文明礼仪演讲稿比赛

第一篇：文明礼仪演讲稿比赛

“文明礼仪演讲比赛”总结

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。本学期来,我校将三月份定为“文明礼仪常规月”，校长在开学典礼上亲自做动员讲话。在此期间，我校扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。经过一个月的宣传、发动和实践，在全体师生的积极参与和共同努力下，活动喜获丰收。

一、打好基础、形成氛围

学期初，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，制订了月主题周安排下发到各班，打好基础、形成氛围。围绕月主题，每周对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。学练结合，以练为主。各班主任利用班会课宣讲周主题，做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

二、充实内容、扎实开展

1、我校结合新学年开学、新生入学教育、3月5日学雷锋等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

2、开展各种教育活动。学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

3、大力开展“五星评比”活动，通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

6、以“弘扬民族精神，学习英雄少年”为契机，通过让学生办手抄报、写作文等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。

三、方法多样 做活工作

根据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。

1、榜样示范法

榜样的力量是无穷的。小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同学见了老师主动问好，其他同学就纷纷效仿他们。2﹑制约训练法

制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。例如在周一早上升国旗时，要求学生升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。在本班内利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现得非常好。还有，开学初，新转来的同学进老师办公室不知道喊报告，见了老师说话没有礼貌，通过文明礼仪活动月的教育，有了可喜的转变，学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。

3、集体教育法

集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成四个小队，然后再把画有表格上面写着四个小队名单的量化表贴在墙上，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照四个文明礼仪周主题常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加1分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加2分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为班级礼仪之星，老师送给他一颗星，在班会上进行表扬。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在量化表上显示。班级表现特别突出的学生将被推荐评为学校文明礼貌之星。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。篇二：文明礼仪演讲比赛策划

重庆市兼善中学关于举办“文明礼仪”演讲比赛的通知 通过开展以文明礼仪为主题的系列教育活动，使学生明白“文明礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，养成良好的文明礼仪习惯，提高学生道德水平，弘扬中华美德，创建文明校园

以校园礼仪为主，从礼仪、礼貌、礼节教育入手，培养学生良好的文明礼仪习惯。以《文明礼仪规范》为指导，通过演讲活动，让每一个学生都养成良好的文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯等，为做一个道德高尚、素质全面的现代公民打下坚实的基础。

赛前准备工作：

1、明确举办比赛的目的：

1)提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压能力。2)给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。3)增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。4)培养同学们的团队合作精神。5)增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

2、赛前宣传活动：

班级宣传、海报宣传、广播宣传。

3、参赛选手要求： 1)全体学生

2)演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。3)演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。4)如有背景音乐，则自带光碟或u盘。5)如有需要则自备服装和道具。

4、参赛人数：

选拔赛以班级为单位报名，每班推荐1人。

5、时间及有关场地的安排： 1)10月17日中午12：30报名截止（由各班学习委员将参赛选手名单交至团委办公室）。2)10月22日12:30-2:20在大阶梯教室进行初选，每人限时2分钟，决出

前15强 3)10月29日班会课在塑胶操场进行决赛，并颁奖。（初一初二高一高二年级同学将到场观看）

6、评分标准：（满分10分）1)演讲内容：3分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2)语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作适当。3)形象风度：3分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。上下场要向观众以及评委致意、答谢。4)综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。5)评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委投票选出（如票数相同则得分高者获奖）。

7、奖项的设定：

一等奖两名。二等奖四名。三等奖六名。优秀奖三名。

最佳台风奖一名（此奖项与上述奖项不冲突）。最受欢迎奖一名（此奖项与上述奖项不冲突）。

8、注意事项：

1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。2）观众提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。3）评分要严格按照评分标准进行。4）初赛只设有演讲，不需要背景音乐。而在决赛中，有背景音乐的自带协助演讲，希望参赛者赛前需有充分准备。

重庆市兼善中学

2012年10月15日篇三：文明礼仪演讲比赛

团活记录

——惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺小学校

一、团活主题：

文明礼仪演讲比赛

二、团活时间 2014年3月19日

三、团活地点：

文理馆122

四、出勤人数： 33/33

五、团活内容：

1、主持人对”文明礼仪周”进行讲解；

2、分成小组进行讨论；

3、小组进行发言；

4、小组派代表进行演讲；

5、进行评选公布优秀演讲小组，对优秀小组给于奖励

6、全班合唱《相亲相爱的一家人》结束

六、团活总结: “文明礼仪演讲比赛”这一活动的开展，十分有意义。文明礼仪，不但是中华民族的传统美德，也是当代大学生的时代要求。在如今的校园中，不文明的现象屡见不鲜。譬如，将早餐带入课堂，上下课高峰时期抢占电梯等，有时即使是个不经意的行为，也给校园带来一抹不和谐的色彩。通过这个“文明礼仪演讲”活动的开展，不但加深了同学们对于文明礼仪的认识，而且得到了深刻的思想反思。对自己以前意识到的和没有真正的意识到的不文明行为而感到内疚，决定以后要做到以下几点。

一要尊重师长，尊重老师以及他人的劳动成果，并且会对身边的人感恩。见到老师一定会说声，老师好。身边的人帮助我们，一定会真诚的说声，谢谢。二要讲究卫生。我们是地球人，保护环境人人有责。从自身做起，注意个人卫生，寝室卫生，教室卫生，食堂卫生甚至校园卫生。三要与人和睦相处。俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。己所不欲勿施于人。用温暖的语言，使身边的人温暖，也能给自己带来温暖和快乐，这样的大学生活是多么的有意义啊。相信这样才不枉我们相识的缘分啊。四要遵守规章制度，坚决遵守课堂纪律，考试纪律。做遵纪的好学生。我们可能不能改变环境，但是我们可以改变自己。当大家都能做到遵守校规校纪的时候，相信咱们学校的校风就会发生好的趋势的改变的，这样我们在一定程度上来说，是可以达到改变周围的环境的。

