2018年高中信息学考题库一（推荐5篇）

第一篇：2018年高中信息学考题库一

多媒体2018-01

23、Flash8.0中，将文字制作成形状渐变动画时，需要先将文字（）。A、分离 B、组合 C、导入到库中 D、转换为元件、RGB（red,green,blue）颜色，red（红）、green（绿）、blue（蓝）分别为0~255之间的整数，RGB（255,0,0）表示红色，则RGB（0,0,255）表示什么颜色？（）A、绿色 B、白色 C、黑色 D、蓝色

25、数据压缩分为无损压缩和有损压缩，下列操作属于无损压缩的是（）。A、“照片.bmp”压缩成“照片.jpg” B、“图片.psd”压缩成“图像.rar” C、“歌曲.wav”压缩成“歌曲.mp3” D、“电影.avi”压缩成“电影.mpg”

26、下列哪一项不是多媒体技术的关键技术？（）。A、多媒体同步技术 B、数据压缩与解压缩技术 C、大容量存储技术 D、数据库管理技术

27、为了提高打开网页的速度，制作网页时常用的图像格式是（）。A、jpg和psd B、gif和bmp C、bmp和psd D、jpg和gif

28、用Photoshop打开“C:KSzhongguojie.jpg”，先将图像大小修改为宽300像素、高300像素；再将图像的蓝色区域修改为红色（#FF0000）；并以zgj.jpg为文件名保存在“C:KS”文件夹下。

29、打开“C:KSjianzhi.fla”，在“剪纸”图层中利用库中的“红纸”和“福字”元件，制作一个20帧的红纸变福字的补间形状动画；测试影片，并以原文件名保存。

30、打开C:kspptbingdu.ppt演示文稿，先在

多媒体2018-02

23、Flash8.0中，构成动画作品的基本单位是（）。A 分 B 帧 C 秒 D 时

24、下列哪一项不是典型的视频文件格式的是（）。A MIDI

B MPEG

C FLV D AVI

25、下列方法能获得矢量图的是（）。

A使用Flash8.0绘制的图形 B通过数码相机拍摄的风光照片 C使用Photoshop8.0制作的平面设计作品 D使用扫描仪扫描的老照片

26、以下属于虚拟现实技术应用的是（）。（1）模拟驾驶（2）电子宠物（3）3D游戏（4）虚拟实验

A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（2）（3）（4）D（1）（3）（4）

27、下列是数字化音频格式的是（）。A ppt

B wav

C jpg

D doc

28、用Photoshop打开“C:KSqinfen.jpg”，先在宣传栏内添加横排文字“天道酬勤”，字体为隶书，大小为48点，白色（#FFFFFF）；再将文字变形（创建变形文本），样式为“扇形”，弯曲为“+30%”；并以qf.jpg为文件名保存在“C:KS”文件夹下。

29、打开“C:KSluori.fla”，制作一个30帧的补间动画，要求：太阳自舞台右上侧移动到群山最高处并逐渐消失（颜色设置为Alpha、10%）；测试影片，并以原文件名保存。

30、打开C:ATA_MSOtesting85548-259CPowerPointT13_BO3yun.ppt演示文稿，先在

多媒体2018-03

23、以下关于点阵图和矢量图表述错误的是（）。A矢量图以数学的向量方式来记录图像内容 B矢量图在放大、缩小时不会失真 C Photoshop8.0可以加工处理矢量图像 D点阵图色彩丰富、形象直观

24、关于多媒体和多媒体技术，下列说法正确的是（）。

A多媒体是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。B多媒体是以模拟信号的形式存储和传输的

C多媒体技术是指可以通过网络浏览的声音、动画、视频等。D多媒体就是多媒体技术

25、下列选项中属于视频文件类型的是（）。A txt

B wav

C jpg

D mp4

26、使用Flash8.0不能制作的动画是（）。

A三维动画 B补间形状 C补间动画 D逐帧动画

27、多媒体计算机中，获取数字化音频的硬件设备是（）。A网卡 B显卡 C声卡 D音箱

28、用Photoshop打开“C:KSjieyue,jpg”，先水平翻转画布；再在图像左侧添加直排文字“节约粮食”，字体为黑体，大小为60点，红色（#FF0000）；并以jy.jpg为文件名保存在“C:KS”文件夹下。

