教师读一本好书目录

第一篇：教师读一本好书目录

附件一：2014年教师暑期阅读推荐书目

教育理论类 《教育的目的》，[英]怀海特著、徐汝舟译，生活·读书·新知三联书店 《迈向健康的教育》，[德]格洛克勒等著，邓丽君、廖玉仪译，天津教育出版社 《公共生活与公民教育：学校公民教育的哲学探究》，刘铁芳著，教育科学出版社 《教育现代化的路径——现代教育导论》（第2版），褚宏启著，教育科学出版社 《教育与脑神经科学》，[美]大卫·苏泽等著，方彤、黄欢、王东杰译，华东师范大学出版社

《教育心理学精要：指导有效教学的主要理念》（第3版），[美]简妮·爱丽丝·奥姆罗德著，雷雳译，中国人民大学出版社 《发展心理学：人的毕生发展》（第6版），[美]罗伯特·费尔德曼著，苏彦捷、邹丹译，世界图书出版公司

《探寻课程世界的意义——课程理论的建构与课程实践的慎思》，靳玉乐著，北京师范大学出版社

《综合实践活动课程与教学论》，郭元祥著，人民教育出版社 《高考改革论》，刘海峰著，浙江教育出版社

教师专业发展类

《中学教师专业标准：要点、行动、示例》，教师专业标准课题研究组编著，北京师范大学出版社

《小学教师专业标准：要点、行动、示例》，教师专业标准课题研究组编著，北京师范大学出版社

《教育的真谛》，陶行知著，长江文艺出版社 《叶圣陶教育演讲》，叶圣陶著，王木春选编，教育科学出版社 《斯坦纳给教师的实践建议》，[德]斯坦纳著，温鹏译，贵州教育出版社 《教坛春秋--20位中学教师的境界与智慧》，陶继新著，福建教育出版社 《现在，我们这样做教师（校本课程卷）》，刘翠鸿编著，福建教育出版社 《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》，陈之华著，中国青年出版社 《面向个体的教育》，李希贵著，教育科学出版社 《我的教育视界》，窦桂梅著，华东师范大学出版社 《学校见闻录：学习共同体的实践》，[日]佐藤学著，钟启泉译，华东师范大学出版社 《超越左与右：课程改革的第三条道路》，郝德永著，教育科学出版社 《教师行动研究》（第3版），[美]玛丽·路易丝·霍莉等著，祝莉丽、张玲、李巧兰译，中国人民大学出版社

《老师的十二样见面礼》，简媜著，北京十月文艺出版社 《教师学习：期望与现实——以上海中小学教师为例》，孙传远著，广西师范大学出版社 《留学美国的个人见证：多元化美国教育聚焦》，罗慰年著，黑龙江教育出版社

《从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常教学策略》，[美]布鲁肖、威特克尔著，范杰译，中国青年出版社

《美国教师质量报告：如何培养高质量的教师》，朱旭东等译，人民教育出版社 《培养学生的创造力》，[美]巴格托、考夫曼主编，陈菲等译，华东师范大学出版社 《发现我的学习模式》，和云峰著，清华大学出版社2013年7月出版 《中小学教师如何用哲学》，冉乃彦著，教育科学出版社

《教师领导力》，周晓静、郭宁生主编，北京师范大学出版社 《课堂传授的逻辑》，顾云虎著，北京师范大学出版社 《教师如何做课题》，李冲锋著，华东师范大学出版社 《阅读，教师发展的动力》，沈洪相著，浙江教育出版社 《教学反思与教师专业发展》，赵明仁著，北京师范大学出版社 《我的阅读教学观》，郎明仙著，浙江教育出版社 《乡村教师突围》，吴再柱著，清华大学出版社

《学校会伤人》，[美]柯尔斯滕·奥尔森著，孙玫璐译，华东师范大学出版社 《班主任工作十讲》，陈宇著，教育科学出版社

《今天怎样做德育——点评88个情景故事》，张万祥编著，教育科学出版社 《教育的温度》，林格著，清华大学出版社 《寻找我们的老师》，张萌主编，光明日报出版社

《课堂观察Ⅱ：走向专业的听评课》，崔允漷、沈毅、吴江林著，华东师范大学出版社 《中国教室的奇迹》，赵国忠主编，南京大学出版社

《经典即人生：文字是修正灵魂的良药》（“中华诵·经典诵读行动”之名师对话系列），陈琴，华一欣著，中华书局

《走向田野的教育-小学语文教学支教随行录》吴福雷著，黄山书社 《向朱子读书法学读书》，陈晓浒译注，凤凰出版社 《重回民国上学堂》，王鑫著，湖北人民出版社 《跟着杜威学当小学教师》，刘长海著，湖北教育出版社

