2011年枫树山大桥小学六一儿童节主持词

第一篇：2011年枫树山大桥小学六一儿童节主持词

2011年枫树山大桥小学六一儿童节主持词

女：尊敬的老师们 男：亲爱的小伙伴们： 合：大家好!女：伴着花的芳香 男：踏着歌的节拍 女：我们迎来了六月的时光 男：我们的心像怒放的花朵 女：荡起一片欢乐的海洋!男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节!女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。女：在这欢乐的日子里，男：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！女：现在我宣布2011年度上学期枫树山大桥小学“六一”表彰会现在开始。女：下面进行节日第一项，全体立正，升国旗，奏国歌，敬队礼。男：升队旗，升校旗 女：礼毕。

男：第二项，大队辅导员陈老师讲话。

女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才能盛开；我们“小花朵”的成 长离不开各级领导的关怀和厚爱。男：下面有请邹校长讲话。

女：谢谢邹校长对大家的祝福和鼓励，我们一定会加油，加油，加油的！在这一年来，我们学校的确涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。他们都是我们学习的楷模，是我们学习的榜样！

男：大会进行第三项：表彰2011年上期长沙市优秀班级和雨花区德育示范班（请获奖的班级各派一名队员上台领奖）请邹校长颁奖。我提议大家再次用掌声祝贺他们！

接下来表彰的是：长沙市新三好学生和雨花区三好学生、雨花区家庭好孩子和雨花区社公民。他们是：（请以上的同学上台领奖）祝贺他们！

最后表彰的是：枫树山大桥小学的蒋梦涵、魏子陵、孙意芸等63名文明少先队员和杨晶、郑家豪等105名进步学生。

第二篇：大桥小学2015年六一儿童节活动方案

大桥小学2015年“六一”儿童节活动方案

为了丰富学生课余活动，让学生过一个快乐的“六一”儿童节。学校决定5月29日下午在学校开展“六一”儿童节活动。

活动时间：5月29日下午。活动安排：

一、举行新少先队员入队仪式。（负责人：莫瑞文

观看节目表演。（舞蹈队）

二、游园活动：

点鼻子

石玉珍

张云红（地点：一年级）吹蜡烛

刘环全

张全正（地点：四年级）丟

圈

于军慧

莫月凌（地点：学前班教室前）夹玻珠

朱人璇

董万琼（地点：三年级）投篮球

陈永优

莫瑞文（地点：篮球场）各项活动工具有个负责老师自己准备。

张全

正

负

责

糖

果、奖

品

大桥小学

2015年5月27日

第三篇：大桥小学2014年六一儿童节活动方案

大桥小学2014年“六一”儿童节活动方案

为了丰富学生课余活动，让学生过一个快乐的“六一”儿童节。学校决定5月30日在学校开展“六一”儿童节活动。

活动时间：5月30日下午。

活动安排：

一、举行新少先队员入队仪式。（负责人：莫瑞文张云红

石玉珍）

二、三、观看节目表演。（舞蹈队，合唱队）游园活动：

点鼻子石玉珍张云红（地点：一年级）吹蜡烛刘环全张全正（地点：四年级）丟圈唐方政（地点：学前班教室前）夹玻珠朱人璇董万琼（地点：三年级）投篮球陈永优莫瑞文（地点：篮球场）各项活动工具有个负责老师自己准备。

罗正福负责糖果、奖品，5月30日早上，唐方政，董万琼老师协助罗老师把糖果、奖品拉回

大桥小学2014年5月28日

第四篇：雨花区枫树山大桥小学七彩光乡村少年宫阶段性工作总结.doc

雨花区枫树山大桥小学七彩光乡村少年宫阶段性

工作总结

雨花区枫树山大桥小学前身为原黎托乡大桥小学。按照雨花区政府扩容提质、均衡资源、实现教育公平的要求，2007年雨花区政府和雨花区教育局高度重视、积极努力争取长沙市土地开发建设有限公司支持新建大桥学校。于2009年秋季正式开学，实现优质教育资源城乡共享，解决了黎托乡部分区域学生入学问题。

