张驰,男,11岁,东园学校五年级学生

第一篇：张驰,男,11岁,东园学校五年级学生

济源市首届“美德少年”候选人事迹公示

济源市首届“美德少年”评选活动，经过宣传发动，逐级推荐，评议遴选，初步确定了20位侯选人，现将其事迹公示3天。之后，评委会将从20名候选人中选定10人为“济源市首届美德少年”，集中表彰。举报电话：市文明办6633690，6633332；市教育局6614816，6633189。

附：济源市首届“美德少年”候选人事迹简介

济源市文明办 济源市教育局

2014年6月5日 附件

济源市首届“美德少年”候选人事迹简介

（排名不分先后）

1、张驰事迹简介

张驰,男，11岁，东园学校五年级学生。在他的心中，能够帮助别人是他最大的快乐！2008年汶川地震时，年仅6岁的他第一时间拿出六年来攒下来的压岁钱5368元交给赴灾区当志愿者的爸爸，爸爸带着儿子及全家人的心愿踏上了赶往地震救灾一线，他开车拉了一千件饮用水、口罩、创可贴等简单的医药用品。汶川、汉旺、绵阳都留下了爸爸做志愿者的身影。在那段日子里，张驰每天至少和爸爸通话一次，问问爸爸今天为灾区做了什么，那里的小朋友怎样，他们上学了吗？并嘱咐爸爸注意安全。他希望灾区的小朋友和自己一样，背着新书包，坐在宽敞明亮的教室里读书！他最常说的一句话：在别人需要的时候，搭把手吧！

七岁那年夏天，妈妈右手臂做了个肿瘤切割手术，手不能动，爸爸又出差在外，幼小的他主动揽下了大部分家务活，给妈妈端水喂药、梳头洗脸，到超市购买生活用品。在妈妈的指导下，他还学会了做米粥、打奶昔、煮鸡蛋等。

“向上”是孩子健康的力量源泉。在他的身上有着一股强烈的“向上”追求。他酷爱音乐，为了他的爱好，风雨无阻。在2012年世界鼓手大赛中国赛区获三等奖。他阳光快乐，用智慧谱写艺术的篇章。

2、张喆事迹简介

张喆，女，12岁，“济水好少年”，济源市东园学校学生，校国旗部部长，学校集邮小社团组长，济源晨报的小记者。“做个好孩子，做个好学生”是她的追求。

她孝敬长辈，让亲情其乐融融；帮助他人，尽显赤子本色。不管是“5.12大地震”还是玉树地震，都尽其所有，损款捐物，并时时心系灾区的小朋友是否渡过难关。她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

她勤奋学习，追求美好、爱好广泛。她的作品多次在国家级、省级、市级等比赛中获奖，在中国2011—“融创杯”全国青少年邮票设计大赛中《友谊之花》荣获大童组三等奖；在第四届《星星杯》全国青少年书画摄影作品大展活动中，《多彩的季节》获银奖、《机器人小帮手》获铜奖；在首届《中华文化杯》全国青少年书画文摄大展活动中，想象画《空中城堡》荣获特等奖；另外，《古人的书写习惯》、《快乐的小樱桃》、《秋天的脚步》、《倔强的小妹》等多篇文章作品在国家级CN刊物《故事作文》上发表。

3、李朋辉事迹简介

李鹏辉，男，8岁，现在是太行路学校一年级二班的一名小学生。家庭困难，被母亲遗弃后，和腿部残疾的父亲相依为命。他没上过幼儿园，一直辍学在家，照顾腿部残疾的爸爸。他独自一人在医院陪伴爸爸，给爸爸送药、按摩、叫医生、陪床，他超乎同龄人的懂事，令人动容。在社会和学校的多方努力下，小朋辉终于可以上学了。坐在教室中，他天真地说：“我终于能上学了，好多人帮我呢。我要考试都得100分。”没有豪言壮语，但稚嫩的语言，让我们看到小鹏辉内心的感激之情，带着这份感恩的心，他必会努力学习，将来回报社会！

因为从来没有上过幼儿园，他学习起来一年级的知识很是吃力，可是，他的眼中永远闪烁着乐观、坚毅。在自己的努力和老师的帮助下，他的学习速度逐渐加快了，成绩提高了。平日里，懂事的他乐于助人，更不与同学打骂，和小伙伴们一起开心地学习、生活。看着小朋辉学习一步步向前，羽翼一点点丰满，这是一件多么令人欣慰的事情。

小朋辉，在贫寒的家里你懂事体贴，悉心照料残疾的爸爸；在学校，你拼搏向上，为着知识和理想而不懈努力。你就是我们身边的美德榜样——李朋辉，好样的！

4、陶静文事迹简介

陶静文,女，8岁，北海路小学三一班的学生。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则。学习上刻苦认真，她兴趣爱好广泛，跳舞、绘画、演讲是她最擅长和喜爱的。她处处以雷锋为榜样，主动维护班级纪律，并安排督促值日工作，帮助老师收发作业，热心帮助学习上困难的同学，是老师的得力小助手。

去年，沁阳瓜农的三轮车不小心剐蹭到陶静文家的小汽车，经一翻协商，瓜农赔付150元修车款。事后，小静文就不停地哭闹：“妈妈您不该要卖瓜伯伯的钱，没看见他腿不舒服还在卖瓜……”妈妈当即带着女儿去还钱，但瓜农已不在路边。后来李女士与小静文一直等着那个瓜农，几天后还真碰上了正在卖瓜的李应学，于是她就把150元钱还给了他。“关爱瓜农”故事更是感动了身边的每一个人，作为“爱心天使”被东方今报记者采访，她的“爱心善举”在东方今报、济源晨报等各类报刊报到，在网络上多次转载，得到读者的赞评。

在学校倡导的为贫困地区小学生“送温暖，献爱心”的活动中，她被誉为“爱心小天使”。在“读报剪报”活动中，她获得了“一等奖”。同时还获得“年级美少年”、“优秀班干部”，“全能小冠军”的称号，深受老师和同学们的好评。

5、葛怡婷事迹简介

葛怡婷，女，12岁，实验中学七年级学生。在家里是孝老爱亲的好女儿，去年4月，母亲因伤住院，小怡婷照顾上幼儿园的弟弟上下学，回家择菜、做饭洗衣、拖地，晚上哄弟弟睡觉，抽空就给父母亲打电话，汇报自己和弟弟在学校的情况，安慰父母放心治疗。当妈妈从医院回来疗养期间，12岁的小怡婷像个小大人似的督促爸爸出车拉货，自己换面条、买馒头、洗衣做饭，给妈妈和弟弟盛饭，刷锅洗碗。她的功课没拉下，家务活也干的井井有条，街坊邻居都称赞：别看怡婷小，真是个孝顺懂事的好姑娘。

今年13岁的小怡婷，小学时本是羞怯怯弱的小女孩，来到实验中学后，离开了父母和熟悉的同学，在陌生的环境中她一度感动孤独和无助。父母曾商量让她回老家的学校，可她坚决不答应，她相信自己能慢慢适应。她试着与同学交流、沟通、合作，向老师求教，一段时间下来，她和周围的师生、环境逐渐融洽。如今，小怡婷已由入学时的前百名进步到前十名，师生对她的评价是“这是个自强自立的同学，有自信，有能力，敢实践，敢创新。”

6、卫骐豪事迹简介

卫骐豪,男，11岁，下冶三小五年级学生。卫骐豪学习上积极思考，不懂就问，成绩一直名列前茅。

卫骐豪是个懂事的孩子，他主动做家务活，到田间帮助父母做一些力所能及的劳动。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上他端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了！”体贴的话语让妈妈感动得流泪，父亲每每看到这一点，心里都深深的感到他长大了。劳动让他体会了父母的辛劳，劳动也让他增长了才干，并且增加了他的自信心。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天，还给爷爷、奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。小骐豪坚持自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他的懂事明理，家庭里充满了欢笑、和谐。

他从不乱花钱，也不和别人比吃比穿，每当有人需要帮助时，他会毫不犹豫地伸出援助之手。看到路边的残疾人，他常常悄悄地送上零花钱。因为他深知“赠人玫瑰，手留余香”，给别人帮助，自己也会收获快乐。在他的带动下，同学们都能把自己的零用钱赠给最需要的人，主动去帮助那些需要帮助的人。

7、刘臻事迹简介

刘臻，女，12岁，克井佃头小学六年级的班长，曾荣获济源市“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”等称号。

刘臻认为，爱学习、会学习也是一名学生的美德。在学习上她勤奋刻苦，培养了良好的学习习惯、自学能力。她有很强的集体荣誉感，认为让全体同学都进步，才是一件大乐事。她常和同学交流学习经验，关心学习较差的同学，让几名后进生有了较大进步。她兴趣广泛，酷爱书法，是学校的“小书法家”，在省书法大赛中，多次获奖。

在家里，她是一个懂事的孩子。不管是学习还是生活，自己的事情很少让父母操心。从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等。现在她更勤快了，每天吃饭前后，主动给父母盛饭、端菜、收碗。奶奶行动不便，她帮着倒水端饭，还常陪奶奶聊天。

