西安区教育局2008年廉政文化进校园

第一篇：西安区教育局2008年廉政文化进校园

西安区教育局2008年廉政文化进校园

活动实施方案

为认真贯彻落实区纪委有关在教育系统开展“廉政文化进校园”活动的基本要求，全面拓展学校教育领域，按照“塑己、育人”的基本原则，发挥好学校在教育培养社会未来主人和建设者的千秋大业中独特的基础作用，现就在全区学校开展“廉政文化进校园”活动提出如下实施意见。

一、指导思想

未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，形成良好的廉洁自律氛围，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心。

二、工作重点

紧紧围绕区纪检委和教育局构建的“廉政文化进校园”活动的基本框架，把廉政文化建设融入到营造和谐健康校园建设之中，全面启动 “5+Ｘ”项目计划。一是在中小学生中开展“把廉洁故事讲给长辈、把感动留给自己”校园主题活动；二是开展“廉政文化进校园”主题队会或教师赛课活动；三是开展“崇廉尚洁”师生征文和书画大赛活动；四是根据教育部2007年《关于在大中小学校开展廉洁教育的意见》，编写一本适合小学生阅读的廉洁教育校本教材；五是开展“廉洁从教”师德评比活动。各学校在落实好以上五项大型活动的同时，结合各自实际，并各开展好一项特色、高水平堪称“亮点”的工作，也就是“Ｘ”，推进全区“一个学校一个廉洁文化品牌”的创建活动的深入开展。

三、具体做法

突出一条主线，把握三个原则，打造四个层面，做到五个结合，全面推进廉政文化进校园，使全校师生树立“崇尚廉洁”的价值观念，同时也使廉政思想进一步延伸到家庭、社会。

（一）突出一条主线： 既把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。

（二）把握三个原则

在增强计划性、科学性和系统性的同时，注意把握教育的原则性。主要遵循以下基本原则：

1、正面引导原则。中、小学生的判断是非的能力不强，世界观、人生观、价值观处在形成阶段，不应让阴暗的东西过多的占据和影响他们的心灵，教育时，应提倡科学导向，宜正面事例和正面说理为主，以榜样和先进的力量充实思想，引导他们更多看到和追求社会上光明和健康的方向，通过增强认知能力和情感接纳，达到润物无声的实效。

2、循序渐进原则。作为学生素质教育的重要内容，要抓紧抓实。但切忌急功近利，立竿见影，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上，要逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

3、整体协调原则。作为一项系统工程，社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，要在上级纪检监察机关、教育行政部门的领导和指导下，增强工作的协调机制，确保教育的扎实推进，有序展开。

（三）打造四个层面

1、领导层面

在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使权力。

（1）开展“领导干部廉洁自律向我看齐”的承诺活动。（2）继续实施预防职务犯罪规划，中层管理人员周报制。（3）坚持民主集中制制度。2.党员层面

开展十佳党员的评比活动。结合区教育党委下发的十佳党员的标准和七带头，开展十佳党员的评比活动，在廉政文化进校园中发挥好“一名党员就是一面旗帜”的作用。

3.教师层面

在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。在学校开展班主任学习上岗培训活动、“我最信任教师的评选活动”、“师德标兵”、“首席教师”。利用重大节日进行教育，在教师节召开师德报告，起到了规范教师行为，调动教师工作的积极性的作用，提升广大教师的师德水平。

4．学生层面 在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入学生活动中。

（1）写倡议书。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。（2）以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家” “三个一”主题教育，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动。

（3）板报比赛。定期举行有关廉洁内容的比赛。

（四）做到五个结合

廉政文化进校园突出“五个”结合，建立一个高效的运行机制。

一是与党员先锋活动相结合。要注重发挥党员的先锋模范作用，党员先锋岗、党员示范牌，十佳党员评比中号召党员在廉政文化进校园中做先锋。

二是与师德师风教育相结合。围绕“立足本职争先创优，做‘追赶跨越’主力军”竞赛活动。开展以树立社会主义荣辱观为主题的依法从教、廉洁从教和教师忌语的大讨论评比，选树“师德标兵”、“首席教师”、“优秀班主任”、“学生最喜爱的教师”等先进典型。

