2018考研冲刺：真题、课本or心态,谁才是攻坚“利器”

第一篇：2018考研冲刺：真题、课本or心态,谁才是攻坚“利器”

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ 考研冲刺：真题、课本or心态，谁才是攻坚“利器”?

国庆假期归来，距离18年考研也就仅剩70多天的时间了，对于考研党来讲，假期综合征的浮躁还未挥去，一摞又一摞的课本、真题、冲刺模拟题铺面来袭，在这么短的时间内要消化这么多资料，着实显得有心无力，部分考生甚至出现了弃考的念头了。那么，在考研冲刺的最后三个月里，面对一摞摞课本、真题、模拟题和一颗疲惫浮躁的心，如何才能决胜于这场攻坚战呢?这里为大家来分析下。

首先，拥有良好的心态是取胜考研的前提。对于考研人来讲，考研不仅仅是一场脑力的“海拼”，更多的是一场毅力、恒心的较量和博弈，而其中良好的心态可谓是首当其冲。对于大部分考生来讲，考研准备了大半年，遇到国庆小长假难免会浮躁了不少，而节后浮躁的心态，加之需要背诵的知识点、需要做的真题太多，难免会出现一些浮动，甚至闪现弃考的念头，而事实上，当自己出现这种想法时，就需要及时强化自己的心态，重拾一下初心，来摆正姿态重振旗鼓了。

“节后距离考研仅剩70多天的时间了，对于广大考生来讲，可谓是时间紧，任务重，而节后的浮躁无疑给了考生致命一击，考生要想旗开得胜，还需乐观的心态来支撑这场持久战。“，对此，文都考研名师何凯文讲道，“这句话并不是空穴来风，为什么这么说呢?据我所知，节后很多考生产生了弃考念头，说实话，这对于广大考生来讲，弃考是长期备战疲惫后的一种正常心态，再正常不过，但这时候及时调整心态，重拾自信、重整计划，远远比学习方法更重要，”。

其次，冲刺真题是考研成功的关键一步。在时下仅剩不到3个月的时间里，该记背的知识点都记得差不多了，专业课及政治等科目的知识框架基本梳理完成，剩下的就是查漏补缺和熟悉真题模式、答题技巧了，是时候该重视真题了。那么，问题来了，究竟

http://www.xiexiebang.com/kaoyan/ ?其实，冲刺真题并不是要求考生一味地玩“题海战术”，而是在刷题的同时能够触类旁通，举一反三，一边掌握答题模式和技巧，一边来查漏补缺，巩固知识点。

举个简单的例子，如果考生对专业课、政治等科目知识点掌握的已经相当熟练了，就可以大量刷题了，但对于知识点掌握薄弱或知识框架梳理还不够好的小伙伴来说，在做真题的同时，还是要以课本复习为主。总之一句话，无论你现阶段复习如何，适量做一些真题是很有必要的，至少会帮助你更好地管理考试时间，熟悉考题类型和掌握答题模式。

最后，值得一提的是，及时巩固课本很重要。到了考研的最后三个月，对于很多考生来讲，大量的真题、模拟题、专业课、政治等科目，着实有点应接不暇，有些同学甚至会慌了阵脚，出现盲目随大流，一味搞“题海战术”的情况，这一点是万万取不得的。在考研的分叉口，考生一定要对自己充满自信，有主见，做到以真题为主，固守课本，重复记忆和掌握薄弱的知识点，不断巩固知识点，脚踏实地复习才是王道。

距离2018考研初试还有70多天，同学们想要了解更多考研资讯、考研复习资料与备考经验，可以搜索文都网校进入考研频道，查看2018考研辅导课程，咨询专业老师考研相关内容。

考研不是你一个人在战斗，漫漫考研路上，文都网校考研老师会一直陪伴在同学们左右。祝2018考研学子备考顺利，考研成功!

