于楼事迹介绍

第一篇：于楼事迹介绍

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于楼小学标准化建设工作情况

汇报材料

我们于楼小学座落在涡亳路S307省道北，于楼新村西南角，是涡阳县的一所窗口学校。现有6个教学班，在校学生222人，有教师10人。学校占地面积6953平方米，建筑面积1380平方米。我校交通便利，环境优美，校内绿树成荫，花草四季常开，实现了净化、绿化、美化、硬化。先后被评为涡阳县农村示范小学、涡阳县文明单位、陈大学区教育教学先进单位。我校每年都有数名学生在陈大学区书法、绘画、体育、演讲比赛中获奖。多年来，我校教学成绩在陈大学区名列前茅。我校有多名教师被评为涡阳县“优秀班集体”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀共产党员”。有几名学生获市级“优秀少先队员”，还有几名学生获亳州市“三好学生”。因此，我校在陈大镇享有很高的声誉，受到社会各界的一致好评。

下面，将我校在推进标准化学校建设工作中的具体做法汇报如下：

一、明确办学方向，改善办学条件。

我校对创建标准化学校工作非常重视，克服重重困难，加大投资力度，2013年投资近20万元用于学校基础设施和--------------------------精-------

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硬件建设。少年宫各功能室配备齐全，各类教学用房均达到义务教育办学标准。实验室、科技室、留守儿童之家、美术室、音乐室、体育室、电脑室、图书室器材配备齐全。学校建有符合安全、卫生标准的厕所，男女厕所蹲位达标。有200米环形塑胶跑道，有适合学生活动锻炼的篮球场。我校加大了现代教育技术装备的投入，各班都配有班班通一体机，计算机总数34台，生机比达到了6.5：1，信息技术课基本实现单人单机。有打印复印一体机、数码相机、录像机、扫描仪等现代教育技术设备，能满足信息技术课程教学和学科整合的需要。建有电子备课室、微机室、实现了班班通。我校对实验教学非常重视，改建了标准化科学实验室，新增了教学仪器，按规定配备了实验管理人员，教学仪器达到了规定的标准。学生分组实验、演示实验开出率均达100%。我校藏有图书9000余册，生均藏书40册。教参资料、工具书、报刊配备齐全。

我校花园绿化面积1500多个平方，绿化覆盖率达到了20%以上。校内无任何不规范设施。校园选址规范，设计布局合理，教学区、活动区、绿化区、运动区分开，环境良好，有利于学生的身心健康。校内无任何安全隐患，周边环境良好。

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我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育，建立健全了各种规章制度，学校本着“以德治校，以爱为本，追求和谐，快乐成长”的办学理念，以“明理启智，开发潜能，超越自我”为校训，以“面向农村、质量上乘、充满关爱、人人成材”为教学目标，以“德育为首，育人为本，质量为魂，办公特色”为办学思想，不断深化教育改革促进了学校的各项工作稳定、健康的发展。形成了“民主、务实、和谐、进取”的学校精神。以规范的管理,严谨的校风,较高的质量,突出的成绩，赢得了良好的社会声誉。

二、加强队伍建设，规范管理，促进教师专业发展。

我校实行校长负责制，学校领导班子配备齐全，管理机构设置合理。班子成员团结协作、奋发向上、具有凝聚力，有较强的业务素质和管理能力，教学经验丰富。

我校现有专任教师10人，从学历结构看，大学本科学历4人，大专学历6人。学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，一级教师3名，二级教师4名，三级教师3名。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。县级教坛新星2人，全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

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在学校管理上，我校一直秉承民主科学的管理理念。重视听取各方面意见，尊重教师，发挥教师在学校民主管理中的作用。坚持校务公开，强化民主监督。公开内容涉及学校发展规划、职称评聘、评先评优、收费标准、财务收支、绩效工资考核等，形成了过程公开与结果公开相统一的格局。

我校建立健全了教师业务考核制度，完善了绩效工资考核标准。

学校每年开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动。教师积极参加政治业务学习，以法执教，为人师表。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流。

