第一篇：李店初级中学2014-2015年度学校创建文明单位总结
李店初级中学
2014-2015年度学校创建文明单位总结
近两年来，我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾创建的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、更新观念，营造浓郁的创建氛围
我们通过学习，明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校由主要领导负责的创建领导小组，制订了创建科学的工作规划、安排了丰富的活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校委会、教师会、学生集会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等形式多样活动，营造了浓烈的创建氛围。
二、强化措施，加快创建文明单位的步伐
两年来，面对新常态下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教职工学习中共十八大精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会努力实践“科学发展观”的重要思想，践行伟大的“中国梦想”，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的步伐。在日常生活中，坚持正确的舆论导向。在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“师德风采”演讲，暑期师德师风培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解十八大精神的实质；通过学习身边最美教师的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正树立了“身正为师，学高为范”教师风范。
在教师队伍建设中，开展形式多样的学习。通过两年来的创建活动，不仅提高了广大教职工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。两年来，全校上下在校委会一班人的带领下以创建最佳文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得骄人的成绩：学校管理进一步规范、高效课堂效果显著、教师队伍建设卓有成效、校风校貌更趋良好、学生素质明显提高。
三、德育先行，大力推进学校德育工作
两年来，学校以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教学为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“和谐、发展”的优良校风，突出了以下五项内容：
1、强调文明创建和德育工作的有机渗透
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合传统教育、形势教育、国情教育、学生养成教育进行国旗下讲话，增强全校学生的爱国情感，强化全体师生的文明意识。广大师生充分认识到，在当今世界政治多元化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴，实现伟大的中国梦想。
与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。开展“请进来，走出去”活动，与共建单位一起举行隆重的升国旗仪式；在家长学校中穿插专题内容，邀请市交警大队、司法宣讲员来校作交通安全报告；进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂，激发了学生民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。
2、以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操
学校以班级活动课、午间静读活动、团组织活动为主阵地，其他学科为辅助阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习，保持健康思想。
3、以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作 少年是社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也是人生的最重要时期，学生世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校从孩子们的这些特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请李店派出所余义作为学校兼职法制副校长，加大了法制教育的力度。学校对后进学生，特别是品德后进生，非常重视，我们端正思想，明确职责，一对一进行帮扶。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起违纪违法的事情发生。
在这方面，学校主要抓好了以下几点：一是开学初的常规训练。严格的常规训练，加强了学生的组织纪律意识。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵动全身的工作，每一名教师都负责一名帮教对象，将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，促使其进步。三是加大法制宣传力度。
3、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育 我们结合学校实际情况，将行为教育作为创文明单位的起点，常抓常新，永恒不断。今年，我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全校园巡逻等安全制度，三区卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校宣传橱窗、电子屏等窗口及时反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个方面得以充分体现，才使得我校学生在文明程度大幅度提高。
