第一篇：题记
题记：
生本课堂，是教育的原点思维，是对课堂主流价值观的坚守。
——周一贯
这次在杭州浙江大学举行的“千课万人”全国小学语文课堂教学观摩研讨活动的研讨主题是——生本课堂的建构。围绕着这一主题，与会的名师和专家分别用自己的课堂教学和专题报告诠释着自己的理解和建构。会场上悬挂着的鲜红横幅——“没有学生，就没有课堂。课堂以生为本，天经地义”和“教师引领课堂，是为了成就学生成为课堂资源的消费主体”，似乎也在时刻提醒着听课的教师，与名师专家一同走进生本的课堂，感悟生本课堂的魅力。在名师课堂的感召下，在专家报告的引领下，联系我区语文教学中存在的一些问题，也引发了我对生本课堂的一些思考。
生本课堂是一种新提出来的符合“以学生发展为本”教育理念的教学形态。特级教师周一贯老师是这样界定生本课堂的，他说：生本课堂就是以学生为本的课堂，具体地说，也就是依靠自主学习，激发主动学习，以实现学生的学习和发展的课堂。依专家所言，我觉得《学记》中所言的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的课堂，应该是生本的课堂。肖川先生提出的能“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”的课堂，应该是生本的课堂；叶澜教授倡导的“充满生命活力”的课堂，也应该是生本的课堂„„
在我的心中，生本课堂，就是踏着学生生命的节拍、和着学生生命的律动、促进学生生命健康发展、为学生幸福人生奠基的课堂。这样的课堂是民主和谐的，是自主建构的，是尊重差异的，是同学共进的，是花开有声的，是自由呼吸的。难道不是吗？在于永正老师《杨氏之子》的课堂上，我们听到了新竹拔节的声音；在贾志敏老师《卖鱼的人》的课堂上，我们看到了嫩芽抽绿的景观；在薛法根老师《番茄太阳》的课堂上，我们和学生一起自由畅快地呼吸；在盛新凤老师《草虫的部落》的课堂上，我们与学生一起在草虫的部落里游历；在孙双金老师《儿童论语》的课堂上，我们同学生一起聆听孔老夫子的谆谆教诲„„在这些课堂上，我隐隐约约寻觅到了生本课堂的影子，影影绰绰看到了生本课堂的光亮。
名师课堂的智慧与精彩，使我不能不反思我们的课堂教学。我们都知道没有学生，就没有课堂，学生是课堂主人的道理。可是现实教学中，教师“主宰”课堂、“凌驾”学生之上的现象普遍存在。在平时的听课调研中，不难看到这样的教学“景观”——教师讲，学生听；教师问，学生答；教师写，学生抄；教师传输，学生接收。教师牵着学生走，学生围着教师转。这样的课堂以“师”为本，以“教”为中心，教什么，怎么教，教多，教少，全是教师一人说了算，学生只是被动的接受者。教师包揽了教学过程的一切，学生很少承担自己的学习责任。教学活动是教师按事先准备好的内容和设计的教学程序进行讲解，讲解完了就算完成教学任务。这种教与学的本末倒置，最终泯灭的是学生学习的主动性、自主性和创造性。“生本”的失落，是因“师本”的占领。师本的课堂，围绕着“教”来谋划，教师心中只有教材、教案、教法，全然没有学生。在我看来，师本的课堂，是禁锢学生的容器，是束缚学生的枷锁，在这样的课堂里呼吸不到新鲜的空气，沐浴不到灿烂的阳光„„故，要想建构“生本”的课堂，就要努力改变“师本”的行为，由“师本”走向“生本”。
如同自然环境，生本课堂也需要建设和改造。作为一名语文教师，应努力构建以生为本的生本课堂，为学生的成长撑起一片蔚蓝的天空，开辟一片纯天然的幸福土壤，营造一片教学的绿洲。周一贯先生认为：生本课堂，是教育的原点思维；是对课堂主流价值观的坚守。所以，要建构生本课堂，当要之务是找寻教育的原点和课堂的主流价值观。
一、回归教育的“原点”。当下，我们的视野更多地关注着素质教育，新课程改革，评价制度的改革，一个浪潮接着一个浪潮。可是，热闹之后，一切都将归于平静，教育还是教育。任何教育改革都必须探询教育问题存在的深层根源，治标更要治本，根深才能叶茂，“为有源头活水来”，离开对根本问题的追溯，再灿烂的花儿也会凋谢，再繁茂的枝叶也会枯萎。
民进中央副主席朱永新曾撰文批评说：“我们不知道教育是什么？”他认为，今天教育面临着一个“再出发”的问题。这不能不触发了人们对教育原点的追问。什么是教育的根本？什么是教育的原点？也许一些教育专家的观点能帮助我们找寻到最终的答案。朱永新本人认为，教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。肖川先生指出，教育的每一个场景都能成为积极的生命流程中的驿站。人的生命是教育的基石，生命才是教育思考的原点。尊重生命，应是一切教育的原点。张文质先生说得好，良好的教育一定能给无助的心灵带来心灵的希望，给稚嫩的双手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。教育作为人类的一种主要的精神活动方式，如果没有对生命的应有的尊重，如果不是基于生命的起点，一切都是无源之水，无本之木。这些专家对教育原点的认识思考，可谓精准深刻。大家表述虽有不同，但观点出奇的一致。叶澜教授的话则能准确地概括了这些专家的共同见地，那就是人的生命是教育的基石，生命是教育学思考的原点。由此我们得出这样的答案：以尊重生命为教育的原点，才是我们教育的题中之义。
没有对教育原点的深刻认识，就很难从根本上改变我们的教育方式和教学形态。用什么样的教育观来引领我们的课堂教学是每一个教师都应该认真思考、探索和研究的问题。我们有很多教师，整日埋头于上课与批改作业，只关心学生的成绩和班级的名次。对如何改进课堂教学，如何更好地教育学生，缺乏学习、思考和研究。他们认为让学生学会教材中的知识，就是自己的专职、天职。可他们却不知，除了所谓的知识，还可以让学生多一些“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，多一些“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，多一些“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱豁达，多一些“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，多一些“明月松间照，清泉石上流”的恬静„„因为，人的生命远比知识重要得多。
让我们的教育，从原点出发，让我们的教学，回归教育的原点，让我们的课堂，充满关注生命的气息。我想，当我们的教师真正理解了教育的原点是对生命的尊重这一理念时，我们的课堂便会因之发生可喜的变化，课堂上的那一个个鲜活的生命便会因之而流光溢彩。因为，我们找到了教育的原点，也就找到了课堂的原点，师道的原点，学生学习的原点。
二、坚守课堂的主流价值观。
不可否认，新课改的新理念、新思路、新内容、新方法确实改革了课堂，优化了课堂，也生动了课堂。但同时也带来了前进道路上的一些新情况、新问题和新困惑。特别是对课堂教学主流价值的遮蔽，这是一个不可小觑的问题。
那么究竟是什么遮蔽了课堂教学的主流价值？在很多的优质课、观摩课上，甚至在这一次的“千课万人”全国小学语文课堂教学观摩研讨活动的一些名师、教学新秀的课堂上，我们不难看到，有很多教师过于强势,教师霸权现象严重，教师强势了，学生必定弱势。在一些课堂上，教师常常口若悬河，旁征博引，妙语连珠，神采飞扬，“上下五千年，纵横八万里”，无所不知，无所不晓。听课者无不惊叹教师的学识渊博，神采飘逸，而课堂中的学生呢？成了课堂上陪衬教师完成教学任务的绿叶，暗淡无光，“尊重”二字似乎已越走越远。
另外，走进新课改后，人们的理论视野开阔了，思维空间开放了，反映在语文课堂上，教学风格更趋多样，在此基础上形成的各种教学流派也渐露风采，成为当下小语界的盛世景观。诗意语文、诗化语文、生态语文、本位语文„„林林总总，不胜枚举。这些流派各具风格，或典雅，或绮丽，或含蓄，或悲慨，或豪放，或自然，多样的风情引得不少年轻教师纷纷效仿，结果导致名家的课堂没学会，自己的本色不复存在，于是课堂成了“四不像”，只顾忙乎着学名师，打造自己美轮美奂的课堂，哪里有心思顾得上研究学生，课堂的主体早被抛到了九霄云外。
当然对教育原点认识模糊也是导致课堂教学主流价值缺失的一个重要原因。以上这些，是造成课堂上出现“主体缺失”和“主体虚化”的主要原因。以学生的学习和发展为本位，应当是课堂教学的主流价值观。作为语文教师要坚定不移地守护住课堂教学的主流价值观。能坚守课堂教学的主流价值观，才是智慧的课堂，才是本真的课堂，才是生本的课堂。
坚守课堂教学的主流价值观，让课堂浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。“没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学”。因此教师要转变角色，从“知识的神坛”上走下来，成为学生学习的伙伴，组建起“学习共同体”，与学生平等地交流和探讨，允许学生发表自己独特的见解、奇特的想法，创设一种“心理自由和安全”的课堂教学环境，让学生的心智和心灵能自由自在地放飞。
坚守课堂教学的主流价值观，让课堂教学真正聚焦于学生在学习的具体过程中实现发展。教师在课堂上要做到目中有人，要把学生当做一个个鲜活的生命来看待，努力改变只见知识不见人，只重成绩不重发展的思想。教师要把思考的权利、时间和空间还给学生，让学生有充分表达自己思想和展示思维过程的舞台，让他们在质疑问难和讨论交流中获取知识，提升能力，感受成功的愉悦。
