传承文明美德_彰显阳光少年演讲稿

第一篇：传承文明美德_彰显阳光少年演讲稿

传承文明美德

彰显阳光少年

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我站在这里，面带微笑，向大家问好，这是我们中华民族的传统美德，是新一代阳光少年的形象。它就是《传承文明美德 彰显阳光少年》。

来到三峡，才知道什么叫高峻；登上泰山，才懂得什么叫雄伟；目览黄河，才明白什么叫壮阔；游览长城，才体会到什么叫巍峨。

泱泱大中华，上下五千年。

文明自古便是我们中国人的传统，我们传承古老的文明，我们接力博大的情怀。

今天，我站在这里，无比自豪的说：我骄傲，我是中华文明的阳光少年！

也许，你会问，什么是文明呢？

文明，是四岁孔融能让梨，九岁黄香能温席。文明，是刘玄德 “三顾茅庐”求贤才。文明，是程门立雪，岳飞报恩。

文明是一种习惯、一种观念、一种修养、更是一种品质。

记得那是一个炎热的午后，我走在繁华的中央大街，走着，走着，突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹，衣服破烂不堪，坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是:真可怜！

这时从远处走来一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子，轻瞄了这个老乞丐一眼，十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边，得意洋洋地转身走开了。

意想不到的事情发生了，只见老乞丐轻轻的摇摇头，缓缓地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地转了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。

我怔住了，忽然明白了文明的真正含义，这位年过古稀的老乞丐竟有一颗美丽、善良、文明的心。

原来文明的含义是如此丰富、如此具体。文明，是弯腰捡起的废纸，是抹布擦掉的污迹； 文明，是大地草木的珍惜，是见到师长的问候； 文明，是偶然相遇的微笑，是相互悉心的帮扶； 是老弱病残的援助……

文明与不文明只在举手投足之间。

让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。

做文明的阳光少年吧，管住我们的口，不吵不闹，不随地吐痰；张开我们的口，“您好您早”，“没关系”，“谢谢”。

做文明的阳光少年吧，管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；利用我们的手，去帮助，去献上我们的爱。

做文明的阳光少年吧，管住我们的脚，不乱踩乱踏，不乱蹬乱蹦；利用我们的脚，去踏出文明的生活，去踏出美好的明天。

今天，站在这里，我微笑，我自豪，我骄傲！我是传承中华文明的阳光少年！

第二篇：传承文明美德 彰显阳光少年演讲稿

传承文明美德彰显阳光少年

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我站在这里，面带微笑，向大家问好，这是我们中华民族的传统美德，是新一代阳光少年的形象。它就是《传承文明美德 彰显阳光少年》。

来到三峡，才知道什么叫高峻；登上泰山，才懂得什么叫雄伟；目览黄河，才明白什么叫壮阔；游览长城，才体会到什么叫巍峨。

泱泱大中华，上下五千年。

文明自古便是我们中国人的传统，我们传承古老的文明，我们接力博大的情怀。

今天，我站在这里，无比自豪的说：我骄傲，我是中华文明的阳光少年！

也许，你会问，什么是文明呢？

文明，是四岁孔融能让梨，九岁黄香能温席。

文明，是刘玄德 “三顾茅庐”求贤才。

文明，是程门立雪，岳飞报恩。

文明是一种习惯、一种观念、一种修养、更是一种品质。

记得那是一个炎热的午后，我走在繁华的中央大街，走着，走着，突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹，衣服破烂不堪，坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是:真可怜！

这时从远处走来一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子，轻瞄了这个老乞丐一眼，十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边，得意洋洋地转身走开了。

意想不到的事情发生了，只见老乞丐轻轻的摇摇头，缓缓地俯下身子，慢慢拾起垃圾，很吃力地转了一下身子，自然地把垃圾放到垃圾箱里。

我怔住了，忽然明白了文明的真正含义，这位年过古稀的老乞丐竟有一颗美丽、善良、文明的心。

原来文明的含义是如此丰富、如此具体。

文明，是弯腰捡起的废纸，是抹布擦掉的污迹；

文明，是大地草木的珍惜，是见到师长的问候；

文明，是偶然相遇的微笑，是相互悉心的帮扶；

是老弱病残的援助……

文明与不文明只在举手投足之间。

让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。

做文明的阳光少年吧，管住我们的口，不吵不闹，不随地吐痰；张开我们的口，“您好您早”，“没关系”，“谢谢”。

做文明的阳光少年吧，管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；利用我们的手，去帮助，去献上我们的爱。

