最美乡村教师获奖感言与最美好的初中毕业感言[精选五篇]

第一篇：最美乡村教师获奖感言与最美好的初中毕业感言

最美乡村教师获奖感言

最美乡村教师获奖感言(一)

今年我很荣幸的被评为“邢台市最美乡村教师”，于XX年9月7日在邢台金华中学，与市教育局领导及全市的优秀教师、教育楷模等欢聚一起，共同庆祝 比较特殊，既是山东省教学能手，又是中国作协会员，在繁忙的工作之余还笔耕不辍，出版了九本书，写下了三百多万字的作品，获得了首届教师文学奖，因此，我觉得你挺有代表性的。沈老师一席话，让我更加汗颜。从教二十年来，工作之余写写涂涂，的确是我的爱好，但我一直觉得，写作是一种很私人的行为，好比有的人喜欢打牌，有的人喜欢玩游戏，有的人喜欢串门聊天，而不善交际的我，则选择了安静的写点东西，作为一种生活的调剂。好在我并没有把写作当做主业，在我的内心深处，最爱的，还是三尺讲台一支粉笔的教师生活。

回顾自己二十年来的教学生涯，我觉得非常欣慰，因为在写作的同时，我并没有耽误教学。这些年来，我一直担任一个班的班主任，兼任两个班的语文教学工作，我所任教的的两个班语文成绩，多年来一直名列前茅，实验中学评选首届“班主任名家”，九个人中有我的身影，我辅导的学生作文，在省级以上大赛中屡有斩获，市级以上作文比赛更是收获多多，我们学校每年都举行“现代少年”现场作文大赛，去年评出六个特等奖，我的孩子中占了四名，今年评出十一个特等奖，我的孩子占了六名。我的专业发展之路也是愈走愈宽：XX年获得了市优质课一等奖，XX年被评为日照市骨干教师、学科带头人，XX年评为日照名师，XX年被评为山东省教学能手，今年五月，山东省教研室点名要我讲省里的公开课，效果非常理想。

《中国教师》杂志曾就教育话题两次对我进行专访，日照市的各大报纸和电视台也对我做过访谈。搜狐原创还专门做了一期在线节目，让我与广大读者面对面交流……这一切，其实都得益于读书写作，是读书写作为我搭建了做一名好老师的阶梯，增添了我当一名优秀教师的自信，成就了我当一名作家型教师的梦想。

当然，兼顾教学与写作，的确也是非常辛苦的。刚从事教育工作的那些年，人们对教师写作很难理解，总觉得那是不务正业的行为，因而，爱好写作的教师在单位成了孤独的牧人，他们很少被人理解，没有多少朋友，也不受领导青睐，即便工作兢兢业业，育人勤勤恳恳，依然被视为“另类”，只能在黑夜里放牧自己那颗对文学无限憧憬与崇敬的灵魂。好在这些年来，人们的认识水平在不断提高，开始用宽容甚至崇敬之心对待业余喜欢写作的教师。其实，回顾教育史上那些名家、大家，哪一个不是写作与教学两条腿走路呢?鲁迅文学院中那些那些中国文学史册里的巨人，比如鲁迅、老舍、臧克家、闻一多、朱自清、叶圣陶、徐志摩等等，哪一个不曾做过教师?如果从这些作家的文学创作与其所从事的语文教育的渊源进行探究的话，我觉得是他们的文学才华促进了其语文教学水平，而对教学的反思，又反过来推动了他们的文学创作。这种互相推动不但促进了中国现代文学创作的发展，同时也推生、滋养着现代语文教育的成长与成熟。尤其是叶圣陶先生，可以说，他既是文学界彪炳史册的前辈，也是整个教育界要研究、学习的楷模。这又使我们想起了万世师表的孔子，让金发碧眼的国际友人都为之倾倒的《论语》，又何尝不是孔老夫子及其弟子们智慧的结晶?如果没有孔夫子和他的学生们为后世写下这部奇书，我们好多的教育思想就无根可寻，无据可依。

曾经跟一位朋友讨论：如果教师把写作当成了习惯，就会逐渐形成一种融会贯通的能力，它必然会促进自身专业的发展，因为写作的过程本身就是思考的过程。的确如此，假如我们每一个教师都能够自觉养成读书写作的好习惯，并把读书写作与教学有机结合起来，以读促写，以读写促教学实践;假如我们每一个教师都能把读与写当成一种自然的生活状态;假如我们每一个教师都能够边读边学边写边教，边思考边研究，边实践边总结，集教育者学习者研究者思考者实践者写作者等多种角色于一体，那我们的学校将会具有何等的魅力?我们的教师将具有何等的威信?我们的课堂将具有何等的吸引力?我们的学生将会在何等幸福的环境中成长?我们的生活质量将会以何等的速度提高?而这一切带给我们的幸福感受将会何等的饱满!

