小学生学雷锋总结发言稿

第一篇：小学生学雷锋总结发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!三月是每年一度的学雷锋活动月，今年，我们云山小学也开展了多种多样的学雷锋活动，在这些活动中，班级里涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，他们都为班上的同学做出了很多贡献，同时，也把雷锋精神深深印在我们心中。如今，“弘扬雷锋精神，争做美德少年”已成为我校一道亮丽的风景。

不知你发现没有，在我们身边就有一个个的小雷锋，你看：低年级的小同学弯腰捡起了地上的碎纸屑;高年级的大哥哥扶起了摔倒在地上的小朋友;教室里同学们珍惜每一分钟，勤奋学习;课堂外见到老师、长辈，礼貌地问声好;在家里常为父母端上一杯热气腾腾的开水。这不正是一个个尊老爱幼、文明礼貌的小雷锋吗?这不正是一个个助人为乐、勤奋学习的小雷锋吗?这一切的一切，不都是学雷锋的具体表现吗?雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在我们的校园闪烁着耀眼的光芒!

雷锋，一个熟悉的名字，一个家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，他的一本《雷锋日记》令我们为之动容。毛主席曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”。通过这一个月的学雷锋活动，我真切地感受到要想真正达到雷锋那种无私忘我的精神境界是十分不易的，作为一名少先队员，我会努力从小事做起、从身边做起，严格要求自己，以自己的实际行动来支持雷锋精神，使自己成为班级、学校、社会真正需要的人，尽自己的微薄之力，做出更多的贡献!学雷锋活动月虽已接近尾声，但学雷锋的活动并未结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。同学们，让我们延续雷锋精神，让雷锋一直与我们同在!

第二篇：小学生学雷锋活动总结

小学生学雷锋活动总结

小学学雷锋活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、宣传阶段(雷锋精神学习周)1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。

2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班成立了学雷锋志愿者服务小队。、开通了红领巾广播室，各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”广播稿。稿件质量高的班级有：六⑴、六⑵、五年级。

5、各中队出版了“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：六⑵中队、五中队、三中队。

二、实施阶段(学习雷锋行动周)

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲，叠被子，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动多大几十人次。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段(学雷锋活动自我总结评比)

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部;通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。

4、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵”十四名，分别是一年级李雯、张瑞;二年级石玉明、朱琳;三年级田雨、宋林;四年级的张宁、周菲;五年级邢晓丽、罗志;六(1)班赵茂林、沈红伟;六(2)陈会、石林。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。，通过查看记录、走访调查评选了六年级二班、五年级、三年级为“学雷锋先进集体”。通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学

们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，如六年级常松卫、周海;五年级的张青松;四年级的王灏杰。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!

第三篇：小学生学雷锋活动总结

小学生学雷锋活动总结

3月份，在学校少先大队组织下，全校掀起了开展向雷锋叔叔学习的活动。不仅是纪念这位平凡而伟大的共产主义战士，更重要的是教育我们应该具有雷锋精神。今年，我校的学雷锋活动，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。我们五二班的少先队员朋友们积极踊跃的参加、开展着各项活动：

1、参加学校“雷锋月”启动仪式。

2、各中队于第四周出了一期主题为“雷锋精神永在我心”的黑板报，展示雷锋的形象和事迹。小队开展讲一个雷锋的故事、学唱一首《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》的歌的活动。并读一篇雷锋日记，了解雷锋的事迹。

3、结合“学雷锋纪念日”和“三八”妇女节，开展“我与雷锋并肩行，做妈妈的好孩子，“妈妈，我对您说”书信活动，给妈妈送去节日的问候。请妈妈留言、签名。

4、开展“小雷锋在行动”校园内外体验活动：a、刻苦认真的学习，b、生活上学习艰苦朴素的作风：不攀比，不挑吃穿，不比穿名牌，着装整洁，不乱丢衣物，爱惜文具，珍惜他人的劳动成果，节约水电，及时关水、关电等。c、以苦为乐，养成良好习惯。卫生值日、大扫除能吃苦耐劳，对集体负责，乐于奉献社会。勤弯腰，捡起地上的果皮纸屑；勤动手，给地板“美容”、给课桌凳“美容”、给墙壁“美容”；除去课桌上的字、画，特别是涂改液留下的“斑斑泪痕”；把公共区域墙壁上的污痕彻底清洁，让墙壁洁白如新。

5、小队开展“我与雷锋并肩行”活动。“乐做社区小雷锋”