三、创新德育工作，提高德育实效。

我校始终把德育工作放在首位，加强德育队伍建设，校长挂帅领导德育小组，少先队辅导员抓具体工作落实，班主任为德育教育的骨干队伍，职责明确，齐抓共管，优化育人。通过开展主题班会、路队会、国旗下的讲话、宣传栏等活动提高了德育教育的实效性。

我们提出了“校内无小事，事事都育人”的口号，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，“六种好习惯”养成教育规范学生的行为。做到了工作有计划、有总结；活动、检查有记录。

四、抓好教育教学，努力提高教学质量。

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我校严格执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，除语文、数学、英语、品德、实践、信息技术、音乐、体育、美术、科学这些国家课程外，我校还开设了国学经典、书法、安全教育课程。学期初，学校各年级、各学科依据新课程标准制定教学计划、进度，采用集体备课制，做到超周备课。对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。要求教师备课必须做到六备：备课标、备教材、备教法、备学法、备学生、备作业。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，重教学过程的反思与教学经验的积累。认真抓好课堂教学，依照课堂教学评价表，指导评价教师课堂教学。确立学生在课堂上的主体地位，教师的责任不在于传授知识，而在于教给学生学习方法。作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。每学期领导听课不少于20节，教师听课不少于12节。学校每月对教师的备课、学生的作业进行检查并把检查结果存入档案。改革评价模式，采取教师评价、自我评价、生生互评和家长评价相结合。

我校教学工作面向全体学生，关注每一个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，促进了学生的全面发展。我们在全面摸底的基础上，建立了学困生档案，受助的学困生达到100%.教师诚挚的关心、爱心激发了学生的积极性和学习兴趣，成绩有了显著地提高。

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我校根据上级要求，成立了家长委员会，发挥家长参与学校管理的作用，提高了家长的积极性，扩大了学校教育对家庭的影响。

五、创建平安和谐校园，增强体育运动，全面提升学生素质。

我校全面推进“安全文明校园”工作。制定了《安全应急预案》。我校经常开展以“安全教育”为主题的教育活动，一是将安全教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中。二是通过心理健康教育，法制教育，培养学生良好的心理素质、道德品质和健康人格。三是定期邀请县交警大队来我校进行交通安全知识宣传，让学生了解交通安全知识，懂得如何保护自己的生命。县交警大队还给我校建设了一个交通安全知识宣传栏。

我校认真贯彻执行体育、卫生工作《条例》，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划。教学有计划、有总结。按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天锻炼1小时。

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第二篇：于楼事迹介绍

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于楼小学标准化建设工作情况

汇报材料

我们于楼小学座落在涡亳路S307省道北，于楼新村西南角，是涡阳县的一所窗口学校。现有6个教学班，在校学生222人，有教师10人。学校占地面积6953平方米，建筑面积1380平方米。我校交通便利，环境优美，校内绿树成荫，花草四季常开，实现了净化、绿化、美化、硬化。先后被评为涡阳县农村示范小学、涡阳县文明单位、陈大学区教育教学先进单位。我校每年都有数名学生在陈大学区书法、绘画、体育、演讲比赛中获奖。多年来，我校教学成绩在陈大学区名列前茅。我校有多名教师被评为涡阳县“优秀班集体”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀共产党员”。有几名学生获市级“优秀少先队员”，还有几名学生获亳州市“三好学生”。因此，我校在陈大镇享有很高的声誉，受到社会各界的一致好评。

下面，将我校在推进标准化学校建设工作中的具体做法汇报如下：

一、明确办学方向，改善办学条件。

我校对创建标准化学校工作非常重视，克服重重困难，加大投资力度，2013年投资近20万元用于学校基础设施和--------------------------精-------品 文档 精品文档就在这里

