特殊教育中心学校XX-XX学年第二学期学校工作计划

第一篇：特殊教育中心学校XX-XX学年第二学期学校工作计划

特殊教育中心学校XX-XX学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想

根据各级主管部门文件精神为指引，以学校文化建设为载体，践行特殊教育人文化，提高育人质量，增强教师职业精神；以课程建设为核心，课题研究为引领，深化课程改革，提高课堂教学有效性，着重培养学生良好的生活技能、生存技能和社会适应能力；加强医教结合、综合康复、融合教育力度，建设以生活为核心的课程体系；以精细化管理为抓手将学校办学品位、办学特色、办学内涵向深水区挺近。

二、重点工作

.努力推动我市随班就读工作的开展，配合主管部门初步建立随班就读保障体系，建成xx市残疾儿童少年随班就读指导中心。

2.创建镇江市教育现代化先进学校。

3.系统梳理我校教育教学资源，建立资源管理相关制度，形成符合我校教学实情的资源共享平台。

4.继续加强师德师风建设，强化教职工服务意识、补台意识，提高工作品质。

5.规范课程设置，严格按照国家课程计划规定开足开齐各项课程，进一步完善展能小组内容及形式，调整我校艺能类课程设置形式，本学期重点开发皂艺（冷制法）、西点烘焙、手工等小组。

6.扎实学校德育工作，结合关工委主题教育，进一步加强诚信文化校园建设，班级文化建设有突破。举办第七届科技节、生活艺术节。

7.继续深入开展教师培训工作，提高教师专业素养。开展读书交流活动；进行新一轮校级骨干教师申报评选工作；开展青年教师优质课评选活动；开展第六届教学节活动暨镇江市特教学校教研联盟康复基地活动。

8.加大教科研工作力度，开展课题研究相关培训、交流活动。启动第一批校级课题申报工作。

三、推进举措

（一）德育工作：以人为本，以德立校。

开展师德主题教育。

将德育工作具体落实到人，形成“人人有责任，事事有人管，时时有人抓，处处无疏漏，总体有协调”的德育管理体制。

本学期将结合关工委相关工作要求，扎实开展各类主题教育，丰富活动形式，提高育人水平；结合雏鹰争章、四项评比等活动载体抓实养成教育；改变思路，丰富形式，开展第七届科技节、生活艺术节，丰富学生课余生活；继续以班级为单位开展读书活动。

（二）教学、教研工作：深化内涵，体现专业。

学校一直坚持走内涵发展之路，为提升我校办学水平，提高家长满意度，本学期我校将进一步深化内涵发展，引领教师专业成长，提高课堂教学有效性。

.进一步规范课程设置，完善校本课程体系

深入解读《培智学校义务教育课程设置实验方案》，开齐开足相关课程，对校本课程进行把脉，调整、完善校本课程设置。本学期将根据学生发展实际情况，适当调整展能小组设置，增设西点烘焙、手工制作两个展能小组。由班主任、学生、家长三方共同选择适合孩子发展的展能小组，力求每个学生至少参加一个展能小组。学期初，根据学生选择情况进行各组人员分配，并由小组负责人根据学生情况、学期活动内容制定小组活动评价表，学期结束教导处将根据评价表进行展能小组考核。

为确保学生每天锻炼一小时，本学期将增加大课间活动，即由体育教研组组织体育教师根据学生身心发展情况确定适合我校学生的器材、活动项目，班主任负责选取适合本班学生的活动器材、项目并上报教导处。

2.加强常规管理，提升教师工作质量

依据xx市教师发展中心出台的《1358工程考核细则》以及我校《强化常规管理九项规定》，加大常规管理检查力度，将每月28日定为月考核日，由教导处根据学校绩效方案罗列出本月所需上交相关材料并进行检查，考核情况将进行集中反馈，为学期结束考核提过佐证材料。继续以推门课、预约课、教研课、展示课等形式加大课堂监控力度。定期进行师徒结对研讨课、教研组主题研讨课等

3.以赛代训、以活动促提高

为了加快青年教师课堂教学能力提升，本学期将举行我校青年教师优质课评选活动，活动将依托教学节活动主题，教师围绕主题自行设计教学活动，届时我们将邀请相关专家进行评选，择优在本学期即将举行的第六届教学节暨镇江市特教学校教研联盟康复基地学校活动中展示。

XX年新一届省特教学校青年教师基本功竞赛又将拉开帷幕，依据镇江市教研室要求，我校备战选手已经着手准备参加镇江市遴选，本学期我们安排备战教师将自己学习情况与大家分享。

