案
孩子们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，对他们不仅要教给本领，更重要的是对他们要具有耐心和爱心，注意采用灵活的方式方法。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力有一定的基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往的能力。从以下三方面做起：
一、生活常规的培养
1.教会幼儿有在集体中的独立生活的初步能力。每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，教育幼儿不挑食，能独立进餐，督促幼儿喝足量的水，注重幼儿良好进餐习惯的培养。
2.知道饭前便后要洗手，掌握正确地洗手方法。3.用正确的方式入厕，并学会自理大小便。
4.能自己穿脱外衣、学会区分鞋子的左右，会穿鞋子。5.认识自己的小床，知道睡觉前脱外衣以免着凉，能安静午睡。6.学会将玩过的玩具物归原处，并会整理图书。
7.教育幼儿不用脏手揉眼睛，不吮手指，不抠鼻孔，不挖耳朵。有 鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑，初步形成良好的生活习惯，培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
二、行为常规的培养
1.学说普通话，用普通话与人交流，乐意运用语言表达自己的喜 好与需求。
2.学会打招呼，问好以及一些简单的礼貌用语。如：幼儿早晨来园、离园都要和老师打招呼“老师好”“老师再见”，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮助要说“谢谢”。3.知道站队不拥挤，学会一个跟着一个走。
4.学会正确搬小椅子的方法，能将玩具归类收好，爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
5.愿意参加各项集体活动，注意力集中；学会用语言表达自己的意愿；学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
6.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。幼儿模仿能力强，感知事物快，在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。鼓励幼儿喜欢来幼儿园，能与同伴友好相处，带领幼儿坚持户外活动，增强幼儿体质。
三、学习常规的培养行
习惯培养对幼儿一生发展的重要性。我们将与校本课程相结合，培养幼儿良好的学习常规习惯。以音乐为指令，在音乐的伴奏下，养成良好的常规习惯。根据小班幼儿身心发展特点，我们将采用灵活有效。1.以教学活动为深化点，利用故事、儿歌、游戏、歌曲等形式，通过灵活多样的教育形式，促使幼儿主动掌握不同常规习惯。2.以零碎的时间为穿插点，结合游戏，培养幼儿规范的常规习惯。
3.以离园前的时间为巩固点，帮助幼儿复习巩固良好的常规习惯。老师针对本班幼儿的实际情况，将统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，将其贯穿在一日生活中，成为孩子的帮助者、支持者。幼儿教师文明用语与忌语
净化语言环境，推行文明用语，规范教师语言，既是教师为人师表的需要，又是教师加强自身师德修养，提高素质，完善形象的需要。为进一步提高教师职业道德水平，树立教师良好的社会形象，特制定“育英幼儿园教师文明用语”示例，我们教师要自觉遵守职业道德规范要求，为人师表，努力提高自身道德修养。教师对幼儿：
1、请„„好吗？
2、你真棒。
3、你真能干。
4、你的手真巧。
5、你真是个有礼貌的好孩子。
6、这样做很好
7、这个想法不错。
8、老师很喜欢你这样做。
9、想想看，还能怎么样？
10、你们商量一下怎么做。
11、你们觉得怎样做会更好。
12、今天的表现真不错。
13、谢谢你帮了我。
14、有什么事，可以告诉老师吗？
15、我们交个朋友，好吗？
16、你为什么会这么想呢？
17、做错了事不要紧，改正还是好孩子。
18、摔倒了，没关系，勇敢地爬起来。
19、别哭，我来帮你，好吗？ 20、有什么事和老师说吧。
21、请认真吃饭，乖宝宝是不挑食的。
22、你真爱动脑筋，老师真为你高兴 23 没关系，再仔细想想。
24、请你来回答这个问题，请坐下。
25、老师相信你一定行。
26、老师相信你可以做得更好；
27、不着急，咱们一起试试
28、你想一想这样做对不对？
29、自己试着做一做。30、今天有点不开心能跟我说说吗？
31、你能笑眯眯地和我说话吗？
32、对不起，是老师做错了
33、我没听懂，能再说一遍吗？
34、请你帮我一下好吗？谢谢
35、不错,比上次进步了。
36、你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。
37、让我们为某某小朋友的进步拍拍手。
38、你一定很想跟他道歉，是吗？
39、你做操真神气，像个解放军。40、他很伤心，你愿意去安慰他吗？
41、你真行，我很想得到你的帮助
42、朋友有了困难，我想你一定会去帮助的。
43、你一定很想跟他道歉，是吗？
44、你能和小朋友友好地玩，老师很高兴。
45、你能大胆、清楚地讲给大家听吗？
46、朋友帮助了你，你一定会说“谢谢”，对吗？
47、某某小朋友也会举手发言了，大家都为你高兴
48、别担心，说错了也不要紧。
49、你能和别人说得不一样吗？ 50、你愿意给花浇些水吗？
49、你的衣服穿得很整洁，我真喜欢你
52、你能试着扣纽扣吗？
53、你不光想到自己，还会想到别人，大家都很佩服你。
54、老师知道，你会把新玩具给大家一起玩的，对吗？
55、你和朋友一起补好了图书，大家很感激你。
56、你能和朋友商量，画一幅漂亮的图画，真棒。
57、如果你和他一起玩，会玩得很开心。教师对家长：
1、您的孩子表现不错。
2、您有特别需要我们帮助的事情吗？
3、这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。
4、你的孩子今天情绪不太好，好好和他谈谈。
5、真对不起，由于我们的疏忽，您孩子的头上撞了一个包。
6、请您放心，我们会照顾好您的孩子。
7、请相信孩子的能力，他会做好的。
8、您的孩子一直有进步，只是„„.还需要努力。
9、谢谢您对我们工作的支持。
10、谢谢您的理解，这是我们应该做的。
11、麻烦您协助我们填写„„.。
12、耽误你一点时间，我想和你交流一下孩子的情况。
13、我们有不够的地方请指正。
14、请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们慢慢引导。