《这里，有我！——一个一线语文教师二十年的挣扎与守望》，田帅军著，广西师范大学出版社

《儿童文学与中小学语文教学》王富仁、郑国民主编 广东教育出版社 《基于脑的语文教学》，江风著，广东高等教育出版社 《玩出名堂写出精彩——小学情趣作文教学》，罗树庚，陆青春等著，宁波出版社

《基本概念与运算法则——小学数学教学中的核心问题》，史宁中著，高等教育出版社 《现场与背后——“以学为中心”的数学课堂》，贲友林著，江苏教育出版社 《初中数学核心内容教学设计案例集》，人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心组编，人民教育出版社 《中国学校地理教育史略》，陈尔寿著，人民教育出版社 《跟着蒙台梭利学当幼儿教师》，罗怡编译，湖北教育出版社 《追寻幼儿教育的游戏精神》，高洁著，教育科学出版社 《幼儿教育基本理念与教师行为规范》，侯莉敏等著，教育科学出版社 《幼儿教师基本素养》，孔宝刚著，复旦大学出版社 《学前儿童发展心理学》，刘万伦著，复旦大学出版社 《学前儿童心理发展分析与指导》，沈雪梅著，复旦大学出版社 《学前儿童人格培养：游戏设计和故事》，沈昂著，复旦大学出版社 《幼儿园健康教育》，顾荣芳、侯金萍等著，人民教育出版社 《专业幼儿教师培训指南》，[美]莎朗·卑尔根著，李淑芳等译，北京师范大学出版社 《幼儿教师的沟通与表达》，赵晓丹著，北京师范大学出版社 《幼儿学习环境的创设》，深圳市投资控股有限公司幼教管理中心编，北京师范大学出版社 《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》，[美]盖伊·格朗兰德著，严冷译，北京师范大学出版社

《幼儿园保育员工作指南》，北京师范大学实验幼儿园编，北京师范大学出版社

《幼儿教师常用资源包》，张燕著，北京师范大学出版社 《拥抱太阳——幼儿园阳光教育实践探索》，徐小燕主编，浙江教育出版社 教育管理类

《学校转型》，李希贵著，教育科学出版社 《战略的胜利：初中崛起的秘密》，郑杰著，华东师范大学出版社 《中小学特色学校建设策略》，龚春燕主编，教育科学出版社 《做朴素的教育》，汤勇著，教育科学出版社 《一个称作学校的地方》（修订版），[美]约翰·古德莱得著，苏智欣等译，华东师范大学出版社

《当学校改革走入误区》，[美]内尔·诺丁斯著，侯晶晶译，教育科学出版社 《教育管理案例研究》（第5版），[美]西奥多·科瓦尔斯基著，邱超译，中国人民大学出版社

《让学生听你的——课堂管理实用手册》，但修章著，中国人民大学出版社 《现代幼儿园管理实务》，张欣等著，复旦大学出版社 《幼儿园组织与管理（第二版）》，秦明华等著，复旦大学出版社 教育心理类

《做一个优秀的心理教师——20位心理教师的专业成长案例》，袁章奎主编，教育科学出版社

《怎样做学校心理咨询》，马志国著，教育科学出版社 《探究人格奥秘》，黄希庭著，商务印书馆

《让往事随风而逝：找回平静、自信和安全感的心灵创伤疗愈术》，[美]夏皮罗著，吴礼敬译，机械工业出版社 《你为什么总焦虑？》，高原著，江苏文艺出版社 《心态正能量》，斯摩尔著，湖南人民出版社 《问题学生诊疗手册》（第2版），王晓春著，华东师范大学出版社 《学生问题个案诊疗69例》，王晓春著，长江文艺出版社 《对话青春：青少年性心理咨询实录》，李曈著，新华出版社 人文综合类

《为什么读经典》，[意大利]伊塔洛·卡尔维诺著，李桂蜜译，译林出版社

《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》[英]维克托·迈尔-舍恩伯格、肯尼思·库克耶著，盛杨燕、周涛译，浙江人民出版社 《精神家园》，周国平著，上海辞书出版社

