廉政文化进校园工作成果展示配文1

第一篇：廉政文化进校园工作成果展示配文1

“廉政文化进校园”工作

汇报展示配文 会昌县文武坝，是一块红色的土地，这里曾经是中央苏区粤赣省委省政府所在地。毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、刘伯承、陈毅、聂荣臻、邓小平、何长工等老一辈无产阶级革命家在这里从事过伟大的革命实践（第一代中央领导集体核心成员6位中有4位，中华人民共和国十大元帅中有九大元帅在会昌战斗过），毛泽东还在这里写下过壮丽诗篇《清平乐·会昌》。

这些革命先辈在文武坝工作生活时，崇尚廉洁，生活俭朴，高度自律，给会昌人民留下了宝贵的文化财富，播下了廉洁的种子。

廉政文化建设，是历届党和国家领导人高度重视的工作，总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中强调：“反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。‘物必先腐，而后虫生。’”

廉政文化教育，不仅要在党员干部中深入开展，而且要在青少年中开展，“防腐疫苗”就是要从娃娃打起才能赢得主动。

在青少年学生中开展廉政文化教育，是贯彻中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》文件精神的重要举措，是落实廉政教育“五进”的具体体现。自2012年6月以来，在会昌县纪委和会昌县教育局党委的正确领导下，我校根据上级有关规定，组织并开展了一系列的廉洁教育活动。

活动开展以来，师生们全员参与，全情投入，以廉政文化深厚的内涵，活泼的形式，独特的魅力，似春雨般无声地滋润着孩子们的心灵，师生都大有收获。下面，我们就一起来回顾一下文武坝中心小学 1 廉政文化进校园的历程。2012年6月的一天，一股廉政之风吹进了文武坝小学，在会昌县纪检委的大力支持下，我校把“廉政文化进校园”定为重点工作。迅速成立了工作领导小组，制订了《“廉政文化进校园”活动三年工作规划》《年度实施方案》《廉政文化建设计划》和《廉政文化建设督查考评制度》，并立即召开了动员大会，初步在校园里布置了廉政文化宣传栏等宣传场所，全校上下很快就形成了以廉洁教育为德育主方向的共识。“新时代，育新人，知廉洁、学勤俭„„”每天晨读，在我们学校都会听到这样的读书声。2012年10月，我们校本课程编写组成员怀着欣喜的心情进行校本课程的编著，我们自已搜集资料，自己编辑排版，自己设计封面，收集了14首廉洁歌谣、10首廉洁诗词、20篇廉洁故事、100条廉洁名言警句，每个篇目都配上了精美的图片，此后还进行了多次校稿，才发到印刷厂印刷。在编写过程中，我们得到了县纪检会黄海军书记、县教育局华文逸局长和宣教室汪翔主任的精心指点和大力支持。

