高三最后一次升旗仪式创意设计

第一篇：高三最后一次升旗仪式创意设计

忆往昔峥嵘岁月打造功力 盼明天奋发有为铸造辉煌

———升旗仪式(试用稿）

创作思路：

（一）回忆与祝福

形式：朗诵 基调；亲切 情感；真挚

主持：语文组长

1、回忆篇：难忘的往事 温馨的回忆——写给亲爱的母校

2、祝福篇：愉快的相处 美好的明天——写给可爱的学生

3、告诫篇；奋斗的艰辛 成功的秘诀——写给学弟学妹们

4、志向篇：今日打造辉煌 明天扬威神州——写给希望的明天

（二）感恩与欢聚

形式：讲话 基调：热烈 情感：融洽

主持：学生会主席

1、感恩篇：鲜花的灿烂靠阳光雨露 我们的成长靠老师培育 ——献给亲爱的老师们

2、请高三的所有任课教师上台，请高三各班的班长、学委、体委上台鲜花

3、请高三的九位班主任代表任课教师每人讲一句话

4、请学校全体领导班子成员上台，请校长表达领导班子对高三全体师生致以真诚的祝福

（三）难忘今朝

形式：合唱 基调：抒情 情感：美好

主持：音乐组长

1、音乐组长自己清唱《难忘今朝》（歌词作简单修改）

2、音乐组长指挥全校同学合唱《难忘今朝》 升旗仪式到此结束

忆往昔峥嵘岁月打造功力

盼明天奋发有为铸造辉煌 ———升旗仪式主持稿 各位老师、同学：

大家好！

今天是 年 月 日，今天是一个美好的日子，今天是一个重要的日子，今天是一个难忘的日子，今天是我校 届毕业生在母校参加的最后一个升旗仪式。再过六天，他们就要走上庄严的考场，去接受祖国的挑选。正因为如此，今天的升旗仪式由高三的全体师生承办。

担任今天升旗仪式的升旗手是，他们是我校本届毕业生中的佼佼者，是冲击清华、北大的优秀学生。护旗手是，他们是我校的文体特长生，已分别与清华、北大签约，可以说他们的一只脚已迈进了名校的大门。

让我们由衷地祝福他们。

出旗，请放乐曲。

奏国歌，升国旗！

第一乐章：回忆与祝福

形式：朗诵 基调；亲切 情感；真挚

（一）回忆篇：难忘的往事 温馨的回忆

——写给亲爱的母校

聆听着国歌雄壮的旋律，眼望着国旗冉冉升起，我们的心情无比激动。昨天，我们在一起打造、创造、营造、铸造；今天，我们在一起期望、盼望、渴望、热望；明天，我们一定会在一起欢歌、高歌、放歌、讴歌。

庄严的时刻、激动的心情、澎湃的热情、必胜的信念，此时此刻，我们感慨万端，思绪难平。往事如烟，梦牵魂绕，增添我们心中的思念，纵然追寻万年，今生情缘不变。难忘的往事，刻骨铭心；温馨的回忆，萦绕心头，同学们要把深深的的眷恋奉献给他们挚爱的母校。

（二）祝福篇：愉快的相处 美好的明天

——写给可爱的学生

三年愉快相处，三年共同打拼，三年耳提面命，三年情深意重，在这样的时刻，老师的心中怎能平静。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”是母亲的浓郁的深情；“长翼在一中，练翼在长空。奋力飞腾去，搏击云与风”是老师真挚的祝福。

（三）告诫篇；奋斗的艰辛 成功的秘诀

——写给学弟学妹们

把眷恋留给母校，把祝福送给学子，老师和同学的心紧紧地连在了一起。学子们离别母校时总是有许多话要说：要说给黑山，愿你把吉祥带给母校；要说给黄海，愿你把幸福送给老师。还要把经验和 体会送给弟弟妹妹们，愿你们志向远大，头脑清醒，百折不挠，无坚不摧。你们要懂得奋斗中包含艰辛，成功里注满苦涩。

（四）志向篇：今日打造辉煌 明天扬威神州

——写给希望的明天

“人贵有志，生当有为”是一中人的信念；“我们要做的，就一定要做到”是一中人的性格。三年含辛茹苦，三年卧薪尝胆，三年努力拼搏，三年满腹韬略，今年的毕业生们功底深厚，能力不凡，信心百倍，成竹在胸。激荡在他们心中的是：创造奇迹，实现突破；昂扬在他们心头的是：今日打造辉煌，明天扬威神州。