4.加大课题管理力度，提高教师教科研水平

（1）进行我校校级课题申报工作，教师以个人或小组形式申报校级课题并进行研究，学期结束举行中期汇报交流活动。

（2）定期对课题研究情况进行检查，要求课题组每月将相关材料上传校园网科研平台。

（3）督促各课题组定期召开课题组会议并做好记录。

（三）教师培训工作：专业引领，突出个性。

.加强队伍建设，打造一支敬业、爱业、专业队伍。

（1）青年教师队伍建设

扎实推进师徒结对活动，按照师徒结对协议中要求定期进行检查。

提升班主任队伍工作能力，定期开展班主任例会，晨会、班会、晨点活动观摩活动；请上学期班主任考核一等奖班主任将自己班主任工作进行分享。

（2）骨干教师队伍

开展新一轮校级骨干教师申报评选活动，督促骨干教师认真履职，并在学期结束对骨干教师履职情况进行考核，建立考核档案，为下一轮校级骨干教师申报提供佐证材料。

2.加大培训力度，丰富培训形式。

（1）邀请教师发展中心教科部薛部长来校进行课题研究专题讲座，从理论上引领教师科学的研究课题；请我校孙小玉老师现身说法，从实践层面指导教师进行课题研究。

（2）开展读书交流活动，以教研组为单位，由教研组长推荐组员同看一本书，并进行组内交流，学期结束时，以教研组为单位进行读书交流活动。教导处继续向教师推荐阅读书目，教师根据个人发展需要进行有选择阅读，学期结束开展读书沙龙活动，将自己的阅读收获进行个性化呈现。

（3）建立二次培训机制，外出培训的教师必须将培训期间的所学、所思、所感进行整理并对全校教师进行集中培训。

（4）开展手工皂（冷制法）、西点烘焙等相关培训。

（四）安全、后勤工作：提高意识，强化服务。

.继续层层签订安全责任书，定期进行隐患排查，发现问题，及时整改，全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。

2.重视对学生进行生命意识、安全意识的教育。坚持校内外上下联动，要注重对学生的安全等教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，把安全防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校园财产的保管、保卫工作。提高后勤人员工作品质，改变其行为、思维方式，提高后勤人员的服务意识、大局观念。

四、具体安排

二月

.开学准备工作布置、检查

2.课务安排、展能小组活动调整

3.校级骨干教师申报、评选

4.校级课题申报

5.学期读书活动布置

三月

.课题培训（暂定）

2.班主任工作交流（上学期一等奖班主任）

3.西点烘焙培训

（一）4.月度考核

四月

.优质课评选活动

2.第六届教学节活动

3.西点烘焙培训

（二）4.月度考核

五月

.科技节

2.西点烘焙培训

（三）3.月度考核

六月

.生活艺术节

2.读书交流活动

3.家长开放日（满意度调查）

4.青年教师沙龙——校级课题研究中期汇报

5.西点烘焙培训

（四）6.学期结束工作

第二篇：特殊教育中心学校家长会讲稿

特殊教育中心学校家长会讲稿

尊敬的各位家长：

大家下午好!

首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：“谢谢”!。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 我和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。

我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。

一、介绍班级基本情况。

本学期由我负责学前班的教学工作。我们教育活动的内容主要包括数学、拼音、语言、音乐游戏、美术等科目，并严格按照教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。

目前我们学前班有学生24名。我通过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。所以我希望家长无论孩子现在情况怎么样都不要对孩子失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活情况，耐心的指导，我相信一定会有收获。老师面对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予辅导的。

二、教学工作情况安排及能力培养方向

下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学大好坚实的基础。

拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全陌生的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松掌握，下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担心。

识字写字方面，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则(如从上到下，从左到右，从内到外)来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。

另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。

接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是：

1、培养幼儿喜欢各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、有表情地唱歌;

2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作;

3、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面;

4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品;

5、欣赏和评介自己及同伴的作品。

德育方面 ：

1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。

2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。

3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。

4、遵守集体的各项规则制度，爱护用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。

5、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯(比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字。)。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。

四、需要家长注意的几个问题：

1、由于我校有接送制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每天接送。

2、幼儿来校时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等;并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。

3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

4、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。

5、孩子过完暑假就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西(书包、文具等)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系你。

幼儿班的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。

谢谢大家!

