小学校长后备干部学习题库

第一篇：小学校长后备干部学习题库

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（一）一、选择

1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）A、2006年9月1 日 B、2007年1月1日 C、2007年9月1日

2、实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（B）A．领导决策 B．保证监督 C．提供咨询 D．信息反馈

3、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（C）A、不管它。B、别人会来扫的。C、捡回畚箕里。

4、义务教育法规定，实施义务教育，不收 _____。(C)A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费

5.____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（A）

A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育

6.新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项：（B）A.坚持以身作则 B.借鉴国外教师经验 C.善于提炼总结 D.继续努力学习

7、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（C）。

A、制度保障 B、经费保障 C、安全保障

8、（B）以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。A、乡镇级 B、县级 C、省级

9、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C），因材施教，促进学生的充分发展。

A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异

10、学校管理中，思想教育方法的特点有（D）A．有偿性 B．强制性 C．规范性 D．真理性

二、判断

1、班主任工作评价从评价结果看，定量与定性相结合。（√）

2、教师工作管理的任务，就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等。（×）

3、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。（√）

4、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。（×）

5、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。（×）

6、发展性评价的评价主体可以是教师、也可以是学生。（√）1

7、任何社会组织或者个人无权对违反《义务教育法》的行为向有关国家机关提出检举或者控告。（×）

8、学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和直接责任人员依法给予处分。（√）

9、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（×）

10、父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。（√）

三、简答题

1、班主任角色的七大转换是什么？

⑴由单一型向多元型转换；⑵由权威型向对话型转换；⑶由说教型向感染型转换；⑷由限制型向促进型转换；⑸由被动适应型向主动创造型转换；⑹由经验型向科研型转换；⑺由时代型向未来型转换；

2、“六心”教师的具体内容是什么？

答：对广大学生要有爱心，对育人工作要有细心，对特殊学生要有耐心，对教学研究要潜心，对教学任务要责任心，对教育工作要有事业心

3、学校安全工作的职责有哪些？

（1）保证设施安全（2）完善安全制度（3）落实安全教育（4）安全管理到位（5）及时救治伤病（6）常备应急预案

四、辨析题

1、午休时，一位小学生对学校操场一侧的单杠特别感兴趣，两只手交替吊在上面晃荡。班主任发现后，立即加以制止。放学后，他又带领几个小伙伴偷偷玩单杠，一不小心摔了下来，当时右手臂疼痛

难忍，不能动弹。班主任获悉后，立即带他去医院诊治，医生根据X光片，判断是手臂骨折，并立即进行了治疗。家长随后赶到医院，在了解情况后，对班主任非常感谢，主动结清了所有医疗费用。

发生这种情况，班主任老师做法是否恰当？ 答：班主任在本案例中做法完全正确。该案例中班主任在前面发现危险时已对其加以制止，尽到了责任。后来该生不听劝告，瞒着班主任去玩，出了问题，自己应负完全责任。作为班主任在事情发生后，立即将其送往医院，救治及时，处置得当。

2、义务教育学校也可以开除不遵守纪律的学生，对吗？

答：不对。《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

3、校训是学校规定的，对学生有指导意义的词语。校训是一所学校的灵魂，要体现出学校的办学风格、校本特色和人文色彩。然而，当今校训千篇一律、名不副实现象比比皆是。北京市东城区教委小学教育科对全区各小学的校训情况进行了一次整体调查，调查结果显示： 在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98%。50所小学的校训，共涉及用词38个，其中使用频率最高的四个词依次为“勤奋”，38校使用，所占比例为76%；“团

结”，26校使用，所占比例为52%；“创新”，21校使用，所占比例为42%；“文明”，20校使用，所占比例为40%。无独有偶，南京市教科所学校文化战略研究中心曾在网上随机点击122个中学网站，在这些学校中，校训含“求实”的64所，含“勤奋” 2 的60所，含“团结”的54所。

请结合教育文化建设谈谈你对这种现象的看法。

答：“勤奋、团结、活泼、创新”„„这些雷同的校训，句式单一，用词范围狭窄，普遍存在着同用几个词的问题。校训的要求也基本趋同，风格相近，几乎可以适用于任何一所学校。不论学校的地域、规模、新旧、性质、类别，不论迈进哪所学校，校训都给人似曾相识的感觉。如此惊人的统一和单调，是否在昭示办学的模式化？这也反映出学校教育的标语化和口号化，学校个性的失落。

校训是学校工作的内容之一，也是学校德育的一种载体。校训是校园文化建设的重要组成部分。当校训成为口号，流于装扮学校的一种形式，不仅学生不喜欢，感受不深，而且也失去了它存在的价值。让校训亲切友好起来，让校训切合学校的实际，让校训凸现学校的个性，让校训真正落到实处，让校训激励全体师生，还校训以本来面目，也应该是教育文化建设追求的一部分。如果每所学校都有自己个性鲜明、名副其实的校训，或许我们的教育面貌会焕然一新。

五、论述题

1、论述学校管理过程运行原理？

答：⑴导向原理：学校管理目标与学校管理效能之间存在着至关重要的关系，目标正确，效率越高，所获得的成s效越大目标错误，效率再高，也只能是负效益。⑵循环原理：学校管理过程的运行表现为循环式向前推进的状态，学校管理过程各个基本环节一环扣一环，循环运转，形成了一个又一个管理周期。

⑶动力原理：学校管理在向目标推进的过程中必须要有动力和助动作用，而激发调动教职员工的积极性、主动性则是启动学校管理系统市郊运行的关键。

⑷反馈原理：学校管理过程是通过主动调节实际工作状态和目标值的偏差，以使管理活动始终保持既定的管理方向，处于稳定运行的状态。这个过程实际上就是控制过程。

⑸功效原理：管理活动就是放大所管理系统的功效，一方面要提高构成管理对象系统的各种要素的功效；一方面要提高整个管理投入与管理工资之间并非必然的等量关系，即管理事功是不守恒的。

2、结合实际，谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。

答：本人认为依法治校，构建和谐和校园可从如下“五强化”入手，抛砖引玉，欢迎指正。

（一）坚持依法治校，强化教育教学管理。

学校要认真贯彻落实《义务教育法》有关教育教学的法律规定，依法全面实施素质教育。要严格执行国家课程计划，坚持面向全体学生，教书育人，坚持德育为首，促进学生全面发展。义务教育学校严格禁止拒收服务范围内义务教育阶段学生，严格禁止举办重点校、重点班，严格

禁止未经教育行政部门审定批准的教材、教辅资料进校园，严格禁止举办针对中、小学生的文化补习班，严格禁止组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动，严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。

（二）坚持依法治校，强化师德师风管理。

按照《教育部关于印发〈关于加强中小学教师职业道德建设若干意见〉的通知》（教基[2000]28号）精神，强化师德师风教育，着力解决师德建设中存在的突出问题。以全面提高教师职业道德素养为中心，以“当人民满意的教师”为目标，以教书育人、关爱学生、为人师表为重点，使学校教师形成爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好职业道德氛围。

（三）坚持依法治校，强化校园文化管理。3 强化校园文化和环境建设，充分发挥校园隐性教育的功能。学校要提高对校园文化和环境建设的认识，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增强搞好校园文化和环境的主动性、创造性和持久性，让每一个校园绿化、净化、美化、人文化，努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。

（四）坚持依法治校，强化学校收费管理。

认真落实农村义务教育经费保障机制及收费政策，健全学校收费管理自我约束机制，结合“价格服务进校园”工作的实施，进一步规范学校收费行为，坚决杜绝乱收费行为。积极申报和争创“价格诚信单位”，创建“价格服务进校园示范学校”，为素质教育的实施、和谐校园的构建创造良好的条件。

（五）坚持依法治校，强化学校安全管理。

强化学校安全管理，维护正常的教育教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全。贯彻“安全第一、预防为主”的原则，加强安全教育，规范安全制度，落实安全责任，建设安全校园。小学校长后备干部学习题库

（二）一、选择

1、推动教育学发展的内在动力是(D)的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题

2、学校的中心工作是(A)A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作

3、“活到老学到老”是现代教育(C)特点的要求。A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性

4、学校管理的基本途径是(B)A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调

5、学校___聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（B）

A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以

6、决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。（C）A.班主任自身素质 B.4班级学生的质量 C.班主任对学生的了解 D.班主任工作职责

7、中学、小学校园周围（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A.200米 B.300米 C.400米 D.100米。

8、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。A.10 B.16 C.18 D.20

9、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（B）A.立刻跑到班级的队伍中。B.站在原处，敬礼 C.躲一躲再说。

10、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____，加强对薄弱学校的建设。(B)A.学习和培训 B.培训和流动 C.沟通和合作 D.交流和互访 4

二、判断

1、良好的班集体是自发形成的，与班主任的创造及辛勤的培育关系不大。（×）

2、学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体，三者都有不可谷代的作用。只有三者相互配合、协调一致，形成统一的教育网络，才能有利于青少年、儿童的健康成长。（√）

3、我们要自己能做的事自己做，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。（√）

4、进入别人房间要事先敲门。（√）

5、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（×）

6、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）

7、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（×）

8、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（√）

9、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。（√）

10、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。（×）

三、简答

1、简述精细化管理的内涵是什么？

答：精细管理是一种思想，立足以人为本； 精细管理是一门科学，注重规范引领；

精细管理是一项艺术，强调先理后管； 精细管理是一种手段，关键在于落实。

2、为全面优化学校育人环境，不断提高教师队伍素质，积极推进学校有效管理，深入实施素质教育，促进学生全面发展，建湖教育局提出的教育五品方略是什么？

答：校园建设追求育人品格 师德教育追求高尚品行 学生培养追求优良品质

学校管理追求文化品位 特色发展追求卓越品牌。

3、中小学教师职业道德规范基本内容是什么？

答：

一、爱国守法。

二、敬业奉献。

三、热爱学生。

四、教书育人。

五、为人师表。

六、终身学习。

4、为促进全县义务教育均衡，促进中小学整体办学效益和水平的进一步提高，我县提出的招生原则是什么？

答： 坚持政府办学为主的原则。坚持免试就近入学的原则。坚持流动人口子女享有平等接受教育的原则。

四、辨析

1、有人认为：“我国现行的学校管理规章制度经过长期的发展已非常的完善。”你认为这样的观点对吗？

答：这个观点是错误的。关于学校管理规章制度，我们应该用发展的眼光来看，在实践中不断完善。

2、小红认为“脏衣服穿在自己身上，与别人无关”，你认为这种想法对吗？请说明理由。

答：不对。有损集体形象，这也是不讲卫生的表现。

3、班级大扫除，可你们班却没有一块抹布，大家都很着急，于是有人提议用红领巾当抹布。有人认为：“是个好办法，反正红领巾可以再买一条。没有抹布，打扫不干净，扣班级卫生分可不好。如果当时你在场，你会赞成吗？为什么？

答：不赞成。红领巾是五星红旗的一部分，是少先队员的标志。我们应该爱护红领巾。

五、论述

1、如何建设满足个性发展需要的班集体？

答：⑴把班集体当作全班学生个性发展的舞台。要将班集体建设成为全班学生个性发展的参照群体；要激发学生的参与意识, 鼓励其在班集体活动中展现个性特长；要引导学生学习好榜样,通过鼓励幻想,促进其个性发展。

⑵营造有利于个性发展的集体心理气氛。班主任的工作作风直接影响着班集体的心理气氛；具有优势心理的班级成员对班集体的心理气氛有着重要影响；班级生活中的重大事变也影响着班集体的心理气氛。⑶为不同个性的学生提供发展的公平机会。每人一个角色，让个性各异的人都参加班级事务；给后进生提供展现个性发展的机会。⑷引导学生在合作中发展个性。要正确处理合作与竞争的关系；加强人际合作的指导。

2、联系实际谈谈一个合格的教师应具备怎样的职业素质？ 答：(1)文化素养与学科专业知识

①所教学科全面扎实的专业知识技能，②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。

(2)教育理论知识与技能

①教育理论知识与实践能力②观察儿童能力和教研能力 ③教学组织能力和语言表达能力④教育机智(3)职业道德素养

①忠诚教育事业②热爱学生③严于律己，为人师表

3、某市一所学校有一批新图书投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长

又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。⑴根据案情说明这位校长的做法？ ⑵谈谈你的认识。

⑴这位校长的做法是情感育人。⑵分析：

案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“人格”、“良好的校风”，感化这位学生，激起了学生积极情感的反映，于是这位学生就放回了书籍。在这里，校长既严，又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。⑶认识：

①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。

②当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。

③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。小学校长后备干部学习题库

（三）一、选择题

1、以人为本是科学发展观的核心，教育系统转变发展方式，首先要由（D）转变，牢固树立学校安全第一的理念。

A.应试教育向素质教育 B.学生个性发展向全面发展 C.教师和学校的考核评价方式 D.“关注升学率”向“重视学校安全” 6

2、全国的“中小学生安全教育日”是在每年的（A）月最后一个星期的星期（A）。

A.3 一 B.6 一 C.9 一 D.10 一

3．江苏省教育厅出台的“五严” 规定,保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于。

A.9小时、9小时、8小时B.10小时、9小时、8小时C.9小时、8小时、7小时

4．学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是（D）。A．组织 B．指导 C．激励 D．协调

5．实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（B）A．领导决策B．保证监督 C．提供咨询 D．信息反馈

6．学校管理工作中必须遵循的基本原理和行动准则，称为管理的（A）

A．原则 B．原理 C．规律 D．方法

7．对某一个体、某一群体或某一组织在较长的时间里连续进行调查，研究其行为发展变化全过程的方法称为（D）。A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.案例研究法

8．学校组织机构的结构类型有：(ACDE)（多选题）

A．职能制结构B.扁平结构 C．直线职能制结构D．矩阵制结构 E．直线制结构F．圆桌式结构 9．教学管理的任务包括：(ACDE)（多选题）A．端正教学思想B．教学组织管理 C．稳定教学秩序D．优化教学过程 E．开展教学科研，促进教学改革F．提高教学效益 学校管理思想的一般特点包括：(ACD)（多选题） A．历史传统与时代精神的统一 B．理论与实践的统一  C.共性与个性的统一 D．教育观念与管理观念的一体化  E.领导意志与群众思想水平的统一 F．权利与义务的统一

二、判断题

1．实施农村义务教育经费保障机制改革的学校，除按“一费制”标准收取作业本费，可以再向学生收少量学杂费。（错）

2．新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生学习方式和 教学过程中师生互动 方式的变革。（对）

3．学校德育工作评价包括：对学校领导人领导德育工作的评价；对班主任德育工作的评价；对一般教师德育工作的评价；对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。（对）

4．开展校园文化建设应该从加强物质文化建设、精神文化建设、制度 文化建设方面进行。（对）

5．“以人为本”，充分尊重每一位学生的发展是新课程改革的精髓。（对）

6．马卡连柯指出：“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业”。（对）7．健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。（错）

8.义务教育均衡发展需要体制创新，均衡配置教育资源，要在促进教育发展的基础上推进教育公平。（对）

9．新的《未成年人保护法》指出，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。（对）

10．省“五严”规定指出：不得组织非住校学生上晚自习，但住校生每天可以进行不超过2课时的晚自习，用来组织文化补习或考试。（错）

三、简答题：

1．2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，对中小学教师明确提出了哪六个方面的职业道德规范要求？

答：①爱国守法②爱岗敬业③ 关爱学生④教书育人⑤为人师表⑥终身学习。

2．如何采取有效措施开展师德师风教育？ 答案要点：

开展师德师风教育的①制度建设，②理论学习，③示范引领，④评价机制，⑤过程考核，⑥档案建设，⑦专项活动

3．新形势下，班主任专业的素质要求至少应包括哪几方面的内容？ 答案要点：

健全的心理品质② 过硬的育人本领 ③巨大的组织、管理能力 ④较强的教科研能力

四、辨析题

1．“现在的孩子越来越难管了。”一些家长经常这样说。为了了解孩子的行踪或心理动态，他们常私自截留孩子信件阅读，或者偷偷翻阅孩子的日记。这样的行为是否正确？请结合有关法规进行辨析。答：这样的行为是不正确的。新的《未成年人保护法》规定，对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；任何组织或者个人不得开拆、查阅。所以，私自截留孩子信件阅读，或者偷偷翻阅孩子日记的行为已违反了《未成年人保护法》。

2． 有人说，学校管理不是一种经营，不应讲求效益。这种说法是否正确？

答：不对。学校管理是资源的经营，是运用和发挥办学资源的效用，从而达到办学目的的一种经营活动。中小学基础教育作为公共事业主要靠国家和地方的财政支出维持。在一般情况下，这些支出是不足的。因此，学校管理应特别注重效益，既要开源，又要节流，使有限的资源通过优化配置发挥最大作用，以有效地培养学生。

3．学校目标管理的实质就是至上而下层层下达任务指标。这种说法是否正确？

答：不对。目标管理的实质是要处理好领导和被领导者之间的关系，充分调动广大教职工的积极性，让他们实现自我管理。层层下达指标的作法有悖于此。

五、论述题

1．结合理论与管理实践，试论述学校怎样加强班主任队伍建设？ 7 答：班级是学校的最基层组织，是学校工作落到实处的重要保证。班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者。班主任工作关系到班级每一个学生的成长和进步，关系到学校各项工作的落实和开展。（1）加强班主任的专业道德教育。

①重视班主任的政治学习。②组织开展师德演讲等活动。（2）加强班主任的专业知识学习。

只有当班主任用精深扎实的专业知识赢得学生的信赖之后，才有可能成为一位有威信的班主任。因此班主任必须精通所担任学科的专业知识。除了精通专业知识外，班主任还应有比较广博的知识，以自如应对学生所提的各种问题。满足学生旺盛的求知欲，不但能扩大学生的知识视野，而且也有助于提高班主任的威信，更有助于班主任工作的顺利开展。

（3）加强班主任的专业能力培训。

①自我提高的能力。班主任必须具有自我提高的能力，确立终身学习的观点。

②自我调节的能力。作为有着积极心态的班主任应该学会赞美学生。我们的班主任能自觉做到以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生内在的动力，自觉地克服缺点。

③善于观察的能力。班主任要练就一双“火眼金睛”，善于排查“隐患”，善于发现“亮点”，因材施教。

④善于沟通的能力。班主任要善于协调好与学生的关系、与家长的关系、与其他任课教师的关系、与学校领导及社会其他人的关系，从合作中寻找集体智慧的结晶，从合作中提升自己的修养和品位。

⑤适时教育的能力。班主任要善于捕捉有利时机对学生进行教育。⑥创新的能力。要培养学生的创新精神和创新能力，我们班主任首先要敢于创新，要有善于吸收、加工、储存、应用信息的能力，不断地学习新知识，研究新课题，更新自己的知识结构。（4）加强班主任工作的常规管理。①强化班主任工作考核 ②建立激励机制 ③抓实德育科研工作。

2．《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。”“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”如果你是学校校长，你将从哪些方面深入推进你所任职学校的思想道德教育？

（1）学校要制定和完善有关规章制度，尤其要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。学校各项管理工作、服务工作也要明确育人职责，做到管理育人、服务育人。

（2）充分发挥《品德与生活》《品德与社会》的教学效应，开展品德教师的研讨活动。

（3）要抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。（4）要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。办好家长学校，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。财审知识试卷

（一）一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、应作为政府采购的主要采购方式。（C）

A、竞争性谈判 B、询价 C、公开招标 D、单一来源采购 2．根据《会计法》的规定，一般会计人员因调动工作或者离职办理交接手续时，负责监交的人员应当是（B）

A．其他会计人员 B．会计机构负责人 C．单位负责人 D．财政部门派出人员

3．某单位会计报表的编制出现虚假现象，报表是会计小张编制的，会计主管老李审核的，对会计报表真实性负主要责任的应该是（C）A．小张负主要责任 B．老李负主要责任

C．单位负责人负主要责任 D．小张、老李和单位负责人负同样的责任

4．国家机关、国有企业、事业单位的会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任（D）工作。A．稽核 B．会计档案管理 C．会计 D．出纳 8 5．甲单位从超市购买一批烟酒，作为福利发给单位职工，要求超市开具办公用品发票，该发票是（A）。A．不真实的原始凭证 B．不合法的原始凭证 C．不真实的记账凭证 D．不合法的记账凭证

6．根据《中华人民共和国会计法》的规定，下列关于单位有关负责人在财务会计报告上签章的做法中正确的是（D）。

A．签名 B．加盖单位公章 C．签名并加盖单位公章 D．签名并加盖个人名章

7．根据我国《会计法》的规定，外来原始凭证的金额有错误时，应当采取的正确做法是（A）A．由出具单位重开

B．出出具单位更正并加盖出具单位印章 C．由接受单位更正并加盖接受单位印章 D．由经办人员更正并加盖经办人员印章

8、不按国家规定的要求另设会计账簿进行核算的行为，对其可以处3000元以上5万元以下的罚款。(A)A、单位 B、直接负责的主管人员

C、其他直接责任人员 D、直接负责的主管人员和其他直接责任人员

9、基建工程项目在完成最终审计前，付款额不得超过决算价的(A)A、80% B、90% C、95% D、70%

10、“钱上没字”、“急钱先用”违反了哪项原则 A、量入为出原则 B、先收后支原则 C、专款专用原则 D、统筹兼顾原则

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、政府采购当事人不得相互串通损害ACD_的合法权益。A、国家利益 B、采购相关人 C、社会公共利益 D、其他当事人

2、供应商参加政府采购活动应当具备下列条件：（ABCD）A、具有独立承担民事责任的能力；

B、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； C、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； D、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

E、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录

3、在招标采购中，出现下列情形之一的，应予废标：(ABCD)A、符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足三家的；

B、出现影响采购公正的违法、违规行为的；

C、投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的； D、因重大变故，采购任务取消的。

4、采购人、采购代理机构及其工作人员有下列情形之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，处以罚款，有违法所得的，并处没收违法所得，属于国家机关工作人员的，依法给予行政处分：（ABCD）