《道德八书——最为紧迫的时代呼唤》，檀传宝主编，福建教育出版社 《怀疑的时代需要怎样的信仰》，徐贲著，东方出版社 《孔子传》，鲍鹏山著，中国青年出版社 《与美对话》，朱光潜著，世界图书出版公司

《资中筠自选集》（全五册：感时忧世、士人风骨、坐观天下、不尽之思、闲情记美）资中筠著，广西师范大学出版社

《中国生存启示录》，梁晓声著，北京大学出版社

《古典之殇：纪念原配的世界》，王开岭著，书海出版社 《吾国教育病理》，郑也夫著，中信出版社 《故国人民有所思》，陈徒手著，生活·读书·新知三联书店 《野火集：三十周年纪念版》，龙应台著，广西师范大学出版社 《文学回忆录》，木心讲述，广西师范大学出版社

《中西神话》，张学明著，世界图书出版公司 《众神的星空》，稻草人语著，清华大学出版社 《马尔克斯与他的百年孤独：活着是为了说故事》，杨照著，新星出版社 《晴耕雨读》，张冠生著，新星出版社 《绿洲守望者》，秦世国著，清华大学出版社 《诗情于此终结》，汪国真著，清华大学出版社 《书香·少年时》，孙卫卫著，海天出版社 《国文趣味》，姜建邦著，当代中国出版社 《汉字树：活在字里的中国人》，廖文豪著，北京联合出版公司 《看不见的森林——林中自然笔记》，[美]戴维·乔治·哈斯凯尔著，熊姣译，商务印书馆 《幸福干预：一生受用的26堂幸福课》，韦志中著，清华大学出版社 《幸福的尺度》，毕淑敏著，长江文艺出版社 《幸福的向往》，程样国主编，北京师范大学出版社 《浮躁与焦虑》，徐平利著，广西师范大学出版社 《情感依附：为何家会影响我的一生》，[美]亨利·马西著，武怡堃译，世界图书出版公司 《感悟心灵》，林清玄著，长江文艺出版社 《做个快乐的读书人》，[美]刘墉著，北京联合出版公司 《一本书读懂中国智慧》，李晓东著，北京师范大学出版社

《娱乐至死》，[美]尼尔·波兹曼著，章艳、吴艳莛译，广西师大出版社 《改写未来》，[美]温迪·科普、[美]史蒂文·法尔著，胡晓燕、黄珏苹译，浙江人民出版社

《我们为什么要上学》，[美]布克尔著，陆红轶译，新世界出版社 《我的人生供你参考——名家大师对话青少年》，刘艳萍主编，教育科学出版社 《真正的陪伴——爸爸教育孩子的9个关键词》，张贵勇著，中央编译出版社 《孩子提问题，大师来回答》，[英]杰玛·埃尔文·哈里斯著，杜冰译，上海社会科学院出版社

《父母的觉醒》，[美]沙法丽·萨巴瑞著，王臻译，上海社会科学院出版社

《由内而外的教养：做好父母，从接纳自己开始》，[美]丹尼尔·西格尔、玛丽·哈策尔，李昂译，浙江人民出版社 《习惯决定孩子一生》，孙云晓著，北京师范大学出版社 《习惯改变命运》，[英]迪安著，刘勇军译，湖南人民出版社 《放在父母枕边的书》，战元川主编，新华出版社 《爱孩子没那么简单》，李雁宁、冉乃彦等著，华东师范大学出版社 《网络与青少年德育研究》，耿红卫著，新华出版社 《早恋：怎么看？怎么办？》，王晓春著，教育科学出版社 《少年，你懂的！》，桃李情深主编，清华大学出版社 《让我们一起读懂孩子》，兰海著，中央编译出版社 《错解大自然——大人讲给孩子的那些蠢话》，[法]拉塞尔著，[法]伽里格绘，赵一凡译，上海三联书店

《为什么美国盛产大师》，付美榕著，科学出版社

《乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937》，张兴龙著，浙江大学出版社 《学府之魂：美国著名大学校长演讲录》，眭依凡主编，教育科学出版社 《大学的人文教育》，张岂之著，商务印书馆