坚守课堂教学的主流价值观，让学生在课堂教学中真切感受到自身存在的价值和意义。教师要学生会善待、宽容、欣赏学生，用“放大镜”去捕捉每个学生身上的闪光点，让每位学生在教师的激励中不断超越自我，不断获得身心教育发展的增值。
我在想，如果能回归教育的原点，我们的课堂就会焕发出生命的光彩，充满生命的活力；如果能坚守住课堂的主流价值观，我们的课堂就会闪烁出人文的光芒，散发出人文的魅力。
总而言之，坚守课堂教学的主流价值观，构建生本课堂，应成为我们每一位教师的职业操守。坚持以学生的学习和发展为本，回归教育的原点，应成为我们每一位教师的价值诉求！
在我看来，在前行的路上，自我意识的觉醒比名师专家的引领更为重要！意识觉醒了，行为就会跟进。作为一名引领全区教学方向的教研员，唤醒每一位教师的生本意识，帮助教师深刻理解教育的内涵和教学的价值观，是我们义不容辞的职责，应成为我们自觉的担当„„
在职能转变中提升服务 在研究指导中实现价值 ——在郑州市小学语文教研员研习班上的发言
根据小学语文教研员研习班的活动安排，2月26日晚，来自各县区的语文教研员围绕着研习主题“如何服务、引领、指导、管理一线教学”进行了认真的研讨，大家畅所欲言，结合各自的工作实际和经历，交流了各自对这个问题的认识和体会。浓缩大家的思维精华，整合大家的真知灼见，现做以下交流：
随着课程改革的不断深化，教研员的职能发生了重大转变。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，“在教育行政部门的领导下，各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作，充分发挥教学研究、指导和服务等作用。”这充分说明，各级教研机构的中心工作是推行基础教育课程改革，教研工作人员的主要工作职能由过去的“组织、指导、管理”转变为“研究、指导和服务”。教研员应以研究、指导和服务教学为己任，在开展研究、指导和服务活动中体现自己的专业价值，实现自己的人生追求。
这三重职能之间有什么关系呢？在研讨中大家一致认为：“研究”是教研员的天职，是教研员完成“服务”与“指导”这两大任务的前提。“服务”是教研员工作的核心，是教研员顺利进行“研究”与“指导”的基石。“指导”是教研员的立身之本，也是“研究”与“服务”的最终目的。这三种职能相互关联，相互依存。教研员应怎样履行自己的工作职能呢？通过交流研讨，达成以下共识：
一、以真心服务赢得满意，以优质服务赢得尊重。
基层教研室下连学校、教师，上接教育行政部门，首要职能就是服务，为县区提高教育教学质量服务，为教师专业成长服务，为教育行政科学决策服务。可以说，教研服务质量是教研室生存发展的根本，服务应成为教研员专业生存状态的第一要职。
1.为教师专业成长服务。新课程强调师生关系是建立在人格平等基础上的真诚对话关系，教研员与教师的关系亦当如此。教研员也应像教师那样，以“平等对话中的首席”参与到帮扶教师们专业成长的活动中，以自身的才智、积淀和专业引领，成为教师专业成长的催化剂。教研员服务的目标应指向教师的专业发展，要努力为教师传递最新和最急需的新课程信息，为教师搭建展现才能和加速成长的良好舞台，为教师提供有助于个性发展的咨询服务，为教师设计和实施教学提供有价值的参考资料。要经常深入教学第一线，坚持友好互动的服务态度，与广大教师交流合作、民主对话、合作研讨，能包容不同观点，兼收并蓄，求同存异，集思广益，做好服务。
2.为学校教育改革服务。当前，教研员工作的重点是研究解决课程实施中的各种困难和问题，使新理念转化为学校管理与教师教育教学的自觉，以此来不断推进学校的教育教学改革工作。同时要帮助、指导学校有效开展校本教研与校本培训，改进校本研训方式，提高学校校本研训的水平和实效。要加强对薄弱学校、农村学校的业务扶持力度，努力缩小校际、城乡之间的差距，实现区域教育均衡发展。
3.为教育行政决策服务。有人说，教研室是教育行政部门的参谋部，这话有一定的道理。教研员要为教育行政领导同志提供咨询服务，要做教育行政领导同志的业务高参。一方面教研员要围绕着教育行政部门的工作思路和指导思想，有针对性地组织一些专项调研工作，为教育行政部门加强教育宏观管理、制订相关政策提供依据。另一方面，要综合平时调研中了解到的有关教育质量现状的信息，特别是一些新情况、新问题，及早分析、预见、把握，为教育行政进言献策，有针对性地帮助教育行政部门提高教学管理水平，促进当地教育又快又好发展。
二、在指导中与教师同研并进，在引领中实现教研新突破。
过去教研员职能中的“指导”更多的是指导课堂教学。现在的“指导”，除了要主动地为提升教师的课堂教学水平提供指导，还要为促进教师的专业化成长提供专业引领。教研员进行教学指导的重点更多地应放在以下四点：
放在学科教师对新课程理念的接受和认同上；
放在学科教师对课程标准及实验教材的准确理解和熟练把握上； 放在学科教师对新课程的教学策略灵活运用上；
放在学科教师教学潜能的开发、教学行为的创新和教学研究水平的提高上。
教研员指导教学的途径主要有：
——经常性的业务指导。这是教研员的常规性工作。教研员可以通过教学调研、听课评课、组织各类教研活动、进行专题讲座等传统途径进行，还可以通过参与教师的课题研究、推荐阅读书目、在网络平台上开设教学教研专栏等新途径进行。简而言之，教研员的日常工作就是以业务指导为载体，调动教师的内在动力，提升教师群体素质。
——对骨干教师和有潜质青年教师的指导。除了对教师的个别帮助，如师徒结对、跟踪指导等，教研员还应关注和利用学术团队的共振现象，加强对学科骨干教师和有潜质青年教师的培养和业务指导，发挥骨干教师的模范带头作用，提高教师队伍的整体水平。
——对参赛教师的指导。教研员要认真组织并指导教师参加与教学有关的评比活动。对参赛教师的指导不能居高临下，应以参与者、合作者与研究者的身份，与教师交流、对话与互动。事实上，也只有在这样的过程中，教研员才能更快地促进自身的专业成长，逐步地建立起自己的学术权威，才可能建立一支凝聚力强、专业水平高的骨干教师队伍。
——对教师做好课题研究的指导。教学中存在许多让人困惑的问题，如何科学地发现规律，找到解决问题的方法，是教研员进行业务指导的重要内容。教研员要充分发挥自身优势，带领教师把教学实践中发现的问题转化为课题进行实验，与教师一同在不断提出问题、解决问题的过程中实现各自的专业发展。
——对学校或教研组开展校本教研的指导。教研员要积极参与学校的校本教研，要以自己所掌握的研究技巧结合校本教研的特点，除对理论指导下的实践性研究给予引领外，还要以问题咨询、提供信息、课例指导、现场指导等方式，通过一次次与教师的近距离接触和直接对话，在交流中提供校本教研的基本要素、具体操作方式，以及组织实施等技术层面的引领和直接的具体指导，将理念融于实践，帮助教师构建新的认知途径和知识结构，从而获得专业成长的机会。
——在“下水”实践中的指导。教而不研则浅，研而不教则空。新课程理念下，教研员既是研究者又是实践者，不仅要指导、示范，更重要的参与和体验。到学校去参加听、备、说、评等教研活动，与教师一起上课、评课、诊断，在“下水”实践中，与一线教师共同分享新课程的精髓。面对新课程，教研员只有参与实践，才会对教学有更直观的感受，教研也才会落到实处。
教研员指导教学的基本方式有很多，例如：示范指导、专题讲座、跟踪调研、现场观摩、交流研讨、经验交流、教材分析、教学答疑、教法培训、课题引领、个案剖析、网上研讨等。
教研员在指导教学时，还要注意发挥在校本教研中的专业引领作用。我们都知道，扎实开展校本教研,是促进教师专业成长的一条最有效的途径。作为本土“专家”的教研人员的专业引领是校本教研不可或缺的因素，是教师专业发展的关键所在。教研员不仅要支持和指导学校的校本教研，而且还要积极参与引领校本教研，与教师一同在新课程中同学共进，使校本教研迈开实质性的步伐，推进县区各校校本教研的普遍发展。
教研员对校本教研专业引领的重点是以教学观念的更新和教学行为的改变。专业引领的内容和方式主要有： 引领教育教学理论，更新教师观念。加强对教育理论的研究，帮助教师提高理论素养，引领教师完成教育观念的转变。
引领教育研究方法，增强教师研究能力。引领教师及时将发现的问题转化为课题，对教师进行研究方法方面的指导，提高教师的研究力。
引领学科前沿知识，拓宽教师专业视野。充分利用自身信息灵的优势，关注学术前沿，及时将与教学内容密切相关学术动态梳理出来，采用研讨、辅导、专题讲座等方式与教师共同学习，共同提高。
开发专业人力资源，共建研究共同体。由于教研工作的特殊性，教研员上可通大专院校教师和各地教育教学专家，下可连普通教师，课围绕专业整合人力资源，从而组建和形成区域研究共同体。
多种引领方式并行，注重教学现场指导。教研员在专业引领中可采用专题讲座、辅导讲座、现场指导、观摩研讨、专业咨询、观课议课、课题引领、案例研究、网上论坛等多种方式，无论采取何种方式，引领中都应根据引领对象和引领内容的不同，实事求是地采取不同的方式。
三、扎实开展教学研究，为优质服务、专业引领打好“底色”。
教研员姓“教”名“研”，必须做到“研”为教用，“研”为学用，教研相长。教研员应注意立足教育教学的现实，抓住当前教育的热点、难点，做深文章，做好文章，把热点搞成亮点，把难点变成突破点，实现提高教学质量、促进教师成长的价值。