A、与供应商或者采购代理机构恶意串通的；

B、在采购过程中接受贿赂或者获取其他不正当利益的； C、在有关部门依法实施的监督检查中提供虚假情况的； D、开标前泄露标底的

5．根据《中华人民共和国发票管理办法》及实施细则的有关规定，发票分为（AB）。

A．专用发票 B．普通发票 C．定额发票 D．税务发票

6．记账人员与经济业务事项和会计业务的（ABC）职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。

A．经办人员 B．稽核人员 C．财物保管人员 D．审批人员

7、虚报冒领、骗取国家财政拨款或者补贴的行为指（ABCD）A．虚报预算支出，骗取财政拨款 B．虚报人员编制，骗取行政事业经费

C．虚报项目支出，骗取上级经费 D．其他虚报冒领行为 9

8、违反国家财务开支规定，挥霍浪费国家资材的行为指（ABCD）

A．违反规定，擅自公费旅游 B．违反规定，擅自公费旅游 C．违反规定，擅自给职工滥发实物 D．违反规定，擅自购买高档消费品和高档消费

9、单位负责人对本单位会计工作和会计资料的（AD）负责。A、真实性 B、系统性 C、全面性 D、完整性

10、我国对原始凭证的错误规定了如下处理方法（AB）。

A、金额错误的，只能由出具单位重开 B、更正处应加盖出具单位的印章

C、不得直接作为填制记账凭证的依据 D、非金额错误的，由出具单位重开或更正

三、判断题（每题2分，共20分）

1．企业财务负责人应该对本单位的会计工作和会计资料的真实性．完整性负责。（错）

2．单位和个人检举违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的行为，也属于会计工作社会监督的范畴。（对）

3．纳税人发生纳税义务，未按税法规定的期限办理纳税申报，经税务机关责令期限申报，逾期仍未申报的，税务机关有权核定其应纳税额。（对）

4．会计人员工作交接后，如事后发现问题，仍应由原移交人员负责，原移交人员不应以会计资料已经移交而推脱责任，接替人员不对移交过来的材料的真实性．完整性负法律上的责任。（对）

5．政府采购监督管理部门，经上级财政部门批准，可以设置集中采购机构。（错）

6．学校的会计核算必须以实际发生的经济业务事项为依据。（对）7．内部审计与内部稽核的相同点在于二者都是会计机构内部的一种工作制度。（错）

8．对一些违规违纪行为视而不见．放弃原则，对单位领导公款消费．私分财务，甚至直接授意伪造会计凭证．会计账簿等违规违纪行为不提醒．不抵制违背了会计职业道德规范的坚持准则的要求。（对）9．各单位的预算、计划、制度等文件材料既属于文书档案，也属于会计档案（错）

10、内部审计在促进单位遵守财经法规、加强廉正建设、提高资金使用效益、优化内部管理等方面发挥积极的作用（对）

四、综合分析题（每题15分，共30分）

1．2003年4月，某市财政局派出检查组对市属某学校的会计工作进行检查。检查中了解到以下情况：

（1）2002年3月，新校长刘某上任后，将其朋友的女儿小林调入该校财务科任出纳，兼管会计档案保管工作，小林没有取得会计从业资格证书。

（2）2002年4月，会计张某申请调离该校，校人事部门在其没有办清会计工作交接手续的情况下，即为其办理调动手续。

（3）2001年1月，该校档案科会同财务科编制会计档案销毁清册。经校长签字后，按规定进行了监销。经查实，销毁的会计档案中有一些是保管期满但未结清的债权债务原始凭证。

要求：请指出上述情况中哪些行为不符合法律规定，并说明理由。(1)因为根据规定，从事会计工作的人员必须取得从业资格证书，才能上岗工作，未取得会计从业资格证书的人员，不得从事会计工作。不符合对于内部牵制制度的要求，《规范》提出了示范性的要求。根据规定，会计工作岗位可以一人一岗，一人多岗或者一岗多人，但出纳人员不得兼管稽核，会计档案保管和收入.费用.债权债务账目的登记工作。（2）根据《会计法》和《规范》的规定会计人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接管人员，没有办清交接手续，不得调动或者离职。

（3）在对保管期满的会计档案进行整理以备销毁时，对于未结清的债权债务原始凭证涉及其他未了事项的原始凭证，《办法》规定，一是此类凭证不得销毁，应当单独保管到未了事项完结方可按规定的程序进行销毁。二是会计档案销毁清册和会计档案保管清册中注明不予销毁的原因和单位立卷情况。2、2009年12月，学校财务部门在办理年终决算前，针对当年的涉税事务请示校长到税务部门进行咨询，校长说：税务部门没有找学校，不需要主动去找他们，放放再说。当年的主要业务如下：

（1）学校自购水泥、砂石等材料，自找人工浇筑了一条水泥路，决算经主管局有关部门审核，共花费7.5万元，用的原始购料票据保帐，人工支出由施工人员打的领条。

（2）教师节发放大米、油等实物折合人民币5万元。（3）当年门面房出租收入27万元。

校长的说法有无过错，违背了哪些法规，作出简要说明。10 参考答案：

校长的说法是错误的。依法纳税是法人、组织、公民应尽的义务，税收具有强制性、无偿性、固定性。上述事项涉及到的税收单位应该主动申报，按时缴纳，如果延期申报、缴纳，不仅不能少缴税款，还要缴纳滞纳金，受到相应的处罚。

(1)自建自用建筑物，没有对外销售的，不用缴纳营业税。根据此项规定，学校浇筑的水泥路不需纳税。

(2)教师节发放的大米等食物，按照《个人所得税法》工资、薪金所得纳税，工资、薪金所得是指个人因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及任职受雇的其他所得。学校是法定的扣缴义务人，应依法履行代扣代缴义务。

（1）门面房出租需缴纳以下税费：（1）房产税，按（房产原值×70%）的1.2%或按照租金的12%，按年度缴纳；

（2）营业税，按租金的5%；（3）企业所得税，按（租金－已纳税金－费用）的15%；（4）教育附加费，按营业税的3%；（5）城市建设维护税，按营业税的1%；（6）印花税，按租金的0.1%；（7）房屋

租赁管理费，按租金的2%。具体缴纳哪些税种和税率不要求全部答对，答出前三个即可。财审知识试卷

（二）一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、政府采购项目中符合下列情形之一的货物或者服务，可以依照本法采用询价方式采购（C）。A、只能从唯一供应商处采购的

B、发生了不可预见的紧急情况不能从其他供应商处采购的 C、采购的货物规格、标准统一、现货货源充足且价格变化幅度小的采购项目

D、必须保证原有采购项目一致或者服务配套的要求，需要继续从原供应商处添购，且添购资金总额不超过原合同采购金额百分之十的

2、采购人采购纳入集中采购目录的政府采购项目，必须委托（A）代理采购。

A、集中采购机构 B、社会中介机构 C、政府采购管理办公室 D、主管部门

3．根据《会计工作基础规范》的规定，单位的会计机构负责人．会计主管人员办理交接手续时，应由（C）负责监交。

A．总会计师 B．上级主管单位负责人 C．单位负责人 D．会计机构其他负责人

4．国家统一的会计制度是由国务院财政部门根据《会计法》制定的，其中不包括（C）。

A．会计核算．会计监督的制度 B．会计机构和会计人员的制度 C．会计报表编制的制度 D．会计工作管理的制度

5、根据《政府采购法》的有关规定，招标后没有供应商投标或者没有合格标的以及重新招标未能成立的，其适用的 政府采购方式是(D)。A、询价方式 B、邀请招标方式 C、公开招标方式 D、竞争性谈判方式

6．内部审计机构有权暂时封存可能被转移、隐匿、篡改、毁弃的会计资料，但应经过的程序是：（C）

A．内部审计机构负责人批准 B．财会部门负责人批准

C．本单位主要负责人或权力机构批准 D．同级审计机关负责人批准 7．审计人员通过固定资产监盘，可以证实：（B）

A．固定资产的所有权 B．固定资产的存在性 C．固定资产交易事项的合法性 D．固定资产计价的正确性

8、.与国家审计相比，内部审计的特点是：（D）A、法定性 B、强制性 C、有偿性 D、经常性

9、我国国家审计机关和内部审计机构在实施审计后都要撰写：（A）A、审计报告 B、业务约定书 C、审计听证告知书 D、审计通知书

10、《中华人民共和国会计法》规定，作为记账凭证的编制依据必须是（D）的原始凭证和有关资料。11 A、经办人签字 B、领导认可 C、金额无误 D、经过审核

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、会计机构、会计人员在审核原始凭证式，对不真实、不合法的原始凭证应当(ABC)。

A、有权不予理会 B、向单位负责人报告 C、请求查明原因，追究有关当事人的责任 D、予以退回，要求更正、补充

2．下列内部控制活动属于职责分工控制的有：（ABDE）A．业务的批准与执行相分离 B．各种会计责任之间相分离 C．定期财产清查盘点制度 D．资产保管与会计记录相分离 E．负责电子数据处理的部门内部的职责分离

3．在会计法规规定的法律责任中，主要是（AB）。

A．行政法律责任 B．刑事法律责任 C．民事责任 D．经济责任

4、会计工作岗位可以(ABC)。

A、一人多岗 B、一岗多人 C、一人一岗 D、多岗多人

5、有关货币资金业务的授权批准制度，说法正确的有(AB)A、经办人应当在职责范围内，按照审批人的批准意见办理货币资金业务

B、审批人应在授权范围内进行审批

C、对于审批人超越授权范围审批的货币资金业务，经办人员无权拒绝办理，而应在办理完毕后向上级反映

D、.如遇到特殊情况，审批人可超越审批权限

6、预算单位适用财政直接支付的财政性资金包括(ABCD)A、物品采购支出 B、服务采购支出 C、工资 D、工程采购支出

7、下列关于我国内部审计的表述中，正确的有：（ABD）

A、法律、行政法规没有明确规定设立内部审计机构的单位，可根据需要设立内部审计机构

B、内部审计机构应当在本单位主要负责人或者权力机构的领导下开展工作

C、内部审计机构具有对本单位主要负责人进行经济责任审计的职责 D、内部审计机构应当有权检查有关的信息系统及其电子数据 E、内部审计机构可以追究违法违规的单位和人员的行政责任和民事责任

8、下列各项中，属于内部审计机构权限的有（BCD）A、牵头对有关责任人进行处理 B、召开与审计事项有关的会议 C、对与审计事项有关的问题向有关单位和个人进行调查取证 D、提出改进经济管理、提高经济效益的建议 E.追究造成损失浪费的单位和人员的责任

9、固定资产循环的内部控制措施有：（ABCD）

A、固定资产的购置和验收相互独立 B、固定资产的购置须经授权审批

C、设置固定资产卡片、账簿进行记录 D、定期盘点固定资产 E、固定资产折旧的计算与复核相互独立

10．下列内部控制活动属于职责分工控制的有：（ABDE）A．业务的批准与执行相分离 B．各种会计责任之间相分离 C．定期财产清查盘点制度 D．资产保管与会计记录相分离 E．负责电子数据处理的部门内部的职责分离

三、判断题（每题2分，共20分）

1、．国家机关、金融机构、企事业组织、社会团体以及其他单位，应当按照国家有关规定建立健全内部审计制度。(对)

2、．当被审计单位的内部控制失效时，审计人员应将控制风险确定为高水平。(对)

3、为了防止资金管理失控，筹资、投资业务的执行与财会部门的监督应相互独立。(对)

4、会计人员发现会计账簿记录与实物．款项及有关资料不相符的，应当按照国家统一会计制度的规定及时进行处理。（错）

5、商业零售统一发票属于普通发票中的专用发票。（错）

6、原始凭证记载的各项内容均不得涂改。原始凭证金额由错误的，应当由出具单位重开或者更正，更正处应当加盖出具单位 12 印章。（错）

7、不相容职务相互分离控制、预算控制、风险控制是内部控制的主要方法。（对）

8、被审计单位需对会计资料的真实性、完整性向审计组作出承诺。（对）

9、民主理财要按期进行，加强财务工作的透明度，但人员不宜相对固定，经办人员、财会人员不参加理财人员更能直截了当发表意见。（错）

10、伪造会计资料，是指用涂改、挖补等手段来改变会计凭证的真实内容，歪曲事实真相的行为。(错)

四、综合分析题（每题15分，共30分）

1、某市财政局组织《财政违法行为处罚处分条例》座谈会。在座谈会上，就条例中有关行政处分开展了激烈争论，甲、乙、丙、丁分别谈了各自的观点：

甲：既然财政部门、审计机关和监察机关都是对有财政违法行为的单位和个人追究法律的责任主体，那么财政部门、审计机关和监察机关均有权作出处分决定。

乙：财政部门或其他部门没有对当事人进行行政处分的权利，有关行政处分的内容与财政工作没有直接的关系，所以对行政处分的内容掌不掌握都没有关系。

丙：关于行政处分方面的问题，财政部门工作人员至少要掌握，对什么人要给予行政处分？有财政违法行为的单位。其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，以及有财政违法行为的个人，属于国家公务员的，由监察机关或者任免机关依照人事管理权限，依法给予行政处分。丁：不是每一种财政违法行为所有处分形式都用上，而是针对财政违法行为性质的恶劣程度，区别从轻或从重适用。比如，将预算收入转为预算外收入的行为，其性质不是特别恶劣，对其当事人最轻处分是警告，最重也就是降级；而对骗取财政资金的行为性质是比较恶劣的，对相关当事人就要从重处分，其最轻的处分就是降级（越过警告、记过、记大过），最重处分就是开除。要求：根据《财政违法行为处罚处分条例》的规定，分析判断甲、乙、丙、丁的观点是否正确，并分别说明理由。甲的观点不正确。第二条规定，有财政违法行为的单位，其其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，以及有财政违法行为的个人，属于

国家公务员的，由监察机关或者任免机关依照人事管理权限，依法给予行政处分。

乙的观点不正确。财政部门和其他部门对于查实的财政违法事实情况，有权利也有义务向监察部门或者相关任免机关移送，监察、任免机关有义务向财政或其他部门报告进行处分的情况。丙的观点不正确。

行政处分分为六级，由轻到重分别是：警告、记过、记大过、降级和撤职、开除。罚款是行政处罚的处罚形式，且主要对实施财政违法行为的企业和个人作出，不是行政处分的内容。

丙的观点正确。行政处分针对财政违法行为的恶劣程度，区别从轻或从重适用，这是《条例》行政处分最显著的特点。

2、A学校财政拨款实行国库集中支付制度，设备采购采用财政直接支付方式。2007年3月，内部审计部门对国有资产管理情况进行了审计。在审计过程中，发现A单位2006年12月的下列事项可能存在问题：（1）2006年12月1日，A单位经主管部门审核，报同级财政部门审批，政府采购部门授权与甲企业签订采购合同，根据合同规定，A单位向甲企业采购价值100万元的大型设备，其中40%的合同款由A单位在合同签订后3日内付清，余款在收到设备后的30日内付清；A单位在合同签订后15日内收到所购设备。

（2）2006年12月10日，A学校管理层研究决定，拟将一栋闲置的旧办公楼对外出租，年租金收入20万元，该出租事项已报主管部门备

案，该楼1990年建造，资金来源为相关单位和个人捐赠，租金收入作为单位收入。

（3）2006年12月15日，A学校研究决定，拟将闲置设备作价出资，与乙公司共同设立一个独立经营的培训公司。该设备帐面价值85万元，评估确认价值为100万元。A学校报主管部门审批后，与乙公司签订投资协议，办理了注册手续。

（4）2006年12月18日，A单位研究决定，将一台旧设备出售。该设备帐面价值550万元，售价80万元。A学校将出售设备事项报主管部门审批，主管部门批准了该事项，并报同级财政部门备案。要求：根据上述资料逐项进行判断，A学校的相应做法是否符合国有资产管理的相关规定？如不符合，请说明原因，并指出正确的做法。参考答案：

（！）A学校采购设备的做法符合国有资产管理的相关规定。（2）A学校出租办公楼的做法不正确。根据国有资产管理的相关规定，事业单位将自用资产对外出租时，需经主管部门审核，报同级财政部门审批，取得的收入应当纳入单位预算，统一核算，统一管理。13（3）A学校对外投资的做法不正确。根据国有资产管理的相关规定，事业单位将自用国有资产对外投资，须经主管部门审核，报同级财政部门审批，取得的收入应当纳入单位预算，统一核算，统一管理。（4）A学校出售设备做法不正确。事业单位处置资产需经主管部门审核后报同级财政部门审批，一般应采用拍卖的形式。财审知识试卷

（三）一、单项选择题（每题2分，共20分）1．《会计法》的首要立法宗旨是（A）。

A．规范会计行为 B．规范会计人员 C．规范会计处理 D．规范会计方法

2．《会计法》规定，伪造会计凭证，尚不构成犯罪的，可以对单位处（D）罚款。

A．5000元以上B．10万元以下 C．10万元以上 D．5000元以上10万元以下

3、下列关于监盘库存现金的说法中，正确的有：（c）A、监盘时间应安排在现金收支高峰时期 B、至少提前一小时通知被审计单位做好准备 C、审计人员一定要亲自清点现金

D、监盘时间一般安排在营业前和营业终了后

E、对于存放在不同地点的现金，可以依次组织监盘，不必同时进行 4．“站的住的顶不住，顶得住的站不住”的现象，反映了（A）。A．会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德 B．会计人员坚持职业道德外部法律环境不佳 C．对会计职业道德的宣传教育不够 D．市场经济对会计人员价值观念的冲击

5、学校50万元以上的基建工程都要立项，立项审批部门是（D）A．教育局基建办。B．财政局 C．审计局 D．发改委

6、政府采购，是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用（A）采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。

A、财政性资金 B、非财政性资金 C、经营收入 D、捐赠收入

7、各级人民政府（A）是负责政府采购监督管理的部门，依法履行对政府采购活动的监督管理职责。

A、财政部门 B、监察部门 C、审计部门 D、采购中心

8、根据政府采购法律制度的规定，采购文件的保存期限自采购结束之日起至少保存（D）。

A、3年 B、5年 C、10年 D、15年

9、下面哪一条不是采购人可以自行组织招标的必要条件（C）。A、具有独立承担民事责任的能力

B、采购人员经过省级以上人民政府财政部门组织的政府采购培训 C、具有技术、经济等方面的专家库

D、具有编制招标文件和组织招标能力，有与采购项目相适应的技术、经济等方面的采购和管理人员

10、公开招标是指招标采购单位依法以招标公告的方式邀请（C）的供应商参加投标。

A 特定 B 全国范围内 C 专业 D 不特定

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、政府采购当事人是指在政府采购活动中，享有权利和承担义务的各类主体，包括（ABC）。

A、采购人 B、供应商 C、采购代理机构 D、政府管理机构

2、采购人对应当实行集中采购的政府采购项目，不委托集中采购机构实行集中采购的：（ACD）。14 A、由政府采购监督管理部门责令改正 B、拒不改正的，停止按预算向其支付资金

C、由上级行政主管部门或有关机关依法给予直接负责的主管人员和其他直接责任人员处分

D、按采购金额的比例进行罚款

3、一个单位是否设置会计机构，其决定的因素包括（ABC）A．单位规模的大小 B．经济业务和财务收支的繁简 C．经营管理的要求 D．上级主管部门的要求

4、政府采购法应当遵循_ABCD____的原则。A、公开透明 B、公平竞争 C、公正 D、诚实信用

5．单位负责人不得指使会计机构．会计人员（ABCD）A．伪造会计凭证 B．变造会计凭证

C．伪造．变造会计账簿 D．提供虚假财务会计报告 6．财务会计报告由（BCD）组成。

A．资产负债表 B．会计表附注 C．财务情况说明书 D．会计报表

7、政府采购方式包括（ABC）单一来源采购或者其他方法。A、公开招标采购 B、邀请招标采购 C、询价采购 D、协商采购性

8、采用竞争性谈判方式采购的，应当遵循以下程序：（ABCD）。

A、成立谈判小组 B、制定谈判文件

C、确定邀请参加谈判的供应商 D、谈判、确定成交供应商

9、集中采购机构进行政府采购活动，应当符合（ABCD）的要求。A、采购价格低于市场平均价格 B、采购效率更高 C、采购质量优良 D、服务良好

10、采购人有下列行为之一的，采购无效：（ABCD）。A、应当实行集中采购而未实行的 B、擅自提高采购标准的 C、中标通知书发出后，无正当理由不与中标人签定采购合同的 D、委托不具备资格的中介机构承办采购事务的

三、判断题（每题2分，共20分）

1、对当事人的同一个违法行为，行政机关不得给予两次以上罚款的行政处罚，但可以依法给予两种以上的行政处罚。（对）

2、财政直接支付和财政授权支付是国库集中收付改革后采用的国库集中支付方式，实拨资金是传统的财政资金拨付方式。（对）

3、事业单位的会计报表比较简单，主要包括资产负债表和收入支出表（对）。

4、采购人可以要求参加政府采购的供应商提供有关资质证明文件和业绩情况，并根据本法规定的供应商条件和采购项目对供应商的特定要求，对供应商的资格进行审查。(对)

5、政府采购合同应当采用书面形式。(对)