第二乐章：感恩与欢聚

（五）感恩篇：鲜花的灿烂靠阳光雨露 我们的成长靠老师培育

鲜花的芬芳离不开肥沃的泥土，青松的挺拔离不开阳光雨露，学子的成功离不开恩师的培养。一中人崇尚忠臣孝子，一中人讲究感恩戴德，一中的学子更忘不了老师的恩情。多少个不眠之夜，多少次促膝长谈，多少回循循善诱，多少次谆谆（zh n）教诲，就要告别母校，就要离开老师，就要走上考场，学子们要把心中的感激献给敬爱的老师。

（六）给高三老师鲜花

请高三各班的班长、学委、体委上台鲜花

（七）请班主任老师讲话 形式：讲话

基调：热烈

情感：融洽 请高三的九位班主任代表任课教师每人讲一句话

（八）请校长讲话

请学校全体领导班子成员上台，请校长表达领导班子对高三全体师生致以真诚的祝福

第三乐章：让我们再相会

（九）老师等领唱

老师、老师和其他两位同学领唱《二十年后我们再相会》

（十）刘潇俊老师指挥全校同学合唱《二十年后我们再相会》

全校师生合唱《二十年后我们再相会》

刘潇俊老师宣布“升旗仪式到此结束” 尾声：校长指挥高一高二师生为高三师生鼓掌送行。形式：合唱 基调：抒情 情感：美好 补充说明：

1、（一）到

（五）由 老师主持

2、（六）到

（八）由 同学主持

3、（九）到

（十）由 老师主持

4、班主任老师讲话由 同学负责协调安排

5、旗手服装及旗手训练由 同学协调安排

6、准备鲜花、献花人选、献花训练由 主任负责

7、班主任老师服装由 校长负责

8、其他高三教师服装由 校长安排

9、学生及教师朗诵配乐由 同学协调安排

10、第三乐章的伴奏带等均由 老师负责

11、请有关人员务必认真负责，保证效果

12、其他未尽事宜另行商定

准备工作：

1、学生、教师代表发言的稿件（优美、舒缓、真挚）—责任人：

2、班主任讲话的内容及要求（简短、亲切、鼓劲）—责任人：

3、班长学委体委上台、敬礼（鞠躬）、握手、献花 —责任人：

4准备若干束鲜花（认真落实）

责任人： 主任

5、老师唱歌及指挥。责任人： 老师

6、旗手由各班的生活委员担任，训练由李响负责。

责任人： 同学

7、服装要求基本统一。责任人： 副校长

8、本周四下午开一个预备会议。

责任人： 副校长

9、活动总设计总指挥：校长

* 以上材料以下人员各执一份：

有关的各位校长 主任

高三各班主任

参与朗诵的学生教师

参与领唱的老师同学

高三五班班主任一句讲话

————在 年 月 日的升旗仪式上

如果你们是雄鹰，我们愿是辽阔的蓝天； 如果你们是骏马，我们愿是广袤的草场； 如果你们是航船，我们愿是浩瀚的海洋； 无论走到哪里，不管去向何方，你们永远都在我们的心上。

第二篇：最后一次升旗仪式讲话

各位领导、老师、同学们： 大家好！

亲爱的同学们这是你们在母校的最后一次升旗仪式，距离中考还有五天，你们即将展翅高飞，去更广阔的天空搏击风浪展翅翱翔。依稀还记得三年前你们迈进格致新校时还是稚气未脱的小学生，一千多个日子里你们在格致新校小班化特色教育中放飞自我，在欢声笑语中体验成就，格致新校给了你们成长的舞台，展翅翱翔的天空；“传承文化、培养习惯、探求真知、奠基未来”的办学理念，让你们扬起希望的风帆，一千多个日子难忘你们顶着烈日站着板板的军姿，运动场上矫健的步伐，学农基地里劳动嬉戏的身影，五四青年活动时的欢声笑语，动员大会上壮丽的誓言，一模、二模时奋笔疾书、计算机考试、理化加试、政史结业考试、英语听力考试捷报频传。你们青春的笑脸将留在格致新校的每一个角落。母校的精心培育，让你们茁壮的成长，请同学们在最后的五天里，能够感恩母校，为母校的发展作出一份应尽的义务，作为学长的你们，一定要为学弟、学妹们树立学习的好榜样，请大家以沉着的心态、冷静的头脑、缜密的思维、不服输的尽头全面应战中考，相信你们不懈奋斗的历程将成为一笔宝贵的精神财富激励你们的学弟学妹们。七、八年级的的同学们，不是只有九年级才意味着拼搏，也不是只有九年级才面临人生的抉择，所以希望你们胸怀远大理想，认真踏实的走好在格致新校的每一天，同时在最后的五天时间里希望你们能够为学哥学姐们创造一份宁静的学习氛围、清洁的学习环境，以自己所及为学个学姐们做点什么。

