第一篇:特色校园快板词
特色校园快板词
秋风送爽落叶飘,特色校园展新容。今天我们聚一堂,心中有支歌要咏。什么歌?你听我说。什么歌?咱慢慢说。
音乐的流水旋律的河,心灵一碰就是歌。***的喜事实在多,咱为校园来唱支歌。
校园美,美校园,校园奏响和谐的歌。绿树环绕花儿香,景色怡人心欢畅。办学目标方向明,双主体教学展特色平等和谐铸师魂。自主自信齐发展 主体意识得张扬,主体能力得挖掘。学会生活学做人,团结向上记心间。勤学善问敢创新,我就成为最佳的我。课程改革力图新,一切全部为学生。校本课程创特色,综合实践展技能。自主探究加创造,合作务实但求真。教育改革结硕果,各门学科重实践。德智体美齐发展,活动丰富乐无边,和谐校园共畅游。齐心合力奔--向--前!
校园好,好校园,教师唱响平等的歌。铸造师魂是根本,提高师能是关键。名师工程已启动,奋进势头一波波,业余苦读勤钻研,修身工程上一层,团结协作求发展,打造品牌展宏愿。创名校,做名师,培养优秀好少年。教学模式大改革。学生教师齐探索,教师先行勤积淀,厚积薄发高引领。爱生如子互尊重,全面发展重过程。双十竞赛见显效,品行优生结硕果,累累硕果共开放,唱响了校园的桃李歌!
校园新,新校园,我们弹遍自信的歌!文明之星讲文明,绿色使者讲奉献。
文化艺术进社区,科技创新敢争先。
学《守则》,守《规范》,养成良好的习惯。安全教育牢牢记,遵纪守法人人赞。信息技术跨时代,上传下载真不赖。电脑电视入课堂,轻松学习进步快。成长档案看成长,英语大赛展风采。特长展示显奇能,读书活动育英才。各种舞台齐展示,奏响我们的自信歌!
校园奏起和谐的歌,教师唱起平等的歌。我们弹起自信的歌 这是一支发展的歌 是校园的明天腾飞的歌,是全校师生从心头放飞的一支歌。激情的歌,豪迈的歌,团结的歌,鼓劲的歌,你放歌,我讴歌,特色校园唱新歌。素质教育奏凯歌。喜爆声声唱响 雷声隆隆就是 我们引吭 在高歌!
搞笑快板台词
奇:老师说了,上学期考试倒数第一名的,今年他转学了。
侯:问题是这事是家长会的事,我没去开家长会去,他怎么就会出事了
奇:您不能开家长会
侯:我怎么就?我是你爸爸,我怎么就不能开家长会去呢?
奇:按说呢,你一开家长会周围邻居有意见
侯:有什么意见?
奇:回来以后,准是半夜狼嚎,男女混合双打,整个海淀区都能听得见,邻居打110说咱们家半夜鸡叫
侯:那我不是为你好吗?再说了,哎,那家长会我没去了,谁去的?
奇:我怕您工作太忙
侯:知道有点孝心
奇:我花五十块钱,到劳务市场请一个替身儿。侯:我就呐了闷了,这劳务市场上还有长得跟我一样的吗?
奇:嘿嘿嘿,爸爸,我们同学都说了,您这模样好找。
侯:怎么呢?
奇:动物园里的猩猩拔了毛就是您!
每次带着我去洗桑拿,你跟人家说我八岁。
侯:对,八岁以下不收钱!
奇:那我去夜总会,你怎么说我十七呢?
侯:废话,门口一牌子你没看见啊?十六岁以下不能进夜总会。问题是老师问你多大,你得实话实说啊。
奇:我是实话实说了。我说,老师,你是问我进夜总会的岁数还是洗桑拿的岁数?洗桑拿我八岁,进夜总会我十七!
侯:那你跟大伙说说,昨天,老师为什么把你留下了。
奇:昨天,老师问个问题,侯:对,问一问题,就问一问题,奇:你说能问这问题吗?
侯:怎么呢?
