崇尚科学反对迷信教学设计（精选）

第一篇：崇尚科学反对迷信教学设计（精选）

篇一：崇尚科学、反对迷信教学设计1 教学设计方案 倡议书：

伟大的文学家高尔基曾经说过：“应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌了！”培根也说过：“知识就是力量！” 反对迷信，崇尚科学。我们首先要认真学习科学文化知识，多读课外书，增长知识，开阔视野。其次，我们自身不能参与迷信活动，同时还要劝告亲友，不搞迷信活动，不信邪教。我们要用所学的科学知识向人们揭示事情的真相，使人们不再相信迷信，而相信真理，相信科学！科学的发展推动了人类社会。今天的幸福生活是科学发展的成果。我们要坚信：只有科学才能把我们引向更美好的明天。让迷信远离我们，让科学永驻人间！篇二：《崇尚科学,反对迷信和邪教》渗透法制教育教学设计

人教版六年级上册《品德与社会》第一单元

《崇尚科学，反对迷信和邪教》

渗透法制教育教学设计

教材分析：

《崇尚科学，反对迷信和邪教》是人教版《品德与社会》六年级上册第一单元《走向文明》第一课《科技带给我们什么》中的一个主题。在我们的现实生活中，还存在着很多科学无法解释的自然现象，它给人们带上了神秘的色彩，这就是迷信的根源。《品德与社会》课标中要求：热爱科学，崇尚科学精神和科学态度，知道邪教的危害，反对邪教，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。《崇尚科学，反对迷信和邪教》这一主题的学习就是通过一些日常现象让学生明白迷信、邪教的危害，树立崇尚科学的意识，形成正确的人生观和世界观。通过2003年“非典”发生时，我们农村有些地区的人们采取迷信的做法和小学生刘思颖信奉邪教而造成的悲剧等事例，来帮助学生来认识崇尚上科学的意义，认识到迷信和邪教对社会、家庭、以及生命的危害。

学情分析：

根据学生的年龄特征及身心发展特点，六年级学生的思维能力已得到一定的发展，基本具备了自主学习，自主探究的能力。他们能根据教师所提的要求具体地展开思考与讨论并从中获得丰富的知识。

设计理念：

《品德与社会》教学应该是活动化的教学。在教学过程中“以教师精心设计的具有教育性、探索性、创造性的学习方式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心”的主要学习形式，发展合情合理的能力 及解决问题的能力。这节课我的教学环节以近来电视上连续报道的对社会造成重大危害的气功大师王林“气功治病”的事例导入，激发学生学习兴趣，然后主要通过2003年“非典”发生时，我们农村有些地区的人们采取迷信的做法和小学生刘思颖信奉邪教而造成的悲剧等事例，并结合我们身边的迷信行为的事例，来帮助学生认识崇尚科学的意义，认识到迷信和邪教对社会、家庭、以及生命的危害。从而进行法制渗透，对学生进行《中华人民共和国国家安全法》相关内容的学习教育，知道国家取缔法轮功邪教组织的原因。最后进行崇尚科学，抵制迷信、邪教的宣传活动，提高对迷信、邪教的认识与防备及学会用科学知识武装头脑的思想。尊重学生的自主发展。

教学目标：

知识与能力:：

1、了解、认识迷信和邪教对生命、对社会的危害。

2、学会用科学思想认识、分析事物，树立用科学的思想武装自己的头脑的意识，培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。