三是与校园文化建设相结合。充分利用现有校园文化的平台，以价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。在校园电视台、校园网、广播站开辟廉洁教育专栏，进行一次家长、学生共同参与的板报评比、进行一次家长、学生共参与的班队会、大队会以廉洁为主题的竞赛活动。同时在社区活动与社区共建中加深廉政教育。

四是与学校新课程改革相结合。挖掘学科中的教育因素，使廉洁教育渗透到教学的全过程，并选取适宜主题，以研究性学习、主题活动等方式，使廉政教育进课堂、进教材，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学校思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

五是与主题活动相结合：

1．常规教育：学校在开展廉政文化进校园活动中，要充分发挥常规教育的作用，通过班团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，从而形成正确的廉政道德观念。

2.结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强戒奢节俭、敬廉崇洁教育，提升全校师生素养。3.学校将在每个月的活动中加入廉政教育的专项内容，同时把六月份定为崇尚廉洁教育节，学校将制定具体方案。

四、活动安排

3月份：

1、召开动员大会

2、校园主题活动

4月份：以廉政文化内容为主题的黑板报比赛； 5月份：组织“敬廉崇洁”为教育主题的班队会； 6月份：

1、举办廉政漫画、格言征集

2、举办学校廉政故事比赛

7月份：举办征文比赛

9月份：“教师节”文艺汇演暨师德表彰大会 10月份：举办师生廉政演讲比赛 11月份：举办优秀廉政课例评选 12月份：总结表彰

五、工作要求

1、学校领导要提高认识，本着求真务实的精神，把开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育作为一项重要任务，抓实抓好。

2、学校要把开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育纳入教育教学计划，将它有机地渗透和融合到各门学科的教学活动之中，特别要充分发挥班主任的重要作用。

3、学校要建章立制，以确保此项活动长期有效地进行下去，并加强督导评估，建立表彰奖励机制。将把此项活动的开展情况作为考核学校的指标之一，对工作实绩突出的学校和个人进行表彰。

4、学校要积极营造有利于开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育的外部环境。积极利用报刊、网络等传媒对此项活动进行宣传报道，让社会、家庭都了解关注这项活动，构建到学校、社会、家庭三位一体的教育模式。

5、学校要注意收集相关活动资料，及时发现并解决存在的问题，做好与上级部门的及时联系，为此项活动长期有效地进行打下基础。

第二篇：教育局开展廉政文化进校园活动工作总结

唐河县教育系统廉政文化工作开展情况

座 谈 汇 报

根据县纪委《关于印发<2011年全县进一步推进廉政文化建设工作方案>的通知》（唐纪发[2011]77号）、《关于印发<唐河县廉政文化示范点建设（试行）>的通知》（唐纪发[2011]78号）精神，唐河县教体局党委切实加强廉政文化工作的建设，成立领导小组，制定实施意见，落实工作措施，围绕“敬廉崇洁”教育的针对性、实效性与可操作性扎实开展工作，取得了一定成绩。我们的具体做法是：

一、进一步加强领导，提高认识，强化措施

为切实抓好廉政文化进校园活动，教体局领导班子高度重视，多次召开专门会议研究部署。尤其今年，我局把廉政文化建设纳入学校教学目标管理、基层组织建设、学校精神文明建设、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，统一检查，统一考核，并组成了由党委书记、局长任组长，班子其他成员任副组长，局机关各科室负责人和各中心学校校长、城区中小学、局直各单位负责人为成员的党风廉政建设工作领导小组。并召开了全县廉政文化进校园工作动员大会，全面部署开展廉政文化进校园工作。