29、打开“C:KSdiqiu.fla”，在“变形”图层中，制作一个40帧的补间形状动画，利用库中的“地球”，将其形状渐变成文字“关爱地球”（大小设为80，颜色为红色（#FF0000））；测试影片，并以原文件名保存。

30、打开C:ATA_MSOtesting85439-24BBPowerPointT12_BO3jinan.ppt演示文稿，先为

多媒体2018-04

23、在利用网站进行信息交流时，通过文本、图形、图像、动画等媒体信息的组织，极大地提高了信息表达的效果，这主要体现了多媒体技术的什么特征？（）A超媒体的信息组织形式 B通信线路的可传播性 C可集成性 D交互性

24、插入到网页中的Flash动画，在用Flash8.0软件制作时应发布的格式是（）。A psd

B exe

C swf

D fla

25、Photoshop8.0中，绘制图形和正方形同时按住键盘上的（）键进行操作。A Tab

B Alt

C Ctrl

D Shift

26、一个优秀的多媒体作品主要给人们带来哪方面的享受？（）A嗅觉 B味觉 C听觉、视觉 D触觉

27、下列不属于多媒体技术发展方向的是（）。A复杂化 B高速度化 C智能化 D高分辨率

28、用Photoshop打开“C:KSjieshui.jpg”，在图片的英文上方添加横排文字“珍爱生命，节约用水”，字体为黑体，大小为48点，蓝色（#0000FF）；再为文字图层添加“投影”图层样式，距离设为2像素，大小设为3像素；并以js.jpg为文件名保存在“C:KS”文件夹下。

29、打开“C:KShuanbao.fla”，首先将文档尺寸修改为360px（宽）×400 px（高）、帧频修改为24fps，然后利用“环保.jpg”图片（存储位置为C:KS环保.jpg）新建一个名称为“背景”的图形元件，再将该图形元件放置到舞台上；测试影片，并以原文件名保存。

30、打开keranbing.ppt演示文稿，先为

多媒体2018-05

23、某Flash动画的时间轴如图所示，表示空白关键帧的选项是（）。

A帧D B帧B C帧A D帧C

24、在进行多媒体作品创作时，以下说法正确的是（）A恰当的运用多媒体信息，能够增强作品传播与交流的效果 B简单的多媒体作品，不需要进行信息的规划与组织 C在选择多媒体集成工具时，所用软件的版本越高越好 D所选用的信息类型越多越好

25、学校举办迎新年文艺晚会，某节目的伴奏音乐需要进行编辑加工，使局部音量变小，最合适的软件是（）。

A Cool Edit Pro B Windows Media Player C Word 2003 D Photoshop

26、使用Windows Media Player播放器播放视频时，如果想暂停播放，应该单击的按钮是（）。

27、某同学使用Photoshop8.0制作平面设计作品，使用了图层、滤镜、通道等设置，在保存时希望下次继续编辑，最合适的存储格式为（）。A bmp B psd C jpg D png

28、用Photoshop打开“C:KSfudao.jpg”，先将画布大小修改为宽550像素、高400像素；再为图像添加“便利纸”滤镜，粒度设为15，凸现设为5；并以fd.jpg为文件名保存在“C:KS”文件夹下。

29、打开“C:KSshuye.fla”，利用库中的“树叶”创建一个30帧的补间动画，让树叶自舞台左上侧，沿给定的引导线运动到舞台右下侧；测试影片，并以原文件名保存。

30、打开C:ATA_MSOtesting84648-1EB8PowerPointT11_B03jisuanji.ppt 演示文稿，先将

参考答案 多媒体2018-01 23-27 ADBDD

多媒体2018-02 23-27 BAACB

多媒体2018-03 23-27 CADAC

23-27 ACDCA

23-27 BAAAB

多媒体2018-04

多媒体2018-05

第二篇：网考作文题库及

写作

（一）（15分）

题目Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。A Memorable Day1.时间 2.具体事情 3.感想

内容

注释：

这是一篇记叙文。根据提纲要求，先陈述这一天的具体时间，然后叙述那天发生了什么难忘的事情，最后是感想。因为这是记叙过去发生的事情，时态应该使用过去时。在表述时间时，我们常用介词at, in和on。表示在某一具体时刻；或者某一短暂的时间时，常用at，如：at six o’clock, at the end of a year等。表示在具体的某一天（如日期、节日或星期几）或者某一天的上午、下午或晚上时，常用on, 如：on May 4th, 1919, on Sunday afternoon, on a cold winter evening等。如果时间较长，则用in，如：in May, in spring, in the morning等。范文：