目前学生1075人，班级数21个。教师57人，具有硕士学位2人，本科学历49人，是一支年轻化素质高的教师队伍。

一、明确功能定位

在雨花区教育局的具体指导下，依托我区创建乡村少年宫的总体目标规划，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。明确七彩光少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，既是学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地，还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心，从而探索具有雨花区枫树山大桥小学学校特色的乡村少年宫建设模式。

二、把握基本原则

我校建宫的基本原则是：

（一）公益性原则

始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

（二）基础性原则

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的 社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

（三）共建共享原则

主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位和社区学院共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

（四）特色发展原则

按照区委区政府“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。

（五）信息化

依托现代信息技术，优化活动效果，建立网上游乐场，拓展活动途径和范围。

（六）效益最大化

依托学校现有资源，服务黎托学区各小学学生和家长、周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。

三、广泛招募师资

（一）成立机构

在区委区政府的领导下，由区教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，副校长兼任副主任，另设管理人员两人。

（二）广泛招募

少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。

校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。

校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、区局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

同时，我们主动与“雨花区绿森林教育专项志愿者团队”、长沙市民间艺术家协会建立长期合作联系，对方定期无偿向我们提供志愿服务。除此之外，本校教师家属、友好单位关系也是我们志愿者的重要来源。志愿者们不仅不计报酬，有的甚至自带教学材料，其热情和奉献精神让人感动。

四、积极联动同行

同行教育单位具有丰富的活动经验和资源，只有积极主动的学习和联系，才能保证我们建设乡村少年宫的高起点，并能有效扩展乡村少年宫的知名度，利于工作开展。

目前，我们得到了南雅中学、雨花区教科中心、雨花营地、雨花区少年宫、雨花区团委、雨花区业余体校等单位积极响应、联点共建。联点单位为我们引进金牌活动项目、培训师资、出谋划策、扶持给力。有了他们的指导，七彩光少年宫才能少走弯路、更快发展、更好回馈社会。

五、结合学校特色

依托学校建设乡村少年宫，“宫”的特色也一定是“校”的特色，结合学校特色，规划少年宫特色是利于少年宫运行和学校发展的可行之路。目前，我校的两大办学特色是科技创新活动和心理健康教育。

（一）以DI为导引的科技创新活动：

DI是Destination ImagiNation的缩写，意思是目的地想象，DI比赛是一项源于美国的国际性创新思维比赛，至今已有27年历史了。参加活动必须是5-7人的团队，分为中心挑战和即时挑战两个部分，中心挑战有五个不同研究方向的项目，分别涉及机器人技术、文学和数学、舞台艺术、即兴表演、结构工程学。我校作为湖南省首个参与校，从08年开始一直坚持面向学生普及此项活动。学生多次获得全省、全国一等奖，并多次获得赴美国参与全球赛的资格。近年来，在校内学校开展了以DI的出题形式结合学校自身特点的实践活动，结合 “奇思妙想闯七关”以及模型等各类科技创新活动，是学校和少年宫科技创新活动特色。

（二）面向全体的立体化思想品德和心理健康教育

大桥的心理健康教育面向全体学生、教师和家长开放，除 “心馨小屋”心理咨询、出版心理健康小报、开设“心消息”信箱，阅读并给学生回信等等常规的心理辅导形式、学校内部发行的心理健康辅导报《快乐校园》、“心灵之声”广播、外，学校还通过团体心理辅导来丰富师生的心灵花园，营造学校工作和学习良好的气场。如：对于刚入学的新生，心理教师对新生进行团体心理辅导；针对六年级毕业生进行“选留美好记忆，准备新的起航”的团体心理辅导；针对部分注意力不集中的孩子进行专注训练；期末考试前，给学生做“科学迎考，力争佳绩——考前心理调适”的心理讲座。目前，我们正在探索将心理健康教育和宣传向社区扩展，建立立体化的心理辅导网络，形成学校和少年宫又一特色。