我们不仅要编好书，还要用好书，在学校的《教学工作计划》里明确规定：用好校本课程《廉洁教育读本》，每星期开设一堂校本课程课，具体时间为每周星期三的第七节课，学校选定各班主任为专职廉洁教育辅导教师，对学生进行全面系统的廉洁教育。文武坝中心小学电教处根据工作安排，在学校网站上增设廉洁教育专栏，及时更新有关廉政文化进校园的内容，还创办了《文武坝中心小学校刊》，其中以廉洁教育为宣传重点。学校红领巾广播站在《工作计划》中设置“廉洁在我心中”栏目，每天都会播放廉洁歌 2 曲、诗词、格言和故事。塑造廉政文化氛围，加强廉政文化渗透。我们努力建设廉洁硬件文化，一走进校门，在左边可以看到高大醒目的宣传语：“做一个堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇洁的人”，再看右边，一棵高大挺秀的松树耸立在我们的眼前，青松自古有坚定，贞洁之意，我们把它命名为“文小廉洁树”，在它身上挂牌，下面做了一个六角形的精致宣传栏。三层教学楼前，“莲因洁而尊，人因廉而正”“廉洁蕴和谐，和谐铸腾飞”两幅对联镶嵌在楼梯口两侧，“廉洁方能聚人，身正方能带人，无私方能感人，律已方能服人”的格言悬挂在行政办公室廊柱上，我们还自己设计制作了30多幅牌匾，挂在楼梯墙壁和教师办公室廊柱上，与古诗文化结合在一起构成了意境深远的廉政文化长廊。在校务宣传栏上刊出廉政专题栏目，设计制作了七块“廉政文化进校园”主题宣传栏。使广大师生随时随地都可以观察到廉政文化教育内容，真正实现了让树木说话、让墙壁说话，使师生在潜移默化中受到教育、得到启迪。两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。10月29日上午，文武坝中心小学全体教师冒着细雨，在学校操场隆重举行“廉洁从教”承诺大会。会上，张芳元校长作了动员讲话，并带领全体教师一起宣读《文武坝中心小学教师“廉洁从教”承诺誓词》，会后还签署了承诺书。我们还多次组织教师观看《廉政中国》系列宣教片，《蜕变与悔恨》《法槌下的疯狂》《反腐倡廉制度建设之路》一部部廉政文化宣传影片让教师们深受教育。11月29日下午，我校隆重举行了“知荣辱 敬廉洁”文艺汇演。本次文艺汇演节目以廉洁教育为主题，以文艺活动为载体，充分 3 展示廉政文化建设的丰硕成果。通过学生们精心准备，廉政歌谣、大合唱、小品、诗歌朗诵、表演唱、讲故事等节目依次上演，虽然天公不作美，中途下雨，后来我们把演出改在会议室举行，但是活动开得很成功，精彩纷呈的节目博得了在场师生们阵阵雷鸣般的掌声。我们学校组织优秀少先队员奔赴江西省爱国主义教育基地——粤赣省委旧址，开展“寻找廉政足迹”社会实践活动。队员们兴高采烈地参观了毛泽东旧居、防空洞、印刷室、军区办公室、陈列室等革命旧址，聆听了管理员讲解毛泽东、邓小平等革命先辈的廉洁事迹，并举行了“寻找廉政足迹，弘扬苏区精神”为主题的宣誓仪式。少先队员们接受了一次生动深刻的廉洁教育。我们举办了以“敬廉崇洁”为主题的书法、美术创作大赛。共收到毛笔、硬笔、绘画等作品两百余幅，评比出优秀作品六十幅。比赛分教师组和学生组两个级别进行。广大师生积极参与，踊跃投稿。送交的作品内容丰富、主题突出，有廉政诗词、名人名言和美术漫画作品等。我们举行了以“清正廉洁”为主题的黑板报比赛。全校各班认真对待，积极参与，部分班级以主题突出，设计新颖，字迹工整，图文并茂而取胜。

为培养孩子的动手操作能力，进一步宣传廉洁文化，我们还举行了“廉洁修身”主题手抄报比赛。按照学校制定的“廉洁文化进校园”工作的活动方案，统一布置，各班主任老师认真把学生分成若干合作小组，积极组织学生利用周末时间，围绕“廉洁修身”这一主题，耐心收集资料，精心设计版面，认真抄写画图。大家精心制作的手抄报内容丰富，涵盖“廉洁格言警句”“廉洁诗词”、“清官廉政故 4 事”、“八荣八耻”等等，可读性强，富有教育警示意义。我们还举行了“廉洁伴我行”主题演讲比赛，比赛中，参赛选手博引古今深受世人传颂有关廉政人物的生动事例，讲述了引人警醒的腐败案例，有的参赛选手还带来了发生在身边的廉政人物故事等原创作品。活动中，参赛选手个个激情洋溢、声情并茂，以生动、精彩、丰富的故事内容，深深吸引和感染了在场的领导、评委。13 我们举行了“廉洁教育进课堂”赛课活动，优质课以课堂教学为呈现方式，以校本课程《廉洁教育读本》为依托，所有参赛的“廉洁教育优质课”都把廉洁教育融入德育教育之中，通过正面引导，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。我们还开展了“崇廉思正”读书活动，利用早晨、校本课程课和双休日的时间进行《廉洁教育读本》的阅读、朗诵； 开展了“廉洁从小做起”主题队会，各班有针对性地确立易于队员接受的廉洁教育主题，发挥队员主体作用，让队员在轻松愉快的过程中接受廉政文化； 举行了“廉洁奉公”讲故事比赛，一个个感人至深、发人深省的廉政故事，配以小选手们声情并茂、热情洋溢的讲演，令同学们在享受美的同时，受到了一次深刻地廉洁自律教育； 举行了“唱响廉洁”歌咏比赛，紧紧围绕庆祝中国共产党十八大胜利召开，组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂廉政文化的优秀歌曲，表达了“喜迎十八大、赞美幸福生活”的美好心声； 18 开展了“廉洁在我心中”征文比赛，征文分教师组和学生组，征文稿件要求围绕反腐倡廉建设精神要求，以赞美廉政、鞭挞腐败、弘扬正气、艰苦奋斗、诚信守法、爱岗敬业、廉洁从教为主要内容。

