2013秋土木本科生产实习计划

第一篇：2013秋土木本科生产实习计划

湖州广播电视大学土木工程（专升本）生产实习实施方案

一、生产实习的目的

生产实习是土木程专业（专升本）教学计划中要求的重要教学环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。生产实习的主要目的是：

1．使学生了解我国当前的基本建设方针政策和建筑施工技术、施工组织与管理。2．通过对建筑工地，管理单位及政府的主管部门的接触，使学生对一般工业与民用建筑，一般道路工程、桥梁工程的整个基本建设程序和内容，有一个清楚的认识。

3．实习期间学生到生产第一线，深入生产实际参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。

4．通过生产实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品质和献身社会主义建设事业的精神，使学生进一步培养自己的专业素质，明确自己的社会责任和历史史命。

二、实习内容

主要以建筑工程施工现场为实习基地，结合实习单位情况，至少选择其中一个岗位进行完整实习，也可以在不同岗位上综合进行实践。

具体实习内容：

（一）监理员岗位实习内容

1.认真学习领会施工图纸，参加设计交底及施工图的审核，参加监理工作会议.熟悉施工及验收规范、规程，督促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准。

2.审查分包单位资质。

3.对施工现场进行巡视、检查、量测和验收，对重要的分项工程或施工部位进行旁站监理，对施工现场不安全、不文明事项及时提出警告建议。

4.参与本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收。检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量情况，根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验。

5.随时整理土建工程的监理资料。参与编写监理月报；并根据实际情况做好监理日记；监理日记应做到详尽、准确。

6.参与处理施工中出现的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理。

（二）施工员岗位实习内容

1.认真阅读图纸，找出存在问题，在图纸会审时，提出问题并虚心请教。2.编制《施工组织设计》。3.提出机具使用计划。

4.根据合同约定的进度计划、参与安排每日各工种的工作任务，并参与操作前的技术交底，作好施工日志。

5.熟悉操作人员自检、互检、交接检工作内容。6.了解操作前的定位放线工作。

7.了解向材料员布置材料采购内容。8.了解劳务分包方的领料单。

（三）技术员岗位实习内容

1.了解项目实施过程中的技术工作。

2.熟悉对项目实施过程中的各类文件、资料、规范、标准按照项目部的规定进行管理。3.了解设计、建设单位洽商变更，整理成技术核定单。4.熟悉施工前提出计量器具使用计划、效验计划。

5.掌握项目部计量器具的管理（建立台账、购置、送检、效验、维护、保养、存放）。6.核实施工员的放线结果是否正确。

（四）质检员岗位实习内容

1.对需要复检的材料取样、制作、送试、检验。3.制作混凝土、砂浆试块，并合理养护，按期送试。

4．在各分项工程完成后，及时、准确地填写检验和试验记录，并保存完好。

5.对现场所用施工物资和已完分项工程（行业管理部门有要求的）的检验状态进行正确标识。

6.对不合格品进行明显标识，并协助调查严重不合格产生的原因。7.验证建设单位提供材料的质量是否符合设计或合同规定的质量要求。

（五）安全员岗位实习内容 1.对现场堆放物资进行标识。

2．编制分项作业安全技术措施，并在每一分项工程实施前，向操作人员做安全技术交底，并作好记录。

3.巡检操作工人是否按照安全生产、文明施工管理办法及安全技术交底的要求作业，并对操作人员的违规行为给予处罚。

4.及时向安保科汇报工伤事故，并协助调查事故原因。

5.在各类机具使用前，对操作人员进行交底，并巡检操作人员是否按交底要求操作。6.制定建筑产品在交付使用前的成品保护措施并掌握落实情况。

（六）资料员岗位实习内容

1.了解建设工程技术资料的意义和内容:施工技术资料工作的实际意义;资料员的基本要求和工作职责;施工技术资料编制的质量要求。

2.掌握建筑施工技术资料编制:施工技术资料分类及内容;施工技术资料中的报审及内容;施工组织设计（施工方案）的编制;单位（子单位）工程施工技术资料编制系统;分项工程施工质量检验批划分及检查数量;表格编制和填表说明;单位（子单位）工程竣工验收记录。

