第一篇：播音主持专业主要课程
播音主持专业主要课程：普通话语音、发声训练、播音技巧、即兴演讲与评论、新闻评论、节目主持艺术、文学作品朗诵、新闻播音、播音创作基础、电视节目主持、应试技巧、形体礼仪、英文口语、基础写作等。
广播电视编导专业主要课程：影视基础知识、视听语言、广播电视节目概论、影视作品分析、即兴演讲与评论、新闻评论、命题创作、影片评论写作基础、电视节目分析、即兴演讲、综合面试技巧、形体礼仪、中外电影史、应试技巧、影视色彩学等。
导演专业主要课程：导演基础、电视节日制作、舞台表演技巧、剧本创作、编讲故事、导演艺术、电影电视画面详析、视听语言、影视作品分析与写作、艺术概论、即兴表演、应试技巧、影视色彩学等。
戏剧影视文学专业主要课程：影视剧写作基础、戏剧学概论、艺术概论、戏剧作品分析、影视作品赏析、文艺常识、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础、视听语言、应试技巧、影视色彩学等。
影视表演专业主要课程：普通话语音学、台词艺术、文学作品朗诵、形体训练、命题表演训练、电视艺术、中外剧作赏析、舞台化妆等。
第二篇：播音主持专业课程大纲
播音与主持专业
☪课程内容
第一阶段
播音与主持概论、普通话语音基础和播音发声学、播音创作基础（口语表达基础）第二阶段
自我介绍特色、文学作品朗读、新闻稿件朗读、绕口令、朗诵制定稿件 第三阶段
即兴主持、即兴评述、即兴口语表达、演讲与辩论、身体协调、舞蹈 模拟主持 第四阶段
动员大会、模拟考试、大师班讲座
☪报考方向
播音与主持艺术专业、影视配音、礼仪文化、双语播音
☪就业方向
电视、广播电台，各级新闻媒体、影视公司、文化艺术机构，唱片、广告、文化传播公司，艺术团体、演艺机构、宣传部门等，从事播音、双语播音、文艺节目主持，体育评论解说、专题报道、影视配音及演播、编导、策划，以及编辑、采访、管理等工作。并可到企事业单位从事宣传、传媒管理等工作。
☪播音与主持专业课程体系模式
将专业各个方向溶进3个月的课程，其中基础班为2个月，进阶班为4个月，考前冲刺课程为半月。满足不同基础学生的需求。我们将课程设置成独立的模块，每个模块课程内容不一样、独立的，随到随学。
☪课程优势 1.系统性强：学员可以得到艺考培训的系统学习，将艺考所有方向考试内容统统学到。2.模块化教学：将艺考教学分成5个独立模块，方便学员学习。3.自主学习性强：学员可自由安排学习时间和学期时长，自由度高。
☪教学特色
1.量身设计的考学方案
根据学生自身条件、专业水平、文化课成绩、生源所在地、意向报考院校等因素进行量身设计考学计划（专业选择、学习规划等）2.名师教学与考官交流
丽声老师均来自浙江广播电视集团一线优秀主持人和播音员，考前冲刺阶段还有来自知名院校老师进行冲刺培训，学习期间，学校开展名校教授咨询见面会，便于了解历年考试情况及艺术类高考考学动态。
▊丽声教育●播音与主持专业教学大纲▊
杭州丽声教育，杭州联系最快，最方便的播音主持艺考培训学校
丽声教育主要针对高考有意报考播音主持、表演专业的学生进行考前的培训，同时也开设针对初高中热爱播音主持、表演专业的同学的技能养成课程。
联系人：贾老师
联系电话：0571-87555481
手机：***
联系地址：杭州环城北路10号通宝商厦7-D
第三篇：播音主持专业课程大纲
播音与主持专业
☪课程内容
第一阶段
播音与主持概论、普通话语音基础和播音发声学、播音创作基础（口语表达基础）
第二阶段
自我介绍特色、文学作品朗读、新闻稿件朗读、绕口令、朗诵制定稿件
第三阶段
即兴主持、即兴评述、即兴口语表达、演讲与辩论、身体协调、舞蹈