2014年的中考正向你们走来，期望同学们将青春的豪迈和铮铮的誓言化作务实的行动去冲刺、去迎战、去谱写格致新校新的篇章！

第三篇：在2012年高三最后一次升旗仪式上的讲话

在2012年高三最后一次升旗仪式上的讲话

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

2012年高考的钟声即将敲响，我谨代表高三年级全体教师给所有的勇士们送去最美好的祝福！预祝大家旗开得胜，心想事成！

同学们，高中三年，有太多太多的事值得回忆。刚入学时的兴奋、漂亮英俊的同桌、风趣幽默的老师、炎炎酷日下的军训、别开生面的会议、扑面而来的试卷、铿锵有力的誓言……。当然，肯定还有些回忆令你很郁闷、很纠结，比如你下定决心向对方含蓄的表达了某个意思而被对方断然拒绝、打扫卫生同一小组的那个人总是把你当劳动模范却连只雪糕也不给买、新做的发型被德育处领导认定为不合格、刚买部手机还没来得及叫好朋友羡慕就被老班没收，等等。以上这些回忆，无论是美好还是痛苦，无论的正确还是错误，它都是你漫漫人生所必须经历的。有些事，过去你不理解，现在能理解了；有些事，现在你不理解，将来一定会理解。但可以肯定地说，这些点点滴滴的鲜活回忆，都将成为影响你成长的最宝贵的财富，最特殊的记忆。

在我校首届“毕业学子送祝福”的活动中有近50位毕业生参与其中，有一位校友写下这么一段话：“怀念在汉城国际高三的日子，没有时间打篮球，跑步也成为奢侈，更不要谈洗澡，面对的是数不清的作业，堆得像山的书本，但这些很快会过去，因为六月很快就会来，那就是你们的战场，你准备好了吗？”

高三的同学们，告诉我：你们准备好了吗？

他们怀有浓厚的感恩之情，为你们加油！为母校助威！那么，我们即将走上考场的2012届高三毕业生是否能够以不服输的勇气来迎接洗礼；是否能够以不懈怠的努力来创造奇迹；是否能够以不言弃的坚持来改变命运；如果是的话请用掌声来证明！

来，高三的同学们，掌声在哪里！

响声还不够，再热烈一点！时间再久一点！

同学们，请记住：“硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者。。胜！”

高三的同学们，告诉大家我们的口号是：高三加油！高三必胜！

高

一、高二的同学们，从今天起，你们换的不仅是升旗的位置，更应该换的是心态，迎接更高挑战的心态。因为，从今天起你们就是准高

三、准高二的学生了。让我们用最热烈的掌声送给高三的毕业生，同时也送给我们自己！

小学部和初中部的同学们，高三的勇士也需要你们的鼓励，请伸出你热情的双手为他们加油、助威！谢谢！谢谢大家！

高三的同学们，为高考而战，我们有坚持不懈的意志，也有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪情！希望大家全力以赴，亮剑高考，青春无悔！

最后，请大家抖擞精神，跟着我大声说：相信自己，创造奇迹，高三加油，汉城必胜！谢谢大家！

第四篇：初三最后一次升旗仪式教师发言稿

初三最后一次升旗仪式教师发言稿

原创： 水井老蒋

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天是个特别的日子，因为这是初三的同学们在初中的最后一次升旗仪式，我很荣幸代表初三年级的老师们在这里发言，感谢年级对我的信任，交给我这么光荣的任务。谢谢！

就在前天，我刚刚过了一个温馨的父亲节。我的女儿把她在幼儿园里制作的手工作品送给我，她亲切地对我说：“爸爸，祝您父亲节快乐！”当我从她的手中接过那份带着稚气的礼物的时候，我是感到非常的开心，同时也有一份感动，这是女儿送给我的最好的礼物！我看到我的孩子，她又长大了！其实，对我来讲，作为一位父亲，最好的礼物就是女儿健康、快乐地长大！