6、政府采购应当严格按照批准的预算执行。（对）

7、在政府采购活动中，采购人员及相关人员与供应商有利害关系的，必须回避。（对）

8、为了便于采购操作和比较，在政府采购货物招标活动中可以指定货物品牌和型号。（错）

9、事业单位不能成为政府采购的采购人。（错）

10、竞争性谈判应根据符合采购需求、质量和服务相等且报价最低原则确定成交供应商。（对）

四、综合分析题（第1题10分，第2题20分）

1、学校财务实行国库集中支付后，学校的所有结算工作都纳入了审核支付中心统一管理，学生的学杂费、代办费、住宿费都实行了减免，资金来源基本上都是财政拨款，少量的创收资金也都纳入财政预算外管理，严格收支两条线；大宗支出项目先立项后实施，资金管理趋于规范化；食堂等代办性项目虽然没有纳入统一结算，但学校行政、财务对食堂的管理一直很重视，伙食管理人员按月核算盈亏，按月实行民主理财，单位内部会计监督完全可以代替审计监督，不必再进行审计，再审计的话似乎是重复劳动。

请分析上述观点正确与否，简要说明理由。上述观点是错误的。

（1）教育部《内部审计工作规定》规定对学校下列事项进行审计：⑴财务收支及其经济活动⑵预算执行和决算⑶预算内外资 15 金的管理和使用⑷专项资金的筹措、拨付、管理和使用⑸固定资产管理和使用⑹建设修缮工程项目⑺内部控制制度的健全、有效及风险管理⑻经济管理和效益情况⑼领导人任期经济责任⑽其他事项。

（2）内部审计的职能是“促进管理，增加价值”，受本部门、本单位直接领导，依据管理工作需要，为改进单位管理服务。内部审计不仅有审计监督职能，还有服务咨询功能，与国家审计、社会审计相比，他的优势是熟悉情况，保持审计的经常性、连续性。审计工作能促进遵守法规、建立健全内控制度，高效、规范运行，并在运行中不断发现不足，动态改进提高。

（3）制度建设得再完善也需要人去执行，缺乏监督的运行机制本身就是不健全的，内审审计监督区别于会计监督最本质的特征是有较强的独立性。审计人员不参与经济业务的结算，对发生的经济业务秉承公平公正的立场发表意见，对执行不到位的地方能够客观地评价。

2、陈校长上任之初，拟对学校人事进行调整。在校长办公会上，提出3项动议：一是建议聘任赵某为会计机构负责人，赵某虽不懂会计，但工作认真、原则性强，具有高级教师资格，在加强内部管理中能发挥优势；二是自己主抓教学，学校财务会计工作由副校长王某全权负责，所有财务收支和对外报送的财务会计报告最终由王副校长审批、签署；三是财会室原会计孙某因举报前校长经济问题受到警告处分，孙某遭受打击报复问题属实，建议撤销对孙某的处分，恢复其名誉，安置到后勤部门当物资保管员。

经研究，会议通过了陈校长的动议。2006年1月，学校办公楼改扩建工程项目及工程预算得到批准。工程项目预算资金340万元。当年2月，改扩建工程项目公开招标，A建筑公司中标。当年11月工程项目

完工，经验收合格后投入使用。工程实际发生支出320万元，结余资金20万元。

2006年11月，陈某主持会议，研究办公楼改扩建工程项目有关问题。会上，财会室主任赵某提请研究如何处理20万元工程结余资金。副校长王某表示：鉴于部分重病职工医药费开销很大，建议工程结余资金用于医药费支出和困难补助，请财会室提出具体办法，进行技术处理。财会室主任赵某没有表态，校长陈某与参会其他人员均表示赞同。会后，财会室主任赵某感到很为难，迟迟未办，在副校长王某的一再催促下，当年l2月，财会室主任赵某与A建筑公司协商后，指示财会室将工程结余资金20万元以支付工程款的名义转到A建筑公司账上，将学校重病职工的20万元医药费单据和补助单据转到A建筑公司报销。根据会计、预算法律制度的有关规定，分析、判断并指出该校上述情形中的不合法之处，分别简要说明理由。不合法之处：

①聘任赵某为会计机构负责人不符合规定。

理由：会计机构负责人应取得相应的任职资格，主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作的时间不少于3年。加强校长队伍建设 党建知识测试题(附答案)

一、单项选择题

1、党员的党龄从__ C __算起.A 支部大会通过他为预备党员之日 B 党委审批通过之日 C 预备期满转为正式党员之日

2、中国共产党第一次全国代表大会于_ B 在上海举行 A 1921年7月1日 B1921年7月23日 C 1921年7月21日

3、中共一大选举产生了中央领导机构----中央局,书记是_ C_ A 李大钊 B 毛泽东 C 陈独秀

4、毛泽东思想的精髓是 A___ A 实事求是 B 武装斗争 C 群众路线

5、“中华人民共和国”这个名号是哪一个民主人士提出的? B A 郭沫若 B 张奚若 C 张澜

6、中华人民共和国的最高权力机关是_ B__ A 国务院 B 全国人民代表大会 C 中共中央 16

7、和谐社会的基本特征是 ①民主法治、②公平正义、③诚信友爱、④充满活力、⑤安定有序、⑥人与自然和谐相处 A A、①②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①②③

8、中华人民共和国在联合国合法席位的恢复是在_ B___ A 1971年7月 B 1971年10月25日 C 1972年9月25日

9、中国共产党的根本组织原则是 C___ A 少数服从多数,下级服从上级 B 党的代表大会制度和各级党委领导制 C 民主集中制

10、讲学习,讲政治，讲正气三者是紧密相连相互统一的,核心是_ B_ A 讲学习B 讲政治 C 讲正气

11、党员对党的决议有不同意见时，最正确的方法是 B。A、声明保留，向上级反映，待上级复议后再坚决执行。B、在坚决执行的前提下，声明保留，并向上级组织反映。C、发动其他党员和群众，广泛与他们交换意见。D、服从决定。

12、发展党员，必须经过党的支部，坚持 B 吸收的原则。A、集体 B、个别 C、自愿 D、团体

13、对申请入党的条件，错误的一项是 D。

A、年满18岁 B、中国公民 C、承认党的纲领和章程 D、只能是工人、农民、军人、知识分子中的先进分子

14、关于预备党员，正确的一项是 B。

A、预备党员的预备期是从入党宣誓之日算起 B、预备党员没有选举权、被选举权和表决权，但仍应当参加党的有关会议 C、预备党员不具备党员条件的，应延长预备期 D、预备党员不必交纳党费

15、党内最高的纪律处分是 B。

A、判处死刑 B、开除党籍 C、撤销职务 D、开除公职

16、加强和改进党的作风建设，核心问题是 C。

A保持思想上的坚定性 B保持原则问题上的坚定性 C保持党同人民群众的血肉联系

17、党的作风是 B 的外部表现。A党的性质 B党的形象 C党的立场

18、预备党员预备期满，党组织认为需要继续考察和教育的，可延长预备期，但不能超过A。

A 一年 B 半年 C 三个月

19、党章规定，凡是重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、A的原则，由党的委员会集体讨论作出决定。A 会议决定 B 书记决定 C 常委会决定 D 党员决定

20、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，A，在实践中检验真理和发展真理。

A：实事求是 B：开拓创新 C：解放思想

21、中国共产党以 D 作为自己的行动指南。

A、马列主义、毛泽东思想；B、邓小平理论；C、三个代表重要思想；D、以上都是

22、中国将始终不渝走 A 道路。这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。A.和平发展 B.和平崛起 C.和谐世界

23、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧紧围绕党的基本路线加强和 B 党的建设。A、推进； B、改进； C、促进； D、整顿

24、我们要坚持 C、从严治党，发扬党的优良传统和作风。A、与时俱进； B、开拓创新； C、党要管党； D、民主集中制

25、党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，A，多做贡献。

A、克己奉公； B、廉洁自律； C、艰苦奋斗； D、艰苦创业

26、党员要切实开展D，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

A、自我反省；B、民主生活会；C、自我教育；D、批评与自我批评

27、积极推进党内民主建设，必须尊重党员 C，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。A.民主权利 B.个人情感 C.主体地位

28、中国共产党党徽为镰刀和 D 组成的图案 A、斧头；B、火炬；C、五星；D、锤头

29、党章规定共产党员享有 C 权利。A．六项 B．七项 C．八项 D．九项 30、科学发展观的基本要求是 B。

A.注重效率，兼顾公平B.全面协调可持续 C.以人为本

二、多项选择题

1、党章规定，党的建设必须(ABCD)。

A.坚持党的基本路线 B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进 C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持民主集中制

2、申请入党的人，要(ABCD)，才能成为正式党员。A.填写入党志愿书 B.有两名正式党员作介绍人

C.经过支部大会通过和上级党组织批准 D.经过预备期的考察

3、党章指出，要在党内造成(ABC)的生动活泼的政治局面。A.又有纪律又有自由 B.又有集中又有民主 C.又有统一意志又有个人心情舒畅 D.又有民主又有法制

4、当前和今后一个时期，党发展党员工作的方针是(ABCD)。A.坚持标准 B.改善结构 C.慎重发展 D.保证质量

5、创新是(ABC)。

A.一个民族进步的灵魂 B.一个国家兴旺发达的不竭动力 C.一个政党永葆生机的源泉 D.一个阶级永葆先进性的基础

6、党章规定，党员如果没有正当理由，(ABD)就被认为是自行脱党。A.连续六个月不参加党的组织生活 B.或不交纳党费 C.或不履行党员八项义务 D.或不做党所分配的工作

7、以胡锦涛为总书记的党中央，着眼全面建设小康社会的伟大实践，多次强调并深刻论述了(ABCD)，把全党的认识升华到一个新的高度。A.全面、协调、可持续的发展观 B.办实事、务实效、求实绩的政绩观

C.人才资源是第一资源、人人皆可成才、人才存在于人民群众之中的人才观

D.权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众观

8、当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的(ABCD)和干部生活作风方面的突出问题。

A.思想作风 B.学风 C.工作作风 D.领导作风

9、胡锦涛指出，在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，关键是要引导全党同志不断(ABCD）

A.求我国社会主义初级阶段基本同情之真，务长期艰苦奋斗之实

B.求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国第一要务之实

C.求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实

D.求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实

10、胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会的讲话中强调，加强党的先进性建设，根本目和就是要使我们党（ABCD）

A．始终代表中国先进生产力的发展要求 B．代表中国先进文化的前进方向 C．代表中国最广大人民的根本利益 D．不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命

三、简答题

1、中国共产党的先进性具体体现在哪几个方面？

①讲政治、讲学习、讲正气，保持政治上的坚定与清醒，在思想和行动上自觉与党中央保持高度一致。

②认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，不断提高马克思主义理论修养。

③正确认识社会主义在前进中遇到的新情况和新问题，在实践中加强政治修养，坚定自己的政治信念。

④关心政治和国家大事，在改革开放和社会主义市场经济条件下要讲党性，加强自身的思想道德修养。

⑤努力学习科学文化和专业知识，加强知识和能力的修养。

⑥贯彻落实科学的发展观，要以全面的、协调的、可持续的发展一方事业为标准，全面的、先进的理论来武装党员干部，加强自身能力建设，通过强身固本落实以人为本。

⑦继承和发扬党的优良传统和作风，加强党的作风修养。

2、新党章规定我党的性质是什么？

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3、科学发展观的第一要义、核心、基本要求和实质是什么？ 第一要义：发展；核心：以人为本；基本要求：全面协调可持续；实质：实现又快又好地发展

4、简述中国共产党党员的入党誓词是什么？

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

5、正确的入党动机是什么？

入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党者的入党动机往往是不相同的。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是完全正确的入党动机。这种入党动机之所以是完全正确的，就是因为它与党的性质、宗旨、纲领、党员条件是一致的，其他的入党动机则是不完全正确、不正确的甚至是极

端错误的。从大的方面讲，正确的入党动机主要包括三个方面的内容：第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。第二，要有全心全意为人民服务的思想。第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。

四、论述题

1、为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心? ①中国共产党章程决定的。党章第一段“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，”

②中国共产党是中国唯一的执政党，是中国所以事业的核心。其中就包括了中国特色社会主义事业。

③只有中国共产党用能力成为这个核心。别的党派是担当不了这个核心的。

2、作为申请入党的积极分子，加入党的组织，必须履行的入党手续有哪些？

（1）申请入党的人向党组织提出入党申请。

（2）党组织指定两名正式党员作要求入党的积极分子的培养联系人。（3）对要求入党的积极分子进行1年以上的培养教育。（4）对发展对象进行短期集中培训。（5）严肃认真地填写《入党志愿书》。18（6）支部委员会征求党内外有关群众的意见并进行严格的审查。（7）召开支部大会讨论，做出决议，报上级党组织审批。

第二篇：小学校长后备干部学习题库

小学校长后备干部学习题库

（一）一、选择

1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）

A、2006年9月1 日 B、2007年1月1日 C、2007年9月1日

2、实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（B）

A．领导决策 B．保证监督

C．提供咨询 D．信息反馈

3、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（C）

A、不管它。

B、别人会来扫的。

C、捡回畚箕里。

4、义务教育法规定，实施义务教育，不收 _____。(C)A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费

5.____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（A）A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育

6.新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项：（B）A.坚持以身作则 B.借鉴国外教师经验 C.善于提炼总结 D.继续努力学习

7、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（C）。A、制度保障 B、经费保障 C、安全保障

8、（B）以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。A、乡镇级 B、县级 C、省级

9、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C），因材施教，促进学生的充分发展。A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异

10、学校管理中，思想教育方法的特点有（D）

A．有偿性 B．强制性

C．规范性

D．真理性

二、判断

1、班主任工作评价从评价结果看，定量与定性相结合。（√）

2、教师工作管理的任务，就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等。（×）

3、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。（√）

4、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。（×）

5、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。（×）

6、发展性评价的评价主体可以是教师、也可以是学生。（√）

7、任何社会组织或者个人无权对违反《义务教育法》的行为向有关国家机关提出检举或者控告。（×）

8、学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和直接责任人员依法给予处分。（√）

9、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（×）

10、父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。（√）

三、简答题

1、班主任角色的七大转换是什么？

⑴由单一型向多元型转换；⑵由权威型向对话型转换；⑶由说教型向感染型转换；⑷由限制型向促进型转换；⑸由被动适应型向主动创造型转换；⑹由经验型向科研型转换；⑺由时代型向未来型转换；

2、“六心”教师的具体内容是什么？

答：对广大学生要有爱心，对育人工作要有细心，对特殊学生要有耐心，对教学研究要潜心，对教学任务要责任心，对教育工作要有事业心

3、学校安全工作的职责有哪些？

（1）保证设施安全（2）完善安全制度（3）落实安全教育（4）安全管理到位（5）及时救治伤病（6）常备应急预案

四、辨析题

1、午休时，一位小学生对学校操场一侧的单杠特别感兴趣，两只手交替吊在上面晃荡。班主任发现后，立即加以制止。放学后，他又带领几个小伙伴偷偷玩单杠，一不小心摔了下来，当时右手臂疼痛难忍，不能动弹。班主任获悉后，立即带他去医院诊治，医生根据X光片，判断是手臂骨折，并立即进行了治疗。家长随后赶到医院，在了解情况后，对班主任非常感谢，主动结清了所有医疗费用。

发生这种情况，班主任老师做法是否恰当？

答：班主任在本案例中做法完全正确。该案例中班主任在前面发现危险时已对其加以制止，尽到了责任。后来该生不听劝告，瞒着班主任去玩，出了问题，自己应负完全责任。作为班主任在事情发生后，立即将其送往医院，救治及时，处置得当。

2、义务教育学校也可以开除不遵守纪律的学生，对吗？

答：不对。《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

3、校训是学校规定的，对学生有指导意义的词语。校训是一所学校的灵魂，要体现出学校的办学风格、校本特色和人文色彩。然而，当今校训千篇一律、名不副实现象比比皆是。北京市东城区教委小学教育科对全区各小学的校训情况进行了一次整体调查，调查结果显示： 在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98%。50所小学的校训，共涉及用词38个，其中使用频率最高的四个词依次为“勤奋”，38校使用，所占比例为76%；“团结”，26校使用，所占比例为52%；“创新”，21校使用，所占比例为42%；“文明”，20校使用，所占比例为40%。无独有偶，南京市教科所学校文化战略研究中心曾在网上随机点击122个中学网站，在这些学校中，校训含“求实”的64所，含“勤奋” 的60所，含“团结”的54所。

请结合教育文化建设谈谈你对这种现象的看法。

答：“勤奋、团结、活泼、创新”„„这些雷同的校训，句式单一，用词范围狭窄，普遍存在着同用几个词的问题。校训的要求也基本趋同，风格相近，几乎可以适用于任何一所学校。不论学校的地域、规模、新旧、性质、类别，不论迈进哪所学校，校训都给人似曾相识的感觉。如此惊人的统一和单调，是否在昭示办学的模式化？这也反映出学校教育的标语化和口号化，学校个性的失落。

校训是学校工作的内容之一，也是学校德育的一种载体。校训是校园文化建设的重要组成部分。当校训成为口号，流于装扮学校的一种形式，不仅学生不喜欢，感受不深，而且也失去了它存在的价值。让校训亲切友好起来，让校训切合学校的实际，让校训凸现学校的个性，让校训真正落到实处，让校训激励全体师生，还校训以本来面目，也应该是教育文化建设追求的一部分。如果每所学校都有自己个性鲜明、名副其实的校训，或许我们的教育面貌会焕然一新。

五、论述题

1、论述学校管理过程运行原理？

答：⑴导向原理：学校管理目标与学校管理效能之间存在着至关重要的关系，目标正确，效率越高，所获得的成s效越大目标错误，效率再高，也只能是负效益。

⑵循环原理：学校管理过程的运行表现为循环式向前推进的状态，学校管理过程各个基本环节一环扣一环，循环运转，形成了一个又一个管理周期。

⑶动力原理：学校管理在向目标推进的过程中必须要有动力和助动作用，而激发调动教职员工的积极性、主动性则是启动学校管理系统市郊运行的关键。

⑷反馈原理：学校管理过程是通过主动调节实际工作状态和目标值的偏差，以使管理活动始终保持既定的管理方向，处于稳定运行的状态。这个过程实际上就是控制过程。

⑸功效原理：管理活动就是放大所管理系统的功效，一方面要提高构成管理对象系统的各种要素的功效；一方面要提高整个管理投入与管理工资之间并非必然的等量关系，即管理事功是不守恒的。

2、结合实际，谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。

答：本人认为依法治校，构建和谐和校园可从如下“五强化”入手，抛砖引玉，欢迎指正。

（一）坚持依法治校，强化教育教学管理。

学校要认真贯彻落实《义务教育法》有关教育教学的法律规定，依法全面实施素质教育。要严格执行国家课程计划，坚持面向全体学生，教书育人，坚持德育为首，促进学生全面发展。义务教育学校严格禁止拒收服务范围内义务教育阶段学生，严格禁止举办重点校、重点班，严格禁止未经教育行政部门审定批准的教材、教辅资料进校园，严格禁止举办针对中、小学生的文化补习班，严格禁止组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动，严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。

（二）坚持依法治校，强化师德师风管理。

按照《教育部关于印发〈关于加强中小学教师职业道德建设若干意见〉的通知》（教基[2000]28号）精神，强化师德师风教育，着力解决师德建设中存在的突出问题。以全面提高教师职业道德素养为中心，以“当人民满意的教师”为目标，以教书育人、关爱学生、为人师表为重点，使学校教师形成爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好职业道德氛围。

（三）坚持依法治校，强化校园文化管理。

强化校园文化和环境建设，充分发挥校园隐性教育的功能。学校要提高对校园文化和环境建设的认识，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增强搞好校园文化和环境的主动性、创造性和持久性，让每一个校园绿化、净化、美化、人文化，努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。

（四）坚持依法治校，强化学校收费管理。

认真落实农村义务教育经费保障机制及收费政策，健全学校收费管理自我约束机制，结合“价格服务进校园”工作的实施，进一步规范学校收费行为，坚决杜绝乱收费行为。积极申报和争创“价格诚信单位”，创建“价格服务进校园示范学校”，为素质教育的实施、和谐校园的构建创造良好的条件。

（五）坚持依法治校，强化学校安全管理。

强化学校安全管理，维护正常的教育教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全。贯彻“安全第一、预防为主”的原则，加强安全教育，规范安全制度，落实安全责任，建设安全校园。

小学校长后备干部学习题库

（二）一、选择

1、推动教育学发展的内在动力是(D)的发展。

A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题

2、学校的中心工作是(A)A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作

3、“活到老学到老”是现代教育(C)特点的要求。A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性

4、学校管理的基本途径是(B)A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调

5、学校___聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（B）A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以

6、决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。（C）A.班主任自身素质 B.4班级学生的质量 C.班主任对学生的了解 D.班主任工作职责

7、中学、小学校园周围（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A.200米 B.300米 C.400米 D.100米。

8、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。A.10 B.16 C.18 D.20

9、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（B）

A.立刻跑到班级的队伍中。

B.站在原处，敬礼 C.躲一躲再说。

10、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____，加强对薄弱学校的建设。(B)A.学习和培训 B.培训和流动 C.沟通和合作 D.交流和互访

二、判断

1、良好的班集体是自发形成的，与班主任的创造及辛勤的培育关系不大。（×）

2、学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体，三者都有不可谷代的作用。只有三者相互配合、协调一致，形成统一的教育网络，才能有利于青少年、儿童的健康成长。（√）

3、我们要自己能做的事自己做，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。（√）

4、进入别人房间要事先敲门。（√）

5、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（×）

6、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）

7、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（×）

8、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（√）

9、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。（√）

10、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。（×）

三、简答

1、简述精细化管理的内涵是什么？

答：精细管理是一种思想，立足以人为本； 精细管理是一门科学，注重规范引领； 精细管理是一项艺术，强调先理后管； 精细管理是一种手段，关键在于落实。

2、为全面优化学校育人环境，不断提高教师队伍素质，积极推进学校有效管理，深入实施素质教育，促进学生全面发展，建湖教育局提出的教育五品方略是什么？

答：校园建设追求育人品格 师德教育追求高尚品行 学生培养追求优良品质 学校管理追求文化品位 特色发展追求卓越品牌。

3、中小学教师职业道德规范基本内容是什么？

答：

一、爱国守法。

二、敬业奉献。

三、热爱学生。

四、教书育人。

五、为人师表。

六、终身学习。

4、为促进全县义务教育均衡，促进中小学整体办学效益和水平的进一步提高，我县提出的招生原则是什么？ 答： 坚持政府办学为主的原则。坚持免试就近入学的原则。坚持流动人口子女享有平等接受教育的原则。