3、学习《中华人民共和国国家安全法》，培养法律意识。过程与方法：

通过事例学会用科学的眼光去判断和分析事物，反对封建迷信和邪教。

情感态度与价值观：

懂得迷信是愚昧无知的表现，科学是破除迷信的有力武器。崇尚科学，反对迷信和邪教。

教学重点：

教育学生崇尚科学，不信鬼神，不宣传迷信思想、不参加迷信活动。

教学难点：

认识迷信和邪教对生命、对社会的危害。教学准备：

1、搜集有关封建迷信、邪教害人的事例及本节课所需相关视频、图片；

2、制作教学课件。

教学过程：

一、创设情境，导入课题

1、同学们，最近电视上连续报道了一个叫王林的气功大师，同学们知道王林的事迹吗？

2、播放王林“气功治病”的视频，揭秘他的骗子行为。

3、王林为什么会一次又一次得逞，他抓住了人们的什么心理来施行骗术的？

4、引导学生总结什么是迷信：

所谓迷信是指相信神灵鬼怪等超自然的东西存在，泛指盲目地信仰崇拜。

二、认识迷信的危害

1、学生自主阅读课本第六页2003年“非典”发生事例。

2、小组讨论：

（1）你认为他们这样做能战胜病魔吗？

（2）为什么有人会谣言惑众，而一些人会相信？

（3）这样做的后果是什么？

3、全班交流汇报。

4、说说迷信给个人和社会带来的后果是什么？

5、在我们的身边还存在哪些迷信活动？

6、讨论：为什么还会有人相信迷信呢？

7、教师小结：有人之所以迷信，是因为恐惧和无知。由于人们缺乏科学知识，对自然界和人类社会的许多现象迷惑不解，又找不到合适的解释，就以为是上天的主宰，命运注定的。

三、认识邪教的危害

1、过渡：

正是由于人们缺乏科学文化知识，才会使许多不法分子有机可乘。在我们中国，曾有一个邪教组织“法轮功”，它利用人们渴求健康的心理，引诱人们练习“法轮功”。“法轮功”犯下了一件件触目惊心，残害生命的滔天罪行，对人类欠下了一笔笔血债。这究竟是怎么回事？我们来读读下面的事例。

2、学生读课本第七页刘思颖的事例。

3、思考后指名说：

读完这个真实的事例，你有什么感想？

假如刘思颖活着，你想怎样帮助她认清邪教？

4、你还知道哪些类似的事例？请告诉大家，让我们用事实声讨邪教犯下的罪行。（学生自由说）

5、课件再播放几则“法轮功”痴迷者害人害己的事例和一些“法轮功”罪恶图片，帮助学生认清“法轮功”是一个邪教组织，认清李洪志是个大骗子，他是想通过练功者达到不可告人的政治目的。

6、思考：“法轮功”给个人、给社会带来什么危害？

7、教师小结，进行法制教育：

“法轮功”让健康的人心理失衡和扭曲，生命受到摧残，思想受到蒙蔽，造成社会的不安定，给社会造成巨大影响，这已经违反了中国的法律规定，是违法行为。《中华人民共和国国家安全法》规定：（出示课件）

第三条 中华人民共和国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉和利益的行为。

第四条 任何组织和个人进行危害中华人民共和国国家安全的行为都必须受到法律追究。

本法所称危害国家安全的行为，是指境外机构、组织、个人实施

或者指使、资助他人实施的、或者境内组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施的下列危害中华人民共和国国家安全的行为：

（一）阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的；

（二）参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的；

（三）窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的；

（四）策动、勾引、收买国家工作人员叛变的；

（五）进行危害国家安全的其他破坏活动的。??

8、“法轮功”严重影响了个人的安危，社会的安定，国家的安全，因此，国家依法取缔“法轮功”邪教组织。

四、小结提问：

1、通过这一节课的学习，你明白了什么道理？（给予学生充分总结练说的时间，然后指名回答）

2、教师小结：科学是破除迷信、反对邪教的有力武器，我们应当不断学习科学文化知识，学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认识事物，提高我们破除迷信，抵抗污染的能力。这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。