七、团活风采篇四：文明礼仪演讲比赛策划

“文明礼仪”演讲活动

计划、实施方案

王寨完小

杨锦云

2015年4月

“文明礼仪”演讲活动

计划、实施方案

一、指导思想

为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育，加强学生品行养成教育，强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的校园。

同时通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育活动，使学生明白“文明礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，养成良好的文明礼仪习惯，提高学生道德水平，弘扬中华美德，创建文明校园。故以校园礼仪为主，从礼仪、礼貌、礼节教育入手，培养学生良好的文明礼仪习惯。以《文明礼仪规范》为指导，通过演讲活动，让每一个学生都养成良好的文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯等，为做一个道德高尚、素质全面的现代公民打下坚实的基础。

二、活动主题

文明礼仪伴我行

三、活动目标

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明学生，3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

四、活动具体实施 赛前准备工作：

1、明确举办比赛的目的：

（1)提升学生的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压能力。

（2)给学生一个展现自我、提升自我的舞台和机会。

（3)增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。

（4)培养同学们的团队合作精神。（5)增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

2、赛前宣传活动：

班级班会宣传、红领巾广播宣传、国旗下的演讲宣传。

3、参赛选手要求：

（1)全体在校学生

（2)演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。

（3)演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

4、参赛人数：

选拔赛以班级为单位报名，每班推荐1-2人。

5、时间及有关场地的安排： 4月是礼仪月，因此4月初制定相关计划开展以“礼仪”为主题的活动，每班在班内进行初赛，选出1-2名代表后于4月14日下午

第四节课进行礼仪演讲决赛。

6、评分标准：（满分10分）

（1)演讲内容：3分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

（2)语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作适当。

（3)形象风度：3分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。上下场要向观众以及评委致意、答谢。

（4)综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（5)评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

一等奖一名。二等奖两名。三等奖三名。

五、任务安排

评委：赵永和、王元俊、王兴梅、宋玉静

策划：杨锦云

舞台布置：高新开、杨潮俊

摄像、音响设备：段正斌

六、结束

比赛完成后即颁发奖状，根据各位选手的现场编写给予适当肯定。最后由大队辅导员进行总结。

附总结稿： 中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小 学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们举办了此次“文明礼仪”的演讲活动。

本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。篇五：文明礼仪演讲比赛策划

“文明礼仪”演讲比赛策划

通过开展以文明礼仪为主题的系列教育活动，使学生明白“文明礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，养成良好的文明礼仪习惯，提高学生道德水平，弘扬中华美德，创建文明校园以校园礼仪为主，从礼仪、礼貌、礼节教育入手，培养学生良好的文明礼仪习惯。以《文明礼仪规范》为指导，通过演讲活动，让每一个学生都养成良好的文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯等，为做一个道德高尚、素质全面的现代公民打下坚实的基础。

赛前准备工作：

1、明确举办比赛的目的：

1)提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压能力。2)给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。3)增进同学之间的交流，传递快乐，感受生活。4)培养同学们的团队合作精神。5)增强同学们的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

2、赛前宣传活动：

班级宣传、海报宣传、广播宣传。

3、参赛选手要求： 1)全体学生

2)演讲时要求演讲内容积极、健康、向上。3)演讲者举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。4)如有需要则自备服装和道具。

4、参赛人数： 班级同学自发报名

5、时间及有关场地的安排： 1)10月17日中午12：30报名截止

6、评分标准：（满分10分）1)演讲内容：3分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2)语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作适当。3)形象风度：3分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。上下场要向观众以及评委致意、答谢。4)综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。5)评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加分，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

最佳台风奖和最受欢迎奖由评委投票选出（如票数相同则得分高者 获奖）。

7、奖项的设定：

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

最佳台风奖一名（此奖项与上述奖项不冲突）。

第二篇：文明礼仪故事比赛

三甲乡中心学校

文明礼仪讲故事比赛

方 案

开展文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育的需要。我校根据地区教育局“六个三工程”课题指南“三维德育环境”确立了本课题的研究。我校对本课题的厂研究分为三个阶段。第一阶段为课题准备阶段，准备阶段的第四个内容为“文明礼仪讲故事比赛”为此特制订本方案：

1、比赛时(转载于:文明礼仪故事比赛)间：2010年6月16日（星期四）下午2：00

2、地点：中心校操场

3、节目主持人： 马丽 唐军

4、评委：陈绍华 何开良 鄢舟 耿忠诚 罗承志

5、统分：陈耿发 张坤

6、音响、摄像：张青华

7、奖励：低（一、二年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）年级各奖励前一、二名。

8、要求：

（1）中心校一至六年级每班挑选2个故事参赛。（2）脱稿。

（3）每个故事讲述时间不超过5分钟。

（4）以文明礼仪、勤奋学习、拾金不昧为主要内容。（5）每个故事上交一份稿件。

三甲中心学校

2011年6月10日

三甲乡中心学校 文明礼仪讲故事比赛

评分细则

1、比赛采用10分制。保底8分，评委掌握2分。

2、入场、出场（0.1分）：入场、出场不拖延，整齐、有

序。

3、服装、化装、道具（0.1分）: 服装、化装、道具适

合节目内容要求.4、语言（0.2分）：语言规范、口齿清晰、生动流畅、感

染力强。

5、故事内容（0.2分）：故事内容健康，符合“方案”要

求。

6、形象表情（0.2分）：举止大方，表情自然、感情真切、感染力强。

7、综合印象（1.2分）：由评委根据故事讲述的临场表现

作出综合素质评价。

8、记分:5个评委的总分为参赛故事的最后得分。当场亮

分，后一个故事讲述完毕，主持人公布前一个故事的最后得分，依此类推。

三甲乡中心学校

文明礼仪讲故事比赛

统 分 表

三甲乡中心学校

“文明礼仪”