六、精心设计活动

按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求，我们做了以下探索。

（一）调查—摸底，了解需求

我们通过面向学生和家长的调查问卷、统计摸底，寻找对象的兴趣点，设计活动项目和内容。

（二）讨论—实践，逐步梳理

通过一次次的专家讨论和活动实践，探讨活动设置理念，逐步认识到活动设置应注重趣味性，“张扬异禀 各美其美”，吸引未成年人参加，让孩子们在活动中找到童年的乐趣。大胆提出口号：“玩出我的样儿！”通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探索玩味。在“玩”中培养学生的创新精神和实践能力。

推出科技创新、心灵家园、民间绝活、大话世界、欢乐天地、才艺表演等六大类，设置将近三十多个项目。同时，农村家长的教育，也是七彩光乡村学校少年宫的组成内容，周末面向随行家长开设家教专题讲座、美容、健身等活动。

1、欢乐天地

开展普及性的活动，让学生体验、开心。如：泡泡秀、三人制篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球赛、YOYO球赛、棋类比赛、跳房子、卡拉OK、阅读吧、绿色网吧、2、科技创新

常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、“科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。如：DI创新思维、定向越野、机器人、小发明、趣味实验、航模比赛、网页制作、计算机编程、3、心灵家园

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展 爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是个体心理咨询、团体心理辅导、小亚当的秘密（男生特区）、“我们的节日”实践活动、“做一个有道德的人”实践活动、故事屋。

4、民间绝活

积极引进民间艺人，开设剪纸艺术、踢毽子、耍空竹、做中国结、鬃人、湘绣、扎风筝。

5、大话世界

充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。如：“小勇士”生存训练、小记者、小厨师、修车里手、插花、登山体验、小木工、开心农场、公益劳动。

6、才艺表演

成立学生兴趣小组“童画工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好沙雕、创意美劳、儿童画、素描、粉笔画、书法、英语角、柔道、太极、叮叮当当、古筝、舞蹈、合唱等。

七、建立长效机制

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2、经费保障

为保障少年宫可持续运转，根据区政府、区教育局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取乡村少年宫企业冠名，鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。

3、评价系统

对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。

4、安全保障：

提高安全保障水平，确保乡村少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。

另外，招募家长和大学生志愿者进行少年宫管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。

总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，为雨花区未成年人思想道德建设作贡献，为长沙市文明创建添光彩！

第五篇：小学六一儿童节主持词

小学六一儿童节主持词

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家好!

女：伴着花的芳香，我们迎来了六月的时光

男：踏着歌的节拍，我们的心像怒放的花朵

女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

男：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

女：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

男：和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。

女：在这令人难忘的一天，我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。

男：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！女：今天，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！男：六一红歌赛现在开始！

女：首先请欣赏一（1）班的节目

《快乐的节日》 男：我爱北京天安门，爱那一抹耀眼的红； 女：我爱北京天安门，爱那激荡人心的歌；

男：下面请欣赏一（2）班的节目《我爱北京天安门》 女：学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

男：下面请欣赏二（1）班的节目《学习雷锋好榜样》 女：下面请欣赏二（2）班的节目《红星闪闪》 女：礼貌是冬天里的一把火，礼貌是夏日里的一碗茶 男：下面请欣赏三（1）班的节目《咱们从小讲礼貌》 女：下面请欣赏三（2）班的节目《学习雷锋好榜样》 男：雷锋虽然已经离我们远去，但他的精神却时刻指引着我们 女：下面请欣赏四（1）班的节目《做雷锋式的好少年》 男：下面请欣赏四（2）班的节目《学习雷锋好榜样》

女：接下来请欣赏五（1）班的节目《我们要做雷锋式的好少年》 男：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声，女：下面请欣赏五（2）班的节目《听妈妈讲那过去的事情》

男：轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛 女：下面请欣赏六（1）班的节目《明天会更好》

女：当我们生活在物质丰富的和平年代，又怎能忘记当年毛委员和战士同甘共苦

男：下面请欣赏六（2）班的节目《毛委员和我们在一起》

女：下面请欣赏六（3）班的节目《让我们荡起双桨》 女：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。

男：下面请欣赏六（4）班的节目《红星闪闪》 结尾词

女：：今天，我们放飞梦想，收割希望

男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱

女:新世纪的太阳是我们的，男:新世纪的鲜花是我们的。

女:让童心乘着歌声飞翔，男：本次演出到此结束！