新课程改革使得教研工作的研究内容越来越丰富。基于新课程，教研员可以研究： 研究新课程理论和学科课程标准 研究如何细化解读课程标准
研究课程标准与教材内在的逻辑关系 研究如何实现学生学习方式和教师角色转变 研究有效教学的策略和方法 研究科学有效的评价方法 研究适应新课程的学科教学模式 研究如何积极开发和利用课程资源
„„
作为学科教研员，立足学科实际开展教学研究，也是教研员进行教学研究的一项重要工作。基于学科教学，教研员可以研究：
研究本学科的特点和性质
研究本学科的课程目标和各学段的课程目标 研究本学科的常规教学和课型模式 研究本学科的课堂教学现状和改进策略 研究本学科出现的新情况、新问题和新做法 研究本学科的教材体系 研究本学科的教法与学法 研究学生的学习状态
研究本学科和相关学科的关系
„„
新教育专家朱永新教授说的好：“教师走多远，就能带学生走多远”，同样“教研员走多远，就能带教师走多远”。多年的教研员工作，使我们真切地感受到：教研员的成长连带着教师的成长，教研员的水准反映了教师的水准，教研员的思路反映了教师的努力方向，教研员的行为牵动着教师的课堂课后，甚至于教研员的生存状态反映了教师的生存状态。无数的事实都证明了这样一条真理：教研员的水平决定着一个区域的教师的素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。为此，作为一名肩负神圣使命的教研员，应该转变职能，履行职责，苦练内功，努力达到市教育局田保华副局长对教研员提出的四项要求——要具有一线教师的实践经验、专家的理论水平、领导的组织管理才能、高尚的人格魅力，成为一名合格的教研员。
第二篇：经典题记
经典题记
1、《体验自然》
“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”
——题记
2、《为自己竖起大拇指》 “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！
——题记
3、《生活需要你》
“生命是场幻觉，可是我需要你！”
——题记
4、《感悟中学》
那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。
——题记
5、《五彩的幸福》
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
——题记
6、《煤油灯下》
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
——题记
7、《父亲的脊梁》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——题记
8、《一生的思索》
可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》
9、《追逐》
我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。
——题记
10、《为母亲喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩„
——题记
11、《成长中的快乐与烦恼》
当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——题记
12、《母爱》
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——题记
13、《我就是一道风景》 生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——题记
一些好的题记
1.幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。
2.多听少说，才是成熟的最基本的素质。
3.动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4.谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5.一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6.独善其身者难成大事，越利他，就越利己
7.自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
8.多听出智慧，多言必后悔。
9.我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10.一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11.人生的光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。
12.“怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。
13.人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。
14.千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。
15.不要和老鼠比赛，你如果与不是同一重量的人争执不休，就会浪费自己的很多资源，降低人们对你的期望，并无意中提升了对方的层面。
16.许多时候，我们对自身能力缺乏足够的认识和了解，常常希望依仗身外的帮助，而一个人躺倒之前，总是信心先躺倒的，所以，战胜困难首先就是战胜自己。
17.肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能够使肉体“贫瘠”下去，也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。
18.许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。
19.宏扬传统文化，振奋民族精神，改良社会风气，净化个体心灵。
20.面对繁华似锦的生活，我发现自己总是期盼和等待，却难以有激情和勇气去主动争取什么。
21请拥有一颗年轻的心，一份成熟的思考和一双能听别人善意提醒的耳朵。
22.年轻就是活力无限，激情就是永不言败。
23.成功是一个不断超越自我、突破自我的过程，也是一个善待自我、宽容自我的过程。
24.每个人都有自己的一亩三分地，永远的守望可能只会收获糊口的玉米，如果跳出了这一亩三分地，你可能成为乞丐，但更有机会发现远方的金子。
25.通向天际的金光大道已经铺开，走不走就是自己的事了，我从未承认过自己是弱者。所以我毅然向前走去。
26.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
27.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。28.怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
29.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
30.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
31.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
32快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！
高考语文经典题记
题记就目前情况来说，在考试作文中的使用并不普遍。但题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。
用什么样的语句作题记，并没有限制。．你可以用名人名言，也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必须与文章相关，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。一般说来，题记中带哲理味的多些，所以我们选的也大多是带有哲理意味的。
▲最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。
▲人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。
▲永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
▲个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。
▲生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
▲生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。
▲人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。