4、以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性
在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到，只有找准结合点，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，活动为主渠道，营造文化，创设氛围。在增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
四、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质 现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”，推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到了以下两个提高。
1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工
学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要位置来抓。在师德建设上，学校主要抓好以下三方面工作：一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《师德修养十要十不准》和《公民道德实施纲要》等文件精神，参加市教育局组织的暑期师德培训，在校内开展“表风采”演讲等活动，针对教师工作中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步制订了《教职工、管理人员奖惩条例》、《文明办公室评比条例》各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及文明办公室。三是通过师生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动，进一步“展示师德风采，树立教育形象，真诚回报社会。
2、以全面实施全员聘用制为契机，提高教师业务素质与技能
率先实行全员聘用制，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教工认识到“铁饭碗”已不存在，干多干少就是不一样，唯有加强学习提高业务，才能在竞聘中处于优势。一年来，学校全体教师都进行了暑期的培训、学习，平时外出学习、培训的教师更是数不胜数，踊跃争先，在全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教师的热潮。同时，更多的教师在教育教研上潜心地钻研，教学科研硕果累累。
五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境 在全员聘任制实施过程中，由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”、“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合的网络优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过值勤制度、安全制度，群策群力，确保了学校秩序井然有序，国家财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织学生观看消防安全教育片，消防安全自救演习。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。一年来，学校无安全责任事故。
六、夯实基础，充分发挥党员干部在文明创建活动中的战斗堡垒作用
充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。两年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：
1、根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育，充分发挥“一个党员、一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员在教师在“青蓝工程”中树文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年在“先锋工程”中积极向组织靠拢，努力实现岗位成才。
2、学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度。两年来，学校共有两名青年教师被吸纳为中共预备党员，一名中共预备党员顺利转正。为学校发展增添了后备力量。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。
总体看，学校领导班子团结和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。学校领导一班人坚持把全心全意为教工服务，把代表全校同志的根本利益和长远利益作为决策的依据和发展的根本。
在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创美好的明天再接再厉，跃马扬鞭！
李店镇初级中学 2015、8
第二篇：李店初级中学2014-2015学校创建文明单位计划
李店初级中学2014-2015 创建最佳文明学校工作计划
为了加强三个文明的建设，认真贯彻落实党的十八大精神，努力提升我校师生的文明素养和道德水平，扎扎实实开展创建最佳文明单位活动，对照文明单位创建的标准与要求，特制定本计划，并在实施过程中不断完善。
一、指导思想
以科学发展观和十八大精神为指导，以广水市创建文明单位《通知》为依据，以创建广水市名校为目标，以思想道德与职业道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，加大精神文明的宣传力度，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。
