安全疏散演练作文

第一篇：安全疏散演练作文

安全疏散演练作文

为了在地震、火灾等紧急情况来临时，我们能够很好的保护自己，防患于未然，学校组织了一次地震应急疏散演练。坐在敞亮的教室里，我的心情就像既兴奋又害怕。铃声响起，我们班的同学蹲下，第二个铃声响起，这时，老师大声说：“同学们，有秩序的往下走，不要慌！”我们走下了楼，整个队伍鱼贯而出，飞速逃离了“险象环生”的教学楼。“哎，终于成功脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下，整好队伍，并全体下蹲。这时，放眼望去，整个学校鸦雀无声，整齐划一。终于，校长宣布“演练”结束。，学校将定期组织逃生演练。

此次 “应急疏散演练”，我们掌握了紧急避险的方法，提高了对突发事件的应急反应能力和逃生能力。

嘀……嘀……嘀……嘀……听见这声音同学们觉得好像真的地震了。个个抱紧头，闭紧双眼，以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼，双手抱紧头，用力向里面缩，好不容易摆好了姿势，老师就下了“命令”，我井然有序地排好队伍，跟着三班跑出去。我们依然是双手抱头，往前跑。每个人的心里都想着要逃离这个“危险之地”，虽然如此，但是没有一个人过于紧张，去推拉别人，或许是都知道是演练吧！

由于同学们的团结协作，我们很快就逃离了“地震区”，来到了操场，校长开始讲话：老师们，同学们，我们这次地震逃生演练进行地十分顺利……

通过这次的地震逃生演练，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，更重要的是让我明白了一个深刻的道理:只有团结才可以取得成功。如果当初每个人都想最早离开，整个队伍就会散乱，造成堵塞。因此只有团结才能取的成功！

第二篇：安全疏散演练总结

安全疏散演练总结

根据上级主管部门和学校工作安排，2012年10月23日上午第三、四节课，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现将总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由吴校长任总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并在10月22日晚上召开会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并强调此次活动一定要注意安全，保障措施一定到位，确保演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行

学校认真制定了周密细致的演练方案，就演练得时间、路线、内容、对象作了具体说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。对各班主任以及教师作了具体分工，为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点疏散顺序和注意事项，听到警报后，全校学生必须服从指挥，听从命令，快速、安全有序疏散，不得收拾东西，不得拥挤，不得喧哗。如发现有人摔倒，应立即扶起，帮助一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班长立即清点人数，并随即向现场指挥的老师报告。

三、秩序井然，演练效果良好

10月23日上午第三、四节课，以紧急集合铃为号，在场教师指导学生有序的迅速撤离。达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组，驾驭全局，这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时2分钟，演练按预案进行，整个演练过程紧张、激烈，又有条不紊。

这次演练活动不仅是防空疏散，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了实际应对和处理突发事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。达到了预期目标，取得了圆满成功。

黄金埠中学

2012年10月24日

第三篇：安全疏散演练小结

安全疏散演练

小 结

各位老师，同学们：

本次我们进行的是校园安全疏散演练，演练是按预案进行的，全校共有449名师生参加，从警报响起学生从教室撤离到校园安全区域，历时（）分（）秒，做到了快速、安全、有序。

同志们，同学们，生命是宝贵的，危险随时可能发生，不可预测，因此，我们此次演练的目的是为了进一步增强师生的安全意识，并掌握在危险中迅速逃生，自护、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，今天整个演练达到了预期目标。

下面我宣布校园疏散安全演练到此结束，各班按顺序带回班级。

中心小学

2014-4-18

第四篇：安全疏散演练总结

8.2班安全疏散演练总结

2014年5月8日下午，我校举行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长担任总指挥，副校长任副指挥。演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。参加演练的学生规模人数达2000余人。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落实到位，演练取得了很大成功。

在演练之前，班主任先进行教育。当警报响起后，全体教师立即就位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥报告情况，以防止余震时摔倒造成伤害。我校全体师生2000多人，到达指定地点只用了1分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演练结束后，作为何烨及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。

2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多，影响疏散的速度。

这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

2014年5月9日

第五篇：安全疏散演练总结

老师们、同学们：大家好！

生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

这次疏散演练是在老师同学不知道具体时间情况下发生了危害，考验我们师生的应变能力。当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，整个过程紧张而有序，活动取得圆满成功，在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各年级、各班级要认真总结经验教训，确保自身安全。

同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。我记得上次演练结束时，我给大家讲的那个真实的事例，5 •12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死里逃生，俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，提醒我们时刻要做到有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，是安全教育永恒不变的主题，今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。当真的不可预知的灾难来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及,才能够拯救自己，拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福.让我们永远牢记“心中时刻有平安，平安会在我身边！”