3.掌握建筑材料、成品、半成品相关资料管理：对进场建筑材料、成品、半成品的要求；对建筑材料的监控措施；认真执行质量检测见证取样、送样制度；常用建筑材料的检验项目；常用建筑材料、半成品、成品的质量标准及技术要求；建筑材料取样、送样规则。

4.熟悉工程项目竣工验收及竣工档案资料：施工单位的质量责任；工程质量评定及竣工验收；建设工程档案资料的管理。

5.熟悉建设工程竣工备案：工程竣工备案管理；建设工程质量监督机构对工程质量的监理；施工单位如何执行竣工验收备案制度。

（七）成本核算员岗位实习内容

1.配合和督促有关部门做好施工任务单、限额领料单、工程设计变更增加工作的签证及各类原始记录的基础管理工作。

2.提供成本分析数据。3.了解生产经营和生产成本费用开支情况，做好分部分项成本分析工作。

4.根据会计核算要求，做好材料采购结算库存，审核原始凭证，正确编制记录凭证，及时登记各种财务明细帐，正确计算单位工程成本，及时编制各种报表。

（八）预算员岗位实习内容

1.熟悉图纸、熟悉现场，对工程合同和协议有一定程度的理解。2.获取技术部门的施工方案等资料，便于正确编制预算。3.参与各类合同的洽谈。

4.及时掌握有关的经济政策、法规的变化，如人工费、材料费等费用的调整。

5.收集技术变更和签证单，并依次进行登记编号，为及时做好增减帐，提供有关测算资料。

6.了解编制竣工决算的资料情况。7.结合实际开展定额分析活动。

（九）材料员岗位实习内容

1.深入现场了解情况，根据施工生产任务需要，做好料具采购、运输、供应工作。2.熟悉各种材料的规格和验收标准，进场材料除应有出产说明书或材料合格证外，对原材料试件进行试验，否则禁止使用。

3.实行定额储备、计划用料，按施工平面堆放材料，加强对现场材料的管理和使用。4.调度材料余缺，处理积压料具，做好废旧料具的回收和修旧工作。5.及时掌握市场信息，了解搞好成本核算工作应掌握的信息。

三、实习步骤

（一）熟悉实习目的和实习内容；

（二）随时与实习指导教师沟通，解决实习过程中存在的问题；

（三）认真解读该实习项目的概况、阅读设计图及施工图；

（四）了解实习工程特点和任务、工程各种建筑物的结构形式及特点、进度计划、质量管理、组织安排、工程监理及工程管理；

（五）了解工程在设计、施工、管理等方面采用了哪些先进技术和经验；

（六）参与项目的实际性活动，参与实习单位的政治学习及社会活动；

（七）对每天实习的内容做好实习记录；

（八）编写实习报告。

四、实习成果及成绩考核办法

（一）主要成果：湖州广播电视大学学生校外实习实习日志、实习报告。

学生在实习完毕返校后，必须写出并交回实习日志、实习报告，其内容包括：

1.实习概况：实习地点，工程对象，自己实习的一般过程，采取的形式，实习的重点方向及内容等。

2.主要收获：将平时的实习日志，专题报告或会议纪录等内容进行整理总结：（1）实习工作的主要收获。学生应结合实习工程，论述实际工程的基本概况；结合实习岗位阐述实习任务的完成情况，获取的直接知识，以及对所学的专业课程的理论知识有哪些更深刻的理解。

（2）实习过程中调查研究的主要收获。学生应结合实习工程的建筑、结构施工图，了解和认识不同地域、不同季节，由于工程地质条件、自然条件的不同而造成建筑结构的特殊性，对各专业工种中施工图的理解和认识，对施工现场的管理、施工方法、施工技术的认识。（3）实习中学生对实习岗位工作职责、工作内容、工作意义的认识和体会。