第三篇：新沂市特殊教育中心学校家长会讲稿

新沂市特殊教育中心学校家长会讲稿

尊敬的各位家长：

非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加学校组织的家长会，感谢大家对学校工作的支持和配合！学生安全关联到每个家长，关系到社会的稳定，教育局高度重视，我们学校更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。今天利用这个家长会的机会，和在座的各位家长一起交流一下，关于学生安全教育的问题。

一、介绍我们学校的安全管理措施

1、学校非常注重学校的安全管理，白天都有教师和学生进行值班，负责全校学生的一日生活常规，晚上有生活教师值班，负责学生的晚自习和就寝，实行校领导带班制度；门卫的值班室24小时有人，学生出入需班主任出据字条，确保学生在校学生的学习和生活的安全。

2、学校安装了全方位的监控系统，校园内无盲区，可以时时处处对校园进行监控，校长可以全面了解学生在校情况。

3、为了加强管理，尽力避免所有可能发生的事故，所以学校要求接送子女的家长一定按照学校的要求进行接送，避免发生安全事故，请各位家长予以支持和配合。

4、关于请假制度，学生有事或生病请假，必须由家长向班主任请假，校内突发疾病请假要先与家长联系，由家长凭请假条带学生离开校园，5、学校要求每位班主任必须建立与家长联系的电话簿，并且记住第个学生的家庭住址，方便与家长联系。

二、家长如何对孩子安全负责

虽然我们学校有严格的安全管理制度，但是也不可能时时刻刻让每一个学生处在老师的掌握之中，虽然我们有多层次的安全教育，也不可能达第每一位学生都能按学校的要求去做，所以很多工作，特别是关于安全方面的工作，还需要家长的支持与配合。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《示成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长就依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌；思想教育品德教育、礼仪教育对我们这些残疾孩子很重要。

2、关于孩子的接送问题我们的孩子由于听力和智力上存在障碍，很容易发生安全事故，所以学校要求家长无论是放下学，还是放假返校，家长必须接送。在接送时，家长必须跟班主任进行交接，不能私自把孩子带走，如果自己不能来接孩子，让别人代接，必须跟班主任通电话，说明情况，在班主任确认以后，再把孩子接走，这既是对你们的孩子负责，也是学校管理方面的要求，为此学校与家长签定了走读协议。

3、教育孩子不和社会聋哑人来往，不要轻信社会上聋哑人的话，以防被拐骗，教育孩子自已在家，不要给陌生人开门，不主陌生人接近自己，不吃陌生人给的东西，更不能跟陌生人走。

4、教育孩子讲究食品卫生。做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不购买不符合食品安全标准的食物，不吃腐烂变质、霉变、生虫、不吃无证摊贩的食物。

5、告诉孩子如何确保交通安全。家长应经常向孩子讲交通安全知识，特别自己走读的学生，教育孩子遵守交通法规，家长应在遵守交通规则方面起好的表率作用。家长要告诉孩子不能坐“三无”车辆，自己在接送孩子的时候也不能乖坐。

各位家长，由于时间关系，今天就讲这些，其实概括起来就两个字-----“安全”，为了方便将此顶工作进一步落实，学校结合教育局的文件精神，布置两项工作：一是“学平险”工作，二是家校微信群，希望各位家长理解、配合与支持！谢谢！

第四篇：2018年平遥特殊教育中心学校招生简章

2018年平遥县特殊教育中心学校招生简章

学校简介：

平遥县特殊教育中心学校是2004年9月成立的一所集幼儿、小学、初中、职业高中为一体，听障和培智教育为主的公立综合性寄宿制学校,现有9个年级11个教学班23名正式教师100余名学生。

学校成立以来曾五迁校址，在党的关怀和社会各界的支持下，新校于2012年6月建成并投入使用。占地7.8亩，建筑面积4000多平方米，共投资600多万元（属于2010年中央投资 280万的“中西部地区特教学校改扩建项目”），分教学、康复、生活三大功能区，布局合理、功能完善、环境优美。

学校坚持办人民满意的特殊教育，坚持为残疾孩子终身发展服务，坚持文化与才艺相结合、教学与职业技能培训相结合的办学思想，除开设好文化课外，现已开设了舞蹈、书画、武术等体育艺术课程和推光漆器、十字绣、珠编等职业技能课程，为学生未来发展铺路架桥，形成了鲜明的办学特色。