第二篇：2018考研英语：这样做真题才是走捷径

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

2018考研英语：这样做真题才是走捷径

真题的重要性毋庸置疑，可以说它是考研的指南针，为研苞指引着复习的方向。2018考研的小伙伴也肯定是人手一本真题书，但是虽然真题在手，是否会运用真题，让它成为自己考研路上的加分项，为自己的考研之路“保驾护航”呢？其实这其中也有些捷径。真题最重要的是吃透，吃透意味着掌握了命题人的命题思想、命题方法、考查要点等。因此，要想吃透真题真不是一件容易的事情，这需要讲究一定的方法。

自我考查英语水平

要想测试一下自己的英语水平，最好的方法就是按照考试的要求利用真题独立的完成一次考试。首先是在时间上的安排，一定要选择和考试一样的时间，也就是下午14:00~17:00；其次是要选择一个安静的考试环境，最好将考试地点放在自习室，因为宿舍嘈杂的环境很容易打断做题思路；最后是要有一个考试的概念，因为是自我考查，所以就要摒弃手机APP、词典等辅助工具，本着严格要求自己的态度做真题。

分析试卷摘录生词

做完真题之后就要分析自己的做题情况。首先是单词，因为大纲要求掌握的有5700多个单词，虽然我们每天都在背单词，但是还是很容易遗忘。因此真题中出现的不认识的单词或者考察熟词僻意这类单词最好都摘录到专门的笔记本上，这样方便自己的再次记忆。对于文章中出现的难以理解的长难句，都教授建议也最好摘抄下来，对照译文认真分析比对句子的成分，这样重复几次之后，再遇到长难句就不会觉得无从下手了。

正面分析正确选项

对照完答案之后要先自己思考，该选项为什么是正确选项，依据在哪里，然后再看试题解析，这样可以帮助自己纠正思路偏差，越来越接近命题思路。因此在复习的强化阶段，一定要着重对文章命题思路的分析与领悟，只有分析透彻精准了，才会对接下来的复习更有帮助。

重点分析干扰选项

分析完正确选项，任务还没有完成。虽然我们知道了正确答案，但是错误选项中的陷阱也要识别出来。出题人惯用的干扰项设置方法大致有以下几种，以偏概全，偷换概念，推理过度，同义替换出错，因果倒置，主客观混乱，无中生有等等。将错误选项带入原文，从中就可以发现出题人干扰项设置的方法，这样更有助于接近出题人的思维。

历年真题对于考研来说是个宝库，只要你用心去挖掘，一定可以受益无穷。因此，大家绝不

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

能把真题当成简单的“题”来做，要将它当成教材反复研究。2018考研人，只要你好好研究真题，从中找到解题的思路，就是为自己找到了一条通往成功的捷径。

综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2018考研有个好成绩。凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

第三篇：三天一套真题2014考研数学冲刺

尚学同济考研网

三天一套真题2014考研数学冲刺

在暑期边玩边复习，数学基础阶段已经顺利完成，基础阶段我们重点强调的是对基本概念，公式，定理以及基本解题方法的掌握，9月到来开始我们陆续进入强化阶段的复习。《2014年全国招收攻读硕士学位研究生简章》发布了，考研初试时间为2014年1月4日至1月5日，进入十月份之后，一切都变的这么急速，复习时间会显得愈加紧张，尚学同济考研网的老师们为大家制作了最后冲刺的复习计划，希望能帮到大家。

一、进入十月份，复习即将进入冲刺阶段，接下来的复习内容，总体包括三部分：

1、10月7日—11月10日，考研数学强化提高阶段。

11月10日之前完成一轮强化复习，包括复习完一遍《李永乐复习全书》(或其它综合类全书，下略)。已经完成一轮强化阶段的复习，在11月中旬之前再集中把自己在前面复习过程中遇到的错题、难题再强化巩固，完成2014考研数学重难点题型精讲班课程的学习，对重难点题型对应的知识点再加深理解，强化练习。

2、11月11日—12月22日，进入考研数学冲刺阶段。

此阶段要全面加强对《历年真题》的复习，周期大概6个周，完成对真题的两轮复习，期间需要完成1999—2013年的套题，严格按照考试要求来模拟测试，具体测试方法如下。每套题分三天完成：