四、辨析

1、有人认为：“我国现行的学校管理规章制度经过长期的发展已非常的完善。”你认为这样的观点对吗？ 答：这个观点是错误的。关于学校管理规章制度，我们应该用发展的眼光来看，在实践中不断完善。

2、小红认为“脏衣服穿在自己身上，与别人无关”，你认为这种想法对吗？请说明理由。

答：不对。有损集体形象，这也是不讲卫生的表现。

3、班级大扫除，可你们班却没有一块抹布，大家都很着急，于是有人提议用红领巾当抹布。有人认为：“是个好办法，反正红领巾可以再买一条。没有抹布，打扫不干净，扣班级卫生分可不好。如果当时你在场，你会赞成吗？为什么？ 答：不赞成。红领巾是五星红旗的一部分，是少先队员的标志。我们应该爱护红领巾。

五、论述

1、如何建设满足个性发展需要的班集体？

答：⑴把班集体当作全班学生个性发展的舞台。要将班集体建设成为全班学生个性发展的参照群体；要激发学生的参与意识，鼓励其在班集体活动中展现个性特长；要引导学生学习好榜样,通过鼓励幻想,促进其个性发展。

⑵营造有利于个性发展的集体心理气氛。班主任的工作作风直接影响着班集体的心理气氛；具有优势心理的班级成员对班集体的心理气氛有着重要影响；班级生活中的重大事变也影响着班集体的心理气氛。

⑶为不同个性的学生提供发展的公平机会。每人一个角色，让个性各异的人都参加班级事务；给后进生提供展现个性发展的机会。

⑷引导学生在合作中发展个性。要正确处理合作与竞争的关系；加强人际合作的指导。

2、联系实际谈谈一个合格的教师应具备怎样的职业素质？ 答：(1)文化素养与学科专业知识

①所教学科全面扎实的专业知识技能，②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。(2)教育理论知识与技能

①教育理论知识与实践能力②观察儿童能力和教研能力 ③教学组织能力和语言表达能力④教育机智(3)职业道德素养

①忠诚教育事业②热爱学生③严于律己，为人师表

3、某市一所学校有一批新图书投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。

⑴根据案情说明这位校长的做法？ ⑵谈谈你的认识。

⑴这位校长的做法是情感育人。⑵分析：

案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“人格”、“良好的校风”，感化这位学生，激起了学生积极情感的反映，于是这位学生就放回了书籍。在这里，校长既严，又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。⑶认识：

①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。

②当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。

小学校长后备干部学习题库

（三）一、选择题

1、以人为本是科学发展观的核心，教育系统转变发展方式，首先要由（D）转变，牢固树立学校安全第一的理念。

A.应试教育向素质教育 B.学生个性发展向全面发展 C.教师和学校的考核评价方式 D.“关注升学率”向“重视学校安全”

2、全国的“中小学生安全教育日”是在每年的（A）月最后一个星期的星期（A）。A.3 一 B.6 一 C.9 一 D.10 一

3．江苏省教育厅出台的“五严” 规定,保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于。A.9小时、9小时、8小时B.10小时、9小时、8小时C.9小时、8小时、7小时

4．学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是（D）。A．组织 B．指导 C．激励 D．协调 5．实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（B）A．领导决策B．保证监督 C．提供咨询 D．信息反馈

6．学校管理工作中必须遵循的基本原理和行动准则，称为管理的（A）A．原则 B．原理 C．规律 D．方法

7．对某一个体、某一群体或某一组织在较长的时间里连续进行调查，研究其行为发展变化全过程的方法称为（D）。A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.案例研究法 8．学校组织机构的结构类型有：(ACDE)（多选题） A．职能制结构B.扁平结构 C．直线职能制结构D．矩阵制结构 E．直线制结构F．圆桌式结构 9．教学管理的任务包括：(ACDE)（多选题）A．端正教学思想B．教学组织管理 C．稳定教学秩序D．优化教学过程 E．开展教学科研，促进教学改革F．提高教学效益 学校管理思想的一般特点包括：(ACD)（多选题） A．历史传统与时代精神的统一 B．理论与实践的统一  C.共性与个性的统一 D．教育观念与管理观念的一体化  E.领导意志与群众思想水平的统一 F．权利与义务的统一

二、判断题

1．实施农村义务教育经费保障机制改革的学校，除按“一费制”标准收取作业本费，可以再向学生收少量学杂费。（错）2．新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生学习方式和 教学过程中师生互动 方式的变革。（对）

3．学校德育工作评价包括：对学校领导人领导德育工作的评价；对班主任德育工作的评价；对一般教师德育工作的评价；对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。（对）

4．开展校园文化建设应该从加强物质文化建设、精神文化建设、制度 文化建设方面进行。（对）5．“以人为本”，充分尊重每一位学生的发展是新课程改革的精髓。（对）

6．马卡连柯指出：“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业”。（对）7．健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。（错）

8.义务教育均衡发展需要体制创新，均衡配置教育资源，要在促进教育发展的基础上推进教育公平。（对）

9．新的《未成年人保护法》指出，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。（对）

10．省“五严”规定指出：不得组织非住校学生上晚自习，但住校生每天可以进行不超过2课时的晚自习，用来组织文化补习或考试。（错）

三、简答题：

1．2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，对中小学教师明确提出了哪六个方面的职业道德规范要求？ 答：①爱国守法②爱岗敬业③ 关爱学生④教书育人⑤为人师表⑥终身学习。2．如何采取有效措施开展师德师风教育？ 答案要点：

开展师德师风教育的①制度建设，②理论学习，③示范引领，④评价机制，⑤过程考核，⑥档案建设，⑦专项活动 3．新形势下，班主任专业的素质要求至少应包括哪几方面的内容？ 答案要点：

健全的心理品质② 过硬的育人本领 ③巨大的组织、管理能力 ④较强的教科研能力

四、辨析题

1．“现在的孩子越来越难管了。”一些家长经常这样说。为了了解孩子的行踪或心理动态，他们常私自截留孩子信件阅读，或者偷偷翻阅孩子的日记。这样的行为是否正确？请结合有关法规进行辨析。

答：这样的行为是不正确的。新的《未成年人保护法》规定，对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；任何组织或者个人不得开拆、查阅。所以，私自截留孩子信件阅读，或者偷偷翻阅孩子日记的行为已违反了《未成年人保护法》。

2． 有人说，学校管理不是一种经营，不应讲求效益。这种说法是否正确？

答：不对。学校管理是资源的经营，是运用和发挥办学资源的效用，从而达到办学目的的一种经营活动。中小学基础教育作为公共事业主要靠国家和地方的财政支出维持。在一般情况下，这些支出是不足的。因此，学校管理应特别注重效益，既要开源，又要节流，使有限的资源通过优化配置发挥最大作用，以有效地培养学生。3．学校目标管理的实质就是至上而下层层下达任务指标。这种说法是否正确？

答：不对。目标管理的实质是要处理好领导和被领导者之间的关系，充分调动广大教职工的积极性，让他们实现自我管理。层层下达指标的作法有悖于此。

五、论述题

1．结合理论与管理实践，试论述学校怎样加强班主任队伍建设？

答：班级是学校的最基层组织，是学校工作落到实处的重要保证。班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者。班主任工作关系到班级每一个学生的成长和进步，关系到学校各项工作的落实和开展。（1）加强班主任的专业道德教育。

①重视班主任的政治学习。②组织开展师德演讲等活动。（2）加强班主任的专业知识学习。

只有当班主任用精深扎实的专业知识赢得学生的信赖之后，才有可能成为一位有威信的班主任。因此班主任必须精通所担任学科的专业知识。除了精通专业知识外，班主任还应有比较广博的知识，以自如应对学生所提的各种问题。满足学生旺盛的求知欲，不但能扩大学生的知识视野，而且也有助于提高班主任的威信，更有助于班主任工作的顺利开展。（3）加强班主任的专业能力培训。

①自我提高的能力。班主任必须具有自我提高的能力，确立终身学习的观点。

②自我调节的能力。作为有着积极心态的班主任应该学会赞美学生。我们的班主任能自觉做到以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生内在的动力，自觉地克服缺点。

③善于观察的能力。班主任要练就一双“火眼金睛”，善于排查“隐患”，善于发现“亮点”，因材施教。

④善于沟通的能力。班主任要善于协调好与学生的关系、与家长的关系、与其他任课教师的关系、与学校领导及社会其他人的关系，从合作中寻找集体智慧的结晶，从合作中提升自己的修养和品位。⑤适时教育的能力。班主任要善于捕捉有利时机对学生进行教育。

⑥创新的能力。要培养学生的创新精神和创新能力，我们班主任首先要敢于创新，要有善于吸收、加工、储存、应用信息的能力，不断地学习新知识，研究新课题，更新自己的知识结构。（4）加强班主任工作的常规管理。

①强化班主任工作考核

②建立激励机制

③抓实德育科研工作。

2．《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。”“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”如果你是学校校长，你将从哪些方面深入推进你所任职学校的思想道德教育？

（1）学校要制定和完善有关规章制度，尤其要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。学校各项管理工作、服务工作也要明确育人职责，做到管理育人、服务育人。（2）充分发挥《品德与生活》《品德与社会》的教学效应，开展品德教师的研讨活动。

（3）要抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。

（4）要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。办好家长学校，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

财审知识试卷

（一）一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、应作为政府采购的主要采购方式。（C）

A、竞争性谈判 B、询价 C、公开招标 D、单一来源采购

2．根据《会计法》的规定，一般会计人员因调动工作或者离职办理交接手续时，负责监交的人员应当是（B）

A．其他会计人员

B．会计机构负责人

C．单位负责人

D．财政部门派出人员

3．某单位会计报表的编制出现虚假现象，报表是会计小张编制的，会计主管老李审核的，对会计报表真实性负主要责任的应该是（C）

A．小张负主要责任

B．老李负主要责任

C．单位负责人负主要责任

D．小张、老李和单位负责人负同样的责任

4．国家机关、国有企业、事业单位的会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任（D）工作。

A．稽核

B．会计档案管理

C．会计

D．出纳

5．甲单位从超市购买一批烟酒，作为福利发给单位职工，要求超市开具办公用品发票，该发票是（A）。

A．不真实的原始凭证

B．不合法的原始凭证

C．不真实的记账凭证

D．不合法的记账凭证

6．根据《中华人民共和国会计法》的规定，下列关于单位有关负责人在财务会计报告上签章的做法中正确的是（D）。

A．签名

B．加盖单位公章

C．签名并加盖单位公章

D．签名并加盖个人名章 7．根据我国《会计法》的规定，外来原始凭证的金额有错误时，应当采取的正确做法是（A）

A．由出具单位重开

B．出出具单位更正并加盖出具单位印章

C．由接受单位更正并加盖接受单位印章

D．由经办人员更正并加盖经办人员印章

8、不按国家规定的要求另设会计账簿进行核算的行为，对其可以处3000元以上5万元以下的罚款。(A)

A、单位

B、直接负责的主管人员

C、其他直接责任人员

D、直接负责的主管人员和其他直接责任人员

9、基建工程项目在完成最终审计前，付款额不得超过决算价的(A)A、80%

B、90%

C、95%

D、70%

10、“钱上没字”、“急钱先用”违反了哪项原则 A、量入为出原则 B、先收后支原则

C、专款专用原则

D、统筹兼顾原则

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、政府采购当事人不得相互串通损害ACD_的合法权益。

A、国家利益 B、采购相关人 C、社会公共利益 D、其他当事人

2、供应商参加政府采购活动应当具备下列条件：（ABCD）A、具有独立承担民事责任的能力；

B、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； C、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； D、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

E、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录

3、在招标采购中，出现下列情形之一的，应予废标：(ABCD)A、符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足三家的； B、出现影响采购公正的违法、违规行为的；

C、投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的； D、因重大变故，采购任务取消的。

4、采购人、采购代理机构及其工作人员有下列情形之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，处以罚款，有违法所得的，并处没收违法所得，属于国家机关工作人员的，依法给予行政处分：（ABCD）

A、与供应商或者采购代理机构恶意串通的；

B、在采购过程中接受贿赂或者获取其他不正当利益的；

C、在有关部门依法实施的监督检查中提供虚假情况的；

D、开标前泄露标底的

5．根据《中华人民共和国发票管理办法》及实施细则的有关规定，发票分为（AB）。

A．专用发票

B．普通发票

C．定额发票

D．税务发票

6．记账人员与经济业务事项和会计业务的（ABC）职责权限应当明确，并相互分离、相互制约。

A．经办人员

B．稽核人员

C．财物保管人员

D．审批人员

7、虚报冒领、骗取国家财政拨款或者补贴的行为指（ABCD）

A．虚报预算支出，骗取财政拨款

B．虚报人员编制，骗取行政事业经费 C．虚报项目支出，骗取上级经费

D．其他虚报冒领行为

8、违反国家财务开支规定，挥霍浪费国家资材的行为指（ABCD）A．违反规定，擅自公费旅游

B．违反规定，擅自公费旅游

C．违反规定，擅自给职工滥发实物

D．违反规定，擅自购买高档消费品和高档消费

9、单位负责人对本单位会计工作和会计资料的（AD）负责。

A、真实性

B、系统性

C、全面性

D、完整性

10、我国对原始凭证的错误规定了如下处理方法（AB）。

A、金额错误的，只能由出具单位重开

B、更正处应加盖出具单位的印章

C、不得直接作为填制记账凭证的依据

D、非金额错误的，由出具单位重开或更正

三、判断题（每题2分，共20分）

1．企业财务负责人应该对本单位的会计工作和会计资料的真实性．完整性负责。（错）

2．单位和个人检举违反《会计法》和国家统一的会计制度规定的行为，也属于会计工作社会监督的范畴。（对）

3．纳税人发生纳税义务，未按税法规定的期限办理纳税申报，经税务机关责令期限申报，逾期仍未申报的，税务机关有权核定其应纳税额。（对）

4．会计人员工作交接后，如事后发现问题，仍应由原移交人员负责，原移交人员不应以会计资料已经移交而推脱责任，接替人员不对移交过来的材料的真实性．完整性负法律上的责任。（对）

5．政府采购监督管理部门，经上级财政部门批准，可以设置集中采购机构。（错）

6．学校的会计核算必须以实际发生的经济业务事项为依据。（对）

7．内部审计与内部稽核的相同点在于二者都是会计机构内部的一种工作制度。（错）

8．对一些违规违纪行为视而不见．放弃原则，对单位领导公款消费．私分财务，甚至直接授意伪造会计凭证．会计账簿等违规违纪行为不提醒．不抵制违背了会计职业道德规范的坚持准则的要求。（对）

9．各单位的预算、计划、制度等文件材料既属于文书档案，也属于会计档案（错）

10、内部审计在促进单位遵守财经法规、加强廉正建设、提高资金使用效益、优化内部管理等方面发挥积极的作用

（对）

四、综合分析题（每题15分，共30分）

1．2003年4月，某市财政局派出检查组对市属某学校的会计工作进行检查。检查中了解到以下情况：

（1）2002年3月，新校长刘某上任后，将其朋友的女儿小林调入该校财务科任出纳，兼管会计档案保管工作，小林没有取得会计从业资格证书。

（2）2002年4月，会计张某申请调离该校，校人事部门在其没有办清会计工作交接手续的情况下，即为其办理调动手续。（3）2001年1月，该校档案科会同财务科编制会计档案销毁清册。经校长签字后，按规定进行了监销。经查实，销毁的会计档案中有一些是保管期满但未结清的债权债务原始凭证。

要求：请指出上述情况中哪些行为不符合法律规定，并说明理由。

(1)因为根据规定，从事会计工作的人员必须取得从业资格证书，才能上岗工作，未取得会计从业资格证书的人员，不得从事会计工作。不符合对于内部牵制制度的要求，《规范》提出了示范性的要求。根据规定，会计工作岗位可以一人一岗，一人多岗或者一岗多人，但出纳人员不得兼管稽核，会计档案保管和收入.费用.债权债务账目的登记工作。

（2）根据《会计法》和《规范》的规定会计人员工作调动或者因故离职，必须将本人所经管的会计工作全部移交给接管人员，没有办清交接手续，不得调动或者离职。

（3）在对保管期满的会计档案进行整理以备销毁时，对于未结清的债权债务原始凭证涉及其他未了事项的原始凭证，《办法》规定，一是此类凭证不得销毁，应当单独保管到未了事项完结方可按规定的程序进行销毁。二是会计档案销毁清册和会计档案保管清册中注明不予销毁的原因和单位立卷情况。2、2009年12月，学校财务部门在办理年终决算前，针对当年的涉税事务请示校长到税务部门进行咨询，校长说：税务部门没有找学校，不需要主动去找他们，放放再说。当年的主要业务如下：

（1）学校自购水泥、砂石等材料，自找人工浇筑了一条水泥路，决算经主管局有关部门审核，共花费7.5万元，用的原始购料票据保帐，人工支出由施工人员打的领条。

（2）教师节发放大米、油等实物折合人民币5万元。（3）当年门面房出租收入27万元。

校长的说法有无过错，违背了哪些法规，作出简要说明。

参考答案：

校长的说法是错误的。依法纳税是法人、组织、公民应尽的义务，税收具有强制性、无偿性、固定性。上述事项涉及到的税收单位应该主动申报，按时缴纳，如果延期申报、缴纳，不仅不能少缴税款，还要缴纳滞纳金，受到相应的处罚。(1)自建自用建筑物，没有对外销售的，不用缴纳营业税。根据此项规定，学校浇筑的水泥路不需纳税。

(2)教师节发放的大米等食物，按照《个人所得税法》工资、薪金所得纳税，工资、薪金所得是指个人因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及任职受雇的其他所得。学校是法定的扣缴义务人，应依法履行代扣代缴义务。（1）门面房出租需缴纳以下税费：（1）房产税，按（房产原值×70%）的1.2%或按照租金的12%，按缴纳；（2）营业税，按租金的5%；（3）企业所得税，按（租金－已纳税金－费用）的15%；（4）教育附加费，按营业税的3%；（5）城市建设维护税，按营业税的1%；（6）印花税，按租金的0.1%；（7）房屋租赁管理费，按租金的2%。具体缴纳哪些税种和税率不要求全部答对，答出前三个即可。

财审知识试卷

（二）一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、政府采购项目中符合下列情形之一的货物或者服务，可以依照本法采用询价方式采购（C）。A、只能从唯一供应商处采购的

B、发生了不可预见的紧急情况不能从其他供应商处采购的

C、采购的货物规格、标准统一、现货货源充足且价格变化幅度小的采购项目

D、必须保证原有采购项目一致或者服务配套的要求，需要继续从原供应商处添购，且添购资金总额不超过原合同采购金额百分之十的

2、采购人采购纳入集中采购目录的政府采购项目，必须委托（A）代理采购。A、集中采购机构 B、社会中介机构 C、政府采购管理办公室 D、主管部门

3．根据《会计工作基础规范》的规定，单位的会计机构负责人．会计主管人员办理交接手续时，应由（C）负责监交。

A．总会计师

B．上级主管单位负责人 C．单位负责人

D．会计机构其他负责人

4．国家统一的会计制度是由国务院财政部门根据《会计法》制定的，其中不包括（C）。

A．会计核算．会计监督的制度

B．会计机构和会计人员的制度

C．会计报表编制的制度

D．会计工作管理的制度

5、根据《政府采购法》的有关规定，招标后没有供应商投标或者没有合格标的以及重新招标未能成立的，其适用的 政府采购方式是(D)。

A、询价方式

B、邀请招标方式

C、公开招标方式

D、竞争性谈判方式

6．内部审计机构有权暂时封存可能被转移、隐匿、篡改、毁弃的会计资料，但应经过的程序是：（C）

A．内部审计机构负责人批准

B．财会部门负责人批准

C．本单位主要负责人或权力机构批准

D．同级审计机关负责人批准 7．审计人员通过固定资产监盘，可以证实：（B）

A．固定资产的所有权

B．固定资产的存在性

C．固定资产交易事项的合法性

D．固定资产计价的正确性

8、.与国家审计相比，内部审计的特点是：（D）

A、法定性

B、强制性

C、有偿性

D、经常性

9、我国国家审计机关和内部审计机构在实施审计后都要撰写：（A）

A、审计报告

B、业务约定书

C、审计听证告知书

D、审计通知书

10、《中华人民共和国会计法》规定，作为记账凭证的编制依据必须是（D）的原始凭证和有关资料。

A、经办人签字

B、领导认可

C、金额无误

D、经过审核

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、会计机构、会计人员在审核原始凭证式，对不真实、不合法的原始凭证应当(ABC)。A、有权不予理会