做文明的阳光少年吧，管住我们的脚，不乱踩乱踏，不乱蹬乱蹦；利用我们的脚，去踏出文明的生活，去踏出美好的明天。

今天，站在这里，我微笑，我自豪，我骄傲！我是传承中华文明的阳光少年！

南郊小学“文明美德伴我成长”演讲稿

传承文明美德

彰显阳光少年

演讲者：李治炜

第三篇：传承文明美德 争做阳光少年演讲稿

传承文明美德 争做阳光少年

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自荥阳七小五三中队的宋雨轩，今天我演讲的题目是《传承文明美德，争做阳光少年》。

泱泱大中华，上下五千年。文明自古便是我们中国人的传统，我们传承古老的文明，我们接力博大的情怀。我们读经诵典争做谦谦有礼好少年，那么，什么是文明呢？

文明，是四岁孔融能让梨，九岁黄香能温席。文明，是刘玄德“三顾茅庐”求贤才。文明，是城门立雪，岳飞报恩。

文明是一种习惯、一种观念、一种修养、更是一种品质。记得那是一个寒冷的午后，我走在繁华的大街上，走着，走着，突然我的目光被街角一位卖菜的年过古稀的老爷爷吸引住了，他满脸皱纹，衣服破旧，瑟缩着身子，将头深深地埋在衣领中，时不时用皲裂的手整理下地上的一小堆被风吹乱的青菜，我的第一反应：太辛苦了！这时，从远处走来一位穿着时尚的漂亮女子，边走边把刚剥开的巧克力包装纸随手扔到了地上。意想不到的事情发生了，只见老爷爷轻轻地摇摇头，颤巍巍地走过去，缓缓地俯下身子拾起纸，吃力地转过身走向垃圾箱，将纸放了进去。我怔住了，忽然明白了文明的真正含义，这位年过古稀的老爷爷有一颗美丽、善良、文明的心。

原来文明的含义是如此丰富、如此具体。文明，是弯腰捡起的废纸，是抹布抹掉的污迹。文明，是对大地草木的珍惜，是见到师长的问候。

文明，是偶然相遇的微笑，是相互悉心的帮扶，是老弱病残的援助…… 文明与不文明只在举手投足之间。

让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会。

做文明的阳光少年吧，管住我们的口，不吵不闹，不随地吐痰；张开我们的口，“您好您早”、“没关系”、“谢谢”……

做文明的阳光少年吧，管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；利用我们的手，去帮助，去献上我们的爱。

做文明的阳光少年吧，管住我们的脚，不乱踩乱踏，不乱蹬乱蹦；利用我们的脚，去踏出文明的生活，去踏出美好的明天。

让我们行动起来吧！诚实守信、孝敬父母、勤俭节约、勤奋好学、文明礼貌，做一个传承中华文明的阳光少年！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：传承文明 践行美德演讲稿

演讲稿

尊敬的各位领导、老师和同学们：

大家好，我是来自阜康市三中初二4班的张格嘉，今天我演讲的题目是《传承文明 践行美德》。我国向来被世人称之为“文明古国、礼仪之邦”。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。一个微笑，一声问候，一个动作，都会体现出一个人的修养。从小开始，父母，老师就教育我们要懂得美与丑、善与恶，要尊重长辈，爱护晚辈。时光流逝，我们慢慢长大，一心埋头于书本课文之中，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。妈妈有时就埋怨到:书都读傻了，这么长时间也不知给你奶奶、姥姥打个电话，问问她们最近身体怎样？闲暇之时，也不知帮妈妈干些力所能及的事情，整日“纸上谈兵”，有什么用。初听此言，心中不爽。转念细想，也有道理。如今的我们，生活在这样一个现代快节奏的社会中，就拿我们学习的地方-学校来说吧！它同样需要我们的爱护，虽然学校规章制度我们都已熟知，但那些细微末节的小事也体现出了我们当代学生的意识。君不见，原本郁郁葱葱的草坪，如今已被践踏出一条长长的小径，校园设臵的垃圾箱附近时常散落着一些纸屑、果皮。其实，大家都知道这样做是不对的，可是还是有人会犯这样那样的错误。在校的我们如果连学校都不去爱护，以后如何爱护家庭，走向社会？那些“要懂得是非善恶，讲文明礼仪”的话难道只是一种口号，一种形式吗？

