小学一年级安全儿歌

第一篇：小学一年级安全儿歌

一

小朋友，要听清，安全常识记在心。花儿开，鸟儿叫，校园景象好热闹。教室走廊空间小，不追逐来不打闹。上下楼梯要注意，一律靠着右边行。拐弯处，莫急跑，以免把人来撞倒。课间操，益身体，出入排队守秩序。打乒乓，学投篮，都要按照规则办。小学生，莫玩火，星星之火可燎原。大火烧着慌了神，重大责任难脱身。河水涨，不要过，免得遭来杀身祸。绕道行走才安全，雨过天晴乐盈盈。背书包，带黄帽，路上要走人行道。遇车辆，莫拦阻，爬车拦车想清楚。出了事故伤了人，轻留疤痕重献身。说安全，唱安全，安全时刻记心间。时时注意言和行，家长老师才放心。教师学生同参与，校内校外享平安。二

校园安全童谣

上下楼梯有秩序，不滑栏杆不拥挤；不跑不跳不打闹，人人都要做得好。

出入校门有秩序，注意脚下别滑倒； 发现滑倒忙扶起，千万不要向前挤。

变压器下不玩耍，坚决不能去攀爬； 上面物品咱不要，生命比它更重要。

课间游戏要注意，不做危险的游戏；

追逐打闹有危险，发生碰撞悔不及。

厕所门前不拥挤，礼让行走有秩序。雪天门前易滑倒，提醒同学要注意。

翻越围墙很危险，多走几步保平安； 不要一时图省力，出了事故太遗憾。

体育器械是锻炼，正确使用很安全； 不守规则图高兴，一旦出事悔恨晚。

篮球场上有比赛，同学要看站线外； 不要进入场地内，避免碰撞出意外。

体育课上守纪律，听懂要求在竞技； 出现事情报老师，老师一定会处理。

教室里面讲规则，窗台上面不要坐； 遵守纪律争标兵，安全时刻记心理。

防震自救儿歌

大地晃桌椅摇地震危险躲再逃。披着被子遮住头蹲在床边把空留。厨房里远离火卫生间站水管边。幼儿园学校里两课桌间找安全。挨着窗户塌得快玻璃碎了扎小手。大震小震有间隔抓紧时间到门口。抬头看看啥危险不坐电梯下楼梯。小孩大人排成队顺着右边有序走。出了屋门找草坪两楼中间莫停留。万一被压别慌张保存力气不哭喊。砖头敲墙一二三等待救助要时间。伤口流血要按压掐在上头不松手。全身疼痛不乱动头要抬高背要挺。哼哼儿歌想爸妈大手会把小手拉。

溺水自救歌

溺水勿自慌，迅速离现场。清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。

若无呼吸人工上，若无心跳挤心脏。赶紧换上干衣裳尽快送到病床上。

地震自救儿歌

你拍一我拍一地震自救要学习。你拍二我拍二镇定自若不要怕。

你拍三我拍三安全有序往外散。你拍四我拍四疏散不及钻桌子。

你拍五我拍五被困废墟把嘴捂。你拍六我拍六相信自已会得救。

你拍七我拍七救助未到不要急。你拍八我拍八如有可能往外爬。

你拍九我拍九听到声音要求救。你拍十我拍十战胜困难贵坚持。

地震自救歌

你拍一我拍一地震发生莫迟疑沉着冷静最重要。

你拍二我拍二紧急避险要赶快摇动时刻不能跑。

你拍三我拍三狭小空间保平安找个壁垒躲起来。

你拍四我拍四摇动过后跑出去开阔地方最安全。你拍五我拍五逃跑不能乘电梯赶快报警不要怕。

你拍六我拍六关掉火源要紧事切莫贪恋钱和物。

你拍七我拍七压在地下也不哭先把心情静下来。

你拍八我拍八沉着冷静找出口保持体力不慌张。

你拍九我拍九相信人间有真情危难时刻会过去。

火灾来了不要怕

火灾来了不要怕先把心情定下来。如果火苗烧得小想法把它消灭掉。如果火苗烧得大跑到屋外空地上。赶快拨打119千万不要贪财物。千万不要跳下楼千万不要躲衣柜。如果实在逃不掉跑到阳台再呼救。