▲生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。
▲有的人只顾物质而不顾心灵；有的人为了强调心灵而鄙视物质；只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。
▲生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。
▲这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
▲生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
▲让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
▲当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊„„
▲每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事„„
▲我是富有的，因为我拥有智慧。
▲拉开窗帘，阳光只有一种颜色。
▲不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。
▲只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成„„成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
▲把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
▲如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。
▲通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。
▲苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
▲如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅盘，体会到特别的甘甜和美好。
▲惟宽可以容人，惟厚可以载物。
▲一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。
▲自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。
▲你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。
▲给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
▲乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。
▲我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。
▲倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
▲上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
▲只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。
▲没有什么能伴随你一生,除了心情。
▲就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
▲冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。
▲有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
▲一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想„„
▲打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
▲别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
▲超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。
▲不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。
▲温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
▲蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。
▲我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
▲昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
▲记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
▲放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起。
▲时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
▲我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。
▲没有单纯的世界是人类的地狱。
▲人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。
▲花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。
▲顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。作文题记用语集锦
1.幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。
2.多听少说，才是成熟的最基本的素质。
4.谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5.一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6.独善其身者难成大事，越利他，就越利己
8.多听出智慧，多言必后悔。
9.我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
10.一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
11.人生的光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。
12.“怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。
13.人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。
14.千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。
15.不要和老鼠比赛，你如果与不是同一重量的人争执不休，就会浪费自己的很多资源，降低人们对你的期望，并无意中提升了对方的层面。
16.明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的艺术。
17.许多时候，我们对自身能力缺乏足够的认识和了解，常常希望依仗身外的帮助，而一个人躺倒之前，总是信心先躺倒的，所以，战胜困难首先就是战胜自己。
18.许多时候，能让我们超越极限的力量，不是名利，不是财富，甚至连自己的生命都不是，而是在血管里涌动的，一次次漫过心底的爱！
19.为人处世的原则就是多为对方留下一些余地，留给别人的同时，也留给了自己。
20.这滴水，请捡起来。（爱护环境，节约水资源口号）
21.真男儿从地狱中来。
22.肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能够使肉体“贫瘠”下去，也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。
23.许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。
24.宏扬传统文化，振奋民族精神，改良社会风气，净化个体心灵。
25.面对繁华似锦的生活，我发现自己总是期盼和等待，却难以有激情和勇气去主动争取什么。26.请拥有一颗年轻的心，一份成熟的思考和一双能听别人善意提醒的耳朵。
27.人只有在最窘迫的时候，潜能才能充分的发挥出来。
28.年轻就是活力无限，激情就是永不言败。
29.成功是一个不断超越自我、突破自我的过程，也是一个善待自我、宽容自我的过程。
30.每个人都有自己的一亩三分地，永远的守望可能只会收获糊口的玉米，如果跳出了这一亩三分地，你可能成为乞丐，但更有机会发现远方的金子。