她积极参加公益劳动或实践活动。每逢双休，她就组织同学到村里捡垃圾，既美化了环境、又提高了人们的环保意识。在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动中。在“讲文明”活动，她带头不买零食，不乱扔垃圾。见到有同学违反纪律规定，她都勇于上前劝导。未来的路是艰辛而漫长的，刘臻正用自己的行动书写着属于她的灿烂，美好的明天。

8、谢晨曦事迹简介

谢晨曦，女，13岁，梨林一中七（2）班学生。她乐于助人，品学兼优，热心环保，健康向上，担任班里的团组长，是“日行一善”的倡导者和实践者。

为了响应全国文明城市创建，她组织班里学生走上街头发放文明创建宣传材料。在她的带领下，同学们不顾炎炎烈日，走街串巷宣讲文明，发放宣传材料2000余份，帮助社区群众了解文明知识。

她号召全班同学履行“日行一善”活动，从身边的一点一滴做起，每天坚持做一件好事，哪怕是捡一片果皮、说一句礼貌用语都行。她带领同学们擦亮窗户、拖洗餐厅；校园内每天，她主动组织同学捡拾垃圾。她明白自己是为了学校文明环境改善，辛苦一点是值得的、是光荣的。

她和班里同学一起卖废品所得159元，把其中的70元捐给班里的困难生卢彤同学，并代表同学表达了祝福： “卢彤，我们是一家人，愿你努力学习，用自己的智慧报答社会，把爱心传递下去”。剩下80元交给梦基金组织。她们利用这一部分钱去看望孤寡老人，给他们买一些毛巾、盐等生活必需品。陪老人拉拉家常、给老人读报、按摩，打扫卫生。在她的带动下，广大学生积极参与到活动中来，实现“日行一善”到“天天行善”。

9、赵芊雯事迹简介

赵芊雯，女，12岁，承留实小六

（一）班学生。

二年级时，小芊雯突患脊内血管畸形瘤，这是一种罕见的疾病。而小芊雯为了能重圆上学梦，在一年时间里，以惊人的毅力，顽强与命运抗争，从拿笔到端碗，从练坐到练走，由双拐到单拐，历经艰辛，终于创造了医学上的奇迹，成功地站立起来。在家与病魔作斗争的同时依然坚持学习，在重返学校的第一次考试中，凭自学取得了优异成绩。她用断翅成就了翱翔，挫折锻造了坚强。

如今的小芊雯已经长的亭亭玉立，你会被一双水灵灵的大眼睛所吸引，仿佛人世间一切的尘埃都能在这双眼睛里得到净化；但当她走路时，你会发现她身有残疾。虽然她的病让她不能和正常的孩子一样的蹦跳，但她笑对生活。在学校里，她不仅自己认真学习还主动地为班里的学困生补习；因为她的身体，班里没有安排她值日，她却主动要求参加值日；而且她还是同学们的开心果，班上的同学都喜欢找她谈心、玩耍。无论是在学习上，还是生活中，芊雯总是笑着说：“我能行！

她没有在病魔面前低头，而是勇敢的、顽强的站了起来，就如那崖边的兰花，默默的开放，悄悄地吐露芬芳。

10、郭星辰事迹简介

郭星辰，男，10岁，邵原镇实验小学四年级学生。

在学校，他勤奋学习，努力学好每一门功课。他从小就养成了良好的学习习惯，每次的家庭作业都能在有限的时间内认真完成。去年冬天，他由于患上了肺炎住院治疗，他左手打吊针，右手写作业或读课外书，输液结束利用有限的空间进行体育锻炼，医院的护士和病友们都向他投去了赞许的目光。住院期间，他成绩一点也没落下，期中考试名列全年级第一。

他还是一个非常节俭和充满爱心的少年。他从小生活就非常俭朴，幼儿园时常把别人用剩下的铅笔头收集起来重用，在上学前班时买的三角板一直用到三年级，确实不能用了他才丢掉。平时他的作业本，正面用完后，反面他还接着用，他说这样可以节省纸张。他从不买零食，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具外，其余的都积攒起来，当他得知失去母亲的李红玉同学家庭生活困难时，就拿出自己积攒的120多元零花钱和几十本自己读过的图书捐给了她。

他多次被评为学校的“学习之星”、“三好学生”、“优秀班干部”、“雷锋式好少年”；2013年被评为“济源市三好学生”……一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。

11、陈晨事迹简介

陈晨，女，11岁，济渎路学校六年级学生。

她是一个品学兼优的好学生。她刻苦学习，成绩优异。她热爱运动，学校的操场上总是能出现她的身影。她特别喜爱唱歌、跳舞，曾多次在文艺表演中获奖。

她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手。在学习上她主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的服务员。从小学一年级开始当班长，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。几年来，她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持。在三年级时，有一次刚放学不久就刮起了大风，她突然想起了负责关窗户的同学今天病了没有来上学，便毫不犹豫的顶风跑到了学校，到校一看果然发现窗户没有关……回家的路上又下起了雨到家的时候她的身上都淋湿了。像这样的事情她做了很多。对于这些，她没有半句怨言。

这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更美好的明天的美德少年。

12、卢晨洁事迹简介

卢晨洁，女，16岁，济源职业技术学校学生，校财经管理部学生会主席。

在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。作为旅游专业的一名学生，她学习态度端正，脚踏实地，能在努力学好专业基础知识的同时，苦练专业技能，不断提高自己的专业水平。她还多次代表学校参加省、市级活动，在2013年河南省“文明风采”大赛中，获演讲类一等奖；2012年河南省“中职生素质能力”大赛中，获演讲类二等奖。

在家里，她心疼母亲工作忙，经常主动做些洗衣、做饭、拖地、辅导弟弟做作业等力所能及的活。在学校，她严格要求自己，不仅勤奋学习，积极向上，还尊敬师长、助人为乐。学校自成立志愿者组织以来，她先后深入到市敬老院、附近小区进行献爱心、送温暖等活动。多次组织学校志愿者服务队积极进行捡拾烟头等废弃物，赢得了过往群众的好评。

“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”这是她一直秉承的信念。她决心要一步一个脚印地成长，永远以一颗赤诚之心，奋发进取，感恩父母，奉献社会。她坚信：青春因奋斗而绚丽多姿，人生因拼搏而异彩纷呈！

13、崔哲源事迹简介

崔哲源，男，9岁，就读于天坛路小学三年级（6）班。

崔哲源从小有着很好的艺术天赋，三岁开始学戏，从济源下街，到洛阳，再到郑州，身患高血压的奶奶一边照顾小哲源，一边捡废品、帮别人看孩子赚生活费，祖孙俩在陌生的城市里相依为命。

小哲源在梨园春的优秀表现赢得了回报，电视台帮他联系了免费的学校，减轻了奶奶的重担。同时他也开始有演出的机会，第一次演出，他得到了100元的出场费，他把钱交给奶奶说：“这些钱可以给您买好几瓶降压药吧！以后我就可以挣钱养活你了。”

小哲源不仅豫剧、京剧，张口即来，还会表演，小品、相声，样样在行。2010年登上河南电视台《梨园春》节目之后，他还参加了全国戏曲“小梅花”奖的评选；参与了深圳卫视《年代秀》大型文艺晚会的演出；参与了公益片《北京好人》的拍摄；还登上了中央电视台《非常6+1》的舞台；《河南电视台》、《东方今报》、《河南新闻网》等几十家省内新媒体，对他“人穷志不短”、“学成不忘报恩”的事迹进行了集中报道或转载。近两年来，他参加省内外公演、义演活动达50多场次，受到了社会各界的称赞！

14、赵清渲事迹简介

赵清渲，女，14岁，五龙口一中学生。在同学和老师眼里，赵清渲自信、开朗，活泼大方，大家很难将这样一个阳光女孩同她多舛的命运联系起来。她幼年就失去了父母，外婆成了她唯一最亲近的人。苦难家境让她更加懂事，更加勤奋。在家中，她勤快麻利，主动承担责任一些力所能及的家务。她学习刻苦，认真完成老师布臵的作业，有时还给舅舅家的小妹妹辅导功课。母亲节前夕，她花费了一下午的时间制作贺卡，为的就是第二天给舅妈一个惊喜。面对来之不易的学习条件她很珍惜，从来不舍得多花一分钱，同学们尚未发现她到小卖铺买过任何零食——不是大人不给她零花钱，而是她更懂得生活的艰辛，从来不愿跟别人比吃比穿。

在学校，她对待学习一丝不苟，脚踏实地。上课时认真认真听讲，每一次作业都按老师的要求认认真真完成，她风趣幽默，经常逗得同学大笑。在同学有困难的时候，她总乐于伸出热情之手。“我没有忘记苦难，而是将它放一放，用更阳光的姿态去经营人生。”

15、黄梓端事迹简介

黄梓端，女，今年12岁，是思礼镇思礼学校六年级的一名学生，是一个活泼开朗的女孩。

在家里，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。她是一个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。

她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为村里做好事：捡拾绿化带白色垃圾。楼道的扶手积满了厚厚的灰尘，墙壁上贴满了小广告，她从家里拎着小水桶、拿来了清洁球，小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。清水打了几盆，她们卖力地擦着。手指蹭破了，手都累酸了，她小脸累得通红，可看到整洁的栏杆墙壁，心里别提多么开心了。路过的叔叔阿姨纷纷冲她们竖起大拇指。“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花，洗衣服的水冲马桶；用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室；作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。