烫伤自救歌

小朋友被烫伤莫要荒。手指伤有点红摸耳朵。

面积大冷水冲涂膏药。无膏药用酱油搽蜂蜜。

烫得重送医院莫犹豫。

小朋友要牢记 一冲洗二护送莫忘了。

上学放学歌

下课铃声响依次出课堂，走廊慢慢走有序不争抢。楼梯靠右行不闹不推搡 运动要适量上课精神旺

快乐做游戏个个守规章 安全记心上时时不能忘。

放学回到家别摸刀与叉 插座里有电千万别碰它 阳台很危险能看不能爬 煤气有巨毒别把火来打

一人在家蹲门是保护神 如果有人敲先从猫眼瞧

假如生人来别把门儿开 大声打电话歹徒最害怕

坏蛋能吓走安全得保障 父母回到家一定把你夸

发生火灾怎么办

同学们快快来我们都来讲安全。

不玩电器不玩火把住预防这一关。

火灾一旦已发生不要惊恐和慌乱。

听从指挥快速跑乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难要把身体贴地面

弄湿毛巾捂口鼻离开火场去求援

快快拨打119消防队来保平安。

安全细节歌

同学们认真听安全常识有本经

时刻注意言和行老师家长才放心。

私下河不安全要防头晕和痉挛

一江大水喝不完青春少年上西天。

冬天冷要取暖火区电器要检查

乱七八糟遍地摆出了火灾后悔晚。

变压器不能攀高压电源危险大 一旦接触人身体命归黄泉上西天。

电视剧动画片躺倒床上不能看

迷迷糊糊睡着了当心电视被烧烂。

遇车辆勿阻拦扒车拦车不安全

出了事故伤了人轻留疤痕丢性命。

说安全道安全安全工作重泰山

教师学生都参与校内校外才平安。

红绿灯

交叉路口红绿灯指挥交通显神通

绿灯亮了放心走红灯亮了别抢行

黄灯亮了要注意人人遵守红绿灯。

交通安全儿歌

小学生上学校 走路要走人行道。

过马路别乱跑 十字路口看信号。

红灯停绿灯行 黄灯请你准备好。

交通安全歌

小朋友起得早 吃好饭上学校。

过马路左右看红灯停绿灯行

停停行行看分明。司机们开好车。

要开车勿喝酒见行人要刹车。

交通安全记心中人人争做主人翁。

创建文明好风尚和谐社会满人间。

安全儿歌

小朋友 听我言 人的生命真可贵

为了他人和自己 事事处处要安全

走路不和车争先 行人要走斑马线

前后左右要看清 红灯停来绿灯行

电器燃气有开关 不能拆来不乱玩

水池边上莫停留 大人不在不乱走

爬高跳远要留意 防止碰撞伤身体

安全处处注意了 幸福生活永围绕。

下课安全儿歌 下课铃声响依次出课堂。

走廊慢慢走有序不争抢。

楼梯靠右行不闹不推搡。

运动要适量上课精力旺。

快乐做游戏个个守规章。

安全记心上时时不能忘。

交通规则要记牢

小朋友你别跑站稳脚步把灯瞧。

红灯停绿灯行黄灯请你准备好。

过路应走斑马线交通规则要记牢。

安全行走歌

小朋友要注意安全行走莫嬉戏

放缓步靠右行车辆驶过要躲避

过马路左右看人行横道脚下踩

安全行慢慢走交通常识心间记

安全童谣

最重要是安全常警惕保平安。

买玩具要挑选小刀枪不进园。

化学品不要玩插电器莫随便。

放爆竹有危险不玩火免灾难。

工地上很危险河水边不嬉戏。

学游泳大人带人危险即呼救。

不带棍不拿砖不追逐不大乱。

煤气阀不乱拧用电器防触电。

大树下高楼旁勿躲雨避雷伤。

红灯停绿灯行过马路走横线。

走路时勿玩耍靠右行成习惯。

尖利器休乱玩坚硬物口莫含。

猫狗咬毒虫叮及时诊找医生。

若迷路不惊慌找警察请相帮。

人外出防失盗窗与门关锁好。

平日里要机警陌生人不轻信。

乘车船扶稳当头和手不出窗。

有车来莫投石在楼上禁扔物。

警钟鸣要自护讲安全牢记住

保护头部最重要

