第一篇：保护环境,我在行动(征文)
保护环境，我们在行动
小学六年级
杜文莹
现在全国各大城市都在创建文明城市，保护环境，我们佛山也不例外。作为佛山的一分子，只要我们不做污染居住环境的事，不随意浪费身边的资源。就能让我们这座城市变得更绿色，更环保。有想法就要有行动，我和同学们开始行动起来。
学校旁边有一条小河。河水清澈见底，河里有小鱼和小虾。小河两岸青草树木葱茏，美丽极了。最近几天，我们上课时，总能闻到从小河那边方向飘来了阵阵的恶臭。老师叫我们把窗户关上，这才勉强挡住了恶臭的进攻。下了课，老师带领我们一行去寻找臭味的来源。走出校园刚到河边上了一座桥有一股臭味袭来。我们顶着恶臭走到桥对面，（这里已是某村边上）这才发现桥头一侧——河的岸边堆满了生活垃圾。仔细看当中还有许多宰杀鸡鸭鹅时丢弃的内脏和体毛。
老师说：“这些丢弃物和垃圾混在一起就是细菌病毒繁殖的培养基。最近几天，气温极高、湿度大正适合细菌病毒大量繁殖，于是就会散发出阵阵的恶臭。”
我连忙说：“原来这就是困扰了我们几天的臭味源呀！”
老师沉着地说：“这还不是我们要找的臭味源。”
“那我们要找的臭味源在哪里啊？” “应该在河的上游不远处。”老师肯定地说。
于是，我们一行顺着河边向上走了约80米的地方又闻到了那股恶臭。
老师停了下来，用手指了指小河中心位置的地方对我们说：“你们看见了吗，那卡在河心半沉半浮的物体就是我们今天要找的臭源。”
“哦，看见了！”、“看见了！”……
“老师，那是什么东西啊？”
老师胸有成竹地说：“是一头死猪。”
“死猪怎么会跑到河中心去了呢？”我好奇地问。
“是上游养猪的村民图一时的方便，把病死的猪抛到河里了事。死猪就顺着水流一路冲下来，然后被卡在这里。”
原来，这就是困扰了我们几天的臭味的来源。
痛心！真痛心!我为周围环境的恶化而感到痛心，更为我们个别的村民的这一行为而感到痛心。我想：作为少年一代，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。
在老师的帮助下，我们成立了学校环境保护小组，我任组长。课余时间，我带领我的小组开展工作。找到组委会主任，向他反映了以上情况，他表示一定劝说犯事的村民改正，并且勒令其捞起死猪挖坑掩埋。回来后，先请校工帮助做了块牌子，接着在上面写上：保护环境，从我做起。然后安插在村民乱倒垃圾的地方，用来警示大家要爱护我们赖以生存的环境。几天下来，我们的功夫没有白费：死猪被清理了、乱倒垃圾的问题解决了。
有了以上的成功体验，我们保护环境的信心增强了。小组的同学们都表示要把这件事做下去。从自己做起，从小事做起，携起手来保护我们的家园，大自然一定会给我们人类应有的回报。
第二篇：珍爱家园我在行动征文
珍爱家园
墩头小学
同学们，你们还记得校园门前的小河吗？每当放学后，我们都会来到小河边，戏水、捉鱼、摸虾。甜美的笑声一次次的随着小河欢快地流向远方！这样的日子，别提有多美了！可是后来，小河里的垃圾渐渐地像发了酵的馒头一样无限增大！还发出阵阵令人窒息的恶臭。小河的也失去了往日的生机和欢快。
为什么?为什么我们要毁掉这条曾带给我们无数欢乐的小河呢？长此以往，不加节制，我们的家园呢？难道也要毁在我们的手里吗？不，绝不！我们必须要保护家园，保护我们赖以生存的家园！
恰好，我们学校发起了“环保，我们在行动”公益活动，我和同学们积极地参与到其中。看看吧，下课了，同学们没有像往常一样蜂拥而散。而是环视自己四周、座位下，捡起不小心丢下的垃圾，径直走向垃圾桶。教室瞬间变得像刚扫完一样清洁。放学后，我会围着学校转一圈儿，看看有没有水管忘了关，那哗哗的流水声，听了让人心疼啊！
我不但在校园里是一名称职的小卫士，在家里也照样如此！
我会像我们的老师教育我们一样教育我的爸爸。让他学会关爱家园，保护环境；让他学会从身边的小事做起，从自
我做起，为保护家乡的环境贡献自己的力量。比如，放下方便袋，拿起菜篮子；走下小汽车，骑上自行车；控制家用水，一水要多用„„我讲给爸爸的道理可多呢！
现在，再来看看学校门前的小河吧，如山的垃圾不见了，河水也变得清澈无比了！久违的欢乐又重逢了！
啊，我喜欢这美丽的家园！
指导教师：
第三篇：保护环境征文
不乱丢乱扔，营造整洁校园四年七班邓佳睿
冬天是美好的季节，我们置身于如此美丽的校园中，假若大家能共同营造一个洁净的校园，还有那整洁的教室，明亮的走廊和干净的花圃。我想：我们的学习生活将会更加的舒心惬意。校园是我家，美化净化靠大家。同学们，我们都看到卫生值日的同学辛勤的打扫，卫生员阿姨繁忙的工作，他们为洁净的校园付出了艰辛的劳动。但是，也不可否认，在我们同学当中仍然存在着一些不太让人满意的地方，比如带小食品进入教学区，比如卫生保持问题和乱丢乱扔现象。这些行为使我们明亮的地板染上污渍，使我们的走廊上、操场上、绿化带内出现了零星的废纸、果壳、垃圾。我想：那些随手乱丢乱扔乱倒的同学应当感到脸红，学校毕竟是我们共同的家呀，她的容貌需要我们共同来打扮，她的美丽需要我们来维护。现在我倡议，从今天开始希望大家做到以下几点。
1、不从校外和小卖部带任何小食品进入教学区。
2、不带除矿泉水以外的饮料进入教学区。