五、活动：相信科学、反对迷信和邪教宣传

1、学生交流讨论：针对当地人们的迷信现象，怎样开展此项活动。

2、根据讨论得出可行的方法，开展宣传活动。

六、板书设计

科学 ： 救人崇尚

迷信、邪教： 害人反对

篇三：崇尚科学破除迷信教学设计

《崇尚科学，破除迷信》教学设计

教学目标：

态度：

1、树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活动，破除陋习。

2、培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。

能力： 1、培养学生正确的观察、认识社会事物和辨别是非的能力。

2、培养学生搜集、整理信息的能力； 知识：

1、懂得封建迷信活动是有害的、骗人的，会对社会和人民生命财产造成危害。

2、懂得科学是反对迷信的思想武器，自觉地学习科学、宣传科学，用科学反对形形色色的迷信思想和迷信活动，移风易俗。

教学准备：

1、教师准备多媒体课件和音像资料。

教学过程：

一、教师谈话导入，揭示课题。

二、教学活动

第一部分：封建迷信害人不浅

1、引导交流学生自己身边发生过的或听说过的一些讲迷信的事例。

2、结合教师出示的资料和学生搜集的事例，认识封建迷信活动的危害。

3、通过教师实验，学生交流，认识科学是破除迷信的有力工具。第二部分：向邪教宣战

1、了解邪教法轮功制造的“天安门自焚事件”，交流看法。

2、交流学生搜集到的关于邪教法轮功资料，启发说话。

3、结合教师出示的资料，小组合作对教材提供的资料，学生搜集的资料进行整理，完成表格。

4、交流表格。

三、全课小结

1、学生交流，作为小学生应该如何保护自己。

2、小组合作，进行“崇尚科学，反对迷信”宣传设计。

第二篇：崇尚科学 反对迷信

第十二周演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！

今天，我致辞的题目是《崇尚科学，反对邪教》

科学是人类知识和改造世界的最高成果。科学思想是重要的精神力量，只有尊重科学，相信科学，学科学，用科学，社会才能进步，人类才有希望。但是，有些人却不相信科学，鼓吹邪教，到处散布谎言，迷惑人心，蒙骗群众，害人害己，使许多人失去生命。

近年来，一种叫做“法轮功”的邪教组织，打着科学的旗号，以练功为手段，以所谓“度人”为目的，狂热地传播。一些是非不辨的人被他们牵着鼻子走，受骗上当。它还利用人们病急乱投医、快速致富，升天圆满等心理来控制他人精神的邪恶目的，把他人引入歧途，走向邪路。相信了邪教的人们不但会延误疾病的最佳治疗时期，还会造成夫妻反目，家破人亡，更严重者还会发展憎恨社会，破坏社会秩序，自相残杀，攻击他人等等，这样的案例数不胜数。邪教痴迷者为了所谓的“成佛”与“圆满”，有的竟杀父灭妻；有的砍伤母亲；有的残

害他人；甚至有的害死自己的亲生儿女……真是惨无人道，罪大恶极。

科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。掌握和运用这个武器，科学一定能够战胜迷信。在此，我奉劝邪教痴迷者赶快觉醒吧！不要再执迷不悟，毁灭自己。要崇尚科学，反对邪教。同学们，让我们携起手来，走近科学，感受科学，学习科学，掌握科学。用科学这个武器彻底铲出邪教。以科学的精神和态度把握生活，从我做起，相信明天会更好，我们的生活会更加幸福和快乐。

致辞完毕

第三篇：崇尚科学 反对迷信

崇尚科学

反对迷信

——法制教育讲稿

1、什么是科学？

科学是关于自然界、人类社会和思维的规律的知识体系。创建这个知识体系的社会活动是科学活动。和学活动的任务是发现规律，提出理论，认识世界，解释世界。

用科学知道生活，用科学战胜迷信，就要有科学知识、科学思想、科学方法和科学精神。所谓科学知识是指被严密规范的科学实验和生产实践、生活实践反复证明了的，反映客观事实和规律的，人们对自然界和人类社会认识性成果的总称。科学思想是指人民对客观世界形成的系统化规律性的正确认识，特指马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义。科学方法是指科学的态度处理问题所需要的正确的思维方式、方法（手段、途径）。科学精神是指坚持正确的科学观，追求科学真理所表现出来的基本态度和理论、实践的勇气。

2、崇尚科学，反对迷信要划清哪四个界限?