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硬件建设。少年宫各功能室配备齐全，各类教学用房均达到义务教育办学标准。实验室、科技室、留守儿童之家、美术室、音乐室、体育室、电脑室、图书室器材配备齐全。学校建有符合安全、卫生标准的厕所，男女厕所蹲位达标。有200米环形塑胶跑道，有适合学生活动锻炼的篮球场。我校加大了现代教育技术装备的投入，各班都配有班班通一体机，计算机总数34台，生机比达到了6.5：1，信息技术课基本实现单人单机。有打印复印一体机、数码相机、录像机、扫描仪等现代教育技术设备，能满足信息技术课程教学和学科整合的需要。建有电子备课室、微机室、实现了班班通。我校对实验教学非常重视，改建了标准化科学实验室，新增了教学仪器，按规定配备了实验管理人员，教学仪器达到了规定的标准。学生分组实验、演示实验开出率均达100%。我校藏有图书9000余册，生均藏书40册。教参资料、工具书、报刊配备齐全。

我校花园绿化面积1500多个平方，绿化覆盖率达到了20%以上。校内无任何不规范设施。校园选址规范，设计布局合理，教学区、活动区、绿化区、运动区分开，环境良好，有利于学生的身心健康。校内无任何安全隐患，周边环境良好。

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我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育，建立健全了各种规章制度，学校本着“以德治校，以爱为本，追求和谐，快乐成长”的办学理念，以“明理启智，开发潜能，超越自我”为校训，以“面向农村、质量上乘、充满关爱、人人成材”为教学目标，以“德育为首，育人为本，质量为魂，办公特色”为办学思想，不断深化教育改革促进了学校的各项工作稳定、健康的发展。形成了“民主、务实、和谐、进取”的学校精神。以规范的管理,严谨的校风,较高的质量,突出的成绩，赢得了良好的社会声誉。

二、加强队伍建设，规范管理，促进教师专业发展。

我校实行校长负责制，学校领导班子配备齐全，管理机构设置合理。班子成员团结协作、奋发向上、具有凝聚力，有较强的业务素质和管理能力，教学经验丰富。

我校现有专任教师10人，从学历结构看，大学本科学历4人，大专学历6人。学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，一级教师3名，二级教师4名，三级教师3名。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。县级教坛新星2人，全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

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在学校管理上，我校一直秉承民主科学的管理理念。重视听取各方面意见，尊重教师，发挥教师在学校民主管理中的作用。坚持校务公开，强化民主监督。公开内容涉及学校发展规划、职称评聘、评先评优、收费标准、财务收支、绩效工资考核等，形成了过程公开与结果公开相统一的格局。

我校建立健全了教师业务考核制度，完善了绩效工资考核标准。

学校每年开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动。教师积极参加政治业务学习，以法执教，为人师表。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流。

三、创新德育工作，提高德育实效。

我校始终把德育工作放在首位，加强德育队伍建设，校长挂帅领导德育小组，少先队辅导员抓具体工作落实，班主任为德育教育的骨干队伍，职责明确，齐抓共管，优化育人。通过开展主题班会、路队会、国旗下的讲话、宣传栏等活动提高了德育教育的实效性。

我们提出了“校内无小事，事事都育人”的口号，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，“六种好习惯”养成教育规范学生的行为。做到了工作有计划、有总结；活动、检查有记录。

四、抓好教育教学，努力提高教学质量。

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我校严格执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，除语文、数学、英语、品德、实践、信息技术、音乐、体育、美术、科学这些国家课程外，我校还开设了国学经典、书法、安全教育课程。学期初，学校各年级、各学科依据新课程标准制定教学计划、进度，采用集体备课制，做到超周备课。对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。要求教师备课必须做到六备：备课标、备教材、备教法、备学法、备学生、备作业。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，重教学过程的反思与教学经验的积累。认真抓好课堂教学，依照课堂教学评价表，指导评价教师课堂教学。确立学生在课堂上的主体地位，教师的责任不在于传授知识，而在于教给学生学习方法。作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。每学期领导听课不少于20节，教师听课不少于12节。学校每月对教师的备课、学生的作业进行检查并把检查结果存入档案。改革评价模式，采取教师评价、自我评价、生生互评和家长评价相结合。

