教师顶岗实习心得：做好实习班主任,点滴进步促成长

第一篇：教师顶岗实习心得：做好实习班主任,点滴进步促成长

教师顶岗实习心得：做好实习班主任,点滴进步促成长

顶岗实习期间,为了锻炼自己的综合能力.我向实习学校申请了担任实习班主任的管理工作.在这里,我想和大家谈谈这段工作的经历和体会.首先,顶岗支教中的实习班主任由于年龄与学生相近,第一次正式接触学生,往往能够很快融入学生中去,和学生打成一片。

接了高一年级一个理科班的工作.开始的时候有些手足无措.于是我开始慢慢寻找对策.先听取原班主任介绍班级及学生情况.查阅学生的学籍档案,翻阅学生卡片,尽快对号入座地认识学生.接下来,参加了实习班级的欢迎会,然后做了简短的讲话.向听取实习学校优秀班主任介绍工作经验和工作方法.观摩原班主任的日常班级管理及班级活动,虚心主动地向原班主任请教,汲取其班主任的丰富营养.最主要的是利用空余时间接触学生,观察、了解和认识他们,初步了解他们的思想、学习、兴趣、爱好等.平时主要的活动要参加学生的早操、早读、课间操、劳动、文体活动等,负责各种活动的组织与指导.做好班主任日常常规管理工作,开好每周的班会.实习期间,经常召开主题班会。

如何增强学生班级荣誉感呢,我将从以下几方面谈谈我的看法:

必须建立强有力的班委会.一个优秀的班级,除了要有一名出色的班主任外,还必须有强有力的班委会.班干部作为联系班主任与学生的桥梁,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中的微信如何,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。

要使班级有强有力的凝聚力,班主任对学生要有爱心.作为班主任应该关心班集体,爱护班级的每一位成员.发自内心的爱他们,关心他们.使他们感觉到了老师的真正爱护,体会到班级的温暖.从而使班级成为团结向上、温馨和谐的有极强凝聚力的集体。

通过各项活动培养集体荣誉感,增强班级凝聚力.集体活动是富于教育力和感染力的课堂,学生从中可以受到教育、得到启发,从而培养集体荣誉感,增强班级凝聚力.如：校级运动会、班级板报、歌唱比赛、朗诵比赛等都是班主任培养学生集体荣誉感的好机会。

班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的又一个重要方面.作为班主任,不仅要“传道、授业、解惑”,还应该具有崇高的人格魅力.渊博的知识、深厚的艺术修养,言行一致的作风,都能使自己在学生中树立威信,使得学生能尊重你、支持你.在平常的生活和学习中,我对待学生就像对待自己的弟弟妹妹一样,亲和力比较强,使得学生们非常信任我,无话不谈,这样我也能更好的管理班级。

团结就是力量,在我们教书育人的同时也要对学生进行集体主义教育,让他们意识到集体的重要性,对班级凝聚力的提升以及学生人格的塑造都有积极的影响.

第二篇：顶岗实习成长心得.

顶岗实习成长心得

难忘时光，助我成长

云南师范大学09地科 学生：康良会

今年大四的我参加了2012年09月12日至2012年12月15日的国培教师顶岗实习，时光如梭，本人在栗树中学顶岗三个月的时间已经结束了。在顶岗期间，本人得到学校领导及各位老师的指导和帮助，很快适应了学校生活和了解了所教学科的规律，教学能力有很大提升，素质不断得到提高。现在有些心得体会在此向大家分享。

一、把自己当作正式的老师

回到我的母校——栗树中学顶岗，吃住方面学校给我们提供了最好的；教学方面根据学校需要和安排，我就负责初二年级三个班的地理教学和一个班的英语教学。没进教室前我很紧张，心跳加速。可当我走上讲台的第一堂课时，台下四十一双眼睛在看着我，那是农村里的孩子特有的纯真的眼神，他们给了我勇气，我在心底告诉自己“我是他们真正的老师啦，不怕，按照备好的教案讲就好！”，最后我认真的完成了第一堂的教学。

像一名正式教师一样的教学。在后面的教学中我每天提前备好课：一是充分熟悉教材内容、课程标准等相关教师用书；二是提前做好所有的相关练习，综合分析后挑出课堂强化练习和课后练习；三是在教学过程中不断调整自己教学方法、课程进度；四是不断找出自己在教学过程中存在问题并加以改正或提高等等。