获奖，是令人激动的，但这个“最美教师奖”也让我想起了莫言在获得诺贝尔文学奖后说的一句话，他说：“获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情，但如果因为这个得意忘形，忘乎所以就没有意思了。”为了让我的教学与写作生涯更有意思，为了感谢社会各界对我 的信任，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业，激情逐梦，勤奋敬业，在教育改革的道路上执着前行，努力做到更好!

再次感谢举办这次美丽活动的日照报社和兴业集团，再次感谢所有支持教育、理解教师的亲爱的朋友们!谢谢你们!

最美好的初中毕业感言

不知不觉，初中三年过去了，马上就要迈入高中生活了，回想初中生活，感慨颇多。

初中，第一次离开父母独自生活;第一次走进寄宿学校;第一次对男生怦然心动;第一次上课起哄，顶撞老师......那么多第一次，都发生在这里。

初一：我们要多兴奋有多兴奋。整天晚上吵吵闹闹11点才睡觉。都觉得班主任年轻好欺负，都不怕他，拿她当大姐姐一样。上语文课喜欢看言情小说，拿个mp3 听来听去，一不小心还会唱出来。我们经常有说有笑，好幼稚。我们各自打开了心房，走进彼此。成为了好朋友，偶尔吵吵闹闹，好是顽皮。又或与某某滋生情愫，一股小幸福涌上了心头。那会儿，我们好不快活。我们重复这三点一线的生活方式：宿舍——教室——饭堂。饭堂的饭难吃的要命，我们有时候还吃的津津有味。偶尔吃坏肚子，我的肠胃是最不好的，他们都会帮帮我。

初二：某人离开，我走进小饭桌生活。我在那里得到了真正的友情，却吃出了肠胃炎，懂得了什么是人的自私与虚伪，开始埋怨与讨厌某个人，某些人，某地点，某段感情。初二，都说那很关键，我们照旧，晚上说话被楼管逮住，第二天扣五分。我们怎么就那么背，晚上一说话，第二天准是班主任的晚自习。一上晚自习，我们十个便统统坐在教室最后一排最角落，害怕老师进来看见我们，便问我们宿舍扣分了没。最终，班主任老师怀孕了，我们换了新的班主任老师——数学老师。新的生活，新的考验。数学老师对我们很严厉，不过这很好，他对我们都还不错。我从初一就是数学课代表，即使我们很多同学对老师都很有意见，可是我与老师接触得多，我也懂他是为了我们。

初三：这是初中要冲刺的一年，只可惜，我的成绩却一落千丈。我对数学中“圆”的问题一窍不通，对物理中“电”的问题更是磕磕绊绊，直到现在，我看见数字就想吐，看见电路图就打瞌睡。在这一年，我渐渐更讨厌小饭桌生活了，没有自由，很约束。把人整的“人不像人，鬼不像鬼”。本来初三就忙，心思还要放在你小饭桌乱七八糟的事上，恶心。叫“人”的一个个都不像人，在我面前狂骂某人，在某人面前又如此亲昵，这人真虚伪恶心。慢慢的，我越加讨厌这种人：“装纯”“非主流”“两面三刀”“墙头草”，这样的人，他们一一出现在我眼前，哎。难道真的是越长大越孤单?老师不断叫我谈话，教导与批评交织。不止这些了战场，硝烟弥漫。我的泪水似乎流不完了，整日都快变成“以泪洗面”了。加上这两天考试不顺，我彻底败了。，爸爸工作上的不顺心，我学习的退步，家庭成了战场，硝烟弥漫，我整日郁郁寡欢，母亲以泪洗面，难道这就是家庭?是我想要的么?原来的幸福呢?我没想到我的家庭会变成电视上那种暴力、问题的家。我对他们的默默关怀，都被他们当做了是“学习之外不该做的事”。我爱家庭，可我爱得好辛苦。

初三，我也有感受到朋友的温暖。只是我不能原谅背叛。离别之际，我才真正体会到我们之间的不舍与留恋，我爱班级这个家庭。毕竟，人生能有几个三年是这样度过的呢?

这一年，我是成熟了呢?还是辛苦了?累了?或是更傻了。

终于，这样三年过去了。我的成绩倒退了，身体学垮了。只是收获了友情，却也更看清了人世。想维护不公，可惜我做不到。我想改革中国传统封建的教育体制，打破应试教育，这更难。我根本不懂要怎么做，就算我打破了应试教育，我也不知道应该用什么正确的教育方法来取代。我把自私虚伪的人拒之门外，我对人不冷不热。我要我行我素么?不懂，我真的不懂。只有她，“他”两个朋友了么?甚至“他”不是。

第二篇：最美乡村教师获奖感言与最美员工获奖感言

最美乡村教师获奖感言

最美乡村教师获奖感言(一)

