2018年兰陵县兰陵镇中心卫生院第3季度三基考试试题[模版]

第一篇：2018年兰陵县兰陵镇中心卫生院第3季度三基考试试题[模版]

2018年兰陵县兰陵镇中心卫生院第3季度三基考试考试题

姓名： 科室： 得分：

一、选择题：(每题3分，共60分)

1、现场心肺复苏包括A、B、C三个步骤，其中A是（）A、人工循环 B、人工呼吸 C、开放气道 D、除颤 2、2015心肺复苏指南中胸外按压的频率为（）A、80-100次/分 B、至少100次/分 C、100-120次/分 D、至少60-80次/分 3、2015心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）

A、30：2 B、15：2 C、30：1 D、15：1

4、使用单向波除颤仪，电击能量选择为：（）

A、200J B、300J C、360J D、150J 5、2015版心肺复苏的正确步骤（）

A、A→B→C B、C→B→A C、C→A→B D、A→C→B

6、抢救病人的病历应及时完成，因抢救未能及时书写病历的，应在抢救结束后()小时内据实补记。

A.6小时 B.8小时 C.12小时 D.4小时 E.24小时

7、手术记录应当在术后()内完成 A、6小时 B、12小时 C、24小时 D、三天

8、死亡病例，一般情况下应在()内组织讨论，特殊病例(存在医疗纠纷)应在()内进行讨论。()A、1天、6小时 B、3天、12小时 C、1周、1天 D、5天、1天 9.一次输血不应超过（）

A 8 小时

B 4 小时

C 2 小时

D 6 小时

E 5 小时

10.输血后非溶血性发热反应多发生在输血后（）

A 15 分钟～2 小时 B 30 分钟 C 2～3 小时 D 3～4 小时

E 5 小时

11．气胸作胸膜腔闭式引流放置引流管的部位是（）A．锁骨中线第2肋间 B．锁骨中线第3肋间 C．腋前线第4肋间 D．腋前线第5肋间 E．胸骨旁线第4肋间 12．清创术下列操作哪项是错误的（）

A．伤口周围油污应用松节油擦去 B．伤口周围皮肤用碘酒、酒精消毒 C．切除失去活力的组织和明显挫伤的创缘组织 D．深部伤口不宜再扩大 E．用无菌生理盐水或双氧水冲洗伤口

13、女性，妊娠8周要求终止妊娠。最常采用的方法为（）

A、钳刮术 B、依沙吖啶羊膜腔外注射

C、依沙吖啶羊膜腔内注射 D、负压吸引术 E、静脉滴注缩宫素

14男童，1岁2个月，查体发现昏迷，无发热，呼吸深，其母述儿 最近常想 喝水，昨日起食欲差，呕吐。血气分析提示酸中毒，血 糖仪提示患儿血糖高至测不出，下列处置哪项有误（）A、0.9%生理盐水20ml/kg B、先做脑部CT C、血糖>33.3mmol/L可给胰岛素 D、要测尿酮 E、予胰岛素剂量一般为0.1U/(kg·h)15、3个月小儿按公式计算其身高、头围约是（）

A、55cm，38cm B、60cm，40cm C、65cm，42cm D、70cm，44cm E、75cm，46cm 16.危急值血钾生命警戒高值是（）

A、6.0 mmol/L B、7.0 mmol/L C、6.5 mmol/L D 5.5 mmol/L

17、危急值血红蛋白生命警戒低值是（）A、50g/L B、100g/L C、75g/L D 70g/L

18、引起体液外丢失原因不包括（）

A、呕吐 B、腹泻 C、肠梗阻 D、小肠瘘 E、胆汁外引流

18、所谓无尿是指(成人)（）

A、每日尿量为零 B、每日尿量少于20ml C、每日尿量少于50mlD、每日尿量少于80mlE、每日尿量少于100ml 20、主治医师首次查房记录应当于患者入院（）小时内完成。A、24 B、48 C、36 D、72 E、12

