安昌幸福小学争做遵纪守法、品德高尚的四好少年活动方案

第一篇：安昌幸福小学争做遵纪守法、品德高尚的四好少年活动方案

传承经典 喜迎十九大

——安昌幸福小学“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”主题活动

一、活动宗旨

以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，在全校学生中掀起“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”热潮，以丰富多彩的少先队活动为载体，结合我校少先队工作实际，教育引导全校少年儿童形成正确的道德观，努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。

二、活动主题： “争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”

三、活动时间：2017年9月——12月

四、活动具体实施：

1、以“境”育人、以“身”育人，创建彰显传统文化氛围，做好教室内外墙文化建设，引导教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯。（以班级文化建设为主题、内容可包含如何争做“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”的文字绘画、儿歌等，由全体师生齐动手完成）

2、以“言”育人，利用孔子诞辰日开展一系列诵读传统经典的活动，助人长善。引导孩子及家长形成正确的道德观。以行善为荣，以作恶为耻。各年级按教务处要求，从九月的第二周开始经典诵读，认真做好每日一诵的晨诵。

3、以“悟”育人，留心身边事物，不断省悟自身，引导学生理解“争做遵纪守法、品德高尚的四好少年”的真正意义。

4、以“礼”育人，知晓传统佳节，力行良俗美德，使人明礼。并以主题班会及家长会的形式号召全校师生及家长以“孝”为根基，建设美好家庭。同时开启寻找 “最美孝心少年”活动。每班推选一名幸福校园“最美孝心少年”并将事迹材料以电子档的形式上报德育处。

五、活动要求

1、各班主任老师、副班主任老师认真组织学生，师生齐动手完成班级文化建设，教室内外墙的布置。

2、认真组织开展好各年级同学向“全国最美孝心少年”李瑶、任芳芳两位同学学习的活动。

3、老校区晨诵活动，各年级组要按教务处安排，认真参与，不流于形式。（领诵老师带领学生行鞠躬礼）

4、通过经典诵读、每日力行，让全体师生做好日行一善。5、9月28日，全校师生祭拜孔子仪式，齐诵《弟子规》——入则孝、《中小学生守则》

6、活动组织：德育处

7、各班班主任、副班主任老师组织本班学生有序进场、退场，负责学生安全、纪律看护工作。

安昌幸福小学 德育处

2017年9月22日

第二篇：争做遵纪守法的好少年

《争做遵纪守法的好少年》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《争做遵纪守法的好少年》。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。国无法不治，民无法不立，只有人人遵纪守法，才有社会的安定与和谐。遵纪守法是每个公民的基本义务，如果每个人都能按照规则行事，我们的社会就会井然有序。相反，如果每个人只按自己的意愿行事，我们的社会就会成为一盘散沙。

在现实生活中，人只有一次生命，我们应该珍爱自己的生命。可是，有的同学却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命。有的同学不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的同学不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的同学攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的同学玩电玩火，无端地丧失了自己的生命。这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法，否则，就会酿成大祸，就会失去自己宝贵的生命。每一个人的生命都只有一次，有了生命的存在，才会成就我们一个个五彩的梦。

遵纪守法，我们要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律；从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯；从杜绝抄袭作业，到自觉抵制不良诱惑。

遵纪守法，我们要从小事做起。有句古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，积累成山，要养成遵纪守法的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。举个很简单的例子，当你在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，你有没有时刻铭记在心？你有没有每次严格遵守？或许在不经意间，我们就做了一个好公民；或许在不经意间，我们就违反了规章制度。

遵纪守法，我们要从现在做起。邓小平爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起！”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良诱惑，否则，一旦触犯法律，后悔莫及，家长伤心，老师担心，社会烦心，一失足成千古恨！

同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，遵纪守法，文明修身，做一个遵纪守法的好少年！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：争做遵纪守法好少年

《争做遵纪守法好少年》主题班会

教学目标：

1、培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。

2、培养学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。

3、使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。

教学重点：让学生在学习活动中，了解我国为保护少年儿童年的权益所制定的法律法规，并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。从而培养学生知法、懂法，能够运用法律武器，依法享有自己正当的权利，依法保护自己的义务，进一步增强法制的意识。

教学难点：让学生对安全进行分析评判，并说出自己所依据的相关法律法规。教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？

2、同学发表自己的观点。

3、过渡：其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。

二、分析案例

1、出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。

2、请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。

3、分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的？

4、全班进行交流。

三、学习相关的法律法规

1、小组讨论：为了保护我们少年儿童，我国制定了哪些法律法规，签署了哪些国际条约？

2、全班进行交流，教师进行补充、归纳。

3、出示《儿童权利公约》，请同学们认真读一读。

4、全班交流：通过自学，自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。

5、讨论：我国除了制定了法律法规保护少年儿童，还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人，这些机构、部门有哪些？