黄梓端同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

16、周思彤事迹简介

周思彤，女，13岁，北海中学七（9）班学生。

生活中她总是在各方面严格要求自己，践行着她的座右铭：“帮助别人，就是快乐自己”。班里住校生小丽同学的生活费不够了，她听说后，就借给小丽同学5元钱，解了小丽同学的燃眉之急。北海中学是一个“民族大家庭”，她通过网络或书籍主动学习和了解回民文化，积极倡导同学们要相互尊重民族信仰，不做有伤民族信仰的话和事，共建文明和谐班级体。

同学们常说，周思彤同学的微笑和阳光常感染着大家。在“学雷锋献爱心”活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱100余元全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不随地吐痰，且主动捡拾果皮纸屑。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前“提醒”帮助改正不文明行为。

周思彤同学不仅乐学善思，助人为乐；还利用节假日学习了乒乓球，电子琴、钢琴；既锻炼了身体也陶冶了情操。她乐观阔达，总乐呵呵的，她走到哪里就把文明和爱心传递到那里，她就是“一个文明的使者，一朵美德的花蕾”在未来的人生道路上她一定会越走越好，越飞越高！

17、李佳珠事迹简介

李佳珠，女，16岁，济源四中高一学生。2014年春天，父亲在建筑队干活时不慎出现意外，与世长辞。她忍住悲伤，开始用稚嫩的肩膀承担起了照顾弟弟、帮妈妈做家务的任务。

弟弟上小学一年级，还不太懂事，每天都会有小伙伴来找他玩，她就告诉弟弟：“爸爸不在了，没有人可以教你道理，不过，你学习上的事姐姐会帮你，没人教我们道理，我们要自己学会懂理、讲理。

爸爸走后，妈妈的心情差到了极点，饭也很少吃，一般早上都不吃饭，她就决定和弟弟每天提醒妈妈并尝试做一些好吃的菜来让妈妈改善胃口，不说吃太多，可以吃些总是好的。有一天去给妈妈送水吃药时，看到了妈妈眼里的泪花，她想安慰妈妈，但话到嘴边又不知道该怎么说。坐在客厅里，看着空落落的房间，她理解妈妈内心的孤独。爸爸走后，妈妈也很少说话，也很少笑，她都一一看在眼里。为了不让妈妈这么孤独，在周六回家的晚上，她总是拉着妈妈一起到外面走走，散散心，和妈妈聊一些学校里的开心事和儿时的往事，让妈妈的心情可以放松一点，只有那时她才可以真真切切听到妈妈的笑声。

18、赵一路事迹简介

赵一路,女，13岁，沁园中学七年级学生。

每天清晨，一路总是带着一张笑脸走进学校，她用自己的微笑、坦诚、感染着身边的人。在班级里，赵一路团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

在学习生活中，赵一路有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。她不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，还经常关心班里的学困生，她总会不厌其烦，耐心辅导和讲解。她的热心深得老师和同学的赞赏。

在社会中，赵一路同学热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。在济源义工组织下，用自己的零花钱多次为山区的孩子捐学习用品和衣物。与“阳光地带”的同学一起为邵原镇患白血病的小男孩耀耀募捐；和同学们去果园帮助果农套袋子。她总认为，如果大家都能以助人为目的，有困难的时候，互相帮助，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

19、汤格林事迹简介

汤格林，女，12岁，中原特钢东小六年级的学生。

她有一腔为班级同学和学校服务的精神。从一年级到六年级一直都是班长，她处处以身作则，起到模范带头作用，尽职尽责。她用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。是老师的得力助手，管理班级很有一套，同学们都愿意听她指挥。每次大扫除、扫厕所她总是抢着干最脏最累的活儿。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早读，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。

她心地善良、纯真、富有爱心。每次给灾区捐款她都会毫不吝啬地把自己平时积攒的钱都拿出来；她还是一个孝敬长辈的孩子，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的务活家，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服；她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸； 她还是一个有礼貌的孩子，见到老师、同学、邻居，都主动问好。

这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，愿她不断地进取、完善自己，成为一个优秀的少年。

20、胡琳事迹简介

胡琳，女，12岁，轵城镇实验小学六（1）班学生，勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求。

作为英语课代表，每当同学们遇到困难时，她总会耐心地尽力而为，认真讲解。老师和同学都很信任她，乐于助人是她的一大特点。她用她的热情，她的爱心，成为同学们的贴心朋友。作为班委，她处处以身作则，为同学们树立良好的榜样。她勤学好问，从小就养成了认真、专心、细致的学习态度。她是学习的主人，同学的好朋友，老师的小助手。

在家中，她是一个好孩子，经常帮妈妈做一些力所能及的家务事。有一次，她的腿跌伤后打了石膏，她还帮助姥姥做家务，当妈妈责备心疼她时，她乐呵呵地说：“妈妈，虽然我的腿不方便，可我的手却好好的呀！”。

一份耕耘，一分收获。在学校组织的朗诵比赛中获一等奖；被评为班级“三好学生”，“学习之星”、“济源市文明学生”，被师生们所称道，面对荣誉，她并没有骄傲，她将继续努力，争做一名名副其实的美德少年。

第二篇：东园中心小学学校工作计划

后港小学学校工作计划

2010—2011学第二学期

一、指导思想：

本学期，学校教育教学工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的十七大、十七届五中全会精神为指针，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”为主题，围绕东园中心小学新学期工作意见，从“规范课程设置，规范休息时间、规范评价考试，规范招生行为、规范教学用书管理”等五方面内容规范办学行为。坚持依法治校，不断创新管理机制，加强教学研究工作，全面提升教育教学质量。

二、具体措施与方法：

（一）、根据校情，找准定位，谋划十二五发展目标。

组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文件，掌握新精神、新要求、谋划学校发展新思路。酝酿制定学校“十二五”发展规划，明确学校今后一个时期奋斗目标。

（二）、确立德育首位。

1、继续推进全员育人工作。进一步转变观念，制定德育管理及岗位德育职责制。组织全体教职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》。积极做好对班主任的教育、培训、指导工作。加强德育工作研讨，提高班主任的理论水平和工作能力，人人成为德育工作者。

2、完善德育阵地建设。一是美化班级环境。规范班级布置，建设良好的班级育人环境，培养学生团队精神；二是规范学校升旗仪式。严把国旗下讲话的质量关，以爱国主义为主线，根据学校实际确定教育主题，有针对性地对全体师生进行爱国主义教育；三是办好广播节目。让广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。四是加强少先队的建设。充分发挥大队部的领导组织作用，实现少先队的自我管理功能。

3、抓好学生养成教育。一是把常规教育进一步落到实处。以贯彻《福建省学校德育工作测评方案》活动为契机，重视文明行为的反复训练，以养成教育为切入点，抓小事，抓细节。二是要加强检查与反馈。少先队要加强自身建设，充分发挥“红领巾督导岗”的作用，1

加强红领巾监督员对卫生、礼仪、集会、两操、队伍行进等方面的检查，实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、加强身心健康教育。做好日常卫生检查，促进学生良好卫生习惯养成，做好环境卫生管理和防疫工作，保证学生的身心健康。广泛开展心理健康知识的宣传活动，建立好“学生心理卫生”档案，并抓住契机，适时进行教育。

5、开展丰富多彩的德育活动，突出活动育人作用。充分利用各纪念日、传统节日等德育契机，开展德育主题活动，特别是结合元宵节、清明节、五一节、儿童节、端午节等节日，组织开展丰富多彩的主题系列活动，让学生了解节日的来源，了解节日的习俗，增强学生的爱国热情、主人翁意识。

6、深化家校联系。开展形式多样的家长培训，提升家庭教育水平。充分调动各级德育力量，发挥“三位一体”的德育网络功效。要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。继续抓好家校联系工作，班主任要开好家长会及做好家访工作。

7、强化师德教育。新学期，继续加强师德师风建设，树立依法治教意识。开展以“自律、奉献、师爱”为主题的师德教育活动，让每一位教师紧紧围绕新修订《中小学教师职业道德规范》和自己的工作实际，转变工作作风，为社会、家长、学生服务。

（三）、抓教师学习，开展教科研活动

本学期各校要立足实际，以提高教师的实际教育教学能力为主要内容，以新课程、新知识、新技术、新方法为培训重点，紧密结合教育教学工作，组织教师参加各级各类培训活动，并制定培训计划，确保教师培训有序运行，促进教师队伍整体素质的提高。

1、发挥教研组、备课组作用。要组织教师开展新课标研读，理论学习，问题研究等活动，发挥团队合作精神，树立大局意识，同伴互助，共同促进专业成长。

2、加强校本培训,促进教师的专业化发展。要落实每周一天的校本培训学习制度，努力提高教师的整体水平和能力。另外，要挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。

3、落实校本教研，倡导行动研究。继续以课题《构建高效课堂促

进和谐发展》为载体，在理论学习的基础上，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，积极参与各级论文评选，力争赛出好成绩，努力提高层次，增质增量。本学期将做好本课题的结题工作，认真总结课题实验的成效与方法，及时发现存在问题，不断改进方法，提高课堂教学质量。