二、简单题：（每题20分，共40分）

1.一患者突发心脏骤停，请简述心肺复苏流程？

2.简述医疗质量安全不良事件具体分级？

答案：c C A

AAEEb C

C

A c A

BA ADdb B

第二篇：兰陵镇中心小学教学教研工作总结

兰陵镇小学教学工作总结及下半年工作思路

本学期我们以提高我镇的教育教学水平为重心，从我镇的教学教研的实际出发，不断加强教师队伍建设，全面提高教师的教学教研水平，促进我镇教育教学工作全面提升，现将主要工作汇报如下：

一、加强教研室组织建设，完善三级教研网络。

为了强化教研室的教研工作，我们加强了教研室的组织建设，不断完善三级教研网络。

1、加强了教研室的人员配备。我镇小学教研室主任由业务副校长担任，副主任由专职教研员担任。教研室配有六名专职教研员学历达标率100％。

2、三级教研网络逐步完善。

我们以教研室为核心下设语文、数学、英语、常识、综合五个中心教研组，组长分别有各科专职教研员担任。在教研室的领导下使得教研工作形成了网络化管理，并积极有序的开展教育教研工作，切实提高了教学教研的工作实效。

二、完善制度，强化管理。

我们不断加强制度建设，建立健全各项管理制度，以制度促管理，以管理促成效。使我镇的教学教研工作制度化、规范化、专业化、序列化。我镇教研室在校领导的大力支持下，在完善制度建设的同时加大管理和评估力度，强化过程性管理，在公开、公正、透明的原则下，我们坚持按章办事，敢于落实，奖罚分明，营造了一个实事求是的工作氛围，使学校的管理工作走上了规范化的道路。

三、注重教师队伍素质建设，加大经费投入，为教学教研工作提供有 力的经济保障。

1、完善教研室硬件建设。配足配齐教研员的办公设施。加强教研员的学习培训注重教研员的专业发展，提高教研员业务水平、提升教研室的服务质量。

2、抓好教师的学习和培训是我们一贯的重要工作。我镇不仅建立了教师学习和培训制度，而且多次主动组织教干教师参加各种学习和培训活动。教研室建立了全镇教师的个人成长档案，记录每位教师的成长历程。

四、抓好教学教研一条线，制定有效的激励措施，确保教学质量的不断提升。我们始终把抓好学校的教学质量作为工作的重点，把强化教研工作当做教研室的核心工作。以教研促教学，在教学中落实教研，齐头并进，为提高教学质量这一目的夯实基础。

1、强化教学管理。教研室切实加强对各学校的教学管理的监控，认真落实各项教学管理制度。每学期都要对学校的课程计划的制定与实施、常规的落实、教学过程性管理等给予规范化、精细化的监控。

2、教学联研活动经常化、序列化。

我镇各学校在教研室的组织和带领下，有计划地开展了各种教学联演活动。如集体备课活动、课堂教学展示活动、联考联查活动、互访互学活动等，开展的很有实效。同时我们在县教研室指导下，开展了城乡结合的片区联研活动，活动内容丰富，形式多样。促进了城区之间，乡镇之间的交流和学习，提高了教师的合作互动意识，促进了教师的专业化成长，有助于学校教学教研工作的管理和开展，有助于教育教学质量的提高。

3、注重教科研工作。在校领导的大力支持下，在教科室的带领下，鼓励教师深入扎实的开展教科研工作，今年我镇有16个县市级立项课题。

4、建立网络教研，为广大教师提供学习交流、共同提高的有效平台。

我镇教研室结合各学校实际，建立了兰陵镇骨干教师教研网，要求广大教师加入到教研网络群，采取开放式、互动式的网络教研。让广大教师，特别是中青年骨干教师，以此为学习交流的平台。在此平台上进行电子备课、发表论文，谈教学反思和感悟，交换在教学实践中遇到的问题和新尝试，对教师的学习和提高具有很大的作用。

5、制定激励措施，提高教师工作积极性。

我们为了提高广大教干教师的工作积极性，提高我镇的教育教学质量，本学期我们制定了切实可行的激励措施。为了防止有些老师只重视语、数、英三科的教学，忽略了常识及其他学科的教学，我们对各年级、各学科都根据班级数，按照一定比例设立了教学成绩奖，有效提高了教师的工作积极性，本学期教学质量有了显著提高。