（4）实习中提出的合理化建议即被采纳的情况。如对施工现场加强管理，提高工程管理水平，提高工程质量加快工程进度，节约工料方面的建议和应采取的措施等。

（5）实习成果：实习期间所完成的实习工作的书面资料（如施工方案、施工平面图、进度计划、预算书等），要留一份附在专业综合实践记录表后。

实习报告不少于1500字左右。

（二）实习结束时工地的指导教师应对学生的实习过程作出书面评语，指导教师结合学生的实际工作，及实习日记、实习报告、出勤情况，综合评定成绩。

生产实习成绩以优、良、中、及格和不及格五级分制评定，生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者，不予评定成绩。凡实习未通过者，不取得该学分。

五、实习纪律及要求

为保证生产实习的顺利进行，特制定以下纪律条例：

（一）凡参加生产实习的学生都必须按时，认真，保证质量完成任务。

（二）生产实习期间必须严格考勤，指导教师定期与学生进行联系或到实地进行检查。

（三）实习期间不得请事假，病假必须持医生病休证明，如假期超过实际顶岗时间三分之一，则这门课不记成绩。对迟到、早退五次、旷工三天者，指导教师应及时对学生进行情况通报，仍不改正，则这门课的成绩为不及格。情节严重者，取消补考机会。

（四）指导教师将不定期的对每一个实习点做好巡回检查工作，解决实习中出现的有关问题，检查实习内容，抽查实习日记，检查劳动纪律、生活及安全等工作。

（五）实习期间，学生需执行实习单位的作息制度，积极参加所在单位的政治活动及社会公益劳动。

（六）学生进入施工现场之前，由施工单位负责人或主管安全的工程师实施安全教育工作，坚持安全第一，预防为主，严格要求实习学生遵守安全操作规范及现场管理制度。实习期间若有学生违规操作者，其造成后果自负。

（七）实习指导老师应经常督促、检查学生的实习日志，指导学生写好实习报告，实习指导老师在实习结束后应正确评定学生实习成绩。

六、实习时间

三周

2014年9月

第二篇：土木生产实习报告（范文模版）

工程管理生产实习报告

摘要：生产实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。

关键词：工艺流程 混凝土 钢筋 模版

1、引言

通过这次实习，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习由于工时较短，只是基础方面的施工，但是，这帮助我更深层次地理解施工方面要注意的事项，使我在工程施工上，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。

2、实习目的生产实习，一方面可以巩固所学专业知识，另一方面也培养我的实践能力，从而更进一步巩固和提高我的专业水平，增强从事建筑施工，工程项目管理的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

3、工程概况

工程名称：学生公寓楼

建设单位：

设计单位：建筑设计院

施工单位：建筑工程有限公司

建筑面积：8654.58m²

设计年限：50年

耐火等级：2级

4、实习主要工作任务

我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。

5、实习主要内容

参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

下面是这次实习过程中我了解到的施工过程中的一些基本程序：

（1）人工回填土的基本程序

其工艺流程如下：

基坑(槽)底地坪上清理 → 检验土质→ 分层铺土、耙平→ 夯打密实→ 检验密实度 → 修整找平验收

① 填土前应将基坑（槽）底或地坪上的垃圾等杂物清理干净；肥槽回填前，必须清理到基础底面标高，将回落的松散垃圾、砂浆、石子等杂物清除干净。

② 检验回填土的质量有无杂物，粒径是否符合规定，以及回填土的含水量是否在控制的范围内；如含水量偏高，可采用翻松、晾晒或均匀掺入干土等措施；如遇回填上的含水量偏低，可采用预先洒水润湿等措施。

③ 回填土应分层铺摊。每层铺土厚度应根据土质、密实度要求和机具性能确定。一般蛙式打夯机每层铺土厚度为200～250mrn；人工打夯不大于200mm。每层铺摊后，随之耙平。④ 回填上每层至少夯打三遍。