（四）、坚持质量意识，规范教学常规管理。

1、实行教师工作量化考评，全面实施教师绩效工资。坚决贯彻执行教育局文件，全体行政领导要坚持听课每学期不少于30节，教师不少于20节，建立每周四是学校听课日的活动制度，要注重听课与评课相结合，促进共同提高。结合绩效工资改革及教师绩效工资量化的标准，要求每位教师必须切实完成教育教学科研工作，学校要做好平时材料的积累及管理工作，激发全体教师的工作积极性，奖优罚懒，让真正优秀的教师脱颖而出。

2、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。实施素质教育，同样需要考试。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。各校要确立推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧的思想，注重各科成绩的合格率、优秀率，通过提高合格率、优秀率来全面提升学校的教学质量。

3、严格做好《中小学办学行为五规范》的相关工作。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，规范办学行为。期初各校要组织全体老师认真学习学区下发的《工作制度汇编》，根据各校实际制订明确工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，学区将组织人员不定期进行检查评比，促进每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。根据《中小学办学行为五规范》的有关规定，各校要自查自纠，特别是要切实做好减轻学生负担工作，根据国家教育部门的有关规定，严禁擅自购买教辅材料，严禁教师私自收费为学生统一订购教辅材料，学区将在常规检查中专项检查，发现有违规行为将通报处理。

4、切实提高六年级教学质量。本学期将继续落实毕业班的三轮复

习制度，教师要做到扎实复习，及时正确评价，培养学生良好的学习习惯。同时要积极研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法，加大培优补差力度，因人而异，讲求实效，大力提高各科的及格率和优秀率。

（五）、落实安全责任，加强安全教育，排查隐患，创平安校园。

1、落实安全工作 “一岗双责”制。学校安全工作小组成员实行分条块抓安全，谁主管谁负责，定期进行安全检查、认真记录，确保不发生安全责任事故。各校每月要严格按照学区下发的《安全工作专项自检表》的各项要求做好安全自检工作，并送交学区。学区将在各校自检的基础上进行安全专项检查，督促各校完善各项安全工作制度，确保校园平安。

2、发挥技防人防优势。使用维护好监控系统、红外线报警系统。保安人员要值班巡逻，确保校园的全天候安全。同时，严格门卫管理，任何非本校人员进入校园必须登记，贵重东西进出校园必须严格检查。注意校园周边有精神疾病人员的动向，发现有异常情况必须及时上报。根据东园学区《关于进一步加强校园安全工作的几点意见》的有关规定，实行“谁的岗位谁负责”的责任追究制度，值班教师要按时到校值班，配合保安人员做好学生的管理工作，共同做好校园安全工作。

3、定期进行安全检查。本学期，加强对校舍等设施进行经常性检查，特别加强下水道、化粪池及电器插座等管理，自查情况要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的问题要及时上报及处理，消除隐患，防止事故的发生。

4、加强师生安全教育。结合真实案例，开展防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防踩踏教育和冬季安全教育、交通安全教育，提升师生的安全意识。坚持“安全第一”的工作原则，努力创建和谐平安校园，确保校园安宁，师生平安。

5、建立学校安全意外事故处置预案制度。成立事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，落实紧急疏散等演练工作，并按预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降低到最低限度。

6、实行校园安全工作责任制。各校校长是各校安全工作的责任人，对学校安全工作负全部责任。班主任是班级安全工作的第一责任人，对本班的安全工作负责。科任老师是班级安全工作的第二责任人，必

须配合班主任共同抓好学生安全教育工作。

（六）、依据国家义务教育法，规范学前教育管理。

1、切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。群策群力，巩固提高“普九”水平。本学期将进一步宣传，并采取有力措施，确保入学率、巩固率达标。

2、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境，体现幼儿教育的艺术性、教育性。

第三篇：东园中心小学创建文明学校总结

东园中心小学创建文明学校总结

（2007——2008学年）

创建 “ 文明学校 ” 是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。几年来，我校把创建 “ 文明学校 ” 活动，作为发展规划的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持 “ 管理育人、教书育人、服务育人、环境育人 ”。进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准，并取得显著成绩。现总结如下：

一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。

办好一所学校，领导班子是关键。班子素质、能力、管理水平高低，直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。领导班子要率先垂范，廉政勤政，加强学习，成为管理行家和学科带头人。牢固树立 “ 有为才能有位，有位必须有为，无功便是过 ” 的思想。我们始终重视加强领导班子建设。一是认真把好行政领导的提拔关，都是经层层推荐，反复考核选出的事业心、责任心强，有一定管理经验和能力的学科带头人和骨干教师。二是健全学校领导班子队伍。鉴于学校办学规模的不断扩大，管理难度不断加大的实际，我们配齐配足了学校副校长，教导、副教导、工会干部、少先队辅导员、后勤等行政人员，建立了以校长为核心，下由9位行政人员组成的教育教学指挥机构。实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。同时对各部门工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。在思想建设方面，重视抓好思想政治教育工作，讲政治，讲学习，讲正气。领导班子建设除着眼于组织建设、思想建设外，还特别重视提高领导班子成员的专业知识水平和管理水平。还开展领导班子成员 “ 九个一 ” 活动（即深入一个班级，联系一个教研组，帮带一名青年教师，转变一名 “ 后进生 ”，完成一万字读书笔记，发表一篇教育管理论文，提出一项专题教改研究）。可以这样评价，我校领导班子结构合理，管理能力强，工作导向正确，有凝聚力，各项工作卓有成效。

二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。

加强学校民主管理，重视充分发挥党支部、教代会的监督职能。建立廉洁自律制度。重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评当场评议，当场反馈。积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的内容有：收费及管理（收费及社会捐赠）、学生管理制度、工程建设项目及大宗物资采购等。向教职工公开的内容有：财务管理、教职工奖惩、干部人事工作（职称评聘和人事管理）、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就能做到给领导一个清白，给教师一个明白。

三、始终坚持德育为首，不断促进学生身心健康。

学校精神文明建设，要把育人工作摆在首位。我校德育工作以 “ 五爱 ” 为主要内容，以基础道德和行为规范养成教育为基础，以 “ 学会做人 ” 为前提，以《守则》、《规范》、《一日常规》为依托，以 “ 五有五无 ” 为重点，以 “ 文明班级 ” 评比为载体，以师德教育为导向，以德育科研为第一生产力，以 “ 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 ” 为工作出发点和归宿点。工作上 “ 大处着眼，小处着手，近一点、实一点、小一点”，注重过程管理，努力做到全员育人，全程育人，提高德育工作针对性和实效性，具体做法：

（一）抓好师德师风建设，提高育人水平。

“ 高尚的师德是立校之根本 ”，学校坚持加强和改进思想政治工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，倡导 “敬业、爱生、严谨、创新”的教风； ”，树立 “ 学校无小事，事事关教育；教师无小节，处处是楷模 ” 的师德意识。

① 组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《小学德育大纲》等教育方针、法规、理论，结合实际，撰写学习心得体会，真正提高思想认识。

② 实施全方位德育工作制度。学校采取行政值日，教师值日制度，负责全校教育教学管理检查工作，增强每位教职工都是德育工作者意识，形成全员育人，全程育人的良好局面。

③ 建立一整套教师管理制度，加大依法治教力度。学校制定了“校长职责”、“教导主任职责”、“少先队辅导员职责”、“财务人员职责”、“班科任老师职责”、“教师考勤制度”、“德育安全工作制度”、“师资队伍建设制度”、“教学常规管理实施方案”、“教师评价制度”、“学生评价制度”、“语言文字规范化制度”、“教师政治业务学习制度”、“各用室管理制度”等。

④ 发挥党支部政治核心和保证监督作用。结合 “ 三讲 ”，“ 三个代表 ”“八荣八耻” 重要思想学习活动，开展 “ 今天怎样当教师 ”，“文明礼仪进万家”，“我承诺，做一个有道德的人”等活动，收效甚佳。⑤ 加强师资队伍建设，侧重实现 “ 三个转型 ”，即在管理思想上，从 “ 经验型 ” 向 “ 科研型 ” 转变；在教学思想上，由 “ 教书型 ” 向 “ 育人型 ” 转变；在知识能力结构上，由 “ 单一型 ” 向 “ 综合型 ” 转变。重视提高教师的业务工作能力和水平，开展 “ 教学大比武 ”、“ 教学能手评选 ”、“ 教师基本功比赛 ”、新老教师 “ 一帮一 ” 等活动，采用不同形式组织教师学习教育教学理论，学习现代教学技能，鼓励支持教师参加教改实验，参加各级各类进修培训。我们还实施 “ 名师工程 ” 计划，着眼于培养各个学科的带头人。近一两年来，全校教师的师德修养和教育教学水平大大提高，全体教师通过各种渠道函授、自考，均已取得大专及以上毕业文凭，20 名教师分别获得县级以上先进教师。一大批年青骨干教师脱颖而出，勇于探索，勤奋钻研，取得显著的成绩。教师整体素质的提高，推进素质教育的顺利实施，提高了我校的教育教学质量。

⑥ 实行帮教挂靠制度。每个行政、教师至少挂靠一名后进生，定时开展谈话，平时跟踪教育，切实做好转差工作，推进学校德育工作上台阶、出成效。

⑦ 开展德育研究和经验交流。为进一步提高教师师德水平和育人水平，定期开展德育工作研究和经验交流，成立研究机构，开展一年一度教育经验交流和班主任工作交流并汇编成册，德育研究取得较好成绩。