为了向家长渗透廉政文化，我们还发放了“小手牵大手，廉洁进我家”倡议书，倡议家长们加强自身道德修养，为孩子树立勤政廉洁、开拓进取的榜样。我校通过深入开展廉政文化进校园工作，取得了初步成效。我们深知，这项工作是一项长期的教育工程，我们还有许多不足之处。今后，我们将与时俱进，进一步推动廉洁教育活动深入开展，使之产生更加深远的影响。“前有古人，后有来者，血脉相连，代代相传”，让孩子们成为中华文明火炬的继承者和传递者，让古老的中华优秀廉政文化焕发出更加蓬勃的生机！

回首和孩子们一同走过的廉洁教育之路，我们感慨；看着学生们在经典中获益，我们欣慰！廉政文化进校园作为我校的特色，犹如一面旗帜，引领着师生在廉政文化长河中一路积淀，一路感悟，一路成长，一路收获。

廉政文化进校园系列活动犹如一股清泉，以其独特的魅力，萦绕校园，汇入课堂，流淌在师生的心田。

因此，我们感激廉政文化，感激与圣贤同行的历程。因为： 廉洁教育，让课堂充满了浩然正气；让校园充满了清正廉明的魅力。

所以，我们将一路前行，继承神圣的廉政文化，继续我们的文化创作之旅！

祝各位来宾身体健康、工作顺利、合家幸福！

第二篇：成都市中小学廉政文化进校园课堂成果展示活动在温江举行

成都市中小学廉政文化进校园课堂成果展示活动在温江举行

10月23、24日，成都市中小学廉政文化进校园课堂成果展示活动在温江举行。彭州市延秀小学唐春燕老师执教的《诚信伴我成长》主题班会，丽春中学刘小蓉老师执教的《知廉尚洁》主题班会参与了成果展示，获得好评。彭州市楠杨九年制学校、蒙阳小学、隆丰小学、九尺小学、蒙阳七一小学等学校派员观摩了此次活动。（晏宗文）

第三篇：廉政文化进校园工作体会

廉政文化进校园工作体会

为了推进反腐倡廉教育进学校工作的开展，建设健康的校园文化，我校在学生、教师、家长中开展廉洁教育，通过开展适合学校和小学生特点的各种形式的教育活动，使小学生进一步学习了解反腐倡廉知识，培养小学生正确的价值观念和高尚的道德情操，使校园成为廉洁优教的育人校园，并在家长、教师中营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围，我校的具体做法如下：

一、宣传发动，明确目标

为使廉政文化进校园工作顺利展开，我校首先召开了一次全校师生动员大会，让全校师生明确廉政文化进校园的意义、作用是什么，我校如何实施。动员会上我校蔡校长代表学校做了具体说明，廉政文化进校园的主要目的是：一是在我校营造良好的教育氛围；二是规范学校的各项工作，防止腐败现象和不正之风，增强老师们的自律意识；三是增强全校师生的廉洁意识；四是使我校教育、教学工作接受家长和社会的监督。同时向教师队伍和学生家长提出不同的要求，教师队伍的具体要求是要做到“三实一洁”：真实——说真话、办真事、学真知、做真活；朴实——工作作风不浮夸、不虚夸；扎实——教育、教学工作扎实，让学生在课堂上掌握基础知识和基本技能；廉洁——按制度办事，清清白白做人。学生队伍的具体要求是要做好“八字”：传承——继承和传播中华民族传统美德，遵守学校制定的各项纪律、安全制度；诚实——对同学、老师、家长要诚实，作业认真独立完成；勇敢——在校内、外见到不良的行为要制止，自己不做违反纪律的事；团结——同学间、师生间要团结友爱，互相关心。根据对老师和同学的要求拟给家长一封信，让全校学生家长都明确廉政文化进校园我校的具体做法，需要家长如何配合，家长本身如何做好模范作用等，并明确要求家长做到“四用”，用廉洁的行为、语言引导子女；用良好的家庭环境熏陶子女；用廉洁的故事教育子女；用高尚的品质影响子女。我校会通过讨论会、辩论会、故事会、名人格言、读书会等形式让全校师生增强廉洁意识。这样，使学校教师、学生、家长统一思想。

