杨木洲中学2018年预防校园欺凌工作制度

第一篇：杨木洲中学2018年预防校园欺凌工作制度

杨木洲中学2018年预防校园欺凌工作制度

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。

一、加强预防，防患与未然

1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、放学后）、重要场所（教学楼、操场、厕所、宿舍楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。

5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7、向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。

8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

二、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

第二篇：《小学预防校园欺凌和暴力工作制度》

XX小学

二〇一六年九月二十八日

XX小学预防校园欺凌和暴力工作

制

度

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此制度。

一、加强预防，防患与未然

1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园角落、宿舍楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报。

5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

6、班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7、向学生公布学校

“校园欺凌”救助电话。

8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

二、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

XX小学

二〇一六年九月二十八日

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END

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第三篇：《XX小学预防校园欺凌工作制度》

XX小学预防校园欺凌工作制度

为严肃校规校纪，规范学生行为，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此预防及处理制度。

一、加强预防，防患未然

1.加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（中午放学或下午放学后）、重要场所（操场、厕所及角落）的巡逻和查看，并做好相关记录。

2.督促学校值班人员及带班领导加强校园巡视，对发现的苗头性问题及时上报学校安全办公室，并做好记录及时向相关部门报告备案。

3.学校要安装高清监控摄像头，达到全覆盖无死角，对已有的非高清摄像头进行更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，及时与带班领导联系。

4.利用召开家长会的契机，加强与家长的沟通联系，告知家长做好对其子女的教育与监护，班主任及时与家长沟通，了解学生的思想动态，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

5.学校要向学生公布学校

“校园欺凌”救助电话，在校门等醒目位置设立举报箱，接受舆论和公众监督。

6.学校要将预防校园欺凌工作纳入校长和教师培训计划，利用教职工会议、班主任会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

7.学校每学期至少召开一次防治中小学生校园欺凌工作会议。还要成立由校长为第一责任人，分管领导和班主任为直接责任人、教师、社区工作者、家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。

8.中小学校要结合思想道德教育、法制教育和心里健康教育，每学期至少开展一次防治中小学生欺凌专题教育课，做到有计划、有课时、有师资、有教案。并通过专题讲座、班队会、承诺签名、参观实践等活动，不断提高学生防欺凌意识和反欺凌技能。

9.充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化，要严格保护学生的隐私，防止泄露有关学生个人及家庭的信息，使受害学生再次受到伤害。

10.加强师生之间的沟通与了解，不记名调查摸排欺凌情况，确保能第一时间发现问题，对校园弱势群体学生及“问题”学生建立专档，并加强对此类学生的监管。

11.开展净化书包活动，严控学生携带管制刀具和其它与学习无关的物品，加强校园暴力防范，敏感时段（节假日、小学毕业前）要及时进行清缴。

12.学校要与所有老师及学生层层签定预防校园欺凌责任书，制定校园欺凌的预防和处理制度，建立校园欺凌事件应急处置预案。

13.学校要把防治学生欺凌作为依法治校工作的重要内容。并将防治欺凌工作开展情况纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年工作目标考评。

14.学校要与公安等部门密切沟通协作，强化警校联动，积极排查发现欺凌和暴力隐患苗头，遇有紧急情况时要立即与公安部门报告，并及时干预，震慑犯罪。

15.学校要与公安、司法等部门联系，聘请专业人员到校进行法制宣传教育，以案释法，做好防治宣传教育工作。

二、及时处理，教育惩戒

举报学生欺凌事件由学生欺凌治理委员会界定，对经调查认定实施欺凌的学生，学校欺凌委员会必须依法依规采取适当措施予以教育惩戒，情节轻微的一般欺凌事件，实施学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解；对于反复发生的欺凌事件，学校除批评教育外，可视其具体情节和危害程度给予纪律处分；情节恶劣的欺凌事件，可邀请公安机关参与警示教育或实施训诫；涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的欺凌事件，应及时报警，依法处置。欺凌事件妥善处理后，学校要持续对当事学生追踪观察忽然辅导教育。具体处置标准以文件要求为准。

XX小学

2022年3月1日

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END

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第四篇：小学预防校园欺凌和暴力工作制度

XX小学

XX小学 二〇一六年九月二十八日

XX小学预防校园欺凌和暴力工作

制 度

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全,特制定此制度。

一、加强预防，防患与未然

1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后）、重要场所（操场、食堂、校园角落、宿舍楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报。

5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

6、班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7、向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话。

8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

二、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

XX小学

二〇一六年九月二十八日

第五篇：如何预防校园欺凌

《如何预防校园欺凌》主题中队会

活动过程：

一、各小队整队，并报告人数

中队长：全体起立——各小队整队并报告人数 小队长：稍息——立正——报数（敬礼）报告中队长，本小队共有队员

人，已全部到齐，报告完毕。中队长：（敬礼）接受你的报告 小队长回去：稍息

中队长：（敬礼）报告辅导员，本中队共有队员30人，已全部到齐，报告完毕。辅导员：接受你的报告，并预祝这次活动顺利进行。

二、出旗、唱队歌

中队长：出旗 小队长：敬礼

中队长：礼毕。唱队歌。

中队长：坐下。本次中队活动主题是“如何预防校园欺凌”，现在我宣布本次中队活动正式开始！请主持人上场。

三、活动开始：

主持甲：安全是一种文化。重视安全、尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。我们日常见到的大量安全警示语、标示牌就是一种文化，大家都应认真学习安全文化，提高安全意识。

主持乙： 安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？

主持甲：安全关系生，关系死，关系我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人反省自身行为，总结教训，研究对策，发明新技术，预防同类事故重复发生。我们讲安全，就是要提高人的生存价值，就是在积累财富。

主持乙：安全关系你，关系我，关系我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必须维护和保障生产和生活的安全状态，否则就要受到法律的制裁与惩罚。

主持甲：安全是一个永恒的话题，在科技迅猛发展的今天，安全捍卫着我们的生命，维护着我们的利益，安全为我们注入了无穷的力量。

(一)认识校园欺凌

1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。围绕“什么是欺凌？为什么要反欺凌？”与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。

2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害？” 校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、多媒体出示2015年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。

1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。4月9日，山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。4月17日，北京105中学一女生遭轮番扇耳光。4月17日，广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。

4月19日，湖北红安00后为争女朋友斗殴，操板砖砸人手段凶残。4月30日，福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打，捅伤。5月12日，福建晋江学生校外打架一死两伤。5月19日，辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。6月16日，山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。6月21日，湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。6月26日，河南信阳数百中学生赤膊群殴。

(二)抵制校园欺凌

此环节设置三个问题，这三个问题分别是：

1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决？

2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生？

3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对？

这三个问题，分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法、学校和社会的保护；

4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

（四）总结

反思：学生再一次认识到校园暴力的伤害性，让学生明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。保护的手段，提高自我保护的能力。教育学生尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。

四、辅导员讲话。

同学们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此，我希望我们每一个同学能从小做起，从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐将属于你，而安全也一定将属于你。

五、呼号：为共产主义事业而奋斗

全体同学：时刻准备着

六、退旗

七、活动结束

主持甲：现在我宣布，本次中队活动到此结束，