校庆征文----戴亚文

第一篇：校庆征文----戴亚文

怦然心动如往昔

看到母校90周年校庆的征文启事，似又回到四五年前的时光，现在的我已经是大三的学生了，一晃眼从高中毕业快到大学毕业了。90周年来，兴中看过太多太多的孩子，从稚嫩走向成熟，从懵懂走向博学吧。我只是他众多孩子中的一个，没有衣锦还乡，没有出类拔萃，但是他却是我唯一的亲爱的母校，我将永生难忘。先祝福母校九十周年快乐吧！希望他永远繁荣昌盛，桃李满天下！

回想高中，当初准备中考时，该是我最认真的时候了吧。因为去过一次，觉得兴中有一种独特的气质：那儿的学生富有活力，聪明；环境古老静谧而淡雅。考前告诉自己，我要努力，我一定要走进兴中——这所我梦想中的学府。终于我骄傲的成为了您的孩子。虽然我这一跃，像是从小山村跳到了大城市，在人才济济的地方，略显弱小而产生失落感。我尽力去适应，去体验其中的充实快乐。敬业和蔼的老师，勤奋刻苦的同学，舒适的学习环境，精彩的校园活动。我做过很多尝试，参加文艺比赛，竞赛，运动会，认真准备，奋力拼搏；也会欣赏其他同学主持的晚会活动。这些都是一种积淀，让我在大学的校园活动中更敢于去参加去展示自己。也很喜欢高中时在图书馆里面阅读，挤出时间充实自己。之后去过很多高校，也会观察人家的图书馆，大概是因为高中时，阅读各种书籍，见识到了知识的圣洁。很感谢母校的包容，包容我们的错误，囧事，默默地看着我们长大。课堂上我们认真听讲，笔尖游走沙沙作响的声音在夏日的炎热中使我心静。

想到古希腊名言“know thyself”，大都时候我们都在不断地成长不断的了解自己。在学校的时光，其实也是帮助我们很好的做这一件事。有时候你可能会和某个老师交流，发现精炼的人生道理。我高一遇到的班主任陈和平老师，在我高一失落期时讲了一些语重心长的话让我提起了学习的兴趣，慢慢的赶上来了。分班之后很喜欢问王进老师政治方面的问题，觉得他很慈祥，虽然大多数同学可能重点会放在主课上，不过，我却是一个喜欢看感觉学习的人，每次在政治课上，感觉我都是最积极的那个，我喜欢哲学，喜欢跟老师交流哲学中的世界观和方法论。有一段时间特别浮躁，没有精力去认真看书，然后就从那些哲学中使自己沉淀，我现在在大学仍然会去看一些哲学相关的书籍，大概是那个时候得到了很好的启蒙吧。我现在大学专业英语，觉得大抵是王佳丽老师给了我很好的兴趣。其实在塑型期，一个学生的价值观很多受上学时期的老师影响。还有高三的历史老师陆树霞，笑起来两个酒窝，很甜。作为课代表的我，每次交作业时，都被塞一点零食水果之类的，觉得特别亲切。我高考最后快高考时也会跟她长谈，得知我和同学有矛盾想换位置，她也会帮我指出其中利弊，然后尊重并支持我的选择。以至于我在大学里面遇到一个跟她很像的学姐，带着对她的印象，我和学姐关系也非常好。感觉很幸运。还有戎文健老师,何民慰老师等等,以前一下课就跑去问题目哈哈.高中玩得很好的同学，如今天南海北的，但聊起来仍旧是很多话题。尤其是看到关于母校的消息，比如学弟学妹发的好玩的运动会标语，学长学姐在母校拍婚纱照的照片，还有学校的近况。忍不住想回去再坐校园里上某个老师的课，和好友坐食堂慢悠悠的享受午饭。