第一天：做套题一定要集中3个小时把整套卷完成，然后再对答案并打分，切勿边做题边对答案，我们锻炼的是解决整套题的题目解答及应试训练，其中包括很多因素，例如：整套试卷的做题时间在每个题目上的分配，做题顺序，解题步骤的书写技巧等，这些因素直接影响着整套试卷的考试成绩。

在做完套题对答案的时候一定要注意解答题的书写步骤的规范性，总结自己书写的不足，以便下次模拟时进行改进，同时还要注意填空题的最后书写形式，一定要与答案一样才可以，否则都会丢分。

第四篇：暨南大学国际关系考研真题课本没有的资料2

评价历史人物

第一，要确定历史人物的时代背景

(要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。)第二，要确定历史人物的阶级属性

(要求是不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。这实质是寻找个人活动与本阶级的关系。)

第三，要确定历史人物在历史上的作用。

(主要看他是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。)

1、中国古代政治人物。主要围绕他的政治主张和措施进行分析，看他对当时社会各方面产生了什么影响。一般可从四个方面来把握：对社会生产和科学文化发展的影响；对民族融合和民族团结的影响；对国家统一巩固和发展的影响；对加强中外关系和国际交往的影响等。

2、中国古代农民起义领袖。主要看他所领导的起义：在打击封建地主阶级统治方面有何直接作用（推翻或瓦解其统治）；有何间接作用（即在多大程度上迫使后来的统治者调整统治政策，从而改善农民的生产和生活条件，促使生产力的发展）；在斗争中提出的口号或纲领对提高农民革命斗争水平有何作用。

3、中国古代少数民族领袖。主要看他的政治、经济、文化措施和行动：对本地区、本民族发展进步有何作用；对民族团结和融合进步有何作用；对国家的统一巩固有何作用。

4、中国近现代政治人物。主要看他的政治主张、措施或行动：对反对封建势力，动摇其统治基础有何作用；对反对帝国主义侵略维护国家主权独立有何作用；对西学的传播发展有何作用；对民族资本主义的产生发展有何作用；对挽救民族危亡，探索强国富国之路有何作用。特别要注意他在上述几个方面比他的前人有何进步，此点是确定近现代政治人物时应把握的总原则。

5、世界史中的政治人物。主要看他的政治主张、对外政策和行动：对本国家、本民族历史发展进步有何作用；对本国人民和世界其他国家和地区人民交往有何作用；对人类社会和世界历史的发展进步有何作用。

第四，要遵循实事求是的原则，依据历史人物的主要事迹或活动对其做出应有的评价。在总结归纳历史人物的活动时，可采用两种方法：

1、“阶段论”的方法，该法以时间顺序为纲，结合历史人物所处的历史时代，把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非。(如评价左宗棠、汪精卫等人)

2、“方面论”的方法。该法以人物活动的内在逻辑关系为顺序，把它分解成几个不同的方面来评价。(如对汉武帝就可把他的活动分成政治、经济、军事、思想、民族关系、对外关系等六个不同方面进行评价。)第五，要确定对历史人物的评价性结论。对历史人物，不仅要一分为二，还要有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。

在具体评定时要注意两点：

一是要从决定历史人物历史地位的最主要方面定性。(如南阳太守杜诗他的主要贡献是水排的发明，因此，把他不能定性为地主阶级政治家，而应确定为中国古代杰出的发明家。)

二是在对政治性人物定性时，一定要指明他的阶级属性。如孙中山是资产阶级革命家。

四、亚非拉民族解放运动

（一）如何理解19世纪末至1945年的亚非拉民族解放运动是民族觉醒时期

这一时期共有三次民族觉醒高潮；

第一次：19世纪末20世纪初，标志是近代民族资本主义的形成，表现为。民族主义政党的成立和明确纲领的提出。觉醒的条件是20世纪初列强的瓜分、资本的输入、工业的兴起、民族资本主义的发展和民族资产阶级知识分子的形成。地区：最先在亚洲出现民族觉醒高潮，主要事件是辛亥革命、印度民族运动、伊朗、土耳其的资产阶级革命；其次是非洲，如埃及人民抗英斗争，结果都失败了，主要原因是领导者的软弱。