⑤ 深浅两基坑（槽）相连时，应先填夯深基础；填至浅基坑相同的标高时，再与浅基础一起填夯。如必须分段填夯时，交接处应填成阶梯形，梯形的高宽比一般为1∶2。上下层错缝距离不小于1.0m。

⑥ 基坑（槽）回填应在相对两侧或四周同时进行。基础墙两侧标高不可相差太多，以免把墙挤歪；较长的管沟墙，应采用内部加支撑的措施，然后再在外侧回填土方。

⑦ 回填房心及管沟时，为防止管道中心线位移或损坏管道，应用人工先在管子两侧填土夯实；并应由管道两侧同时进行，直至管项0.5m。

⑧ 回填土每层填土夯实后，应按规范规定进行环刀取样，测出干土的质量密度；达到要求后，再进行上一层的铺土。

⑨ 修整找干：填土全部完成后，应进行表面拉线找平，凡超过标准高程的地方，及时依线铲平；凡低于标准高程的地方，应补土夯实。

（二）基础底板及基础梁钢筋

ⅰ 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

ⅱ 摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。

ⅲ 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。ⅳ 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。

ⅴ 根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

（三）混凝土设备基础

其工艺流程如下：

槽底或模板内清理 → 混凝土拌制 → 混凝土浇筑 → 混凝土振捣 → 混凝土找平→ 混凝土养护

①清理：在地基或基土上清除淤泥和杂物，并应有防水和排水措施。对于干燥土应用水润湿，表面不得存有积水。清除模板内的垃圾、泥土等杂物，并浇水润湿木模板，堵塞板缝和孔洞。

②混凝土拌制：后台要认真按混凝土的配合比投料；每盘投料顺序为石子→水泥→砂子（掺合料）→水（外加剂）。

③混凝土的浇筑：

ⅰ 混凝土的下料口距离所浇筑的混凝土的表面高度不得超过2m，如自由倾落超过2m时，应采用串桶或溜槽。

ⅱ 混凝土的浇筑应分层连续进行，一般分层厚度为振捣器作用部分长度的1.25倍，最大厚度不超过50cm。

ⅲ 用插入式振捣器应快插慢拔，插点应均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到振捣密实。

ⅳ 混凝土不能连续进行浇筑时，如果超过2h以上，应按设计要求和施工规范的规定留置施工缝。

ⅴ 浇筑混凝土时，应经常注意观察模板、支架、螺栓、管道和预留孔洞、预埋件有无走动情况，当发现有变形或位移时，应立即停止浇筑，并及时修整和加固模板，完全处理好后，再继续浇筑混凝土。

