民族团结之花处处盛开

第一篇：民族团结之花处处盛开

民 族

作者姓名：牛春芳专业班级：联系电话：团 结 之 花 处 处 盛 开

17专升本工商管理2班***

民族团结之花处处盛开

湛蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会显得寂寞；广阔的大地，因为有了万物的装饰，才显得生机盎然；中国因为有了56个民族的构成才显得博大。

民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个多民族统一的大家庭。56个民族，56种文化，56种习俗，把祖国大地装饰得五彩缤纷，把祖国的天空描绘的壮丽多彩。当今中国，搞好民族团结才是重中之重。

从新中国建立至今，中国的发展速度甚快。这是为什么呢？是因为各民族间的团结一致，如果没有各个民族的团结，中国是不可能如此迅速的发展。

7.5事件，由于外国势力的影响，和国内各民族之间的不信任，不团结，才导致了7.5事件的爆发。等爆发之后，更多的人才意识大民族团结的重要性。三个离不开思想 从此开始慢慢的的刻到每一个民族同胞的脑海中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。民族团结始终是一个国家发展的前提，如果说一个国家民族之间不团结，那么就不可能有强大的国家。

在新疆布尔津县哈萨克族爱心妈妈--丽达常年帮扶各族贫困孩子。丽达下岗后从街头摆小摊开始做起，现在经营一家民族工艺品商店。2015年，丽达联合其他姐妹一百多人共同创办了布尔津县“爱心妈妈”协会，5年来，爱心妈妈们已先后帮扶了20多名各民族贫困孤残儿童和困难群众，累计捐款捐物达十多万元。丽达：“我是个下岗工人，当时有好多人帮助过我，要不是他们的话，我就不会有今天的好日子，现在我有能力了，有条件了，所以我帮助别人。我们民族汉族都是一家人，大家只有团结了，我们老百姓的日子才会一天比一天好。”

在整个大中国当中，像丽达这样的人还有无数。他们知道在中国没有什么民族之分，一切都是平等的。56各民族没有等级之分，更没有高低贵贱。

还记得2008年5月12日汶川大地震吗？这一震，震的天颤抖;这一震，震的手牵手。全国各地的救济钱像雪花一样飞向了灾区，这让所有的民族都团结了起来，去感动灾区的人们。就连一些孩子，在那一刻，也献出了自己微不足道的一点爱心。我心中最喜欢的一个数就是“56”。因为它代表着我的中华，代表着我们中华的民族。鲁迅说过一句话：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”正如鲁迅的话一样，我们每一个人都是民族灵魂的一小部分。从“桃园三结义”到“两万五千里”;从“开国大典”到“2017”。你看，只有那座金灿灿的天安门依然如旧立在那条美丽的长安街上。

你看，56朵鲜花竞相开放，装饰祖国的万里江山。只有我们56个民族团结一致，和睦相处，才会让我们的祖国更加强大。让民族团结之花开遍祖国各个之地，让我们56个民族携手共创中国美好明天！

第二篇：让校园民族团结之花处处盛开的园丁

让校园民族团结之花处处盛开的园丁

——昭苏县高级中学校长白时勇同志民族团结先进事迹 白时勇同志，男，汉族，中共党员，现任昭苏县高级中学校长。自2009年8月，昭苏县高级中学成立以来，白时勇同志就一直担任该校校长。

作为一所由汉、维、蒙等各民族师生组成的民汉合校校长，白时勇同志深知，团结稳定不但是学校各项工作顺利开展的保证，更是学校存在和发展的基础。团结稳定不光要讲民族之间的团结，还要讲领导班子的团结、学校教师之间的团结和学生之间的团结。为此，在以白时勇同志为核心的校领导班子努力下，学校在民族团结进步事业创建活动中，牢牢把握住民族团结这一生命线，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，并积极筹划实施了“42211”工程，围绕“42211”工作思路，大力开展了红色教育工程。