March 12, 2006, my 18th birthday, was very special for me as it was the Tree-Planting Day of the year.In the morning, my classmates and I went to a hill to plant trees.We worked very hard and planted 18 trees.Looking at the lines of the young trees, we smiled happily, forgetting our tiredness.After returning to our dormitory, one of my roommates unexpectedly brought out a birthday cake and all my roommates surrounded me singing “Happy Birthday to You”.On my 18th birthday, I planted 18 trees with my 18 classmates.What a memorable day!(98 words)

写作

（二）（15分）

题目

Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。A Good Deed1.事情发生的时间和地点 2.过程内容

注释：

这是一篇记叙文。根据提纲的要求，应该先陈述好事发生的时间和地点，我们可以选择任何时间，例如，on a sunny morning, on a rainy evening等；地点可以选择某个公共场所，也可以是偏僻的地方。然后叙述做好事的全过程或者主要过程，内容可以为帮助同学学习、给陌生人带路、给老人或者孕妇让座等等，这些都是整个人类所倡导的美德。因为这是记叙过去发生的事情，时态应该使用过去时。

范文：

On a cool and windy afternoon, I went home by bus to attend my brother’s birthday party.On the bus, I was reading a newspaper when a lady said to me: “Excuse me!Would you please let me take your seat for a while?” I raised my head and saw a pregnant woman standing beside me.She looked a little tired.I quickly stood up and said, “Sorry, I didn’t notice you.Please!” The woman thanked me again and again with a smile on her face.When I looked around, I found many passengers were smiling for my good deed.(100 words)

写作

（三）（15分）

题目

Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。My Last New Year1.欢度新年的地点 2.欢度新年的过程

内容

注释：

这是一篇记叙文。根据提纲要求，应该先陈述在哪里欢度新年；然后叙述欢度新年的全过程或者主要过程，因为是新年，其内容应该尽可能的有特色，可以是与自然界相联系的，如滑雪、堆雪人等，也可以是人文关怀方面的，比如参加一些传统的活动，或者是现代的新时尚等。因为这是记叙过去发生的事情，时态应该使用过去时。参考范文中的“not„until„”的意思是“直到„„才”。

范文：

I spent my last new year in the countryside with my grandparents.Heavy snow began to fall soon after I arrived.I was very excited since it didn’t snow quite often in that area.I invited some friends to an open field.First, we took many beautiful pictures together on the snow;then we made a big snow man and fought with snow balls.Many people in the village also came out to enjoy the pretty scenery and some of them joined us.We did not go home until it was dark.(92 words)

写作

（四）（15分）

题目 Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。My First Day in the University 1.我在大学里的第一天时间 2.我在大学里第一天发生的事情

内容

注释：

这是一篇记叙文。根据提纲要求，应该先陈述在大学里第一天的具体时间，我国大学新生入学时间一般都在9月份，因此，大学第一天的时间应确定为9月份的某一天；然后叙述在大学的第一天里发生的事情的全过程或者主要过程，事情内容应该与学校相关，且是积极、向上的事情。因为这是记叙过去发生的事情，时态应该使用过去时。参考范文中短语arrive at意思是“到达”，可以用reach, get to等代替；crowds of的意思是“许多”，相当于many, a lot of, lots of, plenty of等。

范文 ：

My university life started on September 1, 2006.When I arrived at the campus, there were already crowds of new faces waiting in a long line.With the help of two volunteers, I quickly completed the registration and was led to the dormitory.In the late afternoon, my new roommates and I held a small party and introduced each other in the bedroom.We made up our mind to study hard in the coming years.In the evening, the university had a welcome party for the freshmen and offered us a free movie.(93 words)

写作

（五）（15分）

题目Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。An Unhappy Event 1.事情发生的时间、地点 2.事情的经过

内容

注释：

这是一篇记叙文。根据提纲要求，应该先陈述伤心事发生的时间和地点，然后叙述事情发生的全过程或者主要过程。因为这是记叙过去发生的事情，时态应该使用过去时。参考范文中，happen的意思是“发生”，可以用take place, occur等代替；短语set out表示“出发”，相当于set off, start off, depart等。stare at表示“凝视”，相关短语有gaze at, peer at等；have no choice but to do sth.表示“不得不做„„”。