（1）唯物论与唯心论的界限。唯物论认为物质是第一性的，意识是物质存在的反映，是第二性的。唯心论认为物质是意识、精神的产物，意识精神是第一性的。我们应该要提倡唯物论，反对唯心论。

（2）无神论与有神论的界限。无神论是一种否定鬼神存在的哲学学说，认为世界上根本不存在鬼神，否认世界是由神或上帝创造的，它认为自然界和人类社会都是按照自己固有的客观规律运动着的物质世界，它的理论基础是哲学唯物论。有神论主张有“神”，神是超自然的，万能的，至高无上的。神创造世界，支配万物，决定人类的命运。有神论是一切信仰鬼怪和迷信的思想基础，是对客观万物的歪曲反映。有神论就是唯心论。

（3）科学和迷信的界限。科学是反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。科学这一知识体系是人类智慧的结晶，是人类在改造自然界和人类社会的斗争中得到的正确认识，科学技术是推动人类社会进步的重要力量。迷信则是笃信神魔鬼怪，盲目崇拜这些不存在的东西。我们提倡和热爱科学，就必须反对迷信，决不能让迷信充塞我们的头脑，阻碍科学的发展。

（4）文明与愚昧的界限。文明是指人类社会在物质和精神方面的进步状态，社会发展到较高阶段，在风俗、习惯、事物等各方面都具有较高文化状。愚昧与之相对，是“野蛮”、“无知”，文化落后并缺乏知识的表现，我们应当崇尚文明，反对愚昧。

3、怎样理解文明健康科学的生活方式?

文明健康科学的生活方式是社会主义现代化建设时期所倡导的一种新型的进步的社会生活方式。它的特点：一是人类文明进步成就在现代社会生活中的体现。反映了社会主义精神文明的价值取向，有利于不断提高人自身的文明素质，能够促进社会生产力的发展和社会进步；二是能够培养人的乐观向上、积极进取、和谐友爱的生活态度和审美情趣，有益于人的身心健康和全面发展，形成良好的社会生活风尚；三是运用科学文化知识合理地支配生活资料，安排生活时间，选择生活方式，调整生活角色，丰富生活内容，以不断提高生活质量。

4、如何识别用科学名词装点的新“迷信”?

随着科学技术的飞速发展，人民对科学的追求也越来越普遍。凡是要讲科学，逐渐成为一种时尚。但是，同时一些迷信的东西也纷纷乔装打扮，以科学名词做装点，继续坑蒙拐骗群众。新“迷信”的主要特点是：打着“为人诊治疾病，消灾保安康，长生不老，练出神功异能”等招牌，采用超自然的、非科学的、非医学的、非法定的手段，以“心诚则灵、信则灵、各取所需”为前提，实现为自己谋取利益的目标，采取“首先从健康问题切入，投人所好，稳步发展”的策略，扯出科学词汇、名人庇护、养德休身等作伪装。其性质是伪科学、伪医学、反科学、反医学的最终发展到反社会、反政府。由于打着科学的旗号、批着科学外

衣，用现代科学的名词术语作包装，貌似科学，所以往往使人真假难辨，远离科学，不自觉地复归愚昧。

5、迷信是怎样产生的? 在人类社会的早期，生产力水平极其低下，人类的祖先只会使用简陋的生产工具跟凶猛的野兽和自然灾害作斗争，当人们遇到一些不能战胜的自然灾害，像洪水、大火、地震、瘟疫等的时候，由于讲不清楚这些灾害发生的原因，就认为这一定有鬼怪在支配，于是什么山神、地神、火神、水神等鬼怪的想法就产生了。

解放后，党和政府在宣传科学的同时，对封建迷信给予了狠狠的打击，封建迷信活动一度有所收敛。可是经过十年文化大革命，由于人们普遍遭到了厄运，精神没有寄托，封建迷信又沉渣泛起，旧风俗又死灰复燃。烧香的、供佛的、装神弄鬼的都冒出来了，有的乘机用所谓的“神功”、“仙药”诈骗钱财，严重地毒化了社会风气，摧残了不少人的心灵，阻碍了社会的文明进步。

6、什么是封建迷信和封建迷信活动?

封建迷信是我过解放后约定俗成的一个专用名词，专指人们相信星相、占卜、巫医、风水、命相、鬼神的思想和行为。这些东西有的在原始社会、奴隶社会就产生了，但由于它们盛行于封建社会，因而人民称其为封建迷信。封建迷信活动，则是指在思想影响下，神汉、巫婆、算命先生、风水先生等以封建迷信思想和行为骗人钱财者及一般有封建迷信思想的人所进行的有关活动，包括抽签、卜卦、算命、看相、测字、扶乩、请神、驱鬼、看风水、符水治病等。

7、什么是封建迷信用品?