同学们，你们应该也有过许多次这样的经历吧？给爸爸、妈妈送上父亲节或母亲节的礼物，然后他们既开心又感动，并用充满慈爱的眼光注视着你，他们当时的心里也应该和我一样在默念：“我的孩子又长大了！”天下父母的心，都是一样的。他们会看到自己的孩子长大而高兴、而感动！

现在，你们又长大了！这不，你们马上就要参加中考，然后毕业，离开学校了。在这凤凰花开、荔枝满园的日子里，你们又将踏上新的征程，去追求属于自己的一番新境界。在这里，我谨代表老师们、代表母校对大家给予衷心的祝愿：愿大家中考圆梦、前程似锦！

同学们，几天后的中考，是我们踏上新征程之前的一个驿站。也许，为了自己以后能更好地探索新的征程，我们应该在这个驿站做好更加充分的准备。老师认为，这对我们来讲，是一份责任。因为我们长大了，我们应该要学会为自己负责任。“认真去准备，好好地经历”——这也是我们的爸爸妈妈最希望看到的、最让他们感到欣慰的事情了。

当然，中考这个驿站，也是对我们三年的学习生活的一次全面检验，我们要做好充分的准备，去接受这次全面的检验。我希望我们的同学带着五颗心去经历：

第一，是信心。爱因斯坦说过：“自信是迈向成功的第一步。”我们一定要相信自己，因为信心比黄金更重要。我们要相信，我们的汗水绝不会白流，我们三年的努力付出，一定会有属于自己的收获。因为，“有志者，事竟成！”因为，“苦心人，天不负！”

第二，是专心。专心，就是要心无旁骛。在考试的过程中，我们要专注于题目之上，做到认真审题，仔细做答。粗心、分心是考试的大忌，它们会让我们在简单的问题上出错，会让我们一失足而成千古恨！

第三，是耐心。也许，我们会遇上一些难题，也许我们会因此变得烦躁，但是我们应该学会积极面对，并善于鼓励自己，我们可以对自己说：“再坚持一会儿，我也可以成功！”要知道，行百里者半九十。不到最后一刻，我们都要坚持。当然，太难的题目，我们也要善于取舍，我们可以先把太难的题目放下，回头再来解决，但我们不能因为遇到难题而失去我们的耐心。

第四，是诚心。古人说：“不精不诚，不能动人。”考试，是需要我们诚心诚意去对待的。只有诚心诚意去对待，才能做好一件事情。比如，我们要认真书写，做到卷面整洁，不留空白。相信我们的诚心诚意，一定可以给我们争取更多的肯定和分数。

第五，是感恩的心。同学们，父母养大了我们，老师传授我们知识，我们是时候应该以满意的成绩回报他们了！我认为，一个人最可贵的，是他始终怀有一颗“感恩的心”!所以这次中考，()我们绝不能马虎应对，不要辜负父母的期望，不要辜负老师的嘱托，更不要辜负自己！我们应该尽自己最大的努力，考好中考！当然，同学们，只要你们尽力了，父母和老师们绝不会再责怪你们。愿你们尽心尽力，无怨无悔！

最后，我还想和大家回顾一下我们学过的课文《曹刿论战》。曹刿面对强敌，之所以能取胜，是因为他有出色的军事才能，也是因为他的沉着冷静，善于把握机会。敌人虽然强大，但是曹刿并不惧怕，他满怀信心，亲自参与指挥，一鼓作气，击败敌军。在获得阶段性胜利的时候，他也没有骄傲自满，而是理性思考，认真分析，最后取得全局的胜利！所以我有一句话送给大家：“谁的心能先静下来，谁就会先处于不败之地！谁能沉着冷静，戒骄戒躁，谁就有更多的机会获得胜利！”

同学们，你们长大了！相信爸妈最期待的，不是一个分数，而是他们高兴地看到，他们的孩子真的长大了！愿在中考的这个驿站里，你们好好去经历，真正长大！

勇敢地去经历吧，我的孩子们！

经历了这一次考试，走过这个驿站，一定会有属于你自己的一段新征程，一个新境界，一片新天地！

今天，老师想对你们说的其实还有很多，但此刻，我只能将千言万语化作一句话：我相信，每位同学都是好样的！

祝愿你们，亲爱的同学们！愿你们用自己的笔，写好青春的答卷！祝愿你们，亲爱的同学们！愿你们考出优异的成绩！明日，母校将以你们为骄傲！

我的演讲完毕，谢谢！

第五篇：高三最后一次家长会发言稿

高三最后一次家长会发言稿1

尊敬的各位家长你们好！

今天是本届高三学生的第一次家长会也是最后一次家长会，还是北川中学搬进新学校的第一次家长会，感谢你们翻山越岭不辞辛苦地来参会，也感谢你们近三年来对我们工作上默默地支持、理解、配合、信任。今天我代表北川中学高XX级年级组向各位家长汇报本年级教育教学及管理工作：

