浅谈如何从我做起创建和谐社会（模版）

第一篇：浅谈如何从我做起创建和谐社会（模版）

浅谈如何从我做起创建和谐社会

浅谈如何从我做起创建和谐社会 摘要：

一、大学生思想政治教育与创建和谐社会的关系

大学生是国家宝贵的人力资源，正确认识、弄清、理顺大学生思想政治教育与创建和谐社会的关系问题，对于积极主动做好大学生思想政治教育是很有必要的。

二、大学生中不利于创建和谐社会的现象

政治思想观念淡化。在社会主义市场经济大潮的影响下，有些学生思想上不关心政治，认为“政治可有可无，唯有金钱是真的”，在他们的思想上认为“谁富谁光荣，谁穷谁狗熊”，“谁赚大钱，谁发大财谁就是英雄好汉”等等，对政治理论学习缺乏热情，没有兴趣，感到厌倦、没有动力；缺乏远大的理想、抱负和志向。“70%的学生认为学习是为了个人前途”或为“家长争面子”

三、加强大学生思想教育方略

坚持正面引导，培养大学生自我教育的良好习惯。加强人际交往 交往是一门学问，更始一门艺术。处理好人际关系需要给人留下美好的第一印象，正确运用语言艺术和非语言艺术，寻找共同话题。

关键词：

和谐 教育 兴趣

浅谈如何从我做起创建和谐社会

目录

1、构建社会主义和谐社会要遵循以下原则

2、百姓普遍关注的和谐问题

2.1关注共同富裕 2.2关注社会公平2.3关注两岸和解

3、以雷锋精神推进建设和谐社会

3.1雷锋精神与社会主义和谐社会的理想目标是一致的 3.2雷锋精神与社会主义和谐社会的价值取向是一致的 3.3雷锋精神与社会主义和谐社会的精神追求是一致的

4、构建社会主义和谐社会“人本工程”

4.1弘扬雷锋勤俭创业、艰苦奋斗、大干社会主义的主人翁精神，以经济发展求和谐

4.2弘扬雷锋牢固的宗旨意识和高尚的道德情操，以先进文化促和谐 4.3弘扬雷锋视人民为亲人，时刻把人民群众的利益和冷暖挂在心头的思想情怀，正确处理各种社会矛盾，以社会稳定保和谐

浅谈如何从我做起创建和谐社会

1、构建社会主义和谐社会要遵循以下原则

构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则：必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。

《管子·兵法》上说：“和合故能谐”，就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。人内心和谐，就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。

理顺分配关系 解决社会公平“核心问题”；解决就业难题 巩固“民生之本”；科学调控宏观经济 转变粗放型增长方式；健全社会保障体系 完善“托底”机制；畅通利益诉求渠道 及时化解社会矛盾；经济社会并重 克服发展“短腿”现象；把反腐制度落到实处 防止“权力寻租”。

创建和谐社会要做很多方面的工作。其中关键的是要确定合理的社会制度，合理的社会制度是创建和谐社会的基础。社会制度包括政治制度、财产制度、分配制度等等很多方面。而政治制度中建立民主制度是关键。

要建立一个和谐社会，其中很大一部分是人与自然的和谐。我们生存的地球早在21亿年前就有了「生物」—我们的祖先，5亿年前

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有了「动物」—我们的祖先。从此动物食之物吸收其营养达到延续子孙后代的目的。而动物、植物吸收水、空气、太阳的能源生存下来，并随自然环境的变化不断进化这，就这样循环发展。到60万年前我们人类的祖先已存在，不断演变至今。

其次，说到和谐社会主要是人与人的和谐。即天地人的和谐，创造一个物质丰富、人人健康、亲密友好、使人类生活在稳定舒适的社会」「全人类幸福」的社会的宗旨的人走到一起的。那么要办每一件事都要受到过去的经历、职业、价值观的影响，很难达到统一的目的（各有各的想法），相互价值观不同是造成争夺利害关系的主要原因之一。

十六届五中全会研究的“十一五”规划，可以说涉及我国经济和社会发展的各个方面，经济和社会生活中的很多热点问题，都是老百姓所关注的。同时，老百姓生活在不同的领域和层面，所关注的问题又各有侧重，与自身利益密切相关的问题自然特别关注。