高中的时光是每个人难以复制的经历，高考逼迫得任何事都必须低它一等，我们能做的也只有更加努力。习惯独处，忍耐寂寞，当初我每天为了上课集中精力，都听着钢琴曲睡觉，以至于现在听到《the truth that you leave 》,《天空之城》之类，都会很快能睡着。其实现在在大学真的也会想念当初高中的时，那时候目标简单清晰，就一个劲头往前就好，努力的疲惫也会成为一种满足。让我们懂得团结合作，互相帮助的力量，更多的是在心态上明白要善于忍耐，宽容，甚至学会换位思考，学会分享，学会去包容他人。这是作为独生子女的我所缺乏的。其实事情往往在过后你才会发现，也许你所抱怨过的种种，也正是你成长的动力。而通过高考后的成就感变成面对日后面对困难的勇气。现在大三的我在一家德企找了一份英语翻译的实习工作。在探寻未来的方向，反而会迷茫。想在下半学期之前，尝试一下，看看自己到底适合做什么，喜欢什么。现实生活中我们往往会奉献毕生于某工作，想在职业生涯开始之前做好规划。有些同事因公司的培训去过德国，闲暇时聊起那边的风土人情，不甚美好。我也暗自羡慕。有时候认真想想，真的觉得我也想去环游世界，就像高中英语课上会聊到的话题。人生一辈子，如果仅仅停留在出生的地方略显无趣吧。所以会很想再提升一下自己，读研或者怎样。我像是在把心事说给母校这个老人呢哈哈。

算算看，兴中竟也承载了我三年的青春，我的喜怒哀乐，我的经历，不管是平淡无奇还是百转千回，在时间的发酵中，都被酿造出别样的味道。我想终其一生我也难以忘怀了吧。在我毕业后的这几年，我依旧会约上同学一起去兴中看看。走在校园里，感觉特别漂亮。遇到以前的宿管阿姨，校长，老师，亲切的一句“啊，你回来了”。和同学开玩笑当时多么怕校长，现在确是别样滋味。那听了很多遍的2路车声音“兴化中学到了”，那走过很多次的小花园，教室，操场，每个地方都有当时或嬉笑或认真的回现。小时候听故事喜欢问“然后呢”，“然后呢”，什么都想追问个结局。而现在，却更多的关注过程，兴中的影响对我来说是一种潜移默化的提升。和大学同学聊起高中，我会为我是兴中的而自豪；在期末考试前，我会从我曾经在兴中努力的劲头而得到激励。想对正在努力的学弟学妹说一句 :加油！你的努力中将会有回报。作为学姐，我理解你们的茫然，烦躁，更希望你们坚持下去，默默地支持你们！忆及过往，鸟鸣风和，感觉我像是变老了。但或许如蝴蝶破茧一般，在高中岁月中老去，在未知的时光中重生，经历一场又一场的蜕变，成长。感谢母校的栽培，也希望您繁荣昌盛！

第二篇：校庆征文

十五年书香翰墨，十五年风雨沧桑，十五年栉风沐雨，十五年春华秋实。*****学校——这片浸润着我们青春热血和辛勤汗水的沃土，记录着师长的师德风范，记录着学子的青春誓言，记录着学校改革、建设与发展十五年的光阴流转和薪火相传。

汕头，素有“岭东门户、华南要冲、海滨邹鲁”等美称。成长在这片文化沃土上的*****学校，底蕴深厚、乡情浓郁，熔铸“*****”的校园精神，形成“*****”的校训和“*****”的优良校风。

早晨，伴着打着瞌睡的路灯和睡眼惺忪的星辰，我们开始一天的紧张充实。晚上，伴着浓浓的夜意和散发清辉的月色，我们细数一天的成长收获。校园里空气中飘着香，清脆的音乐传得很远，这是一泓永远的泉，让我醉在其中。这里的同窗之情，“花底笙歌，绿芜墙绕”；这里的师生感怀，“梅花啧香，桃李春风”；这里的校园生活，“绿波旖旎，山茶流红”。这里的一切一切，自由肆意地涂染着空气，都幻化成美丽。翻开相册，定格的画面中，我们是如此幸福。

十五年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯，我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传。十五年来，陕航用“*****”的校园精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了学校今天的荣耀。

十五年来，学校默默无闻为祖国教育做多贡献，用无悔的执着谱写出了一页页光辉，用自强不息的精神激励着一代又一代莘莘学子。

十五年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步；十五年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章；十五年锲而不舍，这里已成为人才的摇篮；十五年上下求索，这里已成为璀璨的明珠。