今年我很荣幸的被评为“邢台市最美乡村教师”，于XX年9月7日在邢台金华中学，与市教育局领导及全市的优秀教师、教育楷模等欢聚一起，共同庆祝 比较特殊，既是山东省教学能手，又是中国作协会员，在繁忙的工作之余还笔耕不辍，出版了九本书，写下了三百多万字的作品，获得了首届教师文学奖，因此，我觉得你挺有代表性的。沈老师一席话，让我更加汗颜。从教二十年来，工作之余写写涂涂，的确是我的爱好，但我一直觉得，写作是一种很私人的行为，好比有的人喜欢打牌，有的人喜欢玩游戏，有的人喜欢串门聊天，而不善交际的我，则选择了安静的写点东西，作为一种生活的调剂。好在我并没有把写作当做主业，在我的内心深处，最爱的，还是三尺讲台一支粉笔的教师生活。

回顾自己二十年来的教学生涯，我觉得非常欣慰，因为在写作的同时，我并没有耽误教学。这些年来，我一直担任一个班的班主任，兼任两个班的语文教学工作，我所任教的的两个班语文成绩，多年来一直名列前茅，实验中学评选首届“班主任名家”，九个人中有我的身影，我辅导的学生作文，在省级以上大赛中屡有斩获，市级以上作文比赛更是收获多多，我们学校每年都举行“现代少年”现场作文大赛，去年评出六个特等奖，我的孩子中占了四名，今年评出十一个特等奖，我的孩子占了六名。我的专业发展之路也是愈走愈宽：XX年获得了市优质课一等奖，XX年被评为日照市骨干教师、学科带头人，XX年评为日照名师，XX年被评为山东省教学能手，今年五月，山东省教研室点名要我讲省里的公开课，效果非常理想。

《中国教师》杂志曾就教育话题两次对我进行专访，日照市的各大报纸和电视台也对我做过访谈。搜狐原创还专门做了一期在线节目，让我与广大读者面对面交流……这一切，其实都得益于读书写作，是读书写作为我搭建了做一名好老师的阶梯，增添了我当一名优秀教师的自信，成就了我当一名作家型教师的梦想。

当然，兼顾教学与写作，的确也是非常辛苦的。刚从事教育工作的那些年，人们对教师写作很难理解，总觉得那是不务正业的行为，因而，爱好写作的教师在单位成了孤独的牧人，他们很少被人理解，没有多少朋友，也不受领导青睐，即便工作兢兢业业，育人勤勤恳恳，依然被视为“另类”，只能在黑夜里放牧自己那颗对文学无限憧憬与崇敬的灵魂。好在这些年来，人们的认识水平在不断提高，开始用宽容甚至崇敬之心对待业余喜欢写作的教师。其实，回顾教育史上那些名家、大家，哪一个不是写作与教学两条腿走路呢?鲁迅文学院中那些那些中国文学史册里的巨人，比如鲁迅、老舍、臧克家、闻一多、朱自清、叶圣陶、徐志摩等等，哪一个不曾做过教师?如果从这些作家的文学创作与其所从事的语文教育的渊源进行探究的话，我觉得是他们的文学才华促进了其语文教学水平，而对教学的反思，又反过来推动了他们的文学创作。这种互相推动不但促进了中国现代文学创作的发展，同时也推生、滋养着现代语文教育的成长与成熟。尤其是叶圣陶先生，可以说，他既是文学界彪炳史册的前辈，也是整个教育界要研究、学习的楷模。这又使我们想起了万世师表的孔子，让金发碧眼的国际友人都为之倾倒的《论语》，又何尝不是孔老夫子及其弟子们智慧的结晶?如果没有孔夫子和他的学生们为后世写下这部奇书，我们好多的教育思想就无根可寻，无据可依。

曾经跟一位朋友讨论：如果教师把写作当成了习惯，就会逐渐形成一种融会贯通的能力，它必然会促进自身专业的发展，因为写作的过程本身就是思考的过程。的确如此，假如我们每一个教师都能够自觉养成读书写作的好习惯，并把读书写作与教学有机结合起来，以读促写，以读写促教学实践;假如我们每一个教师都能把读与写当成一种自然的生活状态;假如我们每一个教师都能够边读边学边写边教，边思考边研究，边实践边总结，集教育者学习者研究者思考者实践者写作者等多种角色于一体，那我们的学校将会具有何等的魅力?我们的教师将具有何等的威信?我们的课堂将具有何等的吸引力?我们的学生将会在何等幸福的环境中成长?我们的生活质量将会以何等的速度提高?而这一切带给我们的幸福感受将会何等的饱满!

获奖，是令人激动的，但这个“最美教师奖”也让我想起了莫言在获得诺贝尔文学奖后说的一句话，他说：“获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情，但如果因为这个得意忘形，忘乎所以就没有意思了。”为了让我的教学与写作生涯更有意思，为了感谢社会各界对我 的信任，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业，激情逐梦，勤奋敬业，在教育改革的道路上执着前行，努力做到更好!

再次感谢举办这次美丽活动的日照报社和兴业集团，再次感谢所有支持教育、理解教师的亲爱的朋友们!谢谢你们!