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2、百姓普遍关注的和谐问题

那么，百姓普遍关注的问题是什么呢？我认为就是党中央提出的、“十一五”规划中的主题词—创建和谐社会。这是因为百姓在创建和谐社会的宏伟蓝图中看到了光明，看到了希望，和谐社会是百姓心中的“伊甸园”，是百姓所想、所盼、所求的美好境界。

百姓对和谐社会的认识肯定没有文件讲得全面，没有学者讲得透彻，没有官员讲得具体，但据笔者了解和观察，百姓对和谐社会的理解是现实和朴素的，对创建和谐社会最关注的有三件事。

2.1关注共同富裕。贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义，社会主义是共同富裕，和谐社会就应该是共同富裕的社会。这是老百姓认的理儿。改革开放以来，我国在政策引导上，鼓励一部分地区和一部分人先富起来。通过创办经济特区，大力招商引资等一系列措施，促进一些地区经济和社会较快发展，领先达到了小康水平。这些先富裕起来的地区和人们，为全国的建设和国力的增强做出了重要贡献。如果不是这样，我们今天就不是在研究如何创建和谐社会的问题，而是在研究如何解决温饱的问题。

但是，一部分地区和一部分人先富起来后，社会就出现了两极分化趋向，地区之间的差距在扩大，全国的发展不平衡，潜在的不稳定因素在增长，解决欠发达地区的发展问题，就成为当前社会矛盾的主要方面。只有共同富裕，社会才能和谐。

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2.2关注社会公平。通过依法治国和以德治国的实施，执法部门、行政部门和社会各界的法纪观念逐步增强，广大干部群众的道德水准有了很大提高，社会风气明显好转，安定团结是形势的主流。但是，社会上不公平的现象还大量存在，有的地方、有些问题还相当严重。比如性别歧视、身份歧视在就业、提拔、待遇等很多方面都有表现；权压法、官压民的情况在社会生活中也时有发生；行业垄断、牟取暴利直接侵害了大多数群众的利益；以权谋私、贪污腐败是最大的社会不公平。这些不公平的现象，是社会生活中不和谐的杂音。

俗话说，老百姓心里有杆秤。对社会上的各种不公平现象，老百姓看在眼里，恨在心上，如果任其发展，老百姓心不平、气不顺，矛盾总有一天要爆发。公平才能和谐，这是颠扑不破的真理。

2.3关注两岸和解。众所周知，台湾是祖国不可分割的一部分，由于历史的原因，台湾到现在还没有回到祖国的怀抱，祖国的领土尚未实现完全统一，这是全国人民的一块心病，也是祖国大家庭中一个不和谐的音符，特别是陈水扁当局大搞台独活动，给两岸的和平统一制造障碍，增加了解决台湾问题的不确定性。

求和平、盼统一，是两岸人民的共同心愿。只有台湾和平回归，两岸实现统一，我们的和谐社会才是完整无缺的。

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3、以雷锋精神推进建设和谐社会

党中央提出的构建社会主义和谐社会的命题，是对社会主义社会建设理论的重大发展，也是对中国特色社会主义建设规律认识的深化，反映了全国人民的共同愿望。以坚定的共产主义理想和全心全意为人民服务为核心的雷锋精神，同社会主义和谐社会的目标追求是内在统一的。抚顺作为雷锋精神的发祥地，具有以雷锋精神推进和谐抚顺建设的巨大优势，应当走在构建社会主义和谐社会的前列。雷锋精神与社会主义和谐社会具有内在的统一性

雷锋精神作为中华民族精神、时代精神和共产主义精神的集中体现，同党的政治纲领的追求是紧密相联的，同党提出的构建和谐社会的政治结构的内在要求也是统一的。

3.1雷锋精神与社会主义和谐社会的理想目标是一致的。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会状态。我们党提出构建社会主义和谐社会的命题，符合马克思主义关于社会主义社会的科学构想。它作为一个目标，同党要实现的共产主义远大理想，同现阶段建设中国特色社会主义的共同理想是完全一致的。而坚定的共产主义理想和社会主义信念正是雷锋精神的灵魂。雷锋为了实现共产主义的大目标而不懈奋斗、脚踏实地大干社会主义的精神，同构建社会主义和谐社会的目标也是完全一致的。雷锋精神所体现的坚定的共产

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主义理想和社会主义信念，对未来社会的美好憧憬和对人生理想的不懈追求，正是我们构建社会主义和谐社会的强大精神动力和实践楷模。