⑧、设立心理咨询室，对学生开展心理咨询、讲座，心理辅导等健康教育，培养学生良好心理品质。此外还建立谈心制度，做到班主任与学生、科任教师与学生、行政干部与学生谈心，及时对学生进行疏导教育。推动了学校德育工作向纵深方向发展，提高工作实效性。

⑨、完善德育网络，形成了学校、家庭、社会德育工作的合力。

学校设立家长学校，成立家委会，定期召开家长会，开展家访、电访等活动。邀请学生家长到校园讲课，参加“ 六一 ” 学生颁奖活动，开展 “ 三风 ” 调查。在 “ 文明礼仪进万家 ”、“我承诺，做一个有道德的人”活动中全体教师深入学生家中了解情况，倾听意见，进一步密切家校联系，提高教育效果。

（二）以《守则》、《规范》、《公民道德建设实施纲要》为蓝本，以规范养成和基础道德教育为核心，努力提高育人水平和成效。

小学生处在长身体、长知识阶段，可塑性强，但辨析能力较弱；思想不成熟，容易受各种思想影响；求知欲强，容易接受新鲜事物。要使学生在人格、智力、身体几方面生动、活泼、健康、主动发展必须依靠全体德育工作者去引导和教育。

① 认真规划，分阶段实施，提高德育工作针对性。依据《小学德育大纲》要求，结合学校实际，制定三个年段德育工作重点。低年级为起始阶段，抓养成教育，习惯养成为重点；中年级防止分化，侧重点在巩固提高；高年级侧重理想、成才教育。通过制定目标，文明督导队劝导活动、班集体建设等途径，以 “ 学会做人 ” 为前提，以 “ 学会求知、学会生存、学会劳动、学会健体、学会审美 ” 为结合点，努力把学生培养成 “ 四有 ” 新人，适应改革开放和现代化建设需要。

② “ 日常行为日常抓，规范教育抓不懈。”

以《守则》、《规范》为蓝本，制定了《东园中心小学学生一日在校常规》、《日常行为规范具体要求》，制定贯彻《公民道德建设实施纲要》规划，制定《东园中心小学学生礼仪常规》、《学生评价制度》，通过学习、考试、观看录像，开展主题班队会和行为规范训练、“ 不文明行为大讨论 ”、行为规范检查和整改、设立 “ 曝光栏 ” 等；以 “ 五有 ”“ 五无 ” 要求为重点，“ 文明班级 ” 评比为活动载体，内容全面，可操性强，班主任、同学参与意识浓烈，对树立同学集体荣誉感，良好班风形成有较大推动作用。

四、加强教学管理，努力提高教学质量。

① 狠抓师资队伍建设，努力建设一支能适应素质教育需要的教师队伍，走教师工作专业化道路。

建立高素质教师队伍是实施素质教育的根本保证，学校积极创造条件，努力建设一支素质高、结构合理、具有创新能力的教师队伍，使他们具有先进教育观念，敬业爱生，开拓创新。不断更新知识结构，初步掌握现代教育技术，使他们具有适应素质教育的教学能力。

② 以课堂教学为主渠道，努力提高课堂 40分钟效率，加快教育教学改革步伐。

几年来，我们冲破应试教育束缚，改革传统的课堂教学方法。教法改革上突出 “ 三注重 ”，一是注重学生思维训练，培养创造能力；二是注重培养学生自学能力，重视学法指导，教会学生会学、爱学；三是注重培养学生的动手能力，强化课堂教学实践环节，使学生实际操作能力有较大提高。在教改试验上实现三个突破：一是起始年段突破；二是主要学科突破；三是积极推进以计算机多媒体为核心现代教育技术手段的应用，抓紧硬件建设，今年来我们多方筹措资金争取上级支持，班班配有彩色电视机、电脑、实物投影仪等简单多媒体，积极开展培训和应用。

③ 抓好青年教师 “ 一三五 ” 培养工程。学校对新新来青年教师注重培养，适时提出 “ 一三五 ” 培养工程，即一年合格、三年成为骨干、五年成为学科带头人的岗位成才计划，把青年教师教学竞赛活动作为有效载体纳入常规管理、并重点突出 “ 五个一 ”，即一堂教学观摩课，一课时优秀教案，一课时说课、一节板书设计方案，一篇素质教育千字文，把竞赛内容进行逐一量化，评比科学，可操性强，教师参与积极性高。

④ 抓好平时教学状况监测，加强教学工作过程管理。出台《东园中心小学教育教学质量监控实施意见》、注重 “ 命题研究 —— 组织考试 —— 质量分析 —— 反馈评价 ” 等评估环节，实行考教分离，制定达标策略，狠抓薄弱环节整改，切实提高教学质量。

⑤ 实行教师业务考核制度和师生同考制度，促进教师业务和教研能力不断提高，为实行教师聘任制奠定基础。鼓励教师通过自考、函授等途径提高学历层次，不断更新知识。加快现代技术培训，带动课堂教学改革。建立 “ 传帮带 ” 制度，发挥学科带头人的带动和辐射作用。

⑥ 加强教学研究和交流。学校坚持走科研强校之路，加强学校教研工作，研究教学改革新动态，举行一年一度教学经验交流，编印《东园中心小学优秀论文汇编》。在校内提倡 “ 知识管理、资源共享 ”，相互促进，共同提高。

⑦ 建立 “ 小组互助 ” 学习制度，促进良好学风形成。针对班级学生程度参差不齐，如何让 “ 优秀生 ” 来当 “ 小老师 ”，使各个层次学生均有不同程度进步。在不同年段，根据情况分成 8 或 12 个学习小组，按小组实行学习竞赛，通过活动实施，大部分同学成绩均有不同程度的提高，学生参与积极性高，气氛浓烈，促进好中差学生全面发展。

⑧ 减轻学生课余作业负担，严格按省教委课程标准开足课程。积极开展第二课堂活动，培养学生创造能力和动手能力，各种人才脱颖而出，各项竞赛成绩斐然。

⑨ 建立科学的教师工作评价机制。做到 “ 四个坚持 ”，即坚持正确的评价方向；坚持全面的评价内容；坚持从实际出发的评价态度；坚持恰当的奖惩手段，充分激发教师教书育人的积极性和创造性。

五、加强创安工作，确保育人环境良好。

几年来，学校始终把安全工作摆在各项工作的首要位置，以确保学校财产和师生生命安全为重点，切实维护学校教育教学等工作有序进行。学校成立了综合治理领导小组，统揽全校的综合治理工作，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，为争创市文明单位夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”突发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序，为了强化安全防患意识，学校会同派出所，镇综治办等开展了系列安全 教育活动，同时做好自查自纠工作，认真做好要害部门（例食堂、实验室、电脑室等）的安全防范工作，杜绝了隐患。

六、充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗保垒作用

充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范作用，是学校文明创建的主导因素。两年来，学校党支部以“三个代表”的重要思想为指导，着重抓好了以下几项工作。

1、大力开展“教书育人，建功立业”的主题 教育活动。充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，积极开展“党员风采展示周”活动，把党员队伍的建设和青年 教师队伍的建设结合起来。一方面让党员 教师树立文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年 教师积极向党组织靠拢，岗位成才。三年来，学校共有3名青年 教师被吸纳入党，已有 2名顺利转正，2名青年 教师被提拔为完小教导，青年同志在学校各项工作中发挥了中坚力量。

2、注重党内的民主建设，党内民主是党的生命。为增强党的内，激发党员同志的文明创建热情，提高党在文明创建工作中的影响力，党支部还开展了一系列的互相谈心活动，民主生活活动，民主评议活动等均取得了良好的效果。

3、深入持久地开展以“了解人，关心人，凝聚人”为主要内容的凝聚力工程建设。学校是育人场所，如何将人心凝聚到学校目标和任务上来，凝聚到学校的文明创建工作中来，年终岁末，协同行政一起拜访一些老 教师、骨干 教师，了解大家的学习工作，生活状况，平时工会干部勤下基层，经常访贫问苦，每年冬夏两季，给离退休人员送上温暖，送上清凉„„

在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明学校是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！

第四篇：2017东园学校校园环境净化绿化美化方案

东园学校校园环境净化绿化美化方案

为切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面净化绿化美化学校环境，我校将对校园环境进行净化绿化美化，为确保此次校园净化绿化美化工作取得实效，特制定本方案：

一、指导思想

按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，加快推进建设花园式学校的进程。以构建和谐校园，创建优美环境为目的，创设整体靓丽、秩序井然、环境优美的校园为目标，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

二、目的意义

通过实施校园环境绿化美化净化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善使我校校园环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能得到进一步改善，使科学完善的育人环境为广大师生服务。

三、目标任务

1、根据我校实际组织召开环保工作会议，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合切实抓好。

2、采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和养成良好卫生，习惯为抓手，提高全校师生的环保意识。

3、通过校园环境的综合整治，彻底改善校园内部环境卫生、一切用具的有序摆放、公共场地的禁止标志、外部环境的乱写乱画、乱贴乱挂等现象，做到绿化、美化、净化、亮化达到标准，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