B、向单位负责人报告

C、请求查明原因，追究有关当事人的责任

D、予以退回，要求更正、补充 2．下列内部控制活动属于职责分工控制的有：（ABDE）

A．业务的批准与执行相分离

B．各种会计责任之间相分离 C．定期财产清查盘点制度

D．资产保管与会计记录相分离 E．负责电子数据处理的部门内部的职责分离

3．在会计法规规定的法律责任中，主要是（AB）。

A．行政法律责任

B．刑事法律责任

C．民事责任

D．经济责任

4、会计工作岗位可以(ABC)。

A、一人多岗

B、一岗多人

C、一人一岗

D、多岗多人

5、有关货币资金业务的授权批准制度，说法正确的有(AB)A、经办人应当在职责范围内，按照审批人的批准意见办理货币资金业务 B、审批人应在授权范围内进行审批

C、对于审批人超越授权范围审批的货币资金业务，经办人员无权拒绝办理，而应在办理完毕后向上级反映 D、.如遇到特殊情况，审批人可超越审批权限

6、预算单位适用财政直接支付的财政性资金包括(ABCD)A、物品采购支出

B、服务采购支出

C、工资

D、工程采购支出

7、下列关于我国内部审计的表述中，正确的有：（ABD）

A、法律、行政法规没有明确规定设立内部审计机构的单位，可根据需要设立内部审计机构

B、内部审计机构应当在本单位主要负责人或者权力机构的领导下开展工作

C、内部审计机构具有对本单位主要负责人进行经济责任审计的职责

D、内部审计机构应当有权检查有关的信息系统及其电子数据

E、内部审计机构可以追究违法违规的单位和人员的行政责任和民事责任

8、下列各项中，属于内部审计机构权限的有（BCD）

A、牵头对有关责任人进行处理

B、召开与审计事项有关的会议 C、对与审计事项有关的问题向有关单位和个人进行调查取证

D、提出改进经济管理、提高经济效益的建议

E.追究造成损失浪费的单位和人员的责任

9、固定资产循环的内部控制措施有：（ABCD）

A、固定资产的购置和验收相互独立

B、固定资产的购置须经授权审批 C、设置固定资产卡片、账簿进行记录

D、定期盘点固定资产 E、固定资产折旧的计算与复核相互独立

10．下列内部控制活动属于职责分工控制的有：（ABDE）

A．业务的批准与执行相分离

B．各种会计责任之间相分离 C．定期财产清查盘点制度

D．资产保管与会计记录相分离 E．负责电子数据处理的部门内部的职责分离

三、判断题（每题2分，共20分）

1、．国家机关、金融机构、企事业组织、社会团体以及其他单位，应当按照国家有关规定建立健全内部审计制度。(对)

2、．当被审计单位的内部控制失效时，审计人员应将控制风险确定为高水平。(对)

3、为了防止资金管理失控，筹资、投资业务的执行与财会部门的监督应相互独立。(对)

4、会计人员发现会计账簿记录与实物．款项及有关资料不相符的，应当按照国家统一会计制度的规定及时进行处理。（错）

5、商业零售统一发票属于普通发票中的专用发票。（错）

6、原始凭证记载的各项内容均不得涂改。原始凭证金额由错误的，应当由出具单位重开或者更正，更正处应当加盖出具单位

印章。（错）

7、不相容职务相互分离控制、预算控制、风险控制是内部控制的主要方法。（对）

8、被审计单位需对会计资料的真实性、完整性向审计组作出承诺。（对）

9、民主理财要按期进行，加强财务工作的透明度，但人员不宜相对固定，经办人员、财会人员不参加理财人员更能直截了当发表意见。（错）

10、伪造会计资料，是指用涂改、挖补等手段来改变会计凭证的真实内容，歪曲事实真相的行为。(错)

四、综合分析题（每题15分，共30分）

1、某市财政局组织《财政违法行为处罚处分条例》座谈会。在座谈会上，就条例中有关行政处分开展了激烈争论，甲、乙、丙、丁分别谈了各自的观点：

甲：既然财政部门、审计机关和监察机关都是对有财政违法行为的单位和个人追究法律的责任主体，那么财政部门、审计机关和监察机关均有权作出处分决定。

乙：财政部门或其他部门没有对当事人进行行政处分的权利，有关行政处分的内容与财政工作没有直接的关系，所以对行政处分的内容掌不掌握都没有关系。

丙：关于行政处分方面的问题，财政部门工作人员至少要掌握，对什么人要给予行政处分？有财政违法行为的单位。其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，以及有财政违法行为的个人，属于国家公务员的，由监察机关或者任免机关依照人事管理权限，依法给予行政处分。

丁：不是每一种财政违法行为所有处分形式都用上，而是针对财政违法行为性质的恶劣程度，区别从轻或从重适用。比如，将预算收入转为预算外收入的行为，其性质不是特别恶劣，对其当事人最轻处分是警告，最重也就是降级；而对骗取财政资金的行为性质是比较恶劣的，对相关当事人就要从重处分，其最轻的处分就是降级（越过警告、记过、记大过），最重处分就是开除。要求：根据《财政违法行为处罚处分条例》的规定，分析判断甲、乙、丙、丁的观点是否正确，并分别说明理由。

甲的观点不正确。第二条规定，有财政违法行为的单位，其其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，以及有财政违法行为的个人，属于国家公务员的，由监察机关或者任免机关依照人事管理权限，依法给予行政处分。

乙的观点不正确。财政部门和其他部门对于查实的财政违法事实情况，有权利也有义务向监察部门或者相关任免机关移送，监察、任免机关有义务向财政或其他部门报告进行处分的情况。丙的观点不正确。

行政处分分为六级，由轻到重分别是：警告、记过、记大过、降级和撤职、开除。罚款是行政处罚的处罚形式，且主要对实施财政违法行为的企业和个人作出，不是行政处分的内容。

丙的观点正确。行政处分针对财政违法行为的恶劣程度，区别从轻或从重适用，这是《条例》行政处分最显著的特点。

2、A学校财政拨款实行国库集中支付制度，设备采购采用财政直接支付方式。2007年3月，内部审计部门对国有资产管理情况进行了审计。在审计过程中，发现A单位2006年12月的下列事项可能存在问题：

（1）2006年12月1日，A单位经主管部门审核，报同级财政部门审批，政府采购部门授权与甲企业签订采购合同，根据合同规定，A单位向甲企业采购价值100万元的大型设备，其中40%的合同款由A单位在合同签订后3日内付清，余款在收到设备后的30日内付清；A单位在合同签订后15日内收到所购设备。

（2）2006年12月10日，A学校管理层研究决定，拟将一栋闲置的旧办公楼对外出租，年租金收入20万元，该出租事项已报主管部门备案，该楼1990年建造，资金来源为相关单位和个人捐赠，租金收入作为单位收入。

（3）2006年12月15日，A学校研究决定，拟将闲置设备作价出资，与乙公司共同设立一个独立经营的培训公司。该设备帐面价值85万元，评估确认价值为100万元。A学校报主管部门审批后，与乙公司签订投资协议，办理了注册手续。（4）2006年12月18日，A单位研究决定，将一台旧设备出售。该设备帐面价值550万元，售价80万元。A学校将出售设备事项报主管部门审批，主管部门批准了该事项，并报同级财政部门备案。

要求：根据上述资料逐项进行判断，A学校的相应做法是否符合国有资产管理的相关规定？如不符合，请说明原因，并指出正确的做法。参考答案：

（！）A学校采购设备的做法符合国有资产管理的相关规定。

（2）A学校出租办公楼的做法不正确。根据国有资产管理的相关规定，事业单位将自用资产对外出租时，需经主管部门审核，报同级财政部门审批，取得的收入应当纳入单位预算，统一核算，统一管理。

（3）A学校对外投资的做法不正确。根据国有资产管理的相关规定，事业单位将自用国有资产对外投资，须经主管部门审核，报同级财政部门审批，取得的收入应当纳入单位预算，统一核算，统一管理。

（4）A学校出售设备做法不正确。事业单位处置资产需经主管部门审核后报同级财政部门审批，一般应采用拍卖的形式。

财审知识试卷

（三）一、单项选择题（每题2分，共20分）1．《会计法》的首要立法宗旨是（A）。

A．规范会计行为 B．规范会计人员

C．规范会计处理

D．规范会计方法

2．《会计法》规定，伪造会计凭证，尚不构成犯罪的，可以对单位处（D）罚款。

A．5000元以上B．10万元以下

C．10万元以上

D．5000元以上10万元以下

3、下列关于监盘库存现金的说法中，正确的有：（c）A、监盘时间应安排在现金收支高峰时期 B、至少提前一小时通知被审计单位做好准备 C、审计人员一定要亲自清点现金

D、监盘时间一般安排在营业前和营业终了后

E、对于存放在不同地点的现金，可以依次组织监盘，不必同时进行 4．“站的住的顶不住，顶得住的站不住”的现象，反映了（A）。A．会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德 B．会计人员坚持职业道德外部法律环境不佳 C．对会计职业道德的宣传教育不够 D．市场经济对会计人员价值观念的冲击

5、学校50万元以上的基建工程都要立项，立项审批部门是（D）

A．教育局基建办。

B．财政局

C．审计局

D．发改委

6、政府采购，是指各级国家机关、事业单位和团体组织，使用（A）采购依法制定的集中采购目录以内的或者采购限额标准以上的货物、工程和服务的行为。

A、财政性资金 B、非财政性资金 C、经营收入 D、捐赠收入

7、各级人民政府（A）是负责政府采购监督管理的部门，依法履行对政府采购活动的监督管理职责。A、财政部门 B、监察部门 C、审计部门 D、采购中心

8、根据政府采购法律制度的规定，采购文件的保存期限自采购结束之日起至少保存（D）。A、3年 B、5年 C、10年 D、15年

9、下面哪一条不是采购人可以自行组织招标的必要条件（C）。A、具有独立承担民事责任的能力

B、采购人员经过省级以上人民政府财政部门组织的政府采购培训 C、具有技术、经济等方面的专家库

D、具有编制招标文件和组织招标能力，有与采购项目相适应的技术、经济等方面的采购和管理人员

10、公开招标是指招标采购单位依法以招标公告的方式邀请（C）的供应商参加投标。A 特定 B 全国范围内 C 专业 D 不特定

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、政府采购当事人是指在政府采购活动中，享有权利和承担义务的各类主体，包括（ABC）。A、采购人 B、供应商 C、采购代理机构 D、政府管理机构

2、采购人对应当实行集中采购的政府采购项目，不委托集中采购机构实行集中采购的：（ACD）。

A、由政府采购监督管理部门责令改正 B、拒不改正的，停止按预算向其支付资金 C、由上级行政主管部门或有关机关依法给予直接负责的主管人员和其他直接责任人员处分 D、按采购金额的比例进行罚款

3、一个单位是否设置会计机构，其决定的因素包括（ABC）

A．单位规模的大小

B．经济业务和财务收支的繁简

C．经营管理的要求

D．上级主管部门的要求

4、政府采购法应当遵循_ABCD____的原则。

A、公开透明 B、公平竞争 C、公正 D、诚实信用 5．单位负责人不得指使会计机构．会计人员（ABCD）

A．伪造会计凭证

B．变造会计凭证

C．伪造．变造会计账簿

D．提供虚假财务会计报告

6．财务会计报告由（BCD）组成。

A．资产负债表

B．会计表附注

C．财务情况说明书

D．会计报表

7、政府采购方式包括（ABC）单一来源采购或者其他方法。

A、公开招标采购 B、邀请招标采购 C、询价采购 D、协商采购性

8、采用竞争性谈判方式采购的，应当遵循以下程序：（ABCD）。A、成立谈判小组 B、制定谈判文件

C、确定邀请参加谈判的供应商 D、谈判、确定成交供应商

9、集中采购机构进行政府采购活动，应当符合（ABCD）的要求。

A、采购价格低于市场平均价格 B、采购效率更高 C、采购质量优良 D、服务良好

10、采购人有下列行为之一的，采购无效：（ABCD）。A、应当实行集中采购而未实行的 B、擅自提高采购标准的 C、中标通知书发出后，无正当理由不与中标人签定采购合同的 D、委托不具备资格的中介机构承办采购事务的

三、判断题（每题2分，共20分）

1、对当事人的同一个违法行为，行政机关不得给予两次以上罚款的行政处罚，但可以依法给予两种以上的行政处罚。（对）

2、财政直接支付和财政授权支付是国库集中收付改革后采用的国库集中支付方式，实拨资金是传统的财政资金拨付方式。（对）

3、事业单位的会计报表比较简单，主要包括资产负债表和收入支出表（对）。

4、采购人可以要求参加政府采购的供应商提供有关资质证明文件和业绩情况，并根据本法规定的供应商条件和采购项目对供应商的特定要求，对供应商的资格进行审查。(对)

5、政府采购合同应当采用书面形式。(对)

6、政府采购应当严格按照批准的预算执行。（对）

7、在政府采购活动中，采购人员及相关人员与供应商有利害关系的，必须回避。（对）

8、为了便于采购操作和比较，在政府采购货物招标活动中可以指定货物品牌和型号。（错）

9、事业单位不能成为政府采购的采购人。（错）

10、竞争性谈判应根据符合采购需求、质量和服务相等且报价最低原则确定成交供应商。（对）

四、综合分析题（第1题10分，第2题20分）

1、学校财务实行国库集中支付后，学校的所有结算工作都纳入了审核支付中心统一管理，学生的学杂费、代办费、住宿费都实行了减免，资金来源基本上都是财政拨款，少量的创收资金也都纳入财政预算外管理，严格收支两条线；大宗支出项目先立项后实施，资金管理趋于规范化；食堂等代办性项目虽然没有纳入统一结算，但学校行政、财务对食堂的管理一直很重视，伙食管理人员按月核算盈亏，按月实行民主理财，单位内部会计监督完全可以代替审计监督，不必再进行审计，再审计的话似乎是重复劳动。

请分析上述观点正确与否，简要说明理由。上述观点是错误的。

（1）教育部《内部审计工作规定》规定对学校下列事项进行审计：⑴财务收支及其经济活动⑵预算执行和决算⑶预算内外资

金的管理和使用⑷专项资金的筹措、拨付、管理和使用⑸固定资产管理和使用⑹建设修缮工程项目⑺内部控制制度的健全、有效及风险管理⑻经济管理和效益情况⑼领导人任期经济责任⑽其他事项。

（2）内部审计的职能是“促进管理，增加价值”，受本部门、本单位直接领导，依据管理工作需要，为改进单位管理服务。内部审计不仅有审计监督职能，还有服务咨询功能，与国家审计、社会审计相比，他的优势是熟悉情况，保持审计的经常性、连续性。审计工作能促进遵守法规、建立健全内控制度，高效、规范运行，并在运行中不断发现不足，动态改进提高。（3）制度建设得再完善也需要人去执行，缺乏监督的运行机制本身就是不健全的，内审审计监督区别于会计监督最本质的特征是有较强的独立性。审计人员不参与经济业务的结算，对发生的经济业务秉承公平公正的立场发表意见，对执行不到位的地方能够客观地评价。

2、陈校长上任之初，拟对学校人事进行调整。在校长办公会上，提出3项动议：一是建议聘任赵某为会计机构负责人，赵某虽不懂会计，但工作认真、原则性强，具有高级教师资格，在加强内部管理中能发挥优势；二是自己主抓教学，学校财务会计工作由副校长王某全权负责，所有财务收支和对外报送的财务会计报告最终由王副校长审批、签署；三是财会室原会计孙某因举报前校长经济问题受到警告处分，孙某遭受打击报复问题属实，建议撤销对孙某的处分，恢复其名誉，安置到后勤部门当物资保管员。

经研究，会议通过了陈校长的动议。2006年1月，学校办公楼改扩建工程项目及工程预算得到批准。工程项目预算资金340万元。当年2月，改扩建工程项目公开招标，A建筑公司中标。当年11月工程项目完工，经验收合格后投入使用。工程实际发生支出320万元，结余资金20万元。

2006年11月，陈某主持会议，研究办公楼改扩建工程项目有关问题。会上，财会室主任赵某提请研究如何处理20万元工程结余资金。副校长王某表示：鉴于部分重病职工医药费开销很大，建议工程结余资金用于医药费支出和困难补助，请财会室提出具体办法，进行技术处理。财会室主任赵某没有表态，校长陈某与参会其他人员均表示赞同。会后，财会室主任赵某感到很为难，迟迟未办，在副校长王某的一再催促下，当年l2月，财会室主任赵某与A建筑公司协商后，指示财会室将工程结余资金20万元以支付工程款的名义转到A建筑公司账上，将学校重病职工的20万元医药费单据和补助单据转到A建筑公司报销。根据会计、预算法律制度的有关规定，分析、判断并指出该校上述情形中的不合法之处，分别简要说明理由。不合法之处：

①聘任赵某为会计机构负责人不符合规定。

理由：会计机构负责人应取得相应的任职资格，主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作的时间不少于3年。

加强校长队伍建设

党建知识测试题(附答案)

一、单项选择题

1、党员的党龄从__ C __算起.A 支部大会通过他为预备党员之日 B 党委审批通过之日 C 预备期满转为正式党员之日

2、中国共产党第一次全国代表大会于_ B 在上海举行

A 1921年7月1日 B1921年7月23日 C 1921年7月21日

3、中共一大选举产生了中央领导机构----中央局,书记是_ C_ A 李大钊 B 毛泽东 C 陈独秀

4、毛泽东思想的精髓是 A___ A 实事求是 B 武装斗争 C 群众路线

5、“中华人民共和国”这个名号是哪一个民主人士提出的? B A 郭沫若 B 张奚若 C 张澜

6、中华人民共和国的最高权力机关是_ B__ A 国务院 B 全国人民代表大会 C 中共中央

7、和谐社会的基本特征是 ①民主法治、②公平正义、③诚信友爱、④充满活力、⑤安定有序、⑥人与自然和谐相处 A A、①②③④⑤⑥ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①②③

8、中华人民共和国在联合国合法席位的恢复是在_ B___ A 1971年7月 B 1971年10月25日 C 1972年9月25日

9、中国共产党的根本组织原则是 C___ A 少数服从多数,下级服从上级 B 党的代表大会制度和各级党委领导制 C 民主集中制

10、讲学习,讲政治，讲正气三者是紧密相连相互统一的,核心是_ B_ A 讲学习B 讲政治 C 讲正气

11、党员对党的决议有不同意见时，最正确的方法是 B。

A、声明保留，向上级反映，待上级复议后再坚决执行。B、在坚决执行的前提下，声明保留，并向上级组织反映。C、发动其他党员和群众，广泛与他们交换意见。D、服从决定。

12、发展党员，必须经过党的支部，坚持 B 吸收的原则。A、集体 B、个别 C、自愿 D、团体

13、对申请入党的条件，错误的一项是 D。

A、年满18岁 B、中国公民 C、承认党的纲领和章程 D、只能是工人、农民、军人、知识分子中的先进分子

14、关于预备党员，正确的一项是 B。

A、预备党员的预备期是从入党宣誓之日算起 B、预备党员没有选举权、被选举权和表决权，但仍应当参加党的有关会议 C、预备党员不具备党员条件的，应延长预备期 D、预备党员不必交纳党费

15、党内最高的纪律处分是 B。

A、判处死刑 B、开除党籍 C、撤销职务 D、开除公职

16、加强和改进党的作风建设，核心问题是 C。

A保持思想上的坚定性 B保持原则问题上的坚定性 C保持党同人民群众的血肉联系

17、党的作风是 B 的外部表现。

A党的性质 B党的形象 C党的立场

18、预备党员预备期满，党组织认为需要继续考察和教育的，可延长预备期，但不能超过A。A 一年 B 半年 C 三个月

19、党章规定，凡是重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、A的原则，由党的委员会集体讨论作出决定。

A 会议决定 B 书记决定 C 常委会决定 D 党员决定

20、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，A，在实践中检验真理和发展真理。A：实事求是 B：开拓创新 C：解放思想

21、中国共产党以 D 作为自己的行动指南。

A、马列主义、毛泽东思想；B、邓小平理论；C、三个代表重要思想；D、以上都是

22、中国将始终不渝走 A 道路。这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。A.和平发展 B.和平崛起 C.和谐世界

23、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧紧围绕党的基本路线加强和 B 党的建设。A、推进； B、改进； C、促进； D、整顿

24、我们要坚持 C、从严治党，发扬党的优良传统和作风。A、与时俱进； B、开拓创新； C、党要管党； D、民主集中制

25、党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，A，多做贡献。A、克己奉公； B、廉洁自律； C、艰苦奋斗； D、艰苦创业

26、党员要切实开展D，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。A、自我反省；B、民主生活会；C、自我教育；D、批评与自我批评

27、积极推进党内民主建设，必须尊重党员 C，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。A.民主权利 B.个人情感 C.主体地位

28、中国共产党党徽为镰刀和 D 组成的图案 A、斧头；B、火炬；C、五星；D、锤头

29、党章规定共产党员享有 C 权利。A．六项 B．七项 C．八项 D．九项 30、科学发展观的基本要求是 B。

A.注重效率，兼顾公平B.全面协调可持续 C.以人为本

二、多项选择题

1、党章规定，党的建设必须(ABCD)。

A.坚持党的基本路线 B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进 C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持民主集中制

2、申请入党的人，要(ABCD)，才能成为正式党员。A.填写入党志愿书 B.有两名正式党员作介绍人

C.经过支部大会通过和上级党组织批准 D.经过预备期的考察

3、党章指出，要在党内造成(ABC)的生动活泼的政治局面。A.又有纪律又有自由 B.又有集中又有民主

C.又有统一意志又有个人心情舒畅 D.又有民主又有法制

4、当前和今后一个时期，党发展党员工作的方针是(ABCD)。A.坚持标准 B.改善结构 C.慎重发展 D.保证质量

5、创新是(ABC)。

A.一个民族进步的灵魂 B.一个国家兴旺发达的不竭动力 C.一个政党永葆生机的源泉 D.一个阶级永葆先进性的基础

6、党章规定，党员如果没有正当理由，(ABD)就被认为是自行脱党。A.连续六个月不参加党的组织生活 B.或不交纳党费 C.或不履行党员八项义务 D.或不做党所分配的工作

7、以胡锦涛为总书记的党中央，着眼全面建设小康社会的伟大实践，多次强调并深刻论述了(ABCD)，把全党的认识升华到一个新的高度。

A.全面、协调、可持续的发展观 B.办实事、务实效、求实绩的政绩观 C.人才资源是第一资源、人人皆可成才、人才存在于人民群众之中的人才观 D.权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众观

8、当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的(ABCD)和干部生活作风方面的突出问题。A.思想作风 B.学风 C.工作作风 D.领导作风