我校教学工作面向全体学生，关注每一个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，促进了学生的全面发展。我们在全面摸底的基础上，建立了学困生档案，受助的学困生达到100%.教师诚挚的关心、爱心激发了学生的积极性和学习兴趣，成绩有了显著地提高。

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我校根据上级要求，成立了家长委员会，发挥家长参与学校管理的作用，提高了家长的积极性，扩大了学校教育对家庭的影响。

五、创建平安和谐校园，增强体育运动，全面提升学生素质。

我校全面推进“安全文明校园”工作。制定了《安全应急预案》。我校经常开展以“安全教育”为主题的教育活动，一是将安全教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中。二是通过心理健康教育，法制教育，培养学生良好的心理素质、道德品质和健康人格。三是定期邀请县交警大队来我校进行交通安全知识宣传，让学生了解交通安全知识，懂得如何保护自己的生命。县交警大队还给我校建设了一个交通安全知识宣传栏。

我校认真贯彻执行体育、卫生工作《条例》，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划。教学有计划、有总结。按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天锻炼1小时。

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第三篇：于楼事迹介绍

于楼小学标准化建设工作情况

汇报材料

我们于楼小学座落在涡亳路S307省道北，于楼新村西南角，是涡阳县的一所窗口学校。现有6个教学班，在校学生222人，有教师10人。学校占地面积6953平方米，建筑面积1380平方米。我校交通便利，环境优美，校内绿树成荫，花草四季常开，实现了净化、绿化、美化、硬化。先后被评为涡阳县农村示范小学、涡阳县文明单位、陈大学区教育教学先进单位。我校每年都有数名学生在陈大学区书法、绘画、体育、演讲比赛中获奖。多年来，我校教学成绩在陈大学区名列前茅。我校有多名教师被评为涡阳县“优秀班集体”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀共产党员”。有几名学生获市级“优秀少先队员”，还有几名学生获亳州市“三好学生”。因此，我校在陈大镇享有很高的声誉，受到社会各界的一致好评。

下面，将我校在推进标准化学校建设工作中的具体做法汇报如下：

一、明确办学方向，改善办学条件。

我校对创建标准化学校工作非常重视，克服重重困难，加大投资力度，2013年投资近20万元用于学校基础设施和硬件建设。少年宫各功能室配备齐全，各类教学用房均达到义务教育办学标准。实验室、科技室、留守儿童之家、美术室、音乐室、体育室、电脑室、图书室器材配备齐全。学校建有符合安全、卫生标准的厕所，男女厕所蹲位达标。有200米环形塑胶跑道，有适合学生活动锻炼的篮球场。我校加大了现代教育技术装备的投入，各班都配有班班通一体机，计算机总数34台，生机比达到了6.5：1，信息技术课基本实现单人单机。有打印复印一体机、数码相机、录像机、扫描仪等现代教育技术设备，能满足信息技术课程教学和学科整合的需要。建有电子备课室、微机室、实现了班班通。我校对实验教学非常重视，改建了标准化科学实验室，新增了教学仪器，按规定配备了实验管理人员，教学仪器达到了规定的标准。学生分组实验、演示实验开出率均达100%。我校藏有图书9000余册，生均藏书40册。教参资料、工具书、报刊配备齐全。

我校花园绿化面积1500多个平方，绿化覆盖率达到了20%以上。校内无任何不规范设施。校园选址规范，设计布局合理，教学区、活动区、绿化区、运动区分开，环境良好，有利于学生的身心健康。校内无任何安全隐患，周边环境良好。

我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育，建立健全了各种规章制度，学校本着“以德治校，以爱为本，追求和谐，快乐成长”的办学理念，以“明理启智，开发潜能，超越自我”为校训，以“面向农村、质量上乘、充满关爱、人人成材”为教学目标，以“德育为首，育人为本，质量为魂，办公特色”为办学思想，不断深化教育改革促进了学校的各项工作稳定、健康的发展。形成了“民主、务实、和谐、进取”的学校精神。以规范的管理,严谨的校风,较高的质量,突出的成绩，赢得了良好的社会声誉。