学校近几年被评为山西省特殊教育先进学校、省康复工作先进集体、省特殊教育特色校、“十三五”规划全国重点课题实验校、晋中市扶残助残先进单位、平遥县十佳寄宿制学校。

学校特色：

2010年起，学校挖掘平遥地方资源,开设了推光漆器制作、十字绣制作、手工编织等特色职业技能课程，现在特殊学生推光漆、十字绣、手工编织技能日渐成熟，做出的工艺品栩栩如生，赢得了各级领导的赞誉和鼓励。

2012年学校附设幼儿园，配合国家、省残联项目招收残障儿童进行言语康复训练，效果显著。

无声的世界里，流淌的岁月中，音乐律动、体育武术、美术书法等精彩的课程丰富了特殊孩子的枯燥生活，充盈了他们的心灵世界，点亮了他们的梦想之光。学校努力走融合开放的办学新路，带领学生参加各种社会活动，先后与山西农大、平遥中学、职业中学、实验小学、蓝天幼儿园、新世纪双语幼儿园、煤运幼儿园、平遥二中微尘协会、平遥百度贴吧、龙在天袖珍人皮影剧团等联谊合作，互动交流。通过活动引导残障孩子从“隔离”走向 “融合”，从“封闭”走向“开放”，从“自卑”走向“自信”！

学校招生计划：

招生范围：平遥县及周边县区 优惠政策：免收学费、住宿费 招收类别名额：

1.听障康复班: 招收3-6岁听力障碍儿童10名 2.听障一年级：招收适龄听力障碍儿童10名 3.培智一年级：招收适龄轻度智障儿童10名 报名及录取办法：

凡符合条件的听障、智障儿童由家长带领，持户口本（身份证）、残疾证、近期入学常规体检表到平遥特教中心参加面试，合格者方录取。

学校地址：山西省晋中市平遥县柳根路汇丰小区内A19号楼西 学校电话：03545652077 值班领导手机：*** 传真：0354-5652077邮箱：pytejiaozhongxin@163.com

第五篇：第二学期学校工作计划

学 校 工 作 计 划

（2011—2012学第二学期）

一、指导思想

在区教育局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观,全面深入贯彻我区教育工作会议精神，以“促均衡、抓规范、提质量”为主要任务，以深入推进“惜时增效，轻负高效”教育教学工作为主线，以加强教师队伍建设为关键，以深化教育改革为动力，进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。

二、工作目标

1、加强队伍建设，努力培养教师的敬业精神和奉献意识，把“打造高效课堂，提高教学质量”放在首位，增强遵纪守法意识，规范教师职业行为。

2、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效，贯彻落实《大连市中小学德育工作管理意见》和《大连市中小学班主任工作指导意见》。创建“和谐班级”、“和谐校园”，加强班主任队伍建设，提高班主任的工作水平。

3、牢记质量是第一生命线，狠抓教育质量。认真落实好“关注课堂教学 打造高效课堂 提高教学质量”的精神，以“优化教学、减负增效”为主题，努力构建 “有效课堂”，扎实开展教学工作，全面提升教学质量。

4、加强教学研究的力度，抓集体教研，抓专业引领。教研活动专题化，教研内容系列化，教研形式多样化。着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。

5、抓好、抓实毕业班的教学工作，狠抓教育教学管理，进一步提升教师的教学能力，全面提高毕业班教育教学质量。

三、具体工作及要求

（一）切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领

1、抓好班子队伍建设。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体要做到思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力。

2、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍建设要求是：“培养能力、增强实力、开发潜力”，本学期重点抓好以下几个方面：

一要转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。特别是对学困生，实施“五师教育工程”即铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能。塑造教师师德群体的良好形象。

二要提高现代教育技术运用水平。摄入教改信息和经验。充分发挥现代信息技术在教学中的作用。

三是做好“传帮带”工作，要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强对青年教师的指导，使青年教师工作能更快的上轨道，使更多的青年教师能脱颖而出。

（二）坚持德育为首，提高育人实效。

1、加强班主任队伍建设，提高德育队伍整体素质。

(1)通过专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。

(2)开展班主任德育工作经验交流。搞好班级建设培训活动。

(3)规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。

2、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动。

(1)以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动）结合行为规范教育月（三月份），组织好开学典礼

(2)开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。

(3)进行《学生日常行为规范》、《学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。

3、开展弘扬和培育民族精神教育活动。

充分利用民族传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。结合新学期开学，三八妇女节、七一党的生日等开展活动。以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动，以此激发学生的民族自豪感。

4、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。

进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，通过讲座、培训、谈心等形式，加强对学生心理疏导及预防，开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。四月份为心理健康月。