封建迷信用品是指用于祭祀活动的冥钞、纸人、纸马、纸房等。

8、当前社会上的封建迷信现象主要表现在：

（1）扎烧冥品，吹吹打打。（2）迷信书刊泛滥。（3）卜卦、算命活跃。（4）邪教伪科学占有市场。

9、封建迷信的危害是什么?

（1）腐蚀人们思想，阻碍科学传播；（2）蛊惑人心，妨碍政策法令贯彻执行；（3）扰乱社会秩序，影响社会稳定；（4）损害人民群众生命财产；（5）诱使无知者触犯法律，沦为罪犯。

10、宗教与封建迷信有什么区别?

宗教与封建迷信都相信和崇拜超自然的神秘力量，都是在唯心主义有神论的思想基础上产生的，这是它们共同的地方。但是，宗教与封建迷信又有很大区别，主要表现在：

（1）宗教是一种世界观，有系统的教理教义，宗教以此来指导和规范自己的行为。封建迷信不是一种世界观，它没有系统的理论教义，往往只是迷信职业者骗人钱财的手段和群众为解决疑难、预测前途而进行的一种活动。

（2）宗教有严密的组织系统、教规制度和固定的活动场所。封建迷信则往往表现为个人活动，没有严密的组织、规章制度和固定的活动场所。

（3）宗教有群众性、民族性、国际性等特点，有一定的优良传统和积极因素，如提倡“庄严国土，利乐有情”，“众善奉行，诸恶莫作”，“扶贫济困，服务人群”等。宗教在长期的历史中，对人类文化的发展也起到了一定积极的作用，在正确路线引导下，可以和社会主义社会相适应。封建迷信则没有这些特点和积极因素，它所宣扬的东西与科学和人们的道德观念往往是相悖的，因而是腐朽、落后的。

（4）宗教有经政府批准登记的合法的宗教团体和宗教活动场所，封建迷信没有合法的组织和活动场所。

在我国历史上，一些宗教在发展中也受到封建迷信的影响，渗进了一些封建迷信的内容。

解放后，我国各宗教都提出要和封建迷信划清界线，如佛教协会在《全国汉传佛教寺院管理办法》中提出：“寺院不得进行不属于佛教的迷信活动。”道教协会也在《关于道教宫观管理办法》中提出：“宫观内不得搞跳神、赶鬼、看相算命、测字卜卦、看风水、求签和扶乩等封建迷信活动”。

11、党和政府对宗教和封建迷信采取什么政策?

正由于宗教有封建迷信的区别，党和政府对宗教和封建迷信采取了完全不同的政策。

对宗教，实行信仰自由的政策，公民有信仰宗教的自由，也有不信宗教的自由，党和政府尊重宗教的自由，也有不信宗教的自由，党和政府尊重和保护公民的这种权利。任何国家机关、社会团体和个人都不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动和宗教界的合法权益。当然，宗教活动必须在国家宪法、法律和政策管理内进行。国家对宗教事务要依法进行管理，对打着宗教旗号的违法犯罪活动要进行制止和打击。

对封建迷信，党和政府实行不保护和反对的政策。对群众的迷信思想和迷信活动，要进行教育和引导，通过发展经济，普及教育，加强精神文明建设，提高群众的科学文化水平和思想觉悟来解决。对封建迷信职业者，即以看相、算命、看风水等为业的人员，要教育、规劝和帮助他们劳动谋生，不要再从事这类利用迷信骗人钱财的活动，如不遵守也应依法取缔。对于因从事封建迷信活动危害国家利益和人民生命财产，触犯刑律者，要依法给予严惩。

12、共产党员应如何对待宗教与封建迷信? 共产党员在工作中要执行宗教信仰自由政策，蜗牛党多次明确规定，共产党员不能信教，不得参与宗教活动。同样，共产党员更不能纵容、支持或参与封建迷信活动，相反还要帮助群众提高思想认识，破除封建迷信。对于参与封建迷信活动的党员，要进行批评教育。对利用封建迷信骗人钱财甚至违法犯罪的党员，要按照党纪国法给予严肃处理。