二、加强队伍建设，规范管理，促进教师专业发展。

我校实行校长负责制，学校领导班子配备齐全，管理机构设置合理。班子成员团结协作、奋发向上、具有凝聚力，有较强的业务素质和管理能力，教学经验丰富。

我校现有专任教师10人，从学历结构看，大学本科学历4人，大专学历6人。学历达标率100%。从教师的专业技术结构看，一级教师3名，二级教师4名，三级教师3名。教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。县级教坛新星2人，全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

在学校管理上，我校一直秉承民主科学的管理理念。重视听取各方面意见，尊重教师，发挥教师在学校民主管理中的作用。坚持校务公开，强化民主监督。公开内容涉及学校发展规划、职称评聘、评先评优、收费标准、财务收支、绩效工资考核等，形成了过程公开与结果公开相统一的格局。我校建立健全了教师业务考核制度，完善了绩效工资考核标准。

学校每年开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动。教师积极参加政治业务学习，以法执教，为人师表。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和对外交流。

三、创新德育工作，提高德育实效。

我校始终把德育工作放在首位，加强德育队伍建设，校长挂帅领导德育小组，少先队辅导员抓具体工作落实，班主任为德育教育的骨干队伍，职责明确，齐抓共管，优化育人。通过开展主题班会、路队会、国旗下的讲话、宣传栏等活动提高了德育教育的实效性。

我们提出了“校内无小事，事事都育人”的口号，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，“六种好习惯”养成教育规范学生的行为。做到了工作有计划、有总结；活动、检查有记录。

四、抓好教育教学，努力提高教学质量。

我校严格执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，除语文、数学、英语、品德、实践、信息技术、音乐、体育、美术、科学这些国家课程外，我校还开设了国学经典、书法、安全教育课程。学期初，学校各年级、各学科依据新课程标准制定教学计划、进度，采用集体备课制，做到超周备课。对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。要求教师备课必须做到六备：备课标、备教材、备教法、备学法、备学生、备作业。鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，重教学过程的反思与教学经验的积累。认真抓好课堂教学，依照课堂教学评价表，指导评价教师课堂教学。确立学生在课堂上的主体地位，教师的责任不在于传授知识，而在于教给学生学习方法。作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。每学期领导听课不少于20节，教师听课不少于12节。学校每月对教师的备课、学生的作业进行检查并把检查结果存入档案。改革评价模式，采取教师评价、自我评价、生生互评和家长评价相结合。

我校教学工作面向全体学生，关注每一个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，促进了学生的全面发展。我们在全面摸底的基础上，建立了学困生档案，受助的学困生达到100%.教师诚挚的关心、爱心激发了学生的积极性和学习兴趣，成绩有了显著地提高。

我校根据上级要求，成立了家长委员会，发挥家长参与学校管理的作用，提高了家长的积极性，扩大了学校教育对家庭的影响。

五、创建平安和谐校园，增强体育运动，全面提升学生素质。

我校全面推进“安全文明校园”工作。制定了《安全应急预案》。我校经常开展以“安全教育”为主题的教育活动，一是将安全教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中。二是通过心理健康教育，法制教育，培养学生良好的心理素质、道德品质和健康人格。三是定期邀请县交警大队来我校进行交通安全知识宣传，让学生了解交通安全知识，懂得如何保护自己的生命。县交警大队还给我校建设了一个交通安全知识宣传栏。

我校认真贯彻执行体育、卫生工作《条例》，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划。教学有计划、有总结。按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天锻炼1小时。

第四篇：事迹介绍

2008春季教育管理

本科“优秀毕业生”马彦伟事迹介绍

马彦伟，男，汉，甘肃省天水市甘谷县礼辛人，汉族，出生于1983年1月15日。2003年参加工作，甘谷县张家景文泽学校教师。2008年3月进入中央广播电视大学开放教育本科教育管理专业学习。