时光荏苒，我们都在这里留下了生命中一段的美好时光，回首往昔，我们曾因学校而骄傲；展望未来，学校将因我们而自豪。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。愿全体师生用深情回顾昨天，用热情讴歌今天，用激情憧憬明天，用精彩去演绎学校和你我更加未来！

第三篇：校庆征文

成功的摇篮

你历经风雨，走过六十周年；你披荆斩棘，迎来六十华诞。时光荏苒，你的风采绚丽依旧;岁月如梭，你的辉煌铸就了学院学子的明天。

开始的意义就是走下去，你的一路拼搏向世人诠释了你对奋斗的执着。你是无数学子理想开始的地方。“自强不息，甘于奉献”，你的精神指引着我们前进的道路；“求知立志，救死扶伤”，你时刻提醒着，作为一名医学生的毕生使命；“健康所系，性命相托”，你教会我们维护医术的圣洁和荣誉，我们必将你顽强拼搏的精神延续。

2008年，我来到了这个充满梦想与奇迹的地方。你用教学主楼三百米的拥抱与微笑迎接热爱医学的孩子们，你用图书馆二十一层的挺拔屹立教导着仰视你的人们。你用那一片湖水做明镜，映出我们理想的影子；你用那一片绿色做希望，编织我们成功的摇篮。我们怀揣着稚嫩的萌芽，而你终会将他们变成了明天成熟的果实。

我们将青春的记忆播洒在你这篇热忱的土地上，你慈祥的看着我们用年轻的激情将你的风采诠释。大医广场上的社团活动此起彼伏；篮球场上的呐喊从未停歇；实验室的灯下永远有冥思苦想的身影；体育场上总有冲向终点的勇气；自习室里学子们始终如一的勤奋刻苦；书山学海中更有满载生机的希望。空气中都充满了拼搏的味道。我们愿为你的光芒添彩，我们更要让你为有我们这样年轻的一代而骄傲。

在黄昏雨雾中摇曳着一伞，沿着沉默的柳树，欣赏你迷人的景色。在阳光灿烂的日子翻开墨香的扉页，体味你沉淀的人文色彩。在晚霞里，看你波光粼粼的湖面，蕴含着恬静安详的平和，似在诉说你古老的故事。你像一部史书。有着一行行前人的足迹。有着一页页旧居地等待。

你是黑龙江省西北部地区唯一一所高等医学院校，你踏着共和国的脚步前进，六十余年来，你也经历了曲折的发展历程。

1946年2月，根据东北革命根据地医药卫生事业发展的需要，黑龙江省军区卫生部建立了黑龙江军区军医学校。1948年秋，建立了黑龙江省卫生学校，1949年建立了黑龙江省立卫生干部学校，1951年改建为黑龙江省医士学校，1953年1月改成齐齐哈尔医士学校，1978年12月改建成齐齐哈尔医学专科学校，1986年最终确定了你的名字——齐齐哈尔医学院。

这里的同窗之情，“花底笙歌，绿芜墙绕”； 这里的师生感怀，“梅花啧香，桃李春风”； 这里的校园生活，“绿波旖旎，山茶流红”。

我们聆听你风雨中一路走来的艰辛，记住了你一句句殷切的叮咛，提醒自己拾起遗漏的点滴；是你让我明白医学的神圣，是你教会我做人的道理；又是你教会我怎样拥抱救死扶伤的明天。把一切烦恼和无奈都抛给昨天，铭记在心的是，我们是你怀中最具有活力的齐医学子，我们会为你的未来一起拼搏，面对挑战，向你更加辉煌的明天冲刺。

骄阳下，我们将用年轻的活力唤醒沉睡中的激情，我们愿为你延续这六十五年来的辉煌。

回眸之间，我们敬仰你筚路蓝缕、艰苦创业的冲天豪气。从黑龙江军区军医学校到齐齐哈尔医学院，你似一个懵懂的少年经过千淘万漉后成熟。六十五年的流岚岁月，六十五年的风雨兼程，六十五年铿锵的步履坚定不泄地追赶着时代的车轮。你砺志弥坚，以一种昂扬奋进的姿态马不停蹄与时俱进，抒写着只属于齐医人春华秋实的精彩华章。