草地上真热闹小猪拍球小兔跳。

小猴练习投沙包沙包投出找不到。

捡块石子往外抛呼的一声真糟糕。

小羊头鲜血冒小兔快把医生找

小牛医生忙赶到轻轻抱起小羊羔。

又缝针来又吃药好的办法把它教。

小羊千万要记牢保护头部最重要。

飞石方向要看准躲开石子是最好。

如果一时跑不掉蹲下身子把头抱。

小羊听后说声好安全的话儿要记牢。

安全儿歌

红灯停绿灯行 交通规则人人守。

行人要走斑马线 一慢二看三通过。

车让人人让车 交通安全记心上。

游泳安全儿歌

知了叫夏天到太阳晒得汗直冒 河边一群小朋友 冒冒失失要往水里跳。

路边来了一个人 急急忙忙大声叫

不能跳不能跳 河水深浅不知道

更有水草河里长 被它缠住不得了。

游泳得去游泳馆 不要见水就乱跳。

小学生交通安全童谣

红绿灯像妈妈行人车辆要听话。

红灯停绿灯行车辆行人不打架。

大马路像爸爸 奔驰宝马也靠它。

路不熟地还疏开车可要小心啦。

人让车车让人交通安全靠大家。

车撞人人撞车警察叔叔生气啦。

大家遵守交通法兴国安邦振中华。

健康饮食童谣 同学们不要谗

饮食安全要牢记。路边小摊和小贩

卫生安全谈不上。吃东西看仔细

过期食品别入口。不吃腐烂变质果

落地食物请远离。

吃零食要适当 一日三餐很主要。

别因忙着去贪玩 不吃饭来不喝水。

同学们啊朋友们 从小养成好习惯 身体健康又强壮。

第二篇：小学一年级安全知识儿歌

小学一年级安全知识儿歌

小朋友，要听清，安全常识记心中。花儿开，鸟儿叫，校园景象好热闹。教室走廊空间小，不追逐来不打闹。上下楼梯要文明，一律靠着右边行。拐弯处，莫急跑，以免把人来撞倒。课间操，益身体，出入排队守秩序。打乒乓，学投篮，都要按照规则办。小学生，莫玩火，星星之火可燎原。大火烧着慌了神，重大责任难脱身。河水涨，不要过，免得遭来杀身祸。绕道行走才安全，雨过天晴乐翻天。背书包，带黄帽，路上要走人行道。

遇车辆，莫拦阻，爬车拦车想清楚。出了事故伤了人，轻留疤痕重献身。说安全，唱安全，安全时刻记心间。时时注意言和行，家长老师才放心。教师学生同参与，校内校外享平安

第三篇：一年级儿歌

1、快速安静下来训练： 一二三，请坐端，七八九，闭上口。

2、课前准备儿歌： 上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。书本文具放整齐，等待老师把课上。

3、听课儿歌： 身坐直，手放平。看前方，专心听

4、课中休息：请你跟我这样做。

5、训练举手

上课发言先举手，老师批准再张口。

声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。

6、上下课师生问好

上课，起立！老师好！同学们好！请坐！

下课，起立！老师再见！同学们再见！

6、路队训练： 站路队，快静齐 走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。

7、做游戏儿歌：

做游戏，要注意，安全第一要牢记。讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。

8、学习文明礼貌儿歌：

小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：

（1）师：一二三;生：坐端正。（2）师:小眼睛;生:看黑板。（3）师：谁坐好？；生：我坐好。还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。