第二次：一战和十月革命促使殖民地和半殖民地人民进一步觉醒，从而掀起了第二次民族觉醒高潮。主要

事件是五四运动、印度反英不合作运动、土耳其凯末尔革命、埃及华夫脱运动等；其特点表现为群众性和斗争规模的扩大，并取得了初步的胜利。

第三次：30年代反法西斯斗争展开，出现了第三次民族觉醒高潮；其特点是不少被压迫民族敢于拿起武器为民族解放而长期斗争。如朝鲜、中国的抗日战争、埃塞俄比亚抗意战争等等。

（二）如何理解1945年至90年代的亚非拉民族解放运动是民族独立时期

1．历史背景：反法西斯战争的胜利为被压迫民族的独立创造了有利的条件，特别是除美国以外的其他帝国主义国家实力的严重削弱；在持续不断的亚非拉民族解放斗争的打击下，以美国为首的资本主义阵营出于同社会主义争夺“中间地带”的需要，不得不改变对殖民地半殖民地的政策，允许殖民地半殖民地国家取得政治独立，而通过旧有的宗主国与殖民地半殖民地经济联系的纽带，从经济上控制和影响以前的殖民地或半殖民地。殖民地主义政策发生转化，开辟了非暴力斗争取得民族独立的途径。

2．独立运动的领导者和运动后的执政者主要是民族主义政党，其中多数是以民族资产阶级及其知识分子为核心，少数是由爱国王公贵族领导的；中、朝、越则是在无产阶级政党领导下取得反帝反殖斗争胜利的。

3．民族独立运动出现两次高潮：一是战后初期，即40年代后半期至50年代中期，中心在亚洲和北非。最突出的事件是中国人民民主革命的胜利，它冲破了帝国主义东方战线，沉重打击了帝国主义殖民体系，改变了东方和世界的形势。二是50年代中期到90年代初期，中心在非洲。五六十年代，亚洲及非洲、拉丁美洲国家人民加强了反帝、反殖、反霸的斗争，帝国主义殖民体系迅速崩溃。典型事件包括：1960年有17个非洲国家诞生，该年被称为“非洲独立年”：70年代中期历时500多年的葡萄牙在非洲的殖民体系宣告崩溃；1990年纳米比亚独立标志着非洲大陆完成了非殖民化的任务；1994年新南非的诞生标志着白人种族政权在非洲的终结；1959年古巴革命胜利并向社会主义发展；巴拿马人民要求收回运河主权的斗争，迫使美国于1977年同巴拿马签订新条约，规定巴拿马于1999年收回运河主权，这是该时期民族独立浪潮的突出事件。

（三）非洲大陆民族解放和独立运动的特点

要弄清这个问题就要把非洲民族解放斗争与亚洲和拉丁美洲民族解放斗争的史实进行横向对比才能看出特点。从任务上看，非洲主要担负着反帝的任务，而殖民主义在侵略亚洲和拉丁美洲的过程中与各国封建统治阶级相勾结，因此亚洲和拉丁美洲除肩负着反帝（反殖）还肩负着反封的任务；从发展趋势看，同亚洲和拉丁美洲相比，非洲起步晚而发展快，集中在60、70年代，并且由北向南展开；从领导阶级看，非洲民族解放运动的领导权普遍掌握在民族资产阶级手中，民族独立运动领导人大多是资产阶级和小资产阶级的先进分子；从方式看，多数国家是通过群众性的政治斗争取得独立的，但也有少数国家是通过长期的武装斗争取得独立的。

（四）为什么战后独立的亚非拉国家大多数选择了资本主义而非社会主义的发展道路

战后独立的亚非拉国家，除了少数由无产阶级领导直接走上社会主义道路外，大多数选择了资本主义的发展道路。它们选择这条道路，是这些国家的政治、经济、文化、历史以及所处的国际环境等多种因素综合作用的结果。

