主题班会设计方案4《保护环境 从我做起》

第一篇：主题班会设计方案4《保护环境 从我做起》

主题班会设计方案

一、班别：五（3）班，时间：第3 周，地点：教室；本班；主持人：班主任

二、主题：《保护环境 从我做起》

三、教学目标：

1、引导学生关注家庭环境、校园环境和社会环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识，从而激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境。

2、在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，积极投入到一些力所能及的环保活动中去。

3、在活动中培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力及相互间的协作意识。

4、争取家长配合，充分发挥学校教育与家庭教育的整合作用。

四、教学准备：

1、“创建环保家庭”组的同学观察家中成员的行为，了解家庭环保情况，写观察日记，形成个性化的活动报告。

2、“创建环保校园”组的同学开展小组调查活动，了解校园环保情况，形成个性化的活动报告。

3、卡纸、画笔等（以备各小组设计环保标语）。

五、教学过程：

一、情境导入

1、情景一：可爱的地球母亲。

音乐起，地球母亲出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球母亲快乐地转来转去，地球母亲骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。

2、情景二：小品《地球母亲怎么了》

（1）导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球母亲生病了！”

（2）小品：地球母亲捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球母亲向她的孩子——人类发出求救的呼声。

3、学生谈感受

4、阐明活动意义与主题

班主任：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球母亲做一个庄严的承诺吧——爱护环境

从我做起。

二、爱护环境行动篇

（一）、“环保家庭”组开展活动

1、情景剧《怎能浪费》

2、家长谈家庭环保经验 组长：大家看到了吧，就像剧中的爸爸一样，我们的家庭成员的一点疏忽，一个不经意的动作，一个小小的不良习惯，就可能造成严重的环境问题。这次，我们“环保家庭”组的成员都回家观察了一下家庭成员的行为习惯，发现主要有以下几个方面的问题影响着家庭的美好环境：一是有的家庭成员要吸烟，二是有的家庭成员喜欢随地吐痰，三是有的家庭成员总是浪费水、电、气、粮食等。对此，我们对家庭成员都进行了劝说，帮助他们改掉这些坏习惯。

3、组长代表“环保家庭‟组采访来到现场的家长。邀请家长谈环保经验。

（二）、“环保校园”组开展活动。

组长：谢谢“环保家庭”组的同学们，谢谢叔叔、阿姨！你们给我们上了一课，我们“环保校园”组的同学一定会把你们介绍的家庭环保方法用到我们的家里并且宣传推广到我们的亲戚朋友家里，让更多的家庭成为环保型家庭！下面，请大家听我们“环保校园”组来汇报吧：

1、展示调查报告

2、拍手歌

组长：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。

3、发起倡议。

组长：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的环保校园行动。

（两组员出示倡议书，其余组员读倡议书中的条款）

（三）、推进环保社会活动

1、各小组报告各自设计的环保标语。

班长：我们每个小组不是都写了环保标语吗？请各小组按顺序报告。

宋雅欣：我们小组的标语是：“水是生命之源”，我们希望人们要像爱惜生命一样珍惜水资源。

李慕天：我们组的标语是“请勿随地吐痰”，我们希望每个人都能管好自己的一口痰。

李明辉：我们小组的标语是“想呼吸新鲜空气吗？快来种树吧！”我们希望到处都能绿树成荫。

宋一鸣：我们小组的标语是“爱护环境，请勿吸烟”，我们希望大家都能生活在一个无烟的环境里。

姚翠雨：我们小组的标语是“爱„我‟就别伤害„我‟”，我们希望没有人再去折树枝、摘花等。

蔡依晨：我们小组的标语是“地球是我家，美化靠大家”，我们希望每一个人都来为美化环境做贡献。

高天宇：我们小组的标语是“奉献一片爱心，还你一片绿荫”，我们希望人们都来爱护小树！

刘雪：我们小组的标语是“绿树红花，请勿践踏！”我们希望每一个人都能足下留情，不去乱踩花园草坪。

2、现场签名活动。班长：现在，我们的环保标语全都贴在板上，成了一块环保标牌，今天，就让我们来当一当小小环保宣传员：“保护环境，人人有责。爱护环境，从我做起。请支持环保事业的叔叔阿姨、爷爷奶奶，加入到我们的环保队伍中，在我们的环保标牌上签下您的名字吧！”