师：小腰；生：挺直。师：小眼睛；生：看黑板。读书口令：

（1）师：读书时；生：脚放平。师：头不歪来；生：身要直。

师：双手捧书；生：稍倾斜。

师：眼睛离书；生：有一尺。（2）师：翻开书；生：33页。

（3）师：小手举起来；生：我要指书读。写字口令：

（1）师：写字时；生：脚放平。

师：头不歪来；生：身要直。

师：手离笔尖；生：两指头。

师：胸离桌沿；生：一拳头。

师：眼睛离书；生：有一尺。

（2）师：书空笔顺开始了。生：我把小手举起来。（3）师：同学读书；生：我看书。游戏：

（1）开火车：师：哪组火车开起来？ 生：这组火车开起来。

（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？ 生：我是文明小观众。手势：

（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。）（2）师：双手面向自己。（表示学生把书捧好，我们要读书了。）（3）师：停止讲课。目视某一个同学。（表示你需要注意了。）

一、看书歌

小朋友，爱读书，读书姿势要做到：

身直、头正、肩平。

二、上课歌

上课专心听，学习勤思考。

发言有主见，声音要响亮。

课间做游戏，规则要牢记。

大家在一起，学习真快乐。

三、写字歌

足安腰挺头微俯，心静笔张眼正视。

笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。笔杆斜靠虎口上，指实掌虚腕松弛。

写字健康两不误，字好收益一辈子。

四、课前

上课铃声嘀铃响

小朋友们进教室

文具课本放整齐

静候老师把课上

五、下课

文明休息不喊叫

上下楼梯往右靠

教学楼内不奔跑

互助友爱不争吵

六、个人卫生

干净手巾随身带

勤剪指甲勤洗手

书写干净不涂抹

个人卫生要讲究

七、作业

课堂作业认真做

抓紧时间不能拖

字迹端正且规范

反复检查少差错

八、上学

按时上学不迟到

衣着整齐讲仪表

校徽领巾胸前戴

问早问好有礼貌

九、升旗

生国旗时要肃立

并拢五指敬个礼

满怀激情唱国歌

目不转睛望国旗

十、上课

专心听讲纪律好

积极发言勤思考

不懂难题举手问

课堂知识当场了

十一、吃饭

吃饭以前先洗手

细嚼慢咽不开口

不剩饭菜不挑食

饭后休息不奔跑

十二、环境卫生

课桌椅，排整齐

废纸杂物不乱扔

值日劳动认真做

干净环境要爱惜

十三、爱公物

爱公物，做模范

课桌椅，轻轻搬

桌面墙面不乱画

物归原处好习惯

十四、放学

排好队伍离学校

安全第一要记牢

无益活动不参加

按时回家莫要忘

十五、做操

集合队伍快静齐

前后左右成直线

动作一致听口令

做操跑步勤锻炼

十六、爱学习

铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。

要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。

十七、学写字

学写字，要记住

头要正，肩要平，身子坐直纸放正

眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。

写字认真心要静。

十八、讲卫生歌

小学生，要记清，从小就要讲卫生，清早起，出房门，对着镜子照全身，内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。勤剪指甲衣洗净，每月理发显精神。再看地面和桌凳，捡净纸屑摆齐整。室内干净精神爽，学习活动才顺当。切记垃圾不乱扔，美好环境靠大家。

十九、安全歌

同学们，要牢记，注意安全别大意。慌里慌张伤自己，受伤住院误学习。

二十、互相帮助

弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，我要做个好孩子，互相帮助在心里。

刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。

平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、走进教室先开窗，通风换气身体棒。

讲台门窗天花板，收拾干净爽人眼。

清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。

过马路，别着急，无车飞驰才过去，安全知识记心里，平平安安到家里。替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥，二十一、十六点儿