第二篇：2012暑期读一本好书推荐目录

2012暑期读一本好书推荐目录

市教育局推荐阅读书目：

1、《金麦田少儿国际获奖丛书·爸妈太过分》

2、《金麦田少儿国际获奖丛书·男孩的最后八个愿望》

3、《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·奇怪的窗帘》

4、《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·小浇浇的成长历险》

5、《国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·闪电手的故事》

6、《全国优秀儿童文学奖获奖作家精品书系·坐在向日葵上的女孩》

7、《我的第一套经典名著书·伊索寓言》

8、《我的第一套经典名著书·安徒生童话》

9、《我的第一套经典名著书·孙子兵法》

10、《我的第一套经典名著书·森林报》

11、《童话中国·多多的幸福花园》

12、《童话中国·寻找翡翠山谷》

13、《新寄小读者·学会感动》

14、《驯龙记》

15、《旭日东升—时代先锋的童年故事》

16、《中外动物小说精品·白毛狮子狗》

17、《中外动物小说精品·鸽王与鹰王》

18、《谢倩霓暖爱成长小说·丫头小子在行动》

19、《谢倩霓暖爱成长小说·灰姑娘日志》

20、《谢倩霓暖爱成长小说·达人是这样炼成的》

21、《绿色中国 戴胜鸟日记》

22、《绿色中国 白星星》

23、《绿色中国·失忆精灵》

24、《绿色中国·隐在城市中的学校》

25、《绿色中国·太空飞鱼》

26、《绿色中国·水界传奇》

27、《阳光家族大本营·拆班后的神秘军团》

28、《阳光家族大本营·超级活力班123》安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社安徽少儿出版社

29、《阳光家族大本营·鸡飞狗跳的生活》安徽少儿出版社

30、《阳光家族大本营·史上最短的三八线》安徽少儿出版社

省教育厅推荐阅读书目：

1、《战争与和平(青少版)》

2、《史记故事(学生版)》

3、《论语-语文新课标必读经典》

4、《儒林外史（青少版）》

5、《朝花夕拾》

6、《傲慢与偏见-世界少年文学经典文库》

7、《堂吉诃德-译林世界名著学生版》

8、《莎士比亚戏剧故事(学生版)》

9、《托利亚历险记》

10、《少年中国说》

11、《中国名人成长故事》

12、《杨靖宇传奇-红色少年读本》

13、《福尔摩斯探案集(插图本)》

14、《假如给我三天光明》

15、《影响世界的重大发明》

16、《冰心精选集》

17、《唐宋诗词名句鉴赏》

18、《驯鹿之国》

19、《红岩》

20、《少年爆炸队》（上下册）

21、《苦儿流浪记》

22、《老铁手传奇》

23、《追风筝的人》

24、《生活的艺术》

25、《狼图腾-小狼小狼》

26、《阿甘正传》上海人民美术出版社译林出版社 黄山书社 人民文学出版社 陕西师大出版社 浙江少儿出版社 译林出版社 译林出版社 湖北教育出版社 陕西师大出版社 黄山书社 黄山书社 燕山出版社 黄山书社 黄山书社 燕山出版社 安徽人民出版社 中国少儿出版社 中国青年出版社 湖北教育出版社 黄山书社 浙江少儿出版社 上海人民出版社 群言出版社 浙江少儿出版社 人民文学出版社

27、《指尖的晨露》东北师大出版社

28、《2011中国儿童文学年选》花城出版社

29、《向草和昆虫学科学》九州出版社

30、《自然教育》黑龙江少儿出版社

第三篇：读一本好书

读一本好书

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这一点也没有错，书是人类进步的门路，是智慧的结晶，是知识的泉水。

虽然书是一些简单而平凡的字，但在我的心目中有着重要的地位。读一本好书就是和许多高尚的人讲话，读一本好书就是进入知识的海洋，读一本好书就是一种美的享受。

有一次，我在看一本名字叫《神奇太阳花女孩》的书。这本书让我哭过、感动过、愤怒过。这本书有些句子，让我留下深刻的印象：你们让我愈合，你们让我灿烂，你们让我得到世界上最好的友情，你们让我在黑暗中开出明亮的花。这本书让我明白了：应该好好珍惜友情，懂得与他人和睦相处。

有一次，妈妈在午睡，我觉得非常无聊、郁闷，于是我悄悄拿了一本课外书来看。我被书中的故事迷住了，津津有味、如饥渴饿地看起来。这本书讲主角要升初中了，非常不想离开朋友们。她还和楼上的新结识的朋友玩纸上。正当我看得如痴如醉时，突然觉得有一个黑影遮挡住了我的视线。我从后一看，原来是母老虎－－老妈来了。我才知道我看得太入迷，不知道时间。母老虎大声如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看课外书的，下个星期就要数学测验还不去复习。”我说：“课外书能使我们长知识、博学多才。书能使愚蠢的人变得聪明的人。”母老虎牛气冲天，一气之下把书给撕了。我顿时惊呆了。仿佛老妈撕得不是书，而是我的心。老妈不知道书在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支剑插进我的心里！