3.2雷锋精神与社会主义和谐社会的价值取向是一致的。社会主义和谐社会在本质上是以人为本，从政治、经济和文化等方面实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，使全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。它的价值取向充分体现了党的全心全意为人民服务的宗旨。雷锋精神的实质和核心就是全心全意为人民服务。雷锋一心为国家、一心为集体，视人民群众的利益高于一切的人生价值观，正是构建社会主义和谐社会所要求的。

3.3雷锋精神与社会主义和谐社会的精神追求是一致的。一个社会是否和谐，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。所以构建社会主义和谐社会，特别强调加强社会主义先进文化建设和思想道德建设，着眼于提高全民族的整体素质，不断丰富人们的精神世界，促进人的全面发展。雷锋那种为了全世界劳苦大众的自由、解放和幸福而不惜牺牲个人一切的人生态度；那种团结友爱、助人为乐的美好心灵；那种“自己活着，就是为了使别人活得更美好”的高尚道德情操，都是在构建社会主义和谐社会中要大力倡导的。

所以，作为中华民族精神的瑰宝和社会主义先进文化精华的雷锋精神，同社会主义和谐社会的要求在本质上是高度统一的，也是我们构建社会主义和谐社会的宝贵精神资源。大力弘扬雷锋精神，积极推

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进社会和谐。

4、构建社会主义和谐社会“人本工程”，构建社会主义和谐社会作为一项“人本工程”，既体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，又要靠广大人民群众以极大的热情来共同创造。大力弘扬雷锋精神，从经济、政治、文化和社会等方面推进社会主义和谐社会建设，抚顺有着独特的优势和深厚的社会基础。

4.1弘扬雷锋勤俭创业、艰苦奋斗、大干社会主义的主人翁精神，以经济发展求和谐。构建社会主义和谐社会离不开坚实的物质基础。发展是党执政兴国的第一要务。以发展求和谐，保持经济持续快速协调健康发展，是构建社会主义和谐社会的首要任务。改革开放以来，抚顺的经济建设取得了很大成就。抚顺在振兴东北老工业基地的伟大实践中，正在努力推进资源型城市向资源深加工型城市转变。实现全面振兴，弘扬雷锋精神，建设和谐抚顺，已成为全市人民共同的信念和行动。现在，全市人民正在以雷锋勤俭创业、艰苦奋斗的主人翁态度，抓住历史机遇，振兴抚顺老工业基地；以雷锋对待工作火一般的热情，投身到城市转型、经济建设的各项工作中去；以雷锋立足岗位、脚踏实地大干社会主义的精神，为建设和谐抚顺创造坚实的物质基础。

4.2弘扬雷锋牢固的宗旨意识和高尚的道德情操，以先进文化促和谐。社会主义和谐社会是以全体社会成员有着共同的理想追求和良好的道德风尚为基础的。提高全体社会成员的文化、道德素质，促进

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社会和谐的形成，是我们构建和谐社会的重要着力点。雷锋精神所蕴涵的全心全意为人民服务的宗旨意识和高尚的道德情操，是社会主义先进文化的集中体现，也已成为抚顺的城市精神。40多年来抚顺人民坚持学雷锋，涌现出一批又一批雷锋式的先进人物，并逐步形成了一种具有丰富内涵的以雷锋精神为主导的社会文化现象。在建设和谐抚顺中，大力弘扬作为社会主义先进文化重要内容的雷锋精神，通过人人学雷锋，进一步坚定建设中国特色社会主义的共同理想；通过深入学雷锋，进一步提高抚顺人民的社会主义思想道德水准；通过坚持不懈地学雷锋，不断加强社会主义先进文化建设，建设和谐抚顺就会成为全市人民的自觉行动。

4.3弘扬雷锋视人民为亲人，时刻把人民群众的利益和冷暖挂在心头的思想情怀，正确处理各种社会矛盾，以社会稳定保和谐。社会主义和谐社会的基本要求是社会秩序良好、人民群众安居乐业、社会保持安定团结。但社会主义和谐社会又不是没有矛盾的社会。构建社会主义和谐社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程，不断消除不和谐因素、不断增加和谐因素的过程。这就要求我们不断提高正确处理新形势下人民内部矛盾和各种社会矛盾的能力。能不能坚持从人民群众的根本利益出发，公正公平地处理好各种社会矛盾，对建设和谐抚顺至关重要。雷锋对待群众像春天般的温暖，把群众的困难当作自己的困难，尽心竭力地为群众做好事、办实事、解难事的思想情怀，以及他满腔热情、耐心细致地做群众工作的优良作风，是党密切联系群众，代表最广大人民群众根本利益的生动体现。在建