模拟主持
第四阶段
动员大会、模拟考试、大师班讲座
☪报考方向
播音与主持艺术专业、影视配音、礼仪文化、双语播音
☪就业方向
电视、广播电台，各级新闻媒体、影视公司、文化艺术机构，唱片、广告、文化传播公司，艺术团体、演艺机构、宣传部门等，从事播音、双语播音、文艺节目主持，体育评论解说、专题报道、影视配音及演播、编导、策划，以及编辑、采访、管理等工作。并可到企事业单位从事宣传、传媒管理等工作。
☪播音与主持专业课程体系模式
将专业各个方向溶进3个月的课程，其中基础班为2个月，进阶班为4个月，考前冲刺课程为半月。满足不同基础学生的需求。我们将课程设置成独立的模块，每个模块课程内容不一样、独立的，随到随学。
☪课程优势
1.系统性强：学员可以得到艺考培训的系统学习，将艺考所有方向考试内容统统学到。
2.模块化教学：将艺考教学分成5个独立模块，方便学员学习。
3.自主学习性强：学员可自由安排学习时间和学期时长，自由度高。
☪教学特色
1.量身设计的考学方案
根据学生自身条件、专业水平、文化课成绩、生源所在地、意向报考院校等因素进行量身设计考学计划（专业选择、学习规划等）
2.名师教学与考官交流
丽声老师均来自浙江广播电视集团一线优秀主持人和播音员，考前冲刺阶段还有来自知名院校老师进行冲刺培训，学习期间，学校开展名校教授咨询见面会，便于了解历年考试情况及艺术类高考考学动态。
▊丽声教育●播音与主持专业教学大纲▊
第四篇：播音专业课程规划
高考播音主持专业-教学计划
集训之前（4week，20h）
基础课程：（正音+声音调整）
普通话语音基础
声母、韵母、声调(14h)
口腔控制
立字（1h）
吐字归音
字头：声母有力，字腹：韵母饱满，字尾：韵尾归音（1h）
呼吸方法及气息训练
稳、久、匀、松（2h）
声音拓展及共鸣
虚实、高低、快慢的弹性训练，高、中、低音位置训练(2h)
基础课程目标：
普通话语音标准
声音圆润悦耳
气息平稳自如
基础课程难点：
口腔打开，立字，声音不干扁
声母无力、语流中吞声母，声母混淆，声母发音错误
韵母发音不饱满，韵母混淆，韵母发音错误
声调调值及语流音变
声音加工的松紧状态，前后位置
基础课程基调：
娱越课堂
课程内容多以讲练结合，先讲方法理论，多加练习。多以绕口令、范文、训练跟读，对比训练，模仿训练为主。注重互动，课堂应热烈活泼。
回课方式
上交作业：录音小样，听录音讲练
集训(90h)
专业课程：（考试项目讲练）
自我介绍（3句话、一分钟）(8h)
课程目标：
完成两个自我介绍成品
内容清晰
新颖独特
表达流畅
主动交流状态
课程难点：
内容反复修改
内容表达训练
课程基调：
体验课堂
个性独特的自我介绍要求学生的创意与老师的辅导与修改，建议将学生自我介绍到演播室拍摄并剪辑，在作品中讲练。
回课方式
上交作业：录vcr，点评讲练
自备稿件（指定文学稿件）(16h)
择稿
诗歌、散文、寓言、童话、小说播、广播剧、影视片段
备稿
划分层次、理清背景、摸准意图、掌握风格、化为人物、扫除障碍
技巧训练
节奏对比、虚实层次、停连重音、内在语、情景再现、塑造空间、副语言
单项训练
散文——真情实感的心声
诗歌——节奏的律动
寓言、童话——夸张的艺术
小说——一人演一台戏
广播剧——想象的艺术
影视——创造性模拟
课程目标：
完成自备稿件成品
能够熟练完成指定文学稿件备稿并表达
课程难点：
择稿、稿件表达技巧训练
副语言及画面感
课程基调：
炫技课堂
自备稿件对于学生的技巧要求考察点相当多，因此形成学生自己根据课程讲解的要求择稿然后加入技巧进行课堂展示。
回课方式
舞台表演形式汇报点评、讲练