6、请同学做介绍，教师做补充。

四、分析案例

1、同学们，我们知法、懂法以后，除了要依法保护自己的权益，还应该依法尽自己的义务。有一个同学就为我们做出榜样。

2、出示《报刊文摘》里的一篇文章。请同学们认真地读一读。

3、组织交流：这位同学的做法好在哪里？有哪些值得我们学习的地方？

4、小结：我们每个人的都应该像这位同学一样依法尽自己的义务，维护国家和人民的利益。

五、学习依法办事

1、出示讨论题，分小组展开讨论。

（1）当我发现有人危害国家财产，应该怎么办？

（2）当我看到公共汽车站和路灯杆上有人在贴“牛皮癣”，应该怎么办？

2、全班交流。

3、请同学把课前调查了解到的需要用法律武器解决的事例写在黑板上。

（1）学校附近设有网吧

（2）小摊小贩在校门口兜售零食、物品。

（3）小店出售三无产品

（4）有人不遵守交通规则，闯红灯。

（5）有人随地叶谈、随手乱扔垃圾。

（6）有人损坏花草树木„„

4、要据自己的能力，自由选择问题，运用法律武器去解决它。其他同学可以做相应的补充，老师做适当的指导。

5、过渡：在生活中，我们除了运用法律武器去解决问题，还可以对法律法规本身不完善的地方提出个性意见，这也是在尽自己的义务。

6、出示《化悲痛为法律》一文，指名朗读。

7、开展交流：通过这篇文章，我们有什么感想。

8、请同学大胆地说自己认为现有的法律法规需要完美的地方。

9、大家共同制定修改的意见。

六、总结活动

愿每位同学都能知法、懂法，能够运用法律武器保护自己的权益，同时，也能够运用法律武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，在法律的保护下，茁壮成长

第四篇：争做四好少年

争做四好少年

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是„„。

钓鱼岛-----大家陌生而熟悉的名词，自古以来它就是中国的固有领土，而中国主权不容侵犯，为什么呢？

曾记否？日军用铁蹄践踏中华大地，还在南京进行惨绝人寰（huán）的大屠杀，被杀害的同胞超过30万。旧时的中国，受尽欺辱，不堪回首；然而，1949年10月1日，晴天一声霹雳，伟大领袖毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“同胞们，中华人民共和国，中央人民政府，今天，成立了。”从此，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民重新站立起来了。随着新中国的成立，中国犹如一只巨龙，以一个大国的身份重新屹（yì）立于世界东方！我们国家富强壮大了，因此，钓鱼岛——中国主权不容别人肆意侵犯。

今天，我们都过着衣食无忧的幸福、美好生活，然而，现在的幸福生活真的来之不易。“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们是祖国的花朵、未来与希望。作为21世纪的新主人,就要为将来担当重任做好准备。

该怎么做？国家主席胡锦涛爷爷曾对我们提出的一个希望——争做“四好少年”。因此，我们应做：

热爱祖国、理想远大的好少年；

勤奋学习、追求上进的好少年；

品德优良、团结友爱的好少年；

体魄强健、活泼开朗的好少年。

我们一定要牢记胡锦涛爷爷的教导，牢记党和人民的重托，全面发展，争做“四好少年”，时刻准备着为建设富强民主、文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

我相信，我们会做好，我们一定会做得非常好。

谢谢大家！

第五篇：争做四好少年

争做四好少年

在新中国成立60周年之际，国家主席胡锦涛爷爷向全国的少先队员发来贺信，希望全国少先队员在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

作为一名少先队员，学做一名四好少年很重要，我认为要争当四好少年，首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，上课专心听讲，回家好好复习，按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。

第二，争当四好少年，还要培养自己独立自主的能力。做完作业后，周末要经常帮住家长作些家务活，自己能做的事情一定自己做。平时如果家长不在家，要学会自己照顾自己。不要让家长担心。

第三，争当四好少年，无论在什么时候,什么地方都要严格要

求自己，遵守所有规定；看见弱小者需要帮助，尽自己的努力去帮助他们，和同伴友好相处。用我们的行动，做一个遵纪守法、乐于助人的好少年。

最后，要把身体锻炼好。养好身体，多多锻炼，让自己有一个良好的体魄。为国家多做贡献。

让我们大家共同努力争做一个四好少年吧！

争当“四好少年”活动简报

自学习贯彻胡锦涛总书记贺信精神的相关文件下发以来，我校大队部按照通知要求组织少先队员，开展了一系列工作，取得了初步成效。

1、宣传贺信内容，做到全校知道“四好少年”

在接到 “学习胡爷爷贺信，争当四好少年”倡议书后，我校立即通过国旗下的讲话，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求。

2、学唱“争当四好少年拍手歌”

老师带领我们学唱“争当四好少年拍手歌”，通过歌曲的形式更容易牢记“四好”内容。

3、开展班级讨论会，确立“争四好”行动方案

在初步了解争当“四个好少年”具体内容的基础上，我们中队通过学习讨论等方式，形成具体的 “行动方案”，并且学校通过红领巾广播，将各中队的行动方案进行了交流。

一．三中队杜雨桐