六十五年前，你从希望中孕育。六十五年后，你在辉煌中屹立。历史的车轮下，你历练出坚毅的臂膀。时代的变革中，你绽放出无限的光芒。你这里，是无数齐医学子梦想开始的地方。你这里，是无数齐医学子人生起航的地方。

六十五年来，你桃李满天下。我们在你六十五华诞之时时送上齐医学子的祝福。我们定会将你不朽的精神弘扬。

我爱齐医，你是理想的起点，成功的摇篮。

第四篇：校庆征文

感念母校，感念师恩

母校就在家的附近有多近呢？小时候经常在课间回到家中，搜罗些小玩意返回学校都不会迟到的。可就这样近的距离，我却已经整整二十年再未踏入过一步。每次从门前经过，看见那熟悉的校门，心底总有莫名的悸动，就仿佛一道清流淌过心间，但却总是转瞬即逝了！

这次踏进这片儿时的净土，却是为了儿子的家长会，心中不免感慨万千！斗转星移，母校却依然传承往昔的诺言，培育着一代又一代。走进校门时，莫名涌起了近乡情怯的感觉，记忆也像打开了闸门，霎时汹涌而来，让人无处躲藏。许多的人，许多的事都姗姗而来，让我沉醉其间。吴希福老师，就像一方烙印，深深地刻在了我的心头。

在我的记忆中，吴老师是魁伟的，因为我时常是仰望着他，更因为我发自内心的对他的崇敬。他的课堂总是对我们充满了吸引力。在课堂是的吴老师就像一个发光体！他幽默的语言，他恰如其分的讲解，他恰到好处的提问，还有他那无处不在的目光，无时无刻不在吸引着我们双双稚真的眼睛。在六年级分班之前，我只是一个很不起眼的丑小鸭，而到了吴老师班上后，我却发生了天翻地覆的变化：语文成绩总是名列前茅，写作水平直线上升。当我得知自己的作文被拿回原班当范文读时，我无比的骄傲;当我的作文被选为刊物的例文时，我无比的自豪；当我在本校毕业考试时，以第六名的成绩荣登红榜时，我几乎忘乎所以了！我从来都不知道，自己的潜力可以这样一触即发！这许多年过去了，那种蓬勃自信的感觉让我至今难以忘怀。

在这许许多多的光环下，我像大多数孩子一样，压制不住自己那颗浮躁的心了！上课思想不集中了，写作业也马虎大意了。在后来的一次考试中，我的成绩好不意外的下滑了。也是那一次，吴老师严厉的批评了我，也唯有那一次，老师把我叫到讲台边罚站，以示惩戒。事后，老师把我叫到了校园，在漫步中与我谈心：“你才上六年级，今后要走的路还很长！这些收获是在你不懈的努力下获得的！老师很高兴你有这样的进步。但‘学如逆水行舟，不进则退，’我希望你好好反省反省，不要再做顺水而流的船。”吴老师的态度很和蔼，话语很质朴，没有对我的苛责，只有对我的谆谆警示。自那以后，我懂得了要认真学，认真做！作文写得不好，我可以一遍又一遍的重新构思，作业写得不整齐，我一遍又一遍的重新写过！记得有次办娃娃报，因纸张的大小不符合要求，吴老师要求我重新办。我一连六天，每天熬到夜半十二点，把娃娃包重新办了六次。只要老师觉得哪里做的不好，我马上着手重新开始，连吴老师都感叹不已！那一次，我听他对别的老师说：“这孩子特别有毅力！”我的心中别提多么欢欣鼓舞了。也在那年后，我养成了坚韧不拔的性格。吴老师在我成长的道路上带领着我，留下一行行坚实的足迹。虽然这一切微不足道，但却是我生命中至关重要的。

我的笔是笨拙的，但我心中的感念却是无比诚挚的。我只是母校万千学子中最普通的一个，但母校，但吴老师，却仿若是我人生中的一座里程碑。只愿在他的指引下，我在教师育人的道路上，能够走得更远，走得更好！

亲爱的母校，亲爱的吴老师，在您的谆谆教诲下，在您宽厚的肩膀下，在您宽广的胸怀中，我懂得了拼搏，懂得了奋斗，懂得了生活。我们感念你，您的教育精髓，教育理念，我们传承沿袭，将永远照亮着我们的人生。您，我敬爱的母校，将永远是我们安康教育的一块丰碑。