ⅵ 混凝土振捣密实后，表面应用木杠刮平，木抹子抹平。

ⅶ 混凝土的养护：混凝土浇筑搓平后，应在12h左右加以覆盖和洒水，浇水的次数应能保持混凝土有足够的润湿状态。养护期一般不少于7昼夜。

（四）.模板安装前的基本工作

1）放线：首先引测建筑的边轴线角点，以该轴线角点为起点，引出各条轴线。

模板放线时，根据施工图用墨斗弹出模板的边线，墙模板要弹出模板的边线和

外侧控制线，以便于模板安装和校正。

2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到安装位置。

3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板

底部漏浆或混泥土成形后烂根。

4）在模板安装前要对模板进行涂摸一层脱膜剂，主要是为了在拆模板时容易分

离。涮的脱膜剂在市面上有专卖的，但出于成本考虑我所在的实习工地用的是一 种工业机油之类的作为脱膜剂。

（五）钢筋的绑扎可分为梁柱板的钢筋绑扎等。

其中柱绑扎只是初步定位，检查时主要注意的是钢筋型号，直径，间距以及根

数，还要注意扎丝的直径，相对较粗直径的钢筋的绑扎应该用较粗的扎丝绑扎。在柱筋成形后，就可以开始布置主次梁的钢筋。由于钢筋数目繁多，要做好隐

蔽工程的记录。钢筋的搭接尺寸等问题应该严格按规定要求来进行。箍筋间距的量取，一般是取十个间距总和，看其平均间距。平均间距不应超过设计要求

过高，以相符为最宜。同时，应在现场抽样，以备日后检查钢筋强度等性能要

求。钢筋锚固长度为35d，其量取方法是从柱子远离钢筋端头的一侧至钢筋端

头的长度，钢筋锚固应牢固，可靠。

（六）砌筑及垫层的施工

砖浇水：粘土砖必须在砌筑前一天浇水湿润，一般以水浸入砖四边1.5mm为宜，含水率为10%～15%，常温施工不得用干砖上墙

砂浆搅拌：砂浆配合比应采用重量比，计量精度水泥为±2%，砂、灰膏控制在±5%以内。宜用机械搅拌，搅拌时间不少于1.5min。

砌砖墙：

组砌方法：砌体一般采用一顺一丁、梅花丁或三顺一丁砌法。砖柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法。

排砖撂底（干摆砖）：一般外墙第一层砖撂底时，两山墙排丁砖，前后檐纵墙排条砖。根据弹好的门窗洞口位置线，认真核对廖间墙、垛尺寸，其长度是否符合排砖模数，如不符合模数时，可将门窗口的位置左右移动。排砖时必须做全盘考虑，前后檐墙排第一皮砖时，要考虑甩窗口后砌条砖，窗角上必须是七分头才是好活。

选砖：砌清水墙应选择棱角整齐，无弯曲、裂纹，颜色均匀，规格基本一致的砖。敲击时声音响亮，焙烧过火变色，变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上。

盘角：砌砖前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，及时进行吊、靠。如有偏差要及时修整。盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高，控制好灰缝大小，使水平灰缝均匀一致。大角盘好后再复查一次，平整和垂直完全符合要求后，再挂线砌墙。

（七）混凝土的现场拌制

其基本工艺如下：

每台班开始前，对搅拌机及上料设备进行检查并试运转；对所用计量器具进行检查并定磅；校对施工配合比；对所用原材料的规格、品种、产地、牌号及质量进行检查，并与施工配合比进行核对；对砂、石的含水率进行检查，如有变化，及时通知试验人员调整用水量。一切检查符合要求后，方可开盘拌制混凝土。出料时，先少许出料，目测拌合物的外观质量，如目测合格方可出料，每盘混凝土拌合物必须出尽。一般说来开机第一盘砼搅拌应注意先加水使搅拌筒空转数分钟，搅拌筒被充分湿润后，将剩余积水倒净。其次，由于砂浆粘筒壁而损失，因此，石子的用量应按配合比减少或增加砂浆量。从第二盘开始，按给定的配合比投料。同时我还实习了做试块，一般说来应按以下内容留置试块：

每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土其取样不得少于一次；每工作班拌制的同配合比的混凝土不足100盘时，其取样不得少于一次；对现浇混凝土结构，每一现浇楼层同配合比的混凝土，其取样不得少于一次；有抗渗要求的混凝土，应按规定留置抗渗试块；每次取样应至少留置一组标准试件，同条件养护试件的留置组数。可根据技术交底的要求确定。为保证留置的试块有代表性，应在第三盘以后至搅拌结束前30min之间取样。试块的制作方法凭我经验及查阅资料，我大致总结了一下

首先将做试块的模具，涂上隔离剂（可以放机油少许），把混凝土倒入，分层倒，用粗点的钢筋捣实，然后再加砼，再捣实，捣的过程要有次序，大概每次捣约50下，完毕后用铁抹子沿试模内壁插几下，便于更好的排除空气。估计差不多时可以用大锤振，这样可以更好的将混凝土捣实。最后看看四角和中间压实没有。

6、实习感想

通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。

实践是对科学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，并不能控制具体的体系的科学知识，尤其是对仪器的应用。在课堂上，我们学习的理论知识，假设在实际生涯和工作当中不能够灵巧应用，那一切将即是是零。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识应用到实战当中往。所以我们要做到能把课本上的知识机动适当的应用，成为对别人对社会有用的人。