与此同时，为加强廉政文化进校园活动的领导，成立了廉政文化进校园领导小组和工作小组。领导小组由校长任组长，主管德育教育的教导主任任副组长，成员由级长、工会委员、教师、学生、家长代表以及学校法制副校长、关工委同志组成。工作小组分为资料组：负责所有资料的收集和整理。宣传组：负责对校内、外的宣传。阅读组：负责“廉政书角”，组织师生阅读廉政书籍，写出心得体会。活动组：负责每学期师生活动的策划。教学组：负责上廉洁教育课。自编校本课程组：负责廉政文化校本课程的编辑、出版工作。

这样，既加强了廉政文化进校园的领导和具体工作的落实，又统一了全校师生、家长的思想，明确工作方式、方法，为具体实施打下良好的基础。

二、创新思路，多方联动

为使廉政文化进校园不走过场，工作落实到位，真正达到增强师生廉洁意识的目的，我校制定了突出一个主题，抓好两支队伍，做好三个结合，实施四项教育，搭建五个平台，开展“六个一”活动的工作思路。

突出一个主题：引领师生敬廉崇洁。

抓好两支队伍：教师队伍和学生队伍，使教师的师德得到升华、学生的心灵得到净化。

做好三个结合：廉政文化教育与学校德育相结合。

廉政文化教育与学校各学科教学相结合。

廉政文化教育与家庭教育相结合。

实施四项教育：

１．实施“阳光收费”教育。加强对收费政策，收费标准的宣传。

２．实施“阳光招生”教育。严格按照招生政策、范围公平、公正地招生。

３．实施“阳光建设工程”教育。用好教育经费，加强校园建设工程的监督和管理。

４．实施“阳光校务”教育。积极推行校务公开制度和开展学校民主管理，让教职工了解学校各个方面的情况。

搭建五个平台：

１．构建班级、班队活动平台。利用班级、队活动开展形式多样的廉洁教育活动。

２．构建廉洁教育校本课程平台。我校计划自行编撰一些廉政教育资料（历史故事、廉政实例等）作为校本课程。

３．构建学生心理指导平台。利用心理咨询室对个别学生或家庭中出现职务违纪犯罪的学生进行心理辅导。

４．构建校园廉政文化建设平台。结合我校的校园网、小记者站、广播站、朝阳电视台等开展宣传教育。

５．构建学校、学生、家长三互动平台。以家长学校为阵地，对家长进行家教知识、廉政知识讲座，让家长以身作则对孩子进行廉洁教育。

开展“六个一”活动：

１．开展读“廉政书籍”活动。

２．开展“以廉为荣，以贪为耻”卡通漫画大赛。

３．开辟一个廉政文化宣传专栏。

４．组织一场“阅读优秀书籍，培育纯洁心灵”故事会。

５．举行“敬廉崇洁，爱我附小”诗歌朗诵比赛。

６．开展“文明行为大讨论”活动。

这样，按照这个工作思路，用创新的工作方法，让学校各个不同的部门，与教师、学生、家长多方联动，共同将廉政文化引进校园。

三、组织协调，合理实施

在开展廉政文化进校园活动中，我校围绕教学改革的实际，结合教育发展的中心工作和学校实际情况在活动时间、活动内容、活动次数等方面与学校的其它工作进行协调，尽可能做到不滥、不走过场，使廉政文化与其它德育活动同步、有序地进行，共同推进。在组织形式上，根据不同的内容，通过故事会、讨论会、漫画大赛、读书活动等寓教于乐的形式组织实施，尽可能做到图文并茂，有计划、有组织地合理实施。同时，根据不同的年级、学生年龄特点，不断创新形式，创新手段，提高小学生参与活动的兴趣，如：漫画大赛在四年级进行；故事会在一、二年级进行；朗诵比赛在三年级进行；国旗下的讲话、文明行为大讨论以及读书活动在全校进行；读廉政书籍写心得体会，听廉政讲座在教师以及学生家长中进行。这样针对性强地培养小学生良好的遵纪守法的意识，促学生养成“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的良好行为习惯，促教师以及学生家长的廉洁意识增强。同时，不断探索建立开展教育活动的长效机制。