6、“人人争当雷锋标兵”、中队评选“班级小雷锋”10名。

第四篇：学雷锋发言稿

立足本职工作，尽职尽责，做一名合格教师

各位领导、各位老师：

大家好，很荣幸作为小学部一名普通教师，能在这里和同事们交流“远学雷锋，近学标兵”的心得体会。荣幸之余心里还有一种沉甸甸的感觉，因为通过学习我越发感受到作为一名教师肩头责任的重大。下面我就将自己的学习心得向大家做以汇报：

今年是雷锋同志因公殉职五十周年，我校响应教育部的号召开展了以“学习雷锋，为人师表”为主题的教育实践活动。虽然从小学起就开始学习雷锋，但那时对雷锋精神的理解只停留在了助人为乐的层面上。踏上工作岗位后，再来感悟雷锋精神，发现雷锋身上值得我们学习的远远不止这些。

雷锋小时的遭遇那样凄惨，但他并没有因此对生活失去信心、悲观失望或是抱怨，而是以无限的热情对待身边的每一个人、每一件事。他就像扑面的春风，走到哪里，就把关爱和帮助送到哪里。而我们的热情在哪？我们把脸扭向车窗外，因为我们身边站着一位颤巍巍的老奶奶，我们不肯让座，还在心里埋怨，这么大的岁数，还出来凑什么热闹；我们有固定的收入却借口自顾不暇不愿向生活在贫苦中的人伸出援手；有人摔倒，我们唯恐躲之不及，生怕麻烦缠住自己„„人与人之间筑起了冷漠的心墙，世间失去了应有的温度。这更凸显了雷锋金子般赤诚的心的弥足珍贵。

雷锋经常说“坚决听党的话，一辈子跟党走”。从这句话里我读出了忠诚和感恩。从一个给地主放猪的穷孩子，成长为共产主义战士，旧社会的苦，新社会的幸福，让雷锋从心里感激给予他关怀、帮助他成长的党和政府，正是这发自内心的感恩激发了他对党和人民无比的热情和忠诚。反观我们，很多人少了一颗感恩的心。我们理所当然的接受着家人和社会对我们的关爱和支持，主张跟着感觉走，随着私利行，却很少想过要回报他们于万一。

雷锋的钉子精神更是值得学习。因为有钉子的钻劲和挤劲，小

学毕业的雷锋写了9本近20万字的读书笔记，也因为挤和钻，他干一行成为一行的能手。可是对于学习，我们却一再放松对自己的要求。借口忙和累，让分分秒秒轻易的从手中溜走。只有当我们因为语言干瘪而使课堂如嚼蜡时，当我们想提高自己的教学能力，却总感觉心有余力不足时，才意识到我们已错过了太多宝贵时间。李大钊说过：“在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息，哪知道人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。”《三字经》上说“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。” 我庆幸自己认识了这一点，我们的确应该静下心来认认真真读书了。学期初，学校要求每位教师制定读书计划：本学期读几本书、什么时间读、每天读多少页、什么时间读完都要写进计划之中。由于计划的约束，我们会找时间、挤时间去读书。或许最初我们会为了完成计划而读书，但当我们融入到书中，从书中获益后，我们便会发现读书的乐趣，从而喜欢上读书。

读雷锋故事，还经常被他高涨的工作热情和由此衍生出的工作智慧所感动。为了更好地学习汽车驾驶技术，他利用废木板和零件，自制汽车驾驶室模型；在工地参加劳动时，雷锋和同志们研究出了“横杆吊斗”，大大提高了工作效率；为了保护国家财产，他在大雨中彻夜守护着拖拉机；在汽车连跑运输，他细心地把落在车厢里的水泥收集起来，总共有两千来斤。雷锋总是能创造性地破解工作中的难题，开展工作。而我们呢？在工作上遇到困难时不是积极寻求解决方法而是抱怨或是应付。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”每当这饱含深情的句子回响在我耳边，既让我深思，又促使我猛醒。是呀，一滴水，尚且能滋润一寸土地，一线阳光也能照亮一分黑暗，我的人生价值又是什么？像雷锋一样，做一颗平凡的螺丝钉，始终坚守在自己生活的岗位，有一份光，发一

份光，有一份热，贡献一份热，尽心尽力，尽职尽责，过无愧于心的人生。

雷锋的公而忘私、助人为乐的奉献精神，刻苦学习、奋进自强的“钉子”精神，爱岗敬业、忠于职守的“螺丝钉”精神，是所有优秀人物的共同品质。我们身边也有一位具有如此品质的人，他就是潘荣辉主任。