二、结合学校教育教学工作实际，扎实有效的开展廉政文化进 1

校园活动

各学校在深入扎实开展廉政文化进校园活动工作中，结合学校工作实际和学生年龄特点，采取多种措施，积极推进廉政文化进校园。

一是以课堂为主渠道开展廉洁教育活动，坚持每学期安排适当数量的廉政教育课。充分挖掘教材中有关内容，对学生进行廉洁教育。二是以丰富多彩的形式开展活动，利用录象、专家报告、领导讲座、图片展览等形式，对青少年学生进行廉洁教育。三是以扎实有效的活动为载体开展活动，坚持开展“五个一”活动，即每个学校开辟一块固定的以廉洁教育为主要内容的黑板报；以班为单位组织一次廉洁教育主题教育；组织学生观看一部反腐教育电影（录象）片；致家长一封廉政倡议书；利用综合实践教学活动和课外活动时间，组织学生进行一次社会实践活动，使学生对廉洁的道德认知内化为道德信念，外化为道德行为，逐步养成良好的思想品德，增强廉洁教育的实效性。下一步将组织开展廉政文化示范学校创建活动，在全县评选并命名一批廉政文化示范学校，以此带动廉政教育活动的深入进行。

三、载体平台多样，营造了良好环境氛围

一是着力打造廉政文化宣传的环境。做到廉政文化上网络、上墙体、上宣传栏等。在教育信息网上建起校园廉政文化网页，在教学楼、办公楼、办公室、教室张贴或悬挂廉政格言警句，开辟

廉政文化专栏，让师生耳闻目染，受到了潜移默化的教育。二是着力构建全员参与廉政文化建设的载体。通过廉政廉洁格言警句的征集、评选和书写，廉政教案、廉政心得体会的撰写，廉政教育报告会等等，让党员干部、教职工、学生深受了廉政廉洁教育。三是着力建立实践廉政的平台。近几年，教师岗位设置、绩效工资发放等涉及教职工利益的重大事项，按规定及程序进行了公示公开；德育先进工作者、优秀党员表彰，把是否廉政廉洁作为一票否决的内容，监督的作用得到较好发挥。

四、正视差距，认清形势

近一年多来，唐河县教育系统认真落实廉政进学校的工作任务，组织开展了一系列廉政文化活动，廉政文化进学校的要求更加深入人心，全县学校廉政文化进学校工作取得了长足进步。但是，我们的工作还存在一些薄弱环节，主要表现在：有的领导对廉政文化进学校的重要性认识不足，重视程度不够，自觉性不高；有的学校廉政文化进学校工作的步伐较慢，存在明显差距；有的学校开展廉政文化进学校的方式方法单一，针对性、实效性、长效性不强。这些问题，在一定程度上影响了我县教育系统廉政文化建设工作的进程。在今后的工作中，我们将创新方式，积极探索，最大限度减少此类问题的发生

五、今后工作打算

校园廉政文化建设是一项关系党和国家建设事业的基础工

程，任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几方面开展工作：

1、进一步加强领导，加大宣传力度，让社会、让家长都能充分认识到实施廉政文化进校园的重要性和紧迫性，让全社会共同关心关注学生的成长。

2、根据县廉政文化示范点创建活动方案，进一步加大示范点创建工作的指导，培植新的亮点，树立闪光点。在全县学校有针对性的选择一批学校做为示范点，以此推动此项工作向纵深发展。

3、规范校园文化建设活动，使之与校园廉政文化有机结合起来。加强学校德育工作，把廉政教育贯穿到学校德育教育的全过程。

4、加强师德师风建设，把廉政教育融入师德教育之中，充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生，用潜移默化的实践去影响孩子们的未来。

5、继续加强未成年人思想道德教育工作，把廉政与教育思想道德教育有机结合起来，定期开展青少年廉洁教育实践活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

唐河县教育体育局

2011年8月31日

第三篇：教育局开展廉政文化进校园活动工作总结

市教育局党委开展廉政文化进校园活动

工作总结

为深入贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，根据市委办、政府办《关于印发<市源头治理腐败工作领导小组关于2010年推进“十个全覆盖”深化治本抓源头工作安排及责任分工意见>的通知》（xx发[2010]21号）、市纪委《关于印发<丹江口市廉政文化示范点创建活动实施方案>的通知》（xx发

[2010]8号）精神，教育局党委切实加强廉政文化进校园工作的建设，成立领导小组，制定实施意见，落实工作措施，围绕“敬廉崇洁”教育的针对性、实效性与可操作性扎实开展工作，取得了一定成绩，现将廉政文化进校园工作总结如下：