7、参考文献

[1]王德海、工项目管理概论.中国建筑工业出版社,1995,[2]赵志缙、应惠清.建筑施工.同济大学出版社，1998

[3]茹慧卿.建筑工程，內新图准字2010第26号2

[4]现行建筑施工规范大全（上、下册），中国建筑工业出版社

第三篇：土木生产实习报告

生产实习报告

在三年的理论知识积累后，要有一个在施工工地进行实践的过程，也就是理论与实践的结合过程，特别是对土木工程这种特别要求严谨科学的学科，更要强调实际操作技能的培养。在这次实习中，我所掌握的理论知识得以升华，学到一些只有实践中才能学得到的技术，为我以后参加工作打好了基础。

（一）模板工程：

1.模板安装前的基本工作：

首先引测建筑的边柱、墙轴线，并以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。建筑底层轴线可按龙门板上定位钉为准拉线，沿线挂线锤，将墙身中心轴线放到基础面上，并根据墙身中心轴线为准线弹出纵横墙边线，订出门洞位置，各楼层的轴线可以预先引测到楼层上去，或用线锤挂下，用经纬仪引测墙身中心轴线，从而向上引测。轴线的引测是放线的关健，必须按图纸要求尺寸用钢皮尺进行校核。然后按楼层墙身中心线，弹出各墙边线，划出门窗洞口位置。

模板的接缝不能漏浆，在浇筑混凝土前，木模板应浇水湿润，但模板内不应有积水。模板与混凝土的接触面应清理干净并涂刷脱膜剂，主要是为了在拆模板时容易分离。出于成本考虑我所在的实习工地用的是一种工业机油之类的作为脱膜剂。脱模剂不得采用影响结构性能或妨碍装饰工程施工的隔离剂。

2.安装模板的要求：

模板支撑按专项施工方案搭设。不得使用腐朽、锈蚀、扭裂、劈裂、弯曲变形的材料，禁止使用毛竹。顶撑要垂直，底端要平整、坚实，并加垫木，支撑杆件应用横顺拉杆和剪刀撑拉牢。支模应按工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序，禁止利用拉杆、支撑攀登上下。支设独立梁模应设临时操作台，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。

3.拆卸模板的要求：

多层楼板支柱的拆除，应按下列规定：楼板正在浇筑混凝土时，下一层楼板的模板支柱不拆；在下一层楼板模板的支柱，仅可拆除一部分；跨度4米及4米以上的梁下均应保留支柱，其间距不得小于3米；在下一层楼板模板支柱，当楼板的强度达到设计强度时，可以完全拆除。

在拆除模板过程中，如发现混凝土影响结构的安全质量问题时，应暂停拆除。经过处理后，方可继续拆除。已拆除模板及其支柱的结构，应在混凝土强度达到设计强度后，才允许承受全部计算荷载。当承受施工荷载大于计算荷载时，必须经过核算，加设临时支撑。

（二）钢筋工程：

1.绑扎钢筋前的准备工作：

钢筋表面应洁净，粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净，可结合冷拉工艺除锈。钢筋调直，可用机械或人工调直。经调直后的钢筋不得有局部弯曲、死弯、小波浪形，其表面伤痕不应使钢筋截面减小5%。先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。

钢筋弯钩或弯曲：钢筋弯钩。形式有三种，分别为半圆弯钩、直弯钩及斜弯钩。钢筋弯曲后，弯曲处内皮收缩、外皮延伸、轴线长度不变，弯曲处形成圆弧，弯起后尺寸不大于下料尺寸，弯曲调整值符合有关规定。钢筋下料长度应根据构件尺寸、混凝土保护层厚度，钢筋弯曲调整值和弯钩增加长度等规定综合考虑。

2.钢筋柱的绑扎与安装：

钢筋的绑扎顺序为：先将架立筋或上层受力筋两端搭在支架或可支撑物上，而后再套上箍筋，并将上层钢筋和箍筋用铁丝绑扎在一起。最后，再将下层受力筋穿入箍套中，与箍筋绑扎在一起。若存在抗扭钢筋，除应在箍筋腰部及合适部位与钢筋绑扎牢固，还要在梁截面上相同部位的钢筋上加拉结筋，协同腰筋抗扭。