讲 故 事 比 赛 资 料

2011年6月10日篇二：2012年文明礼仪从我做起讲故事比赛总结

文明礼仪从我做起讲故事比赛总结 礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。本次演讲比赛参赛人员为3－6年级的同学，经过各年级组初赛，有四十六名选手陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。

“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是我校开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平高低的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。

从学生身上，我们看到了学生们敢于展示自我、勇于挑战自我的优良素质；我们也听到了他们所代表的全体学生，“从我做起”养成良好行为习惯的决心；我们有理由相信，他们会进一步展示他们“文明礼仪，从我做起”的行动，让美丽的校园更加和谐！篇三：实验小学：举行 “文明礼仪故事王”讲故事比赛

实验小学：举行 “文明礼仪故事王”讲故事比赛

作者：杨海军 万盈凯 来源：本站原创 添加日期：2014年05月08日 点击量： 16 为进一步引导学生更加关注身边的礼仪现象，落实学校本学期加强“八礼四仪”教育工作计划，发掘身边人们懂礼貌、讲文明的感人故事和存在的问题，实验小学于5月日下午成功举行了一年级组“文明礼仪故事王”pk赛决赛。

学期初，为激发全体学生参与礼仪教育实践活动的积极性，在少先队大队部的倡议下，一、二年级各个班级前期利用晨会，少先队活动课等时间，在班级内开展了以班级为单位的“文明礼仪故事王”pk赛预赛，最终各班推选出一名班级最优秀选手参加年级决赛。

来自一年级各班的8名选手在舞台上表演了他们精心准备好的故事，孩子们很珍惜这次比赛机会。在比赛过程中，他们认真聆听，相互学习，活动在紧张而又愉悦的氛围中结束。评委老师们，从主题、感情、仪态等方面进行了公正评

分，最后分别评出3名一等奖选手、5名二等奖选手。

活动不仅在校园里，推进了“学文明、讲礼仪”风潮，同时也涌现出了一批小小礼仪宣讲员，他们定会让他们的一个个动人的文明礼仪故事传遍学校的每一个角落。后期该校将继续结合“八礼四仪”教育工作计划，开展丰富多彩的少先队活动，让少先队活动成为开展学生德育的主阵地。

第三篇：文明礼仪演讲稿

尊敬的领导、亲爱的工友们：

大家好，我演讲的题目是《企业文明靠大家》

屯河布尔津水泥分公司是一个拥有先进水平的水泥生产企业，基于二十多年水泥生产、经营历史。在这样一个优秀的，有巨大潜力的企业中，我们更应该规范自身，处处注重文明礼貌，将屯河员工积极进取，开拓创新的一面展现出来。从小事做起，从一点一滴中积累一个企业的文化，厚积才能薄发，每个人文明一点点，整个企业就会向前迈进一大步。

清晨同事的一声“早”，可以带来一天的好心情；工作失误时的一句对不起，能让矛盾瞬间冰释；一个微笑，一个掌声，一份关爱，一份宽容，人生的美好由此开启。所以，朋友有难时请伸出你的双手，与人相处时要面带微笑，排队用餐时不插队不拥挤。走廊里你顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；玻璃上有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的心灵。文明礼仪就像新鲜的空气，尽管看不见摸不着，却能使我们神清气爽，如沐春风。

文明礼仪是企业文化建设的重要组成部分，它可以从侧面反应出一个企业的形象和素质，通过礼仪建设可以提升企业的核心竞争力。同时，礼仪也是企业形象资产最好的容器。员工通过公司立身处世，公司通过员工服务社会，我们每一位员工的各种表现与行为都是我们企业形象的缩影。内修企业素质，外树企业形象，是我们义不容辞的职责。

我们，已经成为了企业和社会的中坚力量，正如早晨的太阳，迸发出越来越多的光辉，去照耀自身，照耀家庭，照耀企业，照耀社会，背负着如此艰巨而又光荣的责任，我们需要时时刻刻，处处约束自己，注意自身行为规范，身在企业中，我们不仅仅代表自己，也是整个企业形象和企业文化的缩影，既然能走进屯河这个集体，证明我们的某些能力已经得到认可，那么我们需要本着一颗谦逊的心来完善自己的不足之处。

我们的单位是这样一个充满温情的、充满人性的大家庭；我们的团队是这样一个具有凝聚力、向心力的集体；我们的领导是这样具有亲和力、英明决策的领导；我们的员工是这样互助互爱、团结协作的员工；我们的企业文化是这样以人为本、精诚团结的文化。

在这个团队中，只要我们紧紧地拧在一起，我们就是一道闪电、一束火绳；我们聚在一块儿，我们就是整个太阳，整片天空；我们站在一处，我们就是用心灵结成的铜墙铁壁；我们携手并肩，我们就能屹立群雄，真正做到别人无法取代。

朋友们，每天多一点微笑，多一点阳光，一声问候，一句祝福，一次礼让，一次搀扶，让我们共同努力，共筑屯河水泥美好和谐的新明天。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：文明礼仪演讲稿