另外，根据上级文件要求，我们还在四年级开设了《廉洁修身》专题教育课，积极推进廉洁教育进课堂，收到教材后，我校马上从校本课程——班队活动中抽出课时，由班主任结合学校及本班实际，活用教材，提高教育的针对性和实效性。六年级同学还利用班队活动课开展“廉洁与规范”中队主题会，结合自身展开讨论，使教育效果更为明显。

通过一系列适合学校情况和符合小学生年龄特点的各种形式的教育活动，学生、教师、家长的廉洁意识增强，同学们言行规范，诚实有礼，敢于指正不良的行为，学习积极性增强。教师们团结协作，廉洁奉公，秉公办事，优教乐教。家长们以身作则，规范自己的言行，做好孩子的榜样。全校形成一种讲团结、讲正气，积极向上的良好局面，建设和创造出有自己特色的和谐、健康的校园文化，使全体师生在不知不觉中，自觉自愿地接受教育，充分体现出“此时无声胜有声”的教育艺术力量。

第四篇：廉政文化进校园

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！

今天，我演讲的题目是：校园盛开廉政花。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?

我们班就有这么一个真实的故事。有几位同学，因为没有完成作业被留了下来。老师让小组长监督，其中的一位同学从口袋里拿出1元钱，来买通小组长，小组长自然也收下，把老师的信任根本不当一回事。如此“以权谋利”的为官之道，在一位小学生身上出现，这难道不值得我们心痛、深思吗？

我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。

作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！

请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命，正直的人!我的演讲结束了.谢谢大家

第五篇：廉政文化进校园

黑林镇中心小学

廉政文化进学校活动的实施方案

一、指导思想

根据上级有关的文件精神，结合学校实际，以反腐倡廉教育为主题，以多种文化活动形式为载体，以促进党员干部、教师廉洁从政、廉洁从教为重点，以营造“尊廉崇洁、廉荣贪耻”的氛围为目的，让廉政文化渗入课堂、渗入师生、渗入生活、渗入家庭，培养广大师生廉洁高尚的道德情操。为推进学校均衡、优质、和谐发展提供有力保障。

二、主要任务

1、在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，促进全市教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、在广大小学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。

三、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2010年9月）

一是搞好思想发动，成立廉政文化进学校活动组织领导机构，以校长为组长，以全体行政人员和班主任为成员。进行动员活动。

二是抓学习宣传教育活动，认真组织广大干部职工重温胡总书记在中纪委会议上的重要讲话、党章、《党内监督条例》、《纪律处分条例》、《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、“八荣八耻”倡导八个方面良好风气等中央近年做出的领导干部廉洁自律的各项规定等。在校级领导、教师和学生中分别开展以廉洁从政、廉洁从教和增强廉洁意识为主要内容的教育，引导领导干部能够正确认识权力的来源和本质，切实增强公仆意识，真正为人民掌好权，用好权，引导教师廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。

（二）组织实施阶段（2010年10月—2011年6月）

1、分成三个层面：要科学地把“廉政文化进学校”教育活动的对象分为学生、教师和学校领导三个层面。其中重点是学生层面，侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养、健全品德、完善人格的教育目的；教师要侧重于边学边教，增强修养；学校领导要侧重于廉政自律，树立榜样。

2、做到五个结合：

1）与师德师风建设相结合。紧密结合教师职业道德教育，加强校内党员干部、教师从政从业的道德教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持科学的发展观，进一步提高教师的政治思想素养，实现群体师德不断创优。

2）要与开展“中小学弘扬和培育民族精神”活动紧密结合，通

过不同层面的整体参与，长期渗透，丰富充实廉政教育知识，提高反腐倡廉的自觉性和防范能力，形成敬廉祟洁的良好氛围，使广大学生从小就积累起清廉的政治素养。

3）与未成年人思想道德建设相结合。结合中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把教育活动融入学校德育，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人，让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，从小植根于头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观。

4）与校园文化建设相结合。结合现有校园文化建设，加强精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德等教育内容，以更为丰富的文化内容与形式创建校园新风。