钢筋柱的安装要与模板相配合，一般在柱模版安装前进行，而梁的施工顺序正好相反。一般是先安梁底模，再安装梁筋，当梁高较大时，可先留下一面侧模不安，待钢筋绑扎完毕，再装另一面侧模，以方便施工。楼板的模板安装好后既可安装板筋，其应在下架设置支撑，使上下层筋间，保持相应的距离，且防止被踩踏。我在现场看到工人们就是用些小石头垫在钢筋下面，使其下部钢筋与模板隔开。

（三）混凝土浇筑工程：

1.浇筑混凝土的要求：

在泵送混凝土前，先开机用水湿润管道，然后泵送水泥砂浆，在管道充分湿润后，再是泵送混凝土，泵送混凝土宜连续作业，当混凝土供应不及时，需降低泵送速度，泵送暂时中断时，搅拌不应停止。若开始时就直接泵送混凝土，管道在压力状态下大量吸收水，导致混凝土的塌落度明显减少，就会出现堵管现象，因而在泵送混凝土前充分润湿管道非常必要。

在振捣时应遵循“快插慢拔”，快插是为了防止先将表面混凝土振捣实而无法振捣下部分混凝土，而下面的混凝土发生分层、离析现象。慢拔是为了使混凝土填满振动棒抽出时所形成的空隙。震动过程中，应该将振动棒上下略微抽动，使上下均匀。振动棒的振动时间要掌握恰当，以混凝土表面呈现浮浆现象，不再出现气泡，表面不再沉降为止。

2.混凝土的养护工作：

混凝土凝结硬化，主要是水泥水化作用的结果，而水化作用需要适当的湿度和温度。混凝土浇筑后，如果气候炎热，空气干燥，不及时进行养护，混凝土中

水分会蒸发过快，出现脱水现象，使已形成凝胶体的水泥颗粒不能充分水化，不能转化为稳定的结晶，缺乏足够的粘接力，从而会在混凝土表面出现片状或粉状脱落，影响混凝土的强度。同时，水分过早蒸发还会产生较大的收缩变形，使混凝土产生裂缝，影响混凝土的整体性和耐久性。

为了保证已浇筑好的混凝土在规定龄期内达到设计要求的强度，并防止产生收缩裂缝，必须认真做好养护工作：

(1)在浇筑完毕后的12h以内对混凝土加以覆盖和浇水；对于硬性混凝土应在浇筑后1h—2h内养护。一般情况下，混凝土的裸露表面应覆盖吸水能力强的材料，如麻袋，草席，锯末等。

(2)混凝土浇水养护的时间，对采用硅酸盐水泥，普通硅酸盐水泥和矿渣硅酸盐水泥拌制的混凝土，不得少于7d，对掺用缓凝型外加剂或有抗渗性要求的混凝土，不得小于14d。

(3)浇水次数应能保持混凝土表面处于润湿状态。一般当气温15℃左右，每天浇水2次—4次，炎热及气候干燥时，适当增加。

(4)混凝土养护用水一般是生活用水。目前我国很多地方采用塑料布覆盖养护混凝土的方法。当采用塑料布养护混凝土时，起敞露的全部表面应用塑料布覆盖严密，并应保证塑料布内有凝结水。

（四）砌筑工程：

1.砌筑的过程及要求：

首先要选砖，应边角整齐。其次要对砖进行浇水，砖应提前1－2小时浇水湿润，普通烧结砖含水量宜为10％－15％。第三，要校核尺寸，砌筑基础前，应用钢尺校核尺寸，允许偏差应符合规定。第四，宜采用“三一”砌筑法，即一产灰，一块砖，一柔压的砌筑法。当采用铺浆法砌筑时，铺浆长度不得超过750mm，施工期间气温超过30度时，铺浆长度不得超过500mm，第五，在砖砌体转角处，交接处应设置皮竖杆，皮竖杆上表明砖皮数，灰缝厚度以及竖向构造的变化部位。皮数杆间距不应大于15cm。第六，清除砌筑部位所残存的砂浆，杂物等。