文明礼仪，伴我行

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

仰望苍穹，苍穹无语，却有鸟儿为他歌颂赞歌；俯视大地，大地无言，却有花草为它妆点美丽。同样，一个人即使不言不语，他所表现出的自身修养也自会为他赢得他人的赞誉。而自身的修养也真和我今天所演讲的主题“文明礼仪”密不可分。可以这样说，一个真正文明的人，一举一动中往往会散发出一种迷人的气息。这是一种心灵美的展现，道德的升华。会让每一个接触他的人如沐浴春风般温暖，并接受到无限的正能量。不错，这是文明的一种传递。

然而，在社会高度发展的今天，“文明礼仪”，这个几千年来中华儿女代代相教的传统精神财富却随着时代进步的号角，渐渐被我们埋没在记忆深处。你可以看到，对于“文明礼仪”，近几年，来我们到底是怎样做的。

中国公民在海外旅游，大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、衣冠不整等，不文明现象随处可见，被海外一些媒体归纳为中国旅客的“通病”。这不仅严重损害了我国“礼仪之邦”的形象，也引发了海内外舆论的高度关注与批评。有甚者更因此拒绝接待中国旅客。让中国人在海外颜面尽失，这难道还不能够警醒我们，让我们反思吗？

“我们是文明人！”这样的话，可能很多人都说过，可又有谁亲身实践。放眼望去，操场上的垃圾是谁扔，树枝花草又是谁折。“文明礼仪，伴我行”这或许早已不仅仅只是一句口号，而是全社会对于我们的一种渴望。

社会不需要假、恶、丑，校园也更不需要虚伪的文明。同学们，请伸出你们的双手，用汗水浇灌礼仪之花，用我们开拓展新未来。

中国梦，注定会交接到我们这代人的手中，而我们也定然会成为祖国未来的建设者。虚伪的文明不会让中国梦腾飞。只有真正的文明才能指引中国梦走向康庄大道。让我们共同努力，说文明话，走文明路，做文明人。让文明礼仪在你我心中扎根，用我们的心态共同奋进，实现你我心中的中国梦。

第五篇：文明礼仪演讲稿

有关文明礼仪演讲稿

有关文明礼仪演讲稿1

敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好。这天我演讲的题目是：文明与我们同在。

如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。文明作为具有50文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话，一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此能够用心沟通；文明，属于文明每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。

文明，不仅仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；但它也并不平凡，因为它并不是随随便便就能够做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。此刻，我们正处于人生成长中最关键的时期，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们就应做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有文明的谦谦君子，文明，它就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

然而，生活中，我们随处能够看见这样不和谐的情景：在校时彬彬有礼的学生，一出校门却骂声不断；着装时髦的雅士，扔起垃圾也格外的潇洒；进来时干干净净的会场，散会时却脏乱不堪；红绿灯下有序的车队，转眼就堵死在它巷……每当我看到这些情形时，我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，影响了个人的、群众的、甚至国家的尊严。也许有的同学会为自己辩护：“区区小事，何足挂齿”难道这真的是区区小事吗有这种思想的同学，我想告诉你们：“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”老子也说：“天下大事，必作于细；天下难事，必做于易。”细节决定成败，我们只有严格要求自己，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，才能有正确的道德选取于正确的道德行为，也才有可能成为真正合格的中学生。

同学们，青春的岁月一晃而过，让我们在阳光下理解洗礼，在风雨里迎接磨练，在正气中健康成长，成为一个合格的中学生，成为一个能担当明天重任的有职责感的中学生吧！拥有文明，我们的生活才会更加健康；拥

有关文明礼仪演讲稿2

我们是新世纪的少年，要注意自己的行为，要做一个讲文明，懂礼貌的小学生。让我们把自己做到最好。

文明礼仪是什么?早上到校，对老师那声亲切的“老师早上好”是文明;捡起你看到的垃圾是文明;在拥挤的公交车上遇到老、弱、病、残的那句“您请坐”是文明……

你的一声“你好”绽放了你我甜甜的微笑;你的一声“对不起”融化了我心中的抱怨与冰雪;你的一句“你先请”换来了别人赞许的目光;你的一句“我来帮你”架起了你和我心灵的沟通。这是文明的力量，这是你对别人文明的回报……

那天……

风雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一倾，被一块皮球大小的石头绊倒了。心想：今天怎么这么倒霉。连石头也和我作对，这石头也是的，绊谁不好，非绊我。我慢慢地爬起来，才发现我的衣服已经脏兮兮了。我的眼睛像要喷出火花似的盯着那块绊我的石头。盯了许久，我气愤的捡起石头。不管三七二十一就顺顺手一扔。心里恨不得把他扔到十万八千里。

忽然，从我的耳边响起﹕“这是谁扔的，都砸到我脚了!”我回头望去，在伞下有一个小弟弟在那放声大哭。那是一个七八岁的小弟弟。“去不去道歉?如果不去就显得不诚实了，可如果去……”想了半天后，我还是觉得去道歉。

“对不起，那个石头是我扔的!”我有些难为情。

“没关系”那位小弟弟满面笑容的对我说。是这句话让我尝到了文明的一股“甜泉”。这句话让我知道，要被人对你文明，你先让学会对每一个人文明，把你的文明做给每一个人看，让别人以你为榜样让别人的心中也有一颗文明的种子。

来吧!让文明变成风，让它吹拂每一的人的心;让来吧!礼仪变成花，让它将自己的心变得更加美丽。来吧!让我们把“文明礼仪之花的种子”陪伴我们成长，让我们把“文明礼仪之花的种子”传播到每一个人心中。

有关文明礼仪演讲稿3

尊敬的xxx：

我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

走在校园中，曾看到这样一幕：一位同学买来零食吃，吃完了将包装纸随手一丢。旁边的一位同学说：“你怎么这么不讲卫生啊？没看见人家刚刚扫完吗？”说完就将包装纸拾起来，丢到不远处的垃圾箱内…

就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？

在我们身边，在一部分同学身上，存在着一些不文明的行为。例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。而这些都是因为不注意、不在乎而形成习惯后，在举手投足之间不经意就暴露出来的。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，却忽略了对道德的培养，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，文明礼仪是无处不在的，良好的文明习惯，既是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就是在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的好学生，然后才是成才，不能做一个单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，不仅与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接人类文明的接力棒。

要想养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？“千学万学学做真人”说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人。 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新的面貌。我们将挑起传承文明的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。让文明礼仪之花在校园处处盛开。

我的演讲到此结束！谢谢！

有关文明礼仪演讲稿4

老师、同学们：

大家早上好!