(推荐老师 李大娟)

放飞新的希望 安康市第一小学 三年级一班 吴若愚的家长 吴万强

安康市一小，一所令我向往和敬重的学校。有幸的是，我这个山里娃自打童年起，就与这所名校结下了不解情缘。在我的生命历程中，她给予我梦想，增添我力量，放飞我新的希望。

我出生在偏远落后的农村，石子、泥土是我们山里孩子童年时代最快乐的记忆。但还有一些趣事，是我们那群玩伴儿所享受不到的，只有我才有那份福气——我的一个叔叔在原安师附小工作，每年寒暑假回家，他都会给我带回这所学校里很多神话般的故事：干净漂亮的校园、宽敞明亮的教室、和蔼友善的老师、名列前茅的质量、轻松愉快的课堂、丰富多彩的生活„„每一次听他讲这些故事，我眼神里总充满着好奇、渴盼和神往，老觉得他“刚开了头，就煞了尾”。而后我还变换着不同的版本，把这些故事得意而神气的讲给周围的伙伴，让他们也领略一下“大观园”的神奇与魅力。讲着讲着，我就悄悄地在心底埋下一颗梦想的种子。

有梦想就有力量。在安师附小这位叔叔的帮助和指导下，求学路上我过关斩将，一路小跑，终于跳出“农”门，从农村孩子变成城里教师。初来乍到，人生地疏，无论是工作还是生活，他都给予我莫大的关怀。尤其是他的人格，他的精神，他的作风，至今仍对我产生深刻的影响，激励着我不断努力上进。顺着“孔雀东南飞”的大潮，他汲取了安师附小这片沃土的营养，裹挟着自己20余年的教育积淀，怀揣着自己的教育梦想远走他乡，干出了一点属于自己的事业。他对学生的挚爱，对事业的执着，对教育的感悟，引领着我的教育情愫，是我梦寻的标杆。他，只是安师附小众多教职员工中的普通一员，是这座宝藏中一块不起眼的矿石。金子，在这里锻造，又在四处闪光。

时光的车轮在记忆中前行。转眼之间，已近不惑之年的我已成为安康市一小一名学生的家长。80年深厚的历史文化底蕴，融合着浓郁的现代人文气息，使这所学校紧跟着时代的步伐华丽嬗变，如今的她既像一本哲学大典一样深邃和厚重，又像一个英姿勃发的少年充满生机与活力。她正乘着基础教育课程改革的东风，承载着无数家庭的美好希翼，驶向孩子们心灵的港湾。看着自己的孩子在这里快乐地学习，幸福地生活，健康地成长，让我这个彻头彻尾的唯物主义者，似乎有点相信因果报应学说：这一切，似乎是在对我苦涩童年的补偿，又好像是对我教育追求的回报。每每提起孩子的学校，让人隐隐觉得具有“风景这边独好”的优越感和自豪感，又有点儿不敢相信“幸福来得这么突然”。梦里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。在这里，我放飞了新的希望！

(推荐老师 李大娟)

一所学校的性格

安康市第一小学 三年级一班 吴悠悠的家长 吴昌勇

从小区门口乘公交车到女儿的学校安康市第一小学只有四站路的距离，途经的每个建筑，甚至路边的店铺和景观我都熟记于心，因为曾经一年多的时间我每天近乎要在这条路上往返两个来回。

每个早晨，迎着朝霞，呼吸着清新的空气，牵着女儿的手陪她上学是一件幸福的事儿。可是从二年级上半学期的某个早晨开始，女儿抬起头试探着问我，“爸爸，能让我自己去上学吗？”孩子稚嫩的脸上满是期待。“能行吗？马路上车那么多，公交车上那么拥挤„„”没有任何思想准备的我，一口气道出心中的种种担忧。到最后，我选择了尊重和放手。但是，我悄声地跟在她身后，偷偷看着她背着书包，过马路时环顾四周，跟在行人的身后疾步前行。如此，我才安心。