13、什么样的宗教活动场所不予登记? 有下列情形之一的，不予登记：

（一）完全不具备设立宗教活动场所设立登记的条件；

（二）已被取缔的会道门，借宗教名义恢复活动的场所；

（三）假冒宗教教职人员或非宗教信徒（指未经受洗、受戒、手录的人员）擅自设立的宗教聚会点、寺观庵堂等；

（四）境外宗教组织、宗教人士在大陆设立的宗教活动场所；

（五）管理组织、经济、教务活动等受境外势力操纵、控制的场所；

（六）违反《宗教活动场所管理条例》的规定，有严重违法犯罪活动的；

（七）当地信教群众不需要，无宗教教职人员，由少数人为借招揽游客敛财或进行迷信活动的处所。

13、佛教徒烧香、拜佛是迷信活动吗?

佛教徒在寺院等合法的宗教活动场所或者公民自己佳丽进行烧香、拜佛的活动，是表达其对佛的恭敬心、敬畏心和全身心归依的一种合法的宗教仪式，是合法的宗教活动，受国家法律保护。中共中央[1982]19号文件把宗教徒在宗教活动场所内以及按照习惯在教徒自己家里进行的“拜佛、烧香、礼拜、祈祷、讲经、讲道”等活动，列为合法的宗教活动，“都由宗教组织和宗教团体自理，受法律保护，任何人不得加以干涉。”

佛教活动当中，主要有拜佛，烧香，早晚功课，水陆法会，酒净仪式经忏，收徒，传戒，上供，诵戒，坐禅，夏安居，持戒，祈祷，礼佛，参学，普佛等等，所有一切符合佛教教理、教义和佛教规则的所有佛教活动。

14、巫婆、神汉怎么斩鬼杀妖，让神符显字? 巫医巫术除了装神弄鬼外，常常施展些骗术，蒙骗一些缺乏科学知识的人。如斩妖杀鬼，先装神弄鬼瞎折腾，然后抽刀砍向神符，顿有血迹出现。其实，降神符的黄纸是由姜黄染料染的，一碰到碱水弄到刀口上了。再如神符显字，一是事先用人奶或明矾水画在纸上，看不出痕迹，往水里一放，黄表纸容易吸水，马上湿透了，而用人奶或明矾画过的地方不易吸水，“符”就显出来了。二是用氢氧花钾药水事先写在纸上，由于纸是植物纤维做成的，属于碳水化合物，它与纯碱或浓酸接触就会失去水分而变成炭，跟烧焦的一样。巫婆神汉将如此制作的白纸放在火上一烤，“神仙降旨的天书”就出来了。三是用明矾水在黄表纸上写上字，巫婆神汉往往在“请婶降旨”后，在纸上涂抹墨汁，由于宣纸吸水性强，没有用明矾水写过字的地方，墨汁容易透过去，于是就有白色字迹显现出来。

15、算命先生有哪些骗人秘诀?

算命先生骗人的秘诀可以简称为“勾、捧、套、抖”的四字诀。

所谓“勾”，就是说动你看相。这里面有一“定式”，相命者要把它背熟，然后根据不同的人，再进行发挥。比如，要叫你留步，一般会说：“先生请留步，我看你马上有财运来临，请抓住机会”；或是“你眉眼生得好，定能嫁个好丈夫”；或是“我和你萍水相逢，这是缘分”。这是“留客”，是相命的第一步。

如果你有些心动，接下来他就察颜观色，投你所好，不露痕迹地吹得你心花怒放。这就是“捧”。比如，你是老年人，就讲你气色很好，晚年有福，善人有善报；如果是中年人，就说你能生意发达，官运亨通，或是夹点“桃花运”什么的；如果是年轻人，就说你有志气，聪明能干，是当官的料，做老板会发财等等。

第三步就是“套”。通过看你的手相，面相、衣着打扮，说话性格，边观察边“套”你的话，逐步掌握你的心理状态和大致生存状况。

最后一步就是“抖”。经过一番准备，当相命的人心里大致有数以后，就给你下结论。其中诀窍很多，但主要有两条：“话不说死”、“敢断善圆”。如果“探出”你比较有钱，他会“欲擒故纵”，说送你一道玄机，帮你免此一劫，渡过难关，然后再骗你钱财。

16、全面加强社会主义道德建设要倡导什么?