1．这些国家独立前是殖民地或半殖民地，它们的政治、经济、意识形态上属于资本主义体系，有些国家资本主义已有一定程度的发展，但在多数国家中，前资本主义生产关系仍占统治地位。因此，它们独立后面临的重要任务是瓦解前资本主义经济成分，反对外国垄断资本，以资本主义生产关系代替前资本主义生产关系。发展民族资本主义是符合这些发展中国家经济发展水平和民族利益的。

2．大多数亚非拉国家在殖民地时期，工人阶级人数不多，组织不强，缺乏革命的政治觉悟和思想准备，没形成独立的政治力量，广大农民和其他劳动人民则更处于分散和闭塞的状态，没有组织和发动起来，而民族资产阶级无论是在数量上、文化水平上、组织能力上和社会联系上都较无产阶级居于优势。

3．战后宗主国改变统治手法和统治策略，承认大多数发展中国家的独立，把政权移交给国内的资产阶级，鼓励和支持这些国家发展资本主义经济，使这些国家继续留在资本主义体系内。西方发达国家把一些能源消耗高、污染严重和劳动密集型企业转往发展中国家，这在客观上也促进了这些国家走上资本主义发展的道路。

4．战后社会主义力量虽有很大发展，但与资本主义世界相比，仍有较大差距，特别是一些社会主义国家在内外政策和经济建设上出现的许多失误，也在一定程度上削弱了社会主义的影响力和吸引力。

（五）第三世界的兴起及在国际舞台上的地位和作用

1．第三世界的兴起

第三世界泛指亚洲（日本除外）、非洲、拉丁美洲和其他地区原来是帝国主义的殖民地和半殖民地而后争取民族独立的发展中国家的总和。这一概念始于20世纪50年代，60～80年代为国际社会所认同。由于第三世界国家绝大多数分布在赤道以南地区，所以有时也称作“南方国家”。

第三世界具有共同的特征：①从历史上看，它们有着共同的遭遇，都曾沦为帝国主义的殖民地、半殖民地或附属国，长期遭受帝国主义、殖民主义的奴役和掠夺，他们反对奴役、压迫，谋求解放和发展的要求也特别强烈。为了摆脱殖民统治，争取本国的独立和解放，进行了长期的斗争。②从面临的任务看，它们在争取政治独立，建立民族独立国家之后，都面临着肃清殖民主义残余势力，发展民族经济，巩固民族独立的历史任务。③从经济上看，当前绝大多数国家仍不发达或欠发达，表现在：广大人民群众生活十分困苦，人均年收入低，劳动生产率低下，人口增长率高，负担沉重；在经济发展中缺乏资金和技术，在国际经济关系中处于劣势地位。④从外交上看，它们都执行独立自主和不结盟的对外政策，反对外来干涉和强权政治，主张通过和平谈判解决国际争端，不主张诉诸武力和以武力相威胁，积极维护世界和平。它们都主张建立国际政治经济新秩序，它们是反对帝国主义、殖民主义和霸权主义的主力军。万隆会议、不结盟运动兴起、七十七国集团建立是第三世界兴起的三大标志。

2．在国际舞台上的地位和作用

第三世界是实现世界经济繁荣、政治稳定的重要因素。第三世界拥有众多的人口、丰富的资源、重要的战略要地和战略通道，是发达国家重要的原料来源、投资场所和商品市场。

第三世界是当今国际事务中一支举足轻重的力量。随着战后世界政治经济格局的演变，第三世界国家作为一支独立的政治力量迅速崛起。以第三世界国家为主体结成的不结盟运动，成为当代国际舞台一支不可轻视的力量。目前发展中国家占联合国会员国的四分之三，这使联合国的面貌大为改观。