温家宝总理说:一个国家如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。去年，我随同家人去天池游玩。那天天气晴朗，游客也很多，其中不乏有外国 1 人。大家兴致勃勃地乘坐游船欣赏着天池美景，突然一个国人从包中拿出一瓶酒猛喝了几口，随口还说了几句不雅的话，给人的形象是野蛮无礼的。这种行为和周围的美景极不协调，仿佛一幅优美的风景画溅上的瑕疵。然而这样的形象并不多见，却没有逃过老外游客的眼睛。我相信，它在外国人的心目中会产生怎样的影响，大家可想而知。因为一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

记得一本书上说：一个人最大的失败是什么吗？不是你不具有漂亮的外表，也不是你不拥有高贵的地位和丰厚的财富，而是你失去了文明，你才是最大的失败，因为你已经失去了做人的真谛。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，才能成为一个合格的新时代公民。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，成为一个有道德修养和综合素质良好的合格中学生，一个对社会有用的人。传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代赋予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我们相信，通过大家的共同努力，我们青少年从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴我们度过最美好的人生!让我们拥抱文明，和美德拉手，让照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉、发扬光大！谢谢大家！

第五篇：演讲稿)传承文明 践行美德

传承文明

践行美德

尊敬的各位领导、老师和同学们：

大家好!我是来自xxx小学的xxx，今天我演讲的题目是《传承文明

践行美德》。我国向来被世人称之为“文明古国、礼仪之邦”。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。一个微笑，一声问候，一个动作，都会体现出一个人的修养。

从小开始，父母，老师就教育我们要懂得美与丑、善与恶，要尊重长辈，爱护晚辈。随着时光的流逝，我们慢慢长大，一心埋头于书本课文之中，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。妈妈有时就埋怨到:书都读傻了，这么长时间也不知给你奶奶、姥姥打个电话，问问她们最近身体怎样？闲暇之时，也不知帮妈妈干些力所能及的事情，整日“纸上谈兵”，有什么用。初听此言，心中不爽。转念细想，也有道理。如今的我们，生活在这样一个现代快节奏的社会中，就拿我们学习的地方-学校来说吧！它同样需要我们的爱护，虽然学校规章制度我们都已熟知，但那些细微的小事也体现出了我们当代学生的意识。原本郁郁葱葱的草坪，如今已被践踏出一条长长的小径；校园设置的垃圾箱附近时常散落着一些纸屑、果皮；午餐时，饭桌上、地上总是有饭粒，残渣。其实，大家都知道这样做是不对的，可是还是有人会犯这样那样的错误。在校的我们如果连学校都不去爱护，以后如何爱护家庭、爱护社会？那些“要懂得是非善恶，讲文明礼仪”的话难道只是一句口号，一种形式吗？

温家宝总理说:一个国家如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受人尊敬的国家。去年，我们去重庆洋人街游玩。那天天气晴朗，游客也很多，其中不乏有外国人。大家兴致勃勃地乘坐游船欣赏着美景，突然一个国人从包中拿出一瓶酒猛喝了几口，随口还说了几句不雅的话，给人的形象是野蛮无礼的。这种行为和周围的美景极不协调，仿佛一幅优美的风景画溅上的瑕疵。然而这样的形象并不多见，却没有逃过老外游客的眼睛。我相信，它在外国人的心目中会产生怎样的影响，大家可想而知。因为一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

记得一本书上说：一个人最大的失败是什么吗？不是你不具有漂亮的外表，也不是你不拥有高贵的地位和丰厚的财富，而是你失去了文明，你才是最大的失败，因为你已经失去了做人的真谛。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，才能成为一个合格的新时代公民。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的少年，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，成为一个有道德修养和综合素质良好的合格少年，一个对社会有用的人。传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，不仅是时代赋予我们的光荣与梦想，更是时代赋予我们的责任与使命。我们相信，通过大家的共同努力，我们青少年从平常事做起，从一点一滴的小事做起，传承文明，践行美德，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴我们度过最美好的年华!让我们拥抱文明，和美德拉手，让照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉、发扬光大！

谢谢大家！