在电大学习期间，马彦伟同学学习刻苦、勤于思考、成绩优秀，能遵守学校规章制度，坚持做到：

1、不旷课、迟到、早退，积极参加学校安排的面授辅导课；

2、学习态度端正，仔细钻研教材，面授辅导时能认真听课，笔记完整，重视网上资料的查阅；

3、学习目的明确，能认真完成形考作业，做作业时遇到繁难问题，经常请教辅导老师或从网上查找。他在平时的学习中坚持每次按时到校上课，做好相应的笔记，在课间他与老师同学进行学科的交流,这样做不仅加深了对学科内容的认识,而且开拓了视野。在学习中能将理论联系实际，利用已有的知识基础和工作经验，不断探索适合自己的学习方法，更好地学习知识。培养自己综合运用所学理论知识，解决实际教学中所遇问题的能力，在实践中运用学到的知识分析问题、解决问题，检验自己的学习效果，并从中查找不足，加以改进。临考前重点把握考试核心范围,及时整理成重点复习资料,制定适合自己的复习计划并严格执行，加之平时对学科的理解和一定量的练习，在考试中取得了较好的成绩。设必修课平均成绩达到75分以上。

马彦伟同学能充分利用网上教学资源，刻苦地进行自主学习。

1、积极参加中央电大、省电大、以及天水市分校举办的网上教学活动，认真查阅资料，在网上收看中央电大直播课程，并借助辅助光盘进行学习，积极从网上下载学习资料、复习题，积极参加网上答疑等活动。

2、下大力气充实自己，学习期间遇到学习与工作相冲突时，能沟通过看直播录象进行补课，并按要求，克服困难，练习大量习题。

3、自主学习能力较强，在学习遇到困难时，他能从网上查询相关资料，通过分析，及时解决问题，同学们在学习中遇到困难，常与他商讨，进行协作学习，或者通过共同在网上查寻，解决问题，这样做，既增强了自主学习能力，又体现协作学习的作用。

马彦伟同学心地善良、为人正直、热心助人。他在制订好自己的学习计划的同时，还帮助家里没有电脑或者不会上网的同学制作个人学习计划，并对他们进行计算机技能操作培训，使他们尽快掌握网上学习的方法，充分体现出现代远程开放教育的学习功效，提高网上学习兴趣；在电大学习期间，学习认真，责任感强，对学校、班主任布置的任务总是认真负责地完成，无论是组织社会实践活动，或临时调课，他总是通过电话逐一通告，有些同学是他登门通知的，凡有集体活动，他能主动担任一些任务，并能较好地完成。在教学、社会实践活动中起骨干作用，发挥学习小组作用，弘扬互助精神，在社会实践或作业中，有的同学遇到困难，他总是热情地与其共同商讨解决问题，有时要在网上查寻后电话转告。在平时学习期间，当遇到学校学习或者学校重要通知时，总是第一时间通知同学，同学们遇上困难也喜欢找他解决，对同学的咨询、求助，他也能够做到有求必应，尽心尽力；在撰写毕业论文期间，积极参加每学期的社会实践活动。在独立完成毕业论文期间，主动联系指导老师，结合自己的工作需要，选择实用的论文题目，查阅大量的图书资料后，在规定的时间写出初稿，再根据指导老师的要求对论文进行修改，才最后定稿。他协助老师和同学收发电子邮件、调整论文格式，组织师生见面会讨论毕业实践问题，成为指导老师和毕业论文小组同学联系的纽带；他的形象深入人心，电大的学习让他不仅增长了知识和提高了学习能力，还收获了老师和同学的深情厚谊。他抱着终生学习的人生态度，同时鼓励自己的同学、朋友继续学习。在他的带动下，他所在学校的校长和几位教师先后参加了电大教育管理本科以及其他专业本科专业的学习，并取得了良好学习成绩，他对学习的热诚、对知识的执着追求受到同学及同事的好评。