在场的所有人都积极响应，签下了自己的名字。

三、班主任总结

同学们，今天你们能用实际行动爱护我们的环境，你们是好样的！我为你们感到骄傲！凡事贵在坚持，环保事业需要我们每一个人持之以恒的努力，让我们在爱护家园环境这条路上继续坚定地走下去，人人做到——生齐答：“爱护家园，从我做起！。课后，我们还可以带着环保标牌走上街头，向更多的人做宣传，让更多的人加入到爱护家园环境的队伍中来，一起帮助我们的地球母亲把病治好！将来，请同学们继续用行动来感染周围的人，让我们大家都爱护环境，并从我们自身做起吧！

第二篇：主题班会《保护环境》设计方案

《保护环境，爱我校园》主题班会

黑龙江省讷河市孔国乡进化中心学校 朱晓敏

一、活动对象：七年二班全体学生

二、活动时间：45分钟

三、活动背景：

如今多数学生是独生子女，因父母及家人的过度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出如随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑等不良行为习惯，影响了学校环境。如果不改变，必将影响学生的健康成长和发展。

四、活动目标：

通过本次主题班会，让学生了解保护环境的重要性，学习并懂得一些基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。

五、活动形式：

朗诵诗歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工：

1、搜集歌曲：有关环保、讲礼貌的歌曲。

2、排练课本剧《一次别开生面的测验》。

3、布置教室

一、活动过程：

（一）主持人宣布班会开始

师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就是进化中心学

校的一员。你们认为谁是学校的主人呢？ 学生交流。

师：在这里，我们应该怎么做？ 学生自由发言。

师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。

主持人：让我们从小保护环境。

老 师：《保护环境，爱我校园》主题班会现在开始。

（二）安排活动

当我们从繁忙的学习中抽身，投入到大自然的怀抱,我们会发现，曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—-群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这些与大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！

所以我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！请听朗诵

1、朗诵儿歌

李 新：同学们，我们朗诵儿歌——

保护环境，爱我校园 伸伸手，弯弯腰，校园卫生靠大家。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢不得了。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家都丢脸。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园美，心情好，你欢笑来我歌唱。

师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生拍拍自己的前额三下），没有做到的同学批评一下自己。（学生刮三下自己的鼻子）

主持人A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

2、环保知识知识问答。

小记者出场：同学们，大家好，我是《环保报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？

保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。

（1）牛奶不是零食，可以带进学校。（错）

（2）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。（错）（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。（对）（4）我发现同学要下草坪捉蝈蝈，我马上制止他。（对）

（5）小力的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。（错）（6）保护校园和教室干净整洁是我的责任。（对）

（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。（错）

（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事（错）

（9）冬天也要适当的通风换气。（对）（10）楼道的窗户不要轻易打开。（对）

（11）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。（错）(12)我愿意帮助值日生做卫生。（对）

（13）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。（错）（14）不在室内外乱扔纸屑和果皮。（对）小记者：同学们环保知识回答得真好，再见！

3、小品表演

主持人B：看来小记者的问题都难不倒大家，大家做得怎么样呢？请欣赏课本剧《一次别开生面的测验》。

师：看完小品，大家有什么感想呢？（学生发言）师小结：在我们的日常生活中，还有许多保护环境的

小小卫士。只有细心的小朋友能发现他们，谁来夸一夸你发现的保护环境的小卫士呢？ 学生自由发言。

4、老师总结

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，美化校园，爱我校园！

第三篇：《保护环境,从我做起》主题班会

低碳生活，绿色地球

---《保护环境，从我做起》主题班会近年来，随着我们生活水平的日益提高，浪费资源的表现也越来越严重，而导致地球上二氧化碳含量增加，面临许多气候灾难。而此时，低碳、节约这类词渐渐出现在我们的视野，低碳生活已成为人们首选的幸福生活方式，那么在日常生活，怎样才是低碳生活?

我曾经看过一幅漫画，叫做《发烧的地球》漫画中崩塌的冰川，呼啸的热带气候，白化的珊瑚，濒危的大熊猫……地球被残害的破烂不堪,而凶手则是她最爱的人类过于浪费,过于排放污染气体。这一切都是高碳带来的,所以我们需要低碳生活。

人们眼中的低碳,往往是很模糊的概念。所以有人认为,低碳离我们很遥远,仅凭个人的节约不会做到那么低碳生活到底离我们多远?我们都知道,低碳生活能使生活中所耗能量减少,从而减低二氧化碳的排放量。其实,我们离低碳并不遥远,想要做到真正的低碳生活,应该从点滴做起,每个人都勤俭节约,贡献自己的力量,才会过一个低碳的生活。那么,地球才不会发烧,不会变的面目全非。