4、认真开展净化校园周边环境的治理工作，对各学校门口食品销售点的食品卫生安全进行整治。彻底排查整治校门外侧随意张贴、污水乱倒、悬挂各类标牌等影响学校环境的问题。加大对学校周边食品卫生的监督管理力度，切实保证学生饮食安全，让校园绿化美化工作延伸到校园之外的各个角落。

5、对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，要求在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放臵一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。

四、组织领导： 成立绿化美化领导小组 组长：郭家兰

副组长：李玉侠 王伟强 杨根才 组员：王 娜 赵 涛 孟淑平李小娟

史占才 张小贤 王运奇 马晓慧

五、工作措施

绿化美化净化校园，创建优美的校园环境，在全面实施“素质教育”的过程中起着不可忽视的作用，也是加强学校德育、美育工作的一项重要内容。为了促进学生的健康成长，提高教师的工作能力，学校决定让校园变成“绿树成荫花草满园，整洁优美清洁文明”的和谐家园。多种花草、树木，可调节空气，绿化可保护眼睛，有利于师生身体健康。因此，创建一种良好的花园式的教育环境对促进人的发展有十分重要的作用。针对我校的环境特点和实际情况，校园的面积不断扩大，所以，我们将从以下几个方面作好今年学校的环境绿化美化工作。

1、加强领导，合理规划，认真落实。

学校领导高度重视校园绿化美化净化工作，学校全体领导班子成员召开会议，并与领导班子实地查看了我校校园环境存在的问题，共同研究部署了我校绿化美化净化工作的基本方案。学校领导高度重视校园绿化美化净化工作，为了加强组织领导，做好宣传动员工作。全校各部门和全校教职工要提高认识，积极投入到这项工作中。制订了进程安排表，明确了工作步骤，工作内容和相关要求，确保了校园绿化美化净化工作的顺利进行。

2、把绿化美化校园，优化育人环境作为学校建设与发展的大事来抓。学校把校园绿化美化工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。师生齐心协力，共创绿色校园。我们将努力使校园内原有的花园，种上各种花期长的花草，后校园种上了红豆杉和罗汉松，教学楼前的大花池里种了杏树。为了绿化美化校园环境，我们要让大家在校园的各个角落都能感受到亲近大自然的快乐。

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3、强化管理，巩固校园绿化美化成果。

努力创建花园式学校。为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校将绿化地带划分，成班级包干区，由班级做好花草树木的养护、整理工作，补栽差缺树木。为防止病虫和人为损坏，我们还经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的德育主题教育。同时，学校的小红帽志愿者监督校园环境和保卫工作。

我们将通过校园绿化美化净化，让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨，大家都能健康、快乐的学习和工作。东园学校校园环境净化绿化美化照片 东园学校校园环境净化绿化美化工作总结

为了给广大师生营造一个环境优雅、空气清新、健康舒适的工作学习和生活环境，一直以来，我们十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，全面开展绿化、美化、净化工作。具体总结如下：

一、加大宣传，提高认识。

校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。我校都能利用集会、班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织教职工及学生参加义务植树、移栽树木活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。

二、加强领导，明确责任。

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。成立有校园绿化工作领导小组。绿化领导小组坚持“绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布臵工作，制定绿化计划。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、爱护环境的素质，这对学校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

三、加强管理，保护成果。1．按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。落实并强化卫生清扫、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，设臵具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理

3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

4、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

5．设立标志牌，专人给树木挂牌管理。

四、保证措施

1、加强领导，提高认识。要充分认识环境教育人、环境改变人的重要性，把净化美化绿化校园环境作为服务于教学、提高育人质量、提升管理水平、展示校园风貌、树立教育形象的重要途径和措施，作为近期的一项重点工作抓实、抓好、抓出成效。

2、认真搞好布局规划。本着“经济、美观、实用”的原则，对环境进行实地规划，制定符合校园实际、布局合理、搭配得当、特色鲜明的总体规划。从点、线、路、面的设臵和美化绿化物的选择应用达到有机结合，实现生态、文化育人的完美统一。

3、建立健全责任制。实行领导责任制和分工承办制，对净化美化绿化区实行区域化管理，活动进程要具体到人、到天、到事，各项任务的完成要限时、限质、限量，落实责任追究制。对乱扔纸屑果皮、乱倒污水、乱倒垃圾者，要及时查处。对未达到要求的，视其情节，分别给予批评教育、限期改进至合格为止，坚决杜绝卫生死角，并按学校卫生规定进行严格考核，开展卫生班级、文明班级评选活动，切实做到奖惩兑现。

4、建立净化美化绿化长效机制。净化美化绿化建设的实质是管理，创建优美校园要靠优化管理。要着力建立健全卫生管理机制,完善和落实各种规章制度，形成校园净化美化绿化长效机制。校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，坚持全员参与，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

第五篇：学校元旦晚会男的主持稿

学校元旦晚会男的主持稿1

主持人：夏xx于xx丛xx崔xx高xx丁xx

夏xx：敬爱的老师，

高xx：亲爱的同学们，

合：大家下午好！

丛xx：又翻开新的一页，当小树又增加新的年轮，当冬天离我们悄悄远去，我们，带着祝福和希望，在这里欢聚一堂！

崔xx：我们相识不过半年，但相聚拉近了我们成长的距离，教室里洒满了我们共同的欢声笑语！

丛xx：我们上课认真听讲，朗朗的读书声是最动听的弦律；我们一起课后玩耍，活泼的身影是最美丽的风景！

崔xx：忘不了李老师对我们的谆谆教诲，为我们打开知识之门，希望之窗！

丁xx：忘不了李老师对我们的慈母关怀，指引着我们像一棵小树向着阳光成长！

于xx：听，元旦的钟声正在敲响；看，新年的礼花绚丽绽放！

丁xx：来吧，同学们，让我们在这个温暖的教室里尽情欢唱！

于xx：来吧，伙伴们，让我们在这个欢乐的海洋里尽情释放！

高xx：鲸园小学一一班20xx年元旦联欢会

合：现在开始！

于xx：我们班有很多的小朋友，爱学习，也爱劳动。下面请欣赏夏xx同学给大家带来的《劳动最光荣》。

于xx：希望我们大家都能成为爱劳动的好孩子。让我们继续欣赏夏xx同学的另一首歌《荷塘月色》。

崔xx：故事给我们快乐，教我们明白道理，故事是我们成长的好伙伴。下面，请王丹同学给我们讲个小故事《狐狸吃葡萄》。

夏xx：小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。让我们来欣赏王相程给我们带来的歌曲《小螺号》。