奇:他问西安事变的两个关键人物是谁。
侯:你怎么说的?
奇:我说张学友、郭富城。又打
侯:臭不要脸,当着这些人还这么说呢,那西安事变两个重要的人物,那是张学友、郭富城吗?
奇:那您说是谁?
侯:一个侯耀文,一个石富宽。
奇:我说爸爸哎,我们老师说了,有其父必有其子。
侯:那是夸我哪?
奇:夸您哪??什么侯耀文石富宽,人家老师说的是杨虎城、张学良。
侯:是那俩人?我没弄清楚,那你跟大伙说说,人家老师让你造句,那真相大白你是怎么给造的?你说
奇:我没错,你非说
侯:你怎么,你说,你跟大伙说说,你让大伙给裁判裁判,我要错了,待会我给你检讨
奇:我就说真相大白造句,我就说我们隔壁白叔叔,有两个儿子,叫大白和小白,有一天我们看见了小白,大家异口同声地说:“你长得真像大白呀” 奇:又打
侯:不要脸你。您看我这点儿钱花的。
奇:老打。
侯:您还别说,就这样不行吧,有时候作个文什么的还凑合
奇:凑合?老师说不及格
侯:写个假日你都写不好啊?
奇:不及格!
侯:你说这假日你有多丰富的内容,你比方说吧,对,我一想起这我就生气,还有就是去这酒吧,一个礼拜我在那儿碰见你3回
奇:不对
侯:怎么呢?
奇:我看见你4回。
侯:可能那是我喝多点儿
奇:我就写的假日,我去酒吧呀,侯:问题我不是告诉你了吗?这酒吧,你别写酒
吧,你写酒吧那老师能让你及格吗?你给它酒吧改成书吧。
奇:是写成书吧了,还是给我不及格。
侯:你就念念给大伙听听
奇:我说:假日我来到了书吧。
侯:多好听
奇:我首先连干了三本书,我又觉得不过瘾,把剩下的书我全扫倒了。
侯:后来呢?
奇:就在这关键的时候,我看见了我的爸爸走过来,他扶着墙,晃着身子对我说,哥们儿,这房子晃晃悠悠的,有点儿闹地震了吧?我跟他说:哥们儿,看着面熟。
侯:我瞧他也认识
奇:这不是闹地震了,侯:这是?
奇:这是闹海啸呢,侯:不要紧,咱们接着念书
奇:接着读书
侯:螃蟹一呀
奇:爪八个,两头尖啊,这么大个儿。
奇:又打
侯:不要脸。
侯:您说我这俩钱儿花的,这是孩子吗?那天腆着脸还告诉我:爸我会做诗了
奇:是会做诗了。
侯:你做诗,靠谁呀,靠你呀,那也是受我的影响
侯:前些日子,我来一个河南的朋友,完了后来,我怕人家找不着我,在家我给他留一条,我写的唐诗:洛阳朋友如相问,就说我在东来顺。来,把你做那诗也给大伙念念。
我写了一首诗叫做,在我心中
侯:好,奇:我朗诵
侯:朗诵
侯:趁着明白
奇:啊!
侯:你等会儿,这啊,是写好诗的全都带“啊”,前头一“啊”,后头就怎么都顺了。念
奇:啊!在我心中
侯:好
奇:爸爸最凶
侯:废话,那是亲爹。
奇:没有知识,不懂装懂
侯:我小时侯不家穷吗?
奇:考试不及格,打得人鼻青脸肿。
侯:恨铁不成钢。
奇:我有一个美好的愿望
侯:说一说
奇:天天好好学习,永远不停
侯:好!
奇:换个爸爸,行不行?
侯:行。不行!