一、年级基本情况

XX年8月2 日开学报名与发生特大地震时隔3个月，老师和学生的身心大多数还在阴影之中。因为5. 2特大地震，本届学生未进行高中招生考试，生源结构复杂，有从职业学校转入的，有从企业打工回流的，有尚未修完初中课程直接就读高中的。由于情况特殊，学生良莠不齐，多而杂。在XX年高一入学时学生有998人。加之地震发生后初三基本处于停课，学生在初中最后阶段无论是在学习还是在心理是都未形成上高中的能力。受地震的影响，学生身心受到很大的刺激，本届学生与以往各界学生存在很大的身心健康差距，在一定程度上严重影响了学生的发展。

学生人数多导致班级多，高一第一学期有 6个班，有的班学生多达70人，而教师人数少，几乎是利用了全校所有的师资才打开局面，而且有几个老师严重超工作量(语文、数学有上三个班的、物理、化学有上五个班的)。在XX年 2月初根据绵阳市教育局的安排部署，由绵阳南山中学对口支援我们年级，师资紧缺得到了缓解。但为贯彻执行教育部每班不超过48人的要求，以及本年级学生的实际和有首都师大、天津体育学院援助北川中学的优势，在XX年春季本年级调整为20个教学班，其中两个艺体班——一个音乐班，一个体育班。师资又严重不足。在XX年秋季进行文理科分班时本年级将教学班再次调整为 8个。其中 2个理科班，6个文科班（包括两个艺体班）。

在XX年 0月 日前所有学生的伙食都是免费的，在高一所有学生都免交书本费和学费。寒梅班90人从高一到现在每月有250元生活资助，联想班60人从高一到现在每月有350元的生活资助，在高一、高二还有 00人享受香港一加一每月200元生活资助，还有一些其他的单位或个人的资助，在高一、高二全年级近三分之一的同学得到了或多或少的资助。这对我们的学生及家长来说，大大地缓解了经济压力。

二、对学生团队的管理

我们以习惯养成教育为重心，以培养学生优良的品德为目标，“不成材先成人”是我们本年级老师共同的肩负的'使命。为此班主任是二十四小时负责制，从早上六点过起床到晚上睡觉都勤跟紧管。对懒惰贪玩虚度光阴的学生耐心启发，对桀骜不驯的极无礼貌的学生包容开导，给卫生习惯差的学生亲自示范，将学生的点滴成长和进步看在眼里，并及时表扬和鼓励。三年来老师们恩威并施，，即使黔驴技穷也没有放弃。可以说，学生的每一步成长里都有老师的付出。老师的付出改变了大多数学生的习惯。

三、对老师的管理

老师，是学校发展的核心力量。为北川中学的发展，老师们积极调整心态，改变观念，拥护学校的办学思想和理念，努力维护学校团结稳定的局面，加强师德师风建设，严谨治学，勤于教研，用创新协作的意识，凝聚成了有战斗力的老师团队！

自进入高三以来，我们更加倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。班主任工作从“细”字入手，管好学生的“三闲”时间，加强对学生课堂状态的管理与监督。要求我们团队的每一个老师要用心、用情、用自己的人格魅力去教育学生、感染学生。学生违反纪律，我们要求老师要放下师道尊严，晓之以理，动之以情，用心、用情去给学生讲他错在哪里，今后应该怎么做，让他们学会做事、做人。我们老师们也是努力这样去做的。