说到勤俭节约,很多人都不陌生,只要节约,才会拥有低碳生活,可是有谁能做得到?有谁能从身边的小事做起?那就是我们没有学会培养自己的意识。这就要我们养成良好习惯,从小事做起,将低碳的排放。例如,在用水方面,淘米水可以浇花,洗衣水可以拖地,除了这些方面,我们还要做到不浪费每一滴水,看到浪费现象勇于制止;在用电方面，可以用太阳能代替电来烧热水，及时关掉开关等，坚决不浪费每一度电；在生活用品方面，尽量少用塑料袋，少用一次性产品，少用包装简单的商品。从我做起，勤俭节约，多参加环保活动，过低碳生活，营造一个绿色的地球。

生活在改变，科技在提高，社会对低碳生活也越来越重视。生活中，低碳的应用越来越广。不知不觉，商店里出现了一些节能电灯泡，烧烤的原料改用节能的木炭，超市改用环保袋，街上多了一些宣传标语……低碳涵盖了衣食住行的各个方面，已经深深嵌入我们生活中的每一个细节。我相信，低碳将会无处不在。

让我们为构建低碳生活出一份力吧！珍惜资源，勤俭节约，拥有一个绿色的地球！

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第四篇：“保护环境,从我做起”主题班会

“保护环境，从我做起”主题班会教案

班会主题：保护环境，从我做起 班会班级：**中学七年级（1）班 班主任：*** 班会时间：2014年5月19日班会课 班会背景：

1．近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。

2．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。

3．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。

4．中学生，在行为规范上需要及时、正确的引导。

班会目的：

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

重点与难点：

1、重点：通过学生自己搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，在过程中使学生形成环保意识。

2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

课前准备：

1、布置课题：“保护环境，从我做起”班会的题目 要求要醒目

2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。布置教室：

①在黑板上书写课题“保护环境，从我做起主题班会”

②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。有的用绿色卡片，有的用绿色彩带，有的直接搬了绿色植物等等。班会的过程

一、学生主持导入

保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。学生边说边观看自己制作的课件。（课件上先是我们大自然的美好景象，给学生越看越像看的一种欣赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。）

主持：因此我们要保护我们共同的家园，让我们每一个人成为环保小卫士。

二、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷；

2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

3、每分钟有4700吨泥沙入海口；

4、每分钟有8500吨废污水排出；

5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染；

6、每分钟有28人死亡。

三、分组讨论。

我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？

（一）社会环境的保护

1、必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

2、在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

3、应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

4、虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

5、不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。

6、要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

7、离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

8、即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

9、尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

10、用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

11、购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

12、请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

13、节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

（二）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

4、马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。

5、美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时 带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才 找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟 雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。

（三）学生分组竞赛

分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。

题目如下：

1、我国酸雨面积区占国土面积的（）

A.20% B.40% C.30%

2、选无磷洗衣粉，是为了（）

A.保护衣物 B.防止污染 C.保护双手

3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的（）

A.3月12日 B.5月2日 C.2月2日

4、我国面积最大的自然保护区（）

A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C.阿尔金山保护区

5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（）大天鹅最集中的繁殖地。

A.我国 B.世界 C.亚洲

6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（）

A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水

7、野生动物保护协会的会徽是（）

A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼

由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛的小组进行总结。

（四）学校环境的保护

爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。目前，对校园环境我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。

4、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

5、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识

6、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

7、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

四、学生谈感受

五、班会总结：

我建议同学们应该做到以下几点：倡议亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。大家在这次活动中了解到了许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园。让我们生命的每一天，天天都是环境日！

第五篇：“保护环境_从我做起”主题班会

“保护环境 从我做起”主题班会

一、活动目的

1．学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。2．通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。3．通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。

二、活动准备

1．学生对当地环境状况作广泛的调查。

2．收集、整理与环保有关的资料。

3．准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。

三、活动时间：2015.3.5

四、活动过程

（一）教师谈话：

大家知道“世界环境日”吗？它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。（事先写在黑板上）

教师宣布：“保护环境，从我做起”

（二）学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。

主持人甲： 迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。

主持人乙 ： 同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。

（三）新编童话《“四害”的自白》

1．噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我们能伤害人的听觉，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈，多开心！

2．废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。

3．废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。看！我多能耐！哼！

4．废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！

主持人乙：数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。

（五）请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：

──消耗3400多万吨标准的能源； ──400万人因环境污染而致病；

──5.5万公顷森林被毁坏；

──700万吨肥沃地表土流失；

──1.4万公顷土地变成沙漠；

──产生50多万吨二氧化硫；

──产生1400多万吨二氧化碳；

──产生100万吨难以处理的有毒物质；

──几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；

──20多个物种永远消失；

──可计算的生态环境损失约20亿美元。

（六）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环境问题。

（七）学生设计保护环境广告词。

（八）学生第二次调查汇报：夸一夸身边保护环境的人和事。

五、老师小结 活动效果：

通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性，明白了环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责，都希望能通过自己的努力为保护环境贡献自己微薄的一份力量。