15、孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好 朋友的。
16、我们非常欣赏您这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。
17、我们向您推荐的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。
18、幼儿园的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他 改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。
19、您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一 起来帮他好吗？
20、孩子最近没有来园，老师和小朋友都很想他，真希望早点见到他。
21、您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？
22、您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。
23、这件事是XX负责，我可以帮您联系一下。
24、近期我们要举行家长开放日活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。
85、谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。
教师忌语
教师对幼儿：
1、就知道哭，没出息！
2、一点小事就爱打小报告。
3、就你事儿多！
4、你怎么那么讨厌呢！
5、看见你，我就烦！
6、闭嘴！我不想听你说。
7、再说话就别吃饭了。
8、快吃，不要吃就倒掉吧。
9、说了一百遍了还不改正这臭毛病。
10、不听话叫别的老师带走。
11、不睡觉等会儿别起床了。
12、再打人就让小朋友都不跟你玩。
13、坐下，你真笨！怎么连这么简单的问题都不会？
14、讲了多少遍还不会，真是个笨蛋；
15、打电话叫你爸爸妈妈不要来接了。
16、你怎么从来不举手发言的？
17、你的小耳朵到哪里去了？老是不听清楚问题。
18、不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间！
19、你给我老实点！
20、说了多少遍了，你怎么老是不听呢？
21、某某小朋友什么都很能干，而你呢？
22、你的手怎么那么多？
23、怎么不说话了，你哑巴了？
24、这么会吃，象猪一样。
25、就这么一点点疼，喊什么？
26、你再不听话，就打电话不用来接了。
27、别人都会，就你不会。
28、你这个人啦，哎~没办法。
29、从现在开始，谁坐不住，就别出去玩。30、你吃饱撑的把东西弄坏了。
31、你给我听着，不许„„不许„„” 教师对家长：
1、你的孩子今天又打人了。
2、你的孩子太吵了
3、老师拿你的孩子没办法。
4、你们家长在家也该管一管孩子了。
5、怎么那么迟来接？
6、你的孩子什么都不会。
7、他今天在教室里乱跑的时候头上撞了一个包。
8、你走吧，让他自己吃。
9、午睡不睡觉，还影响别人。
10、在家不要再给他喂饭了，他是吃饭最慢的一个。
幼儿园教师的职业道德规范
一、热爱学生，循循善诱
1、对幼儿要有强烈的社会责任感。
2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。
3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。
4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。
5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。
6、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育，让每个孩子得到健康的发展。
二、尊重家长，互相配合
1、加强与家长的联系，调动家长在培养孩子全面发展上的积极性。
2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。
3、尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。
4、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。
5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。
三、严谨治学，勇于探索
1、刻苦钻研业务，努力精通专业。
2、认真施教，掌握教育规律。
3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。
4、积极从事科学研究，努力探索科学真理。
5、不断研究教学艺术，反思教育实践。
6、自觉投身幼儿园的教育改革，开展创造性的教学活动
四、团结协作，服从领导
1、领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。
2、领导要钻研业务，深入教育教学第一线，做教师的表率。
3、领导要尊重教师的民主权利，虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。
4、领导要以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。
5、领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。
6、员工要服从领导安排，支持领导工作，恪守岗位职责。
7、员工要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。
8、员工要顾全大局，尊重、关心和体谅领导。
9、员工要回赠领导以微笑、热情和反馈。
五、关心集体，和睦相处
1、每一位身边的同事要热情招呼，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。
2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。
3、尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。
4、遇到困难用协商的语气和人沟通，别人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。
5、不以任何理由向同事索要财物。
6、正确地对待和开展竞争，要尊重老教师，帮助青年教师进步。
7、不背后议论同事，不揭短，不当众嘲笑他人。
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