多彩的校园生活

第一篇：多彩的校园生活

多彩的校园生活

多彩地校园生活对于校园，俺想：那里是俺们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可俺却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩地。

俺们的陶艺老师平易近人。一上陶艺课。俺们就容光焕发。冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便。所以俺们就在教室里上。一次，陶艺老师给俺们画了一个图，看俺们谁能用一条直线把这几个小房子连起来。陶艺老师一画完，俺班的男生就边举高手边叫嚷着说：“俺，俺。”陶艺老师叫了一位同学上去。没想到他却在黑板前呆住了。原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄。这下可被老师叫到了，他呆在那里里几秒后，似乎想出了解题的方法。开始连起来，可到最后还剩一个没有连住。他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋。接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去地。”这时，全班哄堂大笑。之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个。陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目。于是他们个个都表演了一个节目。之后就没有人敢冒然地上去了。俺们都在草稿纸上又画又连。可怎么也连不出来。女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳。这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切。原来是俺班的搞笑歌手陈飞是也。他说他想出了解题的方法，于是就上去连。可最后还是剩下一个没连住。他就只有表演节目了。他开始唱歌，俺们都强忍着使自己不要笑出声来。可当他表情，动作实在太丰富地时候。俺们就再也忍不住了。个个都大笑起来。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌。这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了。这一情况持续了好久，好久。之后，俺们又开始思考这道题。教室里一直还回荡着刚才地笑声。真是余音绕梁，三日不绝。不时还会有同学发出刚才地笑声。陶艺老师看者俺们个个茫然地表情。脸上藏着一丝微笑。许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”。“啊？！”全班一片哗然。这道题让俺们知道了——做事不能被表面现象所迷惑，有时候问题地答案就是那里么简单。

一次，学校要举行篮球比赛。可是第一场比赛时，俺们都不知道。老师让俺们排队去篮球场。俺们才知道是篮球比赛。一听是篮球比赛。甭提有多高兴了。尤其是男生，因为他们可以再次翱翔于球场之上，穿梭于篮球之间。第一场比赛是与一班比。俺们班地男生太低估一班了。结果以一球之差输掉了。也许是俺班男生太弱了，也许是对手太强了，也许是恶运常常结伴而行。导致了接下来地三场比赛都输地一败涂地。导致了俺们对于再次地比赛都没有信心。导致了刘老师在最后地一场比赛前对俺们进行了一次说教。对俺们地比赛队员进行了一次调整。给俺们鼓足了信心，给俺们振奋了精神。在比赛场上，俺们地队员容光焕发。拼命地抢球，投球。俺们地啦啦队也不甘示弱拼命地喊着：“加油！加油！”俺们地才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班，六班，永辉煌。英雄，英雄，你最棒。”在俺们地共同努力下，俺们终于取得了最后地一次胜利。俺们地班主任刘老师也非常地开心。在放学前又对俺们进行了一次说教。刘老师突然说道，俺们班地何梦丽非常细心，还为俺们地运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗。俺听完愕然一怔。这餐巾纸不是俺准备地吗？怎么成了是何梦丽准备地。俺想应该是俺这个人很内向吧。每次准备好地餐巾纸却不敢拿去给他们用。总是让何梦丽带去给他们用。难怪老师会误会了。

校园地生活是紧张，忙碌。刻苦地，但也是充实，快乐，多彩地。俺爱俺地校园生活。

李关弟中学初一：帅哥001号

第二篇：多彩的校园生活

多彩的校园生活

清晨，红彤彤的太阳从东方升起，明媚的阳光照在我们美丽的校园，同学们背着书包来到学校。在校门口，随着一声声“校长早，老师早，同学早”的亲切问候，大家心情愉快地走进各自的教室，紧张而丰富多彩的校园生活开始了。对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.在大课间活动中，静寂的校园里立刻喧闹起来，到处充满了欢声笑语，大家的活动内容可多啦：有的在玩沙包；有的在跳绳；有的在踢毽子……真使人眼花缭乱。在托管班中，学校为我们安排了丰富多彩的兴趣班：有美术班、音乐班、电脑班、科学小组……瞧！放学后，操场上的篮球队和足球队的同学正在分别进行激烈的对抗比赛，吸引了不少同学驻足观看。我在这所小学中，既增长了许多知识，又学会了不少本领。丰富多彩的校园活动，使我们摆脱了枯燥、单调的学习生活。我真喜欢这所学校。但是我已经上了六年级了，还有一年就要离开这所学校了，我真舍不得，舍不得这里的花花草草，更舍不得我亲爱的老师和同学们！

第三篇：多彩的校园生活

多彩的校园生活

校园生活是人生一段最绚丽多姿的旅程。这时期有草莓味的甜蜜，柠檬味的酸楚，牛奶味的纯洁和咖啡味的苦涩。青春的故事在这里展现，友情的故事在这里升华，学习时的竞争在这里无处不在。

我们的学校有总校和分校两个校区。其实我们的学校原本是没有总分两个校区的，但由于六七年级的学习气氛与八九年级相差太多，这会给他们的学习造成影响，所以学校为了给八、九两个年级一个良好的学习环境建立了总校。就在这个学校我的初中生活开始了……

三年前我刚入校，那时学校正在抓纪律不允许学生带零食到学校，但还是有很多同学挨不住饿，把家里的面包，苹果之类的东西带到学校吃，见其他同学纷纷带零食过来吃，而且分校又离我家较远我也禁不住诱惑每天把家里的饼干带到学校吃。起先同学们都自觉把垃圾扔进垃圾桶，看在我们表现还不错的份上班主任并没有对此追究，可是好景不长，后来有一些得寸进尺的同学总是把垃圾扔在过道上，不料这一现象引起了校长的注意，一次我正在吃饼干时老师叫我去办公室，我急急忙忙往嘴里塞了一块饼干赶去老师办公室，就在路上倒霉的我竟让遇见了校长，结果我被校长请到了校长室享受了一番特殊待遇。