“感恩父母，感恩社会”主题班会

活动目的：

（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族的优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。

（3）培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备：

⑴制定活动计划；

⑵指定并培训男女主持各一人；

⑶准备《感恩的心》VCD及排练全班同学边做手语边演唱； ⑷准备“感恩卡”。

⑸由班主任出面撰写邀请信，请部分学生家长出席班队会。活动时间：2012.3.19 活动过程：（背景音乐歌曲《奉献》）

甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？

乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。

甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

乙：是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.主持人宣布《感恩父母，感恩社会》主题班会正式开始。内容：

（一）诗歌朗诵《感恩父母的爱》

是您，将我带到人间。

教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

是您，领我认识世界。

天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

您用爱心穿引的线，那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。如果我是风筝，您就是拉动风筝的线； 如果我是一条船，您就是灯塔是港湾； 这就是父亲的爱，这就是父亲的情。她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间！

（二）写“感恩卡” 甲：我们沐浴着爱的阳光长大 乙：我们滋润着人间的真情成长 甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 乙：多少回含着感动的泪花畅想未来

甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 乙：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

合：不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

⑴分发“感恩卡”。

⑵学生在“感恩卡”上写下感激的话。⑶请学生把“感恩卡”上的话读出来。

（三）歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。（全体学生边做手语边唱《感恩的心》）

（四）班主任讲话

歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！下面请班主任讲话。

（背景音乐歌曲〈感谢〉）

小学生心理健康教育主题班会

一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。

二、活动准备：搜集同学之间因发生口角、产生摩擦的事例

三、活动时间：2012.4.16

四、活动过程：

（一）谈话导入：

孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：

（二）情境表演:《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。

师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）

生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。师：面对这种情形，应该怎样解决呢？

生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）

师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。

同学之间应该：

学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。

师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（出示）

（三）．说句心里话

（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。生：遇到这种情况我会这样做： 生：遇到这种情况我会这样做： 师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！下面，请看（师读）相信你们一定能做到。来，一起读：同学之间：

学会关爱热情大方 学会体贴细致入微 学会调节消除嫉妒 学会激励互相进步

（四）、出示《小学生的心理健康标准》

小学生的心理健康标准

（1）具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；（2）能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静；（3）能承受挫折；

（4）能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境；（5）人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式与生活习惯；（7）思维发展正常，并能激发创造力；

（8）有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。

（五）、师总结：

同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。请欣赏歌曲《永远是朋友》。

《诚信----生活的导航灯》主题班会

活动目的：

通过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思自己的行为，为诚信做广告，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。活动准备：

1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。

2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。

3、准备好表演课文剧的道具。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。

5、准备采访录象。活动时间：2012.5.28 活动过程：

一、引入主题。

甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？ 乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。

甲：今天，我们班开展以“诚信——生活的导航灯”为主题的班会。

二、活动开始：

（一）点击再现

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

女：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。男：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：《狼来了》

乙：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。不守信，你会失去朋友，你最终会失去很多很多。

甲：诚信是一种美，一种真正的美。诚实守信是中华民族的传统美德。古往今来，有很多这样的故事都被人们所称颂，看看小时候的宋庆龄她是怎么守信的。

（音乐起，表演课文剧 《我不能失信》宋庆龄小时侯的故事。）

乙：宋庆龄舍弃自己最向往的事情，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。

甲：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

乙：那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？（幻灯片出示，队员齐读）

《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结）

甲：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。乙：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！

（集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。）

（二）在线搜索：

甲：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。

（小品一《交作业前》：作业忘记做了；小品二《一分》老师批错了）甲：看了这两个小品，大家有什么看法呢？请各组讨论一下。（小队进行讨论，然后汇报交流）

甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗？

（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。）

（三）广而告之

乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？让我们来为诚信做广告吧！学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

甲：“同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。” 乙：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。拍 手 歌

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。

你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

你拍三，我拍三，借了东西要归还。

你拍四，我拍四，做错事情要承认。

你拍五，我拍五，帮助别人要热心。

你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。

你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。

你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

三、主题班会结束。

甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。辅导员讲话：

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。活动效果：

通过这次活动，学生对诚信有了新的，更深刻的理解，学生明白了诚信离我们并不遥远，诚信并不是只是大人的事情。诚信就在我们的身边，我们的一言一行都能体现诚信。诚信就是答应老师的话，答应妈妈的话一定要做到，诚信就是上课专心听讲，认真作业，诚信就是……相信，这次活动后，学生会把诚信牢牢地记在心中，为学生的一生奠基。