通过学习吴校长写的“学习潘荣辉”的材料，我对潘主任有了更清楚的了解，发现在潘主任身上有太多值得我们学习的地方，其中我感触最深的是以下三个方面：

一.身兼数职，潜心钻研业务，扎扎实实工作，做出了骄人业绩，创下弘文中学三年中考辉煌。潘主任虽然身兼多职，还担任一个班的数学课，但他对每项工作都是尽心尽力，从不拈轻怕重，也从未计较过报酬多少，把每项工作都做得井井有条。看到这里，反思自己，真是与其相距甚远：初来弘文时，有点适应不了这里的工作，由于自己工作经验尚浅，工作对象又是自制力、自理能力都相对较差的小学生，这对初当班主任的我无疑是一个巨大的考验。每天除了要备课、上课，还要指导学生整理内务、打扫卫生，组织学生参加学校的各项文体活动，一些学生因为想家闹情绪时要对其进行开导，甚至每天还要迎接无数个大大小小的突发状况。我有些无所适从了，不自觉地开始抱怨，抱怨事情的繁多，抱怨学生的不遵守纪律等，自己也变得有些浮躁起来。在同事们主动、热心的帮助下，我逐渐意识到：抱怨，除了消磨自己的斗志、降低工作积极性并给他人带来消极影响外别无他用。我开始转变自己的心态，虚心地向同事们求教，通过听其他教师的课，我慢慢发现自己讲课中的不足，找到了更合理有效的教学方法；在饭后、睡前，我挤出时间去看书学习，通过看书及同事们毫无保留的经验的传授，我积累了更多、更好的管理学生和班级的方法，班级各项管理工作有条不紊地开展起来，教学工作也逐渐步入正轨。但看到潘主任的事迹，我感到惭愧自己的这点进步太微不足道了。自己只是在履行一名教师最基本的责任与义务，仅仅是作为班主任就觉得手足无

措，而潘主任身兼数职却能将每项工作做得有条不紊并取得骄人的成绩，究其原因，就是他的扎实和任劳任怨，这是要想在工作岗位上做出一番成绩所必须具备的最基本的工作态度。

二.忠于党的教育事业，对弘文中学忠贞不二，立足本职工作，忠心耿耿。潘主任在众人争抢公校的铁饭碗时，毅然辞去公职，选择了弘文，在少数教师违约到市里公办学校谋职时，潘主任和多数意志坚定的教师坚守弘文事业，安心教学工作，一心扑在民办教育事业上。从他的身上我学会了坚守。既然自己做出了这个正确的选择，那就应该尊重自己的选择，立足本职工作，在自己的工作领域做出一番事业。由于自己比较年轻，没有家庭、孩子的拖累，所以我有更多的时间投入到工作中去。每个大周，我几乎都是在学校度过，休班时出去购买生活所需的物品后便又回到学校。为了上好每一节课，我认真备课，尽量做到不做好充分准备不上课。白天事情比较多，我便在查完晚寝后再回到教室写教案、批改作业。夜深人静时也是反思自己一天得失的好时间。有时我会将感触比较深的事情记录下来，做得比较好的作为经验积累下来，也算是对自己的激励；做得不好的也记录下来，把它当作对自己的警示，避免再犯这样的错误。功夫不负有心人，在我们师生的共同努力下，我所教的两个班的数学成绩稳步上升。每天晚上，当我回到宿舍时，有的舍友已经熟睡，虽然身体有些疲倦，但我的心里满是充实与满足，那种精神上的快乐足以将一天的倦意驱赶的无影无踪。坚定选择，坚守岗位，自己的踏实与努力必将会赢得事业上的成功！

三．热爱生活，多才多艺。

总校长在学习材料上提到“一个不热爱生活的人就不可能热爱工作”。潘主任是一个对生活充满着热爱的人，他多才多艺，热爱集体，关心同事。懂得享受生活、欣赏生活的人，他的精神世界必将是充实的，那他对待自己的工作也必将是充满了热情与激情。本学期开始，小学部也有意识的组织教师们练五禽戏、健身体操，练毛笔字等，为的就是丰富教师的业余生活，充实教师的精神世界，提高教师的幸福

指数。当我们发现自己被越来越多的幸福所包围时，我们的心情必将会越来越舒畅，那我们对待工作、对待学生的态度必将是耐心温和，而不是暴躁指责。只有内心感受到幸福，才会在工作上更好地发挥出潜力与创造力。潘主任的言行及工作上做出的成绩就是对此最好的验证。