可以吗?求你啦~
第二篇:特色校园快板词
特色校园快板词
春风送暖花盛开,特色校园展新颜。今天我们聚一堂,心中有支歌要唱。
什么歌?你听我说。
什么歌?咱慢慢说。
音乐的流水旋律的河,心灵一碰就是歌。陈集小学喜事 多,咱为校园来唱支歌。
校园美,美校园,校园奏响和谐的歌。绿树环绕花儿香,景色怡人心欢畅。办学目标方向明,双主体教学展特色平等和谐铸师魂。自主自信齐发展 主体意识得张扬,主体能力得挖掘。学会生活学做人,团结向上记心窝。勤学善问敢创新,我就成为最佳的我。课程改革力图新,一切全部为花朵。校本课程创特色,综合实践展技能。自主探究加创造,合作务实但求真。教育改革结硕果,各门学科重实践。德智体美齐发展,活动丰富乐无边,和谐校园共畅游。齐心合力奔--向--前!
校园好,好校园,教师唱响平等的歌。铸造师魂是根本,提高师能是关键。名师工程 启动好,奋进势头一波波,业余苦读勤钻研,修身工程上一层,团结协作求发展,打造品牌展宏愿。创名校,做名师,培养优秀好少年。教学模式大改革。学生教师齐探索,教师先行勤积淀,厚积薄发高引领。爱生如子互尊重,全面发展重过程。双十竞赛见显效,品行优生结硕果,累累硕果共开放,唱响了校园的桃李歌!
校园新,新校园,我们弹遍自信的歌!文明之星讲文明,绿色使者讲奉献。文化艺术进校园,科技创新敢争先。学《守则》,守《规范》,养成良好的习惯。安全教育牢牢记,遵纪守法人人赞。信息技术跨时代,上传下载真不赖。
电脑电视入课堂,轻松学习进步快。成长档案看成长,英语大赛展风采。特长展示显奇能,读书活动育英才。各种舞台齐展示,奏响我们的自信歌!
校园奏起和谐的歌,教师唱起平等的歌。
我们弹起自信的歌
这是一支发展的歌
是校园的明天腾飞的歌,是全校师生从心头放飞的一支歌。
激情的歌,豪迈的歌,团结的歌,鼓劲的歌,你放歌,我讴歌,特色校园唱新歌。
素质教育奏凯歌。
奏凯歌。
第三篇:特色校园快板词
特色校园快板词
金风送爽秋叶落,特色校园喜事多。音乐的流水旋律的河,心灵一碰就是歌。紫苑的喜事真是多,咱为校园来唱支歌。校园乐,乐校园,家校谱写沟通的歌。家长老师齐努力,多方关爱暖心窝。家校联盟同心育,激发我们求知热,千言万语不多说,唯有勤奋报祖国,报祖国!
校园美,美校园,校园奏响和谐歌。绿树环绕花儿香,景色怡人心欢畅。办学目标方向明,自我实现展特色 勤学善问敢创新,成就最佳的自我。德智体美齐发展,活动丰富乐无边,和谐校园共畅游,齐心合力奔--向--前!
校园好,好校园,教师唱响平等的歌。创名校,做名师,培养优秀好少年。教学模式大改革,学生教师齐探索,累累硕果共开放,唱响了校园的桃李歌!
校园新,新校园,我们弹遍自信的歌!文明之星讲文明,绿色使者讲奉献。文化艺术进社区,科技创新敢争先。
学《守则》,守《规范》,养成良好的习惯。
安全教育牢牢记,遵纪守法人人赞。成长档案看成长,书法大赛展风采。特长展示显奇能,开展沙龙阅读乐。各种舞台齐展示,奏响我们的自信歌!
(男)家校奏谱写沟通的歌,(女)学校奏起和谐的歌,(男)教师唱起平等的歌。女:我们弹起自信的歌(合)这是一支发展的歌 是校园明天腾飞的歌,是每人心头放飞的歌。1.激情的歌,2.豪迈的歌,3.团结的歌,4.鼓劲的歌,(合))你放歌,我讴歌,特色校园唱新歌!素质教育奏凯歌!我们引吭在高歌!