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设和谐抚顺中，面对影响社会稳定的各种矛盾和社会问题，我们要以雷锋同志为榜样，怀着对人民群众深厚的感情和高度责任感，处理好各种社会矛盾。同时要从人民群众的根本利益出发，把着力点放在千方百计地扩大就业，努力完善社会保障体系，公平合理地协调不同利益群体之间的关系，认真负责地解决好各类群体性上访问题上。市委、市政府提出了建设“和谐社区、和谐邻里、和谐家庭”的工作思路，把矛盾解决在当地，化解在基层，为构建社会主义和谐社会，建设和谐抚顺创造了稳定的社会条件。

参考文献

1.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面。

2.中共中央关于加强党的执政能力建设的决定。

第二篇：创建和谐社会从我做起小学演讲稿

各位老师和同学：

大家下午好！我今天在这里演讲的题目是《创建和谐社会，从我做起》。

我们伟大的祖国是一个有着上下五千年的文明历史的国度，我们中华民族素来是一个见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们小学生健康成长的臂膀。那文明是什么？我们该如何与他人文明交往呢？

其实，想要成为一名“讲文明，树新风”的时代少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。所以，同学们清除恶习的同时，时时刻刻提醒自己“在家做个好孩子，在校做个好学生。”其实，文明很简单，文明是陌路人之间一个浅浅的微笑；是不小心撞到别人时的一声真诚的“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的一个简单的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明礼貌看则简单，要做到却是不容易的事。在学校，只要一下课或上下楼梯同学们就推推攘攘，挤来挤去，相互的讲脏话、粗话。就说我们班吧！刚开学不久，有两位同学就因为一点点口角之争；互不相让，谁也不愿意说“对不起”，结果弄得头破血流，还缝了针。我们应该引以为戒啊！

当走进我们可爱的校园时，看，校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾；每天，同学们辛辛苦苦打扫卫生，有同学在前面扫，有同学在后面扔，什么时候才能看到干净的校园呢？就说我们班打扫的校路吧！每天值日生打扫干净了，总有同学喜欢买些东西到学校吃，在校门口我们为他们准备了垃圾桶，可是就有些同学不愿把垃圾扔进垃圾桶，总喜欢一路吃一路丢；怎么就没有同学主动拾起身边的垃圾呢？为此，我班的值日生做了不应该做的事，把校内的垃圾扫到外面，街道的清洁工又把垃圾扫到校内，结果，弄得校园内一片狼藉。如果大家都能清楚的认识到创建和谐社会，从我做起。我想，就不会有同学因打架而受伤，也不会看到这些影响校园美丽的垃圾了！这些虽然是一些小的毛病，但是却从他们的行为上影射出他们的道德素质上的缺陷。因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。

各位亲爱的同学们，一束光折射出太阳灿烂的光辉，一滴水蕴藏着大海的无限胸怀，一件小事当然可以反映一个人的文明修养。做文明之人，创建和谐社会，应该是我们大家永远的呼唤，是我们每个人一生的追求！只要我们能从现在做起，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

第三篇：和谐社会,从我做起

什么是“和谐社会”?社会学认为，社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。

社会主义和谐社会的基本特征是：“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。这六个方面体现了和谐社会的本质，也体现了构建社会主义和谐社会的目标指向。或者说，我们所构建的社会主义和谐社会，就必须充分体现这六个方面的特征。

由于单纯强调经济增长，造成了社会公平的严重缺失，社会矛盾日趋激化，也造成了能源短缺、资源紧张、环境恶化等一系列的问题。与此同时，由于政治改革滞后，导致政府效率低下、官员腐败成风、公民道德滑坡等诸多政治和社会问题。所有这些问题产生的终端后果是，人民的幸福感没有因社会财富的增加而成比例增长，相反，社会的不和谐因素却日趋增多、激化。构建和谐社会正是在这一背景下提出的。在2006年2月19日，中共中央总书记胡锦涛在中共中央党校，正式向外界全面阐述了“构建建设社会主义和谐社会”的系统理论。在中共十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会的决定》。

我与社会的和谐共生，是在一个个体与周围世界的互动中，肯定他人、他物的存在价值，我与社会应和平共处，彼此尊重、彼此融洽。正所谓“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”。“和而不同”不是“苟同”，要懂得圆融变通。圆融的本质是高度的和谐与融洽，是你中有我，我中有你。