31.通向天际的金光大道已经铺开，走不走就是自己的事了，我从未承认过自己是弱者。所以我毅然向前走去。
32.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
33.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
34.怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
35.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
36.如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
37.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
38.快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！
39.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。
40.人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
41.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
42.我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的，一瞥，就足以使我感奋不已。
43.我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程；我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
44.后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后后悔。
45.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
46.我的快乐都是微小的事情。
47.任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
48.渴望占有愈多而愈脆弱。
49.鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。
50.伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。
51.我们可以失望，但决不能盲目。
52.幸福始终充满着缺陷。
53.喜欢的就要拥有它，不要害怕结果。
54.有些人是可以被时间轻易抹去的。犹如尘土。
55.会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。
56.任何东西都可被替代。爱情，往事，记忆，失望，时间„„都可以被替代。但是你不能无力自拔。
57.如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。
58.如果把人生比作一棵树，那么生命最终是一块雕完的木头，唯一值得欣慰的是曾经被绿叶生长过
59.一个人需要技巧和智慧，但最不能缺少的，是原则和信念。
60.教育了一个女孩就是教育了一个家庭、一个民族、一个国家
61.社会的确是靠那些杰出的男人推进的，但世界又是靠这些平庸的男人顶住的
62.学校里有高分低分之分，但校门外没有，校门外总是把校门里的一切打乱重整。
63.有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”
64.学会平视权威，你会变得气宇轩昂，即高贵；学会尊重法律，你会活得心安理得，即自由。
65.只知刚的人，难免被折断；只有柔的人，到头来终是懦夫；只有那刚柔并济才可能是最后的成功者！
66.这个世界上，真正可以信赖的首先是自己——是自己在向着一种光明的目标的奋斗中付出的努力与血汗！
67.无论在哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术，技术到了一定的程度，大家都是一样，能分出高下的是人的心——爱心、信心和责任心。
68.每天告诉自己一次，“我真的很不错！”
69.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
70.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
71..你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
72.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
73.只要有信心，人永远不会挫败。
74.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
75.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
76.人只要不失去方向，就不会失去自己。
77.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
78..天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
79.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
80.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
81.肯承认错误则错已改了一半。
82.如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
83.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
84.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
85.你不能左右天气，但你能转变你的心情。
86.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
87.好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
88..得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
89.最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。
90.人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。
91.永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
92.个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。
93.生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
94.生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。
95.人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。
96.生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。97.有的人只顾物质而不顾心灵；有的人为了强调心灵而鄙视物质；只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要
98.生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。
99.这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。
100.生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
101.让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
102.当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊„„
103.每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事„„
我是富有的，因为我拥有智慧。
104.拉开窗帘，阳光只有一种颜色
105.不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。
106.只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成„„成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。