以上是我们本学期所作出的具体努力，但是与先进兄弟单位的差距还很大，我们会在以后的工作中主动去发现问题，分析原因，不断改进我们的工作方法，并虚心向兄弟单位学习，以保证我们镇的教育教学工作得到更快发展。

2012年下半年的工作思路：

我们将在以上工作的基础上进一步做好以下几方面的工作

一、继续加强教研室建设，强化内部管理，提高服务职能。

1、加强教研室制度建设，完善管理机制提高教研员工作热情。

2、重视教研员的学习培训，提高教研员的业务素质，提高工作效率。注重中青年骨干教师的培养。不断为教学教研工作注入新的活力。

3、进一步落实教研员包校制度。教研员要深入学校，全面了解学校的教育教学情况，做好督促指导工作，对教研员的评价要与所包学校的成绩相捆绑。

二、抓课堂教学、提高教师的课堂教学水平、促进教学质量的提高。教学质量的提高离不开高效的课堂教学，因此为了提高教师的课堂教学水平，我们打算自上而下地开展 “ 构建高效课堂”系列教研活动。

1、组织参与卞庄一小片区的以“同课异构”为主题的教学教研活动。

2、在全镇大力开展构建高效课堂的教研活动、广泛提高教师特别是中青年教师的课堂教学水平。

3、在全镇举行课堂教学竟赛活动。一是，为了激励教师积极参与和学习，以提高他们课堂教学的能力；二是，以便通过活动去发现教学能手、教学新秀，培养大量的教学骨干。

4积极组织和参加各种外出学习、培训。多借鉴，多研究，多实践，使教师的业务素质得到快速的提高。

三、全面提高教学质量。

1、完善管理制度，强化学校内部管理，落实奖励措施。调整教干教师的工作态度，提高广大教师的工作积极性。

（1）、学校之间进行排名、奖励，带动各学区负责人的工作积极，同时对连续两年后三名的学校将免去负责人职务。

（2）、对各年级、各学科教学成绩优异的教师给予精神和物质奖励，提高教师的工作积极性。

2、以研促教，大力开展教学教研活动，培养教师特别是中青年教师的教育教学能力。通过组织一系列的教学教研活动，让老师们把教研的成果运用与课堂教学实践，让理论与实践有机的结合起来，让每一位教师都成为教学和教研的有机载体。

3、注重人才培养。我们将为教师的专业化成长提供有效地平台和经费保障。

4、加强常规管理，重在抓过程管理，抓工作实效。本学期我们将加大督导检查的力度，重点对作业、单元试卷的使用，以及补教补学的措施落实进行实效性监控。教研室要全力做好全镇小学的教学督促、检查和指导服务工作。层层抓落实，步步看实效。

5、通过上学年工作发现，我们的作业、备课在实效性上还不够突出，本学期我们将根据县教研室的要求，结合我镇实际，整合从各乡镇学习到的先进经验和做法，在作业、备课上进行尝试性改进。重点突出实效性，避免那种无效的“抄”备课、重复备课的现象，减轻教师的工作负担，让他们把更多的精力投入到提高课堂教学水平和教学质量上来。

总之，我们这学期将以全面提高我镇的教育教学质量为工作重心，抓教学管理、抓工作落实，注重教师的全面提升，重视我镇教育教学骨干的培养，全面落实素质教育。

兰陵镇中心小学 2012.7.27 5

第三篇：兰陵镇举办师德演讲比赛细则

兰陵镇举办师德演讲比赛细则

一、参赛对象 全镇各小学在职教师

二、演讲主题

以“以德树人，做人民满意教师”为主题，大力宣传中小学教师师德规范和先进模范教师的典型事迹；坚持弘扬当代教师“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的精神；以自己或身边的先进典型为题材，充分展现我县教师忠诚党的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。演讲稿务必原创，演讲题目自拟。