范文：

This unhappy event happened on a Sunday.At nine o’clock in the morning, after getting the essentials in the supermarket, my friends and I set out for a picnic.One hour later, we arrived at Natural Picnic Zone.We chose an open field and took the food out of the car.When we set everything down and were about to have food, it began to rain and then poured down.We hurriedly got into the car without the food.Staring at the rain from the car window, we felt depressed and had no choice but to get back.(98 words)

写作

（六）（15分）

题目 Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。A Meaningful Visit 1.参观的时间、地点 2.参观的内容 3.感想

内容：

注释这是一篇记叙文。应该先陈述参观的时间和地点，因为是一次有意义的参观，因此，参观的地点应该有所选择，比如纪念馆、博物馆或者现代科技馆等，通过参观，了解历史达到以史鉴今，了解现代科技以感悟科技是第一生产力；然后叙述参观的全过程或者主要过程。因为这是记叙过去发生的事情，时态应该使用过去时。参考范文中，习语in salute意为“表示敬意”；not only„but also„意为“不但„„而且„„”；devote one’s life to意为“献身于„„”，相当于devote oneself to。

范文：

On March 5, 2006, under the leadership of our teacher, my classmates and I visited Lei Feng Memorial Hall.We stood before the statue of Lei Feng in silent salute for three minutes after getting off the bus.Then we arrived at the exhibition hall.The guide told us that Lei Feng was not only economical but also worked hard and devoted his whole life to serving the people.All of us were deeply impressed by his deeds and made up our mind to carry forward “Lei Feng Spirit”!(89 words)

写作

（七）（15分）

题目Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。A Rainy Day1.下雨的时间 2.雨天发生的事情 3.感想

内容：

注释：

这是一篇记叙文。根据提纲要求，应该先陈述这下雨天的时间，然后叙述事情发生的全过程或者主要过程。因为这是记叙过去发生的事情，时态应该使用过去时，有些地方也可以用过去完成时。表示在具体的某一天（如日期、生日、节日或星期几）或者某一天的上午、下午或晚上时，常用on, 如：on May 4th, 1919;on Monday, on Teachers’ Day, on my birthday, on that day, on the morning of July 2, on Sunday afternoon, on a cold winter evening等。

范文：

It was on a rainy morning in March.When I woke up, it was nearly half past seven and my class began at 8 o’clock.I hurriedly got dressed and rushed outside.After waiting for ten minutes in therain, I finally got on a crowded bus.The bus moved on slowly for several stops and suddenly it broke down.I had to run to school since the time was limited.When I arrived at school, I was soaking wet and the class had already begun.What a terrible rainy day!(91 words)

写作

（八）（15分）

题目

Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。A Wonderful Time 1.一段美好的时光 2.具体描述

内容

注释：

该命题作文的文体为记叙文。根据提纲要求记叙一段美好的时光并进行细节描述，文章应开头点题，将笼统的一段美好时光具体化，如国庆节、同学聚会等，然后进行具体的描述。具体描述时可按事件本身的发展顺序进行。写作时态以一般过去时为主，叙事性文章也通常采用Last Saturday/The other day/Some weeks ago, I did sth.的方式开头；写作主体部分注意文章的连贯性，恰当运用连接词承上启下，如first, then, after that, in the end等；围绕作文主题的句子可以采用：I had a good/nice/happy time with sb., what a wonderful time it was，we enjoyed doing sth.等。

范文：

It was indeed a wonderful time on National Day.I met one of my former classmates and we had a very happy time together.It had been a long period since we met last time, so we valued the meeting so much.First, we had a delicious dinner in a downtown restaurant.After that we had a very pleasant chatting.We talked about the time we spent in the college and the teachers we still remembered.We also exchanged news on life and work and agreed to keep in touch.What a wonderful time it was!(96 words)

写作

（九）（15分）

题目

Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。A Birthday Party 1.生日聚会的时间、地点及参加人员 2.生日聚会的经过 3.我的感想内容

