当好班级“小主人” 再争学校”十佳生”

第一篇：当好班级“小主人” 再争学校”十佳生”

当好班级“小主人”再争学校”十佳生”

-----争做十佳学生，奠基幸福人生

为落实上级全面实施幸福教育工程的意见，培养学生具有良好的行为习惯、健全的人格和深度的文化底蕴，为学生的幸福人生奠定坚实的基础，特制定我校的实施方案。

一、意义和依据:

1、意义：教育就是要培养良好的习惯，而习惯养成是影响学生一生的教育，是学校德育工作的一项重要内容，有利于学生的成才成人，有利于家庭幸福和社会进步。培养学生良好的行为习惯，可以使学生修养更高、行为更规范、文化底蕴更深厚，从而成为一个有教养的现代文明人，以更好地适应未来社会的激烈竞争。

2、活动依据：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《小学生日常行为规范》《宁阳县中小学生养成教育实施方案》等

二、思路与原则：

思路：以评选“十佳学生”为抓手，促进学生习惯养成。

以学生习惯养成为目的，奠定学生幸福人生。原则：循序渐进的原则；结合我校实际的原则；

继承与创新相结合的原则；注重实效的原则

三、活动对象：我校全体学生

四、活动内容：

（一）优秀学生评选及奖惩办法

每生积分设十佳栏和进步栏。根据学生的实际表现，分别在十佳栏或进步栏内积分。

1、十佳学生评选：从管理细则所有项目对学生进行评选。个人加分积10分者可获得一片绿叶，积十片绿叶者可获得一朵红花。学期末各班根据学生得红花多少评出十佳学生10名。

2、进步之星评选：从上课、作业、考试三个方面对学生进行评选。只要学生在以上三个方面比以往或上一次有明显进步，均可获得加分。个人加分积10分者可获得一颗进步之星。学期末各班根据学生得星多少评出进步之星10名。

3、惩罚办法：个人扣分积10分者，交回一片绿叶或一颗星，直到全部交回为止。一学期获得五朵以下三朵以上红花者，罚该生给全班同学讲个故事，或唱首歌，并要求背古诗10首。

一学期获3朵红花以下者，罚该生给全班同学献2个节目，并罚背古诗20首。

（二）优秀班级评选及奖励办法

1、十佳班级评选： “十佳班级”上、下学期各评选一次。每级部每次评选2个，学校对评选出的“学期十佳班主任”给予一定的物质奖励。学年结束时，学校将各班上学期考核（50%）与下学期考核（50%）进行成绩汇总，每级部评选出2个“学年十佳班级”。镇县级以上的优秀班主任从6个“学年十佳班主任”中推选。

2、具体考核办法：“十佳班级”的产生有三项得分来确定。第一项：每学期各班所有考试科目成绩之和折合计400分。（40%）第二项：每学期学管处抽查和级部自查相结合的班级月考核得分总和折合计400分。（40%）第三项：每学期各班落实细则情况得分计200分。（20%）各班落实细则情况得分为学生问卷调查得分。学期结束时，学管处统一组织人员对各班进行学生问卷调查。

（三）优秀级部评选及奖励办法

1、十佳级部评选办法：“十佳级部”上、下学期各评选一次。每次评选一个，学校对评选出的十佳级部主任（2人）给予一定物质奖励。

2、具体考核办法：“十佳级部”的产生有两项得分来确定。第一项：每学期各级部总成绩的平均分计400分。（40%）第二项：每学期各级部组织落实细则情况得分计600分。（60%）此项得分为校委会评议得分。校委会评议分两块：分管领导评议占60%，校委会全体评议占40%。