要大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境，遵纪守法的社会公德，大力提倡爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。

第四篇：崇尚科学 反对迷信

崇尚科学 反对迷信

同学们：

今天我们在这里举办培训班，并邀请了综治办张主任为大家作讲座，就是要引导同学们充分认识科学知识的重要性，同学们都知道在社会主义的荣辱观中，有很重要的一条，就是“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。我们为什么要以“爱科学，学科学，用科学”为最光荣的事呢？邓小平爷爷曾经说过：“科学技术是第一生产力。”未来社会将随着科学的进步而不断发展，未来社会中不懂科学的人就是文盲，将会被淘汰，因此我们从小就应该以爱科学为荣。对于这次培训班我提几点要求：

首先，要充分认识举办这次培训班的重大意义。我国是一个有五千多年文明史的国家，几千年的历史不仅孕育了博大精深的中华文明，也产生了大量封建糟粕。在科技发达，科学昌明的今天，各种封建迷信和伪科学居然还有市场，这就一再警示我们，对同学们普及现代科学文化知识极为重要，必须长期努力。鉴于此，我们组织同学们举办培训班，目的就是要让同学们知道迷信、愚昧的落后文化不仅催残人们的心扉，敌视科学的发展。而且危害社会，阻挠文明的进步。当代科技日新月异，我们可以“神六”上天，可以核潜海底，甚至可以克隆人类，但社会上仍有不少人还迷信于算命先生口中的“吉凶、祸福”，不惜花费钱财以求平

安更有甚者，还每天热忱于那些无稽荒唐的迷信活动。这不是愚昧可笑吗？海南农垦中学的高中学生王尊仲，原是一个天资聪颖的优秀的学生，他曾参加全国初中数学奥林匹克赛，并获得一等奖，不幸的是，近两年来他受法轮功信徒的煽动和迷惑，修炼起了法轮功，因长期修炼患上了精神分裂症，成绩一落千丈，被迫退学回家。12岁的小学生刘思影和19岁的大学生陈果，受母亲的带动和影响，也修炼法轮功，并一起在天安门前自焚。刘思影原本是一个聪明伶俐的学生，在学校获过多次奖；陈果在学校的成绩优秀，弹得一手好琵琶，老师同学都很喜欢她。然而，就是这些非常出色的学生，却没能逃脱“法轮功”的残害。一幕幕悲剧，一桩桩血案又一次警醒了我们必须坚决反对迷信，努力学习科学文化知识。同学们，现在的中国，是我们的前辈运用他们的智慧，付出他们的艰辛，在不断的追求卓越中创造出来的。随着时间的流逝，你们也一天天的长大，中国前进之路的方向将要由你们把握。作为中国未来的建设者，你们决不能让中国的发展，在你们这一代停滞不前。“崇尚科学，反对迷信”你们责无旁贷。

其次，每一位同学都要全身心投入，搞好这次培训班。作为一名学生，你们生活在融洽的集体中，有绿色的校园，明亮的教室。你们更应该以此为动力，学习先进的科学文化知识，刻苦钻研，树立正确的人生观、价值观。真正做到“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，抵制封建迷信，摒弃不良生活习惯，人人争做文明学生，早日把自己培养成为祖国、人民所需要的新型人才。

伟大的发明家爱迪生经过上千次实验，发明了电灯。他让黑夜变得像白昼一样光明，从而改变了人们的生活；我国科学家袁隆平发明了杂交水稻，每亩增产了400斤以上。我国年平均种水稻近亿亩，他的发明使我国人民解决了吃饱肚子的大问题；我国的神州飞船使我们实现了飞天梦。现代高科技正日新月异地改变着我们的生活，我们敬佩科学家，同时为科学的发展而自豪。此时我们也会想到自己，怎样使自己将来为祖国做出更大的贡献呢？那么请记住：从小崇尚科学，争做有科学素养的小公民。