二、多参与学生活动

一周两节地理课，教学内容多，时间紧，跟同学的交流相对较少。114班因为上英语课，接触时间多一些。当然，我经过和同学们商量只要有空就去给他们上自习课、讲解练习，参与黑板报的制作，有的时候其他任课教师有事没来上课同学也会主动打电话请我去给他们上地理，有时候我会给他们看看电影。经过三个月的相处，我跟同学们感情深厚。

同学们积极参与教学活动（1）

同学们积极参与教学活动（2）

同学们积极参与羽毛球比赛

三、给学生多一点包容与关怀

生命它可以是石头下的种子，可以是路边的小草，可以是山间的野花，也可以使高山上的青松。我认为每一个学生都有他的价值，应该学会鼓励、敬畏和尊重；我相信每一个学生都会成长，只是早晚的事，应该给学生多一点包容与关怀。

我刚到学校的第二天晚上，班上发生了一起自杀事件。114班一个男同学因为爱情跟其他人打架打不过，选择了吃老鼠药自杀。（当时我吓坏了！）幸好发现及时，后来经过全校师生出动，在附近玉米地找到了该同学并及时送往附近卫生院抢救，幸免于难！他父亲知道后，不是先了解情况、关心孩子，而是带了村上三四十个男的到学校理论。最后，学校将该同学开除，很多老师觉得就应该这样，错都在 该同学。针对这件事我不知道这样的做法合不合理，我只知道这个同学的一生受到了很大影响。为什么会发生这样的事，难道全是孩子的错吗？作为一名老师，如何育人值得我们深思。

11月22日上午第四节课，113班李华莲同学在快下课时突然有昏厥趋势，直冒冷汗。她只说是眼睛疼，我看情况不对，只能亲自将她背往卫生院。经过医生检查告知，该同学是心脏问题，因为不是特别严重，付完医药费安排同学照顾她我就回家了。我很高兴能尽我所能帮助学生，也很庆幸她的病情不重。一般学生生病学校老师就让他们请假回家，学生家离学校少则一个多小时的路，多的要走四五个小时，特别生病回去路上很不安全，再者学生一个周多数时间在学校，得到父母关心较少。我顶岗的三个月经常有学生生病，感冒、腮腺炎严重多发。因为学校没有自己的医疗室，很多班主任也无能为力，所以老师应该给孩子们多一点关怀。

四、难忘时光

11月14日早上第二节英语课，还没上课我就进教室同学们都在，瞬间他们唱起了“happy birthday to you”,然后还唱了“生日快乐”给我，当时真的很吃惊也很感动，更感谢同学们。12月6日为了给大家留个纪念，我和我的指导老师罗老师带领114班去附近爬山——观山丫口，山上茂密植被群落中有美艳的山茶花、淡粉的樱花和微黄的枫叶，加上同学们那灿烂的笑脸，一切美极了！希望我在他们生命的旅途中留下的是美好的、有用的。

12月7日晚上同学们为我举行欢送晚会，说了很多话、一起唱了很多歌，大家都很努力的把最好听的歌唱给了我，边唱歌边不舍的看着我。特别是平时比较内向的两个同学罗成生和周庆龙用瓜子拼了一句话“永远love康老师”，让我特别感动。

美丽的山茶花 罕见的黑桃树 个性的龙涌

报到路上遇泥石流

美丽的栗树中学

独特的澜沧江晨雾 最后，大家送我很多礼物也写了很多信给我，这份喜悦是无法用金钱和物质来代替的，它将永远留在我记忆的最深处！我们班的学生很体贴，他们并没有因为我是新教师就对我有抵触情绪，反而很开心，很快便接纳了我。我现在的心愿就是希望自己的教学水平更上一层楼，让学生要更加用功的学习文化知识，也让孩子门在以后的道路上比我更有出息。我告诉他们我放假回家一定去看他们期末考。我们一起收获了许多，学会了成长。

五、学会感恩

我认为人活着，就应该带着感恩的心。珍惜自己拥有的，追求美好的理想，为人生目标不懈奋斗，开拓进取。同时，让我们爱着的人，能够感受到我们的爱，这样我们才活得快乐、活得充实，活得更加精彩。