每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿，见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿，楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿，发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿，帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿，益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿，爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

二十二、校园文明歌

上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心。帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。

二

十三、洗刷刷

要防牙儿黄又黑，起床都应洗刷刷。

向上刷，向下刷，不可放任胡乱刷，光辉洁白人人夸。

二十四、课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令：

师：铃声响

生：坐端正

师：嘴巴

生：闭紧

师：眼睛

生：向前

师：双手

生：摆平

师：耳朵

生：听清

一 二 三

坐坐好

师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好

师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字

注：前半句为老师说，后半句为学生说。

一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）

五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）

小眼睛，看黑板。

身体，坐直

两手，放好

保持，安静

准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）

平时在学生写字时：师：头—— 生：（齐答）正

师：肩—— 生：（齐答）平

师：臂—— 生：（齐答）开

师：足—— 生：（齐答）安

或者这么说也行：

师：眼离桌面 生：（齐答）一尺远

师：胸离桌面 生：（齐答）一拳头

师：手离笔尖 生：（齐答）一寸长

二十五、课前准备操

点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。

你一言，我一语，这样发言可不好。

耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！

二十六、安静课堂方法：

师（双手击掌3次，有节奏的 X X X）

生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X）

二十七、常规教育三字歌

小眼睛 看老师

小松树 坐(站)得直

小耳朵 仔细听......铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。

写字方面：足放平，身子正。头不歪，肩不耸。

课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。

集队上操：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听音乐，做早操，天天锻炼身体好。

第四篇：一年级儿歌

课前准备的儿歌，一起来段拍手歌。

儿歌一

拍拍手，点点头，一点声音都没有，手放好，看老师，坐正！儿歌二

请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手，请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩，请你跟我抱一抱，我就跟你抱一抱，请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿。

【请你跟我笑一笑，我就跟你笑一笑；请你跟我站站直，我就跟你站站直；请你跟我坐坐好，我就跟你做坐坐好。】

儿歌三

小手小手拍一拍，宝宝的的小手举起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手拍一拍，小手小手拍一拍，宝宝的的小手藏起来，小手小手拍一拍，宝宝的的小手变出来，宝宝的眼睛在哪里，请你用手指出来，宝宝的嘴巴在哪里，请你用手指出来，宝宝的耳朵在哪里，请你用手指出来，宝宝的鼻子在哪里，请你用手指出来，怎么方便快捷的认识孩子？我们的笨办法是：在课桌上，用标签贴贴上孩子的名字，一个星期不换座位，这样就方便对号入座，对号认人了。一年级的老师，这个也是开学前的功课之一哦！

指操歌

（1）我有一双小小手，长着十个手指头，写字之前做指操，活动关节手灵巧。（2）五指张开手相对，左右用力往里压，团结合作互帮互助，写出好字人人夸。（3）十指争相把话插，小主人，放心吧，我们团结来督促，保证团结如一家。（4）拿起笔来坐端正，一拳一尺又一寸，头正身直双足稳，字字争取得满分。《课前准备儿歌》：叮铃铃，铃声响，走进教室把课上，学习用品放桌上，遵守纪律不嚷嚷，个个挺起小胸膛，等着老师进课堂。