丁xx：同学们，我们今年上了小学，可高兴啦！可是，我们有的时候还是会很调皮，老师讲课，我们的心却飞出了窗外。下面就请大家欣赏xx带来的歌曲《一年级的小男生》。

于xx：大家一定都记得《西游记》里的那匹可爱的白龙马吧。下面，让我们欣赏李奕筱同学带来的歌曲《白龙马》。

丛xx：警察和小偷是天生的死对头，让我们看看这一对警察和小偷的故事吧。请大家欣赏小品《警察和小偷》。表演者：

（游戏：击鼓传花）

高xx：爸妈养育我们，日夜操劳，老师教育我们，不知疲倦，虽然我们不曾言语，但感恩一直在我们心里！请欣赏歌曲【感恩的心】表演者：

于xx：生活需要欢乐，一个小小的玩笑会让我们的生活更有趣。请大家欣赏小品《逗你玩》，表演者：xx。

崔xx：大家听过鸡鸣吗？请大家欣赏马小轩带来的童谣《半夜鸡叫》

丁xx：京剧是我国的国粹，如今享誉海内外，那些外国人听了，也一个劲地叫好。请欣赏京剧【唱脸谱】，表演者：xx

夏xx：有一个节目充满着神奇和魔幻，大家可一定睁大眼睛，看仔细了；请欣赏魔术【套环】。表演者：xx

高xx：古诗词是我们祖辈留下的最宝贵的财富之一，请大家欣赏王浩然的朗诵《念奴娇》。

于xx：童话故事总会让我们听的很着迷。请大家欣赏陈妍羲给大家讲的童话故事《白雪公主的故事》。

丛xx：熟读“弟子规”，可知千古事，请杨涵博为大家背诵【弟子规】。

崔xx：俗话说：老鼠过街，人人喊打。然而小老鼠也有可爱的一面。下面，请大家欣赏《小老鼠上灯台》。表演者：xx。

丁xx：气象台是专门为我们预报天气的。那么水里的气象台是什么样子的呢？请胡文慧同学我们讲讲《水里的气象台》。

（游戏：抢凳子）

夏xx：在动画片《猫和老鼠》中，我们看到了很多猫和老鼠的有趣的小故事。今天，请大家欣赏快板《猫和老鼠》。表演者：高xx、xx

于xx：大自然是美丽的。荷塘清清的湖水，荡漾着我们快乐的脸庞。月光柔和，洒遍荷塘，多么美丽！请大家欣赏马小轩和谷莎莎带来的歌曲《荷塘月色》。

高xx：左手和右手是一对好朋友。左右配合好，才能做好事情。请大家欣赏歌曲《左手右手》。表演者：丛xx。

崔xx：刚才大家欣赏到了聪明的老鼠的故事，下面我们来听听【笨老鼠】的故事，表演者：xx。

丛xx：下面，请欣赏乐器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者：xx。

丁xx：同学们，一年有几个月？下面请大家欣赏快板《十二月风俗歌》。

夏xx：请欣赏舞蹈《小木偶》。表演者：孙小惠。

高xx：下面，让我们一起来跳舞，鸭子舞，请杨涵博同学为我们领舞。

结束语：

高xx：今天，我们相聚在这里，用真情感染着真情，珍惜缘分带给我们的欢乐；

夏xx：今天，我们相聚在这里，用爱心传递着爱心，一起搭建我们的友谊城堡！

丁xx：今天，我们相聚在这里，分享快乐，分担风雨，成长路上我们齐肩并进！

丛xx：我们幸福，因为我们有美好的校园，有无私奉献的老师们；

于xx：我们自豪，因为我们有温馨的班集体，有团结可爱的伙伴们！

崔xx：我们荣耀，因为祖国的栋梁，是我们光荣的称号！

高xx：新的一年开启新的梦想，新的梦想承载新的希望！

夏xx：让我们放飞梦想，在春天里茁壮成长！

丁xx：让我们收获希望，在秋天里展翅翱翔！

丛xx：祝福我们的老师，平安幸福、如意吉祥！

于xx：祝愿我们的同学，学习进步、身体健康！

崔xx：祝愿我们的班集体，团结友爱，再创辉煌！

合：鲸园小学一一班20xx年元旦联欢会到此结束，谢谢大家！（鞠躬）

学校元旦晚会男的主持稿2

甲：跳动的音符，洋溢着春天的喜庆。

乙：华美的乐章，挥洒着青春的理想。

甲：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。

乙：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。

甲：携手今天，高歌这一路荣耀感动。

乙：展望明朝，x中人携手同行。

合：披荆斩棘，凯歌嘹亮！

甲：让我们心相连，手相牵，为了青春的梦想。

乙：让我们共甘苦，共进退，为了x中的明天。

甲：让我们用x中人豪情的壮志，编织青春岁月。

乙：让我们用x中人不灭的信念，燃烧璀璨年华。

甲：路，还在延伸。

乙：奋斗，还将继续。

甲：让我们用最真挚的祝福。

乙：祝福我们敬爱的老师身体健康，工作顺利！

甲：祝福我们亲爱的同学学习进步，健康成长！

合：祝福我们的x中扶摇直上，奔向未来！

甲：x中“齐心聚力，携手前程”第x届元旦艺术节汇报演出到此结束！

乙：再次祝大家新年快乐，万事如意！

甲：朋友们，再见！

合：再见！

学校元旦晚会男的主持稿3

幼：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的情绪，xx年元旦如约而至。

师：听，欢庆的锣鼓敲响了春的节奏。

幼：看，红红的灯笼迎来了春的气息。

师：新年到来，万象更新。

幼：这天就让我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来吧。

师幼：xx年庆新年节目演出此刻开始。

师：有请舞蹈队小朋友为我们带来《中国龙》。

幼：我们都是龙的传人，我们都是相亲相爱的小龙人。下头请欣赏由小二班小朋友为我们带来的《小龙人》。

师：“爱我你就亲亲我，爱我你就抱抱我。”听到这段歌词我想小朋友必须明白是什么歌了。让我们一齐来欣赏中二班小朋友带来的《爱我你就抱抱我》。

幼：小一班的弟弟妹妹已经等不及要为我们表演了，看，他们穿得多么喜庆。他们要为我们表演什么节目呢，看看你就明白了。(新年欢乐)

师：跳动的旋律点燃青春的活力，飞扬的音乐诠释不老的期望，让我们踏着来自藏族的节拍，与梦想一齐飞翔!请欣赏由中班舞蹈队小朋友为我们带来的《藏族舞》!

幼：你们见过小乌龟爬山吗没见过的话，我们一齐来见识一下吧。(小乌龟爬山)

师：在这普天同庆的日子里，中三班的小朋友已经欢欢喜喜地换上了他们漂亮的新衣裳，他们要《欢欢喜喜庆新年》啦。

幼：中班舞蹈队的小朋友跳的藏族舞真是好看，我们年轻的教师们也想给我们跳上一段藏族舞了。让我们用热烈的掌声请出可爱的教师们。

幼：教师们的藏族舞跳得可真不错，我们舞蹈队的小朋友看了都说下次要和教师们PK呢!咦这群可爱的小弟弟小妹妹这么着急上台来干什么呢。哦，原先要表演他们的《小毛驴》节目了。好吧，那我们就一齐来欣赏吧!

师：每个人都渴望自由，每个孩子都梦想着飞翔。下头让我们来听听中二班张浩洋的心声，听他为我们带来的《自由飞翔》。

幼：中一班的小青龙已经准备好了，让我们一齐来欣赏吧。

师：庆新年中扭秧歌必不可少，那么就让我们一齐来欣赏一下中四班小朋友为我们带来的舞蹈《扭秧歌》

幼：我们的压轴大戏立刻就要上演了，那就是我们大班舞蹈队为我们带来的、最最精彩的《踢踏舞》。

师：欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我的心中。

幼：xx留给我们完美的回忆，xx迎来了崭新的未来，让我们一齐恭祝大家

师幼：吉祥如意，事事顺心，身体健康，笑口常开。

学校元旦晚会男的主持稿4

(男)：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，XX年元旦如约而至;

(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

(男)：XX年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由xxx致新年祝词!(……)

感谢xxx的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成

(女)：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。

首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

(男)：请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

(男)：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。下面请欣赏男生独唱《放生》。

(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗?下面请欣赏xx给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。

(女)：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《牧民新歌》。

(女)：我们热爱春天，因为春天充满着希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏xxx给我们带来的大合唱《放心去飞》。

(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxx《苗岭连北京》。

(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!

(男)：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏xxx的吉它弹唱《有没有人告诉你》。

(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xx带来的双人舞《藤枝叶》。

(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听xx给我们带来的《伤心的海》有请。

(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏xxxx带来的歌伴舞《Lirefivetonight》。

(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。

(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是xx带来的舞蹈《西班牙女郎》。

古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。

(女)：一首好听的《曹操》之后是由xxx给我们带来的双人舞《纤夫的爱》

(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》闭幕词：

(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

(女)：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌。

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

(合)：祝急流勇进的xxx再创新的`佳绩，再铸新的辉煌!

(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

(女)：朋友们(合)：再见!

学校元旦晚会男的主持稿5

A：尊敬的各位领导、老师，

B：亲爱的同学们，大家

合：晚上好！

C：这里是东北大学生命科学与健康学院“共聚生科，携梦前行”20xx年元旦晚会的现场。

D：此刻，我们即将和20xx挥手作别。

A：回望20xx。当时光轻轻翻开梦想的新篇，一年来的努力与成功，泪水与欢笑跃然鲜活在我们眼前。

B：展望未来，士当弘毅，任重道远，有太多的梦想与目标去实现，去拼搏。

C：听，那是未来在召唤；看，那是梦想在扬帆。我们又站在了新的起点，一路劈波。

D：今天，我们相聚在这里，让我们用心来感受，去体悟冬日里的暖阳

A：今天，我们相聚在这里，让我们敞开心扉，释放积蓄已久的激情。

B：来吧，同学们，带着你对未来的憧憬，在这个舞台舒展开我们的情怀！

C：来吧，朋友们，带着你对新年的期许，在今天的晚会中畅享青春的豪情！

D：现在我们宣布，高一六班元旦联欢会：

合：现在开始!

欢歌（唱歌）

游戏互动

绽放（舞蹈）

游戏互动

启程（小品）

B：哎呦喂，最近可愁死我了，头发都掉了好几根

A：哟，是吗，最近??难道是期末考试？你看我平时认真听课做笔记，表示毫无压力啊。

B：那是你。不过你还能别说，就有那么一群人，救在考试场上掀起了风雨。

A：哦？有请XXX带来他们的《考试风云》

结束语：

A：一元复始，万象更新

B：旧岁扬鞭已跃马；新年折桂再乘龙

C：寻觅与圆梦，彼岸自有莲花盛开

D：奋斗与拼搏，来年再看鲲鹏展翅

A：歌声里，我们怀着不舍和20xx作别

B：抬望眼，我们怀着期待与20xx相拥

C：到此，我们的元旦联欢会就画上了一个圆满的句号

D：祝大家元旦节快乐~提前给大家拜年啦~

A：我宣布，高一六班联欢会：

合：到此结束！

学校元旦晚会男的主持稿6

甲：尊敬的各位领导,各位老师

乙：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

甲：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏

乙：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实

甲：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告诉我们，又是一个新年到来了。

乙：在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们的学校，

丙：愿学校越办越好，桃李满天下！

甲：再把祝福送给见证我们成长的父母和老师：

丁：愿你们身体健康，工作顺利！

甲：最后把祝福送给亲爱的同学们，

丙丁合：愿同学们学习进步，万事如意！

乙：大地春归，辞旧迎新，接下来就让我们用歌声、用舞蹈、用育英学生的满怀豪情唱响新春的喜庆旋律！

合：小学分校元旦晚会现在开始。首先有请祝校长为晚会致词。

丙：“溪水清清溪水长，采茶姑娘采茶忙”。一曲优美的江南小调《采茶舞曲》将带着我们去聆听江南潺潺的流水，和江南姑娘手指跳舞的声音。下面请听大合唱《采茶舞曲》。

丁：江南小调的优美的确让人浮想联翩，仿佛已置身葱绿的茶园，披着一身朝露，抖落满身茶香。接下来让我们来听一首快乐的儿童歌曲《多来咪》，它轻快活泼的节奏会让我们的每一个细胞都跟着一起跳舞。