3、决不随手乱扔一片废纸。
4、记住一个简单的动作：弯下腰，捡起脚下的废纸废物。
以上各点请同学们谨记，政教处也会加大力度进行抽查检查，对违反的同学扣除个人操行分和班级管理分。
人们常说：“播下一个行动，便会收获一种习惯”。当我们都养成了良好的卫生习惯，那么我们的校园一定会变得更加美丽，我们的生命将更加精彩。
最后用两句话与大家共勉：“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘，捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
不乱丢乱扔，营造整洁校园四年七班邓明月
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《不乱丢乱扔，营造整洁校园》。
作为克东实验小学的一员，首先要做的是爱护校园环境卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人要养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净，整洁，让全体师生拥有一个良好的工作，学习环境。我们应该做的“看见污迹主动檫，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰到乱扔主动管”，语言美，行为美，不损坏一花一草。一木，不浪费一滴水，一度电，不乱撕乱扔乱吐乱画。
我发现学校的墙壁，不知是哪位硬是在上面加几个鞋印：有些同学喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学总是喜欢在桌椅上刻刻画画。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画的伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾，处于这样的校园之中，我们又怎么能安心愉悦地学习，身心健康的成长呢？
在此，我向全体同学发出以下倡议：
一． 不带零食到学校来：
二． 不乱丢果皮，纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰
三． 不践踏草坪，不摘花摇树
四． 加强思想品德教育。主动捡别人丢在地上的垃圾，养成文明清洁的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
那么，同学们！让我们携起手来，向不讲卫生的习惯挑战，向不文明的行为告别吧！从现在做起，从你我做起，从点点滴滴的小事做起；管好你的嘴，不乱吐痰；管好你的手，不乱扔垃圾：管好你的脚，不践踏草坪。同学们，弯弯腰，爱护校园环境。让我们为创建漂亮整洁的书香校园而努力吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第四篇：保护环境征文
一个家，共同的家
济南槐荫中学七年级四班戴志鹏
‚我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？‛这是电视台《益》栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责！
The earth is my home, to protect her.植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！
一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子！我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊！难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗？
动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从《岭南少年报》和《现代小学生报》中知道：美洲猎豹已长离世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年SARS蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。
我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭；如果不保护环境，人们就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡！我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，‚呸‛的一声把一口痰吐在了干净的地面上；一位中年男子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿？父亲说随便扔。儿子又说，老师说‘不能随便扔东西！’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛！说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。