5、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教育功效。家长委员会委员每学期培训两次，学期初和学期末各一次，采用集中培训学习和交流。同

时安排部分委员利用家长会对所有家长进行培训，并安排家长开放周活动（具体时间学校通知），从早上上学开始，每位学生家长均可到校，跟踪各学科的课及课外活动等，让家长通过亲身参与，了解孩子在校一天的学习生活情况，以便针对性地教育子女，并能根据观察校园一天的生活，提出合理化建议。

6、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。

(1)请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。

(2)每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。

(3)组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。（五月份）(4)组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。

7、紧抓教育契机，以三生教育为重点，加强感恩教育

开展家庭教育，帮助家长充分认识良好的家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性。通过组织家长开展家庭培训、学习相关资料，提高家长素质，提高对孩子进行三生教育的能力。五六年级教师结合教材开展教育，使学生懂得珍爱生命、学会生存、快乐生活的意义，并结合三月份学雷锋日、母亲节等节日，开展感恩教育。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。

8、深入开展“十百千活动”，使学生受到爱国主义教育

落实教育部《联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，发挥区传统地域优势，结合我区的10个爱国主义基地，编写德育校本教材，组织学生深入基地，开展调查报告，研究性学习，使学生在实践中心灵得到净化，情感受到升化，从而使学生受到爱国之一教育，成为社会主义建设的合格人才。

9、加强校园文化建设，开展多彩的校园文化活动。

全面推进校园文化建设。校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。积极开展校园文化建设，通过朗诵、演讲、绘画等形式推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，六月份为学校的校园文化艺术节。做好学校走廊、班级墙报的设计，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。

（三）提高改革创新意识，推进教育教学质量稳步上升。

1、以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。(1)抓好学科教学常规。

教学常规是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。本学期，在学科教学方面落实“九字”方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，单元过关要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。教师教学前及时地进行二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。

(2)落实好课时计划。

严格按照要求，确保开齐科目、开足课时，开好课程，加强对校本、地方、综合实践及音、体、美、科学等课程开课的质量的监督与管理，按时上

交有关材料，不定期检查备课情况。本学期我们要进一步落实好综合、地方、校本课程的实施，以年级组为单位落实好具体方案，从实际情况出发结合我校的条件和学校特点，根据编写的教材备好课，完成好课时计划，和过程性材料的积累，让学生在活动中感悟生活，陶冶情操。本学期继续把 “亲近经典，放飞心灵”经典诵读校本课程作为重点来抓。要进一步改进和完善校本课程开发过程中的各个环节，各个年级的教育教学目标和教学内容要结合教学实际进行可行性修订，承担课程开发的教师要将校本课程与培养学生全面素质结合起来，与提高教学质量结合起来，与课堂教学实践结合起来，在实践中不断探索，积累，创建“经典诵读专栏”，实施经典诵读小明星制度和经典诵读明星班制度，力争在短时间内成为校园文化特色。

(3)加强课堂教学的管理和考核。

学校将定期和不定期地组织教学管理人员及时了解教学的实际情况，实行推门听课制度，总结推广好的经验与做法，对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。

2、聚焦“课堂教学 打造高效课堂 提高教学质量”

认真落实好“关注课堂教学 打造高效课堂 提高教学质量”的精神，以“优化教学、减负增效”为主题，努力构建 “有效课堂”，扎实开展教学工作。

(1)有效预习：预习是学习过程的重要环节之一，课前预习是提高课堂效率不可或缺的前提条件，也是落实《新课标》自主学习能力的一个重要策略。教会学生良好的预习方法是提高学生预习能的关键。教师应循序渐进，逐步指导学生逐步掌握有效的预习方法。让学生学会理解，学会批注，学会质疑。

(2)有效备课：提高备课质量是前提。充分利用集体备课组力量，教师要认真钻研教材，把握教材，学习目标要明确；发挥集体的智慧，备好每一堂 6

课。只可借鉴，不允许抄袭以往备课。严格执行备课组活动的时间，推行语、数、英等各科分开集体备课制度。

教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。教导处成员认真做好每月至少一次的检查，以随机抽查为主（把教案检查贯穿在听课当中），发现无备课上课，一律以教学事故处理。

(3)有效课堂: 牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量。要求教师做到按时上课.下课,上课要认真，方法要灵活；写好每一节课的反思和教学得失,提高教育教学能力.认真总结个人的教育教学心得体会和一些点滴经验,积极的撰写论文、案例。