一、进一步加强领导，提高认识，强化措施，制定方案。

为切实抓好廉政文化进校园活动，教育局领导班子高度重视，多次召开专门会议研究部署。尤其今年，教育局新班子到任后，在局党委2006年制定的《开展廉政文化进校园活动实施方案》的基础上，又制定下发了《关于进一步推进廉政文化进校园（机关）工作的实施意见》（丹教党委„2010 ‟15 号），把廉政文化建设纳入学校教学目标管理、基层组织建设、学校精神文明建设、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，统一检查，统一考核，并调整了由党委书记、局长任组长，党政班子其他成员任副组长，局机关各科室负责人和各中心学校校长、城区中小学、局直各单位负责人为成员的党风廉政建设工作领导小组。并召开了全市廉政文化进校园工作动员 1

大会，全面部署开展廉政文化进校园工作。各学校根据局党委制定的《实施意见》，结合工作实际，制定了工作方案。

二、结合学校教育教学工作实际，扎实有效的开展廉政文化进校园活动。

各学校在深入扎实开展廉政文化进校园活动工作中，紧紧围绕局党委制定的《实施意见》，结合学校工作实际和学生年龄特点，采取“四抓”、“三结合”，积极推进廉政文化进校园。

(一)“四抓”：即抓好班子建设；抓好教师培训；抓好学生教育；抓好示范点创建。

1、抓好班子建设。校长是廉政文化教育的直接领导者和第一责任人，学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。各学校在学校班子成员中开展以“廉洁从教、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育，促进教育均衡发展。

班子成员在工作过程中做到“三结合、五融入”，形成 良好的学校校风、教风、学风。“三结合”即：结合学习《廉政准则》，在党员干部和师生中开展“廉洁从政、勤俭办学”的廉政文化教育活动，提高党员干部的廉政意思和拒腐防变的自觉性；结合教育的行风建设，在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”的廉政文化教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，做人民满意的教师；结合学生的思想道德教育，在学生中开展“敬业崇洁、诚信守法”的廉政文化教育活动，培养学生尊敬廉政人物、推崇廉政行为的感情，培养学生的正气，引导学生做正直的人，塑造他们美好的心灵。“五融入”即：把廉政文化融入校风建设之中，各学校将廉政文化教育活动纳入日常工作和学校教学计划，广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，形成了以廉为荣，以贪为耻的浓厚氛围；把廉政文化融入学校管理之中，将廉政文化教育活动与推进学校管理创新有机统一，与政务（校务）公开、重大事项公示、大宗物品采购和规范收费等重点工作结合起来，强化服务、改进管理、提高效能，形成行为规范、服务透明、廉政高效的机关和校园管理体制；把廉政文化融入师德师风建设之中，树立广大教师“学高身正，敬廉崇洁”的道德观，倡导廉政、清正、和谐、守法的师德形象；把廉政文化融入学校党风廉政建设责任制之中，深入贯彻党内监督条列，落实党员干部、党员教师个人重大事项报告制度，倡导党员干部、党员教师以以廉为荣；把廉政文化融入校园文化建设之中，以课堂教学为主渠道，在学科渗透过程中对学生进行廉政文化的熏陶，以校园宣传橱窗、校园网站、广播电视、校内报刊为媒介，设置廉政文化警示语，对学生进行基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使廉政文化入脑入心。

2、抓好教师培训。各学校结合4月份“师德师风教育月”活动，在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化教育活动。通过教职工大会、教研活动、专家讲座、社会实践等多种渠道，有效地对教师进行培训。全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师得到充分体现。市徐家沟小学在教师中以《廉政准则》为抓手，促教学业务，组织教师编排了以快板形式的文艺节目。通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化

中树立廉洁的意识。

3、抓好学生教育。廉政文化进校园工作，学生是主体。要树立廉政文化从中小学学生抓起的理念，把廉政文化融入学校活动中，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发。市幼儿园结合工作实际，组织教师以“唱红歌”为内容，组织编排了廉政节目，受到市纪委领导的好评。

各校在开展廉政文化教育活动中，应充分发挥常规教育的作用，通过班团队活动、广播、黑板报、演讲比赛、征文等形式，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。充分挖掘语文、品德、社会等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科教学、与身边的榜样、与行为习惯的结合点，进行整合，努力提高学校思想品德教育的层次，提升全体学生的素养。让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