最美员工获奖感言

最美员工环卫工获奖感言

“大家不把竹签什么的丢进雨箅子，我就不用掏了……”在“7·21”特大自然灾害中蹲到积水里清理雨箅子的李成友，昨天获得“感动海淀”十大文明人物。他的获奖感言，变成了对在场观众的恳求：“大家生活中文明一点，就是对我们环卫工人的最大尊重。”

“最美环卫工”、“感动北京城”、“暴雨中最美剪影”……“7·21”后，对海淀环卫中心二队魏公村班工人李成友的各种赞誉纷至沓来，留下的相关网页数以百万计。但昨天站在领奖台上，老李没有表现出明显的激动，倒是显得有点无奈。他告诉大家，前几天下大雪，他和同事加班加点清理积雪，但他前面扫，身后总有人在随手乱扔果皮、瓜子壳、垃圾袋、废纸等垃圾。这让他很伤感，感觉特别不受尊重，也非常无奈。

“说实话，被大家称为‘最美环卫工’，包括今天获奖，这些都没有什么好炫耀的。”46岁的老李话语非常朴实，“我宁愿大家平日里在细微处注意行为文明。环卫工人做清洁是应该的，但只有大家共同维护，才能让所有人共同拥有一个美好的环境。”李成友回忆特大暴雨当晚掏雨箅子时，里面都是大家扔进去的烤串竹签、垃圾袋，“不然排水口就不会堵住，也不会积水那么深”。

最美人物获奖感言

感谢“质量之光”公益评选活动组委会授予我“质量人物”的奖项。这是全国质量工作者关注的活动，是一个很好的宣传质量的活动。质量工作需要媒体的关注，需要媒体的宣传，也需要有更多的榜样和标杆。

我想借这个机会向广大质量工作者致敬，希望我们一起把中国的质量工作做得更好，为中国的质量事业做出更大努力。

最美人物获奖感言

今天本来应该是一个很快乐的日子，这是我第二次获得质量人物，但我现在真实的心情是压力非常大。我知道，我代表的不是我个人。我还知道，质量是社会的良心，学者是社会的良知，我们承担着“良知”加“良心”这两个沉甸甸的词汇。今天，我想说，感谢质检总局，尤其是百万读者对中国学者的信任。我希望把这个压力转化成前进的动力，为中国质量的发展，为质量强国的建设，做出我们学者的贡献。

第三篇：最美教师获奖感言

最美教师获奖感言

最美教师获奖感言1

尊敬的老师、亲爱的同事们：

大家好！

今年我很有幸的被评为“最美优秀班主任”的称号，感到万分的荣幸！当我接过“最美优秀班主任”的证书时，我心潮澎湃，因为这沉甸甸的证书我等了。在此我首先要感谢丁老师：是你给了我从事幼儿教育事业的信心，是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励，是你给了我了这个平台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事：因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年，人生有多少个十年啊！让我用好姐妹来称呼你们吧，感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助，还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长，是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师，是你一直无怨无悔的支持配合我的工作，才有了我今天的荣誉，我的荣誉也有你的一半。

面对荣誉，我深知还有很大的差距，做得还远远不够。我认为最美优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。而我只是认认真真地，踏踏实实地做了一点我应该做的事，还有许多同事和同行做得比我更好，但大家却给我这么高的荣誉。精神上的慰藉远胜于物质上的奖励！今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行！我愿竭尽所能，继续求索，为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我应有的力量！

最后我再次感谢所有关心我的人！

最美教师获奖感言2

首先感谢嘉喜乐教育机构为我们老师举办嘉喜乐杯“我心中最美丽的教师”评选活动。

同时感谢家长朋友对我的支持，因为有了你们，才有我站在高台的展现机会。

在比赛中，我出现了一个小小的失误，脚拐了，但我忍着痛，把我的比赛圆满结束。

当我结束比赛，离开赛场时，我担心伤心，怕因我的比赛中的失误造成本次遗憾我愧对于支持我的林总、家长朋友们以及我的家人们，感到抱歉。这时候我的眼泪快要流下来了，是我妈妈走到跟前，紧紧的拥抱着我，说我很棒！妈妈这一拥抱，我心里在想，哭是没用的，因为还有很多很多的家长朋友们，在等着我成功的那一天。

在颁奖的时候，当主持人宣读我荣获本次教师评选第四名的时候，那种激动让我无法用语言来表达。

通过这次的比赛，增加我的见识，增添我的自信，也吸取了很多教训。我相信，在今后的活动中，我能很好的展现自己。加油！加油！！

最美教师获奖感言3

一直以来，我都觉得我是个非常幸运的人，上学时遇到好老师，工作后遇到好领导，任教时又遇到一届届可爱的孩子，所以，幸运之神总是关照我，特别是近几年，更是让我这个农村教师体会到了职业的幸福感与成就感，荣获得了多项令人骄傲的荣誉。比如：20xx年获全国百佳教师；20xx年获xx县十佳教师；20xx年获xx市优秀教师；20xx年被聘为xx县小学语文骨干教师工作室首席；20xx年被评为xx市第四届名师；20xx年又被评为首届“守望田园”最美教师。