沐着和煦的春风，我们进入了崭新的20__年的春季学期了。今天我讲话的题目是《文明礼仪伴我成长》

礼仪是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使x小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，x讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

除了语言，行为也要文明。如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么，x我们的家园不就变成垃圾堆了?要搞好环境，不能光靠打扫，更要靠我们每个人来保持，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创建文明的临沂十小。

同学们，从今天开始，我校将开展“习惯养成教育月活动”，而良好的文明礼仪习惯是一切好习惯的根本，让我们以此为契机，挑起传承礼仪的使命，养成良好的习惯，为我们的未来奠基，为我们的人生奠基!

我的讲话完毕，谢谢大家!

有关文明礼仪演讲稿5

有时，文明就是一张纸的厚度；有时，文明就是一秒钟的等候；有时，文明就是一步之遥的关爱……可是，在我们的生活中，还有许多不文明的现象。如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪费资源、不遵守交通规则、说粗话、脏话等。

有一次，我在妈妈上班的工厂玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。正巧看见一位阿姨也在水池边洗手，只见她洗完了抬腿就走。我忍不住对她说：“阿姨，你怎么不关水龙头？浪费水多可惜呀！”那位阿姨对我的多管闲事很不高兴，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管！”我感到很委屈，眼里竟然涌出了泪水。我没再和她说什么，快步走上前把水龙头关了，却忘记洗自己的脏手。

还有一次，我在上学的路上，看见两个男同学一边打闹，一边嘴里还骂着脏话。我说：“你们怎么这么不文明！”那两个男生看了我一眼，不好意思地朝前跑掉了。我心里感到特别开心。我想因为我的提醒，他们以后也许再也不会说脏话了吧！

其实，在我们的身边时时都会发生文明的事，也会发生不发明的事。但是，只要我们每个人都能从我做起，从点滴做起，以自己的文明举止影响带动身边的人，让文明与我们同行，我们的生活一定会更加美好，我们生存的这个地球一定会更加美丽。

演讲稿二：曾经看过一组挺有趣的漫画：一个小男孩和小女孩背着书包，他们路过一个垃圾桶旁边。垃圾桶惨不忍睹，旁边散落着一个又一个垃圾。小女孩乖巧地收拾好了垃圾，而小男孩也快速地掏出了纸和笔，在纸上写写画画，一会儿就写出了6个大字：文明——只差一步。

两个孩子做这些又是为了什么？我的嘴角浮上了淡淡的微笑。文明，真的只差一步吗？丢弃垃圾的人，真的会悔改吗？看到这行字，他们是置之不理，还是上前一步呢？生活中，真的有这样的事情吗？

答案是肯定的。有，有这样的事情。

原本，云霄的漳江是多么美丽的地方啊！清澈的水波，夏天时，绿色的浮萍开出最美丽的花朵来，江边的柳树头发随风飘荡着，孩子们快乐地跑下河去，捉着小鱼、小虾。人们是多么的幸福，多么的快乐！

如今，路过漳江，我只能捂住鼻子快快走开。臭烘烘的垃圾浮在水面上、废弃的塑料袋漂着，而那个酒瓶里面，竟然有一只小青蛙，还有水中的拖鞋，都做着它们“最愉快的旅行”……

走下漳江，一个个妇女正坐在江边的下游洗衣服、洗菜，以前舒适的游泳区域呢？没有一个人敢跑下去游泳了！洗洗刷刷的声音充满了我的耳朵！我真想流泪啊！漳江，是不是在这些洗洗刷刷声中，留下了眼泪！那些流下来的水中，是不是有一部分是你的眼泪！

我真想跑到漳江边，对着那些妇女，还有那些将漳江变得惨不忍睹的人们控诉：“漳江在流泪，你们没有听到那哭泣的声音吗？你们不会迈出一步吗！迈出一步，不仅是一小步啊，也是你心灵的一大步。只要你们，这些妇女们回转身走一步，回到自己的家中，不要在漳江里洗菜，只要你们，这些丢弃垃圾的人们，迈出一步将垃圾丢进垃圾桶，漳江就能微笑了！”

望了望清洁工的背影，没过多久，却看见在干净马路上丢垃圾的人了；望见公园里小花快乐的身姿，没过多久，却看见她身边烟头丢了满地；望见那校园门口美丽的装饰，没过多久，就一地狼藉；望见问路人辛辛苦苦的背影，却看见别人一点也不理睬；看见红绿灯，却看见闯红灯的人们一大堆……

我不禁叹息。其实，文明只差一步！不仅是道路上的一步，更是心灵上的一步！只要人们迈出一步，伸出橄榄枝，回答问路人的问题；只要迈出一步，让烟头远离小花；只要迈出心灵的一步，等待红绿灯……迈出一步，迈出那小小的文明的一步，社会就迈出了一大步……

让我们迈出那一步吧！请每一个人都记在心中：文明，只差一步！

各位评委老师：

大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪阳光我心》。

文明是道德的底线，文明是生活的根基，文明是我们健康成长的臂膀。文明是由一些细节构成：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼——40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，甚至有些不到一平方米的地面上竟有9块污渍，这密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣、庄严形成了强烈的反差。实现文明行为的目标任重而道远。