注释：

该命题作文的文体为记叙文。记叙一次生日聚会，基本时态为一般过去时。第一段点明生日聚会的时间，如：yesterday, the day before yesterday, last week等，地点如：at home, in the dormitory, in a restaurant等，以及参加人员如：my parents, my friends, my classmates, my colleagues等。第二段按照时间顺序记叙事件的经过。第三段描写自己的生日感言。写作时注意语言精炼，按照已给出的信息去写，不必有太多的发挥，用自己熟悉的短语、句型去体现要点。

范文：

Yesterday was my birthday.I had a party at home.I invited my friends to my party in the afternoon and I got a lot of presents from them.At the party, my friends all joined together to sing“Happy Birthday” to me, and we began to eat a big cake.While enjoying the cake, we watched TV and listened to some music.Around 10 o’clock, the party came to the end.After the very enjoyabletime, I realized I turned one year older, and decided to be more independent and active in my future life!(96 words)

写作

（十）（15分）

题目

Instructions:建议你在30分钟内,根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。A Job Interview 1.面试的职位、时间及地点 2.面试的经过 3.面试的结果

内容

注释：

该命题作文的文体为记叙文。根据中文提纲记叙一次求职面试，首先交待清楚面试的职位如：sales assistant, English teacher, secretary, accountant, computer programmer等，时间如：last Monday, on April 2th等，以及面试地点如：in a local company/corporation/school等，然后按照时间顺序记叙面试的经过，最终记叙面试的结果，如果面试成功，则可按照范文的方式结尾，如果面试失败，则可采用：I was so nervous that the manager was not satisfied with my performance, and I missed this opportunity.However, I knew “Failure teaches success”.回忆性文章的基本时态为一般过去时，写作时注意不遗漏重要信息。

范文：

I went to a job interview last Friday applying for the post of Sales Assistant in a very famous company in my hometown.At 9 o’clock in the morning, I arrived at the company, and the manager gave me a warm welcome.We had an interview in the manager’s office.I made a brief self-introduction and emphasized my considerable knowledge in business affairs.I also stated my plans for how to be a successful sales assistant.The manager was satisfied with my performance and offered me a position in the company.(91words)

第三篇：高中信息学奥赛辅导的几点感悟

高中信息学奥赛辅导的几点感悟

高中信息学奥赛辅导的几点感悟

刘文明 安徽颍上

高中信息学奥赛辅导的几点感悟

一、问题引入，激发学生学习兴趣

教师应由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助者、促进者，要激发学生兴趣，帮助学生形成学习动机。在计算机语言教学过程中，有意识激发学生兴趣，吸引学生注意力，将学生引入一定问题情境，使学生在原有认知结构基础上去同化和顺应当前学到的新知识。

例如在学习用程序解决实际问题的这个单元内容的时候，首先给学生演示一个“心理投影仪”的教学课件，通过让学生自己来随意猜测任意一个2位数，通过将这个2位数减去这个2位数的数字之和得到的数字所对应的图形就是我预先给你显示的图形，即：23-（2+3）=18所对应的图形就是我预先给你展示的图形，学生的兴趣一下子就调动起来了，他们觉得你老师很神奇，而事实上它本身就是一个算法的问题，即任何一个2位数减去他们的数字之和都能被9整除的数学问题，所以课件当中就在9的倍数的数字对应的图形当中选择一致的图案符号，其他都随机打乱迷惑同学，但就是这个问题，我不急着给出答案，让学生对此产生极大的好奇心，思维活跃起来，并让他们讨论，去发现其中的规律，从而逐步的推导出该问题的实质，从而为我开始讲授算法解决问题起到了激发学生兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力。

在教学中教师要成为学生学习的帮助者，要围绕某一课题创设有利于所学内容的情境，使学生能围绕问题主动展开学习。例如在讲到VB语言中的FOR循环语句时，可以基于以前学过的用IF-THEN和GOTO语句来讲解。用两种不同的语句来解决同一个问题，既比较了两者的区别，又能在原有的知识基础上加深对FOR循环语句的认识和理解，以达到结合运用、巩固提高的目的。而这个过程中，在我的组织、指导、帮助和促进作用下，使学生的主动性和首创精神得到充分的发挥，提高了教学效率。又比如在讲到赋值语句时，为了让学生把赋值号“＝”和等号区别开来，加深对赋值号和变量理解，让学生思考把变量A、B值互换，要求学生能列出几种解决问题的方法，然后让学生自己上机调试。通过上机验证，大多数学生都能找到正确答案。这时我对学生们编写的程序加以适当指导，让学生自己去分析，再把几种解决问题的方法全部列出来后让学生自己来评价，归纳它们之间什么时候的赋值，什么时候是“等号”（条件表达式中）的区别，这样能调动学生学习积极性，加深他们对变量理解的同时，还培养学生解决实际问题的能力。

