中心小学弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神主题教育方案

第一篇：中心小学弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神主题教育方案

中心小学

弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神主题

教育活动方案

一、指导思想

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值体系，以“民族精神”主题教育为载体，以“弘扬伟大民族精神，构建平安和谐校园”为口号，深入开展 “民族精神”系列爱国主义教育活动，进一步加强和改善青少年思想道德建设。

二、活动背景

民族精神是民族文化的核心，是一个民族生存、发展的精神支柱和精神动力。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。对于学生而言，树立爱国意识，培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。这便是我们选择“中华魂”主题教育“弘扬民族精神，全面建设小康社会”作为本学期活动主题的出发点所在。

三、活动目的

一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑，就没有生机和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我们必须把自己的命运与国家民族的命运结合起来，在创造历史中实现个人价值，在实现个人理想中为国家和民族增光添彩。以乐观向上、顽强拼搏的精神共同开创我们的幸福生活和美好未来。通过主题活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发 “民族精神”问题的进一步主动的思考，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。

四、活动实施

1、准备工作

由赵建彬校长在升旗仪式上用一番慷慨激昂的讲话发出号召，学校拟定具体的活动方案：“弘扬民族精神，讲爱国历史小故事”比赛、“爱我中华，诗歌朗诵”比赛、“弘扬民族精神，全面建设小康社会”演讲比赛、“弘扬民族精神，全面建设小康社会”手抄报比赛、“班班有歌声”合唱比赛。

2、活动过程 1.歌声悠扬，爱我中华

一部中华民族的文明史，记载了中华民族五千多年来所走过的拼搏奋斗的光辉历程，也留下了许多珍贵的精神财富。在漫长的历史岁月中，中华民族形成以爱国主义为核心的伟大民族精神，经过顽强不懈的拼搏，创造了灿烂的华夏文明，同时也留下了许多抒发爱国之情的歌曲，我们用自己的心声唱出对祖国的赞歌。

2.浩然正气，言美辞华

在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，仍然需要继续大力弘扬和培育民族精神。民族精神是中国先进文化的集中体现，是民族文化的精华。正是从这个意义上说，弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分。同时，它又是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。民族精神作为一种文化力量，深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。面对日益激烈的综合国力竞争，我们须臾不可或缺这种来自民族精神的生命力、创造力和凝聚力。

3.亲身体验，自我实践

在寻访爱国主义教育基地的活动中，我们要求每年清明节到熟悉的革命烈士陵园，祭奠革命先烈，再一次感受先烈们自强不息、敢做敢为、舍已为人的战斗精神。处于新世纪的今天，面对错综复杂的国际形势和繁重艰巨的社会主义现代化建设任务，在深化改革，扩大开放，建设现代化的征途上，将会遇到许多困难和矛盾，仍然需要我们学习和发扬革命先进烈坚韧的战斗精神，不怕压、不畏难，认定目标，披荆斩棘，夺取最后胜利。

4.社会调查，体会总结

六十多年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族。现在的中华民族精神不仅要吸取往昔的精华，更要强化公民对民族的责任心。责任心提高了，民族精神也会相应提升，维护民族团结，维护国家统一，维护社会稳定也不再是泛泛之谈。我们要求每一个学生都要自觉地步入社会，了解社会的变化，经济的发展，以自己的所见所闻得到第一手资料。通过调查看看民族精神在建设小康社会的今天有没有用？有多大用？确定每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”，是在新形势下确定的一项重要的工作制度，而“中华魂”主题教育更是在学生中弘扬民族精神，为建设小康社会，努力学习，立志将来报效祖国的有效载体。

民族精神主题教育

方案

中心小学

第二篇：“弘扬和培育民族精神月”主题教育方案

澧县澧南镇中学2012年“弘扬和培育民族精神月”

主题教育方案

今年9月是第九个“弘扬和培育民族精神教育月”，为进一步加强对学生爱党、爱国、爱社会主义教育，全面落实澧县教育局《关于转发《2012年全市中小学“弘扬和培育民族精神月”主题教育方案》的通知》文件精神，做好今年的民族精神教育月活动，现将具体工作做如下安排：

一、成立领导小组

组长：龚宏杰

副组长：刘正金 任长青 唐小平

成员：向超 韩先恕 各小学校长 中学各班班主任

二、活动主题

2012年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动以“爱党、爱国、爱社会主义”为主题。学校、班级要通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、活动内容

1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。每一位教师要充分利用

各科教材内容有针对性地进行专题教育把教育渗透到课堂教学中，挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源,把民族精神的培养落实到各科教学之中,落实到教育教学的各个环节,使学生在学习文化知识的同时,受到民族精神的熏陶。

2、组织收看“开学第一课”。各校认真组织师生集体收看，引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美。学会展现和创建美，为建设社会主义和谐社会而努力，并以此为启动安排好今年的弘扬和培育民族精神月活动。

3、开展新生入学仪式教育，教育学生讲文明，守纪律，爱学习，并进行爱国主义教育。

4、以庆祝教师节为主要内容,在国旗下讲话中安排学生朗诵“教师颂”。在教师节前后，通过庆祝“教师节”,收集有关教师的格言、诗歌、故事、组织演讲以及征文活动等,对学生开展以尊师为主题的系列教育活动，弘扬中华民族尊师的传统美德。

5、结合本月主题“弘扬和培育民族精神”各班出一期主题黑板报。

6、以“九・一八”事变周年纪念日来临之际,对学生进行“勿忘国耻,振兴中华”的教育。组织学生观看一部反映民族精神的电影《东京审判》。

7、开展 “学校道德讲堂”，并精心开展好“小公民道德建设”活动。

8、开展“人人知诚信,人人讲诚信”主题教育,发扬革命传统。充分利用现实生活中有关诚信的历史故事,典型案例和典型人物,精

心安排贴近生活,贴近实际,贴近学生的诚信教育活动,使广大学生懂得诚信做人的基本准则,增强学生法纪意识和诚信意识,促进学生诚信素养的提高。

9、以“9.20公民道德宣传日”为载体,让学生自己创作校园文明用语征集活动,参与自我教育,自我管理，召开“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”主题班会.10、开展读一本民族精神的书,每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍,如《长征》,《二万五千里》等,通过阅读使学生从字里行间感受长征的意义,激发他们的爱国情感。

11、结合音乐课学唱《黄河大合唱》、《大刀进行曲》等歌颂民族精神的歌曲。

12、开展一次“弘扬民族精神,立志成才报国”的主题团会。

13、利用班会、团会谈谈国庆的由来,了解祖国的过去,现在以及将来，营造民族精神的浓厚氛围，并出一期以喜迎国庆为主题的黑板报。

14、把教育贯穿于实践活动中，充分发挥校内外实践基地的育人功能,组织学生到兰江公园烈士纪念碑进行缅怀先烈的活动；组织学生参观学习，各班同学以假日小队为单位要大力开展走访老红军、老革命、烈士亲属活动，缅怀革命先烈，珍惜来之不易的幸福生活。

15、开展主题校园文化环境建设，广泛开展宣传，团委、学生会结合校情,加大工作宣传力度,充分发挥黑板报、橱窗,宣传栏,广播站等宣传阵地的作用,积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传

氛围。采取生动活泼,丰富多彩的形式,将爱国主义教育,中华传统美德和革命传统教育,公民道德教育,法纪教育有机融合,提高整体教育效果。

16、组织各类宣讲教育活动。学校将邀请关工委的老同志到学校为同学们宣讲革命历史和光荣传统；组织中小学生收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，并在校内通过“校园之声”广播站进行宣讲，让学生深切体会党带领各族人民浴血奋战、艰苦奋斗，建立新中国，开创中国特色社会主义伟大事业，革命先辈流血牺牲无私奉献，都是为了祖国的下一代摆脱苦难，过上幸福生活。

17、组织“继承革命传统、弘扬民族精神”演讲诵读、比赛。

四、活动组织

（一）高度重视，认真实施。制订具体实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。

（二）尊重规律，注重实效。各个班级和全体教师要因地制宜，充分利用各种资源，创新活动形式，引导学生开展丰富多彩、富有实效的主题教育。教育的内容和开展的活动要适应学生的认知特点，科学设计，重点突出，注重实效。在开展主题教育之前，要制定详细具体的安全预案，明确安全措施和责任人，确保活动安全顺利。

（三）加大宣传，及时总结。学校要营造良好的舆论氛围，活动结束后要及时全面地总结活动开展情况。

第三篇：弘扬以爱国主义为核心的民族精神

《思想道德基础与法律基础》课程论文

（2012-2013学年第1学期）论文成绩：

论文题目：弘扬以爱国主义为核心的民族

精神

[摘要] 文章从国家统一、民族团结、坚持社会主义三方面分析概括了弘扬以爱国主义为核心的民族精神的含义、重大意义，探讨了弘扬以爱国主义为核心的民族精神的方法和途径。

[关键词] 弘扬；爱国主义；民族精神

弘扬以爱国主义为核心的民族精神

胡锦涛主席在党的十七大报告中指出：“要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。”“用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。”中华民族是一个富有“爱国如爱家”“爱国如饥渴”的光荣传统的传大民族，爱国主义自始至终贯穿在我们这个伟大民族的历史中，也历来是凝聚动员和鼓舞全国人民团结一致、共同奋斗、共同前进的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，更是全国各族人民共同的精神支柱。邓小平同志指出：“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和自信心，否则，我们就不可能建设社会主义。”那么什么是以爱火主义为核心的民族精神？弘扬以爱国主义为核心的民族精神又有什么重大意义呢？弘扬以爱国主义为核心的民族精神的途径和方法又有哪些呢？

一、弘扬以爱国主义为核心的民族精神的含义

第一，维护国家的统一、促进祖国的富强、保卫国家的独立和尊严，是新时期爱国主义民族精神的一个重要方面。为了争取中华民族的生存和发展，为了抵御一切外来敌人的侵略和压迫，为了中华民族的彻底解放，中华民族形成了勇往直前、不怕牺牲、杀身成仁、舍生取义、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义民族精神。中国共产党诞生以后，又赋予这种精神以实现社会主义和共产主义为最终目标的新特点，在同一切国内外反动势力的斗争中，前仆后继、勇往直前、艰苦奋斗、发愤图强，表现了为国家、为民族、为社会主义和共产主义而英勇献身的新爱国主义民族精神。

第二，维护中华民族的团结，是中华民族爱国主义民族精神的一个重要方面。中华民族虽历经患难和曲折，却仍然形成了各族人民对祖国、对中华民族的向心力和凝聚力，形成了坚如磐石、亲密无间的爱国主义民族精神。几千年来，中华各民族总是在相互融合中不断发展，在相互理解中不断吸收，在相互交往中不断学习，愈来愈多地增强了民族之间的团结与和谐。反对民族分裂，是中华民族爱国主义民族精神的重要体现。

第三，爱中华民族、爱中华人民共和国、爱社会主义，是有机地联系在一起的。只有把三者统一起来的新爱国主义，才是我们时代的最强音，才能成为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的强大的精神动力。爱国主义就是要爱社会主义的中国，要使社会主义的中华人民共和国不断强大，使社会主义的事业不断兴旺发达。无数革命先烈的奋斗和牺牲，就是为了实现社会主义和共产主义的伟大事业，就是为了实现全人类的最美好的理想。

二、弘扬以爱国主义为核心的民族精神的意义

第一，弘扬和培育爱国主义民族精神是高举中国特色社会主义伟大旗帜的需要。胡锦涛总书记明确指出，要不断深化对我国历史和国情的认识，对改革开放30年伟大进程的认识，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念。今天，在当代中国，爱国主义民族精神是中国特色社会主义事业的力量源泉，而社会主义则是爱国主义不断发展的方向保证。大力弘扬爱国主义的光荣传统，就是要坚持爱国主义与社会主义的高度统一，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念，把个人的成长和发展进步融人到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去。