要想做到文明是多么的不容易，这是习惯的改善，这是修养的提高，这是品质的提升，绝不是一朝一夕的事情。文明的养成，又是多么艰难的一件事。那么作为教师，怎样做才是文明教师呢？

文明的教师，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的教师，一定是关爱学生的人。他爱班级里的每一个学生，关注他们的生活、学习，既是老师，又是朋友。

文明的教师，一定是一个有责任感的人。他会和同事领导和谐相处，正确处理身边的人和事，有一颗感恩之心。

当学生调皮任性、惹是生非时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，耐心地说服教育他们，一定会促使他们成长；当家长爱子心、大声指责时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，和风细雨地交流，一定会换来谅解；当社会上一些人挖苦老、斤斤计较、毫无形象时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，不和他们争吵，公道自在人心。

文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

“尽小者大，慎微者著。”只要我们每个人都从小处着手，文明有礼，城市环境会变得卫生整洁；只要我们每个人都养成习惯，始终如一，风景就会变得更

加靓丽；只要我们每一个人让文明之光，阳关我心，人与人之间会更加和谐。

有关文明礼仪演讲稿6

亲爱的同学们：

早上好!今天我演讲的题目是《让文明礼貌之风永驻校园》。

校园内，一些衣着整洁的学生边走边聊，随手丢下刚刚吃剩的香蕉皮;影剧院里，有些观众边看电影边嗑瓜子，瓜子壳丢了一地;路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了……亲爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢?快快行动起来，做一个文明的现代人，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校园，让这个世界清洁起来。

不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素质，它可以提供你生活中的机遇;它甚至可以改变一个人的命运，可以提升一个民族的形象。

讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话，它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在，然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“谢谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。

也许我们很多同学不善言表，也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知，当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步、金榜题名，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展现出了我们的人格品质，折射出了我们的素质涵养!

同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件;而对于我们现在来说，最起码要做一个文明的中学生。因此我希望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为!当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热情!

旭日东升，新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自我的放纵，去追求文明、追求礼貌。一声“谢谢”表达了对对方的无限感激，一声“老师好”传递了老师由衷的钦敬;同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻实中校园!

有关文明礼仪演讲稿7

春秋时期的管仲曾经说过：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”所谓善气迎人，那便是不卑不亢、有礼有节，让别人有如沐春风之感。

一个“礼”字，贯穿了中华民族数千年，孔子说过：不学礼，无以立，后来中国成为了著名的礼仪之邦，臣子对君主的礼、孩子对父母的礼……这些礼仪让人成为有德之人，成为堂堂大丈夫，成为君子。

想当年郑和七下西洋，他的舰队虽然人数众多，武器也十分厉害，但我们中国的使者给西洋小国的只有帮助和给予，友善地，亲切地和这些弱小的国家进行交流。后来葡萄牙的殖民者来到这片土地，树立一根柱子意示主权，但他不知道——中国的舰队曾来到这里，早在他之前立下一座丰碑——一座代表友善与和平的丰碑。

时光飞逝，日月如梭，这个礼仪之邦走过了数千年的岁月，走到了今天。而礼仪呢？我们那些古老的礼仪呢？它们是否被遗忘，被遗忘在漫长的风风雨雨之中？今天的许多人，对于我们礼仪之邦的传统，似乎已经不再记得。而今，请、谢谢、你好等文明用语少了，粗话脏话多了；尽孝的子女少了，对老人财产虎视眈眈的年轻人多了；马路上严格遵守交通规则的人少了，乱闯红灯乱插队的狂徒多了；全心全意为民服务的公仆少了，只顾捞钱不知廉耻的贪官多了……

礼仪之邦的礼仪，究竟还要不要呢？

其实，那些陈旧的、古老的礼仪，在今天同样重要。忠、孝、仁、义、信，在现在这个时代，难道就不通用了吗？虽然现在没有了君主统治，但我们仍然要忠于祖国，为祖国的富强努力学习；虽然现在没有了“父为子纲”的伦理，但我们仍然要孝敬父母，为养育我们的人分忧；虽然现在我们不用仁善来收罗人心，但我们仍然要有一颗仁爱的心，真诚的向他人献上一份善意；虽然现在没有誓同生死的交友之道，但我们对朋友仍然要讲信义，将朋友的事当作自己的事去完成。

有些人说礼仪是繁文缛节、是虚伪，的确，这样的问题确实存在。有些仪式，程序等等，内容都是千篇一律，却要人们去认真施行。这样既无益于人，又浪费时间，对于这些，我也是不赞成的。

但是真正的礼仪是发自内心的，是一个人凭良心做出来的事，是对社会、对国家有益的。不说多么深远的影响，就是生活中的小事，也能体现出一个人的道德品质。

以前我不喜欢跟陌生人同乘电梯，如果人离得远了，就任由电梯门自己关上。可是有一次，在我眼看电梯门快关而狂奔过去时，电梯内的人却无动于衷。电梯上去了，我气愤愤地等了许久，才乘上了电梯。在恼怒的同时，我忽然想起，在被我关上的电梯门外，站着的人一定如我这般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我关电梯门前总要听听有没有人声，有没有急赶而来的脚步。我常想，只要每个人都这么做了，就能为别人带来一份方便，舍了自己几秒钟的时间，为人创造一份舒心，难道不值得么？

我们的中国是礼仪之邦！生活在礼仪之邦的人民，应该为之骄傲，应该将礼仪之邦这个荣誉发扬光大！我们不必惺惺作态，显得自己有高风亮节，我们只要多为别人想想。在擦肩而过时，互相微笑问好；在争辩时，学会说话给对方留些余地；在长辈有差遣时，理所应当地帮助……