4、抓好示范点创建。按照示范点创建标准，局党委确定了示范点单位，目前，各示范点单位正在按“五好五有”的标准，利用墙报、专栏、廉政书屋等形式，抓紧推进工作的了落实。通过以点带面，确保廉政文化进校园工作的全面开展。

（二）“三结合”：即与校园文化建设相结合；与办学行为相结合；与师德师风建设相结合。

1、与校园文化建设相结合。廉政文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要把两者有机地融合起来。各校充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内

容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

2、与办学行为相结合。各学校将廉政文化进校园教育活与学校办学行为等党风廉政建设紧密结合起来；规范学校收费行为，不断促进和巩固校务公开、大宗物品招投标等廉政制度建设成果。

3、与师德师风建设相结合。各学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，将清教廉洁考核作为表彰师德标兵、教师聘任、晋级、奖惩的依据，使廉政文化进校园教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而树立“廉洁从教”的良好风尚。

三、当前学校开展廉政教育存在的问题

1、廉政教育是一种全方位渗透式的人性教育，作为学校德育教育的组成部分，廉政教育如何与现有的德育课程结合起来，渗透于学校所有教育的全过程，如何与教学活动、校园文化、团队活动、学生社团等各类活动有机结合，把廉政教育搞得生动一点，活泼一点，自主一点，有趣一点，业余一点，实际一点，甚至是“孩子气”一点，竭力避免“大人化”的教育模式，杜绝形式主义，使廉洁教育形成系列化、课题化，这是“敬廉崇洁”启蒙教育的难点。

2、“敬廉崇洁”教育首要的是改变教育者自己。目前，师德师风确有不尽人意之处。如何通过廉政文化进校园活动，构建学校反腐倡廉机制，提高学校党员干部和广大教师廉洁意识和拒腐防变的自觉性，促进教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、为人师表，做一名人民满意的教师；如何通过与学生共同参与“敬廉崇洁”教育活动，教师的思想也得到升华，灵魂得到净化，从而规范教师廉政从教的行为。这是廉政文化进校园能否取得实效的前提条件和关键点。

四、今后工作打算：

1、进一步加强领导，加大宣传力度，让社会、让家长都能充分认识到实施廉政文化进校园的重要性和紧迫性，让全社会共同关心关注学生的成长。

2、根据市廉政文化示范点创建活动方案，进一步加大示范点创建工作的指导，培植新的亮点，树立闪光点。在城区学校有针对性的选择几所学校做为示范点，以此推动此项工作向纵深发展；乡镇学校根据当地党委的统一安排，局党委积极做好指导，确保廉政文化进校园工作全面开展。

3、规范校园文化建设活动，使之与校园廉政文化有机结合起来。加强学校德育工作，把廉政教育贯穿到学校德育教育的全过程。

4、加强师德师风建设，把廉政教育融入师德教育之中，充分发挥教师的示范带动作用，让教师用自己规范的言行教育影响学生，引导学生，用潜移默化的实践去影响孩子们的未来。

5、继续加强未成年人思想道德教育工作，把廉政与教育思想道德教育有机结合起来，定期开展青少年廉洁教育实践活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

中共xxx市教育局委员会

二○一○年十一月二十日

第四篇：廉政文化进校园

东 河 学 区

关于开展廉政文化进校园活动方案

为切实加强反腐倡廉建设、师德师风建设和未成年人思想道德建设，构建社会主义廉政文化，建立健全教育、惩治和预防腐败的长效机制，认真贯彻《建立健全惩治和预防防腐败体系2008—2012年工作规划》及区教育局《关于开展廉政文化进校园活动的通知》精神，学区决定今年下半年在各校组织开展廉政文化进校园活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

开展廉政文化进校园活动，要以中国特色社会主义理论和党的十七大精神为指导，以社会主义荣辱观教育为核心，以加强师德师风建设和未成年人思想道德建设为重点，按照“突出重点、把握主线、体现特色、务求实效”的原则，在学校领导、教师和学生中全方位、多层次、有重点地开展。要通过开展廉政文化进校园活动，进一步坚定广大师生的理想信念，增强拒腐防变和遵纪守法的思想意识。