9、胡锦涛指出，在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，关键是要引导全党同志不断(ABCD）A.求我国社会主义初级阶段基本同情之真，务长期艰苦奋斗之实

B.求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国第一要务之实 C.求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实 D.求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实

10、胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会的讲话中强调，加强党的先进性建设，根本目和就是要使我们党（ABCD）A．始终代表中国先进生产力的发展要求 B．代表中国先进文化的前进方向 C．代表中国最广大人民的根本利益 D．不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命

三、简答题

1、中国共产党的先进性具体体现在哪几个方面？

①讲政治、讲学习、讲正气，保持政治上的坚定与清醒，在思想和行动上自觉与党中央保持高度一致。②认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，不断提高马克思主义理论修养。

③正确认识社会主义在前进中遇到的新情况和新问题，在实践中加强政治修养，坚定自己的政治信念。④关心政治和国家大事，在改革开放和社会主义市场经济条件下要讲党性，加强自身的思想道德修养。⑤努力学习科学文化和专业知识，加强知识和能力的修养。

⑥贯彻落实科学的发展观，要以全面的、协调的、可持续的发展一方事业为标准，全面的、先进的理论来武装党员干部，加强自身能力建设，通过强身固本落实以人为本。

⑦继承和发扬党的优良传统和作风，加强党的作风修养。

2、新党章规定我党的性质是什么？

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3、科学发展观的第一要义、核心、基本要求和实质是什么？

第一要义：发展；核心：以人为本；基本要求：全面协调可持续；实质：实现又快又好地发展

4、简述中国共产党党员的入党誓词是什么？

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

5、正确的入党动机是什么？

入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。在现实生活中，要求入党者的入党动机往往是不相同的。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是完全正确的入党动机。这种入党动机之所以是完全正确的，就是因为它与党的性质、宗旨、纲领、党员条件是一致的，其他的入党动机则是不完全正确、不正确的甚至是极端错误的。从大的方面讲，正确的入党动机主要包括三个方面的内容：第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。第二，要有全心全意为人民服务的思想。第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。

四、论述题

1、为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心? ①中国共产党章程决定的。党章第一段“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，”

②中国共产党是中国唯一的执政党，是中国所以事业的核心。其中就包括了中国特色社会主义事业。③只有中国共产党用能力成为这个核心。别的党派是担当不了这个核心的。

2、作为申请入党的积极分子，加入党的组织，必须履行的入党手续有哪些？（1）申请入党的人向党组织提出入党申请。

（2）党组织指定两名正式党员作要求入党的积极分子的培养联系人。

（3）对要求入党的积极分子进行1年以上的培养教育。

（4）对发展对象进行短期集中培训。

（5）严肃认真地填写《入党志愿书》。

（6）支部委员会征求党内外有关群众的意见并进行严格的审查。

（7）召开支部大会讨论，做出决议，报上级党组织审批。

（8）上级党组织审批前，指派专人对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，并同申请人谈话，作进一步考察。

（9）上级党组织集体讨论审定。

（10）被批准的预备党员，面向党旗进行入党宣誓。

（11）预备党员预备期满一年后，向党组织提出书面申请，并经党小组提出意见，党支部征求党内外群众意见，支委会审查，支部大会讨论通过后，报上级党组织批准，转为正式党员。

加强校长队伍建设

创先争优活动基础知识试题

一、单项选择题

1、党的（C）部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。A.十五大 B.十六大 C.十七大 D.十七届一中全会

2、创先争优活动是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的（B）工作。A.阶段性 B.经常性 C.创造性 D.基础性

3、创先争优活动，以创建先进基层党组织、（C）为主要内容。A.争当优秀领导干部 B.争当优秀党员干部 C.争当优秀共产党员 D.争当优秀公务员

4、开展创先争优活动为进一步健全党的基层组织体系、推动基层党建工作创新、增强党员队伍战斗力提供了（D）。A.有力抓手 B.解决办法 C.有效办法 D.重要平台

5、创先争优活动是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的（C）。A.重要机制 B.重要体制 C.重要举措 D.科学手段

6、创先争优活动是基层学习实践科学发展观经常化的（D）。

A.科学举措 B.有效手段 C.基本条件 D.重要机制

7、创先争优活动是调动和激发基层党组织和党员积极性创造性的（C）。A.激励机制 B.鼓励办法 C.有力抓手 D.重要载体

8、开展创先争优活动是推动建湖“双轮驱动”战略的迫切需要，要推动解放思想成果由观念层面向（B）转化。A.理论层面 B.实践层面 C.落实层面 D.发展层面

9、深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以（A）为主题。A.深入学习实践科学发展观 B.求真务实

C.创建先进基层党组织，争做优秀共产党员 D.改革创新，务求实效

10、服务人民群众是创先争优活动的（B）。

A.前提 B.落脚点 C.基础 D.保证

11、创先争优是推动科学发展的经常性（B）。A.保证 B.动力 C.机制 D.要求

12、创先争优是服务群众的经常性（C）。A.动力 B.保证 C.机制 D.要求

13、创先争优活动要围绕中心工作开展活动，用（C）的成效检验活动成果，是确保创先争优活动取得实效的核心所在。A.促进和谐 B.科学发展 C.服务中心 D.推动重点工作

14、全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，（A）是我们一切工作的出发点和落脚点。A.保障和改善民生 B.促进社会和谐 C.加快经济发展 D.推动科学发展

15、我县教育系统深入开展创先争优活动，以（D）为主题。A.推动科学发展、促进社会和谐

B.解放思想、改革创新、转变方式、科学发展 C.筑牢堡垒创先进、履职敬业争优秀 D.坚持以人为本，争当教书育人标兵

16、深入开展创先争优活动的目标内容具体化就是把创先争优活动的立足点落在促进（D）上，针对不同地区、领域、行业、层级找准各自的切入点和融合点，制定不同的、具体的目标内容。A.服务民生 B.科学发展 C.社会和谐 D.中心工作

17、深入开展创先争优活动，着力在结合上作文章，在突出（A）上下功夫，切实把活动成效体现到推动发展上来，体现到服务群众、改善民生上来，体现到提高基层党建科学化水平上来。A.实践特色 B.落实科学发展观 C.创建活动 D.创一流工作业绩

18、要以深入开展创先争优活动为契机，着力破解基层党组织（B）不足问题。A.能力 B.活力 C.热情 D.人力

19、各学校党组织要根据校情实际和党员岗位特点，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，（C）提出开展创先争优活动的具体要求。

A.具体 B.切实 C.分类 D.统一

20、这次深入开展创先争优活动的领导关系，按照（D）关系确定。A.属地管理 B.系统管理 C.条块结合 D.党组织隶属

二、多项选择题

1、开展创先争优活动是（ABCD）的需要。

A.抓好学习实践活动整改落实 B.推动科学发展、促进社会和谐 C.加强基层党组织建设 D.调动和激发广大党员积极性创造性

2、创先争优活动的总目标和总内容是（ABCD）。

A.推动科学发展 B.促进社会和谐 C.服务人民群众 D.加强基层组织

3、创建先进基层党组织要努力做到（ABCDE）。

A.领导班子好评 B.党员队伍好C.工作机制好 D.工作业绩好E．群众反映好

4、争做优秀共产党员要努力做到（ABCDE）。

A.带头学习提高 B.带头争创佳绩 C.带头服务群众 D.带头遵纪守法E.带头弘扬正气

5、争做优秀党务工作者的基本要求是（ABCDE）。

A.做加强学习的表率 B.做工作创新的表 C.做求真务实的表率 D.做践行宗旨的表率 E.做廉洁自律的表率

6、党组织和党员队伍的活力，与（AC）的开展密切相关。A.党内教育 B.创先争优 C.实践活动 D.思想教育

7、深入开展创先争优活动，是深化学习实践科学发展观活动的重要举措。必须进一步构建（ABCD）的长效机制，以实际成效取信于民，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。A.充满活力 B.富有效率 C.更加开放 D.有利于科学发展

8、深入开展创先争优活动，要紧紧围绕全县发展大局开展工作，加快推进经济发展方式转变，把中心任务融入到创先争优活动之中，努力把党的（ABC）。

A.政治优势转化为加快发展优势 B.组织资源优势转化为加快发展资源 C.创先争优的实践成果转化为加快发展成果

9、（BD）是创先争优活动的着力点。

A.服务人民群众 B.推动科学发展 C.加强基层组织 D.促进社会和谐

10、要把创先争优活动切实聚焦和落实到提高基层党建科学化水平的有效措施上来。当前，要进一步（ABCD）。A.健全党的基层组织体系 B.推动基层党建工作创新

C.增强基层党员干部活力 D.构建城乡统筹的基层党建新格局

11、各级党组织要设计好党内活动载体，使创先争优活动体现（ABCDE），切实做到活动内容具体化、活动步骤规范化、活动形式多样化、活动成效经常化。

A.时代性 B.创新性 C.连续性 D.扎实性 E.规范性

12、要以基层党组织和党员的创先争优活动，带动（ABC）等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成创先争优的浓厚氛围。

A．工会 B．妇联 C．共青团 D．工商联

13、各学校开展创先争优活动一定要紧紧围绕全县发展大局和教育中心工作来设计和推进，特别是要与（ABD）结合起来，真正使创先争优活动成为推动建湖教育又好又快发展的有效载体和重要抓手，确保创先争优活动取得实效。A.全县经济工作重点 B.教育科学发展 C.服务民生，构建和谐 D.充分发挥党组织和党员教师在推动发展中的战斗堡垒和先锋模范作用

14、要围绕创先争优，把群众（BCD）的利益问题解决好。A.最关注 B.最关心 C.最直接 D.最现实

15、这次创先争优活动主要采取（ABCD）的方式扎实推进。A.公开承诺 B.领导点评 C.群众评议 D.评选表彰

16、要把创先争优活动作为合力解决突出问题的重要机会，对（AB）的基层党组织确定不同的主题和载体。A.不同领域 B.不同类型 C.不同层级 D.不同基础

17、基层党组织在开展创先争优活动中，要注重发挥（ABCD）的作用。A.党建工作指导员 B.职业化党建工作者 C.选调生 D.大学生“村官”

18、要充分运用学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法，把深入开展创先争优活动与（ABCDE）结合起来，保证创先争优活动取得实效。

A.加快转变经济发展方式的各项要求B.保障和改善民生、维护社会和谐稳定 C.保证和推进部门和单位中心工作 D.创建学习型党组织 E.加强和改进党的基层组织建设

19、要探索建立（ABCD）的动力机制，增强创先争优的内在动力，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。A.感情联络 B.事业激励 C.政治尊重 D.利益保障

20、从现在开始到2011年7月，着重围绕与学习实践科学发展观活动有效衔接和迎接建党90周年开展活动；从2011年7月到党的十八大召开，着重围绕向党的十八大献礼开展活动，按照（ABCDE）等步骤进行。A.广泛发动，安排部 B.抓“回头看”，整改提高 C.全面争创，扎实推进 D.典型带动，整体提升 E.系统总结，完善机制

三、判断对错

1、创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。（×）（延展和深入）

2、开展创先争优活动为进一步落实深入学习实践科学发展观活动需要长期整改的任务特别是延伸到基层的任务、切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制提供了有力抓手。（√）

3、评选先进基层党组织和优秀共产党员是形式，促进和保证经济发展任务的完成是实质。（×）（党的中心任务）

4、市直有关部门要加强对相关领域（行业）深入开展创先争优活动的具体指导。垂直管理单位和条块共管单位的主管部门也需加强对本行业本系统深入开展创先争优活动的指导。（√）

5、创先争优活动在基层党组织和党员中开展，县一级是关键。县级党委要切实加强组织领导，把创先争优活动抓实、抓具体、抓出成效。（√）

6、深入开展创先争优活动，是加强党的宗旨意识建设的必然要求。（×）（执政能力和先进性）

7、创先争优要达到的总要求为组织创先进、党员争优秀。（×）（群众得实惠）

8、基层党组织开展创先争优活动要贴近实际，确定各自争创主题。要以正在干的事情为中心，努力使争创的主题更鲜明、目标更具体、措施更实在，切实把基层党组织和广大党员都吸引到活动中来。（√）

9、要紧密联系实际设计务实管用的活动载体，要指导基层党组织在深入上下功夫，把党员干部的积极性聚焦到干实事、求实效上来，设立组织好抓、党员好做、群众好评的活动载体。（√）

10、上级党组织要对下级党组织深入开展创先争优活动采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，进行全程督促检查。（√）

四、简答题

1.贯彻落实科学发展观，要努力做到“五个统筹”是什么？

答：统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，使各方面的发展相适应，各个发展环节相协调。

2.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观。

3.局党委要求各学校着意培植创先争优活动各类典型的总体要求是什么？

答：按照“将学习贯穿始终，与推进教育的科学发展相结合；将改革贯穿始终，与提高素质教育水平相结合；将提高队伍素质贯穿始终，与创办人民满意教育相结合”的要求，进一步加强“五好”支部建设，发挥党员的“五带头”作用，通过培养和树立典型，发挥典型的带动、示范作用，促进管理水平、教育质量和队伍素质的全面提升。4.局党委要求在学校党组织中创新实施的“三会一课”的具体内容是什么？

答：“三会”即干部读书交流会、民主决策议事会、述职述廉评议会；“一课”即党员干部示范课。5.局党委发文要求加强中小学校后备干部队伍建设。列为后备干部的基本条件有哪些？ 答：⑴团结同志，联系群众，严于律己，顾全大局，言行堪为师生表率。⑵懂教育、善管理，有使命感的中层以上干部及优秀骨干教师；

⑶本科及以上学历，中级及以上职称，年龄不超过40周岁，担任学校中层干部3年（含3年）以上或担任教研组长、年级组长、班主任5年以上人员；

⑷近三年考核为“合格”以上等次； ⑸身体健康，能胜任工作。

五、问答题

请结合学校实际，谈谈如何以“办人民满意学校”为出发点和归宿，深度开展创先争优活动？（答案略）

加强校长队伍建设

学校管理教育教学知识笔试试题

一、填空题

1.办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，一是要有一支素质优良的教师队伍；二是要有比较好的学生来源；三是有比较完善的教育设备；四是有比较高的管理水平.其中起主导作用的是_有比较高的管理水平_。2.学校管理的基本环节是：计划、实施、检查、总结。

3.培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即在职为主，业余为主，自学为主。

4.教师心理健康对学生的影响主要体现在三方面：一是影响学生人生观、价值观的形成； 二是影响学生健全人格的养成；三是影响学生之间良好人际关系的形成。

5.根据《教师法》规定，对教师考核内容是“政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩”等四个方面。6.学校培养人，必须着眼于提高素质，提高学生的____________素质、________________素质和身体素质。7.实行校长负责制就是__________、_____________、___________________三者的统一。8.学生管理的核心问题是_________________________,_________________________。

9.校长自我管理的方法，实际上就是校长加强自我修养的问题，校长自我修养的主要方法有______________、____________________、________________、_______________。

10.进一步加强和改进未成年人思想道德建设必须扎实有效地抓好“四项建设”，这“四项建设”是指_____________、_______________、____________和中小学阳光网吧建设。11.加强我县中小学校的校园管理必须实现“四个转变”，即要实现_______________的转变，实现_______________的转变，实现由经验型管理向科学型管理的转变和实现由突击型管理向经验型管理转变。12.现场教学和个别指导是中小学教学的 辅助形式。

13.教学工作的基本环节是备课、上课、课外辅导、作业批改(成绩考核)四个环节组成。14.学校德育工作的主要途径是 通过各科教学 渗透德育。

15.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。

二、单项选择题

1.校长的首要职责是（B）

A、管理好学校的人、才、物； B、全面贯彻国家的教育方针； C、充分调动教职工的工作积极性； D、提高教学质量。

2、管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（D）。A、课程标准、教科书、教学参考书； B、教育方针、课程计划、教师用书； C、计划、教案、作业； D、课程计划、课程标准、教科书

3、加强思想道德建设要以（A）为重点。

A、未成年人 B、青少年 C、中学生

4、全面推进素质教育的基本保证是（D）

A、加强和改进师范教育 B、全面实施教师资格制度 C、合理配置教师资源 D、建设高素质的教师队伍 5.（C）是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。A.家庭 B.社会 C.学校 D.实践 6.推进素质教育的核心在于（A）

A、改革课程、教材、教法； B、完善教学设施； C、提高师资水平。7.学生课业负担过重的主要原因是（D）

A、片面追求升学率和教师的教学水平低； B、教育竞争过于激烈； C、考试制度改革滞后； D、教育评价制度滞后。8.在学校管理中，最主要的是（）

A、人员管理； B、财产管理； C、教学管理 D、校产管理 9.管好学校最基本的两条原则是（B）

A、民主化和科学化；B、制度化和规范化； C、民主化和制度化；D、科学化和现代化。10.改革学校管理体制，主要是改革（）

A、管理办法和管理制度 B、管理机构和管理制度 C、分配制度和人事制度 D、投融资体制和管理机制 11.德育在青少年学生的发展中具有（D）

A、积极作用 B、影响作用 C、制约作用 D、导向作用 12.良好班集体形成的重要标志是（C）

A、有明确的奋斗目标 B、有健全的组织系统和领导核心 C、形成了正确的舆论和良好的班风 D、有严格的规章制度与纪律 13.贯彻“以人为本”的教育理念应做到（A）。

A.尊重学生人格，关注个体差异 B.让学生自主选择课程

C.培养学生正确的学习态度 D.充分地给学生传授科学知识 14.教师的廉洁从教属于（B）

A思想规范 B师德规范 C行为规范 D政治规范 16.义务教育具有（B）

A自愿性 B强制性 C自由性 D选择性 16.“以县为主”的农村教育管理体制，重点强调的是（）

A.以县为主评估农村中小学质量 B.以县为主设置农村中小学课程 C.以县为主调配农村中小学师资 D.以县为主保障农村中小学经费 17.校长学习和发展的关键之处在于（）

A不断深入实际积累经验 B勤于交流借鉴他人经验 C勤思好学理论联系实际 D勤于探索研究新问题 18.校长对教师管理的首要因素在于（）

A严明教师管理制度 B.支持教师专业发展 C.改善教师工作环境 D.提高教师福利待遇 19.中小学教师评价的主要关注在于（）

A.以工作敬业的程度来评 B.以教学实践的成效来评 C.以学生成绩的高低来评 D.以科研成果的质量来评 20.对于“依法治教”中的“依”的判定（A）

A.“依”是严格遵守，不折不扣的意思 B.“依”是认真遵循，参照执行的意思 C.“依”是集体分析，适当变通的意思 D.“依”是可有可无，自主裁定的意思

三、判断题

1、一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务着急在于教师。（）

2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。（）

3、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是全面推进素质教育的基础。（）

4、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放对中小学生参观一律实行免票。（）

5、根据我国有关法律规定，中小学校园周边100米内不行有互联网上网服务工营业场所和电子游戏经营场所。（）

6、热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。（）

7.继续教育和终身教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总的趋势。（）

8.校长领导教学，不外两种方式。一是建立和健全教学管理系统，充分发挥有关机构的作用；二是亲自参加教学实践，深入教学第一线。（）

9.培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质是德育工作的重要任务。（）

10.赏识教育是认识素质教育的一种视角，实施素质教育的一种模式。（）

四、简答题

1、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？

2、全面推进素质教育的基本内容是什么？

3.学校工作为什么必须实行以教学为主的原则？

4.学校管理常用的基本方法有哪些？运用这些方法应注意哪些问题？

5.评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？

答：教学目标明确；学生参与学习的积极性高；教学内容正确；教育方法恰当；教学结构紧凑；教学组织合理。6.如何建立校长的权威？

答：①校长的权威：即校长的权力和威信，权力是职务赋予的，与职同生；威信是靠自己去建立的。

②校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量变的过程，决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步的让下属和教师了解，领会校长的办学思想，了解校长的工作作风，认识校长的为人处事，感受校长的人格魅力。久而久之，人们会被校长的魅力所折服，会被校长的所感动，会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心，会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意„„最终，校长在群体中建立了威信。

③威信是在干事中建立起来的，不是“刻意”追求建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做错一件事，就可能威信扫地。

五、论述题

1.从学校管理的角度，请你谈谈如何构建和谐校园，使学校形成人人思进的校园文化。

2.学校加强队伍建设，注重青年教师的培养，从×月份开始学校开展“一帮一结对子”的帮扶活动。现在假设由你来负责这项工作，你将做些什么?