人无完人，当然潘主任也有缺点，有时也会犯错，但是他能虚心接受批评，并认真改正，他的谦虚、谨慎、不骄不躁的作风和勇于接受批评、改正错误的勇气不也正是我们尤其是年轻教师应该学习的吗？

潘主任的身上有太多值得我们学习的地方，他是我们身边的榜样。同时，在弘文风清气正的大环境下，我们小学部像潘主任那样爱岗敬业、扎实苦干、忠于职守的教师也越来越多的涌现出来。他们用心管理班级，精心备课，认真上好每一节课；每天查完晚寝后，许多老师回到教学楼备课、批改作业一直到晚上十一点多，有些低年级教师因为和学生住在一起宿舍楼门关的较早不方便回教室，他们便把作业、教材带回宿舍，在宿舍楼的值班室或楼道里工作；有些教师埋头学习，大胆进行教学改革已初见成效；有些教师只要学生在，他们一大周只回两三次家有的甚至一次家都不回，为的就是更好的服务学生，服务于教学工作。

在公办学校的教师提着课本混日子的今天，我们弘文学校的教师们却正以扎实苦干、忠于职守的工作态度创造着一个又一个辉煌。越来越多的教师在自己的岗位上勤恳工作，默默奉献，我只是这众多教师中极其普通、微不足道的一个。是弘文这个集体锻造了我、培育了我，我将努力提高师德素养，专心教学，潜心育人，通过自己更勤奋刻苦的工作去回报弘文的培育之恩，回报学生、社会对自己的信任。不辱使命，做一名合格的人民教师！

第五篇：学雷锋发言稿

学雷锋发言稿

雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！

在我们的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见……。无私奉献的雷锋精神在我校闪烁着耀眼的光芒！

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！

春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再次掀起一股“学雷锋” 的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。

雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统；同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。

雷锋是怎样的一个人呢？雷锋1940年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽，雷锋成了孤儿，被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到山上柴，被地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。49年8月，雷锋的家乡解放了，中国人民解放军路过雷锋的家乡时，锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵。并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和建设中国。16岁时雷锋以优异的成绩毕业，一九五七年，他加入共青团。在参加根治沩水河的工程中，被评为工地模范。一九五八年，他来到鞍钢参加工业建设，当一名推土机手，又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。参军后荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六零年十一月，雷锋光荣地加入了中国共产党。

大家都知道，雷锋叔叔做好事并不是只做了一两件好事，有一句话“雷锋出差千里，好事做了一火车”，毛主席说过“一个人做一件好事不难，要做一辈子好事，却很难很难”雷锋叔叔就是一个这样的人。他心中时刻装着祖国，装着他人，雷锋叔叔说过“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”他用年轻的生命实践了自己的诺言。

一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功。

望花区召开了大生产号召动员大会,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部

积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。有人叫雷锋是“傻子”，他日记上写道：有些人说是我‘傻子'，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子'，那我甘心愿意做这样的'傻子'的，革命需要这样的'傻子'，建设也需要这样的‘傻子’。

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”

天快暖了，连队里发放夏衣，每人两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋。大家喜滋滋地向事务长领来了衣服。发到雷锋的时候，他却说：“只要一套军装，一件衬衣和一双胶鞋就够了！”长奇怪地问道：“为什么只要一套？”他说：“我身上穿的军装，缝缝补补还可以穿，我觉得现在穿一套打补钉的衣服，比我小时穿的要好上千万倍呢！剩下的两套衣服交给国家吧！”

一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！

雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着

手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左„„倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去„„ 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋就这样和我们永别了，年仅22岁。

雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。毛主席为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一着名题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

雷锋把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。在我们的生活中，也有许许多多雷锋似的好人。比如对乘客象春天般温暖的公交车售票员李素丽，人民的好警察任长霞，实实在在为人民的郑培民书记，义务照顾孤寡老人十年如一日的林秀贞，行走在马帮邮路二十余年的邮递员王顺友„„正是因为有了这些雷锋式的平凡公民，我们的生活才充满了关爱，我们的世界才更加美好!同学们，不知道你们有没有这样的经历：当不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把；当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下；当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路；当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢？同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是在以行动学习雷锋精神。

学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学在走廊上追跑打闹及时制止；有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课；看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；看到师长主动问好；课堂上注意纪律，作业按时完成；回到家里，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗„„为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，我们的校园将变得更文明更美丽，让我们以实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌。