湖南省2016届九年级上学期联考思想品德试题.doc

第一篇：湖南省2016届九年级上学期联考思想品德试题.doc

2016届初三思想品德联考试题问卷

一.单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母填入下表相应栏目内，每小题2分，共44分。）

1.“2013年，你缺什么？”面对记者的提问，受访者回答最多的是缺钱.缺房。百姓口中的“缺”表明，我国（）

①要重点解决温饱问题

②仍处于社会主义初级阶段

③社会的主要矛盾已经改变

④应坚持以经济建设为中心

A ①②

B ②④

C ①③

D ③④

2.2014年1月14 日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了（）

A 人类的生命最具智慧 B 肯定.尊重和珍爱生命 C 生命的意义不在长短 D 每种生命都具有独特性

3.2014年3月，在《最强大脑》节目中为中国队奠定胜局的中学生倪梓强，小学时对记忆训练产生兴趣，开始参加培训，面对枯燥乏味的培训内容，从未放弃，而且做到了学习.比赛两不误。我们应学习他（）

①正确把握好奇心

②坚持不懈，有坚强的意志

③对任何事情都要有兴趣

④立志成才.为国争光的精神

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④

4.随着韩剧《来自星星的你》热播后，男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此，你给小梅的正确建议是（）

①对从众心理和好奇心要坚决消除

②应该发展自己独立思考和自我控制能力 ③盲目从众是一种正常的心理现象

④要克服盲目从众，理智把握自己的行为 A ②④

B ③④

C ①②

D ①③

5.2014 年5月22 日乌鲁木齐暴恐案件的发生，为人们敲响了警钟。对此，许多学校加强开展处置校园突发事件的应急演练。这样做（）

①说明我国现阶段的社会主要矛盾已发生转变

②能彻底避免未成年人受到任何侵害和伤害

③有利于未成年人增强自我保护意识和能力

④有利于增强师生的责任意识和安全意识

A ①②

B ③④

C ①③

D ②④

6.开展“无烟校园”创建活动，学校等公共场所禁止吸烟（）

①有利于保护公民的生命健康权

②是侵犯公民合法权利的表现

③有利于未成年人健康成长

④杜绝了香烟对未成年人的诱惑

A ①③

B ②④

C ②③

D ③④

7.2014 年 2 月，全国人大常委会决定将每年12 月 13 日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这警示我们（）

①知耻而记耻

②记耻而奋发

③记耻而报复

④知耻而后勇 A ①②③

B ①②④

C ①③④

D ②③④

8.10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞，风雨无阻。姚启风身上体现的良好品质有（）

A 自强自立.虚荣自负

B 自卑知耻.平等待人 C 自尊自信.自强不息

D 自尊自信.张扬固执

9.每到放学时间，学生家长们开着汽车.骑着三轮车.自行车等交通工具，早早等在学校门口，准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”.“中国式接送”（）

A 体现了家长们对孩子全部的爱

B 能根除孩子身边的安全隐患

C 会导致孩子交往能力丧失

D 不利于培养孩子的自立精神

10.发生在新疆的一系列暴恐事件，给各族人民群众的生命财产造成巨大损失，严重威胁社会和谐稳定。总书记指出，新疆的问题最长远的还是民族团结问题。为此，我们应坚持

①民族团结是中华民族的历史大趋势 ②民族团结是各族人民发展进步的基石 ③民族团结是我国的一项基本政治制度 ④民族团结是处理民族问题的根本原则 A ①②③ B ②③④ C ①②④

D ①③④

11.“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？”“应该向山顶走。”“为什么呢？”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（）

A 遇到挫折，只有勇敢面对才有战胜它的可能

B 只要有足够的勇气，任何困难

都可以克服

C 挫折本身是好事，它能使人变得更坚强

D 坚强的意志需要后天不断磨砺 12.时代楷模，朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他，退休后，凭着用嘴翻字典，靠着视力仅有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔，残肢抱笔，创作完成了长篇自传体小说《极限人生》和《男儿无悔》，朱彦夫的感人事迹告诉我们（）

A 挫折会使人们前进的步伐受到阻碍

B 挫折是人们成就一翻事业必不可少的条件

C 终身学习是将失败转化为成功的关键

D 要勇对挫折.战胜挫折，才能获得成功 13.电视节目《中国汉字听写大会》播出后，引起了人们的广泛关注，折射出人们对中华文化的重视。这是因为中华文化（）

①是中华民族共有的精神家园 ②是维系中华民族发展的重要因素

③越来越成为综合国力竞争的决定性因素 ④越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

A ①②③

B ①②④

C ①③④

D ②③④

14.2014年5月22日，十二届全国人大一审通过《安全生产法》修正案，把安全发展战略写进《安全生产法》。这说明法法律的特征是（）

A 法律是由国家制定或认可的特殊行为规范

B 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性

C 我国法律对全体社会成员具有普遍约束力

D 我国法律具有维护社会安全和秩序的功能

15.2014年4月，网络红人秦某因诽谤罪.寻衅滋事罪，被北京市朝阳区人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明（）

①刑罚当罚性是犯罪的必然结果 ②具有社会危害性的行为均应受刑罚处罚

③我们要积极实施法律所提倡和鼓励的行为 ④公民行使权利时不能超出法律允许的范围

A ①②

B ①④

C ②③

D ③④

16.2014年5月23日，咸宁市中级人民法院以组织.领导.参加黑社会性质组织罪及故意杀人罪，判处刘汉.刘维死刑。这是因为（）

A 他们实施了不道德.非正义的行为要受到法律制裁

B 他们不履行法律规定的

义务，做出法律禁止的行为

C 任何人实施任何违法行为都要承担相应的刑事责任

D 他们的行为具有严重社会危害性，并触犯我国刑法

17.歌曲《时间都去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了„„”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该（）

①体会父母为抚养我们付出的辛劳

②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 ③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心

④调适逆反心理，听从父母的一切教诲 A ①②④

B ①②③

C ②③④

D ②③

18.80后男孩张明为父母画了一份图文并茂的“微信操作说明书”，用实际行动表达了自己的孝心。孝敬父母是（）

①我们享有的权利

②我们应尽的义务

③做人的基本要求

④中华民族的传统美德

A ②③④ B ①②④ C ①③④ D ①②③

19.2013 年教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人.教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。由此可见（）

①老师是人类文明的传播者

②老师教给我们做人的道理

③我们与老师的感情是一种天然的亲情

④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

20.2014年5月28日，在山东招远市的一家快餐店内，“全能神”邪教组织教徒张某等6人为发展组织成员，向周围就餐人员索要电话号码，遭吴女士拒绝后，对其进行疯狂殴打。吴女士后经抢救无效死亡。张某等人的行为严重侵害了吴女士的（）A 人身自由权

B 财产所有权 C 生命健康权 D 自主选择权

21.2013年12月4日，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。珠算成功申遗有助于（）

①消除各国文化差异

②增强民族文化自豪感

③全面抵御外来文化

④保护和弘扬珠算文化

A ①② B ②③ C ②④ D ①③

22.近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提髙

国民的文明素质。这是因为（）

A 文明素质决定了一个国家的国际影响力 B 中文告示更加方便中国游客的出行游玩

C 文明素质关系到国家和民族的形象和尊严 D 文明素质是一个人出国旅行的物质基础

二.判断正误题（正确的打√，错误的打ⅹ，每小题1分，5小题，共5分）23.遵守法律，也是践行道德的表现。（）24.血液传播是艾滋病传播的唯一途径。（）25.我国法律保护公民所有财产的权利。（）

26.从一定意义上说，军事是一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。（）27.在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（）

三.简答题（4小题，共26分）

28.“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞.顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）廖智身上体现了怎样的心理品质？（写出三点即可，3分）

（2）结合廖智的经历，谈谈应对挫折的几种有效方法。（4分）

29.2014年2月17日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话中提出：“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气.强调固本的基础工作，继承和发扬中华民族传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人民讲道德.尊道德.受道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

阅读上述材料，回答下列问题：

文中提到的社会主义核心价值观是什么？（6分）

30.2014年8月2日下午，新疆维吾尔自治区召开党委常委(扩大)会议，通报莎车县7月28日严重暴力恐怖袭击案件情况，对做好当前全疆稳定工作进行部署。

（1）我国解决民族问题的基本政策和处理民族关系的基本原则分别是什么？（2分）

（2）我们中学生能为维护民族团结做些什么？（5分）

31.我国自主研制的首台4500米级深海遥控无人潜水器作业系统“海马号”通过验收，成为深海高技术领域继“蛟龙号”之后又一标志性成果；科学家在甲烷高效转化相关研究中获重大突破，成功实现甲烷在无氧条件下选择活化，一步高效生产乙烯.芳烃和氢气等高值化学品……

我国科技发展取得重大成果的原因有哪些？（写出三点即可，6分）

四.评析题（14分）

32.男女同学之间要团结友爱，频繁交往，无所顾忌。你认为这个观点对吗？并简要说明理由。

33.2014年10月20日至23日，党的十八届四中全会明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；推进法治社会建设。

所以我国推进依法治国就要以宪法为核心。

五.综合探究题。（13分）

34.生态文明贵阳国际论坛2014年年会7月11日在贵阳开幕。国务院总理李克强向论坛发来贺信表示，生态文明源于对发展的反思，也是对发展的提升，事关当代人的民生福祉和后代人的发展空间。中国把生态文明建设放在国家现代化建设更加突出的位置，坚持在发展中保护.在保护中发展，健全生态文明体制机制，下大力气防治空气雾霾和水.土壤污染，推进能源资源生产和消费方式变革，继续实施重大生态工程，把良好生态环境作为公共产品向全民提供，努力建设一个生态文明的现代化中国。

(1)上述材料体现了我国坚持哪些基本国策与发展战略？（6分）

(2)哪些国情决定我国必须把生态文明建设放在国家现代化建设更加突出的位置？（4分）

(3)为建设生态文明，我们应养成什么样的生活习惯？（写出三点即可，3分）

第二篇：九年级思想品德上学期教学计划

安徽华星学校2014-2015学第一学期九年级思想品德教学计划

任课教师 谢庆玲

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以学校极力推行的“引、学、导练”的教育理念为指引，积极践行学校提倡的备课制度。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。同时要不断加强教育教学理论学习，深入钻研教材，更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。

二、学生情况分析

本学期担任九年级（1）、（2）二个班的思想品德教学。学生的基本情况分析如下：目前，许多学生的“责任”概念模糊。一些学生认为责任只针对成人，与自己没有关系，一些学生对责任的范围认定比较狭窄，认为只有法律规定的才是应该承担的责任，法律没有明确规定的就不属于责任范围之内。在社会主义市场经济体制的发展过程中，积极向上的思想道德观念不断发展，但是，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想也借机蔓延。而这两方面的思想都对中学生有所影响。且一些学生对人口、资源和环境等问题的严峻性认识不足，对保护环境、实施可持续发展战略的重要性认识不足。因此，培养责任意识将是本学期课程的重点内容，对学生今后的人生、价值观以及行为方式都会产生很大的影响。另外，学生大部分属于留守儿童，学生学习习惯不是很好、学习积极性普遍不高，纪律性与自觉性比较弱。因此提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛，激活学生思维灵，是教学手段与方法中首先要考虑到的方面。

三、教材分析

第一单元：

本单元在于帮助学生反思自己在日常生活中承担责任的情况，使学生认识到自觉承担责任就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。并且对自己做的事负责，让学生在承担责任中既感受到压力，同时感受到成长的喜悦。本单元有助于他们了解自己承担责任 的实际情况，体验承担责任的感受，提升自己的责任意识和履行责任的能力，从而负责的投身于社会实践，更好的融入社会生活。

第二单元：

随着学生年龄的增长，生活的范围逐渐从家庭、学校扩展到社会。听从祖国和人民的呼唤，自觉承担报效祖国、奉献社会的重任，是每一个中学生义不容辞的责任和使命。要肩负这一任务和使命，就要了解我们伟大祖国辉煌灿烂的文化，感悟伟大的民族精神的力量，增强对民族文化的认同感。只有全面深刻的了解我们的祖国，我们才能在将来更好的参加祖国的经济、政治和文化建设，更好的为祖国服务。

第三单元：

在前一单元的基础上，更进一步了解我国的基本经济制度，基本政治制度、社会主义精神文明建设等内容。人民作为国家的主人，是怎样行使自己的权力的，做到学法、懂法、守法、用法，依法维护国家的利益。依法规范自身的行为，依法参与政治生活。还应该清楚社会主义既要有高度的物质文明、政治文明，也要有高度的精神文明。要自觉的坚持先进文化的前进方向，自觉的投身于社会主义精神文明建设，把自己培养成为“四有”新人。

第四单元：

通过前面的学习，学生在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。这部分学习内容，意在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。

四、教学措施：

(一)、做好教学常规工作

认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，备好每一节课、上好每一节课，做到授课胸有“书”。认真细致的批改学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业，要“日日清”。虚心学习, 多听与政治科相关教师的课，取长补短。认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

(二)积极参加教研活动,提高业务水平

积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力。努力学习，提高专业理论水平。(三)激发学生兴趣，提高学习成绩

活化课堂教学。教学采用多种方法让学生动口、动手、动脑参与学习,尤其注重学生的互动合作。切实实行“引、学、导、练”的教学模式，提高教学的实效性。积极灵活的辅导差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。加强学生的道德实践，根据学生实际和教学条件，讨论社会现实与自我成长的问题。严抓课堂纪律，配合班主任做好工作。了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，积极主动学习。严格要求学生,一视同仁。