第四篇:特色校园快板词
特色校园快板词
秋风送爽落叶飘,特色校园展新容。
今天我们聚一堂,心中有支歌要咏。
什么歌?你听我说。
什么歌?咱慢慢说。
音乐的流水旋律的河,心灵一碰就是歌。
***的喜事实在多,咱为校园来唱支歌。
校园美,美校园,校园奏响和谐的歌。
绿树环绕花儿香,景色怡人心欢畅。
办学目标方向明,双主体教学展特色
平等和谐铸师魂。自主自信齐发展
主体意识得张扬,主体能力得挖掘。
学会生活学做人,团结向上记心间。
勤学善问敢创新,我就成为最佳的我。
课程改革力图新,一切全部为学生。
校本课程创特色,综合实践展技能。自主探究加创造,合作务实但求真。
教育改革结硕果,各门学科重实践。
德智体美齐发展,活动丰富乐无边,和谐校园共畅游。齐心合力奔--向--前!
校园好,好校园,教师唱响平等的歌。
铸造师魂是根本,提高师能是关键。
名师工程已启动,奋进势头一波波,业余苦读勤钻研,修身工程上一层,团结协作求发展,打造品牌展宏愿。
创名校,做名师,培养优秀好少年。
教学模式大改革。学生教师齐探索,教师先行勤积淀,厚积薄发高引领。
爱生如子互尊重,全面发展重过程。
双十竞赛见显效,品行优生结硕果,累累硕果共开放,唱响了校园的桃李歌!
校园新,新校园,我们弹遍自信的歌!
文明之星讲文明,绿色使者讲奉献。文化艺术进社区,科技创新敢争先。
学《守则》,守《规范》,养成良好的习惯。
安全教育牢牢记,遵纪守法人人赞。
信息技术跨时代,上传下载真不赖。
电脑电视入课堂,轻松学习进步快。
成长档案看成长,英语大赛展风采。
特长展示显奇能,读书活动育英才。
各种舞台齐展示,奏响我们的自信歌!校园奏起和谐的歌,教师唱起平等的歌。
我们弹起自信的歌
这是一支发展的歌
是校园的明天腾飞的歌,是全校师生从心头放飞的一支歌。
激情的歌,豪迈的歌,团结的歌,鼓劲的歌,你放歌,我讴歌,特色校园唱新歌。
素质教育奏凯歌。
喜爆声声唱响
雷声隆隆就是
我们引吭
在高歌!
夸夸我们的好学校
-------(2012六一快板词)
打竹板,响连天,庆六一,大联欢,来咱罕小看一看,老师同学笑开颜。
上台不把别的表,夸夸咱们的好学校。哎,夸夸咱们的好学校!岁月如歌时光转,罕小建校已多年。
已多年,不简单,不简单!崇尚美德是主线,科学管理走在前,习惯培养抓重点,高效课堂是关键,真正是 沙河教育一名篇。
走进罕小大校园,优美环境映眼帘。角角落落多绿化,心旷神怡更养眼。来到操场练身体,健康理想心铭记 校园院内标语妙,温馨提示爱花草。
草木葱绿清香溢,生物环保记心里。来咱学校看一看,优良传统心明了。传统美德要继承,教咱培养好作风。班级文化巧设计,主题突出有深意。一室一景一天地,惜时励志我心记。
校园处处是文化,个个都有大主题。块块展板会说话,叫我做个好娃娃。学生素养要发展,良好习惯很关键。
习惯培养持久化,长期训练稳固化,培养效果最优化,领导家长齐声夸,齐-声-夸!
你我行走在校园,礼貌用语挂嘴边。见面互相致问候,文明修养不一般。
校园、班级是我家,人人有责爱护她。环境卫生勤打扫,干净漂亮人人夸。写好字,过“双姿”,三个“一”,心牢记。双脚平放肩同宽。腰板挺直向前看。上下楼梯按次序,一日三餐有秩序。活动安全心牢记,放学路队整又齐。
一切行动向前看,遵规守纪不能乱。
对,不-能-乱!
书是精神好营养,读好书来促成长。一日之计在于晨,晨光诵读长精神。
入睡之前有书伴,晚上做梦也香甜。图书漂流到班级,养成爱书好习气。书香润泽我心灵,与书为伍好前行,好--前-行!