新闻播报（指定新闻稿件）(16h)
新闻播报类别
播报、播读、播讲
备稿三遍六步
层次、主题、背景、目的、重点、基调
课程目标：
完成各类新闻讲练
备稿迅速高效熟练
课程难点：
新闻类别区分
备稿六步
课程基调：
气场课堂
新闻播报的声音、气息、基调、状态要求相当高，综合体现为学生的气场，此时要有端庄的感觉，要出范。
回课形式
背新闻、直播间体验新闻播报，点评讲练
即兴说话(20h)
说
看图说话（南艺）
评
即兴评述（常规）
述
故事讲述（上海、河传）
答
回答提问（常规）
论
集体讨论（中传、南广）
课程目标：
能够根据给定材料迅速产生说话思路
能够有效组织语言表达思路
能够流畅表达观点
课程难点：
说话思路引导
素材积累
解放天性敢想、敢说
课程基调：
争鸣课堂
发表合理观点，有事实素材支撑观点，主动交流表达状态，形成有“争鸣”的激辩、驳论、阐述、总结的课堂氛围
回课形式
正反方辩论，或无领导小组讨论发言，“我有话要说”专题各抒己见
模拟主持(20h)
节目类型分类
娱乐、访谈、新闻、少儿、体育
主持内容构架
节目头+引+主体+show+导出
看片模仿训练
课程目标：
完成即兴说话项目的讲练
能够在给定题目、素材、类型的要求下顺利完成主持作品
学生能够形成简单的主持风格，有一定的主持导向
课程难点：
内容构架与表达
风格塑造
导向体现
内容完整性的体现
课程基调：
模仿课堂
风格来源于模仿，塑造于模仿，一定在课堂上给学生反复看样片，根据题目形成固定的风格及内容表达方式，然后形成主持人角色的自我发现与主动性的调动。
另：
辅助课程(10h)
上镜指导(4h)
才艺指导(4h)
面试礼仪(2h)
第五篇：2010级播音主持本科班学年专业课程结业汇报策划书
2010级播音主持本科班学年专业课程结业汇报策划书
2010级播音主持本科班隶属于山西大学传媒学院，为山西大学与广播电影电视管理干部学院联合办学，主要由广播电影电视管理干部学院负责管理与教学。我班也是广干院播音专业现有的唯一一个本科班层次的班级。此次年终结业汇报是在院级及系级各领导的号召下举办的，届时将会有广干院（广播电影电视管理干部学院，以下均以此简称）相关领导及山西大学相关领导出席观看。我班可利用本班级在广干院较大的影响力，为提供赞助的合作单位加以宣传。
活动内容：
年终汇报分为四大块，分别为四个专业小组的专业汇报，以稿件朗诵形式，与简单的舞台剧有机结合，为整场汇报的内容。（节目详细内容，请看附录）
活动面对对象：
我院（广干院）各级领导、各专业老师及全员学生）
宣传手段：
通过在学院内各处张贴海报及悬挂条幅来对我方此次汇报加以宣传。在宣传过程中，可在我方张贴的海报上，标注相关合作单位的名称，以做宣传；也可由相关合作单位制作相应条幅，交与我方，在学院内悬挂进行宣传。相关合作单位如有本单位的宣传单等你方拟定好的宣传措施，我方可配合加以宣传。（如宣传单发放）
经费预算：
我方此次活动，经费开支主要由两大部分组成：
1、宣传海报、条幅以及邀请函等宣传工具的制作;
2、各节目组服装及道具的租赁；
3、班服。
经了解，市场上海报制作每平米20元，我方计划制作大小海报在20平米左右，为400元；条幅每米8元，我方计划制作长10米宽90公分及长8米宽60公分条幅各一条，为144元；邀请函30张，每张5元，为150元；班服预计1740元；由于各组还未对服装及道具租赁情况进行统计及预算，在此暂先不给出这一项内容的预算。
总计2434元（无服装及道具租赁费用）
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