3.义务教育阶段学校全面实行绩效工资改革，请你围绕绩效工资核心内容，谈谈如何开展此项工作，并说出你的实施步骤。

4.在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为造成中小学生轻生的主要原因是什么？我们应该如何做好学生的思想工作以杜绝此类事件的发生？

5.有一次上课时，八年级（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：（1）小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？ 答：依法执教、爱岗敬业、热爱学生

（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？ 答：人身权、名誉权、受教育权；

（3）你认为在这种情况下应该怎样做才对？ 答：正确做法多种多样（略）。说明：本题答案具有一定的开放性，评卷时可酌情灵活赋分。

第三篇：小学校长后备干部学习题库

小学校长后备干部学习题库

（一）一、选择

1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（A）

A、2006年9月1 日

B、2007年1月1日

C、2007年9月1日

2、实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（B）

A．领导决策 B．保证监督

C．提供咨询 D．信息反馈

3、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（C）

A、不管它。

B、别人会来扫的。

C、捡回畚箕里。

4、义务教育法规定，实施义务教育，不收 _____。(C)A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费

5.____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（A）A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育

6.新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项：（B）A.坚持以身作则 B.借鉴国外教师经验 C.善于提炼总结 D.继续努力学习

7、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（C）。A、制度保障

B、经费保障

C、安全保障

8、（B）以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。A、乡镇级

B、县级

C、省级

9、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C），因材施教，促进学生的充分发展。A、年龄差异

B、性格差异

C、个体差异

10、学校管理中，思想教育方法的特点有（D）

A．有偿性 B．强制性

C．规范性

D．真理性

二、判断

1、班主任工作评价从评价结果看，定量与定性相结合。（√）

2、教师工作管理的任务，就是抓好对教师的任用、组合、培养、考核、评价、流动等。（×）

3、受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。（√）

4、中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。（×）

5、尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。（×）

6、发展性评价的评价主体可以是教师、也可以是学生。（√）

7、任何社会组织或者个人无权对违反《义务教育法》的行为向有关国家机关提出检举或者控告。（×）

8、学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和直接责任人员依法给予处分。（√）

9、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（×）

10、父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。（√）

三、简答题

1、班主任角色的七大转换是什么？

⑴由单一型向多元型转换；⑵由权威型向对话型转换；⑶由说教型向感染型转换；⑷由限制型向促进型转换；⑸由被动适应型向主动创造型转换；⑹由经验型向科研型转换；⑺由时代型向未来型转换；

2、“六心”教师的具体内容是什么？

答：对广大学生要有爱心，对育人工作要有细心，对特殊学生要有耐心，对教学研究要潜心，对教学任务要责任心，对教育工作要有事业心

3、学校安全工作的职责有哪些？

（1）保证设施安全（2）完善安全制度（3）落实安全教育（4）安全管理到位（5）及时救治伤病（6）常备应急预案

四、辨析题

1、午休时，一位小学生对学校操场一侧的单杠特别感兴趣，两只手交替吊在上面晃荡。班主任发现后，立即加以制止。放学后，他又带领几个小伙伴偷偷玩单杠，一不小心摔了下来，当时右手臂疼痛难忍，不能动弹。班主任获悉后，立即带他去医院诊治，医生根据X光片，判断是手臂骨折，并立即进行了治疗。家长随后赶到医院，在了解情况后，对班主任非常感谢，主动结清了所有医疗费用。

发生这种情况，班主任老师做法是否恰当？

答：班主任在本案例中做法完全正确。该案例中班主任在前面发现危险时已对其加以制止，尽到了责任。后来该生不听劝告，瞒着班主任去玩，出了问题，自己应负完全责任。作为班主任在事情发生后，立即将其送往医院，救治及时，处置得当。

2、义务教育学校也可以开除不遵守纪律的学生，对吗？

答：不对。《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

3、校训是学校规定的，对学生有指导意义的词语。校训是一所学校的灵魂，要体现出学校的办学风格、校本特色和人文色彩。然而，当今校训千篇一律、名不副实现象比比皆是。北京市东城区教委小学教育科对全区各小学的校训情况进行了一次整体调查，调查结果显示： 在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98%。50所小学的校训，共涉及用词38个，其中使用频率最高的四个词依次为“勤奋”，38校使用，所占比例为76%；“团结”，26校使用，所占比例为52%；“创新”，21校使用，所占比例为42%；“文明”，20校使用，所占比例为40%。无独有偶，南京市教科所学校文化战略研究中心曾在网上随机点击122个中学网站，在这些学校中，校训含“求实”的64所，含“勤奋” 的60所，含“团结”的54所。

请结合教育文化建设谈谈你对这种现象的看法。

答：“勤奋、团结、活泼、创新”„„这些雷同的校训，句式单一，用词范围狭窄，普遍存在着同用几个词的问题。校训的要求也基本趋同，风格相近，几乎可以适用于任何一所学校。不论学校的地域、规模、新旧、性质、类别，不论迈进哪所学校，校训都给人似曾相识的感觉。如此惊人的统一和单调，是否在昭示办学的模式化？这也反映出学校教育的标语化和口号化，学校个性的失落。

校训是学校工作的内容之一，也是学校德育的一种载体。校训是校园文化建设的重要组成部分。当校训成为口号，流于装扮学校的一种形式，不仅学生不喜欢，感受不深，而且也失去了它存在的价值。让校训亲切友好起来，让校训切合学校的实际，让校训凸现学校的个性，让校训真正落到实处，让校训激励全体师生，还校训以本来面目，也应该是教育文化建设追求的一部分。如果每所学校都有自己个性鲜明、名副其实的校训，或许我们的教育面貌会焕然一新。

五、论述题

1、论述学校管理过程运行原理？

答：⑴导向原理：学校管理目标与学校管理效能之间存在着至关重要的关系，目标正确，效率越高，所获得的成s效越大目标错误，效率再高，也只能是负效益。

⑵循环原理：学校管理过程的运行表现为循环式向前推进的状态，学校管理过程各个基本环节一环扣一环，循环运转，形成了一个又一个管理周期。

⑶动力原理：学校管理在向目标推进的过程中必须要有动力和助动作用，而激发调动教职员工的积极性、主动性则是启动学校管理系统市郊运行的关键。

⑷反馈原理：学校管理过程是通过主动调节实际工作状态和目标值的偏差，以使管理活动始终保持既定的管理方向，处于稳定运行的状态。这个过程实际上就是控制过程。

⑸功效原理：管理活动就是放大所管理系统的功效，一方面要提高构成管理对象系统的各种要素的功效；一方面要提高整个管理投入与管理工资之间并非必然的等量关系，即管理事功是不守恒的。

2、结合实际，谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。

答：本人认为依法治校，构建和谐和校园可从如下“五强化”入手，抛砖引玉，欢迎指正。

（一）坚持依法治校，强化教育教学管理。

学校要认真贯彻落实《义务教育法》有关教育教学的法律规定，依法全面实施素质教育。要严格执行国家课程计划，坚持面向全体学生，教书育人，坚持德育为首，促进学生全面发展。义务教育学校严格禁止拒收服务范围内义务教育阶段学生，严格禁止举办重点校、重点班，严格禁止未经教育行政部门审定批准的教材、教辅资料进校园，严格禁止举办针对中、小学生的文化补习班，严格禁止组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动，严格禁止体罚和变相体罚学生及违规补课等增加学生过重的课业负担和心理负担的行为。

（二）坚持依法治校，强化师德师风管理。

按照《教育部关于印发〈关于加强中小学教师职业道德建设若干意见〉的通知》（教基[2000]28号）精神，强化师德师风教育，着力解决师德建设中存在的突出问题。以全面提高教师职业道德素养为中心，以“当人民满意的教师”为目标，以教书育人、关爱学生、为人师表为重点，使学校教师形成爱岗敬业、无私奉献、积极向上的良好职业道德氛围。

（三）坚持依法治校，强化校园文化管理。

强化校园文化和环境建设，充分发挥校园隐性教育的功能。学校要提高对校园文化和环境建设的认识，建立健全学校文化和环境管理工作机制，增强搞好校园文化和环境的主动性、创造性和持久性，让每一个校园绿化、净化、美化、人文化，努力营造一个“以美促德、以美益智”的育人环境。

（四）坚持依法治校，强化学校收费管理。

认真落实农村义务教育经费保障机制及收费政策，健全学校收费管理自我约束机制，结合“价格服务进校园”工作的实施，进一步规范学校收费行为，坚决杜绝乱收费行为。积极申报和争创“价格诚信单位”，创建“价格服务进校园示范学校”，为素质教育的实施、和谐校园的构建创造良好的条件。

（五）坚持依法治校，强化学校安全管理。

强化学校安全管理，维护正常的教育教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全。贯彻“安全第一、预防为主”的原则，加强安全教育，规范安全制度，落实安全责任，建设安全校园。

小学校长后备干部学习题库

（二）一、选择

1、推动教育学发展的内在动力是(D)的发展。

A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题

2、学校的中心工作是(A)A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作

3、“活到老学到老”是现代教育(C)特点的要求。A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性

4、学校管理的基本途径是(B)A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调

5、学校___聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（B）A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以

6、决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。（C）A.班主任自身素质 B.4班级学生的质量 C.班主任对学生的了解 D.班主任工作职责

7、中学、小学校园周围（A）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A.200米 B.300米 C.400米 D.100米。

8、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。A.10

B.16

C.18

D.20

9、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（B）

A.立刻跑到班级的队伍中。

B.站在原处，敬礼 C.躲一躲再说。

10、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____，加强对薄弱学校的建设。(B)A.学习和培训 B.培训和流动 C.沟通和合作 D.交流和互访

二、判断

1、良好的班集体是自发形成的，与班主任的创造及辛勤的培育关系不大。（×）

2、学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体，三者都有不可谷代的作用。只有三者相互配合、协调一致，形成统一的教育网络，才能有利于青少年、儿童的健康成长。（√）

3、我们要自己能做的事自己做，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。（√）

4、进入别人房间要事先敲门。（√）

5、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（×）

6、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（√）

7、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（×）

8、只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（√）

9、教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。（√）

10、《中小学教师职业道德规范》可以取代学校的其他各项规章制度。（×）

三、简答

1、简述精细化管理的内涵是什么？

答：精细管理是一种思想，立足以人为本； 精细管理是一门科学，注重规范引领； 精细管理是一项艺术，强调先理后管； 精细管理是一种手段，关键在于落实。

2、为全面优化学校育人环境，不断提高教师队伍素质，积极推进学校有效管理，深入实施素质教育，促进学生全面发展，建湖教育局提出的教育五品方略是什么？

答：校园建设追求育人品格 师德教育追求高尚品行 学生培养追求优良品质 学校管理追求文化品位 特色发展追求卓越品牌。

3、中小学教师职业道德规范基本内容是什么？

答：

一、爱国守法。

二、敬业奉献。

三、热爱学生。

四、教书育人。

五、为人师表。

六、终身学习。

4、为促进全县义务教育均衡，促进中小学整体办学效益和水平的进一步提高，我县提出的招生原则是什么？ 答： 坚持政府办学为主的原则。坚持免试就近入学的原则。坚持流动人口子女享有平等接受教育的原则。

四、辨析

1、有人认为：“我国现行的学校管理规章制度经过长期的发展已非常的完善。”你认为这样的观点对吗？ 答：这个观点是错误的。关于学校管理规章制度，我们应该用发展的眼光来看，在实践中不断完善。

2、小红认为“脏衣服穿在自己身上，与别人无关”，你认为这种想法对吗？请说明理由。答：不对。有损集体形象，这也是不讲卫生的表现。

3、班级大扫除，可你们班却没有一块抹布，大家都很着急，于是有人提议用红领巾当抹布。有人认为：“是个好办法，反正红领巾可以再买一条。没有抹布，打扫不干净，扣班级卫生分可不好。如果当时你在场，你会赞成吗？为什么？ 答：不赞成。红领巾是五星红旗的一部分，是少先队员的标志。我们应该爱护红领巾。

五、论述

1、如何建设满足个性发展需要的班集体？

答：⑴把班集体当作全班学生个性发展的舞台。要将班集体建设成为全班学生个性发展的参照群体；要激发学生的参与意识，鼓励其在班集体活动中展现个性特长；要引导学生学习好榜样,通过鼓励幻想,促进其个性发展。

⑵营造有利于个性发展的集体心理气氛。班主任的工作作风直接影响着班集体的心理气氛；具有优势心理的班级成员对班集体的心理气氛有着重要影响；班级生活中的重大事变也影响着班集体的心理气氛。

⑶为不同个性的学生提供发展的公平机会。每人一个角色，让个性各异的人都参加班级事务；给后进生提供展现个性发展的机会。

⑷引导学生在合作中发展个性。要正确处理合作与竞争的关系；加强人际合作的指导。

2、联系实际谈谈一个合格的教师应具备怎样的职业素质？ 答：(1)文化素养与学科专业知识

①所教学科全面扎实的专业知识技能，②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。(2)教育理论知识与技能

①教育理论知识与实践能力②观察儿童能力和教研能力 ③教学组织能力和语言表达能力④教育机智(3)职业道德素养

①忠诚教育事业②热爱学生③严于律己，为人师表

3、某市一所学校有一批新图书投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白人格是无价的，然而朋友，你信吗？投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。

⑴根据案情说明这位校长的做法？ ⑵谈谈你的认识。

⑴这位校长的做法是情感育人。⑵分析：

案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“人格”、“良好的校风”，感化这位学生，激起了学生积极情感的反映，于是这位学生就放回了书籍。在这里，校长既严，又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。⑶认识：

①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。

②当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。

小学校长后备干部学习题库

（三）一、选择题

1、以人为本是科学发展观的核心，教育系统转变发展方式，首先要由（D）转变，牢固树立学校安全第一的理念。

A.应试教育向素质教育 B.学生个性发展向全面发展 C.教师和学校的考核评价方式 D.“关注升学率”向“重视学校安全”

2、全国的“中小学生安全教育日”是在每年的（A）月最后一个星期的星期（A）。A.3 一 B.6 一 C.9 一 D.10 一

3．江苏省教育厅出台的“五严” 规定,保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中分别不少于。A.9小时、9小时、8小时B.10小时、9小时、8小时C.9小时、8小时、7小时

4．学校管理者在学校管理过程中。经常性的工作是（D）。A．组织 B．指导 C．激励 D．协调 5．实行校长负责制，党支部对学校行政工作的作用是（B）A．领导决策B．保证监督 C．提供咨询 D．信息反馈

6．学校管理工作中必须遵循的基本原理和行动准则，称为管理的（A）A．原则 B．原理 C．规律 D．方法

7．对某一个体、某一群体或某一组织在较长的时间里连续进行调查，研究其行为发展变化全过程的方法称为（D）。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.案例研究法 8．学校组织机构的结构类型有：(ACDE)（多选题） A．职能制结构B.扁平结构 C．直线职能制结构D．矩阵制结构 E．直线制结构F．圆桌式结构 9．教学管理的任务包括：(ACDE)（多选题）A．端正教学思想B．教学组织管理 C．稳定教学秩序D．优化教学过程 E．开展教学科研，促进教学改革F．提高教学效益 学校管理思想的一般特点包括：(ACD)（多选题） A．历史传统与时代精神的统一 B．理论与实践的统一  C.共性与个性的统一 D．教育观念与管理观念的一体化  E.领导意志与群众思想水平的统一 F．权利与义务的统一

二、判断题

1．实施农村义务教育经费保障机制改革的学校，除按“一费制”标准收取作业本费，可以再向学生收少量学杂费。（错）2．新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生学习方式和

教学过程中师生互动 方式的变革。（对）

3．学校德育工作评价包括：对学校领导人领导德育工作的评价；对班主任德育工作的评价；对一般教师德育工作的评价；对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。（对）

4．开展校园文化建设应该从加强物质文化建设、精神文化建设、制度 文化建设方面进行。（对）5．“以人为本”，充分尊重每一位学生的发展是新课程改革的精髓。（对）

6．马卡连柯指出：“教育者的技巧，并不是一门什么需要天才的艺术，但它是一门需要学习才能掌握的专业”。（对）7．健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。（错）

8.义务教育均衡发展需要体制创新，均衡配置教育资源，要在促进教育发展的基础上推进教育公平。（对）

9．新的《未成年人保护法》指出，任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。（对）

10．省“五严”规定指出：不得组织非住校学生上晚自习，但住校生每天可以进行不超过2课时的晚自习，用来组织文化补习或考试。（错）

三、简答题：

1．2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，对中小学教师明确提出了哪六个方面的职业道德规范要求？ 答：①爱国守法②爱岗敬业③ 关爱学生④教书育人⑤为人师表⑥终身学习。2．如何采取有效措施开展师德师风教育？ 答案要点：

开展师德师风教育的①制度建设，②理论学习，③示范引领，④评价机制，⑤过程考核，⑥档案建设，⑦专项活动 3．新形势下，班主任专业的素质要求至少应包括哪几方面的内容？ 答案要点：

健全的心理品质② 过硬的育人本领 ③巨大的组织、管理能力 ④较强的教科研能力

四、辨析题

1．“现在的孩子越来越难管了。”一些家长经常这样说。为了了解孩子的行踪或心理动态，他们常私自截留孩子信件阅读，或者偷偷翻阅孩子的日记。这样的行为是否正确？请结合有关法规进行辨析。

答：这样的行为是不正确的。新的《未成年人保护法》规定，对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；任何组织或者个人不得开拆、查阅。所以，私自截留孩子信件阅读，或者偷偷翻阅孩子日记的行为已违反了《未成年人保护法》。

2． 有人说，学校管理不是一种经营，不应讲求效益。这种说法是否正确？

答：不对。学校管理是资源的经营，是运用和发挥办学资源的效用，从而达到办学目的的一种经营活动。中小学基础教育作为公共事业主要靠国家和地方的财政支出维持。在一般情况下，这些支出是不足的。因此，学校管理应特别注重效益，既要开源，又要节流，使有限的资源通过优化配置发挥最大作用，以有效地培养学生。3．学校目标管理的实质就是至上而下层层下达任务指标。这种说法是否正确？

答：不对。目标管理的实质是要处理好领导和被领导者之间的关系，充分调动广大教职工的积极性，让他们实现自我管理。层层下达指标的作法有悖于此。

五、论述题

1．结合理论与管理实践，试论述学校怎样加强班主任队伍建设？

答：班级是学校的最基层组织，是学校工作落到实处的重要保证。班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者。班主任工作关系到班级每一个学生的成长和进步，关系到学校各项工作的落实和开展。（1）加强班主任的专业道德教育。

①重视班主任的政治学习。②组织开展师德演讲等活动。（2）加强班主任的专业知识学习。

只有当班主任用精深扎实的专业知识赢得学生的信赖之后，才有可能成为一位有威信的班主任。因此班主任必须精通所担任学科的专业知识。除了精通专业知识外，班主任还应有比较广博的知识，以自如应对学生所提的各种问题。满足学生旺盛的求知欲，不但能扩大学生的知识视野，而且也有助于提高班主任的威信，更有助于班主任工作的顺利开展。（3）加强班主任的专业能力培训。

①自我提高的能力。班主任必须具有自我提高的能力，确立终身学习的观点。

②自我调节的能力。作为有着积极心态的班主任应该学会赞美学生。我们的班主任能自觉做到以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生内在的动力，自觉地克服缺点。

③善于观察的能力。班主任要练就一双“火眼金睛”，善于排查“隐患”，善于发现“亮点”，因材施教。

④善于沟通的能力。班主任要善于协调好与学生的关系、与家长的关系、与其他任课教师的关系、与学校领导及社会其他人的关系，从合作中寻找集体智慧的结晶，从合作中提升自己的修养和品位。⑤适时教育的能力。班主任要善于捕捉有利时机对学生进行教育。

⑥创新的能力。要培养学生的创新精神和创新能力，我们班主任首先要敢于创新，要有善于吸收、加工、储存、应用信息的能力，不断地学习新知识，研究新课题，更新自己的知识结构。（4）加强班主任工作的常规管理。

①强化班主任工作考核

②建立激励机制

③抓实德育科研工作。2．《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会的共同任务。”“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”如果你是学校校长，你将从哪些方面深入推进你所任职学校的思想道德教育？

（1）学校要制定和完善有关规章制度，尤其要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。学校各项管理工作、服务工作也要明确育人职责，做到管理育人、服务育人。（2）充分发挥《品德与生活》《品德与社会》的教学效应，开展品德教师的研讨活动。

（3）要抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，有特殊意义的重要日子，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。充分发挥爱国主义教育基地对未成年人的教育作用。

（4）要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。办好家长学校，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

加强校长队伍建设

学校管理教育教学知识笔试试题

一、填空题

1.办好一所学校，要具备很多条件，最主要的有四个条件，一是要有一支素质优良的教师队伍；二是要有比较好的学生来源；三是有比较完善的教育设备；四是有比较高的管理水平.其中起主导作用的是_有比较高的管理水平_。2.学校管理的基本环节是：计划、实施、检查、总结。

3.培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即在职为主，业余为主，自学为主。

4.教师心理健康对学生的影响主要体现在三方面：一是影响学生人生观、价值观的形成； 二是影响学生健全人格的养成；三是影响学生之间良好人际关系的形成。

5.根据《教师法》规定，对教师考核内容是“政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩”等四个方面。

6.学校培养人，必须着眼于提高素质，提高学生的____________素质、________________素质和身体素质。7.实行校长负责制就是__________、_____________、___________________三者的统一。8.学生管理的核心问题是_________________________,_________________________。

9.校长自我管理的方法，实际上就是校长加强自我修养的问题，校长自我修养的主要方法有______________、____________________、________________、_______________。

10.进一步加强和改进未成年人思想道德建设必须扎实有效地抓好“四项建设”，这“四项建设”是指_____________、_______________、____________和中小学阳光网吧建设。11.加强我县中小学校的校园管理必须实现“四个转变”，即要实现_______________的转变，实现_______________的转变，实现由经验型管理向科学型管理的转变和实现由突击型管理向经验型管理转变。12.现场教学和个别指导是中小学教学的 辅助形式。

13.教学工作的基本环节是备课、上课、课外辅导、作业批改(成绩考核)四个环节组成。14.学校德育工作的主要途径是 通过各科教学 渗透德育。

15.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。

二、单项选择题

1.校长的首要职责是（B）

A、管理好学校的人、才、物； B、全面贯彻国家的教育方针； C、充分调动教职工的工作积极性； D、提高教学质量。

2、管理教学所必需的最起码的“三本书”，也是校长、教导主任必须读好的“三本书”，是指（D）。A、课程标准、教科书、教学参考书； B、教育方针、课程计划、教师用书； C、计划、教案、作业； D、课程计划、课程标准、教科书

3、加强思想道德建设要以（A）为重点。A、未成年人 B、青少年 C、中学生

4、全面推进素质教育的基本保证是（D）

A、加强和改进师范教育 B、全面实施教师资格制度 C、合理配置教师资源 D、建设高素质的教师队伍 5.（C）是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。A.家庭 B.社会 C.学校 D.实践 6.推进素质教育的核心在于（A）