（四）班级管理细则：

主要从热爱学习、爱护公物、卫生、纪律、两操和路队、活动参与几个方面进行。

1、上课：

（1）上课认真听讲，积极回答问题，每位教师每节课评出5位学生，每位学生加2分。

（2）上课听讲不认真，且扰乱其他同学听课者，由任课教师负责处罚，处罚一次扣2分。

（3）课堂表现有明显进步或退步者，每位教师每节课评出若干名，每位学生加、减2分。

2、作业：

（1）常规作业：卷面整洁、书写认真、答案准确，每科每次作业评出5位学生，每人次加2分（家庭作业同上）

（2）常规作业卷面太脏，书写不认真，错误较多者，由任课教师负责处罚，处罚一次扣2分。（家庭作业同上）

（3）常规作业有明显进步或退步者，每位教师每次作业评出若干名，每位学生加、减2分。

3、考试（考查）：

（1）单元测试：满分者可直接获得一片绿叶，成绩评定A级可得8分，B级可得6分；C级可得5分；D级不得分。

（2）期中、期末考试同单元考试。

（3）每次测试成绩有明显进步或退步者，每位教师每次评出若干名，每位学生加、减5分。

此项检查由各班任课教师负责各科目的检查、统计，累计一周统计结果交给各班班主任。班主任负责对学生进行所有科目的统计。

4、纪律

（1）不打架不骂人，不在楼内追逐打闹、大声喧哗。出现一次扣2分。（2）上下楼梯不拥挤，轻声慢行。出现一次扣2分。（3）检举情况属实，给检举学生每次加1分。

此项检查由同学监督和学管处随机抽查相结合，班主任负责处理。

5、卫生

（1）个人卫生：勤洗脸、勤洗手、勤洗头，勤剪指甲，穿戴整洁、得体。发现一次每生扣1分。

此项由班主任及学校检查组检查。班主任每天至少一次检查，学校检查组检查每周至少一次。

（2）环境卫生：

A、卫生区清洁，无纸屑、食品袋等垃圾。每发现一处扣1分。B、卫生区内不得有杂草、石块。每发现一处扣该生1分。

C、教室内卫生工具摆放整齐有序、有层次。每发现一次扣1 分。D、课桌凳摆放整齐。发现一次摆放不整齐扣该生1分，责任人2分。E、课桌上学习用品摆放整齐，摆放不整齐者，发现一次扣该生1 分。F、不随便丢垃圾。发现一人次扣2分。检举情况属实者，给该生加1分。此项检查由该班值勤小组和学校检查组负责检查每生教室或卫生包干区的卫生情况。该班值勤小组每天检查至少两次，学校检查组每周检查至少2次。

6、两操及街队：

（1）眼操时间不做小动作、不交头接耳。发现一人次扣该生1分。

（2）课间操从班级到指定地点不排队，随便乱跑者，发现一人次扣该生1分。（3）路队集合拖沓，提前离队、散队者，发现一人次扣该生1分。（4）在路队集合地点不排队，追逐打闹者，发现一人次扣该生1分。（5）检举情况属实，给检举学生加1分。

此项检查由学生监督和学校检查组抽查结合。学校检查组每周检查至少两次。

7、爱护公物：

（1）无意损坏，主动承认错误者，照价赔偿，免于纪律处分。（2）无意损坏，学校查出者，照价赔偿，扣该生5分。

（3）故意损坏，主动承认错误者，照价赔偿，罚该生交回一片绿叶。责任人扣2分。（4）故意损坏，学校查出者，双倍赔偿，罚该生交回一朵红花。责任人扣2分。（5）检举情况属实者，给该生加2分。

此项检查，由学生相互监督和学校检查组检查结合，班主任和总务处协商处理。

8、活动参与：

1、积极参加学校及上级举办的一些活动，视活动性质给每生酌情加分。

2、根据学生在活动当中的获奖名次，每生给予适当加分。此项由班主任和活动组织者协商落实。

五、活动要求：

1、此项活动设置固定专栏，每周一由班主任利用班会时间对学生公布、总结一次。

2、各级部成立相应工作小组。

级部“争十佳”活动工作小组

组 长：级部主任（负责检查、协调各班活动的落实情况。）

副组长：级部副主任（协助级部主任检查、协调各班活动的落实情况。）成 员：各班班主任（负责各班活动的开展落实）、各班科任教师（主要在上课、作业、考试方面对学生进行管理。在本科教学中对学生的加减分情况做好统计、汇总。每一次评价——加减分口头告知该生。每周五下午放学前将本周统计表交给任教班级班主任。）

3、各班将活动细则全面、深入的贯彻给学生，让学生熟知细则要求。

4、各班将卫生区及所辖公物科学、合理的承包给每一位学生。做到人人有事干，处处有人管。