加大领导组“推门听课”、集体备课组“轮流听课”的力度，做到听课、看教案结合。作为衡量一堂好课的标准。学校领导每学期听课不少于60节（每周3节），教师听课不少于20节（每周一节）。

要求教师每日一反思，学校每月一总评，确保每位教师彻底转变教学观念和教学行为。确保每节课教师的讲授时间不超过三分之一，确保每节课每个学生都能全身心投入。

本学期将开展校级研讨课、观摩课。要求每位教师都上一节课评出好课在全校进行观摩，以供全校教师学习。

(4)有效的作业及辅导：各年级各学科制定好相应的培优补差计划，要充分发挥团队合作意识，努力保证好培优补差的质量，作业要从学生实际出发，精挑细选，轻负高效。要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效，批改及时，做到类批、点批、面

批，发现问题教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学，凡是要求学生做的教师必须先做。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

教导处每月对作业进行一次检查，以随机抽查相结合。在作业检查中，要体现教师对学困生的辅导（是否有复批或评语），体现层次性（即在基础性作业的基础上，看教师是否给不同学生设计不同的作业）。语文主要检查注音、大横格、作文；数学主要查作业本、课堂检测本；英语主要查英语作业本。

3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，开展有针对性和实效性的教学研究活动，教导处和各教研组要不断提高业务素质和工作能力，经常深入班级指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。各教研组要积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。

4、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。教导处要进一步加强毕业班的教学研究和管理，重视毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。

（四）校本特色的开发

本学期我校校本特色的主题是“亲近经典，放飞心灵”经典诵读，本学期我们将把“亲近经典，放飞心灵”经典诵读校本课程作为重点来抓。要进一步改进和完善校本课程开发过程中的各个环节，各个年级的教育教学目标和教学内容要结合教学实际进行可行性修订，承担课程开发的教师要将校本课程与培养学生全面素质结合起来，与课堂教学实践结合起来，在实践中不断探索，积累，创建“经典诵读专栏”，以朗诵、赛诗、课本剧表演、歌舞、绘画等具有本班特色和个性的形式来开展校本特色活动，力争在短时间内成为校园文化特色。

（五）深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。

(1)继续抓好兴趣小组活动。根据教师构成情况及特长，开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。

(2)重视体卫艺术、信息技术教育工作。以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作;不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。

(3)加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。

(4)积极开展“阳光体育”活动，通过专题讲座，黑板报、红领巾广播站等形式进行健康知识的教育和宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，严防传染病的流行和食物中毒事件发生。

（六）加强校园安全管理，努力创建“平安校园”。

1、加强师生安全教育。结合实际和季节有重点地、有计划、多形式地开展安全教育，增强师生的自我安全防范意识，防止安全事故发生。

2、严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，加强对校车的管理学生在校期间、学生集体活动及周边安全环境管理，注重安全工作的过程管理和痕迹管理，把安全工作精细化，落实到学校工作的每一个细节中，强化检查、督促、整改力度，真正把学校安全工作落到实处，确保师生生命安全和学校财产安全。

3、细化“安全教育周”工作，做好每学期开学第一周及放假前最后一周两个“安全教育周”对学生的安全教育工作。

后附：学校工作月份安排

学校工作月份安排

三月份：

1、开学典礼。

2、开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。

3、根据教育局和进修学校的工作精神，结合学校的实际，制定学校教学工作计划、各学科教学计划、各学科进度计划和教研工作计划。

4、检查备课本。

5、单元过关监测。

6、“关注课堂教学 打造高效课堂 提高教学质量”课堂教学展示研讨活动。四月份：

1、清明节开展一次“缅怀革命先烈、宏扬民族精神”为主题的班队会活动。

2、毕业班教育教学工作研讨会。

3、备课本、作业本检查（批改记录和教师的批语）

4、月质量监测（随时进行单项监测）

5、开展春游踏青活动。五月份：

1、进行语文、数学和英语期中检测。

2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

3、举办2012年家长开放日。

4、经典诵读成果展示、、试题应用题竞赛。

5、一至六年级作业本展览。

6、作文竞赛。

7、月质量检测。六月份：

1、举行庆“六一”国际儿童节活动；

2、开展小学生中华传统经典美文诵读赛。

3、教师备课笔记展评。

4、校低年级学生学习常规检查。

5、制定期末复习计划。七月份：

1、开展弘扬和培育民族精神月活动。

2、做好复习迎接期末考试。

3、学生综合素质评定。

4、学期末各项总结工作