还有八十来天， 学生就要高考了，你们期盼、着急，我们也一样。所以给家长几点建议：

一、爱北川中学、尊敬北川中学的老师

北川中学在北川人民最困难的时候，无条件地让北川的子女有书读，这是北川中学为社会所做的巨大贡献，在全国也是独一无二的，这充分体现了北川中学是北川人民的学校。而我们年级的老师能将这一批在灾难中重生的特殊团队带到高中毕业而没有发生大的安全事故，这也是我们高XX级所有老师的倾情付出的结果，也是这届老师为北川乃至整个社会所做的巨大贡献，这是无法用高考成绩来衡量的。对于成绩很好的学生，虽然你没有进入南山、绵中，但请相信他在北川中学得到了在南山、绵中得不到的东西。在北川中学支教的南山、绵中老师是深有感触的。北川中学的老师是把别人认为教不好的学生教好，是把别人认为考不上大学的学生让他考上了大学，这就是我们！

家长不容易，老师更不容易，如果说北川中学曾经因伤亡惨重受世人关注，今天却因侨联援建成为世人的焦点。

你们的孩子在这里接受了三年教育，社会爱心人士的关怀和我们老师的付出，真的很多了，学生的成长离不开你们与学校的配合，你们的的言行会更直接影响自己的孩子。所以我们家长不要说有损学校的话，不做有害学校的事。给自己的娃娃做个表率。即使老师的付出是职责所在，但是彼此的尊重，和谐的氛围会让我们的生活更加温暖。

北川中学的老师不容易，尤其是从地震中走出来的。一边还要疗伤止痛，一边要重建家园，一边还要承受来自各界的压力，一边还要比原来更勤奋的工作。正常的生活轨迹全被毁灭。然而，我们这届大多数的老师是地震过后一周就站在了讲台，顺利地送走08级，今年又是新学校的第一届毕业生，真正是被全社会关注的。我们的高考不仅关系你们孩子的前途，也关系学校的荣辱。

二、做子女的表率，形成好的行为习惯

家长是孩子的监护人也是孩子心中最亲近的人，您们的言行对他们的影响胜过我们在学校的教育。我们教育学生要形成良好的习惯，并努力监督。但是因社会和多种因素的影响，一周下来还敌不过周末一天，星期一的周末综合症要到周三才消除。所以劝家长们周末学生回家了，在最后冲刺的时间里，叮咛学习，你们也不要只忙着自己的工作和生活，多陪陪娃娃，了解他们的所思所想。你们的关心加老师的教诲，学生能成人成材也是自然的事。尽量让自己的孩子要学会向善，学会感恩。一个人的习惯关系到人生的成败，我们很多人是毁在习惯上。开始是我们养成习惯，后来是习惯造就我们。

三、对自己的子女要有正确定位

知识改变命运，习惯成就未来。但是不是每个人都能在读书这条路上走成功。高中毕业了，学生已经有一定的是非观和人生价值观。根据学生的实际情况和社会需要，成绩优异尽量努力上重本，成绩一般的通过加分上二本或三本。上不了本科的就考职业技术学院去学一门技术，不把眼睛盯在普通大学上。现在社会需要的缺乏的是技术人才，我们应该正确面对和看待学生的成绩，并思考未来的方向和出路。这关系学生一生的发展，而不关系您的面子。

谢谢大家！

高三最后一次家长会发言稿2

尊敬的各位家长你们好！

今天是本届高三学生的第一次家长会也是最后一次家长会，还是xx中学搬进新学校的第一次家长会，感谢你们翻山越岭不辞辛苦地来参会，也感谢你们近三年来对我们工作上默默地支持、理解、配合、信任。今天我代表xx中学高XX级年级组向各位家长汇报本年级教育教学及管理工作：

一、年级基本情况

XX年8月21日开学报名与发生特大地震时隔3个月，老师和学生的身心大多数还在阴影之中。因为5。12特大地震，本届学生未进行高中招生考试，生源结构复杂，有从职业学校转入的，有从企业打工回流的，有尚未修完初中课程直接就读高中的。由于情况特殊，学生良莠不齐，多而杂。在XX年高一入学时学生有998人。加之地震发生后初三基本处于停课，学生在初中最后阶段无论是在学习还是在心理是都未形成上高中的能力。受地震的影响，学生身心受到很大的刺激，本届学生与以往各界学生存在很大的身心健康差距，在一定程度上严重影响了学生的发展。

学生人数多导致班级多，高一第一学期有16个班，有的班学生多达70人，而教师人数少，几乎是利用了全校所有的师资才打开局面，而且有几个老师严重超工作量（语文、数学有上三个班的、物理、化学有上五个班的）。在XX年12月初根据绵阳市教育局的安排部署，由绵阳南山中学对口支援我们年级，师资紧缺得到了缓解。但为贯彻执行教育部每班不超过48人的要求，以及本年级学生的实际和有首都师大、天津体育学院援助xx中学的优势，在XX年春季本年级调整为20个教学班，其中两个艺体班——一个音乐班，一个体育班。师资又严重不足。在XX年秋季进行文理科分班时本年级将教学班再次调整为18个。其中12个理科班，6个文科班（包括两个艺体班）。