通过三年的学习，他了解和熟悉了电大开放教育的学习环境，建立了与开放教育教学模式相适应的新的学习理念，适应了远程开放教育的教与学的方式，培养了自主学习的习惯和能力。学习期间，他能充分进行自主学习上网查阅有关资料；在工作中，能够做到理论与实践相结合，专业学习与本身实践相结合，积极研究教学方法，认真

钻研教材，结合自己教育管理专业知识备好每节课的教案，在具体的班级管理中能够充分体现出所学知识，认真上好每节课。并且在2008年至2010年连续三年获学校先进个人和优秀教师，同时在2009年获县先进教师荣誉称号，2010年9月在全市组织的数学说课活动中荣获二等奖。

在三年的电大学习过程中，他能够努力协调好工学矛盾，坚持参加授辅导、网上学习、自主学习结合，顺利完成学习任务，成绩良好。马彦伟同学工作认真负责、任劳任怨，能妥善处理工作、学习与家庭三者的关系，在学习中既重视专业课的学习，又能够把所学知识应用到自己的教学工作实践中，提高了自己教学水平，为甘谷教育事业做出了自己的贡献。

2010年11月20日

第五篇：事迹介绍

事迹介绍

在小时候就常常听到许多的雷锋事迹，他们都是那么的无私奉献自己，将自己的生命置之度外，从那时期，我就立志长大要多为社会做出无私的奉献，体现自己的社会价值。

进入大学后，大学生活这个联系学校和社会的环境更是提供了非常多的平台，让我为社会慈善做贡献。

在2010年参加“蓝天下的挚爱”活动，看到各界人士纷纷伸出挚爱之手，为社会上需要帮助的人捐款，我深受鼓舞，心中暗定以后要积极参加更多的慈善义工活动，为社会慈善献出自己的一份力量。并在当年参加上海图书馆志愿者活动，为许多寻求知识的人指明方向。在2011年上半年成为建工学院十周年庆典活动志愿者，为学院的十周年辉煌历程喝彩。

2011年9月，经我校和北京大学医学院的联合倡导，发起了向敦煌市月牙泉孤儿院捐款捐物的活动，经过我们和生环学院的几天在寝室和4号楼草坪、大学生活动中心的募捐，在我们的介绍下，路上的同学们纷纷伸出援助之手，为敦煌市月牙泉孤儿募集了善款和许多的生活用品。

2011年10月至11月，我院义工队联合慈善事业部举办了一场“低碳环保”的活动。我参加了低碳环保的宣传，并且在以宣传环保的慢骑自行车比赛中，维持比赛秩序，参加比赛宣传环保，鼓励同学们多骑自行车和步行，少开车。为社会和环境的和谐献出小小的心意。

2011年10月至11月，宣传废旧书刊回收活动。一场“捐赠书刊，以书换书”的活动在学校食堂门口展开，在我们的宣传下，同学们纷纷拿出自己看过 的书籍，传递、分享给更多的人看。

2011年12月参加无偿献血志愿者活动，在活动中维持献血秩序。看着同学们为了他人而献出自己血液，我心中感慨万分。在每个同学抽完血后，我负责去扶着他们到椅子上休息，并提供温水和糖。

2010,2011连续2年无偿献血。为生命危急急需血液的人献出我们的爱心。于近期参加“爱心点燃希望”爱心义卖活动募捐。为上海慈善事业募捐，义卖做出自己的微薄之力。

经过这么久的慈善义工活动，我认识到慈善义工服务是无偿服务，是奉献。可以感受到助人的快乐和生命的充实，可以培养自己的爱心，提高做人的层次和品质可以丰富生活体验，引发自己对于生命的思考和珍惜，可以锻炼和提高自己的能力。今后的学习生活中我要更多地参加慈善义工活动，充分发挥出自己的作用，奉献慈善事业，并在活动中提高自己的能力。