我回来了，但我忘不了刚一来回到临沧市云县教育局报到，就得的教育局李先翠老师她们的热情款待；忘不了栗树中学现任校长李新宏老师的多次亲自接送；忘不了学校其他老师给予的很多生活、学习上的帮助；忘不了我以前初中老师对我像对自己孩子般的关怀和学校领导的看望；也忘不了自己每一节课的成长；更忘不了129个同学的纯洁的笑脸和不舍的目光！真心的谢谢所有人，在这里也谢谢教过我的所有老师——您辛苦了！

六、努力方向

经过这三个月的顶岗实习我深知在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个我而言已不再有阶段性的界定。宝剑锋 从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句话深深的印在我心里，我知道自己身上还有许多需要改进的地方，即将成为教师的我，初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的积极心态。加强专业知识的全面学习，继续拓宽自己的视野，在知识的纵横领域上下功夫，教学过程中我要充分利用好的的教学方法，将学生都培养成有用的人才，更要将他们培养成一个合格的人。我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将我自己的青春挥洒在教育热土上，我会无怨无悔。

第三篇：教师顶岗实习心得：因为挑战,所以成长

教师顶岗实习心得：因为挑战，所以成长

XX年9月4日，我的顶岗实习生活开始了，对于我们这些还未曾踏入社会的大学生而言，这是一项新的挑战，这项挑战更是充满了新鲜感与刺激感。从9月4日到现在，顶岗实习生活已经走过了近五个月，这五个月里有欢笑，有汗水，更是有心酸和泪水，也正是这些调味剂才让我的实习生活变得更加丰富多彩，也变得让我终生难忘，受益匪浅。接下来我就从两个方面来谈谈我紧张而丰富的实习生活。

一、听课和备课。

在实习初期，我就是一个什么都抓不到头绪的“小白”，于是，我给自己的目标就是先听课学习。我专心听指导老师的课，揣摩她的教学风格。学习她在课堂上如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。我的指导老师王是一位经验丰富的老教师，同时她也是英语组教研组长，所以从她的教学过程中我学习到了很多。其中最重要的一个思想就是“培养学生学习兴趣，以此来激励学生学习英语，而不是单纯的枯燥的传授死知识”。所以在王老师的课堂上，她经常将学生分为几个小组，通过讨论竞答等方式来寻求问题答案，这样不仅提高了学生的课堂效率，也帮助她们更深刻的了解问题并能迅速掌握知识。

在听课同时，我也努力提高自己在备课方面的水平，通过反复修正个多次课后反思。我认为备课时不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到重难点，所以备课内容最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。当然，在备课时也要设想到学生可能犯的错误，并将情况记录下来，在课堂上着重讲解这些易错点以提起学生注意。

二、上课和批改作业。

做好课前工作是成为一名合格教师的第一步。接下来，更重要的是能不能上好一节课。正所谓“上台容易下台难”，能够自信的站在讲台上并且得到学生的认可是一门很重要的学问。

记得第一次给学生上课后，指导老师给予的意见和评价，她说："因为你是初次上课，在细节处理上略显生涩;但是从整个教学过程来看，课的结构很完整;作为老师，你的基本功很扎实，如：普通话标准，板书工整，这些都是做老师应具有的最基本的条件，;此外，有了积极进取的职业精神才是工作的最强动力。我相信你一定会是一位被大家认定的优秀的老师。”后来再上课的时候，我把心态放平，没有了那种紧张的情绪，我觉得自己进步了很多。作为一名没有什么经验的实习老师，只有虚心接受别人的意见和建议，才会有更大的进步空间。所以每次课后我都会积极反思自己在哪个环节不够自然或者可以有更好的处理办法，同时，我也会主动及时和学生沟通，从而更快的知道自己上课时的不足，从而能够及时改正。

当然，巩固课堂知识必不可少的手段就是要求学生按质按量的完成课后作业。每次我都会在上完一堂课后留一些适量的作业来帮助学生巩固。通过批改作业，我发现一些易错点仍然会有一些学生出现错误。针对这些学生，我会额外让他们再重新写一遍自己写错的单词，以加深他们的印象，从而帮助他们加深记忆。同时我也会在下一次上课前几分钟再在班里强调一遍，让其他学生在今后也能够提起注意。