市二小教师很年轻,业务学习不放松。研讨交流同进步,个人自修把电充。教研活动不间断,都把业务能力练。高效课堂要达标,节节向上步步高。专家名师来讲学,传经送宝收获多。外出学习全支持,受益匪浅乐呵呵。
现如今,老师个个本领强,组织教学都在行。
市二小教师请您评,我说: 行--!
班班配备多媒体,沙河市内咱第一。网络资源共分享,电化教学驻课堂。形象直观多方便,创新教学天天现。
有了诸多好条件,教育质量更向前,更--向--前!
课堂教学是支柱,各项活动也丰富。清明时节去扫墓,缅怀先辈受鼓舞。防震防火常演练,让我临危不慌乱。
运动会,武术操,庆六一,文艺搞,样样活动少不了。少---不---了。
红领巾,戴胸前,党的教导记心间,新世纪,好少年,共产主义事业来接班,全校上下齐努力,赢得丰硕好成绩!教育硕果连连看,市二小美名处处传。处---处---传!
闻者纷纷来参观,见者齐声来夸赞。
全面工作能做好,离不开咱的好领导。高瞻远瞩向前看,决策制定全局观。经常来到咱身边,沟通交流听意见。遇到问题不回避,求真务实好风范。历任校长薪火传,沙河市二小大发展,憧憬美好新明天,自信迎接新挑战。
新的蓝图来展望,谱写辉煌新篇章。
谱写辉煌新--篇--章!
第五篇:校园赞歌快板词
科创赞歌快板词
炮竹声声新年到,特色校园展新貌打竹板唱起来咱们一起登上台你登台我登台,咱们登台干啥来?为咱科创来喝彩今晚我们聚一堂,心中有支歌要咏,什么歌?你听我说。什么歌?咱慢慢说。音乐的流水旋律的河,心灵一碰就是歌。科创的喜事实在多,咱为校园来唱支歌。科创美,美科创,科创奏响和谐的歌。绿树环绕花儿香,景色怡人心欢畅。集团办学规模大,走进科创有造化。何济先生具慧眼,办学目标明方向,“三+”教学展特色。平等和谐铸师魂,自主自信齐发展。主体意识得张扬,主体能力得挖掘。学会生活学做人,团结向上记心间。课程改革力图新,一切全部为学生。科创课程显特色,综合实践展技能。自主探究加创造,合作务实但求真。教育改革结硕果,各门学科重实践。德智体美齐发展,活动丰富乐无边,和谐校园共欢唱。齐心合力奔--向--前!
科创好,好科创,学生唱响幸福的歌。宿管老师像爹妈,饮食起居全靠他。宿舍环境好温馨,感觉就像自己家;物品摆放一条线,整齐划一很美观。每天洗脚和刷牙,个人卫生顶呱呱,两餐一点变化大,营养搭配科学化,集体进餐真壮观,人员虽多忙不乱;香甜可口真美味,长身体来长智慧,业余苦读勤钻研,修身强体身体棒,打造品牌展宏图。博学感恩
树形象
创名校,做名师,培养优秀好青年。科创人,科创魂,胸怀大志挑重任!
文明之星讲文明,绿色使者讲奉献。文化艺术进社团,科技创新敢争先。
学《守则》,守《规范》,养成良好的习惯。安全教育牢牢记,遵纪守法人人赞。
信息技术跨时代,上传下载真不赖。电脑电视入课堂,轻松学习进步快。
成长档案看成长,技能大赛展风采。特长展示显奇能,读书活动育英才。
各种舞台齐展示,奏响我们自信的歌!校园奏起和谐的歌,教师唱起平等的歌。我们唱响自信的歌,这是一支发展的歌,这是校园腾飞的歌,这是全校师生心头放飞的一支歌。激情的歌,豪迈的歌,团结的歌,鼓劲的歌,你放歌,我讴歌,特色校园唱新,素质教育奏凯歌,爆声唱响科创的歌
雷声隆隆就是我们在高歌。在高歌!
谢谢大家!
伍伟
2012年10月