书是人类的营养品，是人类的结晶。一本好书就是一艘船，在知识的海洋中航行。多读书吧！书能使你受有不尽。读书吧！书能使你懂得明白人生的哲理。快读书吧！书能使你从愚蠢变得聪明。书是一位不会说话的老师，领导着、教导着我们。

六年级:岑盛怡

第四篇：读一本好书

读一本好书——《鲁宾逊漂流记》读后感

我一直都很喜欢读书，求学时如此，工作后亦是如此。虽然工作后没那么多时间，但还是忙来偷闲，在夜深人静的时候读上一两本好书。前段时间读了英国小说家笛福的一部作品——《鲁滨逊漂流记》，还颇有感悟，不妨与大家共享。

书中的故事还要从1632年说起。那一年，在约克市一个上流社会，出生了一个小男孩——鲁宾逊，他从小对航海非常痴迷，生性喜欢探险。尽管他航海的梦想遭到了父母的反对，但他还是在19岁那一年毅然离开了家，开始了他的航海生涯。第一次出海，他遇上了可怕的风浪，挣扎中得以求生，灾难挡不住他对航海的迷恋，继而有了他的第二次、第三次、第四次航海。不幸的是第四次航海他再一次遭遇了海难，他独自一人被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上，从此，鲁宾逊自己动手，创造出了一片他自己的天地。他先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击，为了方便自己的生活，他制作了很多器具。一次偶然的机会，他在破船上翻找东西的时候，发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，令他没想到是：差不多一个月后，在鲁宾逊把那些谷壳都抖掉的地方，长出了一些绿油油的嫩苗，慢慢的长出了麦子，如此一来，他再也不用整天为没有食物发愁。再后来，他也养了一些牲畜、救助了一个野人，给其起名叫星期五……鲁宾逊在这个孤岛上一共生活了二十八年有余，中间不知遇到了

多少困难，但他都以顽强的毅力克服了他们，创造了奇迹。最后他如愿以偿，回到了自己阔别已久的家乡。

这本书除了故事精彩离奇外，最吸引人的地方还数鲁宾逊的性格。他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活，即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，孤独智慧的他在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境，鲁宾逊的所作，显示了一个男子汉的坚毅、勇敢，体现了资产阶级上升时期人们勇于创造和开拓的精神。

当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折的故事之时,一个个问号不由地出现在我的脑海中,如果我是鲁宾逊…… 如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗? 如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?

当这一个个疑问叩击我的心灵时，我的答案是否定的。但是我们确实需要具备鲁滨逊那勇敢、执着、坚毅的精神，因为，我们的人生路还很长，我们要有更高的人生追求，我要把自己的工作做好，没有谁能保证自己一生的生活和工作

一帆风顺……鲁滨逊教会了我们该如何做人！

“一本好书能改变一个人”，现在我是很相信的了。这444页的文字彰显了鲁宾逊的自信、自立、自强、不屈不挠、不甘平庸;展现了他的聪慧、勇敢、坚毅。他的精神值得我们学习!

本书出版社: 吉林出版集团有限责任公司;版本：第(2009年9月1日)

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第五篇：读一本好书

读一本好书

读一本好书，像交了一个益友，它给人知识、力量，它指导人怎样去生活。书，是修筑一个美好心灵最主要的灵魂。读书，就像蜜蜂采蜜一样，只有采集各种各样的花，才能酿出最甜美的蜂蜜。但是，如果采到有毒的花，那样只会危害自己。

古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的确，从书中，我们得到许多许多。从书中，我知道了“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”知道了“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”知道了“天生我材必有用，千金散尽还复来。”……不仅这样，书还告诉我们许多做人的道理，比如：艰苦奋斗、谦虚谨慎、实事求是、勤奋学习、团结友爱……

唐代著名诗人杜甫给书以极高的评价：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”难道不是吗？古今中外，大多数名人都非常喜欢读书，像我国的毛泽东主席、大诗人杜甫以及列宁、雨果等这些在国内外都赫赫有名的伟人不都爱读书吗？正是因为他们酷爱读书，所以在他们以后的伟人生涯中起着很大的作用。因此，读书使人心明眼亮。

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

同学们，好书能影响我们的一生，让我们一起读对我们有益处的书吧！