二、组织领导

学区成立廉政文化进校园活动领导小组，指导各校扎实有效地开展该项工作，并对活动进展情况随时予以检查、督促、通报，以保证工作顺利开展、落到实处。

组

长：寇明乐（学区管理服务站站长）副组长：杨兴群（中学校长）

张

珍（学区总会计）成员：丁天斌（中学副校长）

陈金涛（学区电教员）

贺英太（王景寨小学校长）

陈元山（陈家寨小学校长）

刘

义（郑家庄小学校长）

刘吉生（李家寨小学校长）

张财年（蔡家滩小学校长）

潘好永（老庄小学校长）

孙

鹏（大庄小学校长）

李连国（旧庄小学校长）

三、总体要求

开展廉政文化进校园活动，要按照党风廉政建设和防腐工作的总体要求，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉政文化，培养广大师生廉洁奉公、诚实守信的思想意识，对中小学生的行为价值趋向产生根本性、长期性、广泛性的影响，促进全学区党员干部和广大教职工牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，使全学区党员干部和广大教职工的工作作风得到明显改善，师德师风进一步好转，爱岗敬业、服务群众、奉献社会的意识进一步增强，在全社会树立起学校的新形象、教师的新形象、学生的新形象，努力办人民满意的教育。

四、工作重点

1、突出一个主题。各校要以加强师德师风建设和未成年人思想 道德建设、大力弘扬社会主义荣辱观为主题，结合学校实际，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的廉政文化进校园活动，做到载体丰富、针对性强、有特色、有新意、有实效、有亮点。

2、分成三个层面。要把廉政文化进校园教育活动的对象分为学生、教师和学校领导三个层面。其中重点是学生层面，要通过让学生参与活动接受学习和教育，达到提高素质、健全品德、完善人格的教育目的；教师层面要侧重于加强学习、提高专业素质、完善师德师风的教育；领导层面要侧重于率先垂范和廉洁自律的教育。

3、把握四个原则。一是要把握正面引导的原则。学生不是生活在真空里，社会上各种消极、腐败、负面的东西经常影响着他们，作为教育工作者，要把握正确导向，以正面事例和正面说理为主，以榜样的力量充实他们的思想，增强认知能力。二是要把握心理保护的原则。少年儿童判断是非的能力较弱，人生观、世界观、价值观善未形成，不应让阴暗的东西占据和影响少年儿童的心灵，要引导他们更多地看到社会上的光明和健康。三是要把握循序渐进的原则。要把廉政文化进校园教育活动作为对少年儿童进行素质教育的重要内容抓紧抓实，但必须体现层次性和渐进性，在教育的深度和广度上要注意逐步递进、潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。四是要把握整体协调的原则。廉政文化进校园活动作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，确保教育活动扎实推进。

4、做到五个结合。一是与思想政治学习相结合。要把廉政文化进校园教育活动与学习十七大精神、学习党章、学习中国特色社会主 义理论相结合，与“继续解放思想，推动科学发展”大讨论相结合，与“作风建设年”活动相结合，加强对党员干部和广大教师职业道德教育，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，树立科学发展观，进一步提高党员干部和广大教师的政治思想素质。二是与师德师风建设相结合。在廉政文化进校园教育活动中，要通过不同层面的整体参与和长期渗透，丰富和充实廉政教育知识，提高反腐倡廉的自觉性和防范能力，形成敬廉崇洁的良好氛围，实现全体教师不断创优。三是与未成年人思想道德建设相结合。要把廉政文化进校园教育活动融入学校德育教育，使学生逐步懂得怎样做人、做什么样的人，让诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识从小植根于学生的头脑之中。四是与校园文化建设相结合。在廉政文化进校园教育活动中，要结合校园文化建设，加强精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德等教育内容，以更为丰富的文化内容和形式创建校园新风。五是与日常教育教学活动相结合。在廉政文化进校园教育活动中，要结合班、团、队等各类日常活动，灵活地开展廉政文化渗透教育，使全体教师和学生在良好的氛围中得到熏陶。要重视在课堂教学中进行渗透教育，要让学生在课外阅读中有所领悟，在活动和生活中得到体验。