可怜天下父母心。在很长一段时间，我总是在想，女儿为什么不愿让我送她上学。是因为心里抗拒；是想获取自己的自由空间；还是我和爱人在某一方面没能给她长脸，她在刻意逃避？我最终还是没能给自己一个满意的答案，“悠悠，能告诉爸爸你为什么一个人去去上学吗？”沉默了片刻，女儿仰起头，轻声说，“爸爸和妈妈太累了，我想早点长大！”我把她搂在怀里，内心深处的幸福从眼眶里溢出来，长久的望着眼前的女儿——一个晚上睡觉时常掀翻被子，一个离开妈妈一天时间就悄悄抹眼泪儿，一个吃饭嘴角沾满米粒儿的七岁女孩。

之后的日子，我能感受到女儿正在用实际行动证明自己正在慢慢长大。妈妈择菜的时候，她会端着小板凳放在屁股下面，我伏案写稿时，她会摇摇晃晃地端来茶杯，偶尔她会给爷爷奶奶打电话，询问他们最近的身体状况„„我满足于这些点点滴滴。透过孩子的细微变化，我和爱人在欣慰之余，更加真切地感受到学校老师的言传身教对孩子的成长有多么的重要。毋容置疑，孩子行为习惯的养成必然有良好的环境氛围，而这些行为习惯慢慢地就会融入孩子的性格中，成为一种精神印记。

对，是性格。确切地说，是老师的性格正在潜移默化地感染和熏陶着这群天真无邪的孩子，就像天空的云彩或者原野的鲜花，直接或间接地影响着每个人的心境和情趣。这是一种多么美好的景象！与其说只有小学三年级的女儿正在性格发育，倒不如说是学校和老师给予她一种性格营养。每个个体都有性格，我期望女儿养成的性格应该包涵正直、善良、阳光和开朗，而随着孩子在校的成长，我分明感受到，除此之外，她的身上还有另一种性格潜质：坚毅、独立和分享。而这一切，在很大程度上都来自于校园和课堂，来自于这所有着八十年历史的学校。

八十年，横跨两个世纪，变迁的事物很多，而全社会尊师重教的社会风尚不变，学校不拘一格育人才的办学方针和老师传道授业教书育人的职业使命不变。八十年的积淀，不仅让这所学校桃李满天下，而且也有了饱满的性格，这种独一无二的精神品质，像江面的道道涟漪细密地侵润着每个孩子的心田，伴随着一代代人成长和成才。教育的辐射效应足以影响一代人的价值取向和人格品质，一个城市或一个名族要文明强大离不开一大批德才兼备的各类人才。就像今天，在这个日新月异开发建设的城市中，有多少决策者和建设者都曾经端坐在安康市第一小学的课堂里，用心听教诲、专心学知识、静心树品格。在这个嘈杂纷乱的时代，如何让孩子把握好迈入校门的第一步和第一课，对他们攸关重要。和我女儿一样的学生从学校汲取的营养足可以让他们更加茁壮的成长，终有一天，他们会离开校园进入社会，但是学校及老师渗透、传授给他们的做人处世之道将成为他们人生最绚丽的色彩，并影响到他们的一生。

透过学校的性格，可以看见一座城市、一个名族的未来，学校的性格也可以通过学生放大并无限发扬，而我的女儿只是其中一员。

一所学校的性格，让我，让我们看到希望和未来！

（推荐老师 李大娟）

第五篇：校庆征文

校庆

竹影翠青，荡漾心怀。轻踏而过，九月逶迤。理石微凉，抚平倦意。触碰而过，丝丝沁意。花木悄语，隙声碎碎。入耳呢喃，甚为欣喜。林中自有暖阳千缕，希望万竹影翠青，荡漾心怀。轻踏而过，九月逶迤。理石微凉，抚平倦意。触碰而过，丝丝沁意。花木悄语，隙声碎碎。入耳呢喃，甚为欣喜。林中自有暖阳千缕，希望万丝，终为一缕，终作一丝。