5）与日常教育相结合。结合班、队等各类日常活动，灵活开展廉政文化渗透教育，使全体教职员工、学生在氛围中受到熏陶，在学

科中进行渗透，在课外阅读中有所领悟，在活动和生活中得到体验。

3、落实重点工作：

1）学生层面：开展“敬廉崇洁”“诚信守法”“勤俭节约”“知感恩、懂忠孝”等为主题的教育活动，把“廉政文化进学校”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，充分发挥学校重要的育人功能的作用。主要抓好七个一活动：(1)开设一个以“敬廉崇洁”“勤俭节约”等为内容的校园小广播；(2)办好一期以廉政教育内容为主题的墙报；

(3)看好一部反腐倡廉内容的影视电教片；(4)组织一次“孝敬父母—--我爱我家”为教育主题的班队活动；(5)组织一次“敬廉崇洁”“诚

实守信”为主题的征文活动；(6)组织一次“诚实守信”为主题的读书活动；(7)发起一次“小手牵大手”致家长廉政建设的倡议。

同时把廉洁修身引进课堂，具体措施：

1、召开行政会议与教师会议，确定任课教师；

2、组织任教老师学习省市区有关廉洁修身专题教育的文件精神，从思想上一起高度重视；

3、课时安排：每学期八个课时，完成《廉洁修身》教材共计16课时

4、上课时间：利用班会、队会及《品德与生活》、《品德与社会》等时间上好廉洁修身专题教育；

5、任课老师采取集体备课的形式，备好每节课；

6、开展丰富多彩的廉洁修身校园文化活动和学生社会实践活动，通过主题班会、少先队活动、办黑板报、格言警句征集等形式，让学生在活动中和实践中受到潜移默化的教育。

7、制定切实可行的《循环使用（廉洁修身）教材管理和使用规定》，并严格贯彻执行。

8、专题教育完成后写好自查总结，提升经验。

2）教师职工层面：结合党风廉政教育活动要求，在全体教职员工中开展好五个一活动：(1)开展一次廉政知识竞赛活动；(2)开展一次师德师风廉政从教公开承诺；(3)参加一次廉政知识教育培训；(4)开展一次“廉政从教、服务学生”征文活动；(5)提炼一句“廉政从教”格言。

3）学校领导党员层面：在领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。完成六个一活动：(1)读好一本反腐警鉴书；(2)参加一次廉政知识讲座；(3)开好一次廉政公开承诺会，推行廉政公开承诺制；(4)进行一次两个《条例》的学习活动；(5)开展一次党风廉政建设征文活动；(6)做一次党风廉政建设自我总结。

（三）总结阶段（2011年7月）

对开展活动情况进行自查，做好相关资料、活动图片的收集整理归档，总结经验做法，全校廉政文化进学校活动组织领导机构成员召开工作经验交流会，总结交流工作的经验和成果，积极迎接教育局对我校的验收。

四、廉政文化建设考核奖惩制度

1、明确督查考评的时间。

坚持客观、公正、公开的原则，按照教师考核程序进行。每年年终为廉政文化进校园活动的督查考评时间。

2、明确督查考评的方式。

邀请有关部门和家长代表、教师代表对廉政文化进校园活动进行全面的、系统的督查考评。采取座谈、发放评议卡打分等方法进行考评。

3、明确督查考评的奖惩措施。

对督查考评的结果及时进行汇总，并把它列入个人的综合考核内容。考核总分在90分以下者，考核不能评为优秀，并且

不能参加教师的各种荣誉称号的评选。考核总分在70分以下者，考核不能定为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。考核总分在60分以下者，未构成犯罪的，视情节轻重，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降职、待岗等处分。对督查考评中成绩优异的，要及时进行表扬，并作为职务晋升和评定先进的依据。

附：

新北江小学廉政文化进学校活动领导小组：

组长：黄展鹏

副组长： 邓 慧

成员：莫世文 谭妲 冯丽英邓荣生何亦文 周丽 刘颖仪 胡华芸朱镜波 王慧花唐秀英唐毅恒叶结贞 钱木兰林惠和各班班主任

新北江小学廉政文化进学校活动廉政监督员：

冯志明（赣榆县小市派出所副所长新北江小学法制副校长）