5、落实六项工作。学生层面，要结合德育教育和学风建设，开展“扬荣弃耻、敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约、知感恩、懂孝顺”等内容为主题的教育活动，结合语文、思想品德、历史、社会等课程进行渗透。要围绕理想、责任、诚信、正直、廉耻、节俭等主题，主 要抓好六个活动：（1）以“扬荣弃耻、敬廉崇洁”为主题，开设一个校园小广播或举办一次文艺演出；（2）以廉洁教育为主要内容，刊出一期墙报、黑板报；（3）组织学生观看一部以廉洁教育为主要内容的影视电教片；（4）组织一次以“廉洁的父母，平安的家”为主题的团队活动；（5）组织一次以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的演讲比赛或征文比赛；（6）发起一次“小手拉大手、致家长崇尚廉洁”的书信活动。

在教师层面，结合师德师风建设、作风建设等活动，在全体教职工中开展“知荣辱、做表率”和“无私奉献、廉洁从教”为主题的教育活动，增强广大教职工“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、无私奉献”的意识，主要做好六项工作：（1）开展一次学廉政知识、写廉政诗篇、唱廉政歌曲的系列活动；（2）开展一次“坚持廉洁从教，杜绝以教谋私”的承诺活动；（3）举办一次廉政知识教育培训；（4）开展一次“廉洁从教、服务学生”为主题的征文活动；（5）提炼一句“廉洁从教”格言；（6）写一篇廉洁从教的体会。

学校领导层面，结合师德师风建设和“作风建设年活动”，以“廉洁从政、率先垂范、廉洁办学”为主题，增强学校领导“为民办学、廉洁办学、阳光办学”的意识，促使学校领导以身作则、勤俭办学。主要做好六项工作：（1）读一本反腐警鉴书；（2）举办一次廉政知识讲座；（3）开一次廉政公开承诺会；（4）写一篇“加强学校领导干部廉政建设，促进教育事业健康和谐发展”为主题的论文；（5）提炼一句“廉洁自律”格言；（6）开好一次廉洁自律民主生活会。

五、几点要求

1、各校要切实加强廉政文化进校园活动的组织领导，要成立专门的领导机构，明确工作目标，制定工作措施，落实工作责任，完成工作任务。

2、要加大廉政文化进校园活动的宣传力度。开展活动时，要邀请村支部、村委领导、群众代表、学生家长代表等社会各界人士进行观摩，同时要创造条件邀请新闻记者通过报纸、广播、电视等新闻媒体对活动情况进行宣传。

3、各校必须在11月15日前将开展廉政文化进校园活动的总结报告以及征集的教师廉洁从教格言、领导廉洁自律格言、学校主要领导撰写的廉政建设论文等材料报送学区。

4、对不重视或不认真开展廉政文化进校园教育活动、不按时报送有关材料的学校，学区将进行通报批评，并按照党风廉政建设责任制有关规定追究主要领导的责任。

二〇〇九年八月二十四日

第五篇：廉政文化进校园

大鄣山希望小学“廉政文化进校园”实施方案

为贯彻落实党中央关于加强廉政文化建设的战略部署以及省、市、区有关文件精神，以先进的廉政理论和廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术和活动为载体，拓宽反腐倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，推进“廉政文化进校园”活动的开展，为反腐倡廉工作的深入开展提供群众基础和社会氛围,现就我中心校廉政文化进校园工作制定如下实施方案：

一、指导思想与总体目标

（一）指导思想。

以倡导廉洁奉公、弘扬正气为主要内容，充分发挥廉政文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，促进廉政教育与当前青少年思想道德建设的结合，全面推进我校“廉政文化进校园”工作。同时，围绕省教育厅提出的“学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助”的教育工作战略性目标，通过廉政文化教育，使广大师生的价值观和道德情操得到培养，成为营造以廉为荣，以贪为耻良好社会氛围的有力参与者，使廉政制度建设得到强化，努力形成我市教育系统廉政文化建设的长效机制。

（二）总体目标。

按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，以正面引导为原则，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。