第二，弘扬和培育爱国主义民族精神是全面建设小康社会的需要。全面建设小康社会是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。全面建设小康社会，是我国现代化进程中必然经历的发展阶段，是改革开放以来我们党和国家一以贯之的奋斗目标，也是一项宏伟而艰巨的伟大历史任务。要完成这一历史任务，肯定会遇到这样那样的压力和困难，会遭受各种各样的风险和考验。我们必须大力弘扬爱国主义精神，在以胡锦涛总书记为核心的党中央的正确领导下，同心同德、奋发图强，集中全党全国各族人民的智慧和力量，紧跟时代发展潮流，保持昂扬向上的精神状态和斗志，战胜各种艰难险阻，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出自己最大的贡献。

第三，弘扬和培育爱国主义民族精神是应对经济全球化挑战的需要。当今世界科技发展日新月异，经济全球化迅猛发展。经济全球化给我国经济发展带来了前所未有的机遇，同时也对爱国主义教育带来了严峻挑战。但是经济全球化并非经济利益一体化，各民族国家是国际社会最强大的行为主体，仍然有自己的经济利益，仍需保护民族工业和品牌，维护国家经济利益，否则，经济全球化也会直接威胁到国家的经济安全；经济全球化难以导致政治一体化，因此，全球化过程中西方发达国家一直在对我国进行文化、价值观念的渗透，爱国主义仍是当代维系民族国家政治合法性的重要保障。在全球化条件下，一方面，西方强势国家倚仗其经济实力推行强权政治，企图动摇我们作为民族国家主权象征的政府权威。另一方面，面对国人 的政治淡漠，如何以一种思想或理论来汇聚人心、重建政治信心，成为中国急需解决的重大问题。能发挥这种作用的，只有爱国主义民族精神。这就要求我们既要热爱自己的国家，又要尊重其他民族；既不盲目排外，又不盲目崇洋，以塑造中国人在国际舞台上的良好形象；既要扩大对外开放，积极参与经济全球化，吸收发达国家的先进技术、经验和其他文明成果，同时又要高扬爱国主义旗帜，维护国家主权，加速提高我国的综合国力和国际竞争力。

第四，弘扬和培育爱国主义民族精神是努力造就高素质人才的需要。当今世界综合国力的竞争，集中体现为科学技术和高素质人才的竞争。高素质人才是决定国家和民族前途命运的重要力量，是建设创新型国家的强大依托。因此，我们必须把加快科技发展和高素质人才的培养放在重要的战略地位，真正把爱国主义民族精神落在实处。青年是国家的未来、民族的希望，青年人身上的蓬勃朝气和创新精神是国家发展、民族进步的强大动力。面对前所未有的机遇和挑战，青年一代肩负着崇高使命。所以，必须在青年中大力弘扬和培育爱国主义精神，要求他们在深入学习中国特色社会主义理论体系上狠下功夫，努力用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，牢牢把握人生的正确航向。同时，还必须在提高综合素质上狠下功夫，既努力学习科学知识，又积极陶冶文明素养；既努力增加知识积累，又积极加强品德修养；既努力锻炼强健体魄，又积极培养良好心理素质，真正实现自身的全面发展，为成就事业打下坚实基础，成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、弘扬以爱国主义为核心的民族精神的方法和途径

第一，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，就是要培育公民的爱国意识，增强民族自豪感和自信心。中华民族在过去的历史征程中，进行艰苦的探索，克服种种困难，取得了一个又一个伟大胜利，就是因为有民族精神的强大推动作用。今天，中国人民在中国共产党的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会，更需要伟大民族精神的支撑。我们更应该把弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发爱国热情，与我国当前的现实任务紧密结合起来。

第二，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，就是要促进社会主义先进文化建设，为培育以改革创新为核心的时代精神积淀资源。民族精神可以说是一个民族文化最本质、最核心的反映，它也最能体现出这个民族的整体面貌。爱国主义民族精神源于我们中华民族的优秀文化，这就要求以马克思主义为指导，发展民族的、科学的、大众的社会主义文化，来不断满足人民群众日益增长的文化需求，从繁荣的文化中汲取营养，提高全民族的精神风貌。同时，我们也应该在实践中不断丰富和发展以爱国主义为核心的民族精神，在传统的民族精神得到弘扬的同时，更应该推动以爱国主义为核心的民族精神的时代创新。