在XX年10月1日前所有学生的伙食都是免费的，在高一所有学生都免交书本费和学费。寒梅班90人从高一到现在每月有250元生活资助，联想班60人从高一到现在每月有350元的生活资助，在高一、高二还有100人享受香港一加一每月200元生活资助，还有一些其他的单位或个人的资助，在高一、高二全年级近三分之一的同学得到了或多或少的资助。这对我们的学生及家长来说，大大地缓解了经济压力。

二、对学生团队的管理

我们以习惯养成教育为重心，以培养学生优良的品德为目标，“不成材先成人”是我们本年级老师共同的肩负的使命。为此班主任是二十四小时负责制，从早上六点过起床到晚上睡觉都勤跟紧管。对懒惰贪玩虚度光阴的学生耐心启发，对桀骜不驯的极无礼貌的学生包容开导，给卫生习惯差的学生亲自示范，将学生的点滴成长和进步看在眼里，并及时表扬和鼓励。三年来老师们恩威并施，，即使黔驴技穷也没有放弃。可以说，学生的每一步成长里都有老师的付出。老师的付出改变了大多数学生的习惯。

三、对老师的管理

老师，是学校发展的核心力量。为xx中学的发展，老师们积极调整心态，改变观念，拥护学校的办学思想和理念，努力维护学校团结稳定的局面，加强师德师风建设，严谨治学，勤于教研，用创新协作的意识，凝聚成了有战斗力的老师团队！

自进入高三以来，我们更加倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。班主任工作从“细”字入手，管好学生的“三闲”时间，加强对学生课堂状态的管理与监督。要求我们团队的每一个老师要用心、用情、用自己的人格魅力去教育学生、感染学生。学生违反纪律，我们要求老师要放下师道尊严，晓之以理，动之以情，用心、用情去给学生讲他错在哪里，今后应该怎么做，让他们学会做事、做人。我们老师们也是努力这样去做的。

还有八十来天，学生就要高考了，你们期盼、着急，我们也一样。所以给家长几点建议：

一、爱xx中学、尊敬xx中学的老师

xx中学在xx人民最困难的时候，无条件地让xx的子女有书读，这是xx中学为社会所做的巨大贡献，在全国也是独一无二的，这充分体现了xx中学是xx人民的学校。而我们年级的老师能将这一批在灾难中重生的特殊团队带到高中毕业而没有发生大的安全事故，这也是我们高XX级所有老师的倾情付出的结果，也是这届老师为xx乃至整个社会所做的巨大贡献，这是无法用高考成绩来衡量的。对于成绩很好的学生，虽然你没有进入南山、绵中，但请相信他在xx中学得到了在南山、绵中得不到的东西。在xx中学支教的南山、绵中老师是深有感触的。xx中学的老师是把别人认为教不好的学生教好，是把别人认为考不上大学的学生让他考上了大学，这就是我们！

家长不容易，老师更不容易，如果说xx中学曾经因伤亡惨重受世人关注，今天却因侨联援建成为世人的焦点。

你们的孩子在这里接受了三年教育，社会爱心人士的关怀和我们老师的付出，真的很多了，学生的成长离不开你们与学校的配合，你们的的言行会更直接影响自己的孩子。所以我们家长不要说有损学校的话，不做有害学校的事。给自己的娃娃做个表率。即使老师的付出是职责所在，但是彼此的尊重，和谐的氛围会让我们的'生活更加温暖。

xx中学的老师不容易，尤其是从地震中走出来的。一边还要疗伤止痛，一边要重建家园，一边还要承受来自各界的压力，一边还要比原来更勤奋的工作。正常的生活轨迹全被毁灭。然而，我们这届大多数的老师是地震过后一周就站在了讲台，顺利地送走08级，今年又是新学校的第一届毕业生，真正是被全社会关注的。我们的高考不仅关系你们孩子的前途，也关系学校的荣辱。