第三篇：九年级上学期思想品德教学计划2016——2016

九年级上学期思想品德教学计划

一、指导思想：

认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。通过九年级《思想品德》的学习，使学生学会对自己负责，对集体负责，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神文明等内容，了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志报效祖国。

二、教材分析：

九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。

三、重难点

重点：

1、我的角色，我的责任

2、国家兴亡，匹夫有责

3、实施科教兴国的发展战略

4、走向共同富裕的道路

5、学会选择，学会承担

6、终身学习，持续发展

难点：

1、什么代价，什么回报

2、实施可持续发展战略

3、弘扬和培育民族精神

4、建设社会主义精神文明

5、生活的岔路口

四、学生情况分析:

1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，有了两年初中生活的体验，已进一步懂得了初中学习和生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。但经过三个学期和学生的亲密接触，九年级四个班中的三个班已经熟悉老师的教学节奏，师生间有一定的默契度，这对教学的开展颇为有益。

五、主要任务和要求

通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。加强答题思路及技巧的训练。

六、改进教学的措施及教学中应注意的问题:

1、加强教学研究，多向其他教师讨教，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。

2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，改变传统教学模式，争取“旧课新上”，每节课能自己做课件，并培养学生自主学习的能力。

3、继续实行分层教学法，因材施教，对基础差的班级和学生适当降低标准和要求，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高，提高学生的卷面成绩。

4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

5、强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

7、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。

8、及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。

七、教学进度：

周次

教学内容

1.1

1.2和2.1

2.2和2.3

3.1和3.2

国庆节放假

第一次月考及评讲

3.3和4.1

4.2和4.3

4.4和5.1

期中检测

5.2和6.1

6.2和6.3

7.1和7.2

7.3和8.1

第三次月考

8.2

复习迎考

经历了一年毕业班的教学，加之所取得的还算合格的成绩，对毕业班教学我不再如去年同期那么茫然，而是心中有数，向有效、高效教学靠近，但学生进入九年级后思想会逐步波动，思想政治教育工作不能滞后，要努力成为毕业生人生路上的指明灯，良师益友，使他们会学，想学，为向更高学府或向社会迈进奠定思想基石。但教学工作任重道远，计划不如变化，要在实际的工作过程中适时调整思路和方法。

第四篇：九年级上学期思想品德教学计划

2017-2018学九年级上学期思想品德

教学计划

姓名：林娟 时间：2017年9月

一、指导思想：

认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教学工作的具体要求，积极推进和贯彻新课改精神，探索有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果。

二、学生情况分析:

1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，老师应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。

三、改进教学的措施及教学中应注意的问题: 1加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。

2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底改变传统教学模式，培养学生自主学习能力。

3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。

4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

5、强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

7、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。

8、及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。

四、教学策略：

1．认真研读、挖掘教材，提升专业素养和品格修养。2.充分利用栏目，关注过程学习。

3.增强情境体验与对话，提高教学开放性。4.创造性地处理教材，拓展教材，开发资源。在现实情况下，有很多的事情需要自己一直不断的努力才能够得到更好的发展。思想品德教学也是如此，我一直以来都在不断的努力，可是很多的现实情况下，自己未必能够得到最好的教学成果。我相信我会凭借自己的努力，会让学生的学习得到更大的进步

附具体教学安排：

1-2周第一课、公平、正义——人们永恒的追求 3-4周第二课、在承担责任中成长 5周 第三课、腾飞的东方巨龙 7周第四课、全民共同致富 8周 第五课、人民当家作主 9周期中检测前的复习

10周 期中考试

11周 第六课、走强国富民之路 12-13周 第七课、走科教兴国之路 14周 第八课、走可持续发展之路

15-16周 第九课、弘扬和培育民族精神 17周 第十课、共同描绘美好未来 18周第十一课、走向世界的中国 19周第十二课、美好人生我选择 20-22周期末检测复习23周期末检测

第五篇：九年级上学期思想品德教学计划

九年级

李炎熠 2014年9月 思想品德教学计划

九年级思想品德教学计划

一、指导思想：

认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教学工作的具体要求、年级组的具体情况，积极推进和贯彻新课改精神，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果。

二、学生情况分析:

1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作。

3、老师应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。

三、改进教学的措施及教学中应注意的问题: 1加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟 上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。

2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底改变传统教学模式，培养学生自主学习能力。

3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。

4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

5、强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

7、及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。

在现实情况下，有很多的事情需要自己一直不断的努力才能够得到更好的发展。政治教学也是如此，我一直以来都在不断的努力，相信我会凭借自己的努力，会更好地完成自己的教学工作!