（一）学校党员领导干部层面。

在学校党员领导干部中开展好以“廉洁自律、依法治校、规范办学”为主题的廉政文化教育活动。

1、学校领导班子召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会；

2、学校党政主要领导给教职工讲一堂廉政教育课。

3、撰写一篇“廉洁从教”宣传教育活动心得体会。

（二）教职工层面。

在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

1、在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题征文比赛；

2、撰写一篇“廉洁从教”心得体会；

（三）学生层面。

在小学学生中开展以“崇尚廉洁、诚信守法”为主题的教育活动。

1、结合思想品德、思想政治课以及法律法规的学习，上好一堂廉洁教育专题课；

2、出一期反腐倡廉宣传栏；

3、开展一次以“遵纪守法、诚实守信”为内容的主题班会、队会活动；

4、开展一次以廉政文化为主题的讲故事比赛活动。

三、把握原则，确保活动科学有效的开展

（一）正面引导原则。

学生不是生活在真空里，社会上各种消极、腐败、负面的影响也经常影响他们。作为教育活动，应提倡科学导向，以正面事例和正面说理为主，引导他们更多地追求社会上光明和健康的方向。

（二）心理保护的原则。

小学生尚未形成完整的世界观、人生观和价值观，判断是非能力较弱，不应让阴暗的东西过多的占据和影响少年儿童的心灵。在教育活动中，注意内容和方法形式，要使学生正确区分真善美、假丑恶，使他们保持健康向上的心理状态。

（三）循序渐进原则。

要把廉政文化教育活动作为学生素质教育的一项重要内容，抓紧抓实，但要切忌急功近利、立竿见影，要充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广泛度上，逐步递进，潜移默化，打牢基础。

（四）整体协调原则。

作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力,确保教育活动的扎实有效推进。

四、结合实际，贯穿学校教育工作全局

（一）将廉政文化建设与党纪条规教育相结合。组织党员干部、教师学习贯彻相关党纪条规，加强廉洁自律教育和社会主义荣辱观教育，进一步促进党员干部、教师廉洁自律。把勤政廉洁、依法治校作为校长培训的重要内容，进一步推进校务公开，自觉 接受群众监督。开展各种警示教育，听取检察机关预防职务犯罪专题讲座，积极预防职务犯罪的发生。

（二）将廉政文化建设与校园文化相结合。通过制作以廉政警句为主要内容的宣传牌，定期刊出以廉政文化内容为主题的墙报，开辟学习园地、开设专栏，开辟专题网页，设置主体景观等，为“廉政文化进校园”营造良好的氛围。

（三）将廉政文化建设与师德教育相结合。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，借助政治学习讨论和撰写心得体会等途径，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”活动中的示范和辐射作用。

（四）将廉政文化建设与学科课堂教学相结合。充分挖掘语文、政治、历史、思想品德等学科内容中廉洁教育资源，对相关的知识点进行梳理，抓住结合点，进行有效的廉洁教育，并组织学生撰写读后感和读书随笔，使学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（五）将廉政文化建设与开展主题活动相结合。要深入开展以缅怀方志敏等革命先烈，学习颂扬“清贫、奉献”精神的主题教育，各地各校要通过开展征文、演讲、主题班会、辩论大赛、诗朗诵、书法、绘画、手抄报、小品、社会调查等活动，加 强师生的清贫奉献教育，在灵活多样的教育活动中提高学生对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。市教育局将在4月底开展全市廉政文化进校园知识竞赛活动，推动全市廉政文化进校园深入开展。

（六）将廉政文化建设与家庭教育相结合。在抓好学校领导干部、教师、学生廉洁教育的基础上，要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率，倡议学生家长聘请学生为“家庭廉政监督员”。同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯。学校要通过向家长发放廉政建设倡议书，让家长支持廉政文化进校园工作，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督。最终形成“小手拉大手、大手牵小手”，学生、家长互动，学校、家庭互动的局面。

二、时间安排 2012年4月1日——4月30日。

附：大鄣山希望小学廉政文化进校园领导小组成员名单。

2012年3月28日

大鄣山希望小学廉政文化进校园活动月领导小组成员名单

组 长：裘社田（校长）副组长：吴晓昌（工会主席）成 员：洪德志（中心校副校长）

詹红波（工会副主席）各教学点校长