二、创建目标
努力创建广水市最佳文明单位，顺利通过检查评估，为争创随州市、湖北省文明单位奠定坚实的基础，本达到以下目标：
1、加强思想道德和职业道德建设，提高教职员工的文明素质。
2、完善规章制度，坚持科学民主管理。
3、切实推进素质教育，提高办学和教育教学水平。
4、大力开展学生礼仪文明教育，进一步加强学生行为规范养成教育；
5、积极参加社会公益活动，加强社区学校精神文明共建；
6、加快基础设施建设和校园文化建设，营造浓厚的学习氛围；
7、优化整洁内外环境，实现校园绿化、净化、美化。
三、组织机构
为切实加强对创建工作的领导，保证创建活动有序正常开展，学校决定成立由李斌洲校长任组长的创建领导小组和工作专班，在专班的领导下，负责制定创建工作的总体规划和落实各项创建目标，并协调各工作小组的相关工作。创建文明单位领导小组名单如下：
组
长：李斌洲
副组长：卢明刚
连艳玲
成员：罗正宏
万储章
周振华
高
翔
黄
欣
四、创建内容与措施
1、加强创建责任，完善考核制度
（1）成立和完善文明创建领导机构，建立文明创建责任追究制。领导小组成员通过签订文明创建责任书，提高领导成员对分管工作中开展创建的责任感和使命感。
（2）强化文明创建规划意识。创建领导小组制订学校创建规划，小组成员根据学校整体规划，结合分管工作实际制订多项计划，由学校创建领导小组定期检查验收，使创建规范有序。
（3）落实“一岗双责”的工作机制。即对创建领导小组成员实行“分管工作和文明创建工作”一起考核，在考核和平时民主评议中，既考核其分管工作的成绩，又考核其结合岗位职责开展文明创建的成效，使大家牢固树立“三个文明一齐抓、两项成果一起要”的思想，积极参与投身到创建活动中去。
2、加强队伍建设，提供创建保证
（1）加强党风廉政建设。健全党风廉政建设工作责任制和民主决策机制，充分发挥党支部在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的凝聚力和拒腐蚀的能力。以主题教育为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。
（2）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔作用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。坚持中层以上干部联系点制度，每人联系一个教研组和一个年级段，了解实情，加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验、竞赛辅导，积极承担培养青年教师的任务。在干部中提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流。做好每学校中层以上干部的民主测评，努力提高干部队伍的整体素质。
（3）大力推进教师教育工作，努力提高教师整体素质。主要通过自主学习、学历进修、业务培训、教研活动，传帮带、教育教学比赛、教育教学研究等途径，深化校本教科研，逐步建立一支学科齐全、专业结构合理、教学方法独特的专业教师队伍。大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、中层干部等，在重要岗位上培养锻炼。
3、加强创建的广度，提高创建的深度
（1）加强文明创建的广度，即拓展两个面：文明创建工作的覆盖面和员参与面。在拓展文明创建的覆盖面方面，我们将把文明创建由过去单纯的思想建设向业务建设、文化建设、环境建设和社区建设四个方面拓展，进一步充实创建的内容，形成创建的网络。
教职工参与是文明创建工作的生命力所在，最广泛地动员教职工投身到创建工作中来是不断提高创建效益的有效途径。我校在提高教职工参与面方面要做到“三全”，即全员参与、全过程参与、全方位参与。全员参与就是动员全校师生上上下下一齐动手、共同努力，形成教职工参与热潮；全过程参与不仅仅是提高教职工等的参与度，要从创建规划、重大决策到实施、监督、反馈等过程，让教职工或教职工代表、家长等积极参与，让创建工作向家庭、社会延伸。注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分发挥利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道，通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。
（2）在提高创建的深度方面，一方面我校将大力加强组织、制度、理论、阵地四大建设，建立层层负责的创建组织，制订切实可行的工作制度，探索学校文明创建的理论，广泛开辟创建阵地，为创建工作提供强有力的组织保障。另一方面进一步加强领导班子作风建设，促使领导班子成员在文明创建中做到“三个深入”，即深入教职工，了解个性，发挥特长；深入组室，了解工作，协调指挥；深入家庭，融洽关系，排忧解难，使文明创建工作细致，不走过场。
4、加强道德建设，突出创建重点
在创建中将以道德建设为重点，加强教师职业道德教育和学生思想品德教育、文明礼仪、行为规范教育，努力探索和建立适应时代要求的师生道德体系，在师生中树立强大的精神支柱。在教职工中，我校将发挥党支部、工会的组织优势，全员全方位开展“优秀共产党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“教学能手”、“文明家庭”等的评比活动，在全体教职工中形成“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围。在学生中，开展“文明学生”和“优秀共青团员岗位监督员”等评比活动。
5、盘活创建载体，优化创建环境
（1）在盘活创建载体方面，一方面我校将把活动作为文明创建的有效载体，在教师中开展创建“文明办公室”、“文明教研组”等活动；在学生中开展创建“文明班级”、“文明宿舍”等活动；同时，以节日文化活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，起到净化心灵、陶冶情操、激励斗志的效果。另一方面我校将把教育科研作为文明创建的载体，进一步提高创建效益。
（2）在优化创建环境上，学校将继续加大投入、合理规划，着力抓好我校绿化、净化、美化、文化工作。继续加强对食堂卫生的监督管理，完成校园文化建设提档升级工程，同时将加强对功能室的规范话建设和有效利用，不断满足学生的需求，适应现代化教育的发展。