实习感受：

通过这次实习，我不但掌握了一些施工环节，也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际不便联系，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上运用了，因此，老师所传授的内容我们只能学习其中一部分，一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的动手操作和实地参观。

这次实习就达到了目的，我不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要求，而其具

体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少。现在实习结束了，我这段时间看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我应该掌握了，提高了理论水平，也增强了实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，更有兴趣将来能在建筑工程行业开创天地。

我相信在以后的工作学习生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现理想努力！

第四篇：土木生产实习报告格式

河北工业大学

土木工程专业2008级建筑工程方向生产实习报告

班级 姓名 学号成绩

2011.10

装 订 线

土木工程专业生产实习任务书（指导书）

一、实习目的生产实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。它对实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。

生产实习学生是以技术人员助手的身份参加土木工程现场施工和管理工作，在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

二、实习要求

1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。

2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。

3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。

4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，学习土木工程施工质量管理的基本方法；对土木工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。

三、实习内容与实习方法：

1、看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；

了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。

2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作；

3、学习1~2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；

4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；

5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；

6、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；

7、了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；

8、了解施工项目管理的内容和方法。

四、实习进度

根据培养计划安排，生产实习一般持续2～4周时间，具体实习进度根据工地工程的实际进展由实习指导老师确定。

五、实习成果要求

1、实习日记

实习期间，每天完成当日施工日记，记录当天工地工程进展情况以及个人的实习内容、收获、感想等；

2、实习报告

实习结束，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于5000字。

生产实习报告

以下为实习报告正文，可手写或打印，但必须用A4纸。

第五篇：土木生产实习总结范文

生产实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，是土木工程专业大学三年级学生所进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。

实习安排在第六学期期末，《施工技术》与《施工组织》课程结束之后，为期四周，上午七点半出发，下午五点返回，中午在工地休息一小时。

每班(按30人计)分成六个实习小组，每组五名学生,每一施工现场安排一组;每2～3名学生由一名现场工长或项目负责人指导;每班安排3名指导教师(每名教师各负责两个工地，工地可能相距较远)负责学生的组织工作，并配合工地负责人指导学生的业务工作。

为达到预期的实习效果，并考虑施工现场的复杂性，特制定如下要求和注意事项：

1.参加实习的学生应努力完成实习任务，服从实习指导教师和工地指导人的领导。

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2.学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份协助工长和技术员工作，完成工长和技术员分配给自己的生产任务。

3.根据实习所在工地的施工阶段，思考《生产实习思考提纲》中的有关问题。

4.实习中应虚心向工地技术员和工人师傅学习，遵守施工现场的有关规章制度。

5.记好实习日记，写好实习报告。

6.按时上下班，不迟到，不早退，因故请假必须经指导教师和工地批准。

7.请事假累计不超过三天、病假不超过一周者，可给予延长实习所差时间的机会，否则不得在本次内补偿，不补足所差时间，不能记载实习成绩。

8.对于无故旷工达三天以上者，取消本次实习，不得补作，实习成绩按不及格处理。

9.注意工地安全，杜绝工伤事故，因违犯操作规程和安全注意事项所造成的一切工伤事故均由自己负责。

10.维护学校声誉，搞好与工地的关系，凡对学校声誉造成不良影响者，指导教师有权中断其实习，取消实习资格，实习成绩按不及格处理。

根据工地的不同，此次实习，同学们分别接触到了以下的工程内容：基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、砌筑工程、屋面防水工程、装饰工程、施工组织设计等。他们在工地上学到了许多在课堂里学不到的知识，进一步了解了专业，树立了劳动观点，提高了分析问题与解决问题的能力。很多同学都希望加强实践教学，增加专业实践的机会，学习更多的专业知识，提高自己的专业能力。