二、做子女的表率，形成好的行为习惯

家长是孩子的监护人也是孩子心中最亲近的人，您们的言行对他们的影响胜过我们在学校的教育。我们教育学生要形成良好的习惯，并努力监督。但是因社会和多种因素的影响，一周下来还敌不过周末一天，星期一的周末综合症要到周三才消除。所以劝家长们周末学生回家了，在最后冲刺的时间里，叮咛学习，你们也不要只忙着自己的工作和生活，多陪陪娃娃，了解他们的所思所想。你们的关心加老师的教诲，学生能成人成材也是自然的事。尽量让自己的孩子要学会向善，学会感恩。一个人的习惯关系到人生的成败，我们很多人是毁在习惯上。开始是我们养成习惯，后来是习惯造就我们。

三、对自己的子女要有正确定位

知识改变命运，习惯成就未来。但是不是每个人都能在读书这条路上走成功。高中毕业了，学生已经有一定的是非观和人生价值观。根据学生的实际情况和社会需要，成绩优异尽量努力上重本，成绩一般的通过加分上二本或三本。上不了本科的就考职业技术学院去学一门技术，不把眼睛盯在普通大学上。现在社会需要的缺乏的是技术人才，我们应该正确面对和看待学生的成绩，并思考未来的方向和出路。这关系学生一生的发展，而不关系您的面子。

谢谢大家！

高三最后一次家长会发言稿3

尊敬的各位家长

下午好！

现在高三的同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻我们又一次共同共聚一堂，一起探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。大家的到来既是对孩子前途的关心、又是对学校工作的支持，在此请允许我代表5班全体教师向大家表示衷心的感谢，并对大家的到来表示热烈的欢迎！

今天我从以下几方面来谈：

第一：班级的组建和班级到现在取得的成绩

1）班级文化成绩：从入口到现在

XX年高一本校录取分比七中低了12分，本校三四班按成绩先排完后就是我们5、6班，高一上期结束后又拔了一部分优生到三班，但现在每次考试年级前100名都又12—15个之间，年级前50名也又2—3个，（其中以+++同学的成绩最为突出）在全市统考中各科平均成绩，完成任务指标情况稳居全市前三名（第一、二名是本校三、四班）各学科发展情况良好。

2）常规成绩

高二、三被评为市级优秀班集体，各方面表现突出，运动会，文艺汇演，板报，跑操，卫生等等都处于年级前列。

3）思想品德方面

养成了孝敬父母，尊敬老师，团结同学的好习惯，对社会是以个有用的人

4）其他细节方面

脚踏实地，认准目标后就会下定决心组做好一些事，并能够将其做好，等等

第二： 正确对待高考前的几次考试

在每次考试中有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，怎么看待考试成绩呢？下面我从三个角度做简要分析。

1、考好了，怎么办？

如果您的孩子成绩比原来进步多了，作为家长，您一定是会感到很高兴了，可是高兴之余，您可能会担心：是不是这次考题过于容易，以致于孩子能取得这么好的成绩呢？再说了，孩子如果因为这次考得太好，不像原来那么用功学习了怎么办呢？

考好了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说：“xx，你这次考得不错呀，比原来进步多了，看来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率；看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过，我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前进吧，孩子！”

这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说”你这次居然考得这么好？？是不是考试太容易了？？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！“——这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的'信心，可能会前功尽弃的！

2、没有进步，怎么办？

如果孩子的成绩与以前几次的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？

其实，在每次考试时保持原来水平的人还是大多数呀，因为原本从几次考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说，几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度，才能更真实地测评出学生的实际水平，所以，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。

对此，作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步＝没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大，您不是会更担心吗？

除此以外，对于这些保持原来水平的孩子，其实家长可以帮助他们总结各次考试的共同失误之处，因为像这样的孩子，通常会是因为在某个知识点上有薄弱，所以总会在一条水平线上下徘徊，所以，您可以和孩子一块来分析几次大考的试卷，找出薄弱环节，问题就会迎刃而解了。

3、考砸了，怎么办？

如果您的孩子在考试中失利了，比以前退步多了，那您会一定会为此感到焦虑万分，毕竟没有几次模拟考了。您的心情是可以理解的。考砸了，意味着什么呢？——这是很多家长想弄清楚的问题。

事物总是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能认为它是”只有“；另一个人可能认为它是”还有“；那么”只有“和”还有“最大的区别是什么呢？——给人以不同的力量，激发不同的动力，结果完全不同！一个可能饿死沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对待考试考砸了的事实，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己”孩子这次考砸还真是件好事——它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！"一旦，您从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事。