“4”指四个“结对子”活动。即教师和教师结对子，教师和学生结对子，班级和班级结对子，学生和学生结对子。为此，学校印制了“结对子”联系卡，加强了对“结对子”情况的反馈和督查，并将其纳入绩效考核，从而避免了活动流于形式。“结对子”活动不但要求结对子对象之间每周要进行一次交流谈话，还要相互走访、相互关心。以达到合校后不同民族师生由陌生到认识，由认识到了解，由了解到熟知，最后由同事、师生变成朋友这一最终目的。同时，学校多方筹资，对民族团结先进教师及学生予以每学年500元的奖励，极大地激发了大家的积极性和主动性。活动开展 以来，取得了明显成效。

“2”指两个民族团结教育基地。即宿舍民族团结教育基地和食堂民族团结教育基地。率先在宿舍中开展民族团结教育系列活动，通过表彰每月评选出的民族团结标兵宿舍及民族团结先进个人这一方式，营造出了浓厚的民族团结氛围。同时，还在食堂里悬挂了“民族团结是福，民族分裂是祸”等宣传标语，循环播放以民族团结为题材的宣传片，使学生在就餐之余，耳濡目染，深切感受到民族团结教育的重要性，帮助他们牢固树立“三个离不开”思想。

另一个“2”指两个进课堂。即民族团结教育进课堂和爱国主义教育进课堂。要求各族教师在传授知识的同时，要将民族团结教育及爱国主义教育贯穿于课堂教学始终，确保“教书”与“育人”并重。除了民族团结教育和爱国主义进课堂，学校还通过举办民族团结读书活动、开办民族团结教育宣传板报等形式，在法定节日、各民族传统节日组织各种形式的节庆活动来宣传民族团结教育，使民族团结思想渗透到学校的方方面面。

“1”指一个民族团结“十不准”准则，要求全体师生随时以“十不准”为准则，对照检查自己的一言一行。

另一个“1”指每个班评选出一名民族团结“小卫士”。定期组织各班民族团结“小卫士”召开专题会议，统一思想认识，规定了职责，并按月评选出民族团结“小卫士”模范标兵。其中，高二文（3）班刘倩倩同学（汉）、高二理（1）班娜扎开提同学（维）、高二文（2）班朝落明同学（蒙）被评为昭苏县青少年民族团结标兵。2010年以来，学校党支部在餐厅和学生公寓以“同呼吸、共命运、心连心”为主题，开展民族团结宿舍评比和民族团结小卫士推举活动等形式多样的宣传教育活动，对学生坚持不懈地进行民族团结教育，使“民族团结大于天”的思想牢牢根植在广大师生心中。

此外，为了达到相互学习、共同提高的目的，学校所有的办公室都采取了民汉混坐的方法，这样既增进了民族感情，提供了互学语言的机会，更便利了教育教学经验的交流。

同时，在白时勇同志的领导下，学校在开展“42211”工程的同时，还把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

一是领导组织全体教职员工学习党的民族政策、民族区域自治和民族教育条例等相关内容，使得全校师生全面深入地了解了“民族团结”的精神实质，调动了大家投身于“民族团结月”活动的积极性和自主性。

二是每学期校安排一次以“民族团结”为主题班会课，要求班主任详细备课，用事实讲政策，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，通过写心得体会表达他们对民族团结的期望和展望。

三是在校团委组织和动员下，各班学生创办以其以“民族团结”活动为主题的黑板报，以班为单位每学年制作一期，图文并茂，向大家展示了各民族的文化特色和风俗人情等，引得了广大师生的热情关注。五月是民族教育月，我校每年五月都要举行板报墙报展，举行全校间的知识竞赛，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到实处。

在白时勇同志的领导之下，现在的昭苏县高级中学已到处洋溢着互帮互敬、互学互超的民族之情，民族团结蔚然成风。学校自成立以来，尚未出现一起不同民族之间的师生矛 盾。全校各族师生紧密团结，犹如一家人，白时勇同志也被各族师生亲切地称为培育校园民族之花的园丁。

2010年，昭苏县高级中学荣获自治区、自治州民族团结进步模范单位荣誉称号，并受到了县委、政府领导的肯定。

白时勇同志就是这样一个为昭苏县经济发展和校园民族团结添砖加瓦、一心为公、全心全意为广大师生服务的平凡人，他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给全校各族干部职工，把全部的心血都浇灌在发展教育事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，使民族团结情万古长青，使民族团结之花盛开在塞外校园。