三、演讲要求

1、主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；外表整齐，整体形象良好。

2、每个参赛选手的演讲时间控制在7到8分钟，少时或超时酌情扣分。

3、出场顺序由各学校带队人员抽签确定，并服从工作人员安排。

四、比赛程序与名额分配

1、比赛程序

参赛人员通过比赛，选拔教师参加县级演讲。

2、名额分配

各小学各1人，大学校可3人。

五、表彰奖励

通过评委现场打分亮分，对中学组和小学组参赛选手分别评出一、二、三等奖若干名，并颁发讲课比赛获奖证书。具体比赛时间、地点另行通知。

苍山县兰陵镇中心小学

2013年4月9日

第四篇：市人大常委会莅临兰陵镇视察小麦机收

市人大常委会莅临兰陵镇视察小麦机收

秸秆还田和禁烧工作

6月12日，市人大常委会副主任冯安带队莅临兰陵镇视察“三夏”生产，小麦秸秆还田及禁烧工作情况。县委副书记、县长薛峰、副县长宋中东，兰陵镇党委书记苏云涛等领导陪同视察。实地参观了位于前烟头村的万亩高产示范片、小麦机收和秸秆禁烧现场，深入田间地头，炎炎烈日下，迎着扑面的飞尘，耐心听取了《兰陵镇“三夏”生产情况》汇报，并与农民、农机手、供油人员等进行亲切交谈，详细了解了有关情况。

冯安指出，今年三夏生产和秸秆禁烧工作已全面展开，各级各有关部门一定要高度重视，将这项工作作为当前农业农村工作的头等大事，切实抓紧抓好。要全力以赴加快小麦收获进度，切实做到小麦成熟一块、收割一块，确保颗粒归仓。要努力搞好农业结构调整，在抓好抢收的同时，切实抓好夏种、夏管工作。要加强督导检查，加大巡查力度。要组织机关干部和技术人员深入三夏生产第一线，建立包乡镇、包村、包地块责任制，落实严格的工作措施，确保打好三夏生产和秸秆禁烧攻坚战。

据悉，兰陵镇是粮食高产整建制乡镇。今年以来兰陵镇立足实际，狠抓整建制高产创建项目的实施，创建了“三大湖片”高产创建区:横沟崖湖片、赵庄湖片、烟头湖片。以三个万亩示范片为重点，积极实施“

十、百、万”工程，统一供种、统一耕种、统一施用测土配方肥，并多次召开专项会议、现场会，加强小麦田间管理，全面实施了小麦“一喷三防”。这些措施的实施为兰陵镇小麦丰产丰收奠定了坚实的基础。今年“三夏”生产，兰陵镇按照及早着手、超前部署、强时快进、稳妥推进的原则，迅速组织，扎实推进，全力决战“三夏”生产。一是搞好机收和秸秆还田会战，二是抓秸秆禁烧，三是迅速组织强种，效果十分显著。

（兰陵镇通讯员

刘明）

第五篇：全县蔬菜产业转型升级工作调研会议在兰陵镇召开

全县蔬菜产业转型升级工作调研会议在兰陵镇召开

7月9日，全县蔬菜产业转型升级工作调研会议在兰陵镇召开，县人大常委会副主任李玉廷携县农领办、县蔬菜局与兰陵镇党委书记苏云涛、人大主席刘建祥一同出席。

会议首先听取了兰陵镇蔬菜产业转型升级发展情况和基地建设情况相关汇报，进一步探讨了转型升级的优势和制约因素，研究分析了蔬菜产业发展中存在的问题和困难，并结合实际，认真分析措施，以加大苍山蔬菜供应范围、拓宽苍山蔬菜销路。

李主任以利源蔬菜种植专业合作社为例，指出蔬菜产业转型升级要走“标准化生产、合作社生产、企业基地生产”的路子。他要求：要建设标准化、规模化的蔬菜生产基地，便于统一管理；要拓宽市场销路，让苍山蔬菜直供大城市超市；要加强蔬菜品牌建设，多出新品牌，创名优品牌；要加强蔬菜质量控制，利用物联网技术给顾客展示蔬菜的生长、生产情况，让顾客吃上“放心菜”。