107.把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
108.如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。
109.通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。
110.苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
111.如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。
112.惟宽可以容人，惟厚可以载物。
113.一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者
114.自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。
115.你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。
116.给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
117.乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞
118.我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。
119.倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
120.上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
121.只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。
122.没有什么能伴随你一生,除了心情。
123.就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。
124.冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。
125.有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。
126.一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想„„
127.打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。
128.别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望
129.超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。
130.不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。
131.温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
132.蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人
133.我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
134.昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。
135.记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。
136.放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起
137.时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中
138.我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。
139.没有单纯的世界是人类的地狱。
140人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。
花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。
142顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。，143黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。
第三篇：题记集锦
1、《为自己竖起大拇指》
“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！
——题记
2、《生活需要你》
“生命是场幻觉，可是我需要你！”
——题记
3、《五彩的幸福》
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
——题记
4、《追逐》
我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。
——题记
5、《为母亲喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…
——题记
6、《母爱》
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——题记
7、《我就是一道风景》
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——题记 1.幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。
2.我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。3.人生的光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。4.“怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地
走稳每一步，就一定有回报的那一天。
5.这滴水，请捡起来。（爱护环境，节约水资源口号）6.年轻就是活力无限，激情就是永不言败。
7.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
8.能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
9.当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
10.我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程.11.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
12.任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。13.我们可以失望，但决不能盲目。
14.如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。15.有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”
16.每天告诉自己一次，“我真的很不错！” 17.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。18.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
19.只要有信心，人永远不会挫败。20.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。21.自己要先看得起自己，别人才会看得起你。22.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。23.你不能左右天气，但你能转变你的心情。24.好好扮演自己的角色，做自己该做的事。25.人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。
26.生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。27.把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。
28.如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。
29.自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。