甲：在育英，每一位同学都能很快适应学校的学习和生活，你看，一年级的小朋友，虽然刚入学几个月，不过学习和生活能力都有了很大提高。他们今天还准备了精彩的节目准备向元旦献礼呢！下面就请欣赏他们带来的韵律操表演。

丁：感谢一年级小朋友，舞台因为你们闪亮的表演而光彩夺目。接下来请欣赏校舞蹈队带来的舞蹈《呢那》，相信他们热情的表演会让今天的舞台更加熠熠生辉。

丙：最近选秀节目真是多得数不胜数啊！什么超级女声、星光大道，我型我秀······真是热闹非凡。

丁：听说小鼠们也要举行一场“超级鼠宝宝”的选秀比赛，经过层层海选，有几只超具魅力的小鼠脱颖而出，今天他们来到了我们的晚会，将秀出自己的拿手好戏。

丙：各位在场的同学，你们就是这场“PIGSHOW”的评委，你们的掌声就是小鼠选手的分数哦！首先我们有请“PIGSHOW”的小鼠裁判。

甲：杨柳风轻日，画梁双燕归，

乙：莺语呢喃时，满眼落絮飞，

甲：自古以来江南水乡的春景就是诗人笔下最美的景致，接下来有请三年级的十六位江南小才女位我们带来诗伴舞《江南美》。

甲：为了丰富校园文化，发现音乐人才，前不久我们学校举行了校园十佳小歌手比赛。

乙：通过激烈的角逐，最后有十位同学荣获“十佳小歌手”称号，他们是。下面我们将举行十佳小歌手的颁奖仪式。

乙：接下来请大家欣赏由十佳小歌手和两位老师一起合作的师生大联唱。

丙：有一群小鸭子，他们活泼又可爱，你看，他们正扑着翅膀，仿佛水里的小精灵，在快乐地嬉戏呢！请欣赏舞蹈《快乐的小精灵》。

丙：二胡，在中国民乐中是最主要的弦乐器，它的音质婉转细腻，如高山流水，似平湖秋月，令人向往，

丁：不过学习二胡可不是件容易的事，它不仅要靠兴趣，更要靠一种吃苦耐劳、持之以恒的精神。

丙：二胡兴趣小组的同学正是凭着这样一种精神，刻苦练习，他们的琴弦上才流淌出了优美的音乐。下面就请欣赏他们带来的精彩演奏。

丙：听着同学们的二胡演奏，真是佩服他们出色的才艺啊！

丁：是啊！其实学校不仅成就了同学们的多才多艺，同时也给了同学们丰富多彩的课余生活。你看，几个五年级的同学在那儿快乐的游戏呢！他们的游戏中可蕴藏着绝活哦！下面请欣赏五年级的表演《各有一绝》。

甲：育英学校的学生果真是有一绝，育英学校的老师更是德艺双馨！接下来是生活老师们为我们带来的舞蹈《生于80年代》。

丁：老师们不但舞跳得好，歌也唱得棒呢！想不想听老师高歌一曲呢？那么就有请刘丽梅老师将为大家献上越剧《桑园访妻》。

乙：中国是个多民族国家，少数民族的有许多独特的民族风情，同学们，你们听说过彝族的火把节吗？彝族人民为了纪念与恶魔斗争的胜利，许多人在这天点燃火把，在村寨田间活动，那场面可壮观了！那就让我们一起来欣赏民族舞《火》。

丙：充满热情的彝族舞蹈把今天的晚会推向了高潮，

丁：此时，侧耳倾听，新年的钟声仿佛已近在耳旁

甲：年年岁岁，花开花谢

乙：暮暮朝朝，云卷云舒

甲：新的一年开启新的梦想，

乙：新的空白承载新的希望

甲：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。

丙：小学分校迎元旦晚会到此结束。

丁：老师们，同学们，晚安！

学校元旦晚会男的主持稿7

开场白：

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至；

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们xx的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；

甲：今天，我们相约在xx，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

乙：今天，我们相聚在xx，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

甲：今天，我们相聚在xx，敞开你的心扉，释放你的激情；

乙：今天，我们相聚在xx，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

甲：xx学校20xx年元旦联欢会现在开始！首先，由校长致新年祝词！感谢校长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

1、新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢？同学的想法就是希望明天会更好，这也是我们大家的想法，我们每个人都希望明天会更好！下面。就让我们在《明天会更好》的`歌声中进入今天联欢会的第一版块《相约新年》！《相约新年》明天会更好》

2、每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底。长大了，每每想起童年，我们都会回味无穷。下面，请全体教师给大家带来配乐诗朗诵《xx会更好》

3、赵本山，宋丹丹，以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小崔的机智，更显得珠联壁合。接下来就由老师组为我们演绎20xx年版本的《昨天，今天，明天》！

4、一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《亲密爱人》。

5、优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！

6、我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，经常是忙碌到深夜一、两点，这些都让我们感动不已。现在，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师方超华、总导演王保起，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出！下面，我们全体老师就为大家献上这篇散文《感动》。

7、在xx，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。这里不仅教书，而且育人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，但是感受最深的，我想还要数xx的元勋了，让我们一起来听一听他们的《真情告白》。

结束语：

甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

乙：今天的联欢会更加体现出xx是一个充满活力，面向未来的集体；

甲：在这里，校训“自强不息，厚德天下”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；

乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

学校元旦晚会男的主持稿8

开场白：

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xxxx年元旦如约而至；

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们利民的春天，这是我们职教处这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

甲：职教处xxxx年元旦联欢会现在开始！首先，由处长致新年祝词！感谢处长的祝福！让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

节目串词（节选）：

新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢？技校班同学的想法就是希望明天会更好，这也是我们大家的想法，我们每个人都希望明天会更好！下面，就让我们在<明天会更好>的歌声中进入今天联欢会的第一版块<相约新年>！

每个人都有过纯真的童年时代，它象一股清泉流淌在我们心底。长大了，每每想起童年，我们都会回味无穷。下面，电大班xxx等给大家带来配乐诗朗诵<长大以后想想童年>。有请！

赵本山，宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心，再加上小崔的机智，更显得珠联壁合。接下来就由xxx、xxx、xxx为我们演绎02级版本的《昨天，今天，明天》！

一段充满青春活力的劲舞过后，我们来共同欣赏一首歌曲《亲密爱人》。

优美的笛声讲述了一段非常感人的故事，在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！

各位班长的话让我们特别感动，电大三年生活，我们体会最深的就是感动。我们被同学感动着，被老师感动着，被一件件事情感动着。今天的联欢会就有许多事情让我们感动，许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动，他们为了能把最精彩的节目奉献给大家，经常是忙碌到深夜一、两点，这些都让我们感动不已。现在，就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师xxx、总导演我们的处长xxx女士，感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出！下面，我们14级同学就为大家献上这篇散文《感动》。

在职教处，不论老师还是同学，真诚是彼此的依靠。这里不仅教书，而且育人，我们在座的每一个人都感受到了这一点，但是感受最深的，我想还要数历届留校的老师了，让我们一起来听一听他们的《真情告白》。

结束语：

甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

乙：今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力，面向未来的集体；

甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；

乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

合：因为，我们始终相信：明天会更好！

甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

学校元旦晚会男的主持稿9

开场白：

甲：新年的钟声行将敲响，韶光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，元旦践约而至；

乙：在这一刻，我们现已感触到了春的气味，这是我们xx校园的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天；

甲：今日，我们相约在这儿，享用缘分带给我们的欢欣，享用这段夸姣韶光；

乙：今日，我们集会在这儿，一起用心来感触真情，用爱来消融冰雪；

甲：今日，我们集会在这儿，翻开你的心扉，开释你的热心；

乙：今日，我们集会在这儿，这儿将变成欢欣的海洋，让高兴响遏行云！

甲：职教处元旦联欢会现在开始！首要，由xx校长致新年祝词！（......）谢谢校长的祝愿！让我们用掌声把祝愿也送给他和他的家人，祝他们新年高兴，身体健康！一起，也把祝愿送给在座的每一位，祝我们新的一年万事如意，心想事成！

结束语：

甲：多么动听的夜晚，多么难忘的韶光。尽管我们无法阻遏时刻的消逝，可是我们能够操作自己的心境；

乙：今日的联欢会愈加体现出我校是一个充满活力，面向将来的团体；

甲：在这儿，校训“读好书，做好人”为我们指了竭力的方向，催人行进，振奋人心；

乙：在这儿，有默默耕耘的勤劳园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

甲：在这儿，散发着油墨的幽香，跳动着芳华的脉息；

乙：在这儿，有我们对日子的热心，更有我们对将来的期望；

合：由于，我们一贯信任：明天会非常好！

甲：今日的联欢会到此结束，再次祝我们新年高兴，万事如意，心想事成！