曾经有很多老师问我:”你那么优秀，你的成功秘诀是什么？”每次，我都难以回答，因为，我从来都不认为自己有多优秀，况且，论学历，我不是最高的；论经验，我不是最丰富的；论教学，我也不是最优秀的。特别是每次外出学习，总是发现自己太渺小，教育界的精英太多，他们身上有太多的东西值得我学习。所以，我常常感慨，我能走到今天，一是因为我的运气好，二是我生命中的贵人太多，学生的支持，同事的帮助，家人的理解，各级领导的赏识，是他们让我这颗不起眼的小星星成长为一颗耀眼的明星。所以，在这最幸福的时刻，我要感恩一路走来，所有栽培我、赏识我、鼓励我、帮助过我的诸多贵人。

第一位要感谢的贵人：xx县xx镇后王庄学校的前任校长候红利（20xx年已去世），提起他，我除了有下属对领导的感激外，还有学生对老师的感恩。上中学时，他是我的老师，教我知识；工作后，他是我的领导，教我成长。来，他数次让我主持学校的文艺汇演、颁奖大会、校庆活动，培养了我的胆商；多次听评课，并提出宝贵意见，提高了我驾驭课堂的能力；鼓励我到深圳、成都参加全国说课大赛，增强了我的自信；还有后来导学案的实施，十佳教师的评选，工作室首席的竞聘，侯校长都功不可没。所以，我永远感激他，如果没有他的悉心栽培，我也不可能这么快的成长起来。虽然他已经去世，但我还是20xx年教师节表彰大会上的那句话：“不管是过去、现在、还是将来，他永远都是我的恩师。

我第二个要感谢的贵人，是xx县教育局教研室的何xx何主任。就是因为他到我校指导工作时，听了我一节课，并肯定了我的教学态度与思路，才把我推到了全县老师的`面前，吸引了全县几十所学校、甚至xx市xx小学的老师也到我校听课，让我在全县小有名气，也顺利地评上xx县课改“十佳教师”。我经常想，如果不是这次课改，如果没有被何主任发现，大家怎么会知道我的名字，我又怎能获的这么的荣誉与掌声。所以，借此机会，我想何主任说:“如果我是一匹千里马，那何主任就是伯乐，没有他的慧眼识珠，我也不会从一颗不起眼的沙粒变成一块闪闪发光的金子。我永远感激他。

我第三个要感谢的贵人，是xx县教育局师训股的杜xx股长。如果说，侯红利校长把我推出了后王庄学校，何xx主任把我推出了xx镇的话，那师训股的杜股长则是把我推出了xx县。20xx年，实训股面向全县招聘各学科骨干教师工作室的首席，我竞聘成功，由于杜股长的赏识，我一年之内参加了两次国培、省培的学习，并有幸加入xx市名师工作室，在挂牌名师李xx校长的引领下，我与名师工作室的成员经常送教下县、下乡，撰写通讯稿，不仅扩大了我的视野，提高了我的写作能力，还提升了我的个人素养。所以，感谢杜xx股长，感谢李xx校长。

我第四个要感谢的贵人，是xx县教育局前任局长张xx局长。在xx县“十佳教师”的表彰大会上，我作为教师代表之一在会上发言，没想到张局长在讲话时竟然在20xx多人的大会上说：“如果我有孩子，我一定会送给张彦娟老师。”你想想，这对于一个农村的、刚刚起步的普通老师来说，是何等的荣耀与显贵，所以，我感动、我陶醉、我振奋、我对自己的未来充满着力量，一直以来，也正是这股力量陪我走到今天的成功，感谢您，张局长。

我第五个要感谢的贵人，是xx师范学院成人教育学院的王xx科长。一次国培学习，两次作为优秀学员代表发言，三次返xx师院与新学员交流，带领团队与xx电视台工作人员亲赴我校拍了四个多小时的视频，学到的真经“童漫作文”让我拿到五个不同证书，顺利被教育部评为“国培明星”，被聘为xx师院的“国培”授课专家.....这一切的一切都与王科长有莫大的关系，所以，他也是我生命中的贵人。

我第六个要感谢的贵人，是我的爱人李xx。共同的教育事业让我们有共同话题；相同的敬业态度让我们互相理解，同样的执着与热爱，让我们互相支持，共同进步。来，他从一名优秀的中学数学老师、班主任，一步步走向教导主任，中学校长，并且直到今天他还以身作则，身在一线，担任中学毕业班的数学课，而我也一步一步走向优秀教师、市名师、最美教师，就像有些人说的，我们是比翼双飞。而我想说的是：“与喜欢的人一起做喜欢的事，真是一件幸福的事。”

我身边的贵人很多，除了这些，我还要重点感谢我的导师后王学校的副校长寇xx；原xx镇的教办室主任李xx；现在的领导李xx校长与任修身主任，以及师训股的张xx，孟xx，师训科的谢xx科长与陈xx老师......是他们给了我给了我无私的帮助与指导，是他们给了我展翅飞翔的宽阔舞台，是他们成就了我生命与事业的辉煌！真心感谢所有关心我的人！

最后，我想说的是：“ 成功，是令人期盼的；获奖，是令人激动的，但获奖不是终点，而是一个新的起点，就像莫言在获得诺贝尔文学奖后说的一句话，‘获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情，但如果因为这个得意忘形，忘乎所以就没有意思了。’所以，为了让我的教学与写作生涯更有意思，为了感谢各级领导对我的信任，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业，激情逐梦，勤奋敬业，在教育改革的道路上执着前行，努力做到更好!”