30.给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
31.我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。32.上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。33.没有什么能伴随你一生,除了心情。
34.别忘了，爱有多深,路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望.35.放弃自己该做的事，就是败北。不可轻言放弃，太阳每天都升起.36、惟宽可以容人，惟厚可以载物。
37、只要心里有阳光，眼睛看到的就都是温暖。
38、倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
39、温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。
40、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
格言是心灵鸡汤，伴随着我们成长；格言是心里的一盏指明灯，照亮了我们前进的方向。我最喜欢的一则格言是毛泽东爷爷的“世上无难事，只要肯登攀。”这句格言一直激励着我前进。
第四篇：题记
踮起脚尖，就更靠近阳光....要嫁就嫁给幸福，要数就输给追求。以血泪之殇纪念千年的执著，创造跨域数亿光年的美丽...机遇和创造，就仿佛是一首歌的词与曲，完美结合，才能造就优美的乐章。那是人生成功的交响曲...荀于心之所善兮，虽九死其犹未悔。坚守正直，人生才气象峥嵘，风采绚丽...人之所以能，是因为相信能..海浪为劈风斩浪的航船践行，为随波逐流的轻舟葬送...人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己...快与慢是节奏不一的两种交响曲，快是慷慨激昂，扣人心悬的；慢则是平稳舒缓，心旷神怡的。正是这两种风格迥异的交响曲，交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章...当博学冲溢着自我坚定的时候，不管语言如何委婉，那它透出的虚伪也是露骨的...·最柔软脆弱的是人性，最厚重刚烈的也是人性。
·人性的堕落，常常从无视公理开始，社会的尊严，常常因权力滥用萎缩。
·永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。·个性即风格，像每片惟一的叶子，展示生存的锋芒与美艳。
·生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。
·生命的意义不在美丽的言辞中，不在空洞的追求里，而在于实实在在的谋求自己的生存，同时也帮助别人生存中。·人的一生，如同四季，春种，夏耘，秋收，冬藏。
·生命如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少美的意境。
·有的人只顾物质而不顾心灵；有的人为了强调心灵而鄙视物质；只有视野开阔的人，才知道心灵与物质平衡的重要。·生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视以确定自己的位置，它已经点完了。
·这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变幻着颜色。我赤足在河边，用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。·生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在坚强中；生活是花，在绽开的刹那中。
·让我们再一次秉持生命的激情靠近你，让你在我心之荷袅袅升华。打开心灵的霓虹，让我们固守心泵一脉纯。
·当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……
·每个人都曾面临人生的选择，我们必须决定什么是重要的事…… ·我是富有的，因为我拥有智慧。·拉开窗帘，阳光只有一种颜色。·不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。
·只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命。·把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。·如果把坎坷看做一种调味品，你就会感到坎坷的生活也有滋味。·通向人类真正伟大的境界的道路只有一条——苦难的道路。
·苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。
·如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。·惟宽可以容人，惟厚可以载物。
·一个不容置疑的哲理，一个令人铭心的命题，一个内涵丰富的象征，没有不为名利的世纪超人，只有善待名利的智者。·自己本身就是太阳。只要自己是太阳，早晨一定会到来。·你其实已经有一位最好的人生导师，那就是你自己。
·给心情涂上颜色，我们便有了七彩的人生，我们才真正地把握了自己。
·乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。·我要用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜。·倘若你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。·上帝给你关闭所有的门之后，还会给你打开一扇窗。
·只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。即使在一个寒冷的冬天，我也看到了春的壮丽。·没有什么能伴随你一生,除了心情。
·就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。·冬天，从这里夺去的，春天会一丝不少的变换着形式交还给你。
·有许多的人，一直在苦苦地寻找着上帝赐予自己的“宝石”，但当“宝石”已经拾在自己的手中时，却又被自己轻而易举地抛弃了。·一种颜色，生命的一瞬。执著地追求着永恒，一路失落，一路遗失，一路惘然，仍旧梦想，梦想……
·打开心的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。·别忘了，爱有多深路就有多长，只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
·超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到我这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的选择，在你我生命的航程中永生。·不是每个人都要建一座水晶教堂，但是每个人都可以设计自己的梦想，每个人都可以摊开一张白纸敞开心扉，写下10个甚至100个实现梦想的途径。
·温暖是无处不在的，温暖着自己，也温暖着别人。正如：送人玫瑰，手有余香。·蜡烛的美，是绝唱的美。它以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮了别人。·我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。
·昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲，都已成为遥远。·记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。·放弃自己该做的事，就是败北。不可 轻言放弃，太阳每天都升起。
·时闯和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。·我们惟一的财富，就是我们拥有一生的时光。·没有单纯的世界是人类的地狱。
·人类祖先本没有门；人有了防御，才有门。
·花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，无爱无恨的土壤，才能再萌芽开花。·顾城说：我要在白纸上画下笨拙的自由和不会流泪的眼睛。，·黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明。
（二）1、幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。
2、多听少说，才是成熟的最基本的素质。
3、动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。
4、谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。
5、一忍可以成百勇，一静可以制百动。
6、自然，时间，耐心，是医治一切的良医。
7、多听出智慧，多言必后悔。