六七年级有一个和八九年级不同的地方，就是一年一次和中专生的篮球友谊赛，由于八九年级去了总校，空着的教室就给了一所中专，而和中专生的友谊赛也成了一道独特的风景线：场上大汗淋漓的球员，场下为各自球队欢呼的拉拉队，颇有一番正式比赛的样子。时光慢慢的流逝，快乐的日子也随之消失，我从七年级升入了八年级。

八九年级的生活大相径庭，不停的考试，不停的讲解。虽然这样的生活很无聊但也别有一番风趣，由于要迎接中考，像体育、政治这样的副科就成了语、数、英、理、化的牺牲品，但老师又不希望学生过度疲劳，所以老师尽量可变得更有趣，一次英语课我们也了一篇有关明显的作文，写好后老师让我们交流一下自己心目中的明星，顿时死气沉沉的教室一下子沸腾了起来，特别是一些平时从来不举手的同学这会儿也争先恐后地举起手来，这景象简直就是昙花一现。

初中生活是美好的。进入高中以后我们因该继续努力，让这段旅程得以延续，并让它变得跟绚丽多姿。

第四篇：多彩的校园生活

糖果校园（多彩的校园生活）

我小学的校园生活多姿多彩，可谓酸甜苦辣五味俱全。可眼下欢乐的小学生活即将离我而去，我很舍不得它。我凭借这几年的经历，悟出了——校园就是糖果，糖果就是校园，要想了解我的校园生活，必须吃糖果。下面就请分享我的“校园糖果”吧！

考试——怡口莲

想必大家都吃过怡口莲吧？也都考过试吧？怡口莲的外皮就是考前复习和考试做卷，又粘牙又没味，可谓味同嚼蜡。而怡口莲里面的巧克力就是考试结果。要是考得好，皮就不粘牙，直接吃到巧克力；要是考不好，皮就粘牙，巧克力也会被皮吸收了，整块糖也就只好无味地吞下去了！

挨批——小酸酸

小酸酸就是那种酸酸的含在嘴里吃的糖。老师批评人时总是口若悬河、滔滔不绝，老师那妙语连珠、巧舌如簧的批评，一定会让挨批评的同学泛起一阵阵心酸，那滋味就像小酸酸：令人酸得倒牙，又不能马上咽下，只能含在嘴里忍受着酸酸的滋味！

课间——彩虹糖

彩虹糖是五颜六色的，不同的颜色代表不同的口味，就像我们课间丰富多彩的活动，可以任我们选择：踢球、跳绳、踢毽子、打联合„„无论多么简单的游戏，我们都能玩出甜头来，就像一块块彩虹糖，回味无穷„„

虽然我就要离开小学了，可是我总结的“糖果校园”原理会永远铭刻在我心中，我会像品尝糖果一样，回味我多姿多彩的校园生活，永不忘怀„„

第五篇：多彩的校园生活

多彩的校园生活

对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的。

我们的陶艺老师平易近人。一上陶艺课。我们就容光焕发。冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便。所以我们就在教室里上。一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来。陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我。”陶艺老师叫了一位同学上去。没想到他却在黑板前呆住了。原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄。这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出了解题的方法。开始连起来，可到最后还剩一个没有连住。他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋。接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去的。”这时，全班哄堂大笑。之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个。陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目。于是他们个个都表演了一个节目。之后就没有人敢冒然地上去了。我们都在草稿纸上又画又连。可怎么也连不出来。女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳。这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切。原来是我班的搞笑歌手陈飞是也。他说他想出了解题的方法，于是就上去连。可最后还是剩下一个没连住。他就只有表演节目了。他开始唱歌，我们都强忍着使自己不要笑出声来。可当他表情，动作实在太丰富的时候。我们就再也忍不住了。个个都大笑起来。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌。这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了。这一情况持续了好久，好久。之后，我们又开始思考这道题。教室里一直还回荡着刚才的笑声。真是余音绕梁，三日不绝。不时还会有同学发出刚才的笑声。陶艺老师看者我们个个茫然的表情。脸上藏着一丝微笑。许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”。“啊？！”全班一片哗然。这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑，有时候问题的答案就是那么简单。

一次，学校要举行篮球比赛。可是第一场比赛时，我们都不知道。老师让我们排队去篮球场。我们才知道是篮球比赛。一听是篮球比赛。甭提有多高兴了。尤其是男生，因为他们可以再次翱翔于球场之上，穿梭于篮球之间。第一场比赛是与一班比。我们班的男生太低估一班了。结果以一球之差输掉了。也许是我班男生太弱了，也许是对手太强了，也许是恶运常常结伴而行。导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地。导致了我们对于再次的比赛都没有信心。导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教。对我们的比赛队员进行了一次调整。给我们鼓足了信心，给我们振奋了精神。在比赛场上，我们的队员容光焕发。拼命地抢球，投球。我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着：“加油！加油！”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班，六班，永辉煌。英雄，英雄，你最棒。”在我们的共同努力下，我们终于取得了最后的一次胜利。我们的班主任刘老师也非常地开心。在放学前又对我们进行了一次说教。刘老师突然说道，我们班的何梦丽非常细心，还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗。我听完愕然一怔。这餐巾纸不是我准备的吗？怎么成了是何梦丽准备的。我想应该是我这个人很内向吧。每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用。总是让何梦丽带去给他们用。难怪老师会误会了。

校园的生活是紧张，忙碌。刻苦的，但也是充实，快乐，多彩的。我爱我的校园生活。