礼仪，其实很简单。不是虚情假意的行为、不是慷慨激昂的演讲。礼仪，只不过是多为别人着想，让自己的行为使别人感到快乐。这，就足够了。

让今天礼仪之邦的人们，为这个称号增光添彩，我们要告诉世界——中华民族礼仪之邦的美誉，永远不变！

有关文明礼仪演讲稿8

各位同学：

我给大家讲一个亲眼所见的事：上个星期六，我和你们的师母正打算从学校乘车回家。来到一辆出租车前，你们的师母见车内坐着四个留着黄发、正在抽烟的小青年，折回来看了看车牌，又看了看我，见我已坐在了车内，才很勉强地上了车。同学们说说，这是为什么？

大家都知道，一个人就是通过穿着打扮、言谈举止，给周围人一个固有的形象。看见一个外表朴素、举止谦和的人，我们就愿意和他亲近；看见一个染着黄发、满嘴脏言的人，我们都避之唯恐不及。这说明，我们都在自觉不自觉地选择我们的交往对象。

其实，一个人内在的思想品质、道德修养都会不同程度地表现在外表的穿着以及行为习惯上。如果你不想大家唯恐避之而不及，而想让大家都愿意亲近，那么，你就得培养自己的文明习惯，加强自己的道德修养，使自己变成一个文明人。

今天，我们大家来到学校学习，不仅仅要学习科学文化知识，还要学习做人的道理。有句话说，德育不合格是危险品，智育不合格是次品，体育不合格是废品。这就是说，如果一个人的思想品德有问题，那这个人就是一个危险品了，那谁还愿意同一个危险品在一起？可见，我们每个同学都要不断培养自己的文明习惯，加强自己的道德修养，使自己变成一个实实在在的文明人。

可是，有许多年轻人，整天不学无术，却专门干一些为大家所不齿的事情，还自认为是时尚，是开放。XX年我曾写过一段话送给我即将毕业的学生：“开放，是思想领域的束缚被彻底解除，而不是追腥逐臭的托词；保守，是意识形态的固步自封，而不是背叛师长的借口。现代社会，诱惑多多，谁能自觉抵制诱惑，谁就能做个成功的人。”可见，持这种看法的人其实是最糊涂的人，最落后的人，最没有出息的人！

大家都知道，现在在学生之间，比吃比穿的有之，好吃懒做的有之，污言秽语的有之，抽烟喝酒的有之，结伙斗殴的有之，甚至偷盗抢劫、巧取豪夺、杀人放火的都有之。你们说，我们到学校来，就是为着使自己越来越坏来的？如果我们不到学校读书，我们只是有些愚昧，而到学校接受了几年教育，我们却变得很坏，甚至堕落成社会的累赘、渣滓，那我们要花那么长的时间干什么？岂不是做了无用功，浪费了自己的生命？

现在，大家坐在这个教室里，都多了一个称谓：知识分子。过去，我们的先人一看到读书人，也就是我们今天所说的知识分子，就会恭敬起来。我们已经或正在赢得许多人的尊重。以前在农村，只要哪里有个知识分子，哪里就好像什么事都有了主心骨，大家会异口同声地管他叫“先生”。可以说，一个读书人，就是大家的偶像。

同学们，你们回家以后，能成为村里人的偶像吗？如果我们每个人都努力上进，不断培养自己的文明习惯，加强自己的道德修养，使自己成为一个真正的文明人，那我们的言行就能影响我们周围的人，我们就成为了文明的传播者。将来，大家分散在各个岗位、各个地方，那里就有了文明的种子，你们身上文明的光环就会不断发散开去，我们这个社会就会不断走向文明……

愿每个同学都成为文明的传播者！愿每个同学身上文明的光环不断发散开去！愿我们这个社会越来越走向文明！

有关文明礼仪演讲稿9

什么是文明礼仪？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是学生遇到困难时的热心帮助；就是平时与人相处时的那种亲切感；见到老师是一种温暖的问候；一不小心撞到对方就是一句“对不起”；是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为；是有人随地吐痰就主动制止，也不是在公共场所大声喧哗……文明礼仪是一种素质，文明礼仪是一种修养。

文明礼仪是人类进步的象征，是人类漫长历史中的灯塔。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有文明，我们就失去了做人的基础，我们的生活也就失去了光彩！

文明礼仪包括礼、礼、貌、礼。不仅是尊重人，更是尊重社会秩序和文化秩序。文明礼仪不仅是人的外在言语和行为的表现，也反映了人的内在气质。日常生活中，文明礼仪随处可见，在文明城市深圳，更需要文明礼仪！

文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事开始，从身边的`每一个动作开始。讲文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要用文明行为来规范，我们要管好自己，教育好自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里遍地开花。

我的发言到此结束，谢谢！

有关文明礼仪演讲稿10

同学们，老师们：

大家好!我演讲的题目是《谈社会风气》

科技的进步，工商业的发达，经济的繁荣，到处呈现出一片欣欣向荣的样子，这些都值得我们骄傲。

但是，今日的社会风气，却令人忧心忡忡，摇头叹气。

现在的公民，吃好的，穿好的，丰衣足食，但却因此养成了奢侈浪费的坏习惯。看!一些赶时髦的年轻人，为了赶上潮流，每天打扮得“娇里娇气”的，不惜这些衣物的昂贵，花费了不少的金钱。如此贪图荣华富贵，再这样下去，怎得了?

翻开报纸，常看见一些杀人放火、抢劫偷窃的案件报道。现在有许多好高骛远，好逸恶劳，整日贪图舒适安逸的生活。于是就投机取巧，去抢劫偷窃，希望能舒适一辈子。但是，他终究自食恶果的。更严重的是，败坏了我们的社会风气，害人害己，何苦呢!