6、优化管理秩序，提供创建保障
（1）健全规章制度，提供规范和管理依据。各部门、科室要根据学校八大规章制度内容，认真按时制定相关规章制度，确保在第一届一次教职工代表大会上顺利通过，并正式实施。
（2）加强安全工作和综合治理。签订安全目标责任书，健全学校治安管理、健康卫生等工作网络，加强对师生进行安全、文明、卫生等教育。办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育网络，加强与市交警中队，李店派出所的共建活动，不断优化校外育人环境。
（3）加强后勤管理，健全保障机制。进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。严格校产和财务管理，遵守财经纪律和财务制度，规范收费行为，加强民主理财。严格对校舍、教学设备器材、图书资料和学校其它物资的管理，认真执行校产管理责任制和公物损失赔偿制度。
（4）坚持校务公开，完善教代会等民主管理制度，使广大教职员工充分行使自己的民主权利，履行自己的责任义务。
（5）规范档案建设，认真迎接评估。各成员根据分工的任务，开展各项活动，必须要有计划、有过程、有总结，特别要做好活动过程的记载和材料搜集，严格要求上交材料的真实性和规范性，按照建档要求，及时查漏补缺、整理归档、装订成册，确保档案建设的齐全、美观、规范。
五、月工作安排
三月：申报广水市文明单位；“老师职业道德考核实施方案（草案）”制订宣传、学习方案；组织教职工登山比赛；“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动；“我是护绿使者”、“我是文明卫士”系列活动；开展安全教育活动周，“永远的丰碑”革命传统教育活动。
四月：制定创建广水市最佳文明单位工作计划，宣传发动；第二届读书节活动；“我讲师德”演讲比赛；教职工“慈善一日捐”活动。
五月：举行教职工“我讲师德”演讲比赛，“我讲师德”征文比赛；教师职业道德考核；校级领导干部考核；开展第广播体操、校园集体舞比赛。
六月：评优评先：文明学生（住校生）、文明寝室；文明班级评选；文明办公室、文明教研组、文明家庭评选。
七月：教师假期社会实践活动。
八月：第一期校园文化建设完成；新建文化长廊100米，更新100米。
九月：弘扬和培育民族精神月活动；交通安全教育宣传月活动；申报绿色学校；举行简易田径运动会。
十月：庆祝国庆；创建广水市文明单位工作自查。十一月：创建广水市文明单位工作档案整理归档；创建广水市文明单位工作总结；迎接市文明检查组评估。
十二月：“法制宣传日”活动。
备注：每年9月至12月工作安排根据学校下学期工作计划进行调整和增加。
李店镇初级中学2015、8
第三篇：江夏区郑店初级中学2016创建区级文明单位实施方案[范文模版]
江夏区郑店初级中学2016创建区级文明单位实施方案
为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育改革，全面提升我校师生的素质，促进校园和谐稳定。根据《江夏区文明单位创建管理实施细则》（夏发„2016‟5号）文件精神，切实加强精神文明建设，如期创建成为新一轮区级文明单位，促进我校教育事业不断开拓创新上台阶，结合实际，特制定本实施方案。
一、指导思想与创建目标
以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，结合总书记系列讲话精神，围绕中国特色社会主义理想信念教育和中国梦主题教育，坚持文明创建工作以全校师生为参与主体，以多种形式的创建活动为载体，以校园文化为灵魂，把文明创建工作落到实处，并达成如下目标：
1、通过区级文明单位创建活动，努力把我校打造成为有较大影响力的农村初级学校。
2、通过区级文明单位创建活动，努力办全校师生满意、全区人民放心、社会高度认可的中学。
二、具体措施
1、组织领导有力。
学校成立文明创建工作领导小组和工作小组，全面领导并扎实开展文明单位创建活动。
（1）组织机构：由学校校长汪玖红任领导小组组长，党委书杨竞任副组长，学校其余校级领导和中层干部为成员。（2）人员落实、计划周全、措施具体、制度完善、管理科学、经费保证、工作到位，并取得明显实效。(3)文明单位创建活动广泛发动，单位干部职工知晓率、参与率、满意率高（不低于95%）。
2、思想教育深入。
大力加强理论学习和思想政治工作，认真学习总书记系列讲话精神，切实开展中国特色社会主义理想信念教育和中国梦主题教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，设置社会主义核心价值观等宣传栏；推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。积极参与“道德模范”和“身边好人”推荐评选活动及困难员工帮扶活动。重视未成年人思想道德建设。通过政治学习制度，加强教职工的纪律作风建设；通过业务学习制度、师德教育月、一师一优课比武等活动，提高教职工的业务素质；并结合“我们的节日”主题教育实践活动，积极开展“师德标兵”、、“郑中名师”、“优秀党员”、“骨干教师”等评选活动，不断激励广大教职工争创一流业绩，争做四有教师，努力培养和造就一支纪律作风过硬、师德优良的德育教师队伍。注重加强诚信教育，积极推进诚信建设制度化工作。形成敬业奉献、团结互助、诚实守信、创先争优的良好风气。
3、文化氛围浓厚。
积极创建学习型学校，经常性开展文明礼仪、业务知识和科技文化知识培训。结合学校实际，着力培育校园文化，注重以文化育人。重视中华民族优秀传统文化的传承，积极开展丰富多彩的文化娱乐及体育健身活动。通过宣传栏，进一步开展中小学教师职业规范、郑中师生文明礼仪规范、教师十大美语的宣传，促使教师常怀律己之心，常修为师之德，常思育人之道；通过宣传栏，进一步开展新中小学生守则、公民道德规范的宣传，增强师生的文明素养和公民意识。进一步教育师生说文明话、做文明事、当文明人，将文明创建活动推向深入。
4、管理民主科学。
学校各项规章制度健全、规范、科学、透明。推行党务公开、政务公开等公开办事制度。重视法制宣传教育，积极培育法治文化、法治精神。工会、教代会等民主管理制度健全、完善，注重人文关怀，职工合法权益得到保障。
5、内外环境优美。