A、改革课程、教材、教法； B、完善教学设施； C、提高师资水平。7.学生课业负担过重的主要原因是（D）

A、片面追求升学率和教师的教学水平低； B、教育竞争过于激烈； C、考试制度改革滞后； D、教育评价制度滞后。8.在学校管理中，最主要的是（）

A、人员管理； B、财产管理； C、教学管理 D、校产管理 9.管好学校最基本的两条原则是（B）

A、民主化和科学化；B、制度化和规范化； C、民主化和制度化；D、科学化和现代化。10.改革学校管理体制，主要是改革（）

A、管理办法和管理制度 B、管理机构和管理制度 C、分配制度和人事制度 D、投融资体制和管理机制 11.德育在青少年学生的发展中具有（D）

A、积极作用 B、影响作用 C、制约作用 D、导向作用 12.良好班集体形成的重要标志是（C）

A、有明确的奋斗目标 B、有健全的组织系统和领导核心 C、形成了正确的舆论和良好的班风 D、有严格的规章制度与纪律 13.贯彻“以人为本”的教育理念应做到（A）。

A.尊重学生人格，关注个体差异 B.让学生自主选择课程

C.培养学生正确的学习态度 D.充分地给学生传授科学知识 14.教师的廉洁从教属于（B）

A思想规范 B师德规范 C行为规范 D政治规范 16.义务教育具有（B）

A自愿性 B强制性 C自由性 D选择性 16.“以县为主”的农村教育管理体制，重点强调的是（）

A.以县为主评估农村中小学质量 B.以县为主设置农村中小学课程 C.以县为主调配农村中小学师资 D.以县为主保障农村中小学经费 17.校长学习和发展的关键之处在于（）

A不断深入实际积累经验 B勤于交流借鉴他人经验 C勤思好学理论联系实际 D勤于探索研究新问题 18.校长对教师管理的首要因素在于（）

A严明教师管理制度 B.支持教师专业发展 C.改善教师工作环境 D.提高教师福利待遇 19.中小学教师评价的主要关注在于（）

A.以工作敬业的程度来评 B.以教学实践的成效来评 C.以学生成绩的高低来评 D.以科研成果的质量来评 20.对于“依法治教”中的“依”的判定（A）

A.“依”是严格遵守，不折不扣的意思 B.“依”是认真遵循，参照执行的意思 C.“依”是集体分析，适当变通的意思 D.“依”是可有可无，自主裁定的意思

三、判断题

1、一所学校能否卓有成效地完成培养人才的任务着急在于教师。（）

2、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。（）

3、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”），是全面推进素质教育的基础。（）

4、各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，要创造条件对全社会开放对中小学生参观一律实行免票。（）

5、根据我国有关法律规定，中小学校园周边100米内不行有互联网上网服务工营业场所和电子游戏经营场所。（）

6、热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。（）

7.继续教育和终身教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总的趋势。（）

8.校长领导教学，不外两种方式。一是建立和健全教学管理系统，充分发挥有关机构的作用；二是亲自参加教学实践，深入教学第一线。（）

9.培养学生具有坚定正确的政治方向、辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质是德育工作的重要任务。（）

10.赏识教育是认识素质教育的一种视角，实施素质教育的一种模式。（）

四、简答题

1、校长应具备的政治素质、业务素质、思想素质和身体素质主要包括哪些内容？

2、全面推进素质教育的基本内容是什么？

3.学校工作为什么必须实行以教学为主的原则？

4.学校管理常用的基本方法有哪些？运用这些方法应注意哪些问题？

5.评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？

答：教学目标明确；学生参与学习的积极性高；教学内容正确；教育方法恰当；教学结构紧凑；教学组织合理。6.如何建立校长的权威？

答：①校长的权威：即校长的权力和威信，权力是职务赋予的，与职同生；威信是靠自己去建立的。

②校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量变的过程，决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步的让下属和教师了解，领会校长的办学思想，了解校长的工作作风，认识校长的为人处事，感受校长的人格魅力。久而久之，人们会被校长的魅力所折服，会被校长的所感动，会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心，会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意„„最终，校长在群体中建立了威信。

③威信是在干事中建立起来的，不是“刻意”追求建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做错一件事，就可能威信扫地。

五、论述题

1.从学校管理的角度，请你谈谈如何构建和谐校园，使学校形成人人思进的校园文化。

2.学校加强队伍建设，注重青年教师的培养，从×月份开始学校开展“一帮一结对子”的帮扶活动。现在假设由你来负责这项工作，你将做些什么?

3.义务教育阶段学校全面实行绩效工资改革，请你围绕绩效工资核心内容，谈谈如何开展此项工作，并说出你的实施步骤。

4.在我国，中小学生轻生的现象时有发生，你认为造成中小学生轻生的主要原因是什么？我们应该如何做好学生的思想工作以杜绝此类事件的发生？

5.有一次上课时，八年级（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：（1）小李老师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？ 答：依法执教、爱岗敬业、热爱学生

（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益？ 答：人身权、名誉权、受教育权；

（3）你认为在这种情况下应该怎样做才对？ 答：正确做法多种多样（略）。说明：本题答案具有一定的开放性，评卷时可酌情灵活赋分。

第四篇：小学校长学习心得体会

中小学校长培训班学习心得体会 2010-9-6 中小学校长培训班学习心得体会 通过教育局举行两期中小学校长培训班的学习我受益匪浅。通过专家的讲座学习，既更新了我的管理理念，又丰富了我的理论世界。作为一名字管理者，使我进一步骤增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。通过培训我感触颇深，也有些体会，现浅谈几点。

一、教育任重道远，教育与时俱进。

三、增强学习意识，服务意识，创新改革意识

通过培训学习，意识到自己作为一名字校长下各种意识。

1、树立学习的意识 社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名字合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路，有创新。

2、树立服务意识

家的意见和建议，做到互相支持，不拆台，做到思想同心，事业同干，层层分工、层层把关，层层负责，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

3、树立教育质量意识

校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉，一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

4、树立创新改革意识

校长要不断更新教育观念，树立现代课程观，人对观、价值观，树立现代教学观、学生观、以科研为先导，把理论与实践结合起来，作为农村中学校长，必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校，以科研强校”形成自己办学特色，真正把学校办成让学生成才，让家长放习，让社会满意的学校。

总而言之，通过这两次集中培训，提高了认识，明确了职责，一个好的校长是成就一所好的学校的关键，以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想，锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新的要求，学校的发展离不开校长教师的支持。在今后的工作实践中加倍努力，辛勤工作，营造和谐进取的校园氛围。篇二：参加中小学校长培训学习心得体会

参加中小学校长培训学习心得体会 参加校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次培训谈让我深深体会到：

一、校长要设计好学校的品牌 校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识：政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬两种精神：奉献精神、贡献精神。要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。

二、校长要建设好团结，高效的师资队伍

教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。”，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”

“先有名师，才有名校”。作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯，作为教师，至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。

三、校长要提高管理水平 要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求：

1、目标定位：作为一名校长，首先必须认真统计所在地的总人口、学龄人口，从而 制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备，根据当地教育发展的实际制定质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标；其次找到质量的内涵；第三是质量的类型。如我所在的中学，由于历史的原因，导致该所中学的教学质量一度滑坡，虽然是曲沃县的一所初级中学，但与同类学校相比，绝对不在同一起跑线上，当地群众不信任该所学校，纷纷把自己的子女转到其它学校就读。为了让目标真实、可及，我在2008——2009学年的工作计划中制定目标时只讲了一句话，那就是教育教学质量稳中求进，不与同类学校比，而与自己起跑线相一致的学校比。该所学校的学生各种行为习惯较差，针对这种情况提出“扎实推进学生良好行为习惯”的教育。开学一个多月以来，由于目标定位准确，教师教书育人的积极性、主动性空前高涨，学生的不良行为习惯得到有效遏制，学校正向着健康的轨道迈进。

2、教育理性：校长要有明确的理念，有科学的发展观、正确的人才观，全面理性的育人观。无论是大会还是小会，让他深存于教师；掌握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。

3、精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。

4、管理策略：管理的四个结合是：优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度与情感管理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合。（1）人事管理:调整激励机制。我所在的学校，据了解曾经存在着“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”的问题。鉴于这种情况，我们领导班子共同探讨，在广泛征求意见的基础上制定了《月绩效工资分配方案》、《年终履职考核方案》、《“三制”改革方案》等。由于激励机制的合理调整，从而最大限度的调动了全体教职工教书育人的积极性和主动性，学校的各项工作人人争着做。为提高发展策略，最大限度的满足教职工自身发展的需求，培养管理的能手、教育的骨干，我实行“分级管理、双轨并行”的管理模式，在教育教学活动中精心组织“六个一”活动。学校为全体教师“搭台子”、“铺路子”，提供自我成长的平台，以此达到教育教学事业整体发展的需要。

（2）教学管理：校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。作为一名合格的校长应严格执行课程方案，努力做到有所突破。在教学管理中结合实际，我与教务主任一起制定出了《教学常规检查量化表》、《教学工作计划》，成立了教研组、备课组。为及时了解教师的教学动态，制定出了《领导听课制度》；为建立学习型的教师队伍，制订出了集体备课的措施，统一办公地点；为形成“比、学、赶、帮、超”的局面，规定同组教师必须相互听课和评课，教师不准上无准备之课。做到“教学的每一过程不是流于形式，而是注重实效”。

（3）环境管理：为让师生有一个安静、干净良好的生活和学习环境，学校根据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。

（4）后勤管理：俗话说“兵马未动，粮草先行”。因而学校的后勤应以“服务师生”为宗旨，“服务教学”为目标。“民以食为天”，因而学校更进一步的加强食堂的管理，真正起到保障作用。

（5）安全管理：安全重于泰山。我在《2008——2009学年的工作计划》中明确指出，工作重点之一是“确保学校安全稳定”。为确保安全管理做到“三个落实”，学校根据上级有关的文件精神，结合学校实际，制定出了关于学校安全的各项规章制度，做到“制度落实、责任落实、措施落实”。（6）依法治校：校长作为学校的主要负责人，必须做到依法治校、依法治教，为此，必须认真学习和领会教育的有关法律、法规，认真组织并开展好本学校的政风、行风评议工作，接受支部和教职工代表大会的监督，做到党政协调，共谋发展，牢牢把握党建工作和教学工作的结合，努力打造一支创新的团队，做到依法治校，科学管理，从而达到环境优美、管理优化、欢快和谐，质量优良的办学目标。

总而言之，通过这次培训，我进一步明确了”一个好校长是成就一所好的学校“的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中我会”以人为本，转换观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。篇三：一个小学校长学习局长报告的心得体会

学习张局长讲话感悟

黄庄乡吕屯小学------赵新庆 9.14日晚上我校组织全体教师认真学习张局长在全县教育教学工作会议上的讲话，张局长的讲话概括全面、语言精僻、思路清晰，对于我这个农村小学校长来说受益颇多，体会颇深。张局长的讲话既实事求是又客观公正的分析了当前我县的教育现状，及存在的诸多因素和面临严峻的挑战。明确了今后学校各项工作的目标和方向，他的讲话一语中的，倍受鼓舞。

通过学习张局长的讲话，使我深刻体会到作为一位小学校长，我们在要求教师和学生的同时，更应该率先垂范，严格要求自己，提高自身素质。做一个有思想、熟业务、会管理、懂经营的校长。其工作思路是：

一、做一个有思想的校长

一个好校长，首先必然是一个有思想的校长。办出一所有灵魂的学校，打造一批有思想的教师，培养一代有作为的学生，是每一个领导者所追求的目标。因此，校长的办学思想对于办好一所学校来说起着决定性的作用。我经常用 “狮子要不停地奔跑才能捕捉到羚羊，羚羊要不断地奔跑才能不被捕获”等寓言警示学校及教师的生存状态。使得“忧患中生存，危机中发展”成为学校及教师们的生存观；“同心同行，共创双赢”成了学校的发展观；“学校利益高于一切”成为大家的追求；“学校荣辱”成了师生们的尊严；“认真只能做对，用心才能做好”成了统一的工作信条。

二、做一个熟业务的校长

学校的中心工作是教学，校长对学校的管理，首先应是教学的管理。校长的专业引领，对教师的影响无疑是巨大的。我认为作为一个小学校长要深入课堂从事教学，做新课改的引路人，只有这样才能“内行看门道”，如果校长不熟业务，即使坚持听课也只能是“外行看热闹”。只有熟悉业务的校长才能把握新课程改革的发展方向，才能有对学校教学的指挥权和发言权。才能对教学特别是课堂教学实施有效的管理。

三、做一个会管理的校长

学校要有一套完善的管理制度，在执行制度上要有一个 “度”。一位智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”因此，我们在执行制度时把握住 “度”的问题，是十分关键的。

四、做一个懂经营的校长

现在的小学校长已由单一角色向多重性角色转变，做一个“有思想、熟业务、会管理”的校长只能是一个基本合格的校长，还要做一个懂经营的校长。现在各学校竞争日趋激烈，学校打造好自己的品牌要让家长知道，让社会知道，提高学校的品牌效应，取得良好的社会收益。家校互通是我校向社会敞开大门的第一步。下一步我们将和家长密切联系，争取家校合作，把孩子培养成为一个有用之材。

总而言之，通过学习张局长的讲话，使我提高了认识，明确了工作目的。一位好校长是成就一所好学校的关键。我们要清楚地认识到

自己的角色以及肩负的责任，是任重而道远，把学校办成家长满意、社会认可的学校是我们义不容辞的责任。2015—9--15篇四：小学校长培训心得体会 在学习中提高，在收获中感悟-------小学校长培训心得体会平南县国安瑶族乡花洲小学校长 廖立全 本次培训，有幸参观了南宁市民主小学、逸夫小学，并听取了广西教育学院领导和有关专家教授的讲话及民主、逸夫校长的介绍，使我更深刻地认识到学校要求严格管理的重要意义，小学的办学理念，明确了校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施，会使我校的教育教学走上新的台阶。

一、南宁市民主小学给我的启示： 走进校园，一眼就看出这所学校与我们平南县边远学校的巨大差距。校园文化有效浓缩了这所学校的方方面面。学校宣传栏、校园绿化建设、校训、校风、教风、学风等都十分具体。他们不仅强调教育的整体性的、全面性的，而且让学生不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用，更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，让学生懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的教育理念。

在听取民主小学梁校长的发言后，让我更进一步认识到在实施教学的过程中需要学生、家长、教师的配合，因为除了要符合国家要求的学习标准，甚至超过标准，还要把知识以外的人生价值取向也融入学习，这就需要学生、家长、教师达成共识，全面配合，才能达到良好的效果。

凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。民主小学的成功办学真实、具体地体现了这种理念。

二、逸夫小学的成功经验

1、外树形象、内强管理，逸夫小学成功举办了数届校园文化艺术节，使学校的办学理念、办学特色得到了极大的宣传，在内部管理中，强调紧紧围绕“为学生的终身发展奠基”这一目标，进一步落实教学常规，加强教学管理，努力提高教育教学质量，同时抓好学校特色教育，校园文化建设与师德建设并重，强抓学生日常行为习惯的养成，校园围墙、教室墙壁等没有垃圾文。

2、教育宣传有声有色

宣传也是一种生产力。逸夫小学借助“一个网页四个平台”，全面教育的发展进行宣传报道。“逸夫教育网是通过互联网的平台快速及时传递，让广大人民群众了解逸夫小学的教育，为逸夫小学的发展真正起到了鼓与呼的作用。

三、我的体会

1、学校的管理要求规范、仔细，目的明确，责任清楚，有规范的范围、操作的要领。这些管理要求跟我们平时的教学常规管理基本一致，但在平时的教学常规管理中对各项要求没有细化，通过培训，使我进一步认识了在管理中对各项措施细化的重要性。

2、校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的办学理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。要做好这些并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此。这样就要校长有时代的眼光，正确的办学理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面，他的意识直接影响学校的发展，因此，校长应具备学习、服务、质量考核、改革创新等多种意识。

3、重视师资队伍的建设。有人说过：“只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标，生命的无限可能性才能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的人，教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”它明确道出了“先有名师，才有名校”的道理。教师在学生中起着直接表率的作用，教师必须要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿

总而言之，通过培训学习，我更深的认识了学校的办学理念，办学思想，一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校的发展离不开校长、教师的支持。同时，进一步体会到培养品学兼优，勤劳朴实，引导学生在学习和生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义，并且以“真”、“善”、“美”作为人生追求的目标。篇五：小学校长培训学习心得体会(1)小学校长培训学习心得体会

鲤城区东门实验小学 蔡晓芹

为期一周的上海学习参观结束了，感触颇多，其中感触最深的是上海校长办学理念的清晰明朗。校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务。几天的学习，有几点体会：

一、校长必须有的办学理念与自己的思考

二、校长必须走专业化发展的道路

1、与教师的关系，2、与学生的关系，3、与社会的关系。做为校长最基本的智能素养就是治校，靠什么治校是文化引领还是强制约束，文化引领自动自发，强制约束被迫被动，所以提升教师的高度，培养他们的业务高度，让课堂成师生共同发展的平台，让活动成为师生个性发展的平台。

三、校长要树立以下几种意识

1、学习的意识

社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

3、教育质量意识

校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面

提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

4、创新改革意识

校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，教育可以说困难重重，举步维艰。做为校长必须心系学校，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。

总而言之，一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校的发展离不开校长、教师的支持。教师的激发离不开对他们荣誉的展示，学校的生命力离不开它的办学思想，教育的振兴离不开国家教育政策的支持。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。要当好一个好校长，必须是一个追求梦想的校长。总的来说三句话：

1、把职业改成实业、不把教书当讨饭的行当来看待；

2、在事业成功过程中，实现人生价值。

3、衡量自己的人生价值，实现团队的价值。

第五篇：后备干部培训学习心得体会

后备干部培训学习心得体会

作为一名后备干部，我有幸参加了学校后备干部培训，我深感时不待我，只争朝夕的紧迫，唯有勤才能使我的人生更有价值。品评和回味本次培训活动，谈一谈自己的心得体会和今后努力的方向。

一、勤于学习，个人进步和提高的重要手段。

作为后备干部要树立终身学习的理念，要以谦逊的姿态、顽强的毅力和持之以恒的精神向书本学，向同事学，向实践学，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种行为习惯，贯穿于整个工作生活的全过程。要坚持理论联系实际，在学习中思考，在思考中学习，把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、提高工作的本领，真正做到学以修身，学以立德，学以致用，融会贯通。”

学习是修正和改进个人世界观、人生观、价值观的重要途径，只有进一步加强学习，才能正确理解和深入领会党和国家的方针、政策、路线和纲领，才能对“中国特色”、“和谐社会”、“科学发展观”等具有鲜明时代特征的关键词有所领悟。

作为一名教师，就应树立“终身学习”的观念，要树立“质量是第一生命线”的理念，把课堂教学作为学校教学工作的主阵地、主战场、主渠道，努力提高教学质量，培养符合新世纪需要的合格人才。

作为一名基层干部，就应该有明确的目标，完善的策略，按规律管理，增强学校管理的科学性和效益性，减少工作的盲目性和随意性。做到理论联系实际，把自己的经验提高到理论的高度，用以指导实践。

二、勤于实践，能力提高的不竭动力。

古人云：“宰相起于州郡，猛将发于卒伍”，人才都是经过最基层艰苦环境的磨砺脱颖而出的。如果缺乏实践锻炼，抗压能力、抗挫折能力和社会适应能力较弱，就会导致自身价值的实现将被社会进步与发展的洪流所淹没。因此，要主动到最艰苦的环境中锻炼成长、磨练自己，经得起繁重工作的考验，敢于在“危、难、险、急”的岗位中试一试、炼一炼、闯一闯，显显身手，才能提高自己的实践工作能力和解决实际问题的能力，才能在处理一些棘手问题时临危不惊，处变不乱，从容应对。

当然实践也需要以牢固扎实的理论知识和长期的工作实践作为前提和保障，以此为基础，进而寻求更为高效、合理、多样的方法来提高我们的工作成效。

三、善于总结，积累经验的必然环节。

经验的积累，需要经历一个从无到有、由少渐丰、反复磨练的过程。实践-认识-再实践-再认识，在此过程中，总结是理性思维，是实现感性认识到理性认识飞跃的一个重要步骤，是提升学习与实践精华、积累经验的重要环节。经验的积累既可以来自于实践，也可以通过读书学习，间接地来自于他人和前人的实践，而亲自实践则更为重要，正如前人所说的“绝知此事要躬行”。

四、勤奋工作，实现人生价值的首选途径。

能够成为后备干部的一员，参加这次培训班的学习，使我深深感到了组织上对青年干部的重视和关怀，在培训中授课领导期望的目光，也使我切身体会到了青年干部所肩负的责任和使命。一个人要做到在政治上坚定、思想上成熟、工作

上杰出，生活上自律，如果没有前辈的教导与辅助，单凭个人努力是很难做到的，即便能够做到也势必要走许多弯路，浪费掉生命中许多宝贵年华，到时“廉颇老矣”又有多少能力和时间来施展报负，服务社会。

党和人民为我们提供了良好的生活环境和工作条件，并且下功夫、花精力对我们进行培养和锻炼，就是在我辈身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我们又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力学习、勤奋工作，才能不辜负组织的厚爱和培养。这就要求我们以满腔的热情，全身心的投入到工作中去。从小事、平凡的事做起，重细节抓落实，发扬一丝不苟，兢兢业业的务实作风，把每一件事做细、做实、做好、做出实效。要团结身边的同志，努力做到容得人、吃得亏、行得正、学得勤、做得事，“踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。”

总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论学习和增加统筹大局的管理才能，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为教育事业的发展做出自己应有的贡献。我会正确认识自己，实事求是的估量自己，以高度的责任感和使命感，更加努力地学习和工作，更加自觉地客服自身的不足，并不断完善和提高自己。不辜负党组织的期望，尽快使自己更好更快地成长起来。