江夏区第一小学廉政文化进校园工作方案（本站推荐）

第一篇：江夏区第一小学廉政文化进校园工作方案（本站推荐）

江夏区第一小学廉政文化进校园工作方案

为深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培养学生敬廉崇洁的价值观念，根据区教育局【2010】29号文件精神和要求，现制定我校廉政文化进校园活动实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐倡廉工作的总体要求，以求真务实、开拓进取的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉洁文化，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生诚信、守法的意识，使全体教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育。

二、总体目标

紧密结合学校的实际，从对党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生素质教育入手，使廉洁清风进校园，教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域。

1、学校干部、党员教师中开展以“廉洁从教，勤俭办学”为主题的廉洁清风进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉洁意识，促进全体教师以身作则，奋发有为，勤俭办学。

2、在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁清风进校园教育活动。通过教育活动促进教职工依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名让人们满意的教师。

3、在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物。通过“小手牵大手”，充分发挥教育小环境的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。

三、领导小组

组 长：方珍 朱来意

副组长：盛以贵、杨淑军、刘战武

成 员：马秀华、伍爱文、肖勇、陈钢、严祥贞、胡燕、付伶俐、谢巧云、任永慧、陈爱荣、各年级组组长、各班主任

领导小组下设办公室，杨淑军同志兼任办公室主任，陈钢同志兼任办公室副主任。

四、实施步骤

1、宣传发动阶段（8月至9月底）

召开动员部署会议，深刻领会“廉政文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好宣传发动工作。学校教育活动领导小组精心策划，设计载体，制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使活动在各个层面教育中做到有针对性和时效性。

2、组织实施阶段（10月至11月下旬）

（1）在学校党员干部中开展“廉洁从教、勤俭办学”主题教育。学校党组织要组织学习《廉政准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》有关法规、文章，加深领会精神实施，不断提高理论素养。要结合廉政制度建设和上级颁布的禁令及有关规定，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、规范行政、正确用权。具体落实“五个一”的要求：

读一本反腐倡廉书籍，写好读书心得10月15日前交办公室；

组织观看一次典型案例影视光盘；

撰写一篇“学廉政准则、做廉政楷模”体会文章；

校长或书记上一次廉政党课；

学校网站开辟一个廉政文化进校园专栏

（2）在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。将活动与师德师风建设、家长满意工程相结合。把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容。同时，结合上级有关禁令，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。结合工作实际，认真组织教师参加各项活动。

一次廉洁从教承诺活动

一篇“廉洁从教从我做起”征文

一句廉洁从教座右铭

（3）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动

上一节廉政教育课；

召开一次“诚信守法”主题班会；

出一期廉政文化黑板报； 开展一次廉政小故事演讲活动；

举办一次廉政文化书法比赛活动；

出一期廉政文化教育专题橱窗

3、迎检验收阶段（12月上旬）

做好查漏补缺，资料整理，总结经验等工作。

第二篇：廉政文化进校园工作方案

廉政文化进校园工作方案

为了大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，促使我校师生树立“崇廉、奉廉”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，现就学校开展“廉政文化进校园”活动提出如下实施方案：

一、指导思想：

深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。

二、组织机构：

1、领导小组

组 长：沙依办 副组长：柴利敢

成 员：王慧丽 马金莲 艾木拉江 阿不都西提 塔依尔江 各班班主任

三、工作目标：

以人为本，围绕三个层面，将廉政教育、理想信念教育、社会主义荣辱观教育“三育”合一，使全校师生树立廉洁从教、崇尚正气、努力学习的意识，同时，也使廉政思想进一步延伸到家庭、社会。

四、实施措施及具体内容

（一）廉政教育嵌入队伍建设之中，弘扬奉献精神。

1．领导班子：在班子中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，做廉政文化的传播者、实践者，做到严守党纪，廉政从政，正确行使权力，做到用崇高的威望感召人，用典范的言行影响人。

2．党员队伍：开展“优秀党员”的评比活动，在廉政文化进校园中发挥好“一名党员就是一面旗帜”的作用。

3．师资队伍：在全体教职工中开展“扬清正廉政之风，办人民满意教育”为主题的教育活动，把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。师德建设始终是教师队伍建设的永恒主题。坚持以“德”治校，塑型弘德，实现师德水平的广泛提升。开展班主任学习上岗培训活动，“学生最喜爱的教师”等活动，并通过专题报告、师德演讲等教育形式，规范教师行为，调动教师工作的积极性，提升广大教师的师德水平。