第三世界国家的兴起，不仅根本改变了以欧洲为中心的国际政治舞台，而且也打破了战后初期形成的两大阵营对峙的国际政治格局，把世界从两极的世界格局推向了多极的政治格局。

第三世界国家是反帝、反殖，反霸的主力军。发展中国家在历史上倍受殖民主义和帝国主义的奴役和剥削，不论各国的信仰如何，不论它们与超级大国的亲疏远近如何，它们在反帝国主义、殖民主义、霸权主义方面是完全一致的。

五、民族解放运动

（一）第一次世界大战后；民族解放运动历史地位的变化

在十月革命以前，民族解放运动是资产阶级世界革命的一部分。十月开辟了民族解放运动的新纪元，改变了民族解放运动的性质和作用，使民族问题成为殖民地半殖民地被压迫民族从帝国主义压迫下解放出来的总问题，成为无产阶级世界革命的一部分。民族问题不是一成不变的，主要是由社会历史发展的全部进程决定的。不同时代，民族斗争有不同的内容。在资产阶级革命时代，决定时代内容的是资产阶级，时代发展的方向是消灭封建主义和发展资本主义；而民族解放运动的目的和内容是推翻封建专制制度和异族统治，建立资本主义制度。在帝国主义时代，世界殖民体系早已形成，全世界分为压迫民族和被压迫民族，民族问题扩大为从帝国主义压迫下解放出来的问题。帝国主义时代，决定时代内容的是无产阶级；十月革命后，世界分为社会主义和帝国主义两大营垒。反帝是民族解放斗争的首要任务。民族解放运动和帝国主义国家的无产阶级革命运动处于同一战线，成为无产阶级革命的同盟军，是无产阶级世界革命的一部分。不论是无产阶级领导的，还是王公贵族、资产阶级领导的，这一时期的民族解放运动都是无产阶级世界革命的一部分。

（二）如何评价甘地的“非暴力不合作运动”

“非暴力不合作运动”是印度民族解放运动的主要形式，从20世纪20年代至40年代先后有四次。这一运动的特点是：以和平和合法的手段争取印度的自治，用不合作来号召和发动群众，又用非暴力方式来防止社会改良发展为社会革命。这一运动是甘地的非暴力思想的体现，表明了印度民族资产阶级的局限性和不成熟性。一方面，这一运动形成了广泛的群众基础，打击了英国的殖民统治，唤醒和锻炼了印度人民，增强了民族自尊心和自信心，在印度民族独立运动中起了重要作用。另一方面，又在一定程度上限制了群众运动，特别是当群众运动超出资产阶级利益所容许的范围时，甘地则做出停止不合作运动的决定，反映了资产阶级的动摇性和妥协性。

从内容上看，不合作运动的内容之一是“回到纺车去”，提倡用手工纺织来抵制西方的经济侵略。这实际上

是反对西方资本主义及其“物质文明”，崇尚印度传统文明，抛弃先进生产技术，想让印度退回到农村公社的原始状态。这是不可取的，是历史的倒退。

（三）亚洲革命风暴和亚洲觉醒的不同特点

19世纪上半期，西方资本主义国家的侵略，严重损害了亚洲国家领土主权的完整，破坏了亚洲各国社会经济的发展，出现了“亚洲革命风暴”，这是亚洲近代民族运动史上的第一次高潮。这些民族解放运动都具有反殖民主义和反封建主义的性质，基本力量是农民和手工业者，以农民战争的形式出现，并带有宗教色彩。起义主要是反对外国侵略，不具备发展本国民族资本主义和改造旧社会的目标。尽管有的起义规模大、时间长、地域广，对殖民主义打击也很沉重，但在外国资本主义和本国封建势力的镇压下，终究难以胜利，就是因为仍属于旧式农民战争的范畴。

19世纪末，帝国主义加紧了对亚洲各国的侵略，加深了亚洲各国的民族危机和各国人民的苦难，激化了帝国主义同被压迫民族的矛盾和封建主义同人民大众的矛盾，出现了“亚洲的觉醒”。其特点有：（1）出现了民族资产阶级政党的领导，如印度国大党和中国的同盟会。（2）旧式农民起义被资产阶级领导的民主民族运动逐渐代替。（3）新的阶级力量——工人阶级参加了斗争，如1908年的孟买工人大罢工等事件，都体现出了新的特点。