第三，会后同学们要将这次培训内容贯彻在实际生活中，努力营造崇尚科学、反对迷信的良好环境。崇尚科学，破除迷信，关键是要多学习，积累广博的科学知识，树立科学世界观。马克思主义对于社会发展规律的揭示，使人类从迷茫中第一次睁开眼睛，被称作是人类文明发展史上的壮丽日出。《国际歌》所揭示的“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”。科学使人强大，迷信使人渺小。因此，我们一定要十分警惕和防范封建迷信的侵蚀，坚决破除迷信，紧密联系实际，利用一切可用的时间，阅读大量的课外书籍，在书本中吸取广博的科学知识。在学习生活中善于观察，发现问题，动手动脑解决问题，像科学家那样，通过设计实验，收集数据、资料，解决问题。同学们，教育部和共青团中央号召全国广大青少年学生、共青团员行动起来，以各种形式愤怒声讨迷信活动，净化我们的校园，让“校园拒绝迷信”。在此我们号召全校师生，必须旗帜鲜明地反对迷信，增强反对迷信的自觉性和坚定性，用科学理论武装头脑，用文明去战胜愚昧。

最后，我就用胡锦涛总书记去年“五四”期间对全国青年学生提出的四点希望来结尾：第一，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。第二，希望同学们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。第三，希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。第四，希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。

第五篇：崇尚科学,反对迷信

亲爱的爷爷奶奶：

您好！最近您二位老人是不是还在继续烧香拜福，祈求上苍啊？其实有些话我早就想对您说。

我知道您二老没有念过很多书，但我们的社会日益发展，您们应该知道你们的做法是不对的，我们应该相信科学，而不是整天祈求上苍的原谅。

在人类社会的早期，生产力水平极其低下，人类的祖先只会使用简陋的生产工具跟凶猛的野兽和自然灾害作斗争，当人们遇到一些不能战胜的自然灾害，像洪水、大火、地震、瘟疫等的时候，由于讲不清楚这些灾害发生的原因，就认为这一定有鬼怪在支配，于是什么山神、地神、火神、水神等鬼怪的想法就产生了。

解放后，党和政府在宣传科学的同时，对封建迷信给予了狠狠的打击，封建迷信活动一度有所收敛。可是经过十年文化大革命，由于人们普遍遭到了厄运，精神没有寄托，封建迷信又沉渣泛起，旧风俗又死灰复燃。烧香的、供佛的、装神弄鬼的都冒出来了，有的乘机用所谓的“神功”、“仙药”诈骗钱财，严重地毒化了社会风气，摧残了不少人的心灵，阻碍了社会的文明进步。

封建迷信是我过解放后约定俗成的一个专用名词，专指人们相信星相、占卜、巫医、风水、命相、鬼神的思想和行为。这些东西有的在原始社会、奴隶社会就产生了，但由于它们盛行于封建社会，因而人民称其为封建迷信。封建迷信活动，则是指在思想影响下，神汉、巫婆、算命先生、风水先生等以封建迷信思想和行为骗人钱财者及一般有封建迷信思想的人所进行的有关活动，包括抽签、卜卦、算命、看相、测字、扶乩、请神、驱鬼、看风水、符水治病等。

随着科学技术的飞速发展，人民对科学的追求也越来越普遍。凡是要讲科学，逐渐成为一种时尚。但是，同时一些迷信的东西也纷纷乔装打扮，以科学名词做装点，继续坑蒙拐骗群众。新“迷信”的主要特点是：打着“为人诊治疾病，消灾保安康，长生不老，练出神功异能”等招牌，采用超自然的、非科学的、非医学的、非法定的手段，以“心诚则灵、信则灵、各取所需”为前提，实现为自己谋取利益的目标，采取“首先从健康问题切入，投人所好，稳步发展”的策略，扯出科学词汇、名人庇护、养德休身等作伪装。其性质是伪科学、伪医学、反科学、反医学的最终发展到反社会、反政府。由于打着科学的旗号、批着科学外衣，用现代科学的名词术语作包装，貌似科学，所以往往使人真假难辨，远离科学，不自觉地复归愚昧。

我希望，您二老以后多听一听科学故事，不再被封建迷信所误导，所受害。祝：身体健康，心情愉悦！

您的孙子:xxx 2017.1015