注重生态环境建设，落实清洁卫生责任制，确保绿化工作达标。校园管理到位，工作生活秩序良好。积极开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度，内外环境清洁整齐，无“脏乱差”现象，工作场所和生活区域做到绿化、美化、净化、亮化，为职工创造良好的工作和生活环境。内务管理规范有序，工作生活秩序良好。
6、服务优质高效。
制定服务规范，提供优质服务。建立受理投诉机构，公布举报电话，及时妥善处理投诉。加强行业风气建设，推进党风廉政建设。主动履行社会责任，积极参与社会公益活动，在精神文明共建活动中发挥示范作用。
7、创建活动扎实。
按照文明创建的要求，每年开展6次道德讲堂活动；广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。积极开展“学雷锋志愿者服务队”。通过每周安排一个志愿者值周班，在教室、操场、餐厅、寝室、校门口设立多个安全文明监督岗，监督学生的言谈举止和文明出行；组建网络文明传播志愿者服务队，通过郑中校园网、QQ群等多种网络手段，宣讲文明上网，告别不文明言行，培养师生的文明素养。同时通过开展“文明礼貌月”活动、教室寝室文化建设活动，组织好“文明班级”、“文明寝室”、“文明之星”、“道德之星”等评比活动，将文明创建活动引向深入。开展文明餐桌行动；建立有效发挥作用的网络文明传播志愿服务队伍；组织开展各种帮扶活动。做到“文明出行”、“文明餐桌”、“文明旅游”、“文明上网”，告别不文明行 为。
三、措施要求
1、开展丰富活动，师生文明同行。
围绕“培养和践行社会主义核心价值观，实现中国梦”这一主题，开好道德讲堂。坚持把文明创建与班级建设、校园文化建设相结合，并通过兴趣小组、师生才艺展示，以丰富多彩的活动展示出来，引导师生树立道德自觉，充分发挥“道德讲堂”的宣传教育效果。
积极开展以“节约光荣、浪费可耻”为主题的“文明餐桌大行动”和“光盘行动”，遏制“舌尖上的浪费”。要求学生文明用餐，用餐后保持桌面清洁，及时将剩饭残渣倒入指定容器；积极开展“低碳环保节能在行动”，要求全体师生从节约一度电、一滴水、一张纸、一滴墨做起，自觉抵制白色污染进校园，培养师生的生态环保意识和社会责任意识，弘扬勤俭节约的中华传统美德。
充分利用国旗下讲话、校园广播、校园网络、黑板报、显示屏等宣传阵地，发挥网络文明志愿服务队的作用，积极宣传党的十八届四中、五中全会精神；以“身边人讲身边事，身边事教身边人”的形式，大力宣传校园中的好人好事，宣传师生文明创建中的先进典型，为文明创建树立正确的舆论导向。
积极参与慈善捐赠活动、扶贫帮困活动，培养师生助人为乐的品质。发挥党员团员在文明创建活动中的示范引领作用。
2、深化教育改革，打造魅力课堂。
全面推进素质教育，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展；坚持既面向全体学生又遵循个性差异的教育理念，完善校本课程的开设，实行校本课程走班制教学，充分激发学生学习的积极性主动性创造性，释放校本课程魅力；加强对教学工作全过程的管理，鼓励教师充分发挥电子白板的辅助功能，创新优化课堂教学，打造精品魅力课堂；发挥心理咨询室的作用，上好心理健康课，配合学校德育工作，全面提升学生的心理健康品质。
3、依法民主治校，营建生态校园。
坚持聘请社会知名人士、退休教师、家长委员会委员，作为规范办学的社会监督员，及时征求社会的意见建议；推进党务校务公开，提高我校规范办学行为的透明度；坚持开放办学，通过向社会公开校长信箱、公布监督电话、设立违规举报箱等形式，畅通监督渠道，随时接受家长和社会的咨询、投诉或质疑，并就相关问题做好妥善处理。从而营建和谐的政治生态，切实提升社会满意度。
4、强化安保后勤，社会群众放心
完善安保规章制度，与公安、消防、交警、社区等单位密切合作，积极开展普法教育与共建安全文明校园活动。通过举办法制消防专题讲座，增强师生的法制观念和安全防范意识；定期和不定期对学校安全工作进行全方位的检查及整改，消除不安全隐患，确保校园无安全事故；抓好食品安全卫生工作，规范服务管理体系，确实提高服务质量和服务水平；不断改善办学条件，优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作，努力让师生满意、家长放心、社会高度认可。
四、实施步骤
第一阶段：大力宣传发动（2016年2月至5月）。
通过校委会进一步磋商、论证，形成完善的创建方案。召开全体教职工动员大会，安排布署创建工作，并通过各种途径加大宣传力度，为创建市级文明单位营造积极的舆论导向。
第二阶段：全面组织实施（2016年5月至2016年12月）。
严格按照文明单位创建的考核标准，结合我校创建文明单位活动方案，认真组织实施。全体师生要全力以赴，全面完成创建工作小组布署的各项创建任务，并做好相关材料收集整理工作。
根据创建工作情况，对照考核标准及时进行自查自纠，认真整改，并形成完整的创建档案，做好迎接检查的一切准备工作。第三阶段：申报验收（2017年元月）。
通过检查总结，在整改提高的基础上，组织好申报验收工作，力争以最优异的成绩和最佳的精神面貌顺利通过上级相关部门的检查验收。
2016年2月
第四篇：学校创建文明单位总结
合阳县城关中学 创建市级文明校园汇报材料
合阳县城关中学地处县城西新街中段，校园占地4万余平方米，硬化面积3万余平方米，绿化面积近7干平方米。学校现有48个教学班，在校学生2600余名，教师225名。
学校始终坚持以精神文明建设为动力，在“为学生一生奠基，为民族未来负责”办学理念指引下，积极创造适合学生的教育，把培养“合格+特长”的学生作为目标追求，实施魅力教育，打造学校品牌。学校大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾工作历程，就以下几方面的工作做一汇报。
一、统一思想，营造良好的育人氛围
学校建立了校长陈海云为组长，党支部书记行丽娜，副校长关卫强为副组长，中层干部、团委、关工委为成员的文明校园工作领导小组，结合校情制订了各类工作计划、安排具体的活动内容。注重文化建设，打造魅力校园，营造育人良好氛围。以课堂渗透、活动推进、实践提升为培育思路，突出文明建设工作的中心地位，抓工作过程管理，抓工作效果落实。通过召开校会、主题班会、主题升旗、团队活动、艺术活动、体育活动、社会主义核心价值观培育实践活动、小手拉大手行动计划等，丰富了培育形式，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，加快创建工作步伐