（四）民族解放运动总结：

1．民族解放运动专题总结

（1）18世纪后期～19世纪上半期，以拉美为中心的时期。北美推翻了英国的殖民统治，走上了资本主义发展的道路。拉美初步实现了民族独立，但并不彻底。

（2）19世纪中期，以亚洲革命风暴为代表的阶段。亚洲人民反对殖民主义和封建主义风暴兴起，但并没有先进阶级的领导；同一时期东南欧的民族解放运动也风起云涌，成为1848年欧洲革命的重要内容之一。

（3）19世纪末20世纪初，是亚非拉民族解放运动的高涨时期。亚洲进入了资产阶级领导的反帝反封建的民主革命时期；非洲人民的反帝斗争写下了光辉的篇章，拉丁美洲人民反帝反封建斗争不断取得胜利。

（4）第一次世界大战后初期，资产阶级革命时代民族解放运动高涨。共产党在许多国家建立，无产阶级与资产阶级或联合或争夺，领导了民族解放运动。沉重打击了帝国主义的殖民统治。成为世界无产阶级革命的一部分。

（5）20世纪30、40年代，反法西斯为主的民族解放运动。各国共产党在共产国际的指导下，以不同形式进行了英勇的反法西斯斗争，成为世界反法西斯战争的重要组成部分。

（6）二战后，民族解放运动取得重大胜利。第三世界兴起，亚非拉国家先后摆脱殖民枷锁，取得民族独立，第三世界人民联合进行反帝、反殖、反霸的斗争，在世界政治经济事务中发挥着越来越大的作用。

2．民族解放运动的规律认识：世界民族解放运动经历了斗争——失败——再斗争直到最终胜利的曲折历程：由一国独立革命，到一个地区掀起独立运动，再到全球范围内民族解放运动持续高涨这样的发展趋势。

世界近代史上的三次民族解放运动高潮

18世纪后半期至19世纪初，民族解放运动的重心在美洲。由于在亚洲殖民势力尚未充分渗透，只集中于南亚次大陆一带和太平洋地区。而在非洲，殖民活动主要限于沿海地区，以进行奴隶贸易为主要形式。因此在亚非两地，殖民势力有限，民族解放运动尚未兴起。而美洲是最早遭到西方殖民入侵的地区，此时已被瓜分完毕，受殖民活动的危害最大，殖民国家在这一地区的争夺也较为激烈，所以该地区最早兴起民族解放运动。在北美，由于资本主义经济发展较快，而受到英国殖民统治的阻碍，因此爆发了带有资产阶级革命性质的民族解放运动，它的胜利为本国资本主义发展开辟了道路。而拉丁美洲的独立革命尽管也取得了胜利，但其资本主义发展的程度不高。

19世纪的民族主义运动包括两方面的内容；其一是具有资产阶级属性的民族独立运动，即通过争取民族独立为本地区资本主义发展开辟道路，如1848年欧洲革命中东南欧的民族解放运动。其二属于发展程度较低的民族解放运动，以19世纪中期亚洲革命风暴为典型。这些运动实质上属于旧式民族解放运动，它们反抗本国、本地区的封建统治，反抗外来侵略者，但其领导力量均属旧式的，或者是农民领袖，或者是

封建王公贵族，缺乏新的奋斗目标和纲领，即使提出也不能付诸实施。因此，这类民族解放运动是没有出路的。

19世纪末20世纪初，东方国家的民族解放运动开始出现质的飞跃。究其根源，是在一些殖民地、半殖民地，民族资本主义开始建立并在一定程度上发展起来，从而为民族解放运动注入新的内容。除去在一些地方(如非洲)继续存在旧式民族解放运动之外，新型的、具有资产阶级性质的、反帝反封建的民族解放运动开始在亚洲兴起。领导权开始掌握在民族资产阶级手中，这种民族解放运动有着为本国民族资本主义发展开辟道路和向近代社会过渡的明确纲领，并较为广泛地吸收了西方的政治、经济学说，尤其注意提倡科学。这股潮流在19世纪末期多为资产阶级改良运动，如印度国大党温和派领导的运动以及中国的戊戌变法等，而到20世纪初，改良逐渐转化为革命，如中国的辛亥革命。