第三，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，就是要加强党的自身建设，增加党的凝聚力。中国共产党是社会主义事业的坚强领导核心，加强党的领导必须改善党的领导，其中加强党的建设至关重要。在新的历史条件下，中国共产党不仅要继续经受执政的考验，而且面临着改革开放和发展社会主义市场经济的考验。新时期加强党的建设更需要民族精神的弘扬和培育。中国共产党由小到大、由弱到强，从一个有50多名党员的小党，现已发展成为拥有7000多万党员的大党，其中以爱国主义为核心的民族精神的重要作用不可忽视。

参考文献: [1]杨学兵主编:《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》西北大学出版社；

[2]《思想道德修养》高教出版社；

[3]《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》高教出版社；

[4]卢黎歌主编:《思想道德修养与法律基础》西北大学出版社；

[5]《思想道德修养与法律基础》高教出版社；

[6]卫兴华 林 岗主编:《马克思政治经济学原理》中国人民大学出版社。

第四篇：升旗讲话：弘扬爱国主义_培育民族精神

升旗讲话：弘扬爱国主义，培育民族精神老师、同学们：

同学们，当今世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，我们必须大力弘扬爱国主义，培育民族精神。你们是祖国未来的建设者和接班人，一定要有时代感、紧迫感、责任感，你们现在是学生，应把爱国主义精神转化为爱学校、爱班级、爱学习的热情，应高扬民族精神的大旗，增强民族自豪感。

我们是新世纪的小学生，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们已经久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志。那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的 “起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们新世纪学生的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！

同学们，今天又一次面对庄严的五星红旗，你的心底一定涌动着热爱祖国、报效祖国的壮志豪情。我们现在是学生，应把爱国主义精神转化为爱学校、爱班级、爱学习的热情。爱学校不仅表现为爱护学校的一草一木，而且表现人人维护学校的形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，努力为学校争光添彩。让我们全体师生高扬爱国主义和民族精神的旗帜，以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习，发奋工作，以优异的成绩向祖国献礼！

第五篇：“弘扬和培育民族精神月”主题教育方案

“弘扬和培育民族精神月”主题教育方案

一、指导思想：

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。为了弘扬民族精神，使学生充分理解中华民族精神的内涵：“爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”，增强学生的爱国意识与历史责任感。让青少年从小在心灵种下民族精神的种子，以作为中国人而自豪，并不断培育作为中国人的责任感，从小立志为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。本月我们将开展以“弘扬民族精神，做一个了不起的中国人”为主题的教育活动。

二、活动安排：

1、动员阶段：开学初在班主任会上进行动员，明确开展活动的目的、意义、时间以及要求。举行“民族精神代代传，做一个了不起的中国人”主题活动启动仪式，向全校学生发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议。

2、实施阶段：

（1）举行“民族精神代代传”主题板报设计比赛。在学校宣传橱窗内出好一期相关内容的黑板报。

（2）各班举办一次“做一个了不起的中国人”的主题班会，班主任设计好活动设计方案，学校将组织检查评比。要求：

<1>．主题突出，教育目标明确。

<2>．坚持以学生为本，以学生发展为本。

<3>．注重考察全体学生的参与程度与创新、实践能力。

<4>．体现知识性与时代性，开放性与可行性，力求活动的实效性。

<5>.填写主题活动方案，按时间完成主题班会和上交主题活动材料。

（3）在全校开展《弘扬和培育伟大的民族精神》为主题的读书征文比赛，征文形式不限，每班在班级评选的基础上，上交2篇。

（4）“做豪迈的中国人”演讲比赛。

每班选拔一名选手参加校级演讲比赛，通过学生演讲中最鲜活、最生动的事例，帮助队员了解民族精神的丰富内涵，体验并弘扬民族精神。

（5）“我是民族小英雄”实践活动。

学校要积极鼓励学生传承民族精神，人人争做“民族小英雄”，从身边的小事做起，从严格要求自己做起，做到养成良好习惯，诚实守信，见义勇为，为集体着想，为他人着想。引导队员体会“万众一心，众志成城”的爱国主义情感、“团结互助、同州共济”的民族凝聚力和“迎难而上、争取胜利”的大无畏英雄主义精神。

3、总结阶段：

9月底，学校对主题教育进行总结表彰。