总之，通过这段实习时间，我学到了很多东西，也收获了许多东西。同时也发现自己的不足并不断改正中，我想，实习生活中的酸甜苦辣，点点滴滴都会成为我人生经历中宝贵的财富！

第四篇：顶岗教师实习心得

实习心得

很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。但是更多的是听到孩子们叫老师的喜悦和兴奋。

来到实习学校已经将近两周了，给我的另一个感受就是忙碌，比我高中时代都要忙。但是不可否认的是每一天都过得很充实。每天早出晚归，很累，但是收获了许多经验。

很遗憾，没有教到自己的专业学科，而是自己并不熟悉的历史。但是我充分利用课余时间去听指导教师的英语课，虚心向有经验的老师学习，这样自己上课的时候才能游刃有余。历史教学对于我来说并没有想象中那么的轻松，因为要面对每周11节的课程，除了历史课，也不能丢掉英语课，每天就这样穿梭在两个学科之间。对于教学，我遇到了也许每个人都会遇到的小困难。首先是心理上的，要接受不能教自己专业课的事实，而且也要适应对于历史教学的陌生。其次是身体上的，每周加起来英语课要三十几节课，身体难免吃不消，声音开始变得沙哑。面对困难我并没有知难而退，而是迎难而上，越是充满挑战越是锻炼能力和意志。换个角度想一想，其实在历史的教学之中同样可以积累自己的教学经验，处理课堂上面发生的事情。锻炼自己的反应们能力。

对于英语教学最初的几天，大部分时间是在听课中度过。我很认真地做好每堂课的听课记录，详细写下上课步骤、学生的反应和表现，并且总结优缺点。这个过程让我有很多收获，因为自己是一点没有上课实践的，在听课过程中，我既可以吸收他人的经验，又可以思考改进措施，还可以逐步地加深对学生的了解。经历几天的听课之后，我就慢慢开始给学生试讲了几课。这可以让我获取经验，提升自己。

教学是一项艺术工作，要和学生斗智斗勇，要讲究教学的艺术。针对不同的学生要采取不同的策略，要适时适度。对症下药，这样才能让更多的学生投入学习之中。

我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。

第五篇：教师顶岗实习心得

教师顶岗实习心得

时间如流水转瞬即逝，四个月的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与岗友相处的日子真是令人难忘，虽然有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍，在学校实习的这四个月将会成为我人生中罪有收获的岁月。

只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。在刚到学校几天由于专业知识尚有欠缺我被安排做一些试讲，在这些日子里，我所做的是我在学校里没有做过的，感受到的也是学校里面无法感受的，很多时候有不懂的东西就要问有经验的老师，这让我互让发现这样一个问题，这些是书本上根本无法学到的。另外，在这里好多时候自己需要做什么是没有人给你安排的，不像学校，因为在学校里也许有老师分配今天做些什么，明天做些什么，在这里，你必须自觉去做，而且要负责任尽力做到最好。因为这里每个人都是这样的兢兢业业，想一想学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，这让我感受到一种压力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，而我们要做是在竞争中不断学习别人先进的地方，以提高自己的竞争力！

在实习的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性。而人际交往最重要的是首先要尊重人，在工作实践中，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对于这些新鲜经历的感想，这些日记也作为了本实习报告的一个部分，侧面表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。校领导总是对我们说，趁现在年轻，多学点，多做点，成为一个全面一点的人才，更适合以后的发展。我觉得校领导的话是正确的，现在还年轻，谁知道自己以后真的从事什么呢，在精通自己专业的同时，要有宽广的视野，这是个人职业生涯提升的一个关键。因此我在实习期间也向指导老师学习了许多专业知识。在实习的这段时间里，我的性格也发生了微妙的变化，我走在路上特别喜欢和老老少少的刚认识的朋好打招呼，大家也都非常热情，经常在休息的时候随便和大家聊聊天，感觉他们在工作上有着说不完的趣事，其实大家都挺好相处的，而且感觉大家虽然苦，但是心态都很好。从他们身上，我学到了很多知识。

总之通过这次较长时间的实习，我收益匪浅。