面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教职工学习中共十八大精神和十八届四中、五中全会精神和各级教育工作会议文件，统一认识，开拓创新，推动文明单位工作进展。抓住中心支部大会、教职工大会、年级组学习等时机，狠抓“两学一做”学习和实践活动，开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”。结合时宜开展师德演讲、师德培训、班主任论坛、教学论坛、教师风采展示等活动引导广大教职工敬业爱岗、无私奉献，提高广大教职工的道德素养和业务素质，真正做到“学高为师，身正为范”。
三、明确主体，加强德育教育有机渗透
一是学校坚持每周一举行升国旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合形势进行班级主题升旗，由班级学生主持、担任旗手、做国旗下演讲，提升学生参与度，增强学生家国情怀和爱国主义情感。
二是抓住国家大事、时事等教育时机，举办征文活动、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、书法绘画比赛等形式的活动，引导学生了解国情，掌握时政，开阔视野，提升学生爱国、爱党、听党话、跟党走的信心和决心。举办抗战图片展览、党史知识讲座、纪念长征胜利80周年主题报告，深入开展党史、国情学习宣传，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
三是以班团活动、思想与品德课教学为主阵地，其他学科结合教学内容“落实三维课程目标”加强学生情感态度与价值观的教育，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，结合学习渗透国情教育、培养良好习惯教育、促进心理健康教育。同时开展科技节活动，以“小制作、小设计、小发明”、科技等活动，培养学生知识创新，实践探索能力，引导全体学生热爱科学，刻苦学习。
四是以文明创建为动力，加强学生的帮扶工作。近年来，随着务工迁移，留守儿童成为教育的重要问题。学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的实施，坚持以德育人的理念，加强对贫困、留守学生的帮扶教育，以辅导、谈心帮助学生增强信心坚定决心，开展家访送温暖活动，关心学生成长，促进学生身心健康成长，在帮教职工作上环环相扣，促使其进步。同时加强行为规范教育月活动，以一日常规教育为主，分别以安全、友爱、文明、学习为主题，引导学生知礼仪、守纪律、有爱心、会学习、学做人，培养具有良好道德素养的祖国未来的建设者。
五是以优美环境建设为载体，寓教于乐，增强育人的科学性。学校找准结合点，丰富校园主题，建设地域文化墙、诗经文化墙、经典文化墙，丰富班级文化内容，潜移默化影响学生树立正确的价值观、世界观。以文化熏染为渠道，营造良好育人氛围。将文化建设与思想教育有机结合起来，使德育更形象、更直观、更科学。
四、形式多样，有机结合注重实效
一是重视科技文化活动的开展，为精神文明建设的创建和推动整体工作的开展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。每年一度的学校科技节活动，从学校、班级、小组层面充分动员，物理、化学、生物教师悉心指导，帮助和支持学生在科技创新、动手创造方面进行实践，提升学生创新实践能力，培养学生为祖国发展而学习的信念和理想。
二是举行丰富体育活动，增强学生团队意识，合作意识，增进学生体质健康和思想健康成长。每年根据学校工作要点举办田径运动会、足球赛、篮球赛、趣味体育比赛活动，举行班级拔河赛、课堂体育对抗赛，丰富教育形式，提高教育品质。
三是举行“好书推介活动”、校园艺术周活动、经典诵读活动、“我身边的故事”征文活动，丰富校园精神生活，增进友谊，增强凝集力，提升文化品味，促进学生身心健康发展，以更好的精神风貌创造优异成绩。
在看到成绩的同时，我们清楚地认识到，创建文明校园是一项长期的系统工程，是党和国家教育方针给予我们的使命，我们将在上级部门的领导下，凝心聚力，开拓创新，推动学校精神文明建设再上新台阶。
第五篇：学校创建文明单位总结
创建文明单位总结
我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。一年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教工学习中共十六大精神和十六届三中、四中全会精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“师德师风”演讲，撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质；通过学习“魏书生”的先进事迹，观看“魏书生”的报告录象，学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为，学高为范”„„
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。一年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。
三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。一年来，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“和谐、发展”的优良校风，突出了以下五项内容： 1.强调文明创建和德育工作的有机渗透。
学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校生的爱国情感。广大生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。
与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。开展“请进来，走出去”活动，与共建单位举行隆重的升国旗仪式；激发了学生的民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。