对越自卫反击战

对越自卫反击战，又称中越战争，是指1979年2月17日－1979年3月16日中国越南两国在越南北部边境爆发的战争。广义的中越战争，是指从1979年到1989年近十年间的中越边境军事冲突。包括1979年中越边境自卫还击作战，1981年中国收复扣林山、法卡山之战，1984年收复老山、者阴山、八里河东山之战，对越拔点作战，两山轮战，对越坚守防御作战等。

背景

中越关系恶化 中苏关系恶化 越南入侵柬埔寨

战后影响

战争的影响是持久的，尤其是对越南方面来说。中国军队在撤退回中国的过程中回收了此前援助越南的物资，并使越南的村庄、公路、铁路遭到严重破坏。

边界冲突持续了整个八十年代，包括1984年老山战役，两山轮战等。1999年，经过多年谈判，中国和越南签署了边界条约，但具体分界线仍然被保密。这次的条约中包含了较小的边界调整，一些土地被归还给中国。越南官方媒体报道新边界事实上于2001年8月左右实施。

中越战后越南并未收敛中越在边境上的摩擦依旧频繁，开启了往后长达十年的老山边界战争，中越两国海军于八十年代初在西沙群岛爆发数次海上军事冲突。越南彻底的向苏联靠拢，甚至将战略要地金兰湾借给苏联作海、空军基地之用。

这场战争还造成在越的华裔继续受到歧视并被迫移民。他们之中很多人被迫成为船民逃难，而最终移居到澳洲、欧洲或北美的其他亚裔社区，也有部分华裔回到中国境内定居。

战争的影响仍在持续着，特别是在越南。今天越南仍然维持著世界上最庞大的陆军之一，其中的一些原因就是出于对中国的担忧。时至今日，越南依然视中国为其最大威胁。战争双方并没有因为此战解决实际的边界问题，反而使冲突进一步扩大化。其后，柬埔寨的红色高棉政权也正式开始退出历史舞台，老挝也紧随越南走上对华敌对策略。

此战是中国人民解放军在1962年中印战争之后最后一次较大规模的对外战争，通过此战，中国军方领导层发现中国军队的实力已经与当年拉开距离。此后，中国军方开始了逐步的现代化建设，从建国初期的建军路线中逐渐摆脱。

第五篇：2014厦门大学中国古代文学考研冲刺真题

Ⅶ 历年真题试卷与答案解析

历年真题试卷

厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目代码：802

科目名称：文学理论与文学评论写作

招生专业：人文学院中文系文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、艺术学理论、比较文学与世界文学、戏剧与影视学；台湾研究院中国现当代文学

考生须知：答案必须使用墨（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试卷（草稿）纸上作答；

凡未按规定作答均不予评阅、判分

一、解释概念（请从以下6个概念中选择5个作答，每小题7分，共35分）

1.审美体验

2.审美意象

3.艺术直觉

4.文艺思潮

5.文学史悖论

6.叙述角度

二、简答题（请从以下4个问题中选择3个作答，每小题15分，共45分）

1.试简述原始意识有哪些基本特征？

2.试简述人类超越现实的心理能力主要包括哪几个方面的内容？

3.试简述文学有哪几种基本形态？其各自有哪些突出的特征？

4.试简述文学叙述的时间结构对现实时间结构的突破主要体现在哪几个方面？

三、论述题（以下两个均需回答，每小题35分，共70分）

1.试论述现代主义文艺思潮有哪些基本特征？其主要流派及各自的代表性人物和作品有哪些？

2.试举例说明纯文学、严肃文学和通俗文学各自有那些社会功能？