8、我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。
9、一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。
10、人生的光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。
11、“怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。
12、人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。
13、千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。
14、真男儿从地狱中来。
15、许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。
16、请拥有一颗年轻的心，一份成熟的思考和一双能听别人善意提醒的耳朵。
17、人只有在最窘迫的时候，潜能才能充分的发挥出来。
18、年轻就是活力无限，激情就是永不言败。
19、成功是一个不断超越自我、突破自我的过程，也是一个善待自我、宽容自我的
26、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！生命是场幻觉，可是我需要你
那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。
——题记
——题记
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
8、《一生的思索》
可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》
9、《追逐》
我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。
——题记
10、《为成绩喝彩》
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…
——题记
11、《成长中的快乐与烦恼》
当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
——题记
12、《母爱》 ——题记
13、《我就是一道风景》
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界
许多时候，我们对自身能力缺乏足够的认识和了解，常常希望依仗身外的帮助，而一个人躺倒之前，总是信心先躺倒的，所以，战胜困难首先就是战胜自己。母亲的爱，是一条长长的电话线，无论走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
第五篇：题记
题记大全
幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。 多听少说，才是成熟的最基本的素质。
动如风，不动如山，动与不动都是力量所在。 谎言总是冲刺在前，而真相则是跑马拉松。 一忍可以成百勇，一静可以制百动。 独善其身者难成大事，越利他，就越利己 自然，时间，耐心，是医治一切的良医。 多听出智慧，多言必后悔。
我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任。 一个人到了忘记得失的时候，他实际上已有所得。 人生的光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。 “怕”让你成功。人生就是这样，只要你执着，踏实地走稳每一步，就一定有回报的那一天。
人生没有不可逾越的天堑，只要永不懈怠地一步一步走下去，前面就是幸福的彼岸。 千万不要低估沉默者的力量，有时候，巨大的能量皆发源于无声无息的蕴积。
不要和老鼠比赛，你如果与不是同一重量的人争执不休，就会浪费自己的很多资源，降低人们对你的期望，并无意中提升了对方的层面。 明智的艺术就是清醒地知道该忽略什么的艺术。
许多时候，我们对自身能力缺乏足够的认识和了解，常常希望依仗身外的帮助，而一个人躺倒之前，总是信心先躺倒的，所以，战胜困难首先就是战胜自己。
许多时候，能让我们超越极限的力量，不是名利，不是财富，甚至连自己的生命都不是，而是在血管里涌动的，一次次漫过心底的爱！
为人处世的原则就是多为对方留下一些余地，留给别人的同时，也留给了自己。 这滴水，请捡起来 真男儿从地狱中来。
肉体是精神居住的花园，而意志则是这个花园的园丁，意志既能够使肉体“贫瘠”下去，也能用“勤劳”使它“肥沃”起来。
许诺通常分为两种，一种如清茶，倒一杯是一杯，一种如啤酒，才倒半杯，就已经泡沫翻腾。
宏扬传统文化，振奋民族精神，改良社会风气，净化个体心灵.
面对繁华似锦的生活，我发现自己总是期盼和等待，却难以有激情和勇气去主动争取什么。
请拥有一颗年轻的心，一份成熟的思考和一双能听别人善意提醒的耳朵。
人只有在最窘迫的时候，潜能才能充分的发挥出来。
年轻就是活力无限，激情就是永不言败。
成功是一个不断超越自我、突破自我的过程，也是一个善待自我、宽容自我的过程。
每个人都有自己的一亩三分地，永远的守望可能只会收获糊口的玉米，如果跳出了这一亩三分地，你可能成为乞丐，但更有机会发现远方的金子。
通向天际的金光大道已经铺开，走不走就是自己的事了，我从未承认过自己是弱者。所以我毅然向前走去。
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！
每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。
人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的，一瞥，就足以使我感奋不已。
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程；我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后后悔。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
我的快乐都是微小的事情。
任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
渴望占有愈多而愈脆弱。
鸟的翅膀在空气里振动。那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。
伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。
我们可以失望，但决不能盲目。
幸福始终充满着缺陷。
喜欢的就要拥有它，不要害怕结果。
有些人是可以被时间轻易抹去的。犹如尘土。
会过去的，就会过去的。我们的痛苦，我们的悲伤，我们的负罪。
任何东西都可被替代。爱情，往事，记忆，失望，时间……都可以被替代。但是你不能无力自拔。
如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。
如果把人生比作一棵树，那么生命最终是一块雕完的木头，唯一值得欣慰的是曾经被绿叶生长过界的只能是背影。一个人需要技巧和智慧，但最不能缺少的，是原则和信念。
教育了一个女孩就是教育了一个家庭、一个民族、一个国家
社会的确是靠那些杰出的男人推进的，但世界又是靠这些平庸的男人顶住的
学校里有高分低分之分，但校门外没有，校门外总是把校门里的一切打乱重整有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”
学会平视权威，你会变得气宇轩昂，即高贵；学会尊重法律，你会活得心安理得，即自由。
只知刚的人，难免被折断；只有柔的人，到头来终是懦夫；只有那刚柔并济才可能是最后的成功者！ 这个世界上，真正可以信赖的首先是自己——是自己在向着一种光明的目标的奋斗中付出的努力与血汗！
无论在哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术，技术到了一定的程度，大家都是一样，能分出高下的是人的心——爱心、信心和责任心。
每天告诉自己一次，“我真的很不错！”
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
只要有信心，人永远不会挫败。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
人只要不失去方向，就不会失去自己。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
自己要先看得起自己，别人才会看得起你。肯承认错误则错已改了一半。
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。不能左右天气，但你能转变你的心情。
漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
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