再次感谢所有支持我，帮助过我朋友们!谢谢你们!

最美教师获奖感言4

一个让人信任的美丽教师，能够站在嘉喜乐杯20xx年“我心中最美丽的教师”的奖台上，我荣获了亚军的荣誉称号，这应该是让人喜悦与期盼的，但对我来说是失望，因为在网络投票上我是第一名。比赛是残酷的，在总决赛中我们冠军那演艺真让人耳目一新，我看到她身上我没有的，对这次的比赛我输得心服口服，她是我学习的榜样。

荣誉是暂时的，自我成长是永恒的，我将持着这份荣耀，在今后工作中持之以恒，勇往直前，把我那百分百的爱奉献给每一个孩子，做孩子、家长心中最美丽的教师。

最美教师获奖感言5

迎着满天繁星的注目，迷虹灯光的跳动，沸腾观众的热情，嘉宾评委的赞赏。我们参赛教师个个圆满的展示了自己独特的魅力和风采，为我们的青春谱写了一段美丽的符号。我很感谢林园长为我们创造了一个提升自我的平台，记得刚进机构的时候，我还是一个腼腆的教师，但是现在我自信地站在嘉喜乐十佳教师的舞台上取得本次大赛的冠军，这份荣耀要归功于学校领导对我的栽培，归功于家长朋友们的支持，没有你们就没有今天的我。

从第一个环节网络投票到最后才艺展示，一步一个脚印，每一步都见证我的成长，要成功就必须勇往直前，无所畏惧，笑对末来。在今后的工作中，我会把我的精神，我的爱心，传递给我们的孩子们，影响给我身边的人！让我们一起乘着嘉喜乐号，扬帆起航，驶向辉煌的明天！最后祝愿学校领导，家长朋友们，家庭幸福！身体健康！

最美教师获奖感言6

首先，请允许我代表“嘉喜乐杯”获奖老师对大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们的肯定并且给予我如此高的荣誉。“最美丽的教师”这是多么庄重而又严肃的称号，值得我们每个老师去拼搏，去奋斗，去追求！

这个平台，给我带来了很多的收获，让我克服了内心的恐惧，敢于站上这个舞台，展现自己的更美丽的一面，让我有更大的进步。才艺方面一直是我最薄弱的一项，通过这项比赛，让我明白，机会，永远只会留给有精心准备的人。

我能获得十佳美丽教师这个荣誉，对我而言，是种荣誉，更是种责任，我将肩负起这种责任，不辜负学校对我的期望，在今后的工作中，把更多好的一面展现出来，把更多的爱献给孩子们与嘉喜乐教育机构！

最美教师获奖感言7

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

这天，我作为中心艺术幼儿园的“优秀教师”代表在那里发言，感到十分荣幸和激动，我深知咱们“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及咱们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮忙是分不开的，因此，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!我坚信：包括咱们在座各位老师在内的所有教师都能在这新年起始的日子里，实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教师的个性关怀;真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。(校园环保标语)

新的学期，咱们心中充盈着丰收的喜悦，正因在过去的日子里咱们以前有过拼搏;有过忍耐与坚持，坐在那里便是成功，“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。

新的学期，在咱们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么，咱们将如何在这张白纸上绘出人生精彩的画卷?老师们，选取了勤勉和奋斗，也就选取了期望与收获;选取了纪律与约束，也就选取了理智与自由;选取了拼搏与超越，也就选取了成功与辉煌!时光匆匆，转眼间，我已走过了6年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…，但岁月的累计教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为了一个有职责心的教师。

是孩子们清纯的眼眸给了咱们力量，是领导关切的话语给了咱们力量，是同事们的微笑给了咱们鼓励，是家长的信任给了咱们信心。让咱们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育性命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引咱们的，莫过于在咱们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的性命历程中，咱们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，咱们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!咱们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有咱们崇高的誓言与约定!咱们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自我的力量。

咱们还就应把掌声送给那些没有获得表彰但仍然尽心尽力、孜孜以求的同事们，或许一次次的发奋，仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅仅是发奋与结果的反差;或许在无人知晓的时侯，你们留下了坚强或委屈的泪水……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同事而感到欣慰和自豪，你们同样是中心艺术幼儿园的骄傲!我坚信：你们必须会拥有属于自我的成功，那一天必须不会太远!正因你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，此刻的，将来的，所有的教师都就应享受祝福与崇敬。再次祝愿各位领导，老师们永远充满活力!多谢大家!

最美教师获奖感言8

尊敬的老师、亲爱的同事们大家

晚上好!