如何对一年级新生进行养成教育

如何对一年级小学生进行养成教育呢？

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。由于一年级的学生都是刚从幼儿园进入小学的新生，入学后，他们首先感到非常新鲜，尤其是刚开学前几周，新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习方式，使他们异常兴奋。原来幼儿园一直窝在教室里分不清楚上下课的他们，仿佛终于尝到了什么是自由的滋味。每到下课，他们就冲出教室，如同出笼的小马在操场狂奔，结果可想而知，重则头破血流，轻则大哭小叫。下课是这般模样，那上课呢？有的自由漫步，有的大声交谈，有的嘴里吸着什么，有的才坐下又像弹簧一样跳起来冲了出去，原来他刚想起来要上厕所了。他们仿佛置身世外桃源，外面的铃声，从外面走进来上课的老师，他们全都没有看见没有注意，或者说看见了还是继续他们的事。刚开学我就买发了一个小喇叭，不然我真的不知道我要用多少分贝的音量才能让他们听见我说话，让他们知道上课了，要安静了。开学的几周，我感觉自己像一个老太太，每天唠叨着：铃声响进课堂，安安静静等老师。下课要及时上厕所（开学的前两周还是有两名学生把裤子尿湿了），要做好课前准备。上课说话要举手，不能随便离开座位。不能随便扔垃圾，见到垃圾要随手捡起来。上下楼梯靠右行，见到老师主动问好，上学不要迟到，也不能随便离开校园回家。服装穿戴要整齐，有病有事要请假。特别叮嘱学生上厕所要到厕所里面褪下裤子，可蔡x多次在教室里就褪下裤子，惹得女生大叫„„总之，什么事情都要细细关照，什么事情都要手把手教，什么事情都不忘示范指导。

二、养成教育要坚持不懈

冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功。这些对于大一点的孩子来说很简单，可是对于一年级刚入学的孩子来说，让他们做好并不容易。小孩子看懂了，学会了，还不等于他们会按要求去这样做。要想让他们养成习惯，必须经过长时期的坚持才能形成，还要经常检查，经常指导，力求达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地。“习惯成自然”是需要一定时间的，因此，作为一年级孩子的班主任，我们要持之以恒，要有耐性。我们需要经常在孩子们耳边耐心唠叨，并且以身示范，让孩子们耳听目染，学会跟着做。看不懂的就一对一，手把手的教。学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，可不能灰心无辄。要知道矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程，就好似一个漫长的较量的过程。我们只有坚持才能胜利，持久才有收获。有的学生做作业动作慢，坐姿不正；有的学生握笔姿势错误，屡教不改；有的学生坐立不稳，东张西望；有的学生喜欢吮吸手指；还有的喜欢课间追跑„„这些坏习惯不是一天、两天养成的，你要一下子让他改正过来，是不可能的。往往你刚提醒，转身之间他又那样了。又比如扫地，有些孩子直着腰，拿着扫帚满地乱划拉。我就告诉孩子们，扫地要弯下腰去，用扫帚的整个斜面接触地面，按顺序从后向前扫。小角落就把扫把竖起来扫。抹灰时，有些孩子抹布上的水太多，在门上、讲台上留下一道道脏水印。我就教孩子们，抹布拧干再擦。排课桌要横里竖里一起看。劳动的程序讲得越清楚，指导越具体，孩子学会、学好的可能性越大，成功机会越多，就越能激发孩子的劳动热情。所以，我们班主任要在平时多提醒，多督促，多鼓励，多表扬，多示范，经过一段时间的训练，你一定能看见成效和回报。

三、养成教育要方法多样

1、以儿歌规范学生的言行

一年级学生刚开始学的是汉语拼音，其中就有不少关于学生养成教育的，如“爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸”。学生通过读这个儿歌，就能知道要爱护文物，爱护公共物品，这比老师一遍又一遍苦口婆心地讲要好许多倍，再比如讲握笔姿势的时候有一首儿歌：“头正、肩平、脚着地，一寸、一拳和一尺。”学生一下子就加深了印象，在平时写作业的时候也注意到互相提醒了。

2、以故事指导学生的言行

我们班有五十个孩子，时间一长，就免不了产生矛盾，有的时候事情接连不断地发生，老师就忙于解决这些事情，非常费神。虽然在晨会课上，我多次给他们学习《小学生守则》，学生学完了也知道要友好相处，互相帮助，但他们毕竟年龄太小，一遇事就又不知该如何做了。于是，我便找来王二小、小萝卜头、邱少云、雷锋的故事，利用晨会、班会课时间给学生讲。通过讲故事，提高了学生分辨是非的能力，帮助他们学会了解决问题的方法。