我支持和谐社会，我认为诚信友爱对社会和谐发展最有价值。一个社会要和谐发展，仅仅依靠法律和制度规范是远远不够的，必须借助道德的力量。而在人类的道德规范体系中，诚信友爱对社会的和谐发展最有价值。因为诚信友爱可以最大限度地减少社会生活中的各种内耗和摩擦，减少社会生活的风险和代价，使社会的运行成本大大降低。人们只有彼此信任，相互帮助，才能够平等相处，合作共事，从而保全个体的利益，使社会的整体利益最大化。现代社会是一个民主、开放、多元的社会，要求社会成员要以诚相待、相互包容、尊重个性。当然，要构建和谐社会不是只有诚信友爱就可以，还需要民主法治、公平正义、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。深刻体会和谐社会的基本特征，才能构建好和谐社会。

构建社会主义和谐社会需要从人人做起，从我做起，从自身做起。众音齐谐，才能奏起社会主义和谐社会的壮美乐章。然而，从我做起，说起来容易，做起来不易，是需要一番“修炼”的。结合自身实际，我个人认为应该做好以下三点：首先，从我做起，应当树立诚信法治意识。其次，从我做起，应当讲究修养。把自身修养的提高放到第一位。不做伤天害理的坏事，多做有益于他人、有益于社会的善事、好事，带头实践，坚决与恶势力作斗争，以此影响、感染、带动大家共创和谐。和谐社会还强调人与人之间的和谐关系。人与人之间的和谐就是要处理好人际关系，也就是在人与人之间的交往中要学会包容，对己严对人宽，对他人要宽宏大量，要理解人、尊重人、赞美人，只有这样才能共创和谐。再次，从我做起，坚决与学术、教育腐败作斗争。作为一名学生主要的职责就是学习，专心学术。构建和谐社会，人人有责，责无旁贷。让我们每一个人都行动起来，从我做起！

第四篇：和谐社会,从我做起!

和谐社会，从我做起！

一个人自呱呱坠地起，无论是谁的命运都与自己的祖国紧紧地联系在一起。民兴则国兴，而国家的根本是人民。祖国美好的未来掌握在我们的手中。所以我要努力学习，从现在做起，为祖国做力所能及的事。

前不久，传出了震惊中华的噩耗——四川大地震。四川汶川大地震发生的第一时间，我还在和煦的春光下，享受着温暖的春风，却全然不知四川人民正遭遇着一次次命运的殊死搏斗。一个个鲜活的生命瞬间消失，在电视中看到灾难上演的一幕幕如潮涌现，我不由而然的流出两行泪滴。

第二天，“一方有难，八方支援”海外华侨纷纷支援，有钱出钱有力出力。学校号召募捐，“抗震救灾，众志成城”的口号在我脑海中浮现，我毫不犹豫的把我身上的零花钱全部拿了出来，为国家为社会尽微薄之力，空着肚子的我仍不感觉饿，比起正在受难的四川同胞，我饿几顿又何妨？

晚上回家，我不知不觉的打开了电视。映入我眼帘的是一个小女孩被救出的情形。当她被救出时，满脸疲惫和肮脏的她，正打着手电看书。看到这里我呆若木鸡，十分吃惊。在冰冷的废墟中，哪还有心思看书呀！可是女孩的回答更加让我感动，她说：“只有读书才能缓解我的恐惧和饥俄”生命高于一切的信念支撑着她那柔弱的心灵。她上演了人类坚强的一面，我真的被她的举动深深的所感染，恨不得马上飞往四川灾区，去帮助救援队员们一起努力。小女孩的求知欲望使我深深的陷入了沉思当中：知识守护生命，书籍在最危急的时候是一种谋生的重要工具。是抚慰人们受伤的心灵，反思自己以前的行为，突然觉得自己非常的无耻。在校期间眼睁睁的看着垃圾桶里“丰富”的午餐，（当然少不了自己的杰作）。从没想过正在四川受灾的儿童„„身在福中不知福的我还很愚蠢的将很新的书扔掉，想到这里，我无地自容，羞愧难当。汶川地震后，悔之晚矣后的我改变了不少，平时手舞足蹈的我变得沉默寡言，对路边垃圾视而不见的我，知道了自觉。