今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号，感到万分的荣幸!当我接过 “优秀班主任”的证书时，我心潮澎湃，因为这沉甸甸的证书我等了。在此我首先要感谢丁老师：是你给了我从事幼儿教育事业的信心，是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励，是你给了我了这个平台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事：因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年，人生有多少个十年啊!让我用好姐妹来称呼你们吧，感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助，还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长，是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师，是你一直无怨无悔的支持配合我的工作，才有了我今天的荣誉，我的荣誉也有你的一半。

面对荣誉，我深知还有很大的差距，做得还远远不够。我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。而我只是认认真真地，踏踏实实地做了一点我应该做的事，还有许多同事和同行做得比我更好，但大家却给我这么高的荣誉。精神上的慰藉远胜于物质上的奖励!今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行!我愿竭尽所能，继续求索，为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我应有的力量!

最后我再次感谢所有关心我的人!

最美教师获奖感言9

感谢嘉喜乐教育机构的领头羊林锦霞女士给我们老师创造展翅高飞的平台。在“我心中最美丽的教师”不记名评比投票中我取得了第七名，而在总决赛上我取得季军的荣誉称号。这份荣耀是我没有想到的，这对我来说完全就是个惊喜！但让我看到有努力的结果就是与众不同。

这次的比赛还要感谢姐妹们的承让，我才能有这不易成绩，感谢评委老师与家长们对我的肯定，因你们的掌声，增添了我的自信，我敢于挑战敢于创新。所谓胜不骄，败不绥，在今后的人生中，我会把最好的自己展现给你们，我会继续努力做大家心中最美丽的那位教师。

最美教师获奖感言10

今天很高兴能站在这个舞台上，看到我们的老师一山更比一山高，她们是我学习榜样，能站在嘉喜乐杯“我心目中最美丽的教师”的老师们都是最美丽的，虽然这次成绩不是我想要的，但是俗话说有准备的人都是成功的人。

经过了这次"我心中最美丽的`教师”总决赛上，我又成长了，挑战自我的成功是我最大的成就，我的进步，我的自信都是嘉喜乐教育机构的领头羊—林锦霞总园长给予的机会，您们的宽容，您们的包容是我学习的榜样，在今后的工作中我将尽我所能，做得最好，把自己最好的一面展现给大家。

第四篇：最美教师获奖感言

大家好！我是大个子，非常荣幸，在这个特殊的日子里，能够作为教师代表和大家做一个交流。今天，站在这个“最美教师”的表奖会上，我的心情难以平静，有着对“最美教师”的敬仰和震撼，也有对自身的反思和畅想。从他们的身上，我受益匪浅。

“桃李不言，下自成蹊”。我渐渐明白，只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。因此，我要时时刻刻用心诠释“师爱”这两个字的真谛，用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中要有耐心的倾听，真心的鼓励和诚挚的赞美。作为80后教师，我们承载着更多的社会责任，应该像诸位“最美教师”一样，爱岗位，爱孩子，爱父母。我相信，爱是可以传递的。

读书也同样重要。苏霍姆林斯基说：教学生学会学习有一个非常重要的条件，就是使一个人在小学和上中学的时候就酷爱读书。如今，我市正在大力推进书香校园建设，语文课程上更是在关注课外阅读如何成为课内之一。因此，我除了让学生接触蒙学《三字经》、《千字文》、《弟子规》外，还向学生推荐一些绘本书籍，如《月亮的味道》、《猜猜我有多爱你》、《长颈鹿不会跳舞》等。同时，我也常常拜读一些知名教育家的专业著作及文学作品。像周国平教授的《教育专集》，还有《第56号教室的奇迹》、《和教师谈话》等，争取与学生共同做到“好读书、会读书、读好书”。“操千曲而后晓声”，相信我和学生们都会收获满满的。

今天，我只是一片绿叶，但站在这吐芳争艳的“红花”之中，却能显得愈发翠色欲滴。有人说“有进步的空间才不会自满”。因此，我将沿着诸位“最美教师”的足迹，反思自身，弥补不足，争取早日加入“最美”行列，为我校的教育发展锦上添花。（谢谢各位同仁鼓励的掌声）

第五篇：最美教师获奖感言

一直以来，我都觉得我是个非常幸运的人，上学时遇到好老师，工作后遇到好领导，任教时又遇到一届届可爱的孩子，所以，幸运之神总是关照我，特别是近几年，更是让我这个农村教师体会到了职业的幸福感和成就感，荣获得了多项令人骄傲的荣誉。比如：2010年获全国百佳教师；2011年获xx县十佳教师；2012年获xx市优秀教师；，2013年被聘为xx县小学语文骨干教师工作室首席；2014年被评为xx市第四届名师；2015年又被评为首届“守望田园”最美教师。