2.以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。学校以班队活动课、晨间活动、品德与生活、品德与社会课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。3.以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。青少年是社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也是人生的敏感期，世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校专门聘请法制副校长，加大了法制教育的力度。学校对后进学生，特别是品德后进生，非常重视，我们端正思想，明确职责，坚持依法治校、以德育人的理念。
在这方面，学校主要抓好了以下几点：一是开学初的常规训练。严格的常规训练，加强了学生的组织纪律性。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作，每一名教师负责5-6名帮扶学生，将各班后进生的帮扶工作落实到人，通过促膝谈心，促使其进步。三是提高法制宣传力度。
4.在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。今年，我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，及时反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得我校学生的文明程度大幅度提高。
5.以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。
在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，活动为主渠道，营造文化，创建氛围。活动的开展，在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的文明素质。近年来，学校在教队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进推优荐能，充分调动了广大教的积极性和创造性，努力做到了以下两个提高：
1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。
学校在办学过程中始终将师德教育放在队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，针对存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步制订了《文明办公室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及文明办公室。三是通过师生结对、家长开放日等活动，进一步“展示德风采，树立教育形象，真诚回报社会”。
2、以全面实施全员聘用制为契机，提高教业务素质与技能。
在市教育局的领导下，学校根据上级有关文件规定，实施了经教代会通过的全员聘用方案，并以此为契机，推动了教队伍建设和学校内部管理改革。首先，全员聘用制的导入，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教职工认识到唯有加强学习提高业务才能在竞聘中处于优势。一年来，学校全体教都进行了暑期的培训、学习，平时外出学习、培训更是数不胜数，在全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教师的热潮。同时，更多的教师在教育教研上潜心地钻研。
五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境。在全员聘任制实施的过程中，由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”、“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合治理的优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过值勤制度、安全制度，群策群力，确保了学校秩序井然有序。为了加强安全防范意识的教育，学校组织生观看消防安全教育片，消防安全自救演习。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。
六、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。
充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。一年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：1.根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员教师作文明表率，另一方面积极引导广大青年教师积极向组织靠拢，努力实现岗位成才。
2.学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度，一年来，学校共有一名青年教师被吸纳为中共预备党员，一名中共预备党员顺利转正。为学校发展增添了后备力量。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。
在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程。一年来，我们在上级的领导下，在全校生员工的努力下，我校文明单位的创建工作取得了一定的成绩，也存在一些问题，今后我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新，与时俱进，不断地迎接挑战。
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