（二）廉政教育深入课堂教学之中，感悟人生真谛。1．与上课内容相结合，力求文道合一。

语文阅读课中，与名人故事、名言警句等相结合进行廉洁教育，树立公仆形象，树立廉政意识，树立为人民服务的远大理想。语文作文课中，让学生写观后感、读后感，渗透廉政意识。

数学课上进行节约计算，美术课上进行廉洁漫画创作，音乐课上教唱廉洁歌曲，这些课堂教学都能在无形之中对学生进行潜移默化的廉洁教育。

2．与课后作业设计相结合，力求学以致用。

在课堂上运用教材进行廉洁教育之后，还可以运用课后作业进行廉洁教育。如：语文课后布置阅读廉洁故事，收集廉洁格言、廉洁诗句，写关于廉洁的习作。品德与生活、品德与社会课后可以布置进行社会调查，写调查报告、设计表格等内化廉洁教育，数学课后进行家庭收支调查，并辅之表格，从而渗透节约意识，美术课可以布置办廉洁手抄报，音乐课可以传唱廉洁歌曲。总之，课内外相结合，让廉洁教育深入学生心中。

3．与综合实践活动相结合，力求在实践中感悟。

与综合实践活动课相结合，与语文书上的语文综合实践相结合，都是在实践中感悟廉洁的途径。带领学生进社区，进五保户的家庭进行走访活动，让学生亲身体验关爱的重要，让学生亲手做一做廉洁书签，写一写廉洁对联，画一画廉洁漫画，都是把廉洁教育深入课堂，深入学生心灵的好办法。

（三）廉政教育融入各项活动之中，展现永恒主题。二月，开展廉政文化进校园宣传活动。

利用周一升旗这一全校性集会活动，继续进行廉政文化大型宣传活动，进行《与廉洁同行 做一个好人》为主题的国旗下讲话，并通过多种平台宣传“廉政文化进校园”活动的意义。

四月，开展讲“清正廉洁”故事活动。

班队课上，学生每人准备一个“廉政”故事，在小队中进行选拔赛，优胜者在班级进行总决赛，评出班级“廉政”故事大王，既锻炼学生的能力，又陶冶学生的情操，让古今中外的廉洁人物感染学生、教育学生。

六月，开展“崇廉尚洁”家庭手抄报比赛活动。

家长与孩子合作制作“廉政”手抄报，通过“小手牵大手”的牵手行动影响家长，让廉政文化从校园辐射到家庭，进而影响社会，推动学校廉政文化教育向系统化、持续化发展。九月，开展以廉政文化为主题的读书活动。

学生广泛阅读“廉政书籍”，撰写读后感，畅心中的感受，在具体的故事中接受教育，自觉塑造纯洁心灵。

十一月，举行廉政书法、漫画大赛。

以收集关于廉洁的格言警句为内容，举行书法比赛，以讽刺、抨击社会腐败现象或赞美廉洁行为为内容，进行漫画大赛，评出优秀作品，布置在画廊、宣传栏内，营造廉政文化氛围，加深学生对廉政文化的理解。

五、工作要求：

1．学校领导要提高认识，把廉政文化进校园工作作为一项重要任务，抓实抓好。

2．要建章立制，以确保此项活动长期有效地进行下去，建立长效机制，对工作实绩突出的学校和个人进行表彰。

3．积极利用报刊、网络等传媒对此项活动进行宣传报道，让社会、家庭都了解关注这项活动，构建到学校、社会、家庭三位一体的教育模式。

六、总结考核：

1．每学期认真总结廉政文化进校园工作，年末召开工作经验交流座谈会。

2．各科室同时进行不定期督查和检查，将廉政文化进校园工作作为教师工作考核内容之一。

3．评选廉政文化进校园优秀作品，评选廉政文化进校园先进班级、先进教师，与教师的评先评优和职评挂钩。

廉政文化进校园工作实施方案

温亚尔乡中心小学 2012年2月20日

第三篇：2011廉政文化进校园工作方案

廉政文化进校园工作方案

为认真贯彻落实上级”廉政文化进校园”的有关文件精神，拓展党风廉政建设教育阵地，大力倡导廉洁文化，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，特制定此活动方案。

一、指导思想

开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“关口”前移，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的有效载体。“廉洁文化进校园”是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求，是构建惩防体系、加大预防腐败力度的重要内容，是营造反腐倡廉良好社会氛围、深入推进反腐倡廉工作的现实需要。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，推进我校师德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观。

二、对象内容

开展廉洁文化进校园活动，主要对象是学校教职员工和学生。活动内容包括以下两个层面：

（一）在学校领导班子、教职员工中开展廉洁从政、廉洁从教教育。通过廉洁教育，促使领导干部以身作则，廉洁从政，促进全体教师为人师表，廉洁从教，推进学校师德建设，开展“八个一”活动：

1、利用校务会时间，每季度进行一次廉政学习会，学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例（试行）》等文件精神和上级政府关于党风廉政建设和防腐败工作的总体部署、具体要求，加强有关的教育法律法规的学习，提高敬廉崇洁意识；

2、每学期学校组织全体教职员工听取廉洁教育知识讲座一次；

3、每学期党支部组织全体党员参加一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠；

4、每学期领导班子成员在教代会上述职述廉一次；

5、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；

6、每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课（班主任、综合实践活动课教师）；学科教师应在教学中渗透廉洁教育内容并向学校提供一份与教学内容相关的优秀教案；

7、每学期学校组织全体老师观看一部廉政教育片；

8、每学期对教师廉政文化建设督查考评一次。

（二）在学生中开展廉洁教育。

开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“关口”前移，我们始终坚信对学生进行廉洁教育不是无米之炊，不是大人生病，小孩吃药，开展廉洁教育，就是要让可塑性强的青少年学生在人生观、世界观与价值观尚未成型时，有效的种下廉洁自律的“疫苗”，而且有利于加强腐败现象的社会监督力度，从而实现从根本上预防和解决腐败现象的伟大目标。我们没有理由怀疑开展廉洁文化进校园的正确举措，需要怀疑的是把廉洁教育形式化。为此，深刻挖掘“廉洁”的内涵与外延是所有行动的向导。“修身、齐家、治国、平天下”是每个中华儿女孜孜以求的最高境界，“仁、义、礼、智、信、志、孝、勤、爱、忠、勇、荣、善、俭”等传统伦理道德，是我校赋予“廉洁”更深刻的内涵与外延，在活动中弘扬传统美德，培育民族精神，是开展廉洁教育的指导思想。“十个一”主题活动承载着中华优良传统插上了坚硬的翅膀飞遍了校园的每一个角落。

1、在学校领导班子中每学期召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会和“廉政准则”学习会。

2、在校园中开辟一个反腐倡廉的墙报专栏及在校园网上开设一个“廉政文化进校园”页面，在班级出一期反腐倡廉黑板报。

3在教师中开展一次“爱岗敬业，廉洁从教”为主题的师德师风公开承诺活动。

4、在学生中组织一次反腐倡廉优秀书画作品展览活动。

5、在师生中组织一次创编廉政格言及从政警言活动并制作一份反腐倡廉内容的手抄报。

6、每学期给学生上一节反腐倡廉内容的以案释纪课并组织学生写一编反腐倡廉内容的作文和日记。

7、组织师生观看一次反腐倡廉内容的影视电教片。

8、开展一次“敬廉崇洁，诚信守法”的廉洁文化为主题的班队会活动。

9、组织学生学唱一首反腐倡廉歌曲。10，组织一次以反腐倡廉文化为主题的文艺演出。三、组织机构； 组组 长：杨荣华

副组长：杨代胜 杨远清 杨玉平

成 员：黄英 舒秀标 邓培英 周崇燕 夏文昌 吴静

四、实施途径及活动原则

1、与民族精神教育相结合。十七大报告中明确指出：民族精神以爱国主义为核心。在开展廉洁文化进校园系列活动中，围绕大力弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，培育师生廉洁品质。

2、与校园文化建设相结合。在校内挖掘、拓展德育阵地，开辟廉洁修身文化长廊，搭建展示平台、丰富宣传长廊，布置教室，让名人格言成为精神食粮，廉政风范成为学子学习的榜样，书画作品给人艺术享受，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的氛围，进一步提升师生的廉洁意识。

3、与校务公开规范相结合。积极推进廉洁从政、依法治校，成立校务公开监督小组，签订党风廉政建设责任状，成立廉洁小卫士、小讲手、小分队；努力构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好氛围。

4、与师德师风建设相结合。依托“师德大讨论”活动深入开展教师廉洁教育，组织教师撰写廉洁宣言，开展师德访谈、“我心目中的好老师”、“我心目中孩子的好老师”征文活动，发动广大教师开展三进活动：进学生家庭、进学生宿舍、进学生所处社区，实行师德评议廉洁一票否决制等等，大力弘扬全投入的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不计得失的奉献精神，精益求精的创新精神，扎实推进师德建设。

5、与课堂教学优化相结合。文科课堂结合教学内容，在课堂教学中渗透廉洁教育，提升学生的廉洁理念，让学生在丰富多彩的课堂活动中形成以诚实守信、正直廉洁、崇尚廉洁为基本的核心价值观，增强抵御贪腐之风侵袭的免疫力，引导学生向更加健康高雅的方向发展。

6、与学生教养塑造相结合。围绕培养具有现代教养的小学生这一目标，通过国旗下讲话、宣传广播、网络宣传、主题班会、文体活动、观看廉洁影片、书写廉洁感悟、书法比赛等活动，引导学生做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个有道德的人，做一个脱离低级趣味的人，做一个有益于人民的人。

7、与社区结队共建相结合。通过组织学生参加社区服务、社会实践、人物专访等活动，将学校教育延伸到家庭、社区，构建三位一体的廉洁教育网络，让学生把廉洁理念带回家庭，带进社区。

8、与和谐德育课题研究相结合。德育课题组加强对廉政文化进校园活动的研究，对途径和方法进行探索，编辑廉政文化进校园的校本成果集。

五、活动任务 1．搜集廉政名言警句和故事。各语文教师以作业的形式组织学生搜集廉政名言警句、故事，创作廉政诗歌、对联、童谣，开展丰富多彩的语文实践活动。（检查形式：查学生作业）

2．学科渗透廉政文化。在语文、品德与社会（生活）、音乐、美术等学科的教材中，蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，如在语文课、思品课中讲述包拯、文天祥、林则徐等中国历史名人的廉洁故事和诚实守信、团结互助、勤俭节约等中华美德；音乐教师自编自创廉政歌曲，分年级教唱，在学生中掀起学廉、唱廉、讲廉、敬廉的热潮，通过唱革命歌曲在课堂中渗透爱国主义和廉洁教育；美术教师组织学生欣赏廉政美术作品或绘制有关廉政图画，让学生既学到文化知识，又受到廉洁教育。（检查形式：语文、思品教师----教案；音乐教师----听传唱歌曲；美术教师----学生书画作品）

3．学校电子屏每周写一句廉政提示语。如：“廉洁从教”，“诚信是做人之本、立事之根”、“教之以廉，学之以贤”等名言警句，使廉政文化宣传教育入耳、入脑、入心。

4．主题班队会。全校以班级为单位开展“知荣明耻敬廉”、“诚实守信，崇廉倡俭”“知感恩、懂忠孝”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等主题班队会，形式丰富多彩、内容积极向上，在班级中形成一种敬廉崇洁，勤俭节约，为班级、为学校争荣誉的良好氛围。

5．演讲故事会。举办故事会、廉政诗歌朗诵和演讲比赛。组织“廉洁父母，幸福家”故事会和“廉洁，与校园同行”演讲比赛，邀请部分家长和教师参加，既教育了学生，又警示了家长和教师。

6．办一期黑板报。班主任组织学生利用搜集来的廉政文化资料办一期黑板报，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念

7．开展“小手牵大手”活动。结合党员科学发展观实践活动和“八荣八耻”荣辱观教育活动，发起以班级为单位“致身边党员一封信”和致家长廉政建设的倡议书并要求党员、家长及时反馈，与学生交流沟通，形成相互监督提高的良好机制。

8．“廉政文化进学校”作文比赛。五六年级语文教师对学生进行专题“廉政文化进学校”作文辅导，以勤俭节约、诚实守信、知荣明耻敬廉等方面为中心写一篇作文，择优以年级组为单位，用Word电子稿的形式推荐给学校。

9．开展专题廉政和荣辱观教育。结合建国、建队六十周年等主题鲜明的大型纪念活动，教育全体师生铭记历史，不忘国耻，珍惜美好生活，廉洁自律，不断进取。

10．组织“勤俭光荣、浪费可耻”的全校师生签字仪式。引导学生从小事做起，从我做起，养成文明节俭的行为习惯。学校为各班配置扫帚拖把等物品，将用过的水浇树，各班安排专人负责定时开关灯，达到节约用水、节约用电、环保的目的。

11．加强廉政文化进校园活动的研究。德育课题组加强对廉政文化进校园活动的研究，对途径和方法进行探索，汇编成果集。

六、考评及奖励办法

1、每学期对教师廉政文化建设督查考评一次。并将结果纳入师德、目标考评中。

2、班级廉政教育情况纳入文明示范班及学期班级工作考核中。

3、学校对廉政工作成绩突出的教师给予表扬或奖励。

4、对廉政文化进校园活动研究成绩突出的教师进行表扬或奖励。

黔东民族寄宿制中学 二0一一年二月

第四篇：铜仁市五小廉政文化进校园工作方案

铜仁市第五小学

“廉政文化进校园”活动实施方案

为贯彻执行铜仁市碧江区[2012] 31号文件精神，进一步贯彻落实科学发展观，按照铜仁市碧江区教育局的统一部署，结合我校实际，决定在我校开展廉政文化进校园活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合胡锦涛同志提出的“八荣八耻”以及《未成年人思想道德建设实施纲要》，以“敬廉崇洁、诚实为人”为主题，结合我校“文明学校”创建和师德师风建设，充分利用学校各个阵地，把廉洁文化与校园文化相融合，以“廉洁伴我成长”等廉政教育活动为载体，深入开展“廉政文化进校园”教育活动，更好地办出人民满意的教育，提高广大青少年学生廉洁奉公、诚信、守纪、守法意识，使我校教职工和学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生诚实做人、规范做事的自觉性，在校园内营造“崇廉、尊廉、敬廉、风清气正”的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的高尚境界和良好风尚。

二、成立领导小组

组长：杨刚（校长）

副组长：杨荣（支部书记）、田晓军（副校长）

成员：路光伟、蔡敏、王玉环、张雪贵、杨丹、谢沙 下设办公室：

办公室主任：张雪贵（兼资料员）

成员：杨和清、张小兵、杨朝艳、三、活动内容及步骤

1、组织学习，广泛宣传（动员部署阶段：4月上旬）

（1）、成立领导机构，根据学校实际制定切实可行的实施方案，启动“廉政文化进校园”活动。

（2）、组织召开学习动员大会，组织全体教职工学习区教育局文件和本实施方案、学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”和他在中纪委十七届七次全会上的重要讲话，学习廉洁从教的先进事例，提高教职工的廉洁自律意识，杜绝违规违纪以及违法犯罪事件的发生。

（3）、充分发挥学校红领巾广播、板报、橱窗等宣传工具的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园廉政文化氛围。

2、开展丰富多彩的校园廉政教育活动（组织实施阶段：4月至11月）

（1）继续开展师德师风教育活动，树立廉洁从教师表形象，把廉政教育作为师德师风建设的重要内容来抓：一是组织学习全国优秀教师师德风范，学习《中小学教师职业道德规范》、《铜仁市五小教师行为十不准》，学习教育法律法规及相关政策；二是结合治理教育乱收费等专项工作，在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中开展党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，在治理的过程中成为党员干部和教师进行廉洁教育的重要途径；三是开展社会荣辱观和党风党纪教育，使教师树立正确的社会荣辱观，突出依法治教、廉洁从教要求，规范师德行为，提高教师职业道德素质，让教师以高尚清廉的职业道德形象去教育和感染学生；四是以教研组为单位，举行一次廉洁从教、服务学生为主题的教育活动，举行一次廉洁从教、服务学生的专题学习讨论会，教研组要做好记录。

（2）推进廉政文化进课堂。教务处要对全校课程做好调整和安排，结合思想品德课、社会与生活课、地方课以及其他学科教学，根据不同年龄段，在各年级重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。

（3）以“敬廉崇洁、诚信勤俭”为主题，开展丰富多彩的校园

廉政教育活动：

①、少先队大队部要安排好每周一的升旗仪式，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，把“敬廉崇洁、诚实守信、勤俭节约”这一廉政教育主题内容渗透到少先队员在国旗下讲话内容中去。

②、全校一至六年级出一期以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”为主题的黑板报。

③、四至六年级组织学生写一篇发生在自己或身边的廉洁故事文章，每班交5至10篇存档。

④、三至六年级组织开展一次“节约一滴水、节约一张纸、节约一度电、节约一粒米”为主题的活动。

⑤、三至六年级开展一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”主题班队会。

⑥、一至六年级开展一次收集古今中外清正廉洁故事、格言、图片和漫画活动。

⑦、收看一部反腐倡廉内容的电影或电视节目或者组织开展一次警示教育专题讲座活动。

⑧、三至六年级组织一次红色经典小故事演讲会。

3、量化考评（检查评比阶段：12月）

学校将在12月初对廉政文化进校园活动进行全面总结，并对各年级各班完成的情况进行量化考评，考评结果将作为期末先进班级评选依据。对教师廉洁从教、廉洁自律、教师行为准则和教育教学考评情况纳入教师考核、绩效工资和评优评先进的重要依据考核。

四、活动要求

1、提高认识，加强领导。为确保廉政文化进校园活动顺利开展，学校成立了“廉政文化进校园”工作领导小组，我校成立工作领导小组，组长：杨刚校长亲自抓，副组长：杨荣书记具体抓落实，副组长：田晓军副校长具体抓资料收集及量化考评。成 员：路光伟、蔡敏、王玉环、张雪贵、杨丹、谢沙。领导小组下设办公室，张雪

贵任办公室主任兼资料员，具体负责工作过程中相关事项的协调与督查，办公室成员：杨和清、张小兵、杨朝艳。

2、高度重视，落实责任。学校把开展“廉政文化进校园”活动工作摆上重要议事日程，做到常抓不懈、责任落实，坚持权责一致，实行谁主管、谁负责的原则，建立廉政文化责任机制，分级签订《廉政文化进校园目标责任书》。

3、深入研究，注重实效，不断总结。根据我校“廉政文化进校园”活动方案要求，全校活动统一安排，统一落实，统一考评，统一奖惩。全体教职工要在工作活动中积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，提出好的建议，以利于学校及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的各种情况和问题，不断总结经验，建立长效管理机制，使我校“廉政文化进校园”活动工作取得实效，真正办出人民满意的教育。

铜仁市第五小学

2012年4月8日

第五篇：小学廉政文化进校园工作总结

廉政文化进校园工作总结

根据《中共陇西县委办公室关于印发陇西县廉政文化建设工作方案的通知》（陇办发【2012】139号）精神，为积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，按照中共陇西县教育体育局委员会关于印发《教育系统廉政文化进校园活动实施方案》的通知，在开展廉政文化进校园工作中，我校以党的十八大、十八届历次中共全会和十八届中央纪委六次全会、十二届省委纪委七次全会、四届市纪委二次全会、十六届县纪委二次全会精神为指导，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，深入贯彻落实廉政文化穿件活动的有关要求，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，使廉洁教育成为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容。贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到各项教育教学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。

二、大力宣传，营造氛围。

我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播，把廉政文化建设工作做到各班级，扩大廉政文化建设的群众基础。11月份，我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报出1期以廉政文化内容为主题的板报。在墙报、学习园地中开设“廉政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围。

三、警句教育，潜移默化。

利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

四、创新载体，讲求实效。

我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教育教学活动中，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

五、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。

我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“科学发展观”活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，让教师牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持科学发展观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一步推进校园廉政文化建设。

六、今后工作思路：

1、突出廉洁教育。

要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。要充分利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、制订目标，落实措施。

开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个方面。教育活动分三个层面：第一 2

层面：在全校党员干部中开展以“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。

要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制。

廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。按照上级的要求，要把贯彻落实廉政文化建设作为今后一段时间的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。