曾经有很多老师问我:”你那么优秀，你的成功秘诀是什么？”每次，我都难以回答，因为，我从来都不认为自己有多优秀，况且，论学历，我不是最高的；论经验，我不是最丰富的；论教学，我也不是最优秀的。特别是每次外出学习，总是发现自己太渺小，教育界的精英太多，他们身上有太多的东西值得我学习。所以，我常常感慨，我能走到今天，一是因为我的运气好，二是我生命中的贵人太多，学生的支持，同事的帮助，家人的理解，各级领导的赏识，是他们让我这颗不起眼的小星星成长为一颗耀眼的明星。所以，在这最幸福的时刻，我要感恩一路走来，所有栽培我、赏识我、鼓励我、帮助过我的诸多贵人。

第一位要感谢的贵人：xx县xx镇后王庄学校的前任校长候红利（2013年已去世），提起他，我除了有下属对领导的感激外，还有学生对老师的感恩。上中学时，他是我的老师，教我知识；工作后，他是我的领导，教我成长。10年来，他数次让我主持学校的文艺汇演、颁奖大会、校庆活动，培养了我的胆商；多次听评课，并提出宝贵意见，提高了我驾驭课堂的能力；鼓励我到深圳、成都参加全国说课大赛，增强了我的自信；还有后来导学案的实施，十佳教师的评选，工作室首席的竞聘，侯校长都功不可没。所以，我永远感激他，如果没有他的悉心栽培，我也不可能这么快的成长起来。虽然他已经去世，但我还是2011年教师节表彰大会上的那句话：“不管是过去、现在、还是将来，他永远都是我的恩师。

我第二个要感谢的贵人，是xx县教育局教研室的何xx何主任。就是因为他到我校指导工作时，听了我一节课，并肯定了我的教学态度和思路，才把我推到了全县老师的面前，吸引了全县几十所学校、甚至xx市xx小学的老师也到我校听课，让我在全县小有名气，也顺利地评上xx县课改“十佳教师”。我经常想，如果不是这次课改，如果没有被何主任发现，大家怎么会知道我的名字，我又怎能获的这么的荣誉与掌声。所以，借此机会，我想何主任说:“如果我是一匹千里马，那何主任就是伯乐，没有他的慧眼识珠，我也不会从一颗不起眼的沙粒变成一块闪闪发光的金子。我永远感激他。

我第三个要感谢的贵人，是xx县教育局师训股的杜xx股长。如果说，侯红利校长把我推出了后王庄学校，何xx主任把我推出了xx镇的话，那师训股的杜股长则是把我推出了xx县。2013年，实训股面向全县招聘各学科骨干教师工作室的首席，我竞聘成功，由于杜股长的赏识，我一年之内参加了两次国培、省培的学习，并有幸加入xx市名师工作室，在挂牌名师李xx校长的引领下，我和名师工作室的成员经常送教下县、下乡，撰写通讯稿，不仅扩大了我的视野，提高了我的写作能力，还提升了我的个人素养。所以，感谢杜xx股长，感谢李xx校长。

我第四个要感谢的贵人，是xx县教育局前任局长张xx局长。在xx县“十佳教师”的表彰大会上，我作为教师代表之一在会上发言，没想到张局长在讲话时竟然在2000多人的大会上说：“如果我有孩子，我一定会送给张彦娟老师。”你想想，这对于一个农村的、刚刚起步的普通老师来说，是何等的荣耀和显贵，所以，我感动、我陶醉、我振奋、我对自己的未来充满着力量，一直以来，也正是这股力量陪我走到今天的成功，感谢您，张局长。

我第五个要感谢的贵人，是xx师范学院成人教育学院的王xx科长。一次国培学习，两次作为优秀学员代表发言，三次返xx师院与新学员交流，带领团队和xx电视台工作人员亲赴我校拍了四个多小时的视频，学到的真经“童漫作文”让我拿到五个不同证书，顺利被教育部评为“国培明星”，被聘为xx师院的“国培”授课专家.....这一切的一切都和王科长有莫大的关系，所以，他也是我生命中的贵人。

我第六个要感谢的贵人，是我的爱人李xx。共同的教育事业让我们有共同话题；相同的敬业态度让我们互相理解，同样的执着和热爱，让我们互相支持，共同进步。20年来，他从一名优秀的中学数学老师、班主任，一步步走向教导主任，中学校长，并且直到今天他还以身作则，身在一线，担任中学毕业班的数学课，而我也一步一步走向优秀教师、市名师、最美教师，就像有些人说的，我们是比翼双飞。而我想说的是：“和喜欢的人一起做喜欢的事，真是一件幸福的事。”

我身边的贵人很多，除了这些，我还要重点感谢我的导师后王学校的副校长寇xx；原xx镇的教办室主任李xx；现在的领导李xx校长和任修身主任，以及师训股的张xx，孟xx，师训科的谢xx科长和陈xx老师......是他们给了我给了我无私的帮助和指导，是他们给了我展翅飞翔的宽阔舞台，是他们成就了我生命和事业的辉煌！真心感谢所有关心我的人！最后，我想说的是：“ 成功，是令人期盼的；获奖，是令人激动的，但获奖不是终点，而是一个新的起点，就像莫言在获得诺贝尔文学奖后说的一句话，‘获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情，但如果因为这个得意忘形，忘乎所以就没有意思了。