高中信息学奥赛辅导的几点感悟

二、范例学习与分析，挖掘学生可持续的探究能力

范例能在一定程度上降低所学知识的难度，保持学生学习的信心和兴趣。我可根据教学目标和学生的认知特点，设计恰当的教学范例来引导学生掌握知识。例如，编程序求S＝1+2+3+„+100问题，这是循环语句典型的求累加的问题。我先给出该问题的算法流程图，通过让学生填写关键语句（i=0,s=0,i=i+1,s=s+i），进一步熟悉计数器、累加器。强化学生的对范例知识内容的理解与深入领会,并且让学生对照算法编写程序,通过一边上机，一边分析和讨论，从模仿中体会用循环语句编程的方法。这种学习方法取得的教学效果会比较明显。

当学生解决上述问题后，我还可以引导学生解决其他的累加问题，如可以求100以内的奇数和、偶数和、各数的平方和等等。为了解决上述问题，通过讨论与分析，学生会主动地对照范例来寻求问题的解决方案。最后他们通过归纳总结，从中找出累加问题的通项公式，即S＝S+An(S＝0),An再根据不同题目而定。范例中An＝2i，在求奇数和中则为An＝2i-1。然后可以通过两个公式的分析确定循环变量，通过循环语句编出相应程序。这样，虽然只学习一个例题，却学会了解决同类问题的方法,学生就可以在此基础上举一反三，解决相关问题，从而开发了学生的智力，培养了学生思考问题、解决问题的能力。

三、应用与创新，加深对所学内容的理解

当完成某一课题教学时，我会提出类似案例的问题让学生以创新的思维去解决，然后让学生自己进行总结和评价，同学间、同桌间可以讨论、交流，互相取长补短，增强学生的合作意识。学生可在讨论中使问题一步步引向深入，加深对所学内容的理解。而我可从中启发学生自己去发现规律，自己去纠正错误或片面的认识。正如一位学生在总结交流中提到：“老师的启发引起了我学习计算机的兴趣，由一个个小问题学起，一边学习一边掌握，遇到困难向同学请教，并与大家一起讨论，向同学介绍自己对问题的看法，吸取其他同学好的做法，了解了自己的优点和不足。”

总之，通过上述三个教学环节，我充分地发挥了学生的主动性、积极性，整个教学过程变得生动高效而充满活力，使信息学奥赛教学取得比较理想的效果。

高中信息学奥赛辅导的几点感悟

参考文献：

[1]《算法与程序设计》 广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组 2006 [2]《教学的原理、模式和活动》 吴立岗 主编 广西教育出版社 1998年

[3]《浅谈在信息学奥赛教学中培养学生的素养》 朱秀芬 中国科教创新导刊

2008

第四篇：高中作文题库

木桶理论的启示

“木桶理论”是现代管理科学中一个概念。意思是：一个木桶的容水量，不取决于木桶那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状。一个优秀的管理者，必须善于发现自己负责的系统中的“短木板”，敢于揭短，善于补短，大大提高工作效率和经济效益。“木桶理论”在人们的社会生活乃至个人修养方面，都给人以深刻的启示，抓住短板，消灭弱项。（摘自《辽宁青年》1991年第22期晓章文）

[分析] 一个聪明人应善于发现自己的短处，一个企业家应善于发现自己企业管理中的薄弱环节，不能发现短处，当然也谈不上改正。应善于向别人学习，采长补短。每个人都有自己的短处，但是却不易被察觉，如果是一个明智的人，是很容易发觉自己不如别人之处的。工作中受阻的是关键因素是什么？能力最薄弱的环节是什么？工作不协调的原因在哪里？找出差距、根源、制定切实可行的措施，及时补救，把“短木板”抽出来，换上“长木板”，这个木桶当然可以容纳更多的水了。