就在四川地震的几个月后，祖国又面临着全世界的挑战—奥运会。灾难后的痛楚更加激励了运动员们的斗志，和谐的圣火在运动员们心中点燃。最终以优异的成绩夺得世界之冠。

汶川地震后，学校实行了减负的教育政策。不少同学欢呼雀跃，认为减负是没有学习压力了，就不用像以前那样刻苦学习，我却不以为然。减负是让我们高效自主的学习，不是没有学习压力了。因为我知道自己努力学习的表现会带动班级的前进。所以我比平时更加努力、刻苦，以前不喜欢看书的我，晚上就拿出几本教科书，刻苦认真的学习书中的哲理，明白该怎样做人。在校学习生活中，不会的问题多提几个问号；在家中我会„„因为我知道如果不学习，国家就不会发展。用知识促和谐，用知识维护国家安全，用知识共筑和谐。我只有努力学习，才能振兴中华，把共筑和谐家园作为学习的目标。

让我们携手共同努力，为创造一个和谐社会而努力奋斗吧！让我们放飞和平的鸽子，为了一个和平的世界而拼搏！同学们，让我们的明天生活更加和谐，为了共创一个和谐温馨的家园，让我们共同努力吧!！

第五篇：创建和谐社会

关于“构建社会主义和谐社会”发言稿

最近我认真学习了胡锦涛同志关于“构建社会主义和谐社会”这篇文章，开学也认真听取了龙书记关于和谐社会的报告，越是认真学习，越加感到内涵深刻，意义重大。在与自身的工作实际紧密联系后，深深感到身为一名共产党员干部，在我国社会主义建设的新时期，所应承担的责任重大，而且任重道远。胡锦涛总书记在“切实做好社会主义和谐社会的各项工作”一文中，明确系统阐述了我们所要建立的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国，基本方针得到切实落实，各方面积极因素得到妥善协调；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人们平等友爱，融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重。

我认为，构建和谐社会，应立足以人为本，一个人是社会的细胞，对于个人来说，当他坚定了前进的理想，还有有一个适应他成长的环境，才能成为人才，只有每个人的思想稳定了，道德修养提高了，才能达到人与人之间的真诚和谐相处。一个社会才能得到飞速发展，而学校是引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,建设和谐校园。和谐校园,就是把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”,具备民主、科学、人文、开放的育人环境,体现教育对人的终极关怀。人类已经进入一个“文化”的时代,促进人的发展,建设和谐社会逐步成为现代社会的最高追求。因此,建设“和谐校园”,必须从学校文化建设入手,唤起教育者的文化意识,立足于学校实践,着眼于学校未来,积极构建开放、民主、和谐的学校文化,全面提升学校的文化品位。而这个环境不是与生俱来的，是靠我们在长期工作中，用求真务实和与时俱进的精神营造出来的，它凝聚了很多人的智慧和汗水。因此，我认为，构建和谐社会是我们每位共产党员干部的责任和工作的重要目标，构建和谐校园也更是我们每一位教师目前的工作重心。对于我个人来说，要在今后的工作中，在新的形势和任务下，起到党员的模范带头作用。

第一，与社会和谐：要在自己的工作岗位上，思想和观念意志上，始终保持共产党员的先进性，坚持以“三个代表”重要思想为指导，在党的领导下，在学校的整体工作上，做好各项工作的配合。紧密联系群众，从构建和谐社会考虑，用新教法、新学法、新想法和新做法做好党建和校园文化建设，努力构建和谐的校园文化，发挥出最高的工作热情。

第二，与同事、学生和谐：加强学习政治理论和业务知识，运用和落实科学的发展观，不断加强专业知识学习，发挥好自己的特长，积极参与各项教研活动，以及听课和评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。团结同事，做到互相帮助、互相关心，办公室气氛和谐。对于学生的教育，我们应该以研究者的心态、以朋友的身份去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，发现每个学生的不同亮点。不仅让学生敬畏你，更要亲近你，打心眼里接受你。

第三，与家长和谐：尊重家长，帮助家长提高教育水平，及时向家长汇报学生的在校情况，并征求家长的意见要求与校配合教育好孩子。通过了解家长，老师可以改变旧有的教育方法及管理方法，与家长和谐相处、密切配合，达到人人都基本满意的程度。

第四，实现自身和谐：加强自身道德修养，规范自己的道德行为，提高道德素质，在构建和谐社会的进程中，自己不仅要在校园里努力营造和谐氛围，还要在日常生活中，做一名遵纪守法、乐于助人的好公民，用自己良好的道德品质和文明风尚，影响其他人，为构建社会主义和谐社会做出自己应有的贡献。