更要不得的是，人人都缺乏公德心。河川里有来自工厂的废水，有垃圾的淤积，既脏又臭。街道的两旁，尽是一些果皮纸屑和塑料袋，天空也弥漫着浓浓的黑烟，这都是公民自私自利的行为，促使整个社会变得很没有公德心了。

所以，朋友们!别再奢靡沉醉了，为了我们，也为了下一代，一起手拉手，心连心，互助合作，将这些败坏的风气铲除，把良好的风气发扬广大，使我们的社会走向更光明灿烂的康庄大道吧!

以上就是我们为大家提供的演讲稿范文，更多精彩尽在，敬请随时关注哦！

有关文明礼仪演讲稿11

文明是体现一个人修养的方式。其实做一个文明人并不难。简单来说，不扔垃圾，随地吐痰也是文明的标志。

但并不是生活中的每个人都能做到“文明”二字。

因为上初中，放学晚，回家就要过十字路口。虽然当时天已经黑了，但是刚刚赶上下班的高潮，车水马龙。我想快点回家，于是有了闯红灯的想法，但是我妈那句“宁可等三分也不抢一秒”的话在我耳边响起。嘿！我们等一会儿吧！为了这几秒钟，不值得拿我宝贵的生命去冒险！于是，在“长”的红灯下，我只好静静等待。嗷！“ 10-9-8 . ”哈！看着消失的红屏，我跳了起来，准备“冲刺一米”。没想到，我还没冲半米！一辆红色的，貌似奔驰的车从我身边经过，好险！好险！差点没打到半死。还好我机智，来了个“瞬移”，嗯？我这里有绿灯，那里应该有红灯！我看了一眼。真的是红灯！是谁呀？因为不遵守交通规则，我差点在你手里丢了性命！

正当我在心里责怪那个人的时候，一辆出租车又跑了过来，“天啊！”我惊呼车离我只有几厘米远，但司机似乎认错了，赶紧下车对我说：“对不起，小姐姐！”我不能停一会儿车，好吗？要不要阿姨送你去医院？”我又看了看屏幕。原来是我不小心冒险后绿灯变回红灯了。这个阿姨没毛病，就是不小心闯红灯了。我顿时脸红了，说：“阿姨，应该对不起，我闯红灯了！阿姨笑着说：“你过马路的时候不能乱跑。”。做不好就死！阿姨，怎么能怪你呢？我开的快一点，以后一起换吧？”我点点头，“阿姨来送客人了，你没事吧，我放心了！我先走了，再见！”“再见！“两次惊吓在这一次谈话下消失得无影无踪。

回国后，我一直在想：两个对我来说陌生的人，又遇到了同样的事情。为什么差别这么大？我不懂！但也许是文明和金钱的区别吧！

做一个文明人，必须从侧面入手。捡起纸屑，红灯前停下，让脏话远离你。当你做这些事情的时候，你会发现天空因为你而更蓝，鸟儿因为你而更快乐！

有关文明礼仪演讲稿12

开学两个月了。每天中午学生在食堂浪费食物！看到白米满盘被甩真的很心疼！

有的学生家庭条件好，挑食。吃了几口饭就扔了，说不喜欢这个菜！有些学生急着玩。吃米汤的时候，慌慌张张走的时候把米汤洒在地上！有的同学边吃边玩，互相扔饭……这些都是浪费食物！也许你不觉得自己在浪费，也许你觉得浪费不算什么，但是如果你浪费了，他浪费了，大家都浪费了，那也不是一点损失！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完后扔在路上，这是一种像挑食浪费食物一样的不文明的饮食习惯！这种不文明的行为会极大地影响我们的健康和文明学生的良好形象！同学们，要不要做一个文明小学生？先从文明用餐和节约食物说起。

其实省吃俭用很简单：吃饭的时候，能吃多少吃多少，不要有剩饭剩菜；不吃饭的时候，把吃的扔掉，去玩！不要挑食，不管爸爸妈妈给我们什么，或者我们在学校吃什么，都有利于我们的身体成长。为了我们自己的健康，我们应该全部吃掉！

同学们，从今天开始，让我们做一个珍惜美食，吃文明饭的好学生。

有关文明礼仪演讲稿13

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！我是六年级的???，今天我演讲的题目是文明礼仪在我心中！礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

可是回过头来看看做得怎么样呢？在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习、轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了我们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

从身边做起。讲文明语言，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

同学们，让我们共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落吧！谢谢大家，我的演讲完了！

有关文明礼仪演讲稿14

各位同学们：

大家好！

文明礼仪是人类普遍的语言，它是人与人之间交流的阶梯。因此我们大家要讲究文明，更应该遵守家庭礼仪。让文明之歌在你我身边唱响。

记得弟子规中曾说过：“冬则温，夏则凉。”意思就是说冬天要让父母感到温暖，夏天要让父母感到凉爽；可是现在的孩子哪一个不是娇生惯养，冬天让妈妈暖被窝，夏天又让妈妈买冰棍，现代的孩子早已把幽远深长的传统美德破坏了，中国一个拥有古代文明之国的称呼，中国有着五千年历史的国家，我做为一个少年儿童向你报歉。一个人的力量毕竟是有限的，希望大家要共同保护我们的国家。

让我们大家行动起来吧！我们大家携手一定会打造出新的成绩，让文明礼仪伴我行，让文明古国的称号长驻你我心中。

谢谢大家，我的演讲完毕！

有关文明礼仪演讲稿15

大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束！谢谢！

初一（1）班

二○xx年六月二十日