第三篇：处处盛开繁荣文化之花

应同江街道办公室的邀请，建三江京剧爱好者一行八人前去参加同江市街道办组织的庆祝建党九十一周年广场文化活动，受到街道办领导和同江文艺爱好者的热情款待，并安排了我们演唱四段京剧。现在正值盛夏，室外气温较高，因为广场晚上还有一场节目，所以社区这次演出安排在下午三点半开始，艳阳似火，炎热虽稍逊正午，可那火红的太阳好像恋着广场的歌声，迟迟不愿落下，演员又要着装，汗流浃背。当时我们心中非常烦躁，甚至有些后悔，不该前来自找受罪。可当我抬起头来，看见舞台四周满满的观众，有老有小，有打着太阳伞的和戴着凉帽的，有的什么遮挡都没有，直接坐在太阳底下；看看前排有同江市委三位领导和社区负责人同样坐在那里同群众一起观看演出，社区周主任台上台下满头大汗，心里非常感动，也有许多感想。现在不比以前，家家有液晶屏幕大电视，有宽带网络，看什么样的明星，听什么样的演唱都有，可为什么还有那么多人愿意享受广场文化，看老百姓自己演出的，水平比不上明星高的文艺节目；社会经济和人民生活水平飞快提高，对文化和精神生活的追求也会随着增长，除了欣赏高水平的艺术形式外，还需要更多的、现实的、贴近百姓生活的、健康的、通俗的、民间的、用各种形式表达的、满足各个阶层需求的，更丰富、更新颖、真切表现人们内心生活的精彩节目或者演出。把生活搬上舞台，把理想和追求演成节目。对于演员来说，观众的捧场，是一份信任和期待；领导的到场，是对演出的支持和重视；对我们自身来说，是挑战能力，提高自信，贡献热量，满足展示自我欲望的机会。社区文化，广场文化，就是老百姓自己的文化，大众的文化，需要的是坚持不懈丰富多彩和适合老百姓口味的节目。看到和想到这么多，我们这一点点小小的付出，就显的微不足道了。繁荣文化是每个人的责任，虽然我们的年龄大了，但用我们的特长，尚能为此做出贡献，也是一份荣誉。

同江市街道办周主任，听说是从事文艺多年，特地从外地调去同江主持文化活动，在表演、乐器、音乐方面都有深厚的造诣，既是领导又是导演，当我们走进街道办活动室的时候，他正在指导一个表演唱《唱支山歌给党听》，演员多是老年人，这周主任一边耐心指导表演技巧，一边擦着脸上的汗水，嗓子都喊哑了。我是个非常愿意感动的人，主任亲自导演节目，好像不是很多，我看见大多数的主任是主任，导演是导演，导演要听主任的，有的领导不懂文艺或者不爱好文艺，只为应付上级，所以节目质量受到限制，老年人一片热爱文化生活的热情受到压抑，如果更多的主任是导演，更多的导演是主任，对于繁荣文化生活，满足各个阶层学习文艺知识，弘扬民间传统，发展社会文化无疑是巨大的推动作用。只有重视，文化才能真正繁荣，文化繁荣了，改变了人们陈旧的思想观念，提高了人民群众的道德水准，社会就更加安定和谐，文化事业也会灿烂辉煌；如果群众热爱文化的热情似火，本来是要去推动或者参入的，却需先去融化一块顽冰，自然会未燃先灭，难以有燎原之势。

现在国家正值文化繁荣时期，处处歌舞升平。纵观中国的历史，那个朝代文化繁荣，那个朝代就强盛，反过来人民生活富足安居乐业，再加上政策的支持，文化才能繁荣起来，可见文化繁荣与经济增长是双胞胎，理应有福同享，有难同当。人人皆知，在国力鼎盛的唐朝，各类文化和谐共荣，百花齐放，极大地促进了社会的发展。“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”诗人杜甫用笔写下了黎民百姓的丰衣足食，国家的安定和谐，唐朝的开放发展。

此次同江行，主要还是学习、交流、沟通，因为我们排练时间不长，登台经验不足，虽演出比较成功，但尚存许多的不足，可还是得到同江街道办的热情款待。演出前，领导安排了活动室的老同志带领我们游览了江边，三江口等风景区，看见了我们只在照片中看到的边疆景观，演出后，又与我们共餐，给我们提了若干宝贵的演出方面的意见，但愿在今后三江同江在文化方面有更多的交流，使我们在京剧方面的爱好有更多的展示的舞台，技艺有更大的提高。

第四篇：让诚信之花处处盛开

让诚信之花处处盛开

学校：咸阳长庆子弟学校礼泉分校

姓名：黄亦若

班级：六

（二）班

一个讲诚信的人不仅会获得自信，还会得到人们的尊重；不讲诚信的人不仅会伤害自己还会被人们唾弃。

今天在网页上看到，渭南高三学生李欣欣在下晚自习途中捡到一个钱包，里面光现金就有一万多元，她并没有趁天黑把这些据为己有，而是立刻交到派出所。她说：“我想失主应该挺着急的。”失主拿到钱包说：“这种拾金不昧的精神和这种品德，让人值得表扬一下。”

前几天，我和妈妈去买菜，突然听见一个沙哑的声音：“哎！哎！你的钱！给你找的钱!”我回头一看，是一位大妈：她身着洗的发白的旧棉衣，衣襟上还有一块显眼的补丁。几张皱巴巴的零钱被她高举的手紧紧捏着。那位顾客接过钱，感激地说：”还是好人多啊！”

买完菜，我和妈妈站在人群中等公交车。天好冷，我们都缩着脖子，还不时跺跺脚。车终于来了，大家蜂拥而上。一个小青年将一枚“硬币”“当啷”一声投入了自动售票机，司机叔叔眼尖，说：“你再投！”全车人都用鄙视的眼光看着他，纷纷指责他。那小青年面红耳赤，灰溜溜地下车了。听着人们的议论，我想到了自己。

写作业时，我总是耍小聪明，稍稍有一点难的题目就抄答案。一到考试，我的成绩总是不好。思来想去，我终于明白，在学习上得踏踏实实。还有，以前妈妈要求我写作业时一定要认真检查，但每次我都骗妈妈说检查过了，妈妈检查时，我总是提心吊胆，可想而知，本来就马虎的我，又错了一大堆，不仅要重新做一遍，还要被训斥好半天。现在，我改掉了这个毛病，这次考试竟然得了100分。我想，只要坚持这样做，我一定会不断进步。

拾金不昧的李欣欣不仅得到失主的表扬，还得到了全社会的认可；那个讲诚信的大妈用几块零钱“买”到了顾客对她的信任；那个不讲诚信的小青年用一元钱就“卖”掉了别人对他的信任；我用对自己的诚信换来了一个好成绩和自信。

我相信：只要人人都伸出诚信之手，让诚信之花处处盛开，世界就会变成美好的人间。

第五篇：让礼仪之花处处盛开

让礼仪之花处处盛开

【你知道吗？】

程门立雪的典故

相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。

【议一议】

你们身边有没有这样的人，讲到文明礼仪，头头是道，知道的比谁都多，可是却没有付诸于实际行动。同学们你们认为文明礼仪是重于语言还是重于行动？

【自我反思】

如：在家，随便与长辈顶嘴了吗？举筷夹菜时，挑挑拣拣了吗？乱丢垃圾，你不怕被别人发现吗？取笑人缺陷，你就忍心吗？上课说话开小差，你尊重别人吗？你见到老师，主动问好吗？课桌上刻字，你会心疼吗？在学校上学，你戴红领巾了吗？上楼乱跑不排队，你占便宜了吗？放学时，你在校外逗留买东西了吗？

【背一背】

行好礼：做一名有修养，惹人爱的好孩子

您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记；

交流请用普通话，言行文明人人夸；

升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼；

领巾标志佩戴好，诚实勇敢不说谎。

【老师的话】

文明礼貌伴我行，它伴随着我们每一个人的生活和成长，文明礼貌无处不在。因此，我们必须从细微之处做起;做文明学生，上课认真听讲，不随地吐痰，不乱丢垃圾，有序排队，文明上下楼；向不文明不礼貌行为摇摇手，向文明礼貌点点头；揭露不讲文明、不讲礼貌行为，让其无处藏身，做一个讲文明、讲礼貌的好卫士，以自己一言一行来感染身边的每一个人，让讲文明、讲礼貌的风气在我们学校蔚然成风。