[联系实际] 任何政党，任何个人都难免犯错误，出现失误。关键是不能羞谈失误，讳疾忌医。近几年，我们在惩治贪污腐败、清理三角债、扫黄、查处假冒伪劣产品等方面作了大量工作，取得了可喜的成绩，这些方面是我们“木桶”中的“短木板”，及时抽出，及时补救，我们的工作会做得更好，为深化为改革奠定了基础。

[参考文题] 《敢于揭短善于补短》《说长道短》《“木桶理论”的启示》

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我九岁那年的冬天，来到北方阿拉斯加的城郊，那里有爷爷一个小小的农场。

一天，我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了，树皮有的已经剥落，枝干已剥落，枝干已完全枯黄，有的枯枝一攀即折。

于是，我对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧。”

可是爷爷不答应，他说：“也许它的确是不行，但是过冬之后可能还会萌芽抽枝--说不定它正在养精蓄锐呢！记住，孩子！冬天，你不要砍树。”

果不出爷爷所料，第二年春天，这棵显然已经死了的无花果树居然真的重新生新芽，到了夏天，整棵树看上去跟其它树没啥差别，都枝繁叶茂，绿阴宜人了。（节录1991年第四期《读者文摘》《冬天你不要砍树》法 查尔斯.贝多作 放心译）

[分析] 冬天，天气严寒，草木调零，那棵树的个别枝条虽已干枯，但它的根深植在土壤中，仍保持着勃勃生机。在凛冽的寒冬，单凭剥落的树皮，完全枯黄的枝干来判断它的死活是不科学的，科季是树木生长阶段中生命力最弱的季节，是树生命中“低潮”阶段，过了严冬，那树会依然郁郁葱葱。

我们在事业或家庭方面常常可能出现逆境与危机，面对艰险必须顽强奋斗，绝不能轻易放弃，要耐心等待转机。在最艰难的日子里，人们常常看不到前途和光明，往往悲观失望，心灰意懒，畏葸不前，甚至于一蹶不振，这是目光短浅，为困难所震慑的缘故。人生路途中的挫折与艰辛常常在所难免，如果一个人知难而退，谈虎色变是难以成就事业的，应该用辩证与发展的眼光看问题，不为事物的表面现象所蒙蔽，才能作出正确的判断，才不致于在逆境中丧失信心，作出不切实际的决断。严冬即将过去，阳春终会到来，它仍然“枝繁叶茂，绿荫宜人”。

[联系实际]一度春风得意当了八年美国福特汽车公司总经理的艾柯卡突然被解雇了。这突如其来的沉重打击给他带来极大的痛苦，然而，好样的艾柯卡又来到行将倒闭的克莱斯勒公司，妙手回春，公司便转亏为盈，艾柯卡在汽车行业中重振雄风，成为蜚声世界的企业巨子。那么，艾柯卡在重振雄风之前的沉默，不正是在“养精蓄锐”吗？海伦是美国盲哑女作家和教育家。她一岁时得了猩红热，双耳失聪，双目失明，但在家庭教师安妮的帮助下。奇迹般地掌握了五种语言，以惊人的毅力成为哈佛大学的高材生，后来成为著名作家，教育家。她把毕生精力都献给社会，假如她在重残后心如死灰、万念俱灭，她还会有如此辉煌的人生吗？

[参考文题] 《黑暗过去是黎明》《肃杀严冬有生机》《希望还在，明天会好》

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第五篇：2014年驾考科目一考试最新题库6

1、驾驶机动车在道路上违反交通安全法规的行为属于违法行为。（对）

2、造成交通事故后逃逸构成犯罪的人不能申请机动车驾驶证。（对）

3、驾驶机动车在路口遇到这种信号灯禁止通行。（错、绿灯行）

4、立交桥上一般都是单向行驶，车辆不必减速行驶。（错、太绝对了、应看情况）

5、将点火开关转到ACC位置起动机工作。（错）

6、车速超过规定时速达到50%的一次记3分。答案：错

7、车辆进入山区道路后，要特别注意“连续转弯”标志，并主动避让车辆及行人，适时减速和提前鸣喇叭。答案：对

8、伪造、变造或者使用伪造、变造驾驶证的驾驶人构成犯罪的，将依法追究刑事责任。答案：对

9、驾驶人将机动车交给驾驶证被暂扣的人驾驶的，交通警察给予口头警告。答案：错

10、上下搬动这个开关前风窗玻璃刮水器开始工作。答案：对