To protect their homes, everyone said so, a few people can do it？ 一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：‚快扔掉，脏！‛同样是地球公民，为什么却有如此之大的反差！如果每个人都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得多么漂亮，干净啊！难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下‚不堪入目‛才回过头来再继续保护环境吗？随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染，地下水的污染主要来自地表或土壤水的下渗，农用氮肥及垃圾的油本分污染。氮肥中的硝酸
盐一旦进入地下，便转变为亚硝酸盐，它在人体中转变成致癌物质。由于城市和工业的过度需要，淡水不断地抽出作为生活和工业用水，然后作为地表污水重新排放。导致潜水面不断下降；而地表水污染主要表现为排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，使水道和湖泊中磷酸盐含量日益增多，这种过度营养导致藻类迅猛繁殖。消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。由于工业上不妥善处理汞化合物和其它重金属，也造成严重的水污染。汞通过食物链的进程逐渐集中，最后对吃鱼的鸟或人类造成严重的神经损坏。
另一方面，大量频繁的灌溉可以增强渗透作用，使潜水面一直升到地表。而在干旱地区，被水渗透的土地由于异常的蒸发作用，引起地下水中盐类的沉淀，迟早会变成不能耕作的盐碱地。80年代后期全球淡水实际利用的数量大约为每年3000亿立方米，占可利用总量的1/3。但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源的消耗量也以几何级数增长。
难道这种种现象，还不能引起我们的重视？我们应该记得不要在享受一种快乐之时而让另一种幸福被扼杀啊。且看看加拿大渥太华发展服务局的城市设计与规划师迈尔斯.马洪说:‚按规划建设应当坚持的一个原则是：保护自然环境和文化环境，应有长远的目标，不能只追求短期效益，要将政府政策、专家观点和居民意见有机地结合起来，才能做好。‛
保护环境，拥有和谐美丽的绿色，花儿才显得娇艳动人；心中拥有纯洁的绿色，心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！
第五篇：征文保护环境
绿树青山奔小康
王楼小学六年级二班：李亚东 性别：女 指导老师：xxxx联系电话：1xxxx99399 总书记指出：“生态文明建设事关中华民族永续发展和‘两个一百年’奋斗目标的实现，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。”我们要深刻认识到生态环境对了人类长期稳定发展的重要性和必要性，要把绿色发展理念融入经济社会发展各方面，推荐形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家富强、中国美丽。
在城市中，霓虹彩灯替换了那参天大树，高楼大厦替换了那绿油油的草地，游泳池替换了那澄澈的小河。只剩下那最后几丝绿色在彩色的城市显得悲哀而凄凉。在我们生活的这个地球，这个城市，看到绿色几乎成了一种奢侈的享受。树木不见了，剩下光秃秃的树桩；昔日的小溪不见了，只有一条臭烘烘，浮满死鱼、垃圾的小溪。随着一声“哄”的巨响，一棵活了千年的参天老树倒下了，一群小动物争先恐后的跑走了，森林不复存在。
我们曾经学过一篇课文，村民由于过度砍伐树木，在山洪爆发时，几天后，村庄不复存在......不管这个故事是否真实，但那村庄的下场很可能是我们的将来。忍痛割爱，可你割爱的是生命，只有一次的生命。“滥砍滥伐千人指，保护树木万人颂”，也只有我们爱护每一棵树，才能使塞特凯达斯大瀑布的悲剧不再重演。这个世界只有充满绿色，才会充满生机！现在，人们已经充分认识到这一问题，平衡逐步在重建。以前我奶奶家附近的山上树木稀疏，田地荒废。这几年我发现那里建了好几个大农庄，荒废的田地上种上了四季蔬菜。山上栽满了果树，果子成熟时挂在枝头格外诱人。旁边的水库里养了各种鱼，供人垂钓。农庄里还养了大量的鸡鸭，叫起来好不热闹。我还到农庄里掰过玉米，摘过果子呢！看到这些，我真正的明白了：水绿了，山青了，农民的日子也越来越好了。
“坚定不移走生态优先、绿色发展之路，‘绿水青山’就能变成‘金山银山’，我们的全民小康社会目标一定能如期实现。
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