人生路漫漫，林中一笔，此为浓墨，亦为重彩。于此地，已及笄。蓦然回首，今兮，何兮，蜕变如此？痴痴寻思，以回忆作引。

期美人之容兮，伊人丽影埋念。

且高中时，倾慕佳人已久，顾自觉能入佳人眼，必是出头。也便任由佳人在心间种下果。苦读诗书，终得云开见月明，得以入佳人眼，果终尘埃落地，遍地花开。

见美人之姿兮，伊人惊鸿染流年。

秋寒踮脚落地，阳光却不知羞怯，仍自顾潋滟。吾终得见林间娇颜，惊鸿一瞥，期期念念也化作痴狂的欣喜。

匆匆迈步，闯入这惊鸿之地。书香满盈，树木亦迷醉期间。影影斑驳晃动，如许生机勃勃。牌匾染古色，旧楼沉年华。石阶厚重睿意，渴学之人如过江之鲫被迎来，学成之人奔锦绣前程而去。廊楼清幽，一面明镜置于其间，正所谓正衣冠整仪容。移步，便豁然开朗，绿荫长椅，几许恬静。

蓝天尤为醉人，一碧如洗，似水明澈，若玉温润，尝数次偕同窗谈天说地，怨我才疏学浅，至今搜索枯肠也绘不出其三分色。

伴美人之情兮，伊人嗔笑绘旧忆。

时至今日，已伴美人半年有余，上百日月更替，时光无声流逝。回眸，暮夜降临，华灯初上的她，日月同空，晨光熹微的她。在忆中缓缓落笔，汇入时光，绘入时光。余味悠长，不免感慨。终归，无悔遇见，亦无悔与她相伴青春。前惊鸿一瞥，早以化作心间朱砂，时光愈久，朱砂亦是殷红。

心间明了，不日便翱翔而去，莫忘佳人作伴时光，更莫忘涌泉之恩。今有幸，逢校大寿。日月婵娟，山水清欢，佳人明媚如旧，韶华与红颜同在，千万儿女将与您同沐之喜。金菊怒放，翠竹昂然，万物也将因您齐绽笑颜。

竹影翠青，荡漾心怀。轻踏而过，九月逶迤。理石微凉，抚平倦意。触碰而过，丝丝沁意。花木悄语，隙声碎碎。入耳呢喃，甚为欣喜。林中自有暖阳千缕，希望万丝，终为一缕，终作一丝。

人生路漫漫，林中一笔，此为浓墨，亦为重彩。于此地，已及笄。蓦然回首，今兮，何兮，蜕变如此？痴痴寻思，以回忆作引。

期美人之容兮，伊人丽影埋念。

且高中时，倾慕佳人已久，顾自觉能入佳人眼，必是出头。也便任由佳人在心间种下果。苦读诗书，终得云开见月明，得以入佳人眼，果终尘埃落地，遍地花开。

见美人之姿兮，伊人惊鸿染流年。

秋寒踮脚落地，阳光却不知羞怯，仍自顾潋滟。吾终得见林间娇颜，惊鸿一瞥，期期念念也化作痴狂的欣喜。

匆匆迈步，闯入这惊鸿之地。书香满盈，树木亦迷醉期间。影影斑驳晃动，如许生机勃勃。牌匾染古色，旧楼沉年华。石阶厚重睿意，渴学之人如过江之鲫被迎来，学成之人奔锦绣前程而去。廊楼清幽，一面明镜置于其间，正所谓正衣冠整仪容。移步，便豁然开朗，绿荫长椅，几许恬静。

蓝天尤为醉人，一碧如洗，似水明澈，若玉温润，尝数次偕同窗谈天说地，怨我才疏学浅，至今搜索枯肠也绘不出其三分色。

伴美人之情兮，伊人嗔笑绘旧忆。

时至今日，已伴美人半年有余，上百日月更替，时光无声流逝。回眸，暮夜降临，华灯初上的她，日月同空，晨光熹微的她。在忆中缓缓落笔，汇入时光，绘入时光。余味悠长，不免感慨。终归，无悔遇见，亦无悔与她相伴青春。前惊鸿一瞥，早以化作心间朱砂，时光愈久，朱砂亦是殷红。

心间明了，不日便翱翔而去，莫忘佳人作伴时光，更莫忘涌泉之恩。今有幸，逢校大寿。日月婵娟，山水清欢，佳人明媚如旧，韶华与红颜同在，千万儿女将与您同沐之喜。金菊怒放，翠竹昂然，万物也将因您齐绽笑颜。