3、以榜样感染学生的言行

模仿是一年级孩子养成良好行为习惯的重要途径。他们模仿力强，可塑性大，对周围的人和事很关注，尤其崇拜自己的班主任。所以，班主任的言行对于引导一年级的小学生形成良好的行为习惯来说至关重要。平时在和学生、家长和其他人的交流中，我经常有意识地使用“谢谢”“对不起”“没关系”等文明用语。当发现包干区有纸片时，我总是立即拣起；教室桌椅不齐时，我总是轻轻地摆放整齐；讲台不干净时，我总是及时清理干净„„这些微不足道的小事，学生看在眼里，记在心上，就会学着去做。有的时候老师怎么说学生也记不住，这就要求老师抓典型事例，加深学生印象。针对扫除工具的摆放问题我是这样做的：有一次，在大家扫除完后，大多数同学都坐好了，这时候，朱巳祥同学拿着一个大扫帚急急忙忙地走进教室，他把其它的扫帚摆好才走到座位上。这时候，我大声地表扬了朱巳祥，同学们的眼光都集中到了他的身上。然后我再慢慢地教育全班同学，这样同学们也印象深刻，从此每个人用完扫除工具后，都整齐地摆放在原位。对小学生进行养成教育要注意以下几点：

一、起点要低 要从最根本的品德和行为习惯要求抓起，扎扎实实地为学生打好基础，如儿童入学第一周就要教他们坐、站、听、写和答等要求，教师要一边要求一边指导儿童做，在此基础上，经常进行强化训练，正确的坐姿、站姿、听姿、写姿和答姿就养成了。

二、坡度要小 抓行为教育，就从容易做到但又往往最容易被忽视的小事抓起。教学生懂得，“在学校”进办公室或与老师说话要“轻声”，不要妨碍其他老师办公；“在家庭”如有人工作、学习、生病或睡觉时，说做要“轻声”。这种小坡度的要求和训练，即培养了小学生讲文明的良好习惯，又培养了关心他人的良好品质。

三、做事就近对小学生的养成教育，要坚持从小学生能看得见，摸得着，做了就能见效果的事情做起。如教学生养成爱劳动的习惯，首先要教会他们自己能做的事情自己做，学会穿衣、穿鞋、洗手绢等，逐步养成自我服务的好习惯。逐步树立起“自己的事情自己做”、“别人的事情帮着做”、“集体的事情抢着做”的初步概念。

四、要求要细 对小学生提出的每一点要求，都应该是具体的，让他们听得懂，学的会，记得住。如教小学生认真听课，可编成顺口溜：“要想学习成绩好，认真听讲很重要；课前准备要做好，眼看前方坐端正；不玩东西不说话，举手回答声音响”。

五、重视实践 养成教育的关键要导之以行，把说理和指导实践结合起来。要使行为教育做到“可见、可学、可仿、可行”。班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了“献给家人一份爱”的主题活动，让学生回家为家人做一件事，说一句问候的话。母亲节前，一（1）班举行了“妈妈，您辛苦了！”贺卡设计比赛，对进入前十名的同学进行奖励。“嘉年华服饰”比赛中，沈丹雨等同学接受了学校的嘉奖。“系红领巾”比赛中有十人接受奖励。“银城小叮当”比赛有三人获奖。向汶川地震灾区献爱心的活动中，我们班的同学都能伸出援助之手。班级活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。

总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，我们一年级的班主任要抓住新生入学这个关键时期，从点滴做起，坚持不懈，强化训练，加深烙印，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理 http://blog.sina.com.cn/u/2938767905博客网址

第五篇：小学一年级数学儿歌：拍手歌

小学一年级数学儿歌：拍手歌

我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说二，二二二，